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我和書的故事小學(xué)生作文600字
我和書的故事作文600字
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時候的連環(huán)畫報到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營養(yǎng)。
初識文字時，看著那些連環(huán)畫報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個幻想家。有時會禁不住一個人對著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長大時的模樣，以后所從事的工作。
開始作文時，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學(xué)生讀寫》。通過它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強(qiáng)的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認(rèn)識，對政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見解。
書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和書的故事作文600字
書，在很多人眼中是一個無聊、浪費時間、廢話連篇，是老年人拿來消遣時間的無用的東西；可我認(rèn)為書，是一個教會我們不只是課本上的知識的非常淵博又很有耐心又非常親近的富有責(zé)任感的好老師。也是一位嚴(yán)父慈母，用著自己親身體驗和經(jīng)歷所有的感悟和總結(jié)來教誨我們，一心一意為我們好，想著讓我們少吃一點苦，讓我們以后更幸福！還是一個帶給你快樂的好朋友好伙伴。當(dāng)你開心時捧起它，將會更加快樂，當(dāng)你傷心時它會默默的撫慰你幼小的心靈。書，是一種奇妙的東西，只有你有一顆真誠的心，它就會為你打開一扇神奇的大門！
小時候，我看的只有童話和漫畫，可后來我漸漸長大了，上了學(xué)認(rèn)了字，我便開始了我的書生活。我頭一回看書，是去姐姐家玩，姐姐比我大兩歲，已經(jīng)十歲了�？山憬悴⒉慌阄彝�，因為她作業(yè)還沒寫完，于是她拿了一堆破破爛爛的玩具給我。可我發(fā)現(xiàn)了一個好東西，那是一個落了少許灰塵的大書柜。這里裝滿了許多老師要求姐姐買的名著，可姐姐隨便翻了兩下就不看了�？粗@么多書我心中突然有種想不間斷的一下子讀完的想法，于是我小心的拿出一本《王子與乞丐》坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來，不一會兒，我完全沉浸在整個故事中，仿佛我就是其中的一員似的，如果事情變得歡快那我也就不由自主的為他們高興起來，如果故事很傷心，那我也會跟著默默的流出兩滴淚花�？粗粗鴷r間就像一條窄窄的小河一跳就過去了！現(xiàn)在我也長大了，看的書自然也不會少，別的孩子都玩去了，而我確在書城里抱著一大堆書著了迷似的看著。五年級了我也快十二歲了，長大的我看書會記筆記了會去聯(lián)想會去理解作者要告訴我們什么道理會去發(fā)現(xiàn)會去發(fā)現(xiàn)會去觀察會去做……
書，有大有小，有厚有薄，可千千萬萬不可小看它否則你就是在小看自己；書，有深友意，有理有心，所以，只有你抱著一顆明亮的心去照耀它，它才會為你打開一扇明亮圣神的窗戶，讓你能夠看懂這繽紛的`世界！
我和書的故事作文600字
書，是我的最愛。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；在這里，我想說：“書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海�！钡�，因為我那樣愛書，所以我和書發(fā)生的故事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。想知道嗎？那就和我一起去看看吧！
我從一年級起，就非常喜歡看書，一有新的書，我便愛不釋手地捧著看。我三年級的時候，就非常想擁有一本《小學(xué)生作文》。一天，上課的時候，看見鄰桌的小華有，這是我夢寐以求都想得到的，便趁老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字時向他借。他慷慨地借給我，小聲地說：“別弄壞了哦！”我說：“恩！”他把書遞給我，我的手剛碰到書，突然，老師霎那間地轉(zhuǎn)過來了。一個響雷猛地就劈到我倆的頭上，“干什么，上課不準(zhǔn)看課外書，交上來沒收了�！崩蠋熀莺莸氐芍覀冋f。放學(xué)后，小華叫我賠他的書。我一副無關(guān)緊要的樣子說：“是你遞給我太慢了，才被老師發(fā)現(xiàn)的，這是你的責(zé)任，我不賠�！毙∪A氣得一句話也說不出，凈說：“你，你，你，好，你不賠，你給我記住，咱們絕交了！”我說：“好��！絕交就絕交，我也不稀罕你這個朋友！”
從此，我和他絕交了。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到下個學(xué)期……
我參加了一個市里面舉行的一個朗誦比賽。比賽那天，我忘記了拿朗誦稿�？煲喌轿依收b了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然見到小華向我走過來，我心想：他又過來干什么，難道知道我沒帶朗誦稿，故意來看我笑話？還是又叫我賠書��！小華笑瞇瞇地對我說：“看你火燒眉毛的樣子，肯定是忘帶朗誦稿了吧！來，我這本書里面有你要朗誦的文章，給你用吧！你要加油！”我非常感動，想不到他不計前嫌，解囊相助。我連忙拿著朗誦稿上演講臺朗誦。最后，我不負(fù)眾望，奪得第一名。事后，我去央求老師讓他還小華那本書——《小學(xué)生作文》。并保證上課不看課外書，認(rèn)真聽課。老師說：“那就要看看你的表現(xiàn)嘍！”之后，我為了讓老師還他那本書，更專心聽課了。老師看我的表現(xiàn)挺好的，便把那本書還給了我。后來，我就把《小學(xué)生作文》還給了小華，小華非常高興。我們終于又重歸于好了！
書，既讓我獲得了知識，還擁有了友誼。書是我一生寶貴的財富��！
我和書的故事作文600字
書，是我童年的好伙伴，它伴我進(jìn)步，伴我快樂成長。小時候我就非常喜愛看書。
2歲時，我還不能認(rèn)許多字。每當(dāng)我睡覺時，媽媽就坐在床頭，給我講一個個小故事。不知不覺，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢中，我仿佛看見了美麗的白雪公主、可愛的小矮人……
3歲時，我能認(rèn)讀許多字了，媽媽給我訂了《幼兒智力世界》、《兒童故事畫報》等好看的書籍。每天晚上，我和媽媽依偎在床上，我用手指指著字，一個一個讀起來。讀錯了，媽媽就給我糾正，我反復(fù)練習(xí)幾遍，又多認(rèn)一個字，我覺得很開心！
那時，我對看書、認(rèn)字的興趣非常濃厚，一點也不覺得枯燥無味。直到現(xiàn)在，每天我還堅持如果哪一天我不看書，我會覺得好像有什么東西沒帶似的。有時很晚了，媽媽不要我看書，我就求媽媽：“讓我看一下嘛，哪怕只有5分鐘�！庇谑�，我就捧著書，坐在床上津津有味地看了起來，看完后才能安心地睡覺。
書，是我形影不離的好朋友。每次出去玩，我總要帶上幾本書去看。每次寒假暑假回老家，我都要在背包里裝上我喜歡的書籍，在假期里看，讓書陪伴我度過一個快樂的假期。
書，是我在生氣時陪伴我的好朋友。每當(dāng)媽媽說我不對時，我就跑進(jìn)房間，生悶氣。不知不覺，我會拿起一本書，看起來。不一會兒，氣就消了。
我現(xiàn)在擁有許多書了，可我還覺得不夠，我還需要看更多的書。每次爸爸出差要回來時，他總會問我要買什么東西。我就會毫不猶豫地回答：“我要書！”
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽业脑竿且x遍天下所有的好書，從中吸取更多更多的知識！
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