- 相關(guān)推薦
吾愛吾師作文600字（精選52篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的吾愛吾師作文600字，希望對大家有所幫助。
吾愛吾師作文600字 1
子曰:“三人行，必有我?guī)熝��！睙o論是歡笑聲洋溢的學(xué)校、令人暑氣全消的游泳池、綠意盎然的公園，甚至是位在偏遠(yuǎn)地區(qū)的山中小部落里，都有著默默為學(xué)生奉獻(xiàn)的無名英雄――老師的身影。
每個人在漫長的求學(xué)路途上，這群無名英雄傳授給我們的寶貴知識，將伴著我們走過一生繽紛璀燦、充滿無限希望的精彩歲月。這群英雄中，往往有一、兩位老師因 一個貼心的小動作、一句關(guān)心的話語就令學(xué)生畢生難忘。而讓我印象最深刻的老師，是六年前當(dāng)我還就讀于小二時班主任我的班主任――邱老師。
回憶兒時，往事歷歷如繪，當(dāng)時好勝的我，在運(yùn)動會如火如荼的展開之際，只顧著在預(yù)演里跑贏對手，就在雙方互不相讓、實(shí)力介于伯仲之間時，壓根就沒注意到對手竟已超越自己的跑道對我直奔而來，被撞倒的我右手疼得厲害，到醫(yī)院照X光時赫然發(fā)現(xiàn)：我的右手竟然骨折了！
上了有如千金錘一般重的石膏后，我便進(jìn)入了長達(dá)一個月的漫長靜養(yǎng)生涯，邱老師得知后，便買了一組木制積木送我做復(fù)健之用，并讓我的作業(yè)減半，我開始試著用平時不慣用的左手寫功課，她還一再包容我寫的'“狗爬字”，她總是告訴我：“不能只怪別人撞你，這對你的傷于事無補(bǔ)，倒不如時時快快樂樂，當(dāng)心情好時, 傷也會好的比較快哦！”就因老師的這段話，使我在往后的求學(xué)過程中常會用樂觀的態(tài)度看待每一個挫折、每一個棘手的問題；就因老師的這段話，使我和老師變成了亦師亦友的關(guān)系,下課時常會賴著老師撒嬌……。
“一日為師，終身為父。”我們應(yīng)將教過我們的恩師們永遠(yuǎn)銘記于心，謹(jǐn)記老師對我們的諄諄教誨,使我們在面對人生的十字路口都能做出最正確的抉擇。期望在不久的未來能將所學(xué)貢獻(xiàn)于社會、造福于人群，也是對這群從不居功的無名英雄所做的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)！
吾愛吾師作文600字 2
師者，傳道授業(yè)解惑，育吾等與學(xué)舍之中。憶往昔，九載歲月，受益頗多：警示吾于驕傲之際，挽救吾于頹唐之間。故吾感激涕零，于師之愛，集于此。
首位恩師，教余于四載之前。憶吾曾頑劣，不用心于學(xué)且妄私廢之之際，吾遇之于課外學(xué)堂。恩師一講觸余心之驕處，二講解困頓悟出路，三講使余易渡書海，專心于學(xué)，勇毅填膺。然相處之時日甚短，留諸多遺憾、懷念。吾之首勝，必源于首師之功，故吾念念不忘，深深感激。
光陰易逝，瞬間初級學(xué)府之歲月完結(jié)，入中級學(xué)堂，亦遇名師教導(dǎo)，使吾感生之目的所在，心之所向于此，吾亦親之信之。
此恩師于余等恩威并施，常于余失落無助之際言激勵之語，浮躁自滿之時施嚴(yán)懲以使余復(fù)專心于學(xué)。又善賞識，長鼓勵，余之文采，多形成于該時，且?guī)熍c余等關(guān)系甚密，告誡余等勿惰"天下古今之庸人，皆以一惰字?jǐn)”�，天下古今之才人，皆以一傲字致�?，故吾等深記其意，篤學(xué)敏行，終不敢忘矣。
學(xué)，應(yīng)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
學(xué)，亦為修身養(yǎng)性，塑己之本心，日增德行，普濟(jì)眾生。
吾有此認(rèn)識之高度源于思品之師，此師注德養(yǎng)而多以善言勸修，吾最為欽佩，其以言行親自為諸生榜樣。唯嘆余不甚優(yōu)秀，于眾生之中未能引起恩師在意，雖多次妄親自求教，皆未果，故余了解其甚少，只可遠(yuǎn)觀而心敬之。
得遇一良師，乃人生之大幸。而吾何幸甚，得遇諸位良師，使吾有力于失意之時治之以忍，且不為其所苦；快心事來處之以一淡，亦不為其所惑。感念師恩，余必不負(fù)眾望，一心向?qū)W，揚(yáng)仁義品性，做方正之士，不失師之顏面。
吾愛吾師，定會珍惜今之短暫歲月，折桂蟾宮，不負(fù)年華不負(fù)卿！
吾愛吾師作文600字 3
老師，是人生路上的明燈，把道路照亮指引我們走向黎明，老師是皎潔的月光，把夜照亮灑向萬物，您雖然沒有太陽的耀眼，卻又似水的柔情。
在我的記憶中，小學(xué)的王佩霞，王老師，王老師他嚴(yán)格，嚴(yán)厲但又非常慈祥，就像媽媽一樣愛撫，關(guān)心著我們。在課堂上王老師十分嚴(yán)厲，我們就認(rèn)為她是個母老虎，很難接近的一個女俠王，但從那件事后，我們才改變了對王老師的看法。那是個陽光明媚的.早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都坐在了教室里，只有他（許博）沒來，我們下課在一起談?wù)撨@件事，甲說：“我聽說別人許博他死了你信不？”“真的呀！我們昨天還在一起玩來著，怎么今天就……”乙說。我說：“切，不可能他會死？打死我都不信�！保ㄒ贿呅σ贿呎f）你還笑的出來！“上課鈴響了，只見王老師哭著走進(jìn)來，放下課本說：”同學(xué)們，你們知道嗎？許博死了，他在早上騎自行車的時候，意外掉進(jìn)池塘了……下面的同學(xué)們?nèi)蘖耍ㄎ乙膊焕猓⿲τ谖覄偛诺膽B(tài)度感到十分愧慚。
從那一件事后我們感覺王老師是一個堅(jiān)持，關(guān)心愛護(hù)，有責(zé)任的一個好老師，在課堂上耐心給我講解題目，總是一步一步的慢慢的把我們送上黎明。
感恩的心，感謝有人，感謝有你的日子更有意義，感謝你生命充滿漣漪，我想迷路的羔羊每當(dāng)陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向，曾年少輕狂，曾意志飛揚(yáng)，你總是在我身旁，照耀永恒的明光，千言萬語都無法表達(dá)我的心意，只有衷心的對你說一聲：謝謝你老師老師，謝謝你的指引，謝謝您的撒播，我們?nèi)松鄄艜L(fēng)正懸乘長風(fēng)，揚(yáng)波破浪濟(jì)滄海。老師，謝謝你的嚴(yán)厲，你的豁達(dá)，安慰我們的親春苗圃，才會姹紫嫣紅香四溢，百花齊放春滿園。我愛你老師。
吾愛吾師作文600字 4
有人說老師像蠟燭，為我們?nèi)急M最后一滴蠟油;有人說老師像春蠶，為我們吐盡最后一口蠶絲。雖是贊美的話語，卻不喜，有些沉重了。我覺得，老師像那不息的泉，叮叮咚咚地流淌著，是三寸講臺上滔滔不絕的教誨;老師像冬日的鳥鳴，細(xì)細(xì)碎碎啼鳴著，是眉飛色舞間妙語連珠的講授。
在那稚嫩的光景中，懵懵懂懂的，恍若魚兒七秒的記憶。她的音容笑貌，也早已忘記，唯有那手心的溫度，供我隨時懷念。
玻璃門外，獵獵的`狂風(fēng)卷席著滿地的塵土飛揚(yáng)，纏綿溫柔的細(xì)雨原本想安撫幾句，卻不料被惹惱了，發(fā)怒著變成了傾盆大雨，與狂風(fēng)撕扯著。不時撲打在玻璃門上，門上的鐵鎖驚恐地打顫，發(fā)出低沉的抽泣聲。身邊的小朋友一個個被接走了，慶幸安心的樣子讓我羨慕不已。只見燈光透亮的教室里，一下子很空曠，白日的熱鬧與喧囂銷聲匿跡。那時“恐怖”的場景與突襲的孤單至今令我難忘。只記得有一只溫暖的手輕按在我的頭上，融融暖意不斷從手心傳出�；仡^，傾聽，不記得她的容貌與話語了。
現(xiàn)在想來，應(yīng)該是輕柔的語調(diào)吧，還帶著煙雨江南中小女子的軟糯。她的容貌?那時尚且年幼的我從未見過真正的彩虹，只是道聽途說，模糊之中勾勒出它的美麗絢爛。現(xiàn)在想來，她的笑容應(yīng)該就像那彩虹一般，整個人都是爛漫明媚的，滿身閃光點(diǎn)，引人注目。
筆鋒至此，我努力在腦海中描繪出她的眉眼。奈何無從下筆，無奈一笑，歲月的河匆匆向前流，南飛的燕從來不回頭。但我依舊感謝她，感謝生命中那些相遇，你的暖我的愛。
斯人若彩虹，遇上方知有。
吾愛，吾師。
吾愛吾師作文600字 5
時光匆匆，太匆匆，在我還沒來得及認(rèn)識它時，它就已經(jīng)成為永久的記憶!楊柳枯了，有再青的時候;燕子去了，有再來的時候，可我們的日子卻一去不復(fù)返。我們小學(xué)六年的生活像流水一樣，輕輕從我們身旁走過。
還記得六年前，我們踏著稚嫩的步伐，懷著對學(xué)校的向往，老師的尊敬，來到這座校園，一切是那么的新穎卻又陌生。這時，一只溫暖的大手拉住了我，我抬頭一看，看到的是老師燦爛的笑容，老師，謝謝您!是您的微笑讓我勇敢、自信，讓我在這片廣闊的.天地中張開雙翅，自由翱翔!
在我得到勝利的喜悅時，您摟著我的肩膀說：“你是老師的驕傲，繼續(xù)努力”;在我受到挫折時，您拉著我的手說：“人總會遇到挫折，關(guān)鍵在于你有沒有勇氣面對”;在我犯錯時，您拍著我的肩說：“犯錯不可怕，可怕的是你再犯!”老師，謝謝您!在我走在人生道路上時，您總是站在我身后，默默做著我堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
記得那一次，我有一道題目不會做，我去辦公室找您，您看到我主動問問題非常高興，幫助我認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍，可當(dāng)時我很難理解這道題目，您看我似懂非懂，鼓勵我將疑惑的地方說出來，不厭其煩地、用通俗易懂的方法給我再次講解，還出了一道類似的問題讓我當(dāng)場做給您看!臨走時，您摸了摸我頭說：“歡迎常來問問題!”老師，后來我才知道那天您可是感冒發(fā)燒著!
老師，謝謝您!謝謝您滋潤我們的心田;謝謝您傳授我們知識;謝謝您教會我們做人的道理……
在這離別之際，請?jiān)俅巫屛遗c您說聲“謝謝!”
老師，謝謝您!
吾愛吾師作文600字 6
您是一塊石頭，擦出星星之火;您是一把火，點(diǎn)燃希望之燈;您是一盞燈，照亮前進(jìn)之路。感謝有您，是您為我撐起了一片天。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，一路迤邐而來，您認(rèn)真工作的畫面永駐心間。有很多次，您在其他老師高興地玩手機(jī)的時候，默默地在一旁飛速地批改一本又一本如山高的作業(yè)，手心上的汗水滴在地板上，好像能接滿一盆子。即使外面響起了陣陣蛐蛐聲，您仍然不辭勞苦，在一本又一本的作業(yè)本上留下您辛苦工作的痕跡。您這么做，是為了您深愛的學(xué)生啊!是您的高度敬業(yè)，令我欽佩、令我敬重、令我感動!如果沒有您的高度敬業(yè)的工作態(tài)度，我們班是不會取得驕人的成績的.!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那繾綣的往事，總能氤氳起一枝旖旎的香。有一次，您把我叫到辦公室去，給我把試卷上的幾道難題講一遍。您先給我講這道難題難在哪里，又是如何做輔助線的方法“破案”，還要我做幾道類似的題鞏固一下。
剛開始聽的時候，我感到“丈二和尚，摸不著頭腦”，好像我的世界將會被幾道難題毀滅似的。當(dāng)您看到我眉頭緊鎖的樣子時，沒有說我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，而是耐心地再講一遍，并補(bǔ)充了作輔助線的條件。我豁然開朗，您繼續(xù)按照之前的思路講接下來的幾道題目。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，不知過了多久，當(dāng)我把那些難題徹底弄懂并做出幾道相似的題目時，您欣慰地笑了，此刻燈光漂白了四壁。臨走前您還特意告訴我下次遇到難題時，不要輕易放棄，要用這些方法撥開迷霧，找到最終的答案，并告訴我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前把后面的內(nèi)容學(xué)完。不知道怎么回事，眼前的一切都是那么的模糊不清……如果沒有您的耐心細(xì)致，我也不會突破難題瓶頸!老師，我愛您!
