我曾那樣追尋作文600字

我曾那樣追尋作文600字（精選5篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我曾那樣追尋作文600字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我曾那樣追尋作文600字 篇1

　　曾經(jīng)，我曾那樣追尋，在舞臺(tái)上，以樂會(huì)友，追尋著那普遍的樂器——口琴。這一種滋味，嘗過便忘不了;那一種觸動(dòng)，經(jīng)歷過便舍棄不下。那一段追尋，在我心中烙下刻骨銘心的記號。

　　剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)，老師發(fā)給我們一份口琴社的簡章，從小就喜愛樂器的我怎么能不參加呢!我和幾位剛認(rèn)識的朋友們，一起決定要參加。踏入社團(tuán)的第一天，我就開始追尋技巧最為簡單的口琴。

　　初學(xué)乍練，以我高昂的斗志和對音樂的熱情，扎扎實(shí)實(shí)的累積厚實(shí)的基本功。但是，隨著時(shí)光流逝，路越來越崎嶇，平坦的康莊大道成了蜿蜒小徑，也因?yàn)檫@樣，陪伴我一路走來的好朋友，一個(gè)接著一個(gè)的離開了社團(tuán)。到了高年級后，還留在社團(tuán)里的，只剩下兩個(gè)好友了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同伴的貼心關(guān)懷引領(lǐng)我掙脫瓶頸，讓我繼續(xù)追尋和探索口琴深不見底的藝術(shù)殿堂。

　　一次次的練習(xí)，把我的斗志和熱情都給磨光了，我退縮了，也不斷在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不練即生疏，但，我現(xiàn)在的熱情和斗志，足以讓我翻山越嶺嗎?開始畏懼面對自己的怠惰，害怕地以升初中課業(yè)繁重為擋箭牌，擔(dān)心地面對周遭的質(zhì)疑。不過我錯(cuò)了，時(shí)間的巨輪，讓我認(rèn)清自己的懦弱!

　　每當(dāng)夜闌人靜，驀然回首，摸著曾經(jīng)破皮的嘴唇，奏著伴我度過悲歡歲月的口琴，內(nèi)心總免不了升起一股感嘆。如果還有機(jī)會(huì)能再與口琴相伴，我會(huì)緊緊的抓住這珍貴時(shí)光，不輕言松手。畢竟，我曾那樣追尋……

　　我曾那樣追尋作文600字 篇2

　　仰望著碧藍(lán)的蒼穹，白云滾滾而過，一架飛機(jī)劃破天際，我的眼眶占滿了淚水，風(fēng)輕拂而過，溫和不語，身旁的花兒吐露出春天的芬芳，記得，我曾那樣追尋……

　　那年，寒冷的朔風(fēng)冰封了外公熱情的心，他走不出失去伴侶的痛。好長一段時(shí)間，時(shí)間佇立在窗前，空洞的眼神直視著上空，沉默不語。從懵懵懂懂的年齡至現(xiàn)今，我從沒看過這么失落的他，于是心中燃燒起一個(gè)決定，決定讓外公恢復(fù)以往的笑容，拾回以往的生活動(dòng)力，我開始追尋，追尋他那失落已久的微笑。

　　正當(dāng)我絞盡腦汁，不斷地想著可行的方法，驀地，回首望見一架又一架的模型飛機(jī)，原來在這之前，他曾熱愛過，在桌面上，還有件半成品，心中起了一個(gè)念頭：“完成它吧！”，我從不接觸過這類的`事物，對我來說是個(gè)難題，于是我端詳著身旁的完成品，一次又一次地組裝，偶爾劃破了手指，鮮血爭相冒出，我咬著牙，繼續(xù)撐下去，不放棄，徹夜未眠，卻無怨無悔，縱使在這之中，父親曾叫我不必那么地努力、認(rèn)真，但我還是希冀望見散發(fā)溫暖的外公。

　　經(jīng)過將近一個(gè)星期，一架完整的模型飛機(jī)終于浮現(xiàn)在我眼前，心里只希望辛苦不要白費(fèi)，我懷著忐忑不安，走向外公的窗前，發(fā)現(xiàn)他仍眼神渙散的望著遠(yuǎn)處，于是我深呼吸，調(diào)整好角度，“咻——”，一到優(yōu)美的弧形呈現(xiàn)在我眼前，外公瞪了一眼，一抹微笑悄悄浮現(xiàn)在嘴角，“笑了！真的笑了！”在我心中吶喊，熱淚盈眼，淚水滑落了，我做到了，我真的完成了！

　　再望見湛藍(lán)，彷彿那架模型飛機(jī)正劃出一道彎道，外公的微笑在這之旁若隱若現(xiàn)，我的淚水又再次潰堤，我記得，我曾那樣追尋……

　　我曾那樣追尋作文600字 篇3

　　清淺的陽光映在窗戶上，輕風(fēng)里透著一股清香。像樹枝一樣把手伸進(jìn)陽光里，忽的，慌了神，又不經(jīng)意地想起了你。

　　初相遇時(shí)，我們還是懵懂的年紀(jì)。膽小、生怯。也許是緣分，我們相遇在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級。與生俱來的活潑使我很快與周圍的同學(xué)熟知，眼角不經(jīng)意間瞥到了你，你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，周圍散發(fā)著一股生人勿近的氣息，眉宇間滿是不安，清澈如一碧清潭的雙眼里散發(fā)著輕柔，不小心和我的視線對上，你匆忙地躲開，像只受驚的兔子扭過身去，我大抵是覺得你有趣，跑上前去和你玩鬧，你似受寵若驚，緊緊地抿著嘴，雙眸微微垂下，甚是可愛。

