如果我有一把利刃五年級作文600字
“嚓”一道銀光閃過，利刃在光的反射下，光線異常刺眼，那把利刃，瞬間劃斷了那根粗繩子，拿著利刃的人，便長舒一口氣，像是放下了什么累贅似的，眼神里多了許多柔和與明亮——看著被粗繩子捆綁著的動物，像是在說：“走吧，走吧，走得越遠越好，回歸到屬于你的草原，在上面馳騁，自由自在的奔跑吧!”
合上書，腦海里涌現出這樣的畫面。剛剛看完的那個故事在腦海里揮之不去——《烏蘭巴統大草原上的九匹馬》：大草原上被拴住的九匹馬引起了“我”的.注意，其中一匹一直在抗爭束縛他的繩子，“我”詢問它們主人，知道了主人靠外來觀光者騎馬來賺錢，每一匹馬一個月能為他賺400多塊錢，“我”不禁很是難受，認為馬失去了自由的天地，此刻希望自己能有一把利刃，劃斷那根繩……
這個故事，讓我再一次的憶起利刃劃斷繩子的情景。那匹馬，或許以前是飛奔在草原上的健將，或許在草場上細細品味著嫩草的鮮香，那時的它，是自由自在的。但是，現在，是怎樣的情景呢？一直在掙扎，一直在咆哮，它，或許在哭泣，或許在呼救，這一次次呼救，都牽動著我的心，為什么？為什么我們要為了金錢，為了財富，讓他們成為他們根本不想變成的“奴隸”，他們，不是奴隸，他們有與我們同等存在的權利和價值，他們不是讓我們隨意牽引的動物，他們一樣有自由……
忽然想起了現在的孩子們，被一根隱形的線連著，線的那頭——是各種輔導班，是各種學習班，是特長班……這，在父母的小時候，是不可能出現的。現在的孩子，被逼迫著成為父母夢想的實現人，被逼迫著學習，而學習的東西，是長輩們小時候學習知識的幾倍多……那，孩子們的感受呢？是一次又一次知識的沖撞，是學習學習再學習的口號……這些，他們愿意嗎？大家更希望的，是擁有一塊能自由翱翔的天地，在這塊天地里飛翔，奔跑！……我希望自己有一把利刃，一把能劃斷這根隱形的線的利刃，讓孩子自己去選擇，不是更好嗎？
想到了自己，我不禁有些欣慰，爸爸媽媽對我的要求并不嚴厲，也沒有要求我報怎樣怎樣的班，讓我擁有了一片可以選擇的天地，讓我不必去擔心這方面的問題。
如果，如果我有一把利刃，我會去劃斷那些束縛自由的繩子，或是有形的，或是無形的，我愿將自由釋放，讓尊重和快樂洋溢在生活中!
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