吾愛吾師作文600字 7
在畢業(yè)歌的陪伴之下，當(dāng)要走出校門時，一陣涼風(fēng)吹來，讓我回想到了我的老師；當(dāng)我感到迷惘時，在旁邊引導(dǎo)我；當(dāng)我偏離正軌時，偷偷拉我一下，讓我可以再次回到我正確要走的路。
我的語文老師，他有對瘦長的雙腳和一雙炯炯有神、光芒四射的雙眸，他擁有武俠小說中的“地聽大法”，就連一根細(xì)小的針掉到地上，他都聽得一清二楚，上課時，只要有人交頭接耳，他都能了若指掌；但他笑起來卻是那么陽光，那么的和藹可親。
他總是把我們當(dāng)成自己的小孩，告訴我們許許多多的道理，他說：“懂得自己的目標(biāo)，完成自己的夢想，比什么都還來得重要。”上課時，嚴(yán)格的他，也不會忘了和我們聊幾句，從聊天中鼓勵我們，導(dǎo)正我們的`價值觀。
雖然我們班的干部常常會寫“事件處理書”，但是在老師的管教之下，卻沒有任何人被記警告，只得那些不知潔身自愛的人，也漸漸的改過向善；雖然我們班同學(xué)上課很安靜，但老師還是不放心，一再的點(diǎn)人回答，老師常說：“上課要回答�。±蠋煵拍苤滥銈兊降锥嗌�！”老師的苦口婆心由此可見一斑！可能是我們太安靜 了，安靜到老師怕我們招架不住“周公”的誘惑吧！
老師，您還記得嗎？園游會那天，您看到了我們做的“巧克力棉花糖”可怕的樣子，但您還是硬著頭皮為我們吃下了，“開張”第一支，那一刻，我們?nèi)喽己酶袆影。?/p>
您還記得嗎？英語歌謠比賽時，我們因?yàn)樘o張而無法表現(xiàn)出實(shí)力，您還在臺下拼了老命的一直提醒我們。這就是您可愛、認(rèn)真的地方。
在暑假剛開始時，我卻不習(xí)慣沒有您的每一天，老師，您知道嗎？我現(xiàn)在最想的是快點(diǎn)開學(xué)，才可以在見到您那和藹可親的笑容和親切的呵護(hù)聲。
吾愛吾師作文600字 8
遙想俊寅當(dāng)年，英語是弱項(xiàng)。說到英語二字，我的兩腿就直發(fā)抖�？吹接⒄Z試卷就頭發(fā)暈，考試成績一下來可想而知，那真是孔老夫子搬家盡是書了。還常常掛紅燈。我也想通過努力，可始終是花了是花了時間，可得到的效果卻不盡人意。
時間流逝，如今我成了個初中生了，可在英語方面依舊如故，還是事倍功半。Miss葉的辦公室我是老顧客了。每天都有英語課，這是的我十分苦惱，得，又得背英語了。唉，命苦哦！葉老師上課以前都要將單詞聽寫一遍，抽幾個人背課文才開始上課。說來也怪，我背的熟練的，老是不叫我背，我不會的呢老師偏偏叫我背。唉，為什么受傷的總是我？
有一次，我又沒有通過，葉老師讓沒有通過的人到他的辦公室去重背。我只好拿起那熟悉而又陌生的英語書，拖著并不愉快的步伐向那閉著眼睛都能到的辦公室走去。到了那兒已經(jīng)有許多的同學(xué)在那兒站著，手捧著英語書，兩眼盯著每一個單詞在大聲的`背書，似乎要把它們吞下去。不知是怎么回事心中水泵加快了速度。輪到我了，葉老師抽我的我都背出來了。當(dāng)我要走的時候，老師對我說：“江俊寅，你為什么每次聽寫不過關(guān)，到我這里就背出來了呢？”我說：“我都是后來才會背的�！薄澳悄銥槭裁春髞砭蜁涣四�？”“我復(fù)習(xí)過了�！比~老師停下來片刻，深情地看著我說：“江俊寅，那你都知道復(fù)習(xí)一下就可以把單詞背會，那為什么不在老師聽寫之前就背會呢？”我站在那里默不作聲�！昂昧�，你回教室上課吧�！�
原先的英語課，這手啊像注了鉛似地怎么也抬不起來，腦子里想的總是該怎么逃避，這英語課什么時候被取消，不過現(xiàn)在我可以驕傲的說沒有了。吾愛吾師！
吾愛吾師作文600字 9
從一至五年級中，有許許多多的老師都在我記憶的長河里，但使我記憶猶新的那就是我的語文老師——卓老師。
讀小學(xué)五年級時，我們的班主任從知識淵博的劉老師換成了多年沒教過語文的卓老師。
據(jù)我所知，卓老師已經(jīng)任教三十多年，可從沒教過語文，這對他多多少少也有點(diǎn)壓力。但是，他每天預(yù)習(xí)、閱讀，不會的向其他的老師討教。到了上課時出口成章，說的頭頭是道，由淺入深，通俗易懂。
平時卓老師對同學(xué)要求嚴(yán)格，但又非常關(guān)心體貼。同學(xué)們有什么地方做錯了，他會和顏悅色地教導(dǎo)。
那是在一次語文測試后，卓老師把我叫到辦公室，我走到老師的辦公桌前，第一眼就看到了試卷上用紅筆寫的80分。那時，我心想：這下完了，考試前我還向老師承諾過要考90分以上。我呆呆地站在那里，等待著老師嚴(yán)厲的批評。不料，卓老師微微一笑，對我說：“陳東輝，其實(shí)你很聰明，但由于粗心大意，字老是寫錯。”說著，他指了指我試卷上的作文中的一句話，說：“你看這句，本來你想寫的是‘我的家鄉(xiāng)多姿多彩，我愛我的`家鄉(xiāng)�！瘜Σ粚�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著他又說：“你怎么寫成了‘我的家家多姿多彩，我愛我白家鄉(xiāng)’呢？這些明顯的失誤往往會導(dǎo)致你失分。希望你今后注意這些問題�！�
從那以后，我每次寫作業(yè)都非常認(rèn)真，再也沒有出現(xiàn)過寫錯別字的壞毛病。
卓老師，您用自己的知識作為動力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮了孩子們心靈的每個角落。您無時無刻不在關(guān)愛著我們，我們多想對您說：“老師，我愛您！”
吾愛吾師作文600字 10
回望過去的六年時光，仿佛還歷歷在目，一切是那么的美好。
遇到困難時，有老師在身邊的幫助；受傷時，有老師親切安慰；取得成績時，有老師真誠的鼓勵；犯錯時，有老師的諄諄教導(dǎo)……
老師對我們無微不至的照顧，源于那一道道習(xí)題。上課時，每當(dāng)老師布置完作業(yè)后，同學(xué)們便“埋頭苦干”起來。
班上的小秀才——陳忠良。被一只兇惡的攔路虎擋住了去路，老師走過來，用溫柔的語調(diào)一遍又一遍給他講解這道題。最后，這只攔路虎也沒能威風(fēng)多長時間。難道這不就是老師無微不至的照顧嗎？在學(xué)習(xí)的道路上，他為我們掃清一個又一個絆腳石。
老師的辛苦，源于那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光。每當(dāng)我放學(xué)回家的時候，站在教學(xué)樓下，總能看見老師辦公室那微弱的燈光那小小的燈光在空蕩蕩的學(xué)校里看起來是那么的`耀眼！這時，我總能想起老師伏案改作業(yè)的情景，炎熱的夏天，我仿佛可以看見那汗珠像淘氣的小朋友，再來時臉上奔跑，但老師卻毫不顧忌那些，專心致志得比改作業(yè)。老師，您辛苦了！
老師的關(guān)心，源于那平淡中的細(xì)致。每次考試，總是有人歡喜有人憂，面對那些考試成績不理想的同學(xué)，老師總會溫柔的給予安慰“沒關(guān)系，一次考試而已，加把勁，下次一定能考好！”對于那些這次考好了的同學(xué)，老師也不會一味的夸獎“這次考得不錯，要繼續(xù)努力才行�。×幧嫌�，不掉隊(duì)！”……老是溫柔的話語，那令人備受鼓舞的話，總能是我們喊著一口氣，努力向前沖！
回味著六年的小學(xué)生活，像是打翻了五味瓶——酸，甜，苦，辣，咸。同時出現(xiàn)在嘴里，卻又是那么的令人回味！那么精彩！
老師，您辛苦了！
老師，謝謝您
吾愛吾師作文600字 11
昨天，我回姨媽家吃火鍋，聽姨媽興高采烈地說著:“呀，我們單位的福利就是好，這不，又發(fā)了一個近千元的微波爐。瞧這桌上的火鍋，也是發(fā)的呢!”當(dāng)時，我心里不禁感到，姨媽所在的工作單位可真是一個好單位啊!
今天中午，我正在復(fù)習(xí)，忽然聽到門外媽媽的叫門聲。開門一看，媽媽和她的兩個學(xué)生正抬著兩袋土豆進(jìn)門來�？纯茨切┩炼挂粋�個又臟又爛，坑坑洼洼.要多難看有多難看!這時，我的嘴不由自主地吸了起來，同時也想起了媽媽說過的:“過去幾年，每年冬天只能與白菜、土豆做伴，哪像現(xiàn)在呀，科學(xué)發(fā)達(dá)，大棚技術(shù)讓人想吃什么，就吃什么……”邊想著，我邊向媽媽發(fā)牢騷:“如今冬天的市場，各種蔬菜是應(yīng)有盡有，像土豆這種東西，誰還喜歡吃、愿意吃呀?反正這次分的土豆我是一個也不吃!”媽媽卻笑著說:“發(fā)土豆也是件好事嘛!再說它的營養(yǎng)豐富，能吃一個冬天呢!”
想著媽媽的一言一笑、一舉一動，我關(guān)起房門沉思起來:現(xiàn)在社會一再提倡“尊師重教”，但這都只是口頭語言。就比如我們學(xué)校的老師，為我們嘔心瀝血，起早貪黑，個個嗓子沙啞;他們有批不完的作業(yè)備不完的課，寫不完的.東西忙不完的事�？梢哺鷭寢尩膶W(xué)校一樣—每人兩袋土豆!再比如我的媽媽，常常帶病上課，為轉(zhuǎn)變后進(jìn)生她經(jīng)常寢食不安，為了解題晝思夜想、輾轉(zhuǎn)反側(cè);為了學(xué)生的健康成長，她付出的勞動難以計(jì)算……老師的職業(yè)是清貧和辛苦的，希望全社會能關(guān)心老師，真心實(shí)意地尊師重教，讓我們的老師充分發(fā)揮教書育人的作用，在“托起明天的太陽”事業(yè)中，點(diǎn)燃自己輝煌的人生!