　　仿佛是命中注定般，我漸漸地發(fā)現(xiàn)周遭的人只適合與我玩，而能伴我左右的，好似也只有你。

　　你天生一副柔弱的摸樣，讓人心生憐愛，卻又毫不意外地成了欺負(fù)的對象。那時(shí)，每天老師都會(huì)給我們一人發(fā)一瓶牛奶。我目睹了一個(gè)性格頑劣的男孩搶走了你的牛奶，你卻只是安靜地坐在一棵大榕樹下，望著男孩的背影出神，出于仗義，我搶回了你的牛奶，你淡淡地道了聲謝謝。我明白你不善言辭，但我仍固執(zhí)地想做你的好朋友。那天，陽光透過繁花茂葉傾灑在我們的肩頭，你拭了拭我額前的細(xì)汗，露出一個(gè)淺笑，我躍進(jìn)了你的笑里，許諾著要一輩子伴你左右，你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知曉你同我有同樣的想法；我知曉你也希望擁有一份長久的友誼。

　　一晃就晃過了這么多年，我仍清晰地記得你與我分別的模樣，你我依舊是稚嫩的面龐，你輕抱著我，和我道再見。那一瞬間，我在想若干年以后的我們是否還擁有此刻的真摯與美好，晃過神來，你已轉(zhuǎn)身離開，我看著你逐漸變小的身影，莽撞地跑上前去，抱住了你，我的臉印在你的胸口，微風(fēng)輕拂過耳畔，帶走了我絲縷憂愁，望著眼前清澈的少女，我紅著眼，微微一笑，道了句再見，濕熱的淚逐漸模糊了我的視線，但你眼紅的模樣卻無比清晰。

　　那時(shí)我想，漫漫人世一定有誰值得我用一生去守候，短暫的，美好的，就像凜冽的冬天將在美好的春天消融，但心中仍是一如舊的執(zhí)念，曾經(jīng)，我曾那樣追尋一份青色懵懂的友誼……

　　我曾那樣追尋作文600字 篇4

　　我曾那樣追尋，固執(zhí)又彷徨。

　　誠然，幼時(shí)最大的追尋便是習(xí)好畫技，第一件抓穩(wěn)的物品也并非筷子，而是彩筆。而今已斷然放棄，只余下幾幅拙作與幾支笨筆。

　　但目睹他人畫作時(shí)，心中仍是翻騰起對過往日子的追憶。我看見弟弟握著彩筆笨滯卻專注地涂抹，忽然憶起我也這般過。

　　第一次習(xí)畫時(shí)，約摸是六七歲。老師溫和而富有耐心，時(shí)時(shí)替我糾正不良畫勢，磨去我的惡習(xí)，在末了賞完我的畫便欣欣然夸一句好，囑咐著“要好好學(xué)！”我那時(shí)是追尋著她鼓勵(lì)的話勤勤懇懇地畫著的，笨拙卻極為認(rèn)真地握緊彩筆，踮起腳伏趴在桌上去夠著畫紙，恣意涂抹著心悅的色彩。

　　難以忘懷，難以忘懷，我心念著。瞥見余下的幾張敗筆之作，仿佛又呼吸到畫室里頭水粉同鉛味混合的味道。

　　第一次接觸素描是于六年級，我立在畫室內(nèi)，用力吸吸鼻子，聞見里頭水粉畫的氣味。老師教得極為細(xì)致，念叨著手法的運(yùn)用，陰影的刻畫。我卻始終參透不得其中的奧義，只得自己僵直地握著鉛筆，摸索著排線，勾補(bǔ)著陰暗面，加重陰影，擦上高光。作品呈現(xiàn)出的總是稚氣，于是我迫切地追尋老師的畫技，努力作立體圖像，作肖像圖。

　　難以忘懷，真的難以忘懷。我撫摸著粗糙的紙，努力看清上邊的每一個(gè)勾畫。我曾這樣懷著熾烈的希望與深切的欣喜追尋過它啊，我曾那樣固執(zhí)又茫然地追尋過它啊。

　　我忽的心中一濕，我再不可得。

　　我曾那樣追尋作文600字 篇5

　　風(fēng)草無聲，在靜默著，想起以前，如電影般一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴在腦海中放映，舉手投足之間，只隔了一陣風(fēng)，我們就悄然散場……

　　時(shí)間還在流逝，我們也依然在做著同樣的事，可雙腳終究比不過時(shí)間，曾經(jīng)就算怎樣的不服輸，最后還是要放棄。

　　畢業(yè)那日，陽光明媚，一切都是從容，靜好。

　　走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)你們卻還是那樣的青澀稚嫩，你們沒有哭。我知道所有人都在忍著自己心中的那一份悲愁；最終，坐下，今天是最后一個(gè)晚上，是最后一場相遇，時(shí)間是把我們聚集在一起，又把我們拆散的人。

　　到了最后，終究沒有人舍得走。是��！今天是最后一晚，誰又舍得離開，大家哭了，男生還在旁邊嬉皮笑臉，邊說：“反正以后還是一所中學(xué)，哭什么？”其實(shí)，他們只是不想讓我們看到脆弱的一面吧。眼淚毫無顧忌地流下，像珠子斷了線。突然，從后面?zhèn)鱽硪魂嚺�意，你說：“沒事，別哭�！蔽抑�道你也是故作堅(jiān)強(qiáng)，我知道你那種眼淚到眼眶又要強(qiáng)忍下去的感覺。

　　到了十點(diǎn)，大家才依戀地告別。

　　我們都曾追尋，追尋過我們青春的記憶，從容，靜好。是因?yàn)榭催^天邊最后的一抹清藍(lán)，藍(lán)得動(dòng)心，清得放肆，就好似懵懂時(shí)我們曾追尋過的那種無法言說的青澀……

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