鄉(xiāng)村小伙伴學(xué)生作文600字
在老家，我有個(gè)小伙伴段勇哲，他是我最要好的朋友。
他和我同歲，卻比我矮半個(gè)腦袋。別看他個(gè)頭小，鬼點(diǎn)子卻多得很。七歲那年，我們坐在長(zhǎng)凳上發(fā)呆，他突然對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ幼影�！�?/p>
那時(shí)正是夏季，杏子散發(fā)出誘人的香味，我們直流口水，但看著滿樹的杏子，卻爬不上樹。他說(shuō)：“我有辦法了。”他讓我找根長(zhǎng)木棍，自己風(fēng)一樣地跑回了家。我爺爺是木匠，家里有許多木棍，我挑了一根長(zhǎng)的。他也很快回來(lái)了，手里拿了一個(gè)用鐵環(huán)套住的.布套。他說(shuō)，這是捉蜻蜒用的。因?yàn)槟竟魈蹋涯竟魅サ�，把我找�?lái)的那根長(zhǎng)的木棍接上去。這樣，一個(gè)“套杏利器”就制成了，我們也飽食了一頓杏子。
他機(jī)靈得很，翻墻頭、跑步、摸瞎……都是他的強(qiáng)項(xiàng)。他一般都“不走尋常路”，手撐著墻頭，腳一跨就過(guò)去了。在奶奶家門前的小路上，我們比賽跑步，我還沒跑出多遠(yuǎn)，就不見了他的蹤影。摸瞎，千萬(wàn)不要和他玩，因?yàn)槟惚剌敗Ｎ覀兌阍谝慌源髿舛疾桓页�，可是他還是一下子就摸到了。這聽起來(lái)很神奇，卻是真的。就算是在空地上、庭院里，也是這樣。我們以為他作弊，專門讓人看著他，但一樣還是他贏。
捉迷藏，在他找時(shí)我們沒有優(yōu)勢(shì)，但他藏時(shí)也同樣不得了。一般大家都會(huì)去找隱蔽的地方，對(duì)那些暴露于公眾的地方很少有人注意，但他卻抓住了這個(gè)盲區(qū)。一次，我和他玩捉迷藏，輪到我找了，找了半天不見他人影。突然，坐在炕上嗑瓜子的媽媽笑了起來(lái)，我定睛一看，媽媽身邊有個(gè)人，那正是他。他“噗嗤”一下笑了，我的臉“刷”地紅了，更不好意思了。媽媽教育我說(shuō)：“做事要注意細(xì)節(jié)�！�
直到現(xiàn)在，我回老家時(shí)，第一個(gè)要見的是爺爺奶奶，第二個(gè)就是他。
【評(píng)析】
小作者用平實(shí)但有表現(xiàn)力的文字，為我們刻畫了一個(gè)“人小鬼大”的“鄉(xiāng)村小伙伴”形象，寫得生動(dòng)而有趣。習(xí)作主要通過(guò)兩件事塑造人物形象，一件是制作“套杏利器”，另一件是“捉迷藏”。前一件事說(shuō)明小伙伴的聰明和動(dòng)手能力，后一件事則說(shuō)明他有想別人所未想的思想能力，都十分典型而有說(shuō)服力地展現(xiàn)了小伙伴的“人小鬼大”，這是寫人的作文應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。略有不足的是作文題，平了些，能改得更有特點(diǎn)一些就更好了。
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