描寫新老師的作文600字
今年又有新的老師來教我們,是個帥氣的老師,下面由小編為您整理出的描寫新老師的作文600字,一起來看看吧。
描寫新老師的作文1
在這一個金秋時節(jié),我跨入了中學的大門,一個新的世界在我眼前展開,多彩而又豐富。上了初中后,因為學科多了,認識的老師也就多了。在僅兩天的接觸時間里,給我印象最深的就是生物老師。
在上生物課之前,我的心情忐忑而又緊張,據(jù)說生物是一門比較難的課程,這一科的老師會不會又嚴厲又刻板?會不會作業(yè)很多?
正自沉思,忽然聽到上課鈴響了,只見一個人從門外走進來——這就是我們的生物老師。我定神仔細一看:只見來人理著一個小平頭,臉色泛紅,長得胖胖的,嘴角向上微揚?雌饋磉@個老師并沒有我想象的那么刻板啦!我心中暗想。
老師在我們的注視下緩緩走上講臺,清了清嗓子,說:“以后你們就跟我學生物了。生物其實簡單,我們不要把生物想得太難,我一定會讓大家把生物學習當成一種樂趣的!”聽了這番話,我的心頓時放了下來:連生物老師都說生物不難,那么生物肯定難不了!我對學好生物頓時生出了信心!
接下來,老師又簡單地為我們講了一下生物是什么,學好生物有什么作用等等。我們逐漸認識了生物老師,并知道了他是個風趣的人。
第一節(jié)課就這樣過去了。當?shù)降诙?jié)課時,老師就開始講課了,這位老師用異常幽默的語言,讓我們在開懷大笑的同時,學會了第一章的知識,并用神奇的語言魔力,讓這些知識深深扎根在我們的腦海中。
這是我上學幾天中留給我印象最深的一個老師,也是我的新老師,我相信在他的帶領下,我們班的生物成績一定會非常優(yōu)異的!
描寫新老師的作文2
我們的新班主任——呂老師身材高挑、體型清瘦。她關心同學,上課優(yōu)秀,真是我們的好老師!
呂老師非常關心同學們的健康。記得不久前,我們班的幾位同學不幸染上了紅眼病。呂老師得知消息后,就心急如焚地跑去打電話,詢問他們的病情,叮囑他們盡快看醫(yī)生,在家安心治療;氐浇淌液螅櫜簧闲菹,急急忙忙戴上膠手套,把染病同學的桌子搬到烈日底下消毒。只見呂老師彎下腰,一手拿著清潔劑,一手拿著抹布,細致地把桌椅每一個縫隙都擦得一塵不染,好像擔心細菌還躲藏在某個角落似的。當同學們上完體育課,大汗淋漓地回到教室時,眼前的情景讓我們驚呆了:只見教室里每一張桌椅都被擦拭得煥然一新,而早已累得氣喘吁吁、汗流浹背的呂老師正拿著拖把在清潔地板呢!我深深地被感動了!呂老師是多么關心我們的健康!
呂老師不僅關心同學們,她上課可有一手呢!那一條條復雜的數(shù)學題都在她耐心、生動有趣的講解中迎刃而解。就拿“年齡問題”來說吧,同學們最擔心是求兩個人年齡變化的問題,呂老師教給了我們畫線段圖的方法,把題意清晰地展示出來,不一會兒,我們都恍然大悟了!而因為呂老師上課有著獨辟蹊徑的高招,每年她的教學成績總排在全年級的前列,今年她還被推選參加全市數(shù)學教學競賽呢!
呂老師還十分注重培養(yǎng)我們良好的品質。無論是在學習上還是在生活上,她都會以身作則、言傳身教;無論是對待優(yōu)秀的同學,還對待后進的學生,她都一視同仁,春風化雨般教育我們。你說,有這樣一位好老師,我們能不高興么?
我們的新班主任兼數(shù)學老師真是一位關心同學、上課優(yōu)秀的良師呀!我相信,在她教育下,我們一定能走得更遠!
描寫新老師的作文3
新學期的開始,我有幸結識了一位新的語文老師,雖然他暫時代我們一個月的課,但是他的思想,他的幽默,他的嚴厲,給我留下了很深的印象。
知道趙老師,還是從校園網(wǎng)的視頻中,他丹青神韻的筆墨令人震撼。好想認識這位“才高八斗”的老師。新學期的開始,趙老師有幸走進了我們的'課堂。開學的第一天,趙老師就給我們直播了《開學第一課》,他引述了于丹老師的三種物品與水和三種性格與世界的觀點,用抑揚頓挫的語言叫我們把簡單的事情做好。他告訴我們:“要學習無窮的知識,然后才有能力,有了能力才會有好的方法,有了方法就要把它變成好的習慣,好的習慣才能引領我們更好的學習!闭媸且晃弧昂<{百川,才高八斗”的新老師。
趙老師說話也很風趣幽默,使我們的課堂學習像做游戲般快樂。在一次課堂中,老師拿起一位優(yōu)秀學生的作業(yè),皺了一下眉,喳了一下嘴,長嘆一聲:“XX同學,老師真的要悲憤交加了”。原來,那位同學把“悲奮欲絕”寫成了“悲憤交加”,當時,我們全班同學都哈哈大笑起來。
趙老師的板書行云流水,對我們(7)班的學習更是嚴厲有加。他要求我們漢字的每一個筆劃都要橫平豎直,在做大小練習冊時,你都要盡心盡力的完成好每一道題。為了給新老師留個好印象,我一絲不茍把作業(yè)做完美,但老師僅僅只給了我一個“優(yōu)”,當時心里很郁悶。但從他的目光中,我慢慢讀懂了“嚴厲”的完美。我努力,從今開始,面朝大海,做一個心靈和學習最富有的人。
這就是我的新語文老師,那個給予我們思想,給予我們快樂,給予我們友誼的“全能”趙順老師。
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