吾愛吾師作文600字 12
我眼中的老師，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙明亮又溫柔的眼睛和紅紅的嘴唇。她就是我的語文老師——吳老師
記得有一次，我的頭昏沉沉的，臉頰紅紅的，我有氣無力地趴在桌子上。這時，被吳老師發(fā)現(xiàn)了。她關(guān)切地走向我，摸了摸我的額頭，臉上的表情突然變得十分著急，只聽她說：“頭怎么這么燙，要趕緊去醫(yī)務(wù)室才行�！蔽揖瓦@么昏沉沉的被帶去了醫(yī)務(wù)室，結(jié)果一量體溫：39度。開了些藥，吳老師扶著我回到了寢室，還抓著我的.手千叮嚀萬囑咐，讓我一定要好好休息，多喝些開水，不要擔(dān)心落下的功課，她會找時間幫我補(bǔ)上的。此時的吳老師就像媽媽一樣溫暖慈祥，讓我完全忘記了生病的痛苦，我突然感覺自己是這個世界上最幸福的學(xué)生，我暗暗地告訴自己，等我好了我一定要好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)答我的好老師—吳老師。
一個人靜靜地躺在床上，突然間想起前幾天，在上課的時侯，吳老師的臉也紅得跟火焰似的，一看就知道是身體不舒服，可是她依舊堅(jiān)持帶病給我們上課，絲毫沒有一點(diǎn)緊張之意。而現(xiàn)在我生病了，她的態(tài)度卻全然不同，想著想著眼睛不覺得濕潤了。這時的我是多么后悔當(dāng)時沒能給老師泡杯熱乎乎的奶茶，多么后悔沒能像吳老師關(guān)心我這樣關(guān)心一回吳老師……
吳老師您是我們的好老師，更是我們的好朋友。無論何時何地我們犯了錯，您絕不會輕易地責(zé)備我們。而是通過一次又一次的和我們談心，讓我們認(rèn)識到自己犯的錯，再慢慢地去改掉這些錯，我知道，您的好遠(yuǎn)不止這些，我也一定會把您的好牢牢記在心底，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
這就是我最愛的吳老師，一位細(xì)心、溫柔、有責(zé)任心的老師，你們喜歡嗎？
吾愛吾師作文600字 13
世界上，有一種最偉大最無私的職業(yè)，那就是老師。我的語文老師叫歐居勇，他也是我們的班主任。他常常身穿西裝，系著一條紅色的領(lǐng)帶，烏黑的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，鼻梁上還帶著一副寬邊眼鏡，看上去很有學(xué)問。歐老師上課很特別。他不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還留不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論，最后他再給以評價，因此我們在課堂上有足夠的時間看書、思考、完成課后作業(yè)。他很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。歐老師的語言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語文課，他朗讀課文引人入勝，我們聽他朗讀課文，簡直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，歐老師范讀課文充滿對小珊迪無限的同情，在老師充滿感情的朗讀聲中，不幸的小珊迪好像就站在我的.面前……
當(dāng)讀到“小珊迪要死了”那段，老師的聲音顫抖，我情不自禁地流下了眼淚……歐老師多才多藝。在教《花潮》這一課時，為了讓我們更好地學(xué)懂課文，了解海棠花是什么樣子，他就用彩色粉筆畫了一支海棠花，遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時我真羨慕歐老師，又教語文，又會畫畫。每次歌詠比賽、文藝表演，歐老師不是教指揮員揮拍，就是教我們怎樣有感情地唱歌。表演時他還為我們拉琴伴奏呢。因?yàn)橛袣W老師的指導(dǎo)，所以每次歌詠比賽或表演，我們班都沒出過前三名。歐老師對班上的每一個學(xué)生都很關(guān)心，不論成績好、差，他都一視同仁。
誰的家長出差了，他就讓誰到自己家里吃住。其實(shí)歐老師家里也不富裕，但是為了幫助同學(xué)，他省吃儉用。老師，他能安撫受傷的心靈，能開啟封閉的心門，能感動孤寂的靈魂，能化解憂郁的眼神。我愛你，歐老師。
吾愛吾師作文600字 14
我們有一位非常好的老師，她就是我們的班主任于老師。
她長著一頭烏黑的短發(fā)，有一張常含微笑的面孔，一雙漂亮又和善的眼睛。不管什么人跟她接觸，就會讓人感到她多么和藹可親。
那時她剛帶我們班英語課的時候，我的膽子非常小，上課發(fā)言次數(shù)不多，生怕說錯了。記得有一次，她提出問題讓我們回答，有的同學(xué)遲疑地舉起手，
有的舉起手又放下了，有的低著頭默默地坐著，這時她叫我起來回答，我低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子哼哼一樣，同學(xué)們笑了，我不好意思地紅了臉。這時她不但沒責(zé)怪我還親切和藹地說：“你別害怕，也別緊張，大膽地把自己想的說出來，即使答錯了，我也不會責(zé)備你，只要敢于回答問題就是好的`。”這時她的眼睛里射出鼓勵的目光，我終于鼓足勇氣，回答出了問題，此后，同學(xué)們都積極發(fā)言。即使回答錯了她也真的不責(zé)備我們。她對我們的關(guān)懷和愛護(hù)，不僅在教學(xué)上表現(xiàn)出來，還表現(xiàn)在日常生活里。
在她教我的第二學(xué)期，有一次她上課時，我正聽著津津有味，突然肚子疼，我便捂著肚子聽講，可我臉上疼痛的表情始終躲不過她尖銳的眼睛，她走下講臺，問我：“怎么啦”我說：“沒事，就是肚子有點(diǎn)疼�！彼钟H切地問我：“能堅(jiān)持嗎？”我不愿意放棄這節(jié)課，便說：“可以。”她說：“好吧，堅(jiān)持不住跟我說一聲�！彼只氐街v臺繼續(xù)講課。，還不時地看看我怎么樣了？”
她是一位出色的人民教師，她用汗水培養(yǎng)了多少批革命事業(yè)的接班人，她多像粉筆，犧牲了自己留下了知識。
我愛我的老師。
吾愛吾師作文600字 15
我從寺河鄉(xiāng)中心小學(xué)轉(zhuǎn)到靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，第一眼見到的老師就是我們的班主任王老師。王老師有一雙很特別的眼睛，有時溫柔，有時嚴(yán)厲。
剛到學(xué)校時，也許是因?yàn)閾Q了一個新的環(huán)境吧，我感到一切都很陌生，心里空蕩蕩的。當(dāng)和媽媽說再見的那一刻，我的眼淚差點(diǎn)就流出來了。站在我身邊的王老師好像看出了我的心思，輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說：“別難過，媽媽走了，還有老師呢。以后有什么事情就來找老師�！蔽彝蠋熌菧厝嵊执认榈难劬Γ还膳鱾鞅槿�。從那一刻起，我感覺到老師就像媽媽。
王老師的眼神也會變得很嚴(yán)厲。有一次老師正在認(rèn)真地講課，可我的心跟著窗外的小鳥飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。老師發(fā)現(xiàn)了我那雙溜了號的眼睛，走到我身邊嚴(yán)厲地盯著我說：“這個問題你來回答�！蔽一呕艔垙埖卣酒饋聿恢�。老師啊，我怎么知道你提的什么問題?“放學(xué)后你到我辦公室來一趟�！边@下糟了，老師一定會批評我的，我的'心忐忑不安。
“鈴……鈴……”放學(xué)了，我低著頭走進(jìn)老師的辦公室，別的老師都已回家了，只有王老師在批改作業(yè)。見我進(jìn)來，老師放下手中的筆，親切地對我說：“啟航，把語文書翻到《李時珍》一課……”老師坐在我對面，就像對著六十位同學(xué)一樣又認(rèn)真地講起來。我聽出來了，老師的嗓子沙啞了;我看見了，老師的嘴唇發(fā)干了。老師連一滴水也顧不上喝，只是專心地給我補(bǔ)課。望著老師那專注的眼神，我心里暗暗發(fā)誓：“從今往后我上課再也不走神了�！�
王老師亦師亦母的精神感召著我，她像一盞路燈，指引著我走向前方。我愛我的老師—王老師。
吾愛吾師作文600字 16
我是如此平凡，卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗(yàn)到老師的可敬，可愛。體驗(yàn)到生活是多么的美好！
我永遠(yuǎn)忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷云華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級學(xué)習(xí)。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業(yè)時，我不知道該如何是好。因?yàn)槟菚r我根本不明白第幾頁，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，并打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什么意思……下課后，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。
鄭叢芬老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學(xué)們都能展開想象的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂，更讓我感受到身心的寬松與健康。
雷云華老師，她教會我們學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時，告訴我們她家里有54個頻道，她在家里通過電視機(jī)能看到我們班的54個人在干什么。從那時起，我就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。一年級期末考試，我的語文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎？在我學(xué)習(xí)成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個特別的日子里，我想對你們說：“老師，我愛你！”
吾愛吾師作文600字 17
杜老師是我們四年級六班的班主任。在我們心中，她既是慈母又是嚴(yán)父，在她的帶領(lǐng)下，我們班四十三名家庭成員心往一處想，勁往一處使，不斷進(jìn)步著。下面，我來介紹一下杜老師的教書風(fēng)格。
杜老師上課會施展魔法。課上，她講得繪聲繪色，就像一塊巨大的磁鐵，把我們這些小針牢牢地吸引在上面，連班上有名的淘氣包也聽得津津有味。
記得學(xué)《飛向月球》這課時，她先給我們講了牛頓被蘋果砸，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事。我們一下子對萬有引力充滿了興趣。接著，她把我們引入到《飛向月球》這一課。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，提問時，用溫柔的目光掃視著大家，期待著我們早點(diǎn)說出答案。我們聽得入了迷，恍如身臨其境，仿佛置身在宇宙飛船之中。“鈴......”下課鈴響了，我們還沉浸在神秘的月球之旅中......
就這樣，在杜老師引人入勝的故事中，在她環(huán)環(huán)相扣的提問啟發(fā)中，我們既獲得了知識，又嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣。
杜老師管人有道。她既溫柔又嚴(yán)厲，哪怕我們有了一點(diǎn)小進(jìn)步，都會得到她及時而甜蜜的獎勵；但是，誰要是犯了錯，也別想逃過她的“火眼金睛”。
我們班上有一個紀(jì)律不好、成績也不是很好的小淘氣，上課時仿佛打開了話匣子，常常“帶動”左鄰右舍一起討論賽爾號啦，龍珠啦這些游戲和動畫片。這學(xué)期開學(xué)第一天上午，小淘氣表現(xiàn)得很安靜，失去了以往上課說話的熱情，我心里暗暗吃驚。沒想到，剛一下課，杜老師就抓住這個機(jī)會，狠狠地鼓勵了他一番。我悄悄地看著小淘氣的'臉，發(fā)現(xiàn)他的臉色因?yàn)楸頁P(yáng)而激動得有點(diǎn)發(fā)紅，眼里全是興奮的光芒。我心想，明天的他一定會干勁十足。
這就是我們每個同學(xué)的大家長，性格開朗、慈祥可親的杜老師。
吾愛吾師作文600字 18
“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們。”有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們�！边�有人說：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育著祖國的花朵。”老師是我們?nèi)松闹改厢�，如果沒有了老師，我們就會迷失方向，走入歧途。每天晚上，當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，唯有老師還坐在窗前為我們批改當(dāng)天的作業(yè)，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時，看著老師那深深的黑眼圈，我的心痛極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了！”記得那是一個冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣，這時隔壁的一位老師——我以前的`班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎？怎么凍成這樣子了？”我顫抖的說：“帶了，不過在宿舍里。”“你趕緊去穿吧，我給你們的班主任說一聲�！崩蠋熡H切地說。我一溜煙地跑進(jìn)了宿舍，穿上了衣服。此時我心里泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對學(xué)生的多少愛呀！
還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學(xué)沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學(xué)生感冒，就急忙脫下自己的外套給那位同學(xué)保暖。后來老師重感冒了，而且發(fā)起了高燒，幾天都臥床不起。我最愛的老師，您是多么偉大，多么的和藹可親，您是我們的老師，時時刻刻教育著我們，同時又像我們的母親一樣，時時處處關(guān)愛著我們。
�。±蠋熚覑勰�，這濃濃的師生情我永遠(yuǎn)難忘。
吾愛吾師作文600字 19
我的學(xué)校是創(chuàng)新街小學(xué)，有寬敞明亮的教室，有跑步、打球的操場，有美麗的花壇和茂密的小樹林。每到星期一的升旗儀式上，五星紅旗在學(xué)校的旗桿上飄揚(yáng)。
在學(xué)校的兩年學(xué)習(xí)結(jié)束了，我忘不了教過我的老師，更忘不了霍老師和劉艷薇老師�；衾蠋熚矣浀迷谖覄�?cè)雽W(xué)的時候，還是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，是您給了我知識，給了我鼓勵。當(dāng)聽到您喊我“小千千”時，我心里感覺非常溫暖和親切。
老師您還記得，您送了我一個便簽本，本上您給我寫了句“親愛的小千千，最近你可是越來越棒了哦！在考試的時候認(rèn)真讀題，把字寫工整，就一定能考好呦！老師相信你會成功的！加油！”這個本子我早就用完了，但是您寫字的這一頁，我要永遠(yuǎn)保存著，讓他激勵我，每當(dāng)我看到他，就會想起您！想起您懷著寶寶教我們的樣子和您親切的微笑！
劉老師，雖然在一年級，您只教了我們半年，但是我忘不了您對我的教育和呵護(hù)，老師，在您離開我們?nèi)ソ倘昙壍臅r候，您對我說：“孟令千，你有什么煩心事或不開心的'時候，去找老師�！蔽矣涀×四愕脑�。有一次我去找您，說我這一段很煩，老師批評，在家媽媽批評，是您耐心的教育我，開導(dǎo)我。讓我有了好心情。走的時候，您為了讓我好好學(xué)習(xí)，獎勵了我一盒橡皮和一個本子。
老師啊老師！
你們是我難以忘懷的恩師，是您教會了我知識和做人的道路，現(xiàn)在，我雖然還有些頑皮，但是請您相信，我會好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答所有教過我的老師。
愿老師永遠(yuǎn)年輕漂亮！
我愛我的老師，我愛我的學(xué)校！
老師，我愛你們！
吾愛吾師作文600字 20
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我成長的每一步都離不開老師的培養(yǎng)。
我本來是個非常內(nèi)向的孩子，你們大概不知道吧！我在升小學(xué)一年級的升學(xué)考試才考了58分，成績相當(dāng)?shù)牟睿掖蟾庞行┳员暗男睦戆�！所以一直以來都非常的膽小，不愛說話，自從四年級我遇到了班主任張老師以后，我就變開朗、活潑起來了。張老師在學(xué)習(xí)和生活上給了我無微無至的關(guān)心和照顧，你大概還不認(rèn)識我們的張老師吧！她長得可漂亮了。年齡大概在二十四五歲吧。他長了一頭彎彎的頭發(fā)披在肩上，個子不高也不矮，一雙會說話的大眼睛，嘴巴永遠(yuǎn)笑瞇瞇的。說話輕聲輕氣，聽著她說話像一陣柔柔的春風(fēng)，飄到我們耳邊好聽極了。
張老師既是我們的班主任，還是我們的體育老師，記得有一次上體育課的時候，我們練前滾翻，我怎么翻也翻不過去，這是，張老師看見了，走過來摸摸我的`頭輕聲說；‘‘葛鵬鵬不要急，慢慢拉。你一定會行的，’’說完后。張老師手把手的教我，不一會，我終于練會了。當(dāng)時，我心里非常激動，暗暗地想；長大后，我要當(dāng)像張老師一樣的人民教師。為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才，特別像我這樣內(nèi)向的孩子，我也要像張老師對待我一樣對待他們。我們張老師有時像孩子一樣活潑。記的今年的兒童節(jié)上。張老師和我們打成一片。我們玩搶凳子游戲，她也加入了我們的游戲中。別看張老師平常文質(zhì)彬彬的，真的玩起來也不比我們小孩子差多少。你看，我們張老師滿頭大汗，玩得不亦樂乎，一會搶左邊，一會搶右邊的，教室里回蕩著張老師和我們的歡聲笑語。
我有這樣一位老師是我一生的榮幸，我愛我的老師 ！
吾愛吾師作文600字 21
我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，雖然才剛開學(xué)幾天，但是，我對新老師的第一印象就是覺得這位老師一定很好！
我記得，我剛跟新老師見面的時候，我十分震驚：怎么這么巧�。�？這個老師，分明就是上學(xué)期半期考時，監(jiān)考我們班語文的老師嘛？！
緊接著，我又見到了我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師是我早就已經(jīng)認(rèn)識的，因?yàn)樗氢徶サ膵寢專颐看魏外徶ヒ黄鹑⒓庸适卤荣惗紩姷剿膵寢�，所以一見到她，我就感覺特別親切。
我見語文老師的`第一面，她就是那樣和藹可親地微笑著的，好像一位慈祥的媽媽在笑，更像一位很陽光的大姐姐。因?yàn)槲矣X得，不論是從外貌、表情、聲音等各方面來講，她簡直就是一位亭亭玉立的少女。
當(dāng)老師給我們上課的時候，她時不時地就會微笑。而且，在課堂上，遇到有些不會回答問題的同學(xué)，老師還會彎腰俯下身去，耐心地替他（她）講解，直到他（她）懂了才肯罷休。她還告訴我們：新學(xué)期，我們還不熟悉新老師的講課方式，她會把課程安排得比較慢，等我們適應(yīng)了，她就會開始加快講課的速度。
每當(dāng)同學(xué)們回答問題出現(xiàn)錯誤時，老師也不生氣，她依然微笑著鼓勵大家�？赡苷{(diào)皮的孩子一般都吃軟不吃硬吧，老師一笑，他們立刻就改正了。說實(shí)話，新老師的脾氣和我的鋼琴老師脾氣很像，與平常人的生氣不大一樣。
呀！我愛我的新老師！我將和我的新老師度過新學(xué)期的快樂時光。這時候，我的全身已經(jīng)充滿了力量，仿佛一只滿弓的箭蓄勢待發(fā)！我要用優(yōu)異的成績來報(bào)答我們的新班級這個“大家庭”，報(bào)答我們的新老師！
再過幾天就是教師節(jié)了，在此，我衷心地祝愿天下所有的老師――教師節(jié)快樂！
吾愛吾師作文600字 22
說道語文老師我不禁打了一個寒戰(zhàn)，因?yàn)�，我的語文老師對我們很嚴(yán)厲，我的語文老師就是楊老師，不過，楊老師課講得好。讓我來介紹一下楊老師吧！楊老師長的很漂亮：她有一雙似水晶葡萄的眼睛，濃濃的眉毛，還有一頭咖啡色的卷發(fā)…
不過，楊老師對我們非常嚴(yán)厲，有一次，我們上作文課，有個同學(xué)坐姿不標(biāo)準(zhǔn)楊老師就拿尺子打了一下他的背，其實(shí)，楊老師也是為了我們好。還有一次，我的家庭作業(yè)出錯了，楊老師嚴(yán)厲的對我說：“這個字應(yīng)該這樣寫……而不是你這樣寫！”我對楊老說：“楊老師，我知道了�！逼鋵�(shí)，楊老師對我們也挺關(guān)心我們的，那是一個炎熱的夏天，天氣驕陽似火，小花熱的垂著腦袋，知了在樹上“知了，知了，”的.叫著，楊老師看天氣這么熱就給我們開了空調(diào)，我們吹著空調(diào)爽極了！還有一次，過六·一兒童節(jié)，我們學(xué)校要表揚(yáng)一部分同學(xué)，所以，要在操場表彰，我們剛要搬著板凳去操場，這時，楊老師對我們說：“記得要帶太陽帽和水，免的，把臉曬黑了，口渴了沒水喝!”
