新生作文600字（通用57篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的新生作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新生作文600字 篇1
末日落雪，迎來(lái)新生。
——題記
眼已是深冬。寒潮來(lái)襲，走在上學(xué)路上的我不禁裹緊了棉衣。下雪了，天還沒(méi)有亮透，白色混著墨黑飄飄灑灑，在天空靜靜繽紛。
終于到達(dá)學(xué)校，白雪掩蓋下的校園特別好看。樓頂船臺(tái)上積滿了厚厚的白雪，像一只只小貓伏在窗臺(tái)睡覺(jué)。教學(xué)樓前大片大片的雪像地毯，如云朵，雖面積大，卻更顯圣潔。
雪一直在飄，飄到冰面上，變成了冰上芭蕾；落到枯枝上，變成了抽象的藝術(shù)品；灑在大地上，大地也為之動(dòng)容；滑到我頸里，我真切的感受到了它的存在。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡缆穬膳缘臉�(shù)一改平日毫無(wú)生機(jī)的姿態(tài)，變得美麗妖嬈，冰清玉潔。
操場(chǎng)上干枯的小草完全被雪掩埋，它沒(méi)有怨言，似乎在等在春日里破土而出，等待新生。
謠傳二十一日，也就是這個(gè)雪天是世界末日，但這天的雪帶給大家的是美的享受，帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè)，把我?guī)胨枷肷顪Y。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂苤�，跳躍著，像孩子一樣堆雪人、打雪仗。老師見(jiàn)了，感嘆我們調(diào)皮愛(ài)玩的天性。我想，這是因?yàn)槲覀円苍S真的還只是個(gè)孩子。
現(xiàn)在的我們，就像白雪掩蓋下的草，懷揣夢(mèng)想，卻又無(wú)計(jì)可施。那雪猶如青春路上遇到的種種困境。正因?yàn)槲覀儫o(wú)法選擇困境，所以人們?cè)炀土恕懊\(yùn)”一詞。懶惰的心不愿意沖出困境，所有事情的發(fā)展便自然而然變成了命運(yùn)的安排。
春天來(lái)臨，草色茂盛，人們感嘆野草頑強(qiáng)的生命力，殊不知它冬日里積蓄了多少營(yíng)養(yǎng)。
困境里，不甘于現(xiàn)狀勇于拼搏的人似浴血鳳凰，而相信命運(yùn)安排的人只能是燒焦的烤雞。
雪漸漸停了，陽(yáng)光照耀下來(lái)。所謂的末日已過(guò)，已經(jīng)被雪深埋在谷底，背著夢(mèng)想飛行的我們，是不是該迎來(lái)新生了呢？
新生作文600字 篇2
“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”冷酷的冬天，總算是要結(jié)束了，又即將是一片包羅萬(wàn)象的奇景，每個(gè)人都有一個(gè)新生的機(jī)會(huì)，再次創(chuàng)新自我，改造過(guò)去2009的那個(gè)自己，不管是人還是動(dòng)、植物，人人都可以重新萌生。
春天的復(fù)蘇，帶給人們截然不同的活耀，塑造一個(gè)新的綠色大地、自然世界，這就像是天使打擊惡魔，自然界的蘇醒，可再造綠樹(shù)林，行成光合作用，打擊我們生活中的空氣、水質(zhì)、土壤等等的污染。
時(shí)間復(fù)蘇？不，時(shí)間并沒(méi)有復(fù)蘇，而是一直的向前走，從來(lái)也沒(méi)改變過(guò)，直到了今年，仍舊是不斷的往前走，從來(lái)也沒(méi)有停過(guò)，也提醒了人類，時(shí)光一去不復(fù)返。
人類的復(fù)蘇，過(guò)去的自己，也許是個(gè)自私自利，不通情理的人；也許是個(gè)隨便散漫的人，從來(lái)不好好整頓自己；也許是個(gè)奴財(cái)富翁，而心靈一點(diǎn)也不富裕。但是，從今年的復(fù)蘇，開(kāi)始奮發(fā)向上，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的事物，帶給了自己生命無(wú)限的寬廣，未來(lái)無(wú)盡的美好。
然而，不管是人、事、物，都可以是一棟不斷往上堆積的大樓，突破舊的事物，沖破大樓天際，但是，也可能因?yàn)橐粋�(gè)自甘墜落，而使原本所擁有的一切，隨即化為烏有。但是每個(gè)事情就好比是能夠有一個(gè)復(fù)活之身，過(guò)去表現(xiàn)得再不好，或者是今年我想再過(guò)得更充實(shí)，只要記得這世界都是一樣的，上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的，只要人窮志不窮，懂得把握、變通，重新開(kāi)始，每個(gè)人的貧富都是平等的，沒(méi)有誰(shuí)窮、誰(shuí)富。
新生作文600字 篇3
9月1號(hào)，星期二，今天有一個(gè)重大的事情發(fā)生了，那就是今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新生。
班主任讓他介紹一下自己，他說(shuō)：“大家好，我叫張瀚業(yè)，之前在三中上學(xué)，因?yàn)橐恍┦虑�，所以轉(zhuǎn)來(lái)了五中�！彼f(shuō)完，教室里嘩啦啦的掌聲響起來(lái)了，這是我們熱情的表示對(duì)新生的歡迎。
開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)有什么不對(duì)勁，直到后來(lái)老師說(shuō)要報(bào)目標(biāo)時(shí)，我才知道他的成績(jī)剛好排在我后面，后來(lái)胡星怡對(duì)我說(shuō)“來(lái)的早不如來(lái)的巧”。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是生物課，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，在老師講課講到一半時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)想到震驚全場(chǎng)的事情將要發(fā)生了！
來(lái)，讓我們進(jìn)入倒計(jì)時(shí)刻，3、2、1，這時(shí)張瀚業(yè)忽然起身，跟老師說(shuō)著生物的什么事情。因?yàn)檫@在我們班絕對(duì)是空前絕后，史無(wú)前例的，所以我們被震驚了一秒，后來(lái)大家都笑了起來(lái)，可能是因?yàn)檫@是第一次在措不及防的時(shí)候發(fā)生的。
后來(lái)，生物老師說(shuō)“你說(shuō)的很好，就是這樣的”，然后表?yè)P(yáng)了張瀚業(yè)。
快下課了，生物老師問(wèn)“你不是三中轉(zhuǎn)來(lái)的嗎？那在你們學(xué)校有沒(méi)有就是額外定什么資料做嗎？”張瀚業(yè)說(shuō)“老師就這么跟你說(shuō)吧！就是生物課時(shí)練我都沒(méi)寫(xiě)完�！�
老師說(shuō)：“看見(jiàn)了沒(méi)，這就是人家三中的學(xué)生回答問(wèn)題，與我們的差距，李炳瑜，你的腦瓜子不是轉(zhuǎn)的挺快的，現(xiàn)在知道了吧，這就是差距�！�
也對(duì)，三中畢竟是沙河最好的初中學(xué)校。我聽(tīng)王祿釗說(shuō)，500多的分?jǐn)?shù)在三中只能算倒數(shù)的，但是在我們五中里，就是中等。
所以呢！真的是應(yīng)了那句俗語(yǔ)：人比人，氣死人�，F(xiàn)在連學(xué)校都開(kāi)始比較了，所以我們更要好好努力。
新生作文600字 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙般短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——九年級(jí)!
現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是升了一個(gè)年級(jí)這么簡(jiǎn)單而已，我們不再是八年級(jí)那些無(wú)拘無(wú)束、任性的孩子了，我們應(yīng)該要“痛改前非”，“脫胎換骨”，在九年級(jí)來(lái)一次新生，讓父母老師看到一個(gè)嶄新的自己。
那么，如何才能進(jìn)行一次無(wú)憾的新生呢?既然做了，就要做到最好。這一個(gè)新生也意味著一個(gè)新的開(kāi)始。新學(xué)期新起點(diǎn)，就應(yīng)該先確定好自己努力的方向，為自己量身定做一個(gè)目標(biāo)!到九年級(jí)了不妨大膽地“夸下�？凇�，在九年級(jí)我希望能夠在各方面都要更上一層樓，考上理想的高中，不讓自己的努力、家長(zhǎng)和老師的努力都白費(fèi)，盡我所能，拼出一個(gè)無(wú)憾的青春!
當(dāng)然，我也不是獨(dú)自一人只身拼搏，我們還有一位引路人——老程，相信老程會(huì)給我們指出正確的道路，至于路會(huì)不會(huì)走偏，還要看自己的造化了。一滴水的力量是微弱的，但整片大海的力量卻是氣勢(shì)磅礴的，所以我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起努力才是最重要的!
