一個(gè)人的孤調(diào)作文600字

一個(gè)人的孤調(diào)作文600字

　　“阿白啊，你是個(gè)孤獨(dú)的孩子......”......翻開塵封的信，筱給我的這句話映入我的眼簾，心，不由得揪緊了......從未有過的感覺，似乎是第一次看到這封信，也或許，是第一次注意到這幾個(gè)字，一個(gè)人的孤調(diào)作文。心海深處，一個(gè)小孩蜷縮在角落里，顫抖著，顫抖著，眼里發(fā)散著幽暗，和恐懼的光......讓人流淚。為什么？看到筱的話后，我的腦海盡是這張圖畫。而那個(gè)孩子是誰？我嗎？不，我笑著搖搖頭。不是這樣的，真的。一個(gè)天生對(duì)圖畫比較敏感的人腦海會(huì)因一句話而產(chǎn)生印象有什么出奇？不出奇，是吧？真的。只是，真的嗎？在網(wǎng)上逛了好久，想到了一個(gè)人，一個(gè)虛無的人，一個(gè)我只知道卻不曾了解過的人――藏馬。我搜索了一些關(guān)于藏馬的東西――我看了一些文章。以不記得那些內(nèi)容，只記得三個(gè)字――致藏馬。我不知道為什么，為什么感動(dòng)，為什么想流淚？喜歡藏馬，喜歡他的氣息。喜歡他被人喜歡的感覺。我坐在教室里的一個(gè)角落，Melon是我在四面墻中的依靠，而且，好像，是唯一的。

　　Kelly說高中的生活讓她有點(diǎn)失望，她在也不能肆無忌憚地開玩笑，在一種氣氛中，同學(xué)之間的情誼總是很容易沉默。我說，我周圍還好。還好。還好吧。也可能，是自己習(xí)慣了給周圍的人一個(gè)微笑，然后聽別人說話，用點(diǎn)頭和搖頭回答。然后，再微笑。阿芳說我遠(yuǎn)看很好看，近看就不怎么樣了。我琢磨著，或許，給人機(jī)靈感覺的她，比我們經(jīng)歷更多的.她，在近看我時(shí)，看到了我微笑的空洞的眼光？呵，我不知道。我什么也不知道。也不知道為什么不能忘記那個(gè)陽光明媚的上午，Melon和我的對(duì)話�！澳阍趺戳�？不開心嗎？”“我像不開心嗎？”我趴在桌上，懶懶地說，“可能是昨晚睡得不夠吧，沒事�！薄笆菃�？”Melon的眼神很懷疑�！班�，休息一下，等一下才有精神上課�！蔽矣职杨^埋進(jìn)雙臂中。Melon沒有再說什么。其實(shí)，我知道，Melon的直覺很準(zhǔn)。我不知道我該做些什么，就算有一天，我會(huì)后悔。上天給了我這么一個(gè)軀殼，而我卻這么地把她荒廢了。我懂得那些不好的，那些錯(cuò)的，可卻無法摒棄。心那么緊，那么地想好一點(diǎn)，可卻只能就這樣靜靜地站著，卻不哭。于是，現(xiàn)在想一想，該不該把心放松點(diǎn)，把腳步挪動(dòng)點(diǎn)，或者，再來一點(diǎn)眼淚，還有一點(diǎn)點(diǎn)不讓后悔的拼勁。

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