楊老師沒有什么特殊的愛好，就是喜歡看書，楊老師看的書都是半文半白的或者古代名人說的詩句，楊老師經(jīng)常年給我們聽，可是我們一點(diǎn)兒也聽不懂。
楊老師的課講得也非常好，她經(jīng)常的去外地比賽，而且，每次都拿一等獎。因此，我們非常崇拜楊老師，長大以后，想做楊老師那樣的老師。
楊老師非常喜歡給我們講故事，她給我們講了許多故事，其中，有兩個故事我終生難忘，是關(guān)于蝸牛的，這個故事講的是：一個蝸牛他想周游世界黃鸝鳥對他說：“就以你的速度什么也看不了！”可是，那只卻不聽，最后，他看了許多的美景。
我愛我的語文老師——楊老師。
吾愛吾師作文600字 23
雖然我只是一個八歲的小姑娘，但是我已經(jīng)可以讀書、看報(bào)，而且能歌善舞，在親戚朋友的眼中，我是個聰明伶俐、活潑可愛、待人接物有禮貌的孩子。爸爸媽媽也時常為我感到自豪。我心想：“我的這些表現(xiàn)跟老師的教育是分不開的，我愛我的老師�！�
老師在我的眼中是第一位的，她是知識的化身，她是美麗的代表，她是愛的天使。老師教會了我們很多很多。我愛語文老師，因?yàn)槲业恼Z文老師劉老師教會了我認(rèn)字，教會了我讀書，教會了我學(xué)習(xí)的方法；她還教育我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛；她用各種方法引導(dǎo)、鼓勵我們，認(rèn)真為我們批改作業(yè)，為我們畫紅星，為我們印小紅花，讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣；還讓我們爭當(dāng)文明之星、學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星，讓我們爭當(dāng)小小書法家。她還非常關(guān)心愛護(hù)我們，給我們量體溫，給我們擦去臉上的淚痕，就連下雨天排隊(duì)放學(xué)，她都要提醒我們別踏到水坑里。在學(xué)習(xí)方面劉老師對我們除了細(xì)心、耐心之外，也很嚴(yán)格，我知道她對我們嚴(yán)格是愛我們的，是想讓我們學(xué)的更好。
我也愛其他老師，數(shù)學(xué)老師教我們認(rèn)數(shù)、列式、計(jì)算、思考、比較，使我們學(xué)會了很多算術(shù)的知識。英語老師教我們英語字母、單詞、句子，使我們學(xué)會了一些英語的對話。體育老師教我們做操、跳繩、跳遠(yuǎn)等各種健身運(yùn)動，鍛煉了我們的`身體，強(qiáng)鍵了我們的身心。音樂老師教我們唱歌、跳舞，使我們能歌善舞。品德老師教我們尊老愛幼，爭當(dāng)三好學(xué)生，使我們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……
我愛老師，是她們教育了我，培養(yǎng)了我，使我有了今天的成績。我更應(yīng)該感謝我的老師，我要加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)她們。我希望老師們身體健康，永遠(yuǎn)快樂，每天都有好心情，因?yàn)槲覑劾蠋煟?/p>
吾愛吾師作文600字 24
我老師的性格非常溫和，每當(dāng)我錯了的時候，她都會用她寬大的心原諒我。
有一次，我踢同學(xué)的書包，別人報(bào)告了老師，本以為這次又是一頓臭罵等著我，可是老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“做錯事不要緊，知錯能改才是好孩子，你愿意做個好孩子嗎？”我望著老師的眼睛，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我深深銘記老師的話，知錯就改就是好孩子。老師不會那么嚴(yán)厲，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀兌际呛煤⒆印?/p>
還有一次，我做了一件好事，于是到處炫耀等著老師表揚(yáng)我，然而老師卻說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睆拇耍看挝�?guī)椭鷦e人，不求回報(bào)，只求他們也可以去幫助別人。老師看到我這樣做，笑著對我說：“孩子，你太懂事了�！蔽乙残χf：“嗯�！庇谑歉吲d地跑開了。
老師的'愛是無微不至的，有一天，我在宿舍的床上感到頭挺熱，就讓老師摸摸我的頭，老師用她的額頭碰碰我的額頭，馬上走到生活老師面前借來了體溫計(jì)，馬老師幫我把體溫計(jì)夾好，過了四五分鐘，老師把體溫計(jì)拿到手上仔細(xì)地看了看，“三十九度！”老師露出吃驚的表情。馬老師急忙給我媽打電話，媽媽對老師說我柜子里有藥。打完電話老師趕緊幫我找退燒藥。我下了床，找了找箱子，不一會兒，我找到了可以“救”我的藥。老師看了看藥的用法說明，然后給我倒了一杯熱乎乎的水。她拿出幾粒藥，放入我口中，我隨即喝下一杯水，頓時覺得全身暖和極了。我又躺到床上，老師幫我蓋好被子，才拖著疲憊的身子走出去。
就這事，我熱淚盈眶。老師，讓我感到媽媽一樣的愛，您對我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，老師，謝謝您一直悉心教育著我們，我以后一定更加尊敬您，聽您的話。長大后做一個像您一樣偉大的老師！
吾愛吾師作文600字 25
我愛我的老師，因?yàn)槔蠋熛駤寢屢粯雨P(guān)心我！
老師關(guān)心我就像關(guān)心她自己的孩子一樣，不讓我受一點(diǎn)委屈。有一天，我和小朋友在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，一不小心，我被一個小朋友碰倒了，因?yàn)橄奶齑┑暮苌伲业南ドw被擦傷了，劃了幾條血道子。小朋友們馬上去報(bào)告老師，不一會，就見老師飛快的跑了出來，臉上非常緊張，一把就給我從地上抱了起來，轉(zhuǎn)身就向教學(xué)樓跑去，一口氣給我送到醫(yī)務(wù)室，幫我消炎、上藥，還不停的'問我疼不疼。我就緊緊的依偎在老師的懷里，就像在媽媽身邊一樣，我一點(diǎn)都不疼，也不害怕。
老師關(guān)心我就像關(guān)心她自己的孩子一樣，讓我的身體健康成長。每天中午，我和小朋友們都在學(xué)校的食堂吃飯，老師先幫我們每個人打好飯，她自己才去吃。她吃飯的時候，眼睛總是不停的掃來掃去，她在觀察誰在挑食，誰不認(rèn)真吃飯。她會悄悄的告訴你，什么東西有營養(yǎng)，什么東西長身體。我要是剩飯了，她就會生氣的“瞪”著我，直到我乖乖的把飯吃完。回到教師，她還會一個一個的摸我們的小肚子，誰吃的飽、吃的好，她就會表揚(yáng)誰，還會在我的記事本上印上一個紅紅的“吃飯香”，這個時候我最高興了！
老師關(guān)心我就像關(guān)心她自己的孩子一樣，因?yàn)樗蛬寢屢粯訃?yán)厲。上次，就因?yàn)槲业纳謱懙暮懿荩土P我每個生字寫十遍。我當(dāng)時非常生氣，也非常委屈，因?yàn)樾∨笥褌兎艑W(xué)都走了，就剩下我一個人。還有上課讀課文的時候，我和小朋友說話溜號，老師罰我抄寫兩遍課文，我寫到晚上九點(diǎn)還沒寫完，都給我困死了！但是后來我能把課文背下來了，生字也記得滾瓜爛熟，原來她是讓我補(bǔ)課呢！看吧，這就是關(guān)心我的班主任崔老師，她就像媽媽一樣，我愛我的老師！
吾愛吾師作文600字 26
從上幼兒園起，我就開始說“老師”這個詞，掐指一算，已經(jīng)有十個年頭了�；仡^看看想想：我深深地感激他們，對他們的愛無以言表。
上幼兒園時，有老師無微不至的關(guān)懷。記得有一次，不懂事的我弄得滿臉是灰，老師把我拉到辦公室里為我清洗。這時，透過玻璃看見一位年輕媽媽在給自己的孩子扣紐扣。我想：“眼前的老師不正像我的媽媽嗎？”在小學(xué)生活中，我給老師的最深印象就是調(diào)皮，我對老師的最深印象就是老師給予我莫大刺激，別看我是女孩，但我比男孩還調(diào)皮，成天搞一些惡作劇，老師都煩我，恨不得把我開除。但不知怎的，他們越批我，我就玩的越瘋，在家長的央求下，學(xué)校開始對我進(jìn)行思想教育，但是，無論怎么說對我都是不可救藥，別說將來成什么“材”能把地種好就行了……”我聽完，氣憤的像彈簧似的站了起來，大喊道：“我一定要學(xué)好讓你們看看�！睆拇�，我變了，壞事再也找不到我了�？嘧x幾年，順利地考上了中學(xué)，仔細(xì)想想到頭來還是應(yīng)該感激當(dāng)初他們那些刺耳話，感激他們那美麗的歧視。
在中學(xué)，我的虛榮心變強(qiáng)了……老師一表揚(yáng)，就干勁足了；老師一批評，就撒手不干了，大概是老師看準(zhǔn)了我的缺點(diǎn)，做什事都對我進(jìn)行表揚(yáng)。即使錯了，他們也不直來直去地批評我，而是以一種朋友的身份，真誠的態(tài)度對我進(jìn)行思想教育。為了不辜負(fù)他們對我的關(guān)懷和期望，我勇敢地站起來，我風(fēng)雪中搏，在學(xué)海里游，這一切的`動力都來源于老師對我的諄諄教誨。我難以記憶從他們口中吐出的那些贊美之言。
一次次地回頭望，一遍遍地用心想，總感到他們身上有說不盡的可敬與可愛。我在心里說：“我是愛他們的”。是的，我深愛著我的老師們。
吾愛吾師作文600字 27
“稍息、立正、向前看齊……”威嚴(yán)的口號聲在我們的操場上響起，你一定以為這是一位非常嚴(yán)厲、不茍言笑的老師在給我們上體育課吧？那你就錯了，大多數(shù)同學(xué)都喜歡女老師，因?yàn)樗齻儨厝峥捎H，而男老師給人的印象似乎是嚴(yán)厲、不易親近的，但在我們學(xué)校，卻有一位幽默、親切、平易近人的男老師，他就是體育王老師。
在學(xué)校里，我們最喜歡上的課就要數(shù)王老師的體育課了，上體育課時，王老師和我們每個同學(xué)都是好朋友，每當(dāng)教我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容時，王老師總會用幽默的話語來教大家掌握基本的動作要領(lǐng)，便于我們更準(zhǔn)確地做好動作。每當(dāng)內(nèi)容學(xué)完后，他就和我們一起玩游戲，我們偶爾也會和王老師開個小玩笑，大家一起哄堂大笑，王老師也不生氣，跟著大家一起笑。
但是，如果誰課堂任務(wù)沒有完成，體育老師就不會讓他和大家一起嬉戲，如果新教的動作有誰不會做，王老師不僅不生氣，還會手把手地教，直到學(xué)會為止。但王老師絕不會讓任何人蒙混過關(guān)。王老師是有“底線”的，如果你碰到了他的“底線”，他會讓你當(dāng)眾出丑，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。有時我們會在王老師的后面擺兔耳朵，但他不會在意。
說了半天，還沒介紹王老師的外貌呢，他的個頭很高，一張國字形的臉，眼睛雖然不大，但顯得炯炯有神，高高的'鼻梁下面是一張有棱有角的大嘴巴。
這就是我們的體育王老師，他幽默，總能讓人笑聲不斷；他親切，就像我們的一位摯友；他平易近人，好像和誰都能做朋友……相信經(jīng)過我的一番介紹，你們對我的體育王老師一定也很喜歡了吧？
吾愛吾師作文600字 28
“老師，我愛您！”這是我們每個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。
又是九月，教師的節(jié)日踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個學(xué)生來說，老師是最值得我們尊重和感恩的人，您雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；您雖然僅是一燭微火，卻燃盡了自己，照亮了別人。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的老師都受到人們的崇敬與祝福。老師如果沒有你們，我們的國家也不會人才輩出，老師是您給了我們學(xué)習(xí)的`自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮圖強(qiáng)的動力，是您給了我們奔向美好前程的希望。
老師如果沒有您，或許我們就會自暴自棄；如果沒有您，或許我們就會那么沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有今天的我們。您每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈，問他怎么回事，他解釋完，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴。
這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。俗話說的好么：“笑一笑十年少。”老師我們多希望你能多笑一笑啊。老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負(fù)老師你對我的愛。我永遠(yuǎn)會記住在心里！
吾愛吾師作文600字 29
我的老師姓張，她是我們的班主任，她有著嬌羞、靈秀、俏麗的臉龐，是那樣動人、慈祥。一雙炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛白水銀里滾動著的兩丸黑水銀，光彩熠熠。長睫毛，雙眼皮。那兩道眉毛，很有規(guī)律的往下彎著，像是用圓規(guī)畫出來的兩條弧線。一只俊俏的鼻子，顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她那微紅的嘴唇，像一朵美麗的桃花盛開在鼻翼下。腦后那一束烏云般的秀發(fā)，隨著腳步有節(jié)奏的甩動，秀美而又飄逸。十只手指又細(xì)又長，像剛出土的蘆筍兒光滑而又柔軟。
她那會說話的眼睛好像對我們說：“天鵝能飛的'高飛的遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有知識啊！”
