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愛的核桃600字作文
我上六年級了，學習越來越緊張，每天晚上學習少則一個多小時，多則兩三個小時。媽媽不知道從那里打聽到的：吃核桃不僅對大腦好還對身體好，于是媽媽就去市場買來了一大包核桃。每天放學回家之后，走進房間，往書桌上望望總是有一些剝過核的核桃仁靜靜的躺在那里。每天都如此，總吃總吃，我便不耐煩了，有些吃膩了。終于，有一天我對媽媽說：“媽媽，我再也不要吃核桃仁了！因為它太難吃了！”媽媽只是笑瞇瞇地露出慈祥的眼神：“昕昕，那以后咱們不吃了吧！”聽了媽媽的話，我感到十分高興……第二天放學回家，我的桌面上擺的不是核桃仁，而是一串蘋果串！
我心頭一震：開心死了！終于不用再吃，那難吃的核桃了！我的心情一下子好了起來，哼著我最喜歡的明星楊冪的`新專輯——《異想記》。放下書包，拿出作業(yè)，一邊吃一邊寫。
吃著吃著，突然感覺到這水果味兒不對呀？一看，原來是水果芯兒里有一塊小小的核桃仁。我心里頓時有一種上當受騙之念。于是，轉(zhuǎn)身向客廳走去，想要問問媽媽到底是怎么回事？當我剛要邁出我房間門口的大門時，余光看到了媽媽，正在忙乎什么。仔細一看，原來是媽媽正在串蘋果串，用小刀把蘋果塊中間扣出一個小洞，小心翼翼地將一小塊核桃仁放進去，然后再把它們串起來。突然，只聽媽媽小聲的“哎呦”了一聲，把眼珠子在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈，好好再一看——媽媽被竹簽扎到手了……我看到這兒，悄悄地走回房間， 一屁股坐到了凳子上，心里不禁為之一震——媽媽為了讓我吃核桃，補大腦，把核桃仁藏在了蘋果芯里，花費了不少心血，還把手給扎破了。我決定對媽媽說我以后自己吃核桃，不用她想方設(shè)法讓我吃核桃了。這時我的心里不禁涌起了一絲暖流涌上心頭。那絲暖流便是那核桃里的媽媽對那深深的愛。我起身走向客廳……
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