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我眼中的色彩小學(xué)作文600字
篇一:我眼中的色彩
大千世界是多姿多彩的,它被許多色彩包圍和點綴著,每一種色彩都蘊含著它特有的含義,而這千千萬萬種色彩交織在一起,就有了這個美好絢麗的大自然。
我是一個色彩的收藏家,我喜歡收集一些亮麗的色彩,探究每一種色彩的寓意,把它
們涂滿整張紙,像一幅抽象派的畫。大畫家梵高的《向日葵》就很巧妙的運用著五彩斑斕,畫出了他心中的神秘世界。
紅色代表熱情,綠色喻示生機勃勃,白色意味著純潔,藍色則表示夢想,粉色就是可愛清新···而我最喜歡的顏色則是黑色,在大多數(shù)人心中,黑色顯得有些壓抑,沉悶,同時它也彰顯著一種莊重和嚴肅。但在我眼里,它是不屈不撓,勇敢無畏的象征。
每個人的一生都有太多太多艱難困苦和要努力邁過的坎坷,當(dāng)你遇到這些磨難時,你原本藍色夢想的天空會因這些磨難烏云密布,變成了暴風(fēng)雨來臨前的灰色,灰蒙蒙的一片讓你看不到未來。就我而言,生活中也常常充斥艱難險阻,在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難使我?guī)缀跸萑肓艘环N絕境,那時,我的心里滿滿的都是灰色,他嘲笑著我,諷刺著我,可是我無能為力,只能眼睜睜看著。
直到有一天,我無意翻開了爺爺練書法的本子,第一頁便是爺爺那鏗鏘有力的座右銘“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。墨黑色的兩排大字把這句詩的寓意演繹的淋漓盡致,把我從磨難的懸崖邊上拽了回來,驚醒了我,震撼了我。
從此,我心里便堅守著這份執(zhí)著,這種黑色表達的乘長風(fēng)破萬里浪,不屈不撓的精神鼓舞著我,影響著我,讓我也用這種精神面對所有。
林林總總的大世界五彩繽紛,每一種詮釋著自已的個性,而我,唯獨渴望黑色,它能讓我冷靜,它能讓我堅持,這種執(zhí)念,永生不變!
篇二:我眼中的色彩
太多太多的人生,形成一個黑色的世界。 ——題記
紅成黃綠青藍紫,這是彩虹的顏色。也是絢彩的顏色,同時也是最最虛幻的顏色,在這個世界上,唯一真是的顏色,是黑色。
黑色,在人們的眼中,從來都是悲傷的,從來都是不受歡迎的。但他們并沒有意識到,盡管他們遠離黑色,可黑色卻無時無刻不在他們身邊。因為,世界是黑色的。
如果沒有黑色的世界,那么根本就不會有現(xiàn)在的21世紀。如果沒有黑色的世界,那么根本不會有現(xiàn)在的新星人類。一切都是從黑色開始的……
因為黑色,所以愛迪生想照亮世界。一次又一次的嘗試,愛迪生從未抱怨過。一千多次的實驗,始終無法發(fā)出一束光,但愛迪生沒有放棄。因為他有意識,他的周圍是一片黑色;因為他有信念,他周圍的`黑色將不復(fù)存在。終于,愛迪生發(fā)明了電燈。不是嗎?正因為有黑色,才有了最初的電燈,才有了現(xiàn)在萬家燈火,才有了繁華的夜上海。
因為黑色,所以有了海倫.凱勒的“三天光明”。因為失明,使海倫凱勒擁有了黑色;因為黑色,激發(fā)了海倫凱勒的潛力;因為潛力,才有一個讓驚嘆的奇跡;因為奇跡,才讓世界人知曉海倫凱勒。瞧,黑暗的力量多偉大!如果沒有黑暗,這一切又恐怕都會不服存在吧。
因為黑色,所有有了中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)中國人明白他們已毫無依靠的時候,國人站起來,在黑色中站了起來,為了光明而站了起來。是黑色,讓中國成為一只“沉睡中的老虎“;是黑色,讓中國人為世人所重新認識;是黑色,讓中華民族傲然挺立在東方;是黑色,讓中華人民共和國重新?lián)P帆起航……
是啊,一切都是從黑色開始的。地球生存,從黑色開始;人類發(fā)展,從黑色開始;科技發(fā)展,從黑色開始:國家變革,從黑色開始。所以,我嚴重的色彩,是黑色的!
篇三:我眼中的色彩
“滴答,滴答——”雨后,末了,那雨后的彩虹嬌羞地躲在白云的后面,若隱若現(xiàn)的衣袖在空中飄蕩,五彩的顏色,美幻絕倫。我眼中的色彩,也隱藏在心靈深處。
我眼中的色彩在幾年前便深根蒂固了。那道亮麗的紫色在我心中不滅。記得那時小小的我坐在小小的教室,年輕的老師輕聲的話語在教師回蕩!稗Z隆”一生,如雷貫耳,開始了不協(xié)調(diào)的音樂會,那糟糕的音樂會打破了我們的寧靜。跟白米粒有得一拼的的雨點接接踵而來,淅淅瀝瀝的的雨劃出一道道透明的弧線,外面白茫茫一片,遠處的房屋被濃霧圍繞著,看不清模樣。小鳥也早已躲到教室外的邊沿停歇,順便抖抖身上濕透的羽毛,歪著腦袋的它好像在抱怨天氣的惡劣!罢媸窃绮粊硗聿粊,偏偏這個時候來!”下課鈴一響,我便皺眉嘟囔道。“啊,”一拍腦袋,便想起來雨傘忘帶了,“慘了,慘了!那么大的雨啊!”