她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，她從未在別人面前炫耀過，那盛開的桃李，就是對她最高的評價。她用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；她用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。她是真正的園丁！她的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
每當(dāng)上課鈴響了，她就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，黑板上那一題、一字都凝聚著老師的心血與汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液輸入我們的大腦，使我們更加聰明，如干旱時的雨露，注入我們的心田，使我們長得更加茁壯。
在回家的路上，她的身影不時的在我眼前浮現(xiàn)，她的聲音不時在我耳邊回響，她的一言一行都印在我的腦海里，她的生命是一團(tuán)火，生活是一曲歌，事業(yè)是一首詩！我反復(fù)琢磨著她對我們的叮囑，我一定在這學(xué)期里加倍努力，以優(yōu)異的成績向她匯報(bào)！
吾愛吾師作文600字 30
在我上三年級時，我們班來了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖，一頭小短寸，黑黑的如滿月的臉龐，鼻梁上架一副眼鏡，說起話來既風(fēng)趣又幽默，我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語老師——董老師。
真不敢想象，董老師都三十多歲了，卻保持著孩子般的活潑、開朗的性格，燦爛的笑容每一天都浮現(xiàn)在他的臉上。
有一次，我去董老師辦公室訂《英語周報(bào)》。原本《英語周報(bào)》是15元，可是，我當(dāng)成了15.5元，多拿了5角。到了辦公室，老師把錢數(shù)了數(shù)，瞪大眼睛拿著錢笑著對我說：“這5角錢是不是請我吃冰激凌的呢？”我才意識到多拿了5角錢，低著頭悄悄地說：“好吧！”老師又是一笑：“逗你玩的，還給你�！�
在課堂上，董老師的教學(xué)方法靈活多變，喜歡讓大家在課堂上做游戲，比如表演對話、短劇表演、快速搶答等等，其中在課堂上做得最多是對話表演，誰說得好又演得好，老師就給予表揚(yáng)；誰發(fā)音不準(zhǔn)確，老師就耐心地給糾正，直到他讀準(zhǔn)為止。這種方式增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)英語的興趣，大家不再覺得學(xué)習(xí)英語枯燥無味。董老師為了讓我們上英語課更輕松、更快樂，在教單詞時，動作夸張、滑稽，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛一下子就熱烈起來，舉手發(fā)言的同學(xué)更是絡(luò)繹不絕，就連我這個平時內(nèi)向上課不愛發(fā)言的人，也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是，他現(xiàn)在對我們這些十歲的孩子，還常常說：“把你們的`小手手伸出來”，這讓我們聽來是那么舒服，感覺每一個人都是他的孩子。
正是因?yàn)槎蠋熡幸活w珍貴的童心，才讓我們師生之間沒有了距離，才讓我們期盼著每一次的英語課。我愛我的英語老師。
吾愛吾師作文600字 31
我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當(dāng)班里的大班長，我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時，老師會伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在老師的細(xì)心幫助下，我慢慢地長大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認(rèn)自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個地縫，我會鉆進(jìn)去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫。”我總以為老師會嚴(yán)厲地批評我的.，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的�！崩蠋煹脑捳Z重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個壞毛病。
我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子。
吾愛吾師作文600字 32
小鳥之所以能飛翔，是因?yàn)橛兴膵寢寔斫趟恍±侵阅艹蔀槌錾墨C手，是因?yàn)槔侨耗芙虒?dǎo)它成為獵手的每一個要點(diǎn)；而學(xué)生之所以能成為國家的棟梁，是因?yàn)槔蠋熞恢苯逃?/p>
我們的英語老師——李老師，是一個時尚聰明的女教師。她有著一雙大大的眼睛，上面帶有一副精致的框架眼鏡。一個高高的、挺挺的鼻子加上一個略帶微笑的嘴巴。當(dāng)然，重要的是她不僅是我的良師，還是我的益友。
良師
作為我們的英語老師，為了提高我們的英語成績和單詞詞匯量，李老師可算是操碎了心。后來，李老師給我們出了兩個方法：提前學(xué)習(xí)單詞和自由英語對話�！疤崆皩W(xué)習(xí)單詞”這個方法可讓我們這些學(xué)生吃不消。為了解決這個難題，李老師給我們想出個方法——音標(biāo)記詞法！就是把音標(biāo)所對應(yīng)的單詞或字母記住。這樣一做，還真不賴。我們不僅記住了單詞，還復(fù)習(xí)了音標(biāo)并牢牢的記住，真是一箭雙雕！至于自由英語對話，就是根據(jù)對話的內(nèi)容的.詳略、優(yōu)良來經(jīng)歷不同的分?jǐn)?shù)，如果運(yùn)用到了課外英語知識，還會有額外加分。
益友
當(dāng)然，李老師還是我們的益友。在自習(xí)課上，她會輔導(dǎo)我們的作業(yè)，以至于我們作業(yè)出錯的機(jī)率越來越少。有一次，我有一個單詞不會寫，便問了老師，她仔細(xì)幫我解決了難題。還有，李老師還為大局考慮。她把一些英語不好的學(xué)生定為特別輔導(dǎo)生，對他們進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。你說，李老師是不是我的益友？
我們的李老師，不僅是我們的良師，還是我們的益友。她就是我最喜愛的好老師！
吾愛吾師作文600字 33
秋天又到了。楓葉染上了紅色，銀杏染上了金黃，蘋果變成了一個個紅彤彤的小姑娘的笑臉。小草也擠干了水分，變成枯黃枯黃的，瘦瘦弱弱的趴在地面上。到了廣場就會看見一些腿腳不方便的人，每到這里就想起星期四發(fā)生的一件不愉快里的事情。
她是我的語文老師，中等身材，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常微笑起來，慈祥的眼睛，鼻梁上壓著一副厚厚的眼睛。她有兩條健壯的腿，又一次，她帶著我們玩跳繩。老師跳得非常輕盈，我們都不敢進(jìn)去，一個個膽小如鼠，老師叫嚷著把繩子轉(zhuǎn)的慢一點(diǎn)兒，鼓勵著同學(xué)們往里鉆……同學(xué)們在老師的帶動下，玩得興高采烈。
沒想到厄運(yùn)馬上就來到了老師的身邊。下午第三節(jié)課時，老師正往小黑板上寫字，寫完了準(zhǔn)備掛在釘子上，意想不到的是釘子掉了，黑板直沖老師的腳上砸去，老師疼得“哎吆”一聲，引起了同學(xué)們的`注意，大家一擁而上，著急的詢問著老師。過了一會兒，老師的愛人把老師背走了。
第二天，吃驚的是老師竟然來到了教師，她腳上穿著大號拖鞋。從校門口到我們的教室雖然只有200米的距離，但老師每走一步都要咬緊牙關(guān)，走一步停一步，眉頭擰在了一起。我想那該有多疼呀！我們趕忙跑過去攙扶著老師。講臺有點(diǎn)高，老師吃力的抬起腳，在大家的幫助下，老師把身體壓在沒有受傷的那條腿上，艱難地走了上去。老師沒有辦法站著給我們上課，老師只好坐下來給我上課。老師把受傷的腿放在了另外一個凳子上，后來我才知道，老師是因?yàn)樘哿耍椒胖欣谘旱牧魍�，這樣才不會太疼。
這件事雖然過去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會忘記。這是一個負(fù)責(zé)任的好老師，我們愛她！
吾愛吾師作文600字 34
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛笑，平時在課間愛和同學(xué)們說說笑笑，喜歡親近學(xué)生。
工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上，她總要擺好每一個標(biāo)準(zhǔn)的動作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個同學(xué)的動作不標(biāo)準(zhǔn)，她一定會不假思索的走過去，幫助糾正不規(guī)范的動作，對于每一個學(xué)生她都一樣的對待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的，她都會專注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。
有時看到我們在課上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的時候，為督促我們加強(qiáng)練習(xí)，老師也會很嚴(yán)厲�？晌覀冎溃@是想讓我們有一個好的表現(xiàn)，取得一份好的成績，跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈，嚴(yán)師出高徒嘛！
當(dāng)然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡腵朋友，她有什么煩惱，給大家說一說，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來。
就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺我們之間的距離縮短了不少。
她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒有辦法上舞蹈課，眼看上課時間到了，從沒耽誤過一節(jié)課的我，著急地哭了。這時老師走過來，看到這種情況，溫和地對我說：苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補(bǔ)課，好嗎？看到她關(guān)切地眼神，聽著她溫柔的話語，我破涕為笑。
我愛我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來回報(bào)我的舞蹈老師。
吾愛吾師作文600字 35
有一個人，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；有一個人，讓我體會到了讀書的樂趣；有一個人，教我學(xué)會了做人的道理；有一個人，把無私的愛給了學(xué)生……這個人就是我最敬愛的劉老師。
劉老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，秀氣的鼻梁上架著一副近視眼鏡，我想，那一定是為了給我們改作業(yè)辛苦操勞才戴上的。劉老師還有一張能說會道的嘴巴，正是這張嘴巴，使我們聽到了一篇篇優(yōu)美的散文、故事……讓我們學(xué)會了無窮無盡的知識。
我愛我的老師，因?yàn)樗鹬孛恳晃粚W(xué)生，從不當(dāng)眾傷害學(xué)生的自尊心。有一次，劉老師在講臺上滔滔不絕地講課，我卻和同桌在下面說起了悄悄話。劉老師看見了，她那溫和的目光漸漸變得嚴(yán)肅起來，她靜靜地看了我一眼，講課的速度放慢了。我一抬頭，看見了那雙嚴(yán)肅的眼睛，頓時羞紅了臉，馬上停止了說話，坐直身體認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來，老師的臉上露出了微笑，繼續(xù)講起課來。當(dāng)時我想：謝謝您，劉老師，沒有當(dāng)場批評我，讓我保住了面子，我會好好學(xué)習(xí)的。
我愛我的老師，因?yàn)樗龕蹖W(xué)生勝過愛自己的孩子。剛剛開學(xué)的`時候，我們還沉浸在假期的歡樂中，不能沉下心來投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。為了讓我們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，劉老師每天早出晚歸，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。經(jīng)常是別的班級都放學(xué)了，她還在給我們講課。同學(xué)們都回家了，她還在學(xué)校批改作業(yè)。她的孩子晶晶生病了，劉老師竟然“狠心”地讓她一個人留在家里輸液，她卻按時給我們上課。同學(xué)們知道了這件事，一個個感動得流下了眼淚。我想，劉老師雖然是一位“狠心”的媽媽。卻是一位有愛心的老師，她愛學(xué)生勝過愛自己的孩子！每當(dāng)聽到劉老師沙啞的聲音，看到她疲倦的身影，我真想給她送上一杯熱乎乎的開水，讓她滋潤一下嗓子，真想為她搬一把椅子，讓她坐下來歇一歇。
這就是我敬愛的劉老師，一個尊重同學(xué)的老師，一個關(guān)愛同學(xué)的老師，我愛我的老師。
吾愛吾師作文600字 36
老師就像蠟燭，知識就像光芒，老師把光芒獻(xiàn)給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著我們在知識的海洋里遨游。老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化作雨水，滋養(yǎng)我們成長，陪育我們成才。老師就像一把鑰匙，為我們開起了知識大門，讓我們在知識樂園里游玩。老師愛我，我愛老師，老師和我們度過了一個個美麗的春天，也度過了一個個寒冷的冬天!!