生活中，每個(gè)人或多或少都會(huì)面對(duì)一些自己不喜歡做但一定要去做的事情，不管喜不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒(méi)有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那才是對(duì)自己負(fù)責(zé)�？赡軙�(huì)有些同學(xué)一下子調(diào)整不過(guò)來(lái)，這就需要有足夠的毅力：名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，今年最新上映的火爆電影《戰(zhàn)狼2》······里面的主人公都不是生來(lái)就當(dāng)了英雄的，每個(gè)人都是這樣，沒(méi)有人能不費(fèi)吹灰之力坐享其成的。大家都需要盡自己最大的努力去完成每件事。并捫心自問(wèn)：“自己到底努力了沒(méi)有?”做每一件事都要用認(rèn)真的態(tài)度，不能因?yàn)檫@件事過(guò)于簡(jiǎn)單便草草了之。
這次新生只不過(guò)是一次機(jī)會(huì)，往后的路還要靠自己走。
新生作文600字 篇5
我是一只羊，我被拴在了一個(gè)獵人的木屋旁邊的樹(shù)樁上，我走也走不了，我旁邊的草都被我吃光了，太陽(yáng)也下山了，獵人也準(zhǔn)備把我殺了做成烤全羊，煩躁極了。
我因?yàn)樨澩娑羧氆C人的陷阱，兩三小時(shí)后，獵人發(fā)現(xiàn)了我，我以為他是把我救上去的，但卻把我綁了起來(lái)提了回來(lái)，然后把我拴在了這里。之前，我旁邊也有一只羊，它也被拴在木樁上，但是它想盡了所有的辦法，最后還是逃了出去，自由自在的，還交了許多朋友。而我，卻在這兒，孤苦伶仃的在這個(gè)范圍內(nèi)走動(dòng)，我感到很悲傷。我也想像那只小羊一樣自由自在的，所以我要逃出去。
我想出了3個(gè)辦法。我先嘗試了第一個(gè)辦法，我先用羊角把木樁給頂松，結(jié)果，吵醒了獵人，獵人就把木樁給釘?shù)酶o了�？磥�(lái)這一方案行不通，那就換另一個(gè)方法試試。我鼓起腮，不停的向前奔跑，結(jié)果臉都漲紅了，木樁還是一動(dòng)不動(dòng)，繩子也沒(méi)有斷。方法B也是不行，哎，真是急死我了！那只能用最后一個(gè)方法了。我想著用爪子刨土，把土刨松了，木棍就倒了，我就可以逃出去了。我把下面的泥土刨呀刨，我卻刨出了一張紙和一支筆，這讓我非常驚喜，于是，我一張嘴咬著筆，兩條前腿按住紙，嘩嘩地寫(xiě)了起來(lái)，再把這封信交給附近的信鴿阿諾，讓它把這張紙交給警察局。不一會(huì)兒警察來(lái)了，抓住了獵人，讓我重獲新生。
逃脫之后，我特別開(kāi)心，還交了許許多多的新朋友，我跟他們一起吃草、玩耍、散步……現(xiàn)在回想起那件事，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：如果當(dāng)時(shí)我不做能力之外的事情，我想我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)走出這個(gè)圈子，不能獲得新生。
新生作文600字 篇6
刀子一下一下的雕在我的身上，它深入我的骨髓，切割著我的神經(jīng)，我的心臟在顫栗，我的血液在呼喊。不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，盡量雕吧，雕琢的越深刻，才越有價(jià)值。況且，這疼痛跟我千年的孤獨(dú)比起來(lái)，又何足掛齒？
對(duì)呀，千年，我孤獨(dú)了一千年。
童年的記憶早已模糊，不知是誰(shuí)將我播種？又是誰(shuí)給予我生命，只記得我從不足一尺長(zhǎng)到高達(dá)百丈；從稍萌嫩葉直至遮天蔽日，嗓音由稚嫩變得深厚，根基由脆弱變得堅(jiān)韌。我原以為會(huì)就這么出生，就這么生活，就這么死去，像絕大多數(shù)樹(shù)木一樣。
可命運(yùn)總是難料的，你永遠(yuǎn)不知道明天將會(huì)發(fā)生什么。
一場(chǎng)突如其來(lái)的泥石流，浩浩蕩蕩的，以排山倒海之勢(shì)直沖而來(lái)，縱然我上百年的根基，亦如以卵擊石，不堪一擊，于是，枝殘葉敗，我被泥沙沖得不省人事，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我的主干已被深埋于河床之中。
磐石般的將我囚禁的黑暗空間，說(shuō)話只有悶悶的回音應(yīng)和我，我能做的就只剩下回憶，回憶當(dāng)初的美好時(shí)光，詛咒那場(chǎng)左右我命運(yùn)的泥石流，可是當(dāng)往事已經(jīng)回憶盡了，當(dāng)我已厭煩了一遍又一遍的詛咒，我終于再也找不到可做的事，于是我選擇了沉默，閉目，塞耳，在那深深的河床之下一睡便是一千年——
直到那一聲轟鳴，像是我麻木的神經(jīng)突然被激活；我渾身停殆的血液突然開(kāi)始流淌。我感到一種從未有過(guò)的興奮，好像，我重生了！
經(jīng)歷了千年的孤獨(dú)，我忽然很想看看這個(gè)世界，這個(gè)人類主宰的新世界。
此刻雖痛，但樂(lè)在心里。
痛過(guò)之后，我便會(huì)迎來(lái)一個(gè)新生，迎來(lái)一個(gè)新名——烏木雕。
新生作文600字 篇7
我們每個(gè)人都只是個(gè)平凡人，所以都有可能會(huì)犯錯(cuò)，但是犯錯(cuò)之后，能不能知道自己做錯(cuò)了什么，并且改正自己的錯(cuò)誤，就是好人與壞人的差別了。古今中外都有很多類似的例子，不管是誰(shuí)，只要愿意即時(shí)回頭，都還是有改過(guò)自新、重獲新生的機(jī)會(huì)。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在中國(guó)古時(shí)候，有一個(gè)人叫做周處，他是地方的惡霸，大家都很怕他。有一天，他問(wèn)一個(gè)老人：“今年生成很不錯(cuò)，為什么老先生你看起來(lái)悶悶不樂(lè)的？”老人回答他：“地方上的三害不除，大家都無(wú)法開(kāi)心呀！”周處又問(wèn)：“您說(shuō)的是哪三害？”老人告訴他：“山上的猛虎，水里的蛟龍，再加上你不就剛好是三害了？”周處大吃一驚，原來(lái)地方上的百姓，都當(dāng)他是猛虎、蛟龍那樣可怕的東西了！于是，周處決定洗刷自己的罪惡，挺身而出為鄉(xiāng)里除害。他帶著弓箭獨(dú)自上山，靠著他奇大的力氣，一箭殺死了老虎，再跳下水里，與蛟龍搏斗了三天三夜，最后順利將蛟龍殺死。在除完了兩害之后，周處決定離鄉(xiāng)拜師，不再給鄉(xiāng)里帶來(lái)困擾，最后，他拜陸機(jī)、陸云為師，刻苦讀書(shū)、學(xué)習(xí)做人的道理，上天果然給了他機(jī)會(huì)，他的勤奮好學(xué)使他的名聲遠(yuǎn)播，連朝廷都想要征召他當(dāng)官，而成為了晉朝的大臣。
周處的故事，說(shuō)明了一個(gè)人只要勇于認(rèn)錯(cuò)、有心改過(guò)，即使是像周處那樣的惡霸，還是會(huì)有機(jī)會(huì)，能夠改變眾人對(duì)他的評(píng)價(jià)，獲得心靈上的重生；古人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉；一錯(cuò)再錯(cuò)，罪大惡極�！彼裕彩乱酶倪M(jìn)，不要執(zhí)迷不悟繼續(xù)錯(cuò)下去，也就是告訴我們，以前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生，唯有徹底的悔悟，才能獲得重生的機(jī)會(huì)，猶如寒冬之后，綠樹(shù)生出綠芽，一切重新開(kāi)始，重見(jiàn)生機(jī)。
新生作文600字 篇8
剛進(jìn)入小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)，我好緊張，因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的新生，學(xué)校里的“菜鳥(niǎo)”。進(jìn)去一年三班時(shí)，大家都張大眼睛看著我，面無(wú)表情，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很陌生，非�？膳�。怕老師會(huì)不會(huì)很兇？怕功課會(huì)不會(huì)很多？怕同學(xué)會(huì)不會(huì)不好相處或欺負(fù)我？我在椅子上坐立難安，只希望能趕快找到媽咪，趕快帶我回家。
正當(dāng)我忐忑不安不安的時(shí)候，老師說(shuō)話了。老師面帶著微笑，用很溫柔的聲音說(shuō)：“哈啰！小朋友們，我是范老師，是你們的班主任，希望以后我們可以相處愉快。”我終于放心了，我還以為老師都是哥哥說(shuō)的很嚴(yán)厲，兇巴巴的，沒(méi)想到是這么的和藹可親，真讓我心中一塊大石頭落了地。功課呢？我很認(rèn)真的上課，所以課業(yè)難不倒我，而且功課的分量也恰到好處，讓我能得心應(yīng)手。就這樣，開(kāi)啟了我的小學(xué)新生活。
每當(dāng)下課時(shí)，看到同學(xué)三五成群的聚在一起嬉鬧玩耍，我好羨慕，真想加入他們。終于我鼓起勇氣說(shuō)：“我可以一起玩嗎？”他們竟然熱情的回答我：“好呀！”從此我們就在校園里到處探險(xiǎn)，到處玩游戲，生態(tài)池、游戲器材區(qū)、操場(chǎng)……，校園的每個(gè)角落，都有我們的足跡和歡笑聲。
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了，對(duì)校園的一切如數(shù)家珍。我知道一年后，小學(xué)畢了業(yè)，我又將重新面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，重新再做一個(gè)“新生”。
每個(gè)人在不同階段都會(huì)有新的開(kāi)始，都會(huì)碰到新的陌生環(huán)境，雖然“萬(wàn)事起頭難”，但只要勇敢的踏出第一步，掙脫重重的困難與枷鎖，就能像蝴蝶一樣，破繭而出， 重獲新生，有著五彩繽紛的羽翼，在燦爛耀眼的陽(yáng)光下自在的飛舞。所以，我會(huì)有耐心的等待，等待又一次的破繭，再獲“新生”！
新生作文600字 篇9
我來(lái)不及撣去身上的灰塵，努力平復(fù)著急促的呼吸，尋找著下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)的位置，身邊有許多與我一同參加定向越野的人紛紛跑過(guò)，時(shí)間不多了。一咬牙，又加快步伐跑了起來(lái)，一片混沌中只有一個(gè)念頭分明地閃過(guò)——即便是最后一名，也得把任務(wù)完成了。
三十七分零二秒，真是個(gè)糟糕的成績(jī)。我胡亂地灌了幾口水，想要散去面上因燥熱而生的粉紅，卻聽(tīng)見(jiàn)集合的哨令——第二次越野開(kāi)始了。
腿像灌了鉛一樣沉，腳底的水泡也讓我每走一步都像是煎熬，偏生那冗長(zhǎng)的總結(jié)沒(méi)完沒(méi)了地響著。我抹去滑落至唇畔的汗水，努力清明神志。
果然，第二次團(tuán)體活動(dòng)一開(kāi)始，我就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭�？粗�(duì)友的身影消失在拐角處，我拖著右腿，幾乎是拼盡全力，卻也只不過(guò)是歪斜著小跑罷了，極度灰心，卻依舊只是咬緊了牙關(guān)。
好不容易要分頭奔赴目的地了，焦灼的隊(duì)友卻跑錯(cuò)了方向，遲遲才來(lái)。在鋪天蓋地的火熱中，爭(zhēng)執(zhí)也就變得容易引發(fā)了。我聽(tīng)著喋喋不休地發(fā)泄，突然有些煩躁——我憑什么吃這樣多的苦頭呢？
因腳上水泡而抱怨了一句高強(qiáng)度體力活卻被冠以“嬌氣”二字時(shí)，真的是到了克制的臨界點(diǎn)了。我把自己重重的扔進(jìn)座位，用冷水澆滅心頭的火，突然明白了什么。
這是一種新生。
就像是十三四年前，我們剛誕生那樣。不知是多大的疼痛，才誕育出了我們。今時(shí)今日，亦是如此。所以，沒(méi)有什么好抱怨的，我知道只有在肉體的疼痛積累到一定程度突破了極限后，你才會(huì)驚覺(jué)你有更大的可能性，所以一切的折磨、磨練，只是為了有朝一日的浴火重生。
我閉上了沉重的眼，精神卻擁有了從未有過(guò)的超脫。
新生作文600字 篇10
上個(gè)星期天，我照例背著吉他去上課。還是那個(gè)老師，還是那些同學(xué)，還是……那個(gè)新生。一切似乎都沒(méi)有改變。
我們這個(gè)吉他班，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度都不一樣。有的學(xué)了一年，有的剛開(kāi)始學(xué)。而我，屬于快學(xué)了一年的那種。