百般無聊的我坐在走廊石頭上,望著騎車同學(xué)的呼嘯而去的背影,看著幾個人擠一把傘里的滑稽景象,外頭望著在雨中東奔西走的人們,我只得坐在那兒搖晃著腿。擠得不成樣的同學(xué)走到我跟前,問我要一起走嗎?我的嘴抽搐了下,便笑著搖了搖頭。突然,眼睛抓捕到一個乘著紫色雨傘,正風(fēng)塵仆仆趕來的人。隨著她的腳步聲,散開的大霧讓我看清了來人。媽媽急急地走到我身邊,遞給了我雨傘,溫聲道:“走吧!蓖赣H濕透的褲子,額頭上密密的汗珠,眼中本來的焦慮也擴散開來,那緊皺的眉頭也舒展開來,母親的臉就像五月的空氣,說變就變。母親那輕輕的兩個字,震動了我的心;那輕輕的兩個字,讓我就得如此沉重;那輕輕的兩個字,讓我的眼眶開始濕潤。
母親走在前面,那道紫色的景色刺痛了我的眼,卻溫暖了我的心,笑容在我臉上閃耀。我眼中的色彩,比彩虹更閃耀。雨停了,但我眼中的色彩永不褪色!
篇四:我眼中的色彩
看著教室里那黑壓壓的人頭,第一次感到那樣緊張和難受.望著爸爸的側(cè)面,眼淚一直像那洪水要沖下來,但是我忍住了,不想在那么多同學(xué)面前哭。可是感覺到眼前的景色是灰色的,像灰色空間一般,望著老師那神態(tài),心便更加變得灰色了,轉(zhuǎn)身,抬頭,看天空,陰天。和我心里的顏色同樣,望望那本認為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉,成績,真是讓人心寒。
教室里的人們紛紛都站了起來,大會開完了,眼前的灰色漸漸變深,已接近黑色了。唉,我的厄運會這樣開始嗎?爸爸隨著大隊人馬進了辦公室,我站在辦公室門口,看看那些父母圍著老師轉(zhuǎn),一個又一個地向班主任說著事,而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊,父親本來便不會怎么說話,讓他和老師說我的事,真的讓他有所為難。啊,父親,此刻我看見的你是那么難過,整個人籠罩著黑色,一個曾不用他操心的女兒,此刻卻操如此大的心。一個又一個的家長出來了,黑色一點一點地變深,只留下了父親,老師指著那一張成績單,向我父親說著,父親沒有說話,只是點著頭,應(yīng)該很難過吧。
走出辦公室,他接過我手里的書包,拎著袋子走了,我緊緊地跟著他,他會罵我吧。出了校門口,望著空空的柏油路,他回過頭來對我說:"我們走著回去吧."我點了點頭,爸爸在前面走著,我跟著,兩顆心想彼此訴說,但是卻又不知如何說.走了好久,他停了下來,對我說:'不要因為一次失敗便放棄了目標,人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的,你要勇敢得面對,過去的就讓它過去吧.你看,那樹葉都落了,但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天,別氣餒."此刻,眼淚忍不住了,一下子直沖下來,我的眼睛模糊了視線,我努力地點點頭,把眼淚擦干.望著爸爸那期待的眼神,我看見了綠色,那綠色充滿了眼簾.啊綠色,希望.
灰色此刻更新為綠色.
篇五:我眼中的色彩
如果說人的生命是一張畫板,那么生活便是顏料,人就是生活的執(zhí)筆者,自己生命的畫板由自己的雙手來描畫,由自己來著色。
童年,那是一個夢的符號,純真、燦爛。經(jīng)歷過滄桑歲月的人總會不自覺地向往,它就像棉花糖,口感軟軟的,甜味淡淡的,顏色乳白乳白的。童年無憂無慮、自由自在的,倘若一定要我用一種顏色來描繪童年,我會用乳白色。
光陰荏苒,乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝,年歲的增長了,所以,我拿起了生命的另一只畫筆,蘸了蘸綠色的顏料,用心地描畫生命中的青春。是啊,綠色是青春的主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料,大筆揮灑。然而,當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時空進行一趟趟心靈的遨游之后,我才發(fā)現(xiàn),原來,青春不僅僅只是綠色,我們需要為青春添上幾筆其它的色彩,就像紅花也需要綠葉的襯托一樣。于是,我又拿來純凈水,擰開了紅橙黃綠藍靛紫各種顏料的蓋子,用心調(diào)配著各種顏料,在描畫生命的過程中,我明白了做人不可過于濃妝艷彩,生活需要我們用心經(jīng)營,用心調(diào)料,這樣各種色彩才會和諧相處、互相映襯。
小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色,所以小學(xué)時代的衣裙是夸張的大紅大紫,而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。
曾幾何時,我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒有小學(xué)時代那樣的彩畫了,取而代之的是黑色的線條,但顯然輪廓卻分明了幾許;曾幾何時,我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的白色和憂傷的藍色,不是嗎?一條黑色或藍色的牛仔褲,一件純白色的T恤,一雙雪白的布鞋子不正是我們每天不變的主題曲嗎?
我們總愛唱:“風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰、”;我們總愛唱:“陽光總在風(fēng)雨后”。是啊,多彩的生活給了生命色彩斑斕,但請不要忘記:再好的顏料,倘若沒有水的調(diào)和,只會讓我們的水粉藍圖成為一只大花貓;只有加上純凈水,我們的畫兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以,請不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟,謙和者致遠。
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