我是如此平凡，卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的`培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗(yàn)到老師的可敬，可愛。體驗(yàn)到生活是多么的美好!“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！边@是出自于韓愈《師說》文章里的開篇，幾千年來，一直是燦爛而輝煌的名句，是贊美老師的。
老師，是陽光的代名詞，是天底下最令人羨慕的職業(yè)。 當(dāng)我背上小書包，蹦蹦跳跳地闖進(jìn)教室，看見的是老師笑瞇瞇的雙眼和臉上淺淺的小酒窩;聽見她用一口流利的普通話叫著我的名字;老師纖纖的素手在黑板上寫下的是自己的名字和電話號碼。
第一堂課，我知道了“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”; 第一學(xué)期，我門功課都很優(yōu)秀第一年里，我懂了“十年樹木、百年樹人”。 在媽媽忙的時候，我便留在學(xué)校�！霸掠嘘幥鐖A缺”有時天突然涼了，是老師想法找衣服給我穿;下雨時，老師把自己的傘撐在我的頭上;記得天熱的時候，老師也不會忘了提醒我：
“還要多喝白開水�！� “到操場去運(yùn)動�！敝形绱畈停蠋熀臀覀儙缀踉谝黄鸪�，一起休息，一起開心。 老師象我的媽媽一樣…… 一天又一天，一年又一年。 是老師翻開了書的首頁，讓我心豁然開朗—— 老師說：“她的老師就是這樣教她的……” 我愛我的老師!
我長大了，我要做老師! 我像一只英俊的雛鷹，自由飛翔在老師湛藍(lán)的天空………
吾愛吾師作文600字 37
大家都說：“學(xué)生是花，老師是園丁�！眿寢寘s說：“你們都是老師栽下的果子�！蔽覠o法明白媽媽話里的意思，媽媽說只要我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，等將來有了成績我就會明白。我的成績那么好，可是怎么還是不明白呢？我愛我的班主任錢老師，我對媽媽說：“如果我真是果子，我要讓錢老師每天都嘗到香甜的味道�！�
自從我九月份轉(zhuǎn)入剡山小學(xué)讀書后，我忽然覺得，班主任錢老師就是我一直向往的好老師。
錢老師也是我們的語文老師，她秀氣的臉上戴著一副近視眼鏡，一看就是一個很有學(xué)問的人。
她果然很有學(xué)問。上課時，她運(yùn)用課外知識結(jié)合課文內(nèi)容，我們既記住了課文的'內(nèi)容，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。錢老師不把學(xué)生只當(dāng)“聽眾”，她鼓勵每個學(xué)生讀書時都帶著“？”去分析，去思考。她還讓我們在課堂上質(zhì)疑問難，也可以給她和書找不是，誰的想法好，她就用五角星作為獎勵，激發(fā)我們對語文課的興趣。她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般——課前預(yù)習(xí)和查找與課文內(nèi)容相關(guān)的小知識（比如學(xué)課文《黃山奇石》時，讓我們查有關(guān)黃山的資料）。
錢老師不僅課上得好，而且很會愛護(hù)學(xué)生。秋收時節(jié)，我們?nèi)ゲ?jì)農(nóng)科所的基地搞學(xué)農(nóng)活動，乘車路程較長，她臨上車時，關(guān)切地問我們會不會暈車，果然有幾個同學(xué)暈車，錢老師耐心地幫這幾位同學(xué)調(diào)換位置，讓他們坐在靠窗的座位，一路上，都沒有顧上休息，用心地照顧著班上的每位同學(xué)。
錢老師對待我們的學(xué)習(xí)是一絲不茍的。早自修時，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學(xué)具卡片上的一個個詞組。對于班上成績不夠理想的同學(xué)，她就象生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時間，能多補(bǔ)進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)。這些，能不使人感動嗎？
媽媽看到我上面所寫的內(nèi)容，她又說：“老師在教室里撒下了種籽，能不能收到果子就看做學(xué)生的努不努力了！”我突然間明白了媽媽話里的意思，我從心底里更愛我的老師了！
吾愛吾師作文600字 38
有人說，老師是天上最亮星星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清澈的小河，用清香的甘露澆灌著我們這些小苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒。
老師，我敬佩您，我也說不出自己為何有這種敬佩之情，看著黑板上一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的.旋律聲?不，都不是，那是一種天籟之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的星星，而我卻是世間迷失方向的小鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路。還記得在我剛剛認(rèn)識您的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。
老師，您山間最清澈的小河，您用您的博學(xué)讓我了解這個廣闊無垠的世界，讓我看到這個世界如此之大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不的抱怨，總是默默的奉獻(xiàn)你的一切，為了您的學(xué)生，為了您的使命，您甘當(dāng)綠葉，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
吾愛吾師作文600字 39
白云蒼蒼，江水泱泱，吾師之風(fēng)，山高水長。
從前以前
記憶倒轉(zhuǎn)回三年前，開學(xué)第一天，匆忙趕到教室，第一眼便對上了講臺上的您，凌厲的眼神，"不茍言笑"是我對您的第一印象。慢慢接觸后，發(fā)現(xiàn)您也是平易近人的，課下雖雷厲風(fēng)行，課上的您卻是幽默風(fēng)趣的，使我享受著您帶來的獨(dú)有樂趣。我以前對語文，是枯燥乏味的，是您為我打開了學(xué)習(xí)語文的興趣。劉永的兒女情長，晏殊的離愁別恨，李清照的深閨愁怨，李煜的愛國愁宗。在您精彩的講譯下，令人遐想連篇。我喜歡上了這種感覺，對于語文的求知程度也愈加強(qiáng)烈。
我的作文漸漸被您當(dāng)成范文，望著每一個"優(yōu)"字評分的.作文，心中的自信心逐漸樹立起來，喜悅也常溢于言表。您的鼓勵與肯定，于我而言，就是我堅(jiān)持的動力。
從前以前，您細(xì)心栽培每一株碧綠嫩芽。
如今而今
作為畢業(yè)班的班主任，鋪天蓋地的工作向您襲來，您依然嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍。對于我們的要求，您總是無比的高，無論考試，作業(yè)，紀(jì)律，甚至是衛(wèi)生，您總能準(zhǔn)確指出我們的缺漏，并督促我們及時改正。記憶收回來，一聲優(yōu)雅怡人的音樂小調(diào)打破了自習(xí)課的寧靜，您匆忙走到走廊，怕打擾了在安心學(xué)習(xí)的我們，向?qū)W生家長匯報(bào)著考試情況，對于考試失利的同學(xué)，給予幾句批評或鼓勵。希望他們都能在這最后的時刻，咬牙堅(jiān)持，給自己一份滿意的答卷。
學(xué)習(xí)勞累之時，有您的貼心糖果或是涼爽的冰糕慰勞，抑或是幾句放松心情的玩笑話。我們學(xué)習(xí)的信心愈加堅(jiān)定，許是不想辜負(fù)您的良苦用心。
如今而今，您展翅庇護(hù)每一個羽翼豐滿的雛鷹。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。吾愛吾師，這四個字會一直成為我與您的記憶，吾生得一恩師，足矣！
吾愛吾師作文600字 40
有人說帥比師大，但我卻認(rèn)為不然。將帥掌握著千軍萬馬，馳騁疆場；但老師也孕育著芊芊學(xué)子，終究桃李滿天下。兩者都是不可或缺的。只是他們的表現(xiàn)形式不同罷了，畢竟帥比師少了一橫。我寫這些并不是夸贊老師如何的偉大，而是說每個人都已不同的形式在奉獻(xiàn)，哪怕再微小。這也是支撐夢想的信念。
??我的老師，已人到中年，有了和我們年齡相仿的孩子。但給人的感覺還是那么的.精明干練。記得那是一年前的秋天，烏云籠罩著整個天空，黑壓壓的，著實(shí)令人害怕。沒有晚課的老師都急急忙忙的走了，生怕和這場大雨來上一場遭遇戰(zhàn)。這時，老師走進(jìn)了班級。對我們說了一些激勵的話，最后問道‘還有事嗎’，沒事的話我就走了。這時馬旭的同桌華蕊站了起來，吞吞吐吐得說道，‘老師馬旭他病了’。老師走過去一摸他的腦袋，說道‘這孩子，咋不早說、’說完老師便讓我和她取藥去。到了辦公室，老師接到了一個電話，是她的女兒打來的，問道；‘媽，你什么時候來接我’，老師說我這邊還有事你自己回去吧。老師說完就急忙掛斷了電話，和我急匆匆的回到了教室。在女兒和學(xué)生的天平上，顯然已經(jīng)傾向了學(xué)生；在教師與母親這一角色中，老師毅然選擇了教師。
我曾在一位老師自傳中看到；我本想在被窩里懶幾分鐘，但一想到我那群可愛的孩子，便沒有再懶下去的理由了、我還要領(lǐng)他們晨讀呢。便再也躺不住了，快速起來，簡單地收拾了一下屋子。趕往學(xué)校，呼吸著清晨的第一縷空氣。到了學(xué)校門口，門口值周的同學(xué)對我說了一句老師好，我突然覺得這句話頂?shù)蒙衔乙磺械膭诶邸?/p>
多年之后，老師老了，退休了。而我們卻長大了，與老師看看那時的照片，談?wù)勀菚r的故事··這是多么愜意的一件事啊……老師不禁感嘆道；‘這輩子，沒白干……
愛老師，愛她的精明干練、愛她的寬容大度、愛她的默默奉獻(xiàn)……總之，吾愛吾師。
吾愛吾師作文600字 41
子曰:“三人行，必有我?guī)熝伞！睙o論是歡笑聲洋溢的學(xué)校、令人暑氣全消的游泳池、綠意盎然的公園，甚至是位在偏遠(yuǎn)地區(qū)的山中小部落里，都有著默默為學(xué)生奉獻(xiàn)的無名英雄――老師的身影。