暑假，這個(gè)班終于添磚加瓦，從原來(lái)幾個(gè)人擴(kuò)大到幾近十個(gè)。那個(gè)女孩———這堂課的明星，也是暑假新來(lái)學(xué)的。整個(gè)暑假，新生們都在學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)，她看起來(lái)平淡無(wú)奇，就這么混跡在一群人之中，并沒(méi)有引起我的注意。
這節(jié)課，老師照例在檢查新生們?cè)诩业木毩?xí)情況，其他人彈得都“潰不成軍”，老師無(wú)奈地指了指她：“你來(lái)彈一下�！�
女孩留戀地看了一眼譜子，小心翼翼地合上筆記本，開(kāi)始彈奏�？墒�，剛彈兩下就突然停下，看來(lái)是忘譜了。
女孩緊張地看了看我們，大家也同樣目光炯炯地望著她。她局促地抹掉手心的汗，猶豫著想去拿譜子，但手剛伸出去，又悄悄縮了回來(lái)。
正當(dāng)大家就要失去耐心，正當(dāng)老師就要檢查下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，琴聲突然響起。起初有些凝滯，就像冬天我用冰涼的手彈著古箏一樣，但很快琴聲就如上等的絲綢一般順暢。一首短短的《愛(ài)的羅曼史》被她彈得如行云流水。所有人都一呆，繼而極其認(rèn)真地傾聽(tīng)每一個(gè)音符。
我一直自恃有古箏的十級(jí)功底，絲毫不把吉他的練習(xí)曲放在眼里�？傁胫殴~曲比這些難多了，所以從來(lái)沒(méi)有盡全力去練習(xí)一首歌。當(dāng)學(xué)到這首曲子的時(shí)候，因嫌他不好聽(tīng)，并且期中有個(gè)大橫按，練習(xí)時(shí)左手會(huì)有些疼，所以只是草草地練習(xí)了兩遍，就丟到一旁，不再理會(huì)這首被練得半生不熟的曲子，轉(zhuǎn)而主攻指彈了。
新生作文600字 篇11
似水流年，今天的大家已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的大家已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的大家已經(jīng)告別童年，走向青春。攜帶對(duì)將來(lái)的憧憬，大家來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了高中一年級(jí)生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了肯定的認(rèn)知。面對(duì)高中一年級(jí)生活也有很多感受。
上高中一年級(jí)了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干干凈凈、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、互聯(lián)網(wǎng)中心與實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這所有與小學(xué)都有著非常大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高中一年級(jí)了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)將來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，大家懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大伙的愿望各色各樣，有些期望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有些期望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的快速進(jìn)步而驚嘆;有些期望做個(gè)文學(xué)家，被人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能達(dá)成，初中這三年，大家會(huì)給將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目的一步步邁進(jìn)。
上高中一年級(jí)了，再有些感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，特別是出色的中學(xué)，學(xué)習(xí)的角逐相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有肯定的重壓。稍不留心成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不可以放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀況。大家需要要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍才能在三年的學(xué)習(xí)中獲得成績(jī)。
上高中一年級(jí)了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論怎么樣，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新日常，讓大家以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高中一年級(jí)生活。
新生作文600字 篇12
是夜，遠(yuǎn)處的月，散發(fā)著微弱的光，周圍的黑暗壓抑著我，起身來(lái)到窗前，開(kāi)窗，冷風(fēng)透過(guò)窗簾，刺痛我麻木的頭腦，我哆嗦了一下，眼神開(kāi)始漂浮，思緒再次飄遠(yuǎn)……
又是這樣，無(wú)論我再怎么努力，就是沒(méi)有回報(bào)，我惆悵的走著，不知不覺(jué)中，來(lái)到了那棵樹(shù)下。
樹(shù)上的葉子所剩無(wú)幾，只有幾片葉還在強(qiáng)撐著，風(fēng)一吹便也無(wú)力的飄落，枝干那樣粗大也沒(méi)能留下。
我依稀記得去年夏天，這樹(shù)是那樣的繁盛，綠葉縈繞著整棵大樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，綠葉也隨之搖曳。樹(shù)下總有那么幾個(gè)孩子，在那兒小跑著，跳著，唱著。陽(yáng)光透過(guò)綠葉，斑斑駁駁的影子灑落在地上，午后的樹(shù)下，便是一個(gè)佳地。放學(xué)走過(guò)這樹(shù)前，總?cè)滩蛔〉南�，再回頭看一眼，印在腦海中的便是那抹生機(jī)了。
可如今，怎么就成了這幅樣子了呢？
走近這樹(shù)，手指不經(jīng)意間劃過(guò)，卻是滿手的皺折，它，是老了嗎？生命要到頭了嗎？我坐在熟悉的地方，閉上雙眸，想再找到當(dāng)初的感受，卻添了幾分不知的陌生。再睜眼，又看到了那葉，被風(fēng)無(wú)力地掀動(dòng)，在地上翻轉(zhuǎn)，再翻轉(zhuǎn)，最后沒(méi)入土中，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我微微出神，那葉，是死了，還是活了？我想，它應(yīng)該還活著吧！它應(yīng)該是為明年的新綠，提供營(yíng)養(yǎng)吧！
突然間，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)每次的挫折，都是為了后面的那份美好，挫折令人回味，但那份美好卻令人珍惜！我釋然了。我想，我現(xiàn)在的失敗，是為了以后的美好而做鋪墊吧！一瞬間，我又斗志滿滿，想著要更加地努力。
漸漸回過(guò)神來(lái)，再次看向這棵樹(shù)，透過(guò)這樹(shù)的枯葉，看到了未來(lái)的繁綠。我笑了。它在生長(zhǎng)的過(guò)程中，給予了我力量，有些不可思議，可事實(shí)是這樣，是它給予了我力量。
思緒回籠后，我又看向那樹(shù)，再次笑了，是它，給予了我力量……
新生作文600字 篇13
山本耀司說(shuō)：“人必須撞上一些別的什么，反彈回來(lái)，才會(huì)了解自己�！蔽蚁�，這樣的碰撞不僅能讓我們了解自己，也能使我們了解世界。
人們的認(rèn)知必然是通過(guò)行動(dòng)才獲得的。我們從哭啼的嬰孩時(shí)期開(kāi)始，睜開(kāi)眼睛，世界仍是一個(gè)模糊的整體;再長(zhǎng)大些，我們撫摸那些花草，與昆蟲(chóng)對(duì)話，世界變得有觸感;直到能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，我們?nèi)栽诓恢＞氲膶?shí)踐中獲得新的發(fā)現(xiàn)。
有人說(shuō)：“知比行容易�！贝_實(shí)，只是憑空想想，似乎也不需要花什么氣力。然而，這種想法正是對(duì)知與行的割裂，把知當(dāng)成了空想。一部分人陷入此般“意識(shí)流”的陷阱中，仿佛認(rèn)為擁有了花園，就擁有了美。可實(shí)際上卻導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與幻想的失衡，也使自身的存在失去了重力。
真正的“知”是建立在“行”的基礎(chǔ)上的，是在人們和外界的'碰撞中，一次次斷裂、倒塌，重新自我構(gòu)建出來(lái)的�！靶小苯o人們具象化的體驗(yàn)，同時(shí)也是一種試錯(cuò)的過(guò)程。我們不明白，所以去探究嘗試，我們會(huì)犯錯(cuò)，所以去糾正改良，因人們對(duì)完美的偏執(zhí)，而不斷完善我們的知識(shí)體系，提高我們的認(rèn)知能力。
若沉浸在“知比行容易”這樣的理論中，很容易造成人們行動(dòng)力的缺乏。人類的偉大之處正是在于能夠超越自身的局限。在這個(gè)時(shí)代，我們把進(jìn)步當(dāng)作價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，因此，新一代年輕人更需要的是實(shí)干精神，踏踏實(shí)實(shí)地站在這片土地上，使自己不變成漂浮的氣球，或者說(shuō)牢牢地把那個(gè)氣球攥在手中前行，才是我們?cè)撟龅氖隆?/p>
“知”是一步一步走出來(lái)的，因此“知”才更難實(shí)現(xiàn)，它是深陷泥土的足跡，是我們生命的紋路。
新生作文600字 篇14
清晨，是一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想，不管昨天你怎樣低落，總會(huì)看見(jiàn)太陽(yáng)的升起；不管昨天你怎樣困苦，總會(huì)擁有今天的希望。
大地因有綠色，而生機(jī)勃勃；天空因有云朵，而神采奕奕；人生因有夢(mèng)想，而充滿動(dòng)力。我們都曾為了夢(mèng)想而拼搏，都曾張著夢(mèng)想的翅膀，翱翔在天邊，只為欣賞人生最絢麗的風(fēng)景，夢(mèng)想，是那么遙遠(yuǎn)，卻又那么接近生活，夢(mèng)想是個(gè)夢(mèng)，更是一個(gè)動(dòng)力�？突f(shuō)過(guò)一句話：今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所消蝕。把下巴抬高，使思想煥發(fā)出光彩，像春陽(yáng)下跳躍的山泉。
抓住今天，它不再回來(lái)。今天或許是一個(gè)糟糕的日子，但或許也是個(gè)美滿的日子，我們與其那樣虛度光陰，與其碌碌無(wú)為地過(guò)完一天，還不如努力讓原本糟糕的今天變得充實(shí)起來(lái)，因?yàn)榧热蛔隽司鸵龅木�，把今天也�?dāng)回事，或許明天的你會(huì)因?yàn)榻裉斓淖约憾湴�。任何想不通的事情，在清晨的�?yáng)光下，仿佛一下子就通了。沒(méi)了任何的煩惱，憂慮，只有無(wú)盡的希望，只有無(wú)盡的力量，可以坦然面對(duì)任何事。
昨天，屬于過(guò)去；明天，屬于未來(lái)。我的一位老師曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)你覺(jué)得一件事太難有些難解的時(shí)候，不要刻意的再去想怎么解決它，與其一直消沉下去，還不如早些休息，或許明天會(huì)有新的辦法和見(jiàn)解，或許明天一切會(huì)更好。這真的是如此。還有一些事情，并不能只等到明天，因?yàn)橐恍┦虑槟愕鹊矫魈斓臅r(shí)候就晚了，今天的事情就只有今天盡心盡力的去解決，今天的事情今天完成，明天會(huì)有更重要的任務(wù)等著你。
所以啊，明天既是一個(gè)新的開(kāi)始，更是一個(gè)努力的起點(diǎn)。每天醒來(lái)，都是新生。
新生作文600字 篇15
我們一生之中最該深深感動(dòng)的時(shí)刻恰恰不懂得感動(dòng)是什么。當(dāng)母親給了我們生命時(shí)，我們還能說(shuō)什么比這更令人感動(dòng)的。也許嬰兒的啼哭并不是毫無(wú)意識(shí)的吧，那些初次滴落的淚珠，我想是為母親而流的。從那一刻起，我們每個(gè)人生命中便有了一個(gè)影子，跟隨著你，讓你永不孤獨(dú)。
清早，影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，清晰地伴在你的身后。扶著你學(xué)步，領(lǐng)著你學(xué)語(yǔ)，一起忘形地笑……從生命開(kāi)始，我們便有了一個(gè)不離不棄的伙伴，朝朝暮暮地相處，分分秒秒地相隨。我們或許忘了如何感動(dòng)，其實(shí)這感動(dòng)已溶入無(wú)意識(shí)之中。有人說(shuō)孩子小的時(shí)候像一只忠實(shí)的小狗，你罵他，打他，他都跟著你，依靠著你。長(zhǎng)大些，就變成了狡猾的貓，只有餓了，才回來(lái)找你。成年了，卻又變成了忠實(shí)的狗，保護(hù)著你，陪伴著你。而母親扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和貓的歸來(lái)。
中午，影子便斷了。當(dāng)你如日中天的時(shí)候，母親便不那樣如影相隨了。我們要離開(kāi)母親去闖外面的世界，我們才知“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的祈盼， 我們封存多年的感動(dòng)便在頃刻間釋放。在我們遇到危難時(shí)，總會(huì)一下子想到母親，這是人類尋求庇護(hù)的本能，而天下間所有慈母在此刻都顯得無(wú)比高大。記得看過(guò)一則報(bào)道，一對(duì)母子外出旅游，母親去打水途中跌倒，懷中的水果刀彈開(kāi)刺中了心臟，而在三天后旅游結(jié)束歸來(lái)，母親才倒地死去。醫(yī)生只說(shuō)了一句：奇跡的名字叫母親。我的心中驟然發(fā)緊，原來(lái)愛(ài)不僅僅是生命之中的關(guān)懷。
夕陽(yáng)西下，拉長(zhǎng)了我們的影子。我們又回到母親身邊了，就像生命降臨之初那份感動(dòng)又襲來(lái)，我們才覺(jué)得任何回報(bào)都無(wú)法和母愛(ài)相提并論。只好說(shuō)，如果有來(lái)世，讓我做你的母親，像你愛(ài)我那樣再愛(ài)你一遍吧！
新生作文600字 篇16
課堂一開(kāi)始，我悄悄注意起老師來(lái)。
這眼睛有特別的地方：亮，特別的明亮。那一對(duì)水汪汪的大眼睛飛快地動(dòng)，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里滑。當(dāng)老師的目光過(guò)來(lái)，跟我的目光相對(duì)時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光已經(jīng)照到心底去了。我忽然心頭一震，像起了電影里的日光燈，想起了童話里的寶鏡。
“好，現(xiàn)在開(kāi)始默寫(xiě)！”老師的話如電擊般讓我猛然一顫。慘了，要默寫(xiě)！現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)。完了，昨天忙著背書(shū)，單詞還一個(gè)都沒(méi)有記呢！心頭的惡魔跑了出來(lái)，還能怎么辦？作弊吧！我想到：就把書(shū)放在抽屜里以防萬(wàn)一吧！于是，我手忙腳亂地翻著書(shū)，好容易才翻到那頁(yè)。面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的單詞，我將書(shū)放入抽屜中。
看著大部分同學(xué)“刷刷刷”地寫(xiě)著，我頓時(shí)一陣眩暈，只覺(jué)得眼前一黑，頭頂上的空氣不斷向下壓，令人窒息，不敢直視老師的眼睛生怕從目光中暴露出內(nèi)心的不安于恐慌。我茫然了，不經(jīng)意間看看抽屜里的情況。
此時(shí)，耳畔傳來(lái)老師那帶著怒氣的聲音：“你覺(jué)得成績(jī)比誠(chéng)實(shí)更重要嗎？”我漲紅了臉，半天吐不出一句話。頓時(shí)，我有種泰山壓頂般的憋氣，悔恨飛也般地?cái)U(kuò)散著，漸漸充滿了全身�！�0分”老師粗著脖子，青臉說(shuō)道。
下課后，她找到我單獨(dú)談話。
“你真的覺(jué)得成績(jī)比誠(chéng)實(shí)更重要嗎？”她重復(fù)到同一個(gè)問(wèn)題。
我沉默了，不知道該如何作答，但又不想錯(cuò)上加錯(cuò)，說(shuō)道：“不是的�！�
老師也十分有耐心的對(duì)我做了許多的思想教育，讓我從此不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這就是我的好老師，如母親的余老師。我終生難忘的余老師，感謝您！
新生作文600字 篇17
那是兩年前的一個(gè)夏天，我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師。那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正準(zhǔn)備打傘回教室，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲：“喂！同學(xué)，等一等�！蔽一仡^一看，一個(gè)身材微胖，皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái)，頭上還夾帶著汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開(kāi)了嘴，給了我一個(gè)燦爛的微笑，然后說(shuō)：“那個(gè)，同學(xué)，可以把我送到校長(zhǎng)辦公室的那棟樓里嗎？”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是答應(yīng)了。
不一會(huì)兒便把老師送到了校長(zhǎng)辦公室那棟樓。后來(lái)，我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師，見(jiàn)了面總會(huì)打個(gè)招呼，像朋友似的。？時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了，故事還在繼續(xù)著，到了中考那天，我有些緊張，手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗，畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛！就在快要上車的時(shí)候，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前，拍拍我的肩，依舊是大方的咧開(kāi)了嘴，對(duì)著我燦爛的微笑，然后輕聲說(shuō)了句：“生物，地理好好考�。e緊張�！薄爸懒�，我會(huì)努力的�！倍笊詈粑幌拢瑨侀_(kāi)所有的憂愁，還了一個(gè)大大的微笑給他。
在那一刻我很感動(dòng)，連著心也顫了一下，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì)，可以讓我的心如此的平靜，坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車子上，我一點(diǎn)兒也不緊張，一遍又一遍的在腦子里過(guò)著所學(xué)過(guò)的知識(shí)，直到進(jìn)考場(chǎng)。故事還再繼續(xù)，可是到這兒，我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好，我開(kāi)始崇拜他，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，去讓學(xué)生喜歡他，讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂，愛(ài)上這門(mén)課。
這一刻，我想對(duì)她說(shuō)："老師辛苦了！"
新生作文600字 篇18
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是潘老師。
潘老師是我1—6年級(jí)時(shí)的班主任，她紅潤(rùn)的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的修眉，櫻桃小嘴，配上一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
潘老師上我們的語(yǔ)文，她上課生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識(shí)的海洋離遨游。在潘老師的課堂上，如果有同學(xué)開(kāi)小差，她不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的名字，而是投去殷切的目光，好像在說(shuō)：“注意了，別開(kāi)小差，要跟老師的思維。”開(kāi)小差的同學(xué)立刻投入到學(xué)習(xí)中去了。潘老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時(shí)，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身臨其境，設(shè)身處地去想，去細(xì)心體會(huì)。下課時(shí)，潘老師搖身一變，變成了活潑可愛(ài)的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)搶W(xué)習(xí)心得。有時(shí)她還教給同學(xué)們一些有趣的知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)阪覒虻耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)，讓我們走進(jìn)輕松的課間十分鐘。
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識(shí)的甘露;老師，您像人類靈魂的工程師，教給我們?cè)S多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的潘老師嗎？陽(yáng)光普照，園丁心軟春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅！潘老師：您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)�？齑蜷_(kāi)窗戶看吧，這滿園的桃李都在向您敬禮！
新生作文600字 篇19
新的學(xué)校，新的一天，新的老師，新的同學(xué)，新的生活，新的開(kāi)始！
我是住在605宿舍的學(xué)生。在宿舍里，紀(jì)律嚴(yán)明，作息有規(guī)律，物品擺放要統(tǒng)一、規(guī)范。就像拖鞋要放在柜子下面，鞋尖朝外，校鞋脫在門(mén)外，擺放整齊，每邊6雙；床上不能放雜物，柜子用完要關(guān)上；被子枕頭要擺放好；水壺放在墻角，壺把向外，每邊6個(gè)；洗衣臺(tái)不能放東西，牙刷杯、牙刷、牙膏要擺放整齊、統(tǒng)一，毛巾也不例外；靠洗衣臺(tái)上的衣桿晾校褲，另一條晾上衣，自己的衣服、浴巾晾在校服褲的后面；垃圾桶必須裝黑袋子，每天清理；準(zhǔn)時(shí)起床，動(dòng)作迅速……這樣的事簡(jiǎn)直太復(fù)雜了。但是，我相信，這些規(guī)定讓我們內(nèi)宿生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不依賴別人；這些規(guī)定讓我們懂得凡事靠自己，自己的事自己做；這些規(guī)定讓我們?cè)谝院蟮纳罾铮吹魦蓺�，活出志氣�?/p>
第二天夜里，我被一陣聲音吵醒了——“媽媽，我要回家，我要回家！”原來(lái)是有人在說(shuō)夢(mèng)話。她可能夢(mèng)見(jiàn)自己與媽媽在打電話。說(shuō)真的，誰(shuí)能不思念自己的家？我們是家里的小公主，第一次獨(dú)立生活，那么辛苦、勞累，什么都生疏、不懂，這都是一道道難關(guān)，誰(shuí)能不因遇到困難而想家呢？誰(shuí)能不想念家里那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活呢？不過(guò)，只要我們一路上過(guò)關(guān)斬將，勝利的曙光就在不遠(yuǎn)處，它就會(huì)向我們招手。
同學(xué)們，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，要想想怎樣報(bào)答我們的父母，怎樣報(bào)答校長(zhǎng)、老師以及關(guān)心我們的人。每天都要給家里打電話，但是，要報(bào)喜不報(bào)憂，不能邊打電話邊哭，這樣會(huì)讓父母擔(dān)心，也讓自己不好受�？傊獔�(jiān)持就是勝利，加滿油，向前沖！
新生作文600字 篇20
曾經(jīng)在閩南最熱鬧的日子里，行走在張燈結(jié)彩的大街小巷中，我就像人海中一點(diǎn)紅絲結(jié)。喜慶的紅色里各種精彩交錯(cuò)。
這時(shí)，人群中的一個(gè)小小舞臺(tái)吸引住我，透過(guò)攢動(dòng)的人頭，那些鮮亮的木偶使我覺(jué)得陌生而好奇。小巧的木偶以浮夸的動(dòng)作在幾尺的紅布上演繹戲曲，活蹦亂跳的身影讓人忍俊不禁。我正要拍手叫好，卻只聽(tīng)身邊一人說(shuō)道：“真沒(méi)意思，有什么好看的？”又有人附和道：“是啊，一點(diǎn)都聽(tīng)不懂�！蔽蚁蛑車豢�，許多人安靜地占據(jù)一方觀賞位置，卻見(jiàn)不到用心欣賞的目光。人群很快散去，只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人探頭湊熱鬧，旋即又不見(jiàn)。聽(tīng)著老師傅沙啞自然的閩南方言，看著操偶師嫻熟靈巧的操作姿勢(shì)，我是心生敬佩。然而他們干燥開(kāi)裂的嘴唇和生出硬繭的雙手，卻只得到許多人短暫的停留和不屑的評(píng)論，又讓我感到心涼。傳統(tǒng)戲曲文化就如同那小小的木偶，沒(méi)有人們的重視和傳承，就會(huì)像脫離土壤的古木，生機(jī)消失殆盡。
漸漸地，當(dāng)人們把傳統(tǒng)文化視如陌路時(shí)，可喜的是，有些深感文化缺失的人開(kāi)始行動(dòng)。以創(chuàng)新的精神，用全新的方式重新締造一個(gè)歡樂(lè)的木偶國(guó)度。舞臺(tái)上先進(jìn)技術(shù)的獨(dú)特效果讓人嘆為觀止，改編后的新題材跌宕起伏的情節(jié)呈現(xiàn)出貼近人們生活的故事……一瞬間吸引了許多行內(nèi)外的人。
如今，再次欣賞木偶戲，竟是在熒屏上，掌中木偶一襲華袍和獨(dú)一無(wú)二的造型讓我由好奇變?yōu)橄矏?ài)。獨(dú)具閩南特色的木偶電影掀起了“復(fù)古潮”，同時(shí)涌進(jìn)校園，同學(xué)們興致高漲，并且學(xué)起木偶戲的表演。看著校園里戴著卡通人物掌中木偶的小伙伴們，相信愈加技術(shù)化與生活化的木偶會(huì)在我們這些小小的手掌中傳遞下去，隨著日新月異的世界走得更遠(yuǎn)。
手藝還在，文化就在。借助創(chuàng)新手段的木偶將走向新生，走向未來(lái)！
新生作文600字 篇21
我的初中新生活，也是我妹的初中新生活。我倆是孿生雙胞胎，這使得我倆的不論讀到哪里，都擁有著可以交流可以探討的新生活。
“姐，我感覺(jué)初中的功課好難哦！”妹妹在一旁，一邊咬著筆桿兒，一邊兒對(duì)我說(shuō)著，我聽(tīng)完她說(shuō)的，直想跟她握手，但我沒(méi)有那么做，畢竟我是姐姐，早出生幾分鐘也是姐姐，我得給妹妹樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊頭也不轉(zhuǎn)地對(duì)妹妹說(shuō)道：“還行，難了一點(diǎn)點(diǎn)，你要是有什么不明白的，可以問(wèn)姐姐我�！�
妹妹聽(tīng)完沒(méi)有再說(shuō)什么，她開(kāi)始把咬在嘴里的筆桿，重新握在自己的手中，跟著我一起寫(xiě)家庭作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，她又停住了，問(wèn)：“姐，我們的初中生活會(huì)不會(huì)要變得很忙很忙？”我被妹妹突如其來(lái)的這句話給問(wèn)到了，說(shuō)：“怎么？你怎么突然這么說(shuō)？”妹妹忽然拿出我們的課本，在我面前一邊數(shù)一邊說(shuō)：“你看啊，一下多了好幾門(mén)課，我感覺(jué)我們會(huì)變得很忙！”
妹妹說(shuō)的這個(gè)，我之前甚至都沒(méi)有考慮到，只是把課本都領(lǐng)了回來(lái)，每天上課都認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)�；蛟S是我對(duì)玩耍的心思，沒(méi)有妹妹那么深吧，我沒(méi)有想過(guò)我們的初中生活會(huì)不會(huì)變忙。妹妹這么一說(shuō)，我忽然意識(shí)到，我們的確每天的學(xué)習(xí)時(shí)間增加了不少，以前都是很早就能寫(xiě)完作業(yè)去睡覺(jué)，現(xiàn)在睡覺(jué)的時(shí)間都到了十點(diǎn)鐘了。照這樣的規(guī)律下去，我們的確會(huì)變得越來(lái)越忙。
“沒(méi)事兒，忙就忙吧！反正我倆一起，你不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊的�！蔽疫@么對(duì)妹妹說(shuō)完，妹妹沖我翻了一個(gè)白眼。我知道她想聽(tīng)到的不是這個(gè)，而我卻裝作不知道似的，對(duì)她說(shuō)了她并不是很想聽(tīng)到的話。
新生作文600字 篇22
陽(yáng)光將大地喚醒，原本死氣沉沉頓時(shí)間多了些生氣，告別了冬天，春天悄悄來(lái)臨，萬(wàn)象更新，小草冒出翠綠的芽，好像在預(yù)言著新生命即將在這土地上發(fā)光發(fā)亮，成為最閃亮的一顆星。
小學(xué)生涯即將畫(huà)下句點(diǎn)，為了使這回憶能充滿快樂(lè)，老師們特地規(guī)劃了種植向日葵的活動(dòng)，一顆顆的向日葵種子在教室中等待發(fā)芽的好時(shí)機(jī)，好讓她長(zhǎng)出最漂亮、最完美的第一片新芽，小小的苗被我們沒(méi)入土中，伴隨他生長(zhǎng)的不只是土壤，我們更加希望也埋入土中，等待時(shí)間慢慢的將小草拉高，而小草好像感受到了我們的努力和辛勞，長(zhǎng)的特別的快。
種植向日葵時(shí)，看著向日葵天一天的向上生長(zhǎng)，那差距雖然不大，但我們相信，只要仔仔細(xì)細(xì)、無(wú)微不至的照顧它們，他們終究會(huì)一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，積沙成塔，成為令人欽佩，在大地挺直脊梁的花兒，我們無(wú)不期待這一天的來(lái)臨。
栽培這些小小的生命，讓人體會(huì)到向日葵在美麗的花朵，粗壯的莖和跟下，仍有脆弱的時(shí)候，是需要扶持、需要照顧的；而我們也是如此，在我們站上世界舞臺(tái)，閃 閃發(fā)光時(shí)，父母和師長(zhǎng)總是在舞臺(tái)的背后，默默的看著我們，當(dāng)我們需要扶持時(shí)，盡他們的力量幫助我們，卻不愿沾上任何風(fēng)采。
漫長(zhǎng)的人生路就和新生一樣，正在靜靜的等待發(fā)光的時(shí)機(jī)，一步一步的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，而其中常常會(huì)有塊石頭將我們絆倒，請(qǐng)不要怕，勇敢的慢慢爬起來(lái)，勝利依舊會(huì)在終點(diǎn)線那兒等著的。
地球就如同一個(gè)大花圃，雖然無(wú)法與生就很特別，但只要努力抓緊土壤，吸取養(yǎng)分，仍然可以成為，這大花圃上，最大、最高的花朵，吸取更高、更新鮮的空氣。
新生作文600字 篇23
漫步鄉(xiāng)野小徑，薰風(fēng)微拂，送來(lái)千里荷香，這熱鬧的荷塘，在凜冽的寒風(fēng)中，曾經(jīng)一片死寂，如今重獲新生，在盛夏的艷陽(yáng)中，開(kāi)得如此熱鬧、迷人，怎不叫人賞心悅目、心曠神怡？
山林里的花草樹(shù)木，如今都已重獲新生，開(kāi)得綠意盎然，但我們?cè)鴰缀螘r(shí)想過(guò)，在如此惡劣的環(huán)境中，它們?nèi)绾紊�？也許曾經(jīng)迷惘、誤入歧途，但借著無(wú)人能敵的毅力，不畏風(fēng)吹雨打，不懼日曬雨淋，從逆境中一步步邁向成功，終于見(jiàn)到黎明的第一道曙光，重新萌芽生長(zhǎng)，獲得新生！
“新生”不光光是生命，也有可能是克服了重重難關(guān)，過(guò)五關(guān)斬六將，到達(dá)那份目標(biāo)的終點(diǎn)是喜悅的。這樣的過(guò)程每個(gè)人的定義都不同，唯一相同的就是心靈得到滿足！
人生的開(kāi)始也是新生，我們皆赤手空拳來(lái)到這個(gè)世界，成功的人也不例外，每個(gè)磨練都是一道道關(guān)卡，考驗(yàn)正是代表我們蓄積能量，成長(zhǎng)茁壯的經(jīng)驗(yàn)累積！當(dāng)獲得新生的力量，而且經(jīng)過(guò)日積月累之后，不起眼的墻頭小草，也能成為參天的大樹(shù)籠罩大地。
我們的地球如今也面臨毀滅，默不出聲的地球也想獲得新生，但無(wú)知的人類卻任意濫墾濫伐，剝奪地球新生的機(jī)會(huì)，這時(shí)，我們是否該想想，如果有人奪走自己最后一絲絲生存得機(jī)會(huì)，會(huì)不會(huì)憤怒到了極點(diǎn)而一切都將玉石俱焚？適時(shí)關(guān)心自己的周遭，給地球該有的生存空間，一定會(huì)讓這個(gè)世界變得更美好！
新生是充滿希望的，但無(wú)論向上，還是向前，最重要的都是要從扎根做起，古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，就是這個(gè)意思。如果我們現(xiàn)在不腳踏實(shí)地努力，將來(lái)哪能獲得新生，更別妄想期待一片蓊蓊郁郁、樹(shù)木參天的茂林了！
新生作文600字 篇24
寒冬已盡，再次春回大地，隨著春天的腳步，光禿禿的樹(shù)木慢慢冒出翠綠的嫩芽，花朵迎風(fēng)搖曳，蝴蝶翩翩起舞，小鳥(niǎo)引吭高歌；小種子破土而出，處處綠意盎然，處處生生不息。大地重獲新生，春陽(yáng)照耀大地，我也同樣感受到新生的喜悅。
“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。”春天是新生的象徵，所謂“一年之計(jì)在于春”，既然是新生的開(kāi)始，就要奮發(fā)向上，雖然“知錯(cuò)能改，善莫大焉”卻不能一錯(cuò)再錯(cuò)，人若不能改過(guò)自新，就無(wú)法得到新生。一個(gè)犯錯(cuò)的人，要有個(gè)新的開(kāi)始，就要從心里承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)，并且愿意認(rèn)罪悔改，讓圣靈進(jìn)入心里，不斷的更新，不斷的成長(zhǎng)，如圣經(jīng)所說(shuō)：“若有人在基督里，他就是新造的人，舊事已過(guò)，都變成新的了�！�
我的哥哥現(xiàn)在高二，之前，哥哥的成績(jī)總是在原地打轉(zhuǎn)，但在這次的模擬考進(jìn)了前十，就如革命歷經(jīng)失敗終于成功，哥哥也彷彿獲得了新生，全家都為他感到欣喜。我想，勇敢面對(duì)眼前的困難，全力以赴，才能走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，也需要艱辛的過(guò)程，從卵中爬出一只小毛毛蟲(chóng)，每天吃了再吃，變得圓滾滾、胖嘟嘟，然后辛苦的吐絲結(jié)蛹，忍受孤寂，而后為了變成一只美麗的蝴蝶，掙扎的鉆出蛹，破繭而出，成為一只五彩繽紛、重獲新生的蝴蝶！那一刻，是天地間新生命最美的開(kāi)始。
“新生”是一種新的生命、新的開(kāi)始，也是一種改變。像在監(jiān)獄的犯人，犯了罪，希望可以獲得一次重新做人的機(jī)會(huì)，因此，若有人犯了錯(cuò)，我們就要盡量幫助他改過(guò)向善。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，并且都希望得到原諒。所以，讓我們好好珍惜、把握新生的契機(jī)，活出璀璨的新生命。
新生作文600字 篇25
春天的最后一朵花隱去了美麗的笑靨，徒留殘紅遍地。
樹(shù)下地上疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷蒙，舞動(dòng)了一春的花兒已停止搖擺，疲倦的微笑擱淺在嘴角。
細(xì)細(xì)的雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕，花瓣里都棲息著一個(gè)恬淡的靈魂默默珍藏著一春的感動(dòng)與憂傷，哪怕我們看不到，但卻感受得到那一份唯美和感傷。每一滴淌過(guò)花瓣的雨珠，都似花兒惜春而凝結(jié)成的淚珠，默默往下滴落。“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨�！泵鎸�(duì)春殘花落、細(xì)雨霏霏，古人只嘆愁感懷，殊不知花的凋謝并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。在短暫的黑暗過(guò)后，迎來(lái)的將是一個(gè)新的開(kāi)始。
對(duì)于花圃一時(shí)的荒蕪，我們總習(xí)慣失望和嘆息，卻忽略了下一道美麗的風(fēng)景。就如我們接受得了成功，卻承受不起失敗。從來(lái)不知其實(shí)失敗并不是句號(hào)，因此，我們習(xí)慣將美好的風(fēng)景定格在昨天，定格在無(wú)限的回憶中，卻把綿綿不盡的憂愁埋在心間。然而成功總把握在積極樂(lè)觀、信心堅(jiān)定的人手上。
春殘，花落——不是結(jié)束，而是開(kāi)始，不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)……
每一季，每一天，我們走過(guò)的每一段歷程，都有各自的美麗。那何必苦苦癡迷于流逝的過(guò)去，急急渴望遙遠(yuǎn)的未來(lái)？難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春殘花落，煙雨迷蒙，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光叫在風(fēng)雨后？別讓哀傷的淚水浸濕今天，帶著陽(yáng)光一樣的微笑，哪怕是陰雨天，也要帶著那份堅(jiān)定，那價(jià)執(zhí)著，勇敢前行，因?yàn)榍缣炀驮陲L(fēng)雨后。
我相信，充滿朝氣，充滿信心，蘊(yùn)涵著無(wú)限能量的我們，將會(huì)是城市里最亮麗的一道風(fēng)景線，你要相信，失敗其實(shí)不是恥辱，而是一次新的開(kāi)始。
花落，新生之始。
新生作文600字 篇26
炮竹聲被漸漸掩埋，新年已成為往事，短暫的寒假早已飛逝，轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期接踵而致，在新的學(xué)期里，我一定會(huì)有新的生活。在新的生活中我也有了嶄新的打算。
新的學(xué)期開(kāi)始，這意味著六年的長(zhǎng)跑，快到頭了，就要沖線了，在升學(xué)的前夕，我更要抓緊時(shí)間，打好底子，為沖線做好準(zhǔn)備，所以，我在所有學(xué)科中，選了三門(mén)，準(zhǔn)備強(qiáng)攻下來(lái)，做好堅(jiān)實(shí)的后盾。第一，英語(yǔ)。在新的學(xué)年當(dāng)中，我當(dāng)然要注重學(xué)英語(yǔ)拉，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)可是首屈一指的，雖說(shuō)是倒著的。所以在沖刺時(shí)，我當(dāng)然要學(xué)好英語(yǔ)啦。我的英語(yǔ)不能只在60多分徘徊了，我不僅要及格，還要往上沖，爭(zhēng)取考到七八十分，我相信，這不是一個(gè)夢(mèng)，而是一個(gè)真正的預(yù)言。
第二，語(yǔ)數(shù)。要說(shuō)語(yǔ)數(shù)這兩門(mén)主課，我混的還是不錯(cuò)的，但是，卻混的不穩(wěn)定，忽高忽低，有時(shí)天上，有時(shí)地下。即讓老師喜，有讓老師憂，所以，我決定，一定不會(huì)再讓這種情況在出現(xiàn)，努力讓自己的成績(jī)平衡，爭(zhēng)取為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，不留下一點(diǎn)遺憾。為我六年來(lái)的努力，繪上絢麗的顏色。第三，就非體育莫屬了。要是說(shuō)我的英語(yǔ)差，那我的體育更差。幾乎沒(méi)有及格過(guò)，最好的，也不過(guò)是老師的最低及格線。或許是我胖的原因，跑上一兩百米我就累的不行了，更何況幾千米呢？過(guò)去，我也沒(méi)有太在意體育，直到前幾天，我才知道，現(xiàn)在高考中考體育都算分了。所以我下定決心，一定要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取把體育搞到中等，及使達(dá)不到，也要及格才行，并且，我還要減肥，不再讓自己成為大家口中的矮冬瓜。
我相信，我六年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我一定要完美的沖線，完美的為自己的小學(xué)之旅，繪上美麗的顏色。我更加相信，我一定會(huì)成功。六年的努力，在此，放手一搏。
新生作文600字 篇27
中學(xué)，是一個(gè)新的世界。從前的莽撞，或許不會(huì)再重演，人生的再一個(gè)起點(diǎn)，也許就在這里。
這是一個(gè)多么大的轉(zhuǎn)折��！沒(méi)有熟悉的人，沒(méi)有家的味道。課程與小學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直成反比。希望能適應(yīng)過(guò)來(lái)吧！
看，那操場(chǎng)、教學(xué)樓、植物園、生物園、食堂、體育館，那樣不是比小學(xué)的大、美�？墒�，我在這樣的環(huán)境中竟感覺(jué)不到一絲自由，有的只是學(xué)習(xí)的緊張氣氛，一點(diǎn)都高興不起。
入學(xué)的第一天，班主任給我們說(shuō)明了這所學(xué)校的規(guī)章制度，那可不是一般的多，稍微不注意，就會(huì)犯錯(cuò)，被扣德育分。第二天，發(fā)課本了，一開(kāi)始我們都很高興，但是沒(méi)有一會(huì)兒就高興不起來(lái)了，一共有14本書(shū)呀！再加上10本練習(xí)冊(cè)，對(duì)剛進(jìn)入中學(xué)的我們，25本書(shū)真是天文數(shù)字，對(duì)我們的打擊忒大呀！
不過(guò)還好的是，我們一班的老師都很友好，教學(xué)方法也能讓我們很好的接受，那7門(mén)功課應(yīng)該不是問(wèn)題吧！
在我們新的班集體，同學(xué)們都是陌生的，根本不知道如何交流，不過(guò)一切都會(huì)好的，只是需要多點(diǎn)時(shí)間，這也是我開(kāi)學(xué)的第一愿望：熟悉現(xiàn)在的環(huán)境。
一轉(zhuǎn)眼，三周過(guò)去了。同學(xué)我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)了，就是不知到人家認(rèn)不認(rèn)識(shí)我。我們的課學(xué)習(xí)了一個(gè)單元了，也就迎來(lái)了各科的第一次考試。
第一次考的是數(shù)學(xué)，因?yàn)榇蠹业臓顟B(tài)不好，所以，90分以上的不多，我也才89分。后來(lái)又考了一次，我想這次有希望得滿分吧！英語(yǔ)考了一次93分，明天就要考政治和地理了，也不知道會(huì)怎樣，總之，我一定要在新的環(huán)境中獲得新的人生。
新生作文600字 篇28
“彥彥，搬到新家后，咱們就多了一名新成員�！眿寢屖稚衩氐卣f(shuō)道。新成員?媽媽終于同意我養(yǎng)寵物啦?
到了新家，門(mén)一打開(kāi)，卻什么也沒(méi)看到�！皻g迎來(lái)到新家!”這是誰(shuí)在說(shuō)話?“彥彥，這就是我們家的新成員——智能音箱小愛(ài)同學(xué)，它可以讓我們的生活更便捷�！�
這個(gè)小家伙，有這么大的本領(lǐng)?我將信將疑，媽媽看到我滿臉不相信，決定帶我體驗(yàn)體驗(yàn)。
“小愛(ài)同學(xué)，請(qǐng)打開(kāi)‘回家模式’�！眿寢屧捯魟偮�，家里就發(fā)生了翻天覆地的變化。只見(jiàn)，客廳的燈打開(kāi)了，窗戶的窗簾打開(kāi)了，客廳的空調(diào)也啟動(dòng)了……哇，這家伙難道是哆啦A夢(mèng)，有這么神奇的功能?
“小愛(ài)同學(xué)，播放點(diǎn)音樂(lè)吧!”耳邊立馬響起熟悉的旋律。哇，這個(gè)小家伙真有點(diǎn)厲害。我決定也試一試�！靶�(ài)同學(xué)，我不聽(tīng)歌了，我想聽(tīng)看電視�！笨蛷d電視就自動(dòng)打開(kāi)了。
“哈哈，這小家伙厲害吧?它還連接了我們家的智能家居，通過(guò)它就可以控制我們掃地機(jī)器人、空氣凈化器等……”媽媽滔滔不絕地介紹。聽(tīng)了媽媽的介紹，我愛(ài)上了這個(gè)小家伙。
小愛(ài)同學(xué)開(kāi)啟了我的智能新生活。早上，它總是在早上6：30準(zhǔn)時(shí)叫醒我起床，為我播報(bào)當(dāng)天的天氣和新聞，細(xì)心記下我說(shuō)的每條備忘錄。晚上，它會(huì)在我伏案寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，及時(shí)地為我打開(kāi)桌上的臺(tái)燈。半夜，我起床時(shí)它總會(huì)打開(kāi)走廊的智能球泡燈給我照亮。有了它，我的生活越來(lái)越便捷了!
這一切都是智能家居的功勞。科技改變社會(huì)，智能主宰生活。相信，科技的發(fā)展會(huì)為我們生活帶來(lái)更多的便利!
新生作文600字 篇29
第1天邁入中學(xué)的大門(mén)，提著大包小包的生活用具，但我心里卻是輕松愉快的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，雖然有一些依依不舍小學(xué)的時(shí)光，但人總是要向前的，第1節(jié)課我認(rèn)真的聽(tīng)著，生怕哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)跑掉了，老師要求的是口頭作文，同學(xué)們都大聲的訴說(shuō)著今天的重要經(jīng)歷，我卻腦子里一片空白，像是短路了，今天頭一天就覺(jué)得中了彩票一樣，在小學(xué)我可以說(shuō)是最膽小的了，從來(lái)都不敢主動(dòng)舉手答題，驚訝的抬起頭，慢吞吞的站了起來(lái)，我急得滿頭大汗?jié)M臉通紅，人群中傳出了一陣陣哄笑，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一下今天早上的開(kāi)學(xué)典禮，當(dāng)時(shí)真的很害羞，不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)敢主動(dòng)舉手了。
在這一個(gè)月中有失落也肯定有開(kāi)心，比如說(shuō)老師布置了一個(gè)辦手抄報(bào)的作業(yè)，主題是校園，我加班加點(diǎn)的搜資料，畫(huà)草稿。終于功夫不負(fù)有心人，我的手抄報(bào)被評(píng)為了最好的一個(gè)，我開(kāi)心極了。
成長(zhǎng)還是有不少的，小學(xué)時(shí)的幼稚初心現(xiàn)在已經(jīng)改變了許多，我與同學(xué)老師們也漸漸熟悉了，這是個(gè)比小徐還充滿活力的一個(gè)新起點(diǎn)，我變得更加獨(dú)立了，更加懂得如何處理問(wèn)題了，雖然偶爾還是會(huì)粗心大意，在學(xué)校的第2天晚上就是我在宿舍度過(guò)的第1個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)是夏天非常炎熱，宿舍里悶熱就像一個(gè)大火爐一樣，在不停的燒著我們，休息了一會(huì)兒該去洗澡了，丟三落四的毛病還改不掉，一會(huì)兒鞋忘記換，一會(huì)兒東西沒(méi)拿，這些繁瑣的事情使我精疲力盡，可后來(lái)這些都已經(jīng)成為家常便飯了，每天都要重復(fù)一遍，雖然成長(zhǎng)的路上困難重重，但我一定會(huì)更加努力的，不會(huì)讓爸爸媽媽和老師失望的。
新生作文600字 篇30
時(shí)間真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，一個(gè)短短的暑假，把我從一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生！回顧那充滿童稚的小學(xué)生活，才知道什么叫做“光陰似箭”，什么叫做“歲月如梭”。
看，27名女生28名男生組成了我們新的集體，我們的班主任好年輕！她就像是我們的大姐姐。語(yǔ)文課上，老師一會(huì)兒把我們帶進(jìn)詩(shī)歌的意境，一會(huì)又把我們帶進(jìn)童話世界，老師給我們講“桃源三結(jié)義”，給我們講“黛玉葬花”……漫游在語(yǔ)文世界里，我第一次感覺(jué)到，學(xué)習(xí)語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是在快樂(lè)的旅行。生活多么廣闊，語(yǔ)文的世界就有多么廣闊！班主任老師來(lái)了，英語(yǔ)課開(kāi)始了。老師一口流利的英語(yǔ)，讓我們分外羨慕，也讓我們皺起了眉頭：我們能學(xué)好英語(yǔ)嗎？老師笑了，她說(shuō)：“掌握了單詞、句型和語(yǔ)法，你們就會(huì)像老師說(shuō)的這樣好！相信自己，跟老師一起努力吧！”數(shù)學(xué)課上，我們幾個(gè)“聰明蛋”竟和數(shù)學(xué)老師因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤……生物課上，我們用顯微鏡觀察洋蔥的結(jié)構(gòu)。啊，生物世界真奇妙！……悅耳的鈴聲響了。我們開(kāi)始了“大課間”活動(dòng)。男生在打羽毛球，女生的活動(dòng)還是那么“古老”——打口袋�？窗�，班主任老師也來(lái)參與了，她打口袋打得真準(zhǔn)，好幾個(gè)女生都沒(méi)有躲過(guò)她的“子彈”……誠(chéng)信演講賽上，我們班的“小演講家”得了第一名！
校運(yùn)會(huì)上，我們班取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)！初中的生活豐富多彩，初中的生活魅力無(wú)限！啊，初中新生活，只要你熱情地去擁抱她，你就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，你就會(huì)體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。讓我們一起去擁抱新生活吧！
新生作文600字 篇31
時(shí)間像流星一樣流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在校園里度過(guò)了將近五個(gè)春秋。在這幾年里，學(xué)校開(kāi)展了許多許多有趣的活動(dòng)在眾多的活動(dòng)中，我最喜愛(ài)學(xué)校近開(kāi)展的一個(gè)有益身心的大課間活動(dòng)。校園新生活
隨著廣播體操的結(jié)束，大課間活動(dòng)便開(kāi)始了。頓時(shí)，整個(gè)校園熱鬧非凡。
看，大榕樹(shù)下，有一張乒乓球臺(tái)。球桌四周邊圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓球小將大得多起勁呀！他們你推我擋，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，重重一扣，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，一個(gè)球長(zhǎng)常常打了十幾個(gè)回合，還不分勝負(fù)。圍觀的小同學(xué)“加油，加油”的喊聲連續(xù)不斷，多么精彩的球賽呀！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我班的同學(xué)緊握住繩子的圓柄，繩子落在地上，發(fā)出“踏踏、踏踏”的聲音，一根根彩色的繩子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在演奏一首樂(lè)曲。數(shù)數(shù)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著一雙雙不停跳動(dòng)的腳，專心一意的數(shù)著。看見(jiàn)同學(xué)跳得這么快，我也不甘示弱，拼命的跳著，腳尖輕快的一跳一跳，手腕也轉(zhuǎn)得十分靈活。
這時(shí)候不只同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，還有平常嚴(yán)厲的老師們呢！你可別認(rèn)為老師們不會(huì)運(yùn)動(dòng)，他們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，比我們還帶勁呢！
看！那平時(shí)上課嚴(yán)肅的黃老師，整合我們班的一些同學(xué)高興的跳繩呢！她神采奕奕，腳下生風(fēng)，繩子在她的腳下飛舞好像一條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“嗖嗖”的聲音。這時(shí)，她的臉上多了幾分和藹，少了幾分嚴(yán)肅。同學(xué)們都愿意親近她，和她一起跳繩。大課間活動(dòng)使師生的距離拉近了，大家都樂(lè)也融融。
大課間活動(dòng)真有趣呀！這是我們校園生活中最亮麗的一頁(yè)，是最生動(dòng)的音符。這項(xiàng)活動(dòng)不僅增請(qǐng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨練了同學(xué)的拼搏意志。讓我們一起唱響校園新生活，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧！
新生作文600字 篇32
背起書(shū)包，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，望著眼前陌生的一切，既有些緊張，又很興奮。
大家興沖沖地奔進(jìn)教室�！澳憬惺裁疵�？”“你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你坐在哪兒？”
“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班是七年級(jí)最差的一個(gè)班了�！币粋�(gè)聲音在教室里響起。頓時(shí)，無(wú)數(shù)雙眼睛流露出憂傷的神情�！安豢赡堋！薄凹词故沁@樣，我們也要把這個(gè)班變成一個(gè)最好的班級(jí)�！背聊艘粫�(huì)兒，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后說(shuō)道。
從那以后，同學(xué)們都專心地上課，不違反課堂紀(jì)律，各科作業(yè)總是認(rèn)真完成。期中考試后，面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，班主任說(shuō)出了他的心里話：
“同學(xué)們，我為你們而驕傲。其實(shí)這個(gè)班從一開(kāi)始就被全校認(rèn)為是最差的班，分到這個(gè)班的同學(xué)都是最差的學(xué)生�？墒悄銈冇眯袆�(dòng)改變了大家的看法。從此以后，這個(gè)班，不再是什么差班了，同學(xué)們繼續(xù)努力吧！”“嘩……”教室里響起一陣掌聲。
我們的初一生活，不僅有刻苦的學(xué)習(xí)，還有更多的歡樂(lè)和笑聲。
下課了，梅一把拉過(guò)英和麗：“來(lái)，為我訂一份淑女計(jì)劃書(shū)！”“什么？好好的，當(dāng)什么淑女？”“都是我老媽，她說(shuō)我女孩不像女孩樣兒，要我從今往后都學(xué)著做淑女，煩死啦�！�
第二天，梅按照英和麗給她訂的“淑女計(jì)劃書(shū)”，一進(jìn)教室，就用蚊子般細(xì)微的聲音向大家問(wèn)好，并且彎腰90度給大家鞠躬。等她起身時(shí)，教室里只剩下英和麗。梅問(wèn)：“人呢？”答曰：“都被你嚇跑了�！薄鞍 乙�?dú)⒘四銈儭！薄笆缗鳖D時(shí)變成“辣妹”，向英和麗撲去……
一樣的夢(mèng)想，把我們這群少男少女聚集在一起。我們要把嶄新的初一生活，變成永久的記憶。
新生作文600字 篇33
“快看快看，這副漁具淘寶上才三十多塊呢，店里面的要六十塊，淘寶上便宜了一半，嘿，真劃算!”爺爺興奮地大聲嚷嚷道。是啊，自從爺爺有了一部智能手機(jī)后，類似的話他每天都要說(shuō)幾句。
幾年前，爺爺只有一部小小的老人手機(jī)，破破舊舊的，屏幕又小又花，只能接打電話和收發(fā)短信，有時(shí)候，他打個(gè)電話都要帶上老花鏡看上好半天，而且，老人機(jī)上面還不可以存儲(chǔ)太多的電話號(hào)碼，而爺爺年輕的時(shí)候去服過(guò)兵役，有許許多的戰(zhàn)友需要聯(lián)系，他不得不準(zhǔn)備一本厚厚的通訊錄，打一個(gè)電話就要翻一遍，極不方便。
爸爸實(shí)在看不下去了，便送了爺爺一部他之前用過(guò)的智能手機(jī)。從此以后，爺爺?shù)纳罹头路鹜崎_(kāi)了一扇魔法門(mén)，看到了一個(gè)新世界。
爺爺自從有了智能手機(jī)以后，整天要爸爸教他如何使用這部智能手機(jī)。爸爸就耐心地教爺爺如何使用微信、QQ，怎么用淘寶、支付寶……
一個(gè)月后，爺爺那兒傳來(lái)了好消息：爺爺把許多失散多年的戰(zhàn)友都找到了!爺爺高興壞了，于是用剛學(xué)會(huì)不久的微信創(chuàng)建了一個(gè)“戰(zhàn)友群”，里面加了全國(guó)各地的戰(zhàn)友，老伙計(jì)們天天聚在一起，聊兒女、聊子孫、聊生活、聊身體……好不快活!有空的時(shí)候，他們還會(huì)約好一起回年輕時(shí)當(dāng)兵的地方走一走、玩一玩，開(kāi)心極了!
改革開(kāi)放四十年了，我們的生活也產(chǎn)生了翻天覆地的變化。伴隨著新技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的像爺爺一樣的老年人開(kāi)始接觸智能手機(jī)，接觸移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，也接受了新思想。新技術(shù)的發(fā)展幫助他們打開(kāi)了更廣闊的空間，不僅使人與人之間的距離縮短了，更為大家提供了方便、快捷的生活方式，也帶來(lái)了更多前所未有的快樂(lè)。
爺爺?shù)摹靶律睢眮?lái)了!他每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，他說(shuō)他趕上了一個(gè)好時(shí)代!
新生作文600字 篇34
今天，我正式地進(jìn)入了初中階段，上了一個(gè)上午的課，我就頗有感慨，到了新的地方，就有新學(xué)期，新生活。
早上，我在我的鬧鐘地叫喊聲中起來(lái)了，揉揉朦朧地睡眼，��？我怎么六點(diǎn)就起來(lái)了呀？這個(gè)時(shí)候，我突然想起來(lái)了：今天是9月1日，是我進(jìn)入初中的第一天，小學(xué)的時(shí)候，是七點(diǎn)四十分上課，可是，我們到了初中，一切都變了，七點(diǎn)就上課，我們不在六點(diǎn)起來(lái)，就不行了，就要遲到了。我用冷水洗臉，讓自己恢復(fù)清醒的頭腦，然后，我和以前一樣，背起我的書(shū)包和爸爸一起來(lái)到了學(xué)校。
爸爸帶著我，到這個(gè)教室看看，到那個(gè)教室看看，最后，終于把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)班里面，對(duì)我說(shuō)：“以后，你就在這個(gè)班上課了。”我看了看前面的牌子，上面寫(xiě)著“七年級(jí)7班”，我找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。
終于上課了。因?yàn)槲覀兌际切碌竭@個(gè)學(xué)習(xí)來(lái)的，所以，上初中的一些要求我們還都不清楚，所以，上午的一些課，老師都給我們講一些上課必須做到的一些。我想：“初中就是和小學(xué)不一樣�。 碑�(dāng)我聽(tīng)到了這里的英語(yǔ)老師給我們講英語(yǔ)的時(shí)候，我不禁深有感慨：初中老師講得英語(yǔ)就是和小學(xué)老師講得英語(yǔ)有一些不同。初中英語(yǔ)老師發(fā)音的時(shí)候，我總是覺(jué)得她的發(fā)音和電腦上的發(fā)音差不多，非常純正。
學(xué)校里面發(fā)了許多的書(shū)，從原來(lái)的十七本，變成了十九本，而且，小學(xué)的六年級(jí)的時(shí)候的十七本書(shū)，都是非常地薄，而且，都是比較小的，初中的書(shū)都是又大又厚的，我的書(shū)包被塞得滿滿的，而且，幾乎有十斤那么重了。
如果你是一個(gè)剛上初中的人，你也感到了新學(xué)期，新生活了嗎？
新生作文600字 篇35
懷著復(fù)雜的心情，我們步入了溧陽(yáng)國(guó)防園，開(kāi)始了為期七天的軍訓(xùn)生活。
今天是第一天，下了大巴車，撲面而來(lái)的軍營(yíng)的氣息，荒涼而不失生機(jī)，簡(jiǎn)約而不失風(fēng)范。
換上軍裝，滿眼是迷彩色，整齊的軍裝給軍營(yíng)多了一份生氣，給學(xué)生多了一份剛強(qiáng)，少了一份自傲。穿上軍裝，步入軍營(yíng)，我們不再是一個(gè)普普通通的學(xué)生，而是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，是人民的子弟兵！軍裝給了我一份責(zé)任，讓我明白了自己此時(shí)此刻的身份！
軍訓(xùn)第一天最大的感受就是要做到令行禁止，只要在隊(duì)列之中。我們就是一個(gè)整體，不要?jiǎng)樱荒軇?dòng)，即便是一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作也要提前向教官打報(bào)告，才能付諸行動(dòng)。天氣很熱，汗水順著臉頰不斷地滑落，我的眼鏡也變得模糊不清，當(dāng)我正想偷偷扶眼鏡的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己身上的這一身迷彩，這身迷彩既是安全色，保護(hù)色，但同時(shí)也是警告色，它時(shí)刻在提醒我，你是一個(gè)軍人，你在隊(duì)列中，不要?jiǎng)�，不能�?dòng)！于是，已經(jīng)偷偷作勢(shì)將要抬起的手，最終還是被我固定在了身體上，也許從這一刻，我真正體會(huì)到了什么叫做紀(jì)律，鐵的紀(jì)律。
中午的一件小事又讓我明白了，一個(gè)班就是一個(gè)集體，一個(gè)班必須要團(tuán)結(jié)合作。套被子，一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，我卻失敗了一次又一次，不是內(nèi)外反了，就是橫豎倒置。但是在戰(zhàn)友們的幫助下，團(tuán)結(jié)合作，一個(gè)人抓住被罩的角，一個(gè)人抓住棉被，手用力一抖，被罩順著棉被滑下，動(dòng)作一氣呵成，剛好將棉被穩(wěn)穩(wěn)地套在了被罩內(nèi)。
軍訓(xùn)不只是讓我們?nèi)コ钥�，更是鍛煉我們�?dú)立自主，自力更生的能力，讓我們快速地成長(zhǎng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷困難的磨礪，又怎么能成才呢？
未來(lái)的六天我會(huì)一直堅(jiān)持下去的！加油！
新生作文600字 篇36
總是很羨慕電視機(jī)里軍人們站如松、坐如鐘的颯爽英姿，以及那“流血流汗不流淚”的堅(jiān)毅精神，想著自己是不是也能這樣堅(jiān)持呢？這不，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
一大早，我們學(xué)校七年級(jí)新生都換上了軍訓(xùn)時(shí)穿的迷彩服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一幅巨大的油畫(huà)。我當(dāng)然也在其中，雖然表面看來(lái)，我十分淡定，但是只有我自己知道內(nèi)心是如此的洶涌澎湃。我好像看到了一只獨(dú)木船正在海面靜靜地向前航行，忽然，刮起了大風(fēng)，巨大的海浪一個(gè)接著一個(gè)，如同成群的野獸，向獨(dú)木船奔去。
想起哥哥說(shuō)過(guò)的話，“你要小心點(diǎn)，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，教官十分嚴(yán)厲，動(dòng)作稍微做得不到位，就要被罰！”想得正出神，老師便來(lái)帶我們下樓參加典禮。我可以明顯感覺(jué)到我的心臟里住著一頭小鹿，它胡亂地撞著我的胸口，就差要跳出來(lái)了！
帶領(lǐng)我們的是一位濃眉大眼的教官，眉宇間夾著一個(gè)深深的“川”字。他一臉嚴(yán)肅，在訓(xùn)練的時(shí)候，我沒(méi)看到他臉上有過(guò)一絲笑容，眼睛睜得大大的，好似兩個(gè)銅鈴，怪可怕的。教官一本正經(jīng)的模樣使我膽怯起來(lái)，同時(shí)打起了十二萬(wàn)分的精神。
教官在教我們每一個(gè)動(dòng)作前都會(huì)做一遍給我們看，那炯炯有神的眼睛，那干脆利落的動(dòng)作，那挺拔如松的站姿，我能想到的只有一個(gè)字，那就是——帥！
剛開(kāi)始我們做的動(dòng)作一點(diǎn)兒都不整齊，經(jīng)過(guò)教官一次又一次的糾正，我們一次又一次的努力，總算能像教官一樣——站如楊樹(shù)，蹲如雕塑。一個(gè)個(gè)挺拔的身影，洪亮的口號(hào)聲久久回蕩在籃球場(chǎng)上，這分明就是一個(gè)個(gè)軍人在接受著人民的檢閱�。�
一天的訓(xùn)練就在這熱烈的氣氛中結(jié)束了，每個(gè)人的臉上雖然都顯得有些疲倦，但從一雙雙明亮的眼睛中，分明可以看出那巨大的成就感——那種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)！
新生作文600字 篇37
新的校園，新的同學(xué)，新新的模樣。告別了難忘的六年小學(xué)生活，接踵而至的是多姿多彩的初中生活，在初中里，我們會(huì)變得更加成熟穩(wěn)重，會(huì)進(jìn)入更廣闊的只是境界！
我們都站在同一個(gè)起點(diǎn)，而我們的終點(diǎn)就是堅(jiān)持著自己考上重點(diǎn)高中的理想。在這為理想而奮斗的期間，對(duì)于我們就像是經(jīng)歷著一場(chǎng)華麗的蛻變。也許，我們會(huì)如同鳳凰欲火重生般的讓人驚艷，但如果三年只是碌碌無(wú)為的話，換來(lái)的將是淚水和悔恨!
我們與新同學(xué)相處的時(shí)間還不超過(guò)兩天，可他們都是優(yōu)秀的，我們不能因?yàn)樾W(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先就自以為是，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�！初中的課程要比小學(xué)緊張得多，所以我們要更加努力，因?yàn)槌晒χ淮骨嘤谂χ�！此外，我們還要戒驕戒躁，擺正好自己的心態(tài)也是一大關(guān)鍵，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好的學(xué)習(xí)!
進(jìn)入了初中的生活，感覺(jué)與小學(xué)截然不同！當(dāng)你走進(jìn)小學(xué)時(shí)，看到的只是天真可愛(ài)的孩子們，聽(tīng)到的是用稚嫩的聲音背誦唐詩(shī)；而到了初中，看到的則是一張張穩(wěn)重成熟的面孔，聽(tīng)到的是鏗鏘有力的讀書(shū)聲，甚至在他們的交談中也流露出了長(zhǎng)大的氣息！我們也能從兒童變?yōu)榱松倌�，紅領(lǐng)巾已不再是我們的標(biāo)志了，可要學(xué)習(xí)的還有很多很多！
初中的這三年又將是我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，會(huì)懂事，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)明白許許多多，包括思想，學(xué)習(xí)，處事，做人等等。而我們要在這一去不復(fù)返的三年里，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
美好的未來(lái)等著我們這群充滿朝氣的九零后去創(chuàng)造；空白的五線譜等著我們用美妙，悅耳的音符去填滿；成功的凱歌正等待著我們?nèi)プ囗懀?/p>
新生作文600字 篇38
時(shí)光飛逝，我已不再是隨時(shí)跟在父母后邊要這要那的小女孩了。一份后所中學(xué)發(fā)來(lái)的錄取通知書(shū)，把我的人生引向了另一個(gè)高度。
來(lái)到新學(xué)校，班主任敖老師安排自我介紹時(shí)，我躍躍欲試，顯得很自信。上臺(tái)后，不由得緊張起來(lái)，我抓耳撓腮，不知道該說(shuō)些什么，最后以尷尬的結(jié)局收?qǐng)�。同學(xué)們笑得前仰后合，掌聲不斷。當(dāng)時(shí)，總覺(jué)得笑聲和掌聲有些刺耳。
來(lái)到新宿舍，我和舍友們聊得很開(kāi)心，越聊越興奮，夜很深了還無(wú)法入眠。第二天上課時(shí)哈欠連天，精神狀態(tài)不佳。還好老師們也比較體諒和同情，沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)，而是交給我們?nèi)绾翁岣咚哔|(zhì)量的好方法。對(duì)此，我感激不盡，認(rèn)為自己遇上了一批好老師。
剛開(kāi)始，我還擔(dān)心自己會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。其實(shí)，這些想法是多余的，同學(xué)們沒(méi)有我想象的那么冷漠。相反，大家都很熱情。我遇到什么困難，同學(xué)們都會(huì)伸出援助之手。才一兩天的功夫，我和班上的同學(xué)們已經(jīng)打得火熱，徹底消除了陌生感。
上了中學(xué)，父母對(duì)我的態(tài)度與小學(xué)時(shí)截然不同。周末回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我不再罵罵咧咧，而是溫柔以待，似乎話語(yǔ)少了許多。這讓我很驚訝，換個(gè)學(xué)校就有那么大的改變。照此以往，今后豈不是不理睬我了。
以前沒(méi)考好，我注定大禍臨頭，媽媽總是又打又罵�，F(xiàn)在考低了，她會(huì)在旁邊耐心給我講解。如果我說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂，她總是懷疑自己能力有限，于是會(huì)翻開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)擊名師授課的視頻給我看。她點(diǎn)得很認(rèn)真，好像在做她拿手的針線活。
我的新生活伴隨著許多溫暖，在這種良好的氛圍中，無(wú)論是友誼、成績(jī)、業(yè)余生活，必將收獲很多。三年之后，一定會(huì)有一份紅艷艷的高中錄取通知書(shū)，把我的人生引向更高的高度。
新生作文600字 篇39
我的家鄉(xiāng)建設(shè)村，聽(tīng)村里老人講：自60年代以來(lái)，生活十分清苦。成年人幾乎都出去打工了，只有一些老人、小孩、婦女在家鄉(xiāng)，但這樣清苦的日子沒(méi)有一直持續(xù)下去，是王村長(zhǎng)引領(lǐng)我們村從貧窮走上了致富之路。
王村長(zhǎng)是一位大學(xué)生，畢業(yè)于名牌大學(xué)，按理說(shuō)，這樣的人應(yīng)該進(jìn)辦公室，拿公司薪水，可他卻偏偏跑到我們這窮穎僻壤，當(dāng)起了“大學(xué)生村官”。
王村長(zhǎng)一來(lái)，就指出了一個(gè)問(wèn)題：知識(shí)水平不高，成年人少，多婦女、老幼，對(duì)村莊發(fā)展影響很大。針對(duì)這一問(wèn)題，王村長(zhǎng)首先辦了一個(gè)圖書(shū)室，里面有各種各樣的書(shū)，他還親自辦了學(xué)堂，教不同年齡段的人讀書(shū)，提高文化素質(zhì)，他還大力加強(qiáng)農(nóng)村建設(shè)，使外出打工的成年男子陸陸續(xù)續(xù)回到村子，幫助搞建設(shè)，他還帶領(lǐng)一些農(nóng)民搞企業(yè)，如養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、種棉花，使我們村的經(jīng)濟(jì)水平有了質(zhì)的飛躍。
2003年“非典”襲擊了這個(gè)村莊，他積極帶人做消毒工作、衛(wèi)生工作，使村民逃過(guò)了一劫。
2005年，他在養(yǎng)豬中發(fā)現(xiàn)了利潤(rùn)，帶人集體養(yǎng)豬，創(chuàng)造了不小的利潤(rùn)，因此，人人開(kāi)起了小轎車，家家住進(jìn)了樓房，而他卻還騎自行車，住平房，家家為他抱不平，他卻說(shuō)：“黨和國(guó)家把他派來(lái)建設(shè)新農(nóng)村，這已是一種莫大的幸福，為什么一定要住樓房呢？”
2008年奧運(yùn)會(huì)，我們村去看了開(kāi)幕式（當(dāng)然只有幾個(gè)），當(dāng)看到這壯觀的場(chǎng)面時(shí)，他流了淚，是黨和國(guó)家把中國(guó)建設(shè)得如此美麗！是黨和國(guó)家賦予了他責(zé)任，讓他建設(shè)新農(nóng)村！我們衷心地感謝黨，是黨使我們生活得更美好！
新生作文600字 篇40
輕松愉快的小學(xué)生活，像一抹云彩漸漸飄遠(yuǎn)。向往已久的中學(xué)校園，又為我敞開(kāi)了溫暖的懷抱。
報(bào)到那天，我看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們穿著整齊劃一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎。我們小學(xué)時(shí)穿校服，只有在升降旗的時(shí)候。教室里的課桌，深深吸引了我。它的設(shè)計(jì)很獨(dú)特，仿佛是一件連衣裙，桌椅相連