每個人在漫長的求學(xué)路途上，這群無名英雄傳授給我們的寶貴知識，將伴著我們走過一生繽紛璀燦、充滿無限希望的精彩歲月。這群英雄中，往往有一、兩位老師因 一個貼心的小動作、一句關(guān)心的話語就令學(xué)生畢生難忘。而讓我印象最深刻的老師，是六年前當(dāng)我還就讀于小二時班主任我的班主任――邱老師。
回憶兒時，往事歷歷如繪，當(dāng)時好勝的我，在運(yùn)動會如火如荼的展開之際，只顧著在預(yù)演里跑贏對手，就在雙方互不相讓、實(shí)力介于伯仲之間時，壓根就沒注意到對手竟已超越自己的跑道對我直奔而來，被撞倒的我右手疼得厲害，到醫(yī)院照X光時赫然發(fā)現(xiàn)：我的右手竟然骨折了！
上了有如千金錘一般重的石膏后，我便進(jìn)入了長達(dá)一個月的漫長靜養(yǎng)生涯，邱老師得知后，便買了一組木制積木送我做復(fù)健之用，并讓我的作業(yè)減半，我開始試著用平時不慣用的左手寫功課，她還一再包容我寫的“狗爬字”，她總是告訴我：“不能只怪別人撞你，這對你的傷于事無補(bǔ)，倒不如時時快快樂樂，當(dāng)心情好時, 傷也會好的比較快哦！”就因老師的這段話，使我在往后的'求學(xué)過程中常會用樂觀的態(tài)度看待每一個挫折、每一個棘手的問題；就因老師的這段話，使我和老師變成了亦師亦友的關(guān)系,下課時常會賴著老師撒嬌……。
“一日為師，終身為父。”我們應(yīng)將教過我們的恩師們永遠(yuǎn)銘記于心，謹(jǐn)記老師對我們的諄諄教誨,使我們在面對人生的十字路口都能做出最正確的抉擇。期望在不久的未來能將所學(xué)貢獻(xiàn)于社會、造福于人群，也是對這群從不居功的無名英雄所做的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)！
吾愛吾師作文600字 42
在我的成長之路上，有無數(shù)個老師默默陪伴著我，為了我們能健康成長，他們付出了許多心血。在那么多的老師中，最讓我難忘的是我的生活老師張麗葉。
張老師高高的個子，胖胖的身材，她的臉上總是帶著和藹的笑容，她一笑起來，大大的眼睛就會瞇成一條縫。
張老師對我的愛像媽媽一樣無微不至。因?yàn)槲沂俏缤猩形缭趯W(xué)校吃飯和午休。當(dāng)我睡不著覺時，張老師就給我講故事；當(dāng)我心情不好時，張老師就和我談心、聊天，開導(dǎo)我，鼓勵我；當(dāng)我做錯事時，張老師也會批評我，甚至懲罰我。就這樣，我和張老師成了無話不談的忘年交，我有什么小秘密，都愿意說給她聽。
說起張老師對我的愛，最讓我難忘的是關(guān)于鞋子的兩件事。兩個月前的一次體育課上，我不小心把腳扭傷了，腳又腫又疼，媽媽只好讓我穿上她的軟底布鞋。午飯時張老師扶我上樓，給我盛飯端飯，吃完飯又把我扶到床上讓我休息。我躺下了，張老師卻拿起我的鞋子說：“我看你的鞋子臟了，我這里也正好放了一雙和你的一樣的鞋，你先穿我的，我去把你的鞋刷刷�！闭f完她給我放下一雙新嶄嶄的布鞋，就拿著我的臟鞋子走了，連給我說“謝謝”的'機(jī)會都沒有。透過宿舍的窗戶，我看見胖胖的張老師吃力地蹲在水池邊刷我的臟鞋子，不時得換換腳歇一歇。我默默地看著，默默地想著，淚水濕潤了我的眼睛……
還有一次下了大雨，操場里積了很深水，當(dāng)我趟著水到餐廳時，我的鞋子全濕了，雙腳又濕又冷，難受極了。吃過飯，張老師看見了我狼狽的樣子，給我換上一雙新襪子，不知道從哪里又找來了兩個塑料袋，把我的腳和襪子包起來，才讓我穿上鞋子，那鞋子在水里泡了半天，臭烘烘的，可是張老師一點(diǎn)也不嫌棄，她做得那么認(rèn)真，那么自然，就像是給自己的女兒穿鞋子一樣。我的腳不再冷了，我的心里更是暖烘烘的。
張老師多像我的媽。
吾愛吾師作文600字 43
在我的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的有許許多多個，有智力啟蒙的、有和藹可親的老師、有知識淵博的老師，有溫文爾雅的老師……。
時間如流水一般匆匆而去，很多記憶、很多人、很多事已隨日子的逝去而褪色。但有一位老師、有一件事一直卻讓我刻骨銘心。
上一年級的時候，當(dāng)我們班班主任的老師是個女的，姓方，可年輕了。方老師剛接手我們班的時候，我們不敢跟她說話，總是扭扭捏捏的。但是時間一久，我們就相處得很融洽了。
一次，方老師帶我們?nèi)バ蕾p�！巴�，好多漂亮的花！”們不禁贊贊道。花兒嬌嫩可人，讓人看了忍不住想摘一朵�；▋旱那逑阕屓税褵⿶罀佒X后，心曠神怡。這時，一叢開在百花之中的引起了我的注意�？粗阆肫鸺依锟湛盏幕ㄆ�，我心想：一叢不能摘，一朵總行了吧？我輕手輕腳地走出隊(duì)伍，來到茉莉花旁，手捏住花莖，悄然無聲地放進(jìn)口袋�！靶梗^來！”方老師喊道。我邊走邊想，老師怎么會發(fā)現(xiàn)了呢？心里一直想不清楚。
“小嫻，你折花了嗎？”
“沒……沒有……�！�
“那我要變魔術(shù)了！”老師一下子從我的口袋里拿出了茉莉花，在我眼前晃了晃，我呆了許久，結(jié)結(jié)巴巴的說：“老師……我錯了……”。方老師語重心長地說：“花兒都是有生命的，而且花兒是很脆弱的，經(jīng)不起折，我?guī)退鞍币幌戮托辛�。破壞公物是不良的行為，撒謊鼻子會變長的.哦！以后不許說謊了”。
這事過去那么久了，但是方老師的話一直回蕩在我耳邊，讓我感受到了知識的滋養(yǎng)，精神的潛移默化，讓我要一直銘記在心：不說謊，不破壞公物，不能因?yàn)橐唤z已欲就為所欲為。
是的，老師，我會銘記您的教誨。您不僅啟蒙傳授給我知識，還讓我學(xué)會了如何做人做事。
在這個節(jié)送上我最真摯的祝福：謝謝您，老師！快樂。
吾愛吾師作文600字 44
在我還是一個懵懵懂懂懂的小孩，是誰帶領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂？是誰使我那徬徨無助的心靈得以安定？是我的老師。
老師，就像是慈祥、賢慧的母親一樣。上課時，老師循循善誘的領(lǐng)導(dǎo)著我們，讓我們邁向知識那無遠(yuǎn)弗屆的浩瀚大海，使我們的頭腦有著飽飽的糧食。雖說：“朽木不可雕也”，但每位老師都秉持著教誨不倦的精神，對每位學(xué)子都一視同仁的勤加灌溉使我們這些幼苗成長茁壯、竭盡所能吸取養(yǎng)分，長成雄偉的大樹而這一路艱辛萬苦走來的學(xué)習(xí)之路，要感謝的恩師也非常多、而值得銘記在心的老師也亦非常多�！皫煻魃�，一生深”感念老師是一輩子都要惦記著。
每位在我學(xué)習(xí)、成長過程中教導(dǎo)我的老師們，我心存感恩，而其中我最感謝的是小學(xué)一、二年級的老師，除了讓我很快適應(yīng)小學(xué)生活，更常鼓勵我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、擁有上進(jìn)心的詹老師，即使在我升中、高年級后，仍不時的關(guān)心我，讓我覺得師心、母心、佛心。
記得小學(xué)低年級，對學(xué)習(xí)仍是玩樂多余兢兢業(yè)業(yè)，語文課，老師讓我們了解中國文字的樂趣。，握著我的手教我如何寫出那奇妙、正正方方的字體；數(shù)學(xué)課，老師彷彿化身成數(shù)學(xué)王子——高斯，把復(fù)雜的數(shù)學(xué)變簡單，讓我們自信且不費(fèi)吹灰之力的解出好幾個答案；美術(shù)課，老師用她那靈活的雙手，指導(dǎo)著我們打造出一個個完美的藝術(shù)品。老師，在我們的心中總占了無可取代的地位，也更加的令我崇拜不已�。�
老師常常告誡著我：心動不如行動！想要做一件事時就努力的去把它給做好，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，做事不要讓自己后悔莫及才好。詹老師是我最尊敬的`老師，在小學(xué)畢業(yè)前幾天，她給了我一封信，她寫道：“初中要越來越好，我相信你可以的！”，那一刻我的心里有著無以名狀的激動……莫名的感動……并留下感激的淚珠……我不斷的告訴自己千萬不要辜負(fù)了她的期望！
吾愛吾師，在未來的初中生涯里，充滿了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，正等待著我去突破它呢！老師！我定會油門踩到底！一路加油！一路沖刺！
吾愛吾師作文600字 45
一代文學(xué)大師韓愈在師說一文中，開宗明義的說道：師者，所以傳道、授業(yè)解惑也。我因這段文字而掉入了回憶的網(wǎng)里。
我甫從小學(xué)畢業(yè)，在這個青黃不接，自主叛逆的年歲，回憶我的小學(xué)生涯，有許多改變我的恩師——幼兒園老師開啟我的學(xué)習(xí)之路，奠定我的樂于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；小學(xué)時，低年級的老師更加深我對學(xué)習(xí)的熱忱，讓我的知識更加的淵博，當(dāng)我還是懵懵懂懂的黃毛小子時，帶領(lǐng)我闖入無垠的知識殿堂，看見了學(xué)海的'美麗新世界；中年級的導(dǎo)師，讓我熱愛體育，活絡(luò)了我的任督二脈，屢屢有超越自己的勇氣，也因?yàn)樗膰?yán)謹(jǐn)，令我成為一個不但學(xué)識淵博也四肢發(fā)達(dá)的孩子；而高年級的老師將數(shù)學(xué)變成游戲，讓我游戲期間，樂此不疲；當(dāng)我提出問題時，老師旋即成為燈塔引領(lǐng)迷航的我，一一的解開我生活上的枷鎖；而這些擁有其能異術(shù)的老師中，我最喜歡的就是戴老師。
他是擔(dān)任本班體育課的老師，上課方式非常獨(dú)樹一格，讓我們以輕松快樂的心情玩樂體育課程；在課程中只要同學(xué)有問題時，他不但不厭其煩的一再講解，并親自示范，在戰(zhàn)術(shù)及投籃技巧的解說上，也會讓我們用一次又一次的實(shí)戰(zhàn)演練來映證，而他所示范的各種技巧簡直讓我們大開眼界。
腳踏實(shí)地，要相信凡走過必留下痕跡。他常常告訴我們，不管事情有多困難，只要去做，成功終將會是你的；每次在上籃球的防守課時，老師總愛來段即興表演，只聽 “咻”的一聲，他已經(jīng)從我身邊以光速穿越過去，抄球、轉(zhuǎn)身、跳躍、傳遞，一下子球就到落了敵隊(duì)的手中，因?yàn)橛羞@位神乎其技的隊(duì)友助陣，他們自是一路遙遙領(lǐng)先，我方立時成了銅像，默默的看著他們不斷得分，但也激發(fā)出要超越他的動力！
因?yàn)橛写骼蠋煹慕虒?dǎo)，讓我更熱愛籃球，投籃及運(yùn)球的技巧也更熟練；而且在老師的身上看見了運(yùn)動家知行合一的風(fēng)范，運(yùn)動家除了要擁有卓越的體能也要有冷靜的思考與判斷能力，才能出奇制勝！這和做人做事不正有異曲同工之妙嗎?
現(xiàn)在正想起您！親愛的戴老師！吾愛吾師，謝謝您，老師！
吾愛吾師作文600字 46
歲月將青春釀成了一壺酒，酒香正濃，景色正好，而您來得正及時�！}記
開始的開始，最令我印象深刻的是您開學(xué)之初的那段話——文縐縐，書卷氣，一個文藝味十足的男子，就那樣淡然地講著，絲毫沒有感覺到夏日的炎熱、人心的騷動不已。而我亦了解，眼前這位才子，就是我們的班主任兼語文老師。
不知有沒有同學(xué)曾跟你說過，我們最喜歡的就是你的笑。朗讀課文時，你的笑，就像一汪幽深的潭。詠詩時，卻讓我們在你的抑揚(yáng)頓挫中悄悄泛紅了眼眶。如若詩是上好的宣紙，你的聲音恰似那濃淡相宜的墨汁，輕輕暈染開去，讓那些生疏的歷史和情感，鮮活地鋪陳在我們眼前，讓那些感動和辛酸觸手可及。輕輕頷首間，自然地讓我們在你滿滿的鼓勵的眼神里昂首挺胸。我想象著，等我也成為一名語文老師，也要學(xué)著你溫暖的'樣子，告訴我的學(xué)生：“語文，本就沒有嚴(yán)格的對錯之分，你愛她，她便是對的�！彪m然此刻我記不起你說這話時的樣子和語氣，但我一定會記得，聽你說出這句話時，我心里自內(nèi)而外涌出的甘泉。
您說，沒有人可以否認(rèn)讀書之于語文的作用。書的滋養(yǎng)，您的鼓勵，就如一縷春風(fēng)拂過，讓我們灰暗的生活里生長出一簇簇蓬勃的綠意。你飽含感情的語調(diào)，讓我們時而陶醉在前唐的雁落平沙、晚清的紫廖漁歌中，時而徜徉在暮春的輕煙殘?jiān)�、霜秋的白萩勁風(fēng)里。
你是靈動的文字，穿過我盛世的年華。是你告訴我，在人生的旅途中，并不總是有步入云端的坦途，也許會經(jīng)歷無數(shù)個無望的路口。我明白，有一天，期許的塵埃會將我的天空幻化成一片凄迷，雨會落下來，而我不再躲避。就算摔倒，我也會堅(jiān)強(qiáng)地站起，就算含淚，也要前行！因?yàn)�，我知道，在世界的某處，還有你凝望的目光，還有你為我加油鼓掌！
年少的青春里，有您這位優(yōu)哉游哉的老師，遇到您，恍若一場隔世的夢，有溫馨淡淡的風(fēng)吹過青春一池漣漪。
吾愛吾師作文600字 47
我有一位和藹可親的老師，那就是我們班的班主任，李巖老師。因?yàn)槔罾蠋煹牡絹�，我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩，更加有趣。
李老師是一名有責(zé)任心的好老師。每一位老師都要給學(xué)生講課，需要說很多很多話，李老師也一樣，不知不覺中，她的聲音越來越沙啞，李老師得了所有老師最怕的職業(yè)病——咽炎。忽然有一天，嚴(yán)重得都說不出話了！但是她也沒有請過一天的病假，而是天天堅(jiān)持來上課。因?yàn)樗幌胍驗(yàn)樽约旱脑蚨⒄`大家的學(xué)習(xí)。
我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文叫《切錯的.蘋果》，李老師為了讓我們親眼目睹橫切蘋果的畫面，特意從家里拿來了兩個蘋果和一把小刀，在課堂上為我們演示橫切蘋果，我們看到了蘋果里面的不同世界：三個同學(xué)分別從三個不同的位置橫切，一個偏向蘋果頂部橫切，一個攔腰切開，另一個偏向底部。即使同樣是橫切，所切位置不同，看到的景象也不同，并不像書中所說，都是五角星，只有攔腰切下才會看到一個正五角星。那節(jié)課，老師講得生動有趣，我們聽得興致勃勃。下課了，老師把切開的蘋果分給大家吃，可是想吃的人太多了，老師一邊給大家削包，一邊分塊，課間時間匆忙，正當(dāng)她在分切第二個蘋果時，突然發(fā)出一聲尖叫“啊”，我們湊過去一看，李老師左手中指鮮血如決堤的洪水汩汩直流，班里一下子就沸騰了，有的同學(xué)跑去醫(yī)務(wù)室拿藥，有的同學(xué)在班里不住地詢問，還有的去找其他老師尋求幫助。最可怕的是，李老師竟然有些輕微暈血，眼前一片漆黑，低下頭趴在了桌子上。這時，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班上第二節(jié)課，由數(shù)學(xué)老師安頓班級，我們才扶著李老師回到了辦公室，讓辦公室的老師來照顧，李老師怕我們擔(dān)心，一直說：她沒事，讓我們安心上課。直到我們看到老師的臉色由蒼白變得有了血色才放心離開。每當(dāng)看到李老師手上的疤傷，就忍不住想起此事，想到李老師對教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度，時刻影響著我對學(xué)習(xí)的認(rèn)真和用心。
李老師，我愛您！
吾愛吾師作文600字 48
有這樣一個人，她個子高高的，戴著一副透明的無框眼鏡，喜歡披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，臉上總是掛著燦爛的微笑。
有這樣一個人，她對班里四十一個孩子的性格都了如指掌；她用她手中的筆記錄著我們的歡笑與煩惱，記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。春天，她帶我們?nèi)ゴ浜珗@放風(fēng)箏，放飛自我，讓我們感受春天的美好，體會大自然的美妙。
有這樣一個人，她對班里的事情非常關(guān)心，除了認(rèn)真對待我們的學(xué)習(xí)、生活以外，還關(guān)注我們每一個人的情緒，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，她用自己的智慧去化解，讓同學(xué)之間和好如初。
有這樣一個人，她愛好寫作，除了用文章描寫我們的故事，還用詩歌描繪生活。在她微信相冊中每一組照片下面都有她自己寫的一首小詩。
這不，在一個夏天的清晨，她正在天井湖散步，晨光下，天井湖的景色十分優(yōu)美，讓人陶醉，她用手機(jī)拍了一組照片，用詩歌記錄：
一湖碧水映朝暉，
湖光山色銅都美。
滿目綠蔭遮蔽日，
陣陣蟬鳴送夏至。
優(yōu)美的詩句讓人仿佛就置身在如畫的天井湖畔。
讀她的文章，讓我們在炎熱的夏日能感覺到一絲清涼；讀她的文章，讓我們在寒冷的冬日能感到溫暖如春。
九月十日教師節(jié)這一天，班級發(fā)生了一件很不愉快的事情，沒有責(zé)罵，沒有懲戒，只有尊重和呵護(hù)，她循循善誘，用巧妙的`方法讓犯錯的孩子勇敢地面對自己，選擇了誠實(shí)。事后她把這件事寫成了教育故事分享給大家，讓家長和同學(xué)們不但了解了事情的整個經(jīng)過，也帶給爸爸媽媽們深刻的啟迪。
看到這，你一定知道她是誰了吧。對，她就是我們大名鼎鼎的錢老師，我的語文老師。她，和藹可親，智慧過人。在她的影響下，我們這群“小蜜蜂”也發(fā)憤努力，愛上了寫作，接二連三地在報(bào)紙上發(fā)表文章。
我愛我的老師，她是我見過最有才華的老師。
吾愛吾師作文600字 49
人們都說，老師，就像不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃我們心中的希望。老師就像是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。他如慈父慈母般的呵護(hù)著常常摔倒的我們，細(xì)心的告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥；哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼的遨游在知識的海洋。
我們班上就有一位這樣的老師，他是我的化學(xué)老師兼班主任。他小小的個子卻總爆發(fā)出巨大的能量。在課堂上我們是師生，課堂下我們是朋友！記得曾經(jīng)有一次我正在為以后的去向而糾結(jié)煩惱時，是他，告訴我人生的道路不必糾結(jié)，勇敢的'向前沖吧！因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不出眾的原因，我只能另尋出路。是他，在我內(nèi)心最猙獰的時候幫我解剖自己的性格，找出自己的長處。我說我性格活潑開朗愛說愛笑，所以考慮想往傳媒方向發(fā)展，他二話不說，一個晚上幫我把周邊的培訓(xùn)學(xué)校全部做了個深入了解。之前對傳媒一竅不通的他，第二天居然和我頭頭是道的討論了起來。他總是在為我們默默的付出著。雖然這是一件在他人眼里看起來微不足道的事情，但這時的他在我心里是無人能敵的。他為班集體默默的奉獻(xiàn)著。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，并且，不求回報(bào)。
教師這份工作，光榮而艱辛、平凡而偉大。他們承載著國家、民族的希望，也寄托著千家萬戶的希望！自古以來，贊美老師的話我想大家都聽過千百萬遍了，但我還是要借著最簡單的話語來表達(dá)我心中對老師最真摯的情感：老師，您像一只紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱，默默的燃燒著自己，只為照亮無數(shù)莘莘學(xué)子前行的道路。
這世上，沒有了陽光，就沒有了萬物的生長。沒有雨露，就沒有百花的芳香。沒有父母，就沒有我們的生命。但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長！
最后，讓我站在這里向所有老師致敬，說一聲：老師，您辛苦了！
吾愛吾師作文600字 50
有一位老師在我心中留下了不可抹去的印象，那就是我六年級的班主任魏老師。在她修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮的大眼睛，如果仔細(xì)地看，她的那雙眼睛似乎還會說話呢！她很和藹可愛，說起話來聲音很甜美。
老師不管對誰都像對自己的孩子那般疼愛。如果同學(xué)們在上魏老師課時做小動作，老師的目光立馬會投向他，好像在說：“別做小動作了，快認(rèn)真聽課。”
有一次，我在舉手回答問題時，老師叫我，可我卻因?yàn)榫o張回答問題的聲音很輕。魏老師馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別怕，聲音再大些！”看著魏老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也響亮起來，這時，魏老師又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！講得真好！”從此以后，我就很想上語文課，也很喜歡回答問題了。
有時，老師在講課時，會講到很多課外知識，這時同學(xué)們把睛眼瞪得大大的，渴望得到書本上沒有的知識。有時，語文課太有趣了，可一會兒就下課了，同學(xué)們都說：“哎，怎么搞的，這節(jié)課的時間這么短！”
六年級期末考試的前一天，魏老師騎著電動車去用班費(fèi)給我們買紀(jì)念品。可是因?yàn)榘噘M(fèi)太少了，買不到什么，就給我們每人買了一支水筆和一本本子，叫全班同學(xué)互相簽名還請另外兩位老師簽名，這本子現(xiàn)在還在我的書架里，因?yàn)檫@記錄著我的`一段美好的回憶。
現(xiàn)在初一了，同學(xué)們被分到了各個班里，而我在初一（3）班。雖然我們分開了，但我們的友誼始終沒有變，見到了都互相打招呼，我很高興，因?yàn)槲豪蠋熢诮涛覀儼嗟臍v史課，我們又可以在一起了，又可以聽到老師甜美的聲音了。
魏老師把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時還是那么不懂事，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您��！現(xiàn)在分開了，您對我們還是像對自己的孩子一樣好呀！
這就是我最敬愛的老師——魏老師。
吾愛吾師作文600字 51
還記得開學(xué)軍訓(xùn)的那段日子嗎？那段時間在你的印象中或許是枯燥、乏味和痛苦的。可我卻從那時開始了解和愛上了我的新老師——冒老師。
大下午的，太陽在空中盡情釋放熱量。此時，我們正站在操場上一絲不茍地站軍姿，因?yàn)樯碇懿煌革L(fēng)的迷彩服，感覺骨子里的.血液沸騰到了極點(diǎn)，那感覺真是夠嗆的。頭頂像有股巨大的熱浪在肆虐地翻滾，整個人仿佛置身于火爐之中。我能感到渾身上下的灼燙感，心中甚至想要放棄。此時，冒老師的身影出現(xiàn)在我模糊的視線里，她正在方陣周圍和我們一樣站著，我好像看到了她的目光，她是在看我們嗎？是！我堅(jiān)定地想。冒老師凝視著我們，她雖然皺著她那黝黑的眉頭，可我卻發(fā)現(xiàn)，她的眼底里充滿了對我們的心疼�！翱炝耍】炝�！最后一刻千千萬萬不能放棄！我相信你們！”冒老師在為我們打氣，她深知現(xiàn)在的我們身心疲憊，她知道我們需要有力地支持。我猛地一驚，這就像與我們有著血緣關(guān)系的親人關(guān)心我們一樣，在我們最無助、最需鼓勵的時候給予我們心靈上的慰藉和勇氣。這會兒的我，就像一個癟了的氣球又重新充足了氣，變得精神抖擻，疲憊感也已漸漸消失，最后一絲余力也盡化成了千千萬萬的勇氣和信心。我想，這樣的支持，將會陪伴我行進(jìn)在今后的學(xué)習(xí)之路上！
這一刻，我突然發(fā)覺，平時看上去嚴(yán)厲、讓人有點(diǎn)望而生畏的冒老師，是一位外表嚴(yán)肅，卻從心底里關(guān)心我們的人。原本我心中對冒老師害怕的感覺也在此刻消失得無影無蹤。留在我心中的，只有對她無盡的喜愛和敬意。她是一位老師，在我們背后默默地支持著我們，她更像一位和藹可親的長輩，時刻關(guān)心著我們。我暗下決心：今后，我會更加竭盡所能，為班級做出自己的貢獻(xiàn)，為冒老師分憂。我要用最優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)老師。因?yàn)�，我相信，這是我愛她最好的方式。
感恩教師節(jié)，我愛我的新老師！
吾愛吾師作文600字 52
走進(jìn)校園,你經(jīng)常會看到一位頭發(fā)較、身材苗條、衣著整潔、氣質(zhì)高雅還戴著一副金絲邊眼鏡的年輕女教師，她就是我們班的班主任－呂老師。
記得一年級報(bào)到的時候，媽媽帶著我踏入熱鬧而美麗的校園，剛剛走進(jìn)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見迎面走來一位面色和藹的阿姨。媽媽向我介紹：“寶貝，這就是你的老師，你就喊她呂老師�！眳卫蠋熀軣崆榈孛业念^說：“很高興你來到我們班，成為我們中的一員，希望你今后能好好學(xué)習(xí)，取得好成績；讓老師和同學(xué)為你感到驕傲!”聽過老師的話，我當(dāng)時還太小，還不太明白她的意思，但我知道老師和媽媽一樣喜歡我，因?yàn)槔蠋煹脑捵屛腋械綔嘏?/p>
別看呂老師平時是那么得文靜瘦弱，可是上起課來卻顯得那么有精神，娓娓動聽的語調(diào)，滔滔不絕的語句讓原本枯燥乏味的課堂充滿生機(jī)，讓樸實(shí)無華的'課本文字變得生動有趣。隨著老師那神采奕奕充滿遐想的眼神，我們仿佛看見那茫茫的草原，蔚藍(lán)的天空，駿馬在奔馳，牛羊在歡笑；牧童載歌載舞的身姿······我們真想向老鷹一樣長上一對翅膀在這美麗的草原上盡情的翱翔，充分感受這大自然的甜美和快樂！因?yàn)閰卫蠋熒险n很有意思，所以我特別喜歡上語文課，由此也喜歡上了呂老師。
呂老師再學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格，但在生活上對我們卻是十分的關(guān)心和體貼。記得三年級的時候，有一次我因身體有些不適，上課時注意力有點(diǎn)不集中，呂老師發(fā)現(xiàn)了，只見她輕輕地走到我得身邊，用手摸摸我得額頭，親切地對我說：“孩子，你生病了，我打個電話給你媽媽，讓她送你到醫(yī)院去�！辈灰粫䞍�，媽媽來了，把我送去了醫(yī)院，過了幾天，我得病便好了。
關(guān)于呂老師的故事還有很多很多，五年的相處，讓我們覺得呂老師既像媽媽，又像姐姐，更像好朋友。只要輕輕一個動作或是悄悄的一個眼神，我們都會明白彼此的意思。呂老師就是這樣一位老師，讓我敬佩，更讓我喜歡！
【吾愛吾師作文600字】相關(guān)文章：
吾愛吾師作文（精選90篇）10-15
吾愛吾師900字高中作文（精選30篇）07-17
期待作文作文11-05
作文苦難作文08-27
留戀作文作文03-31
作文你是作文07-20
清明作文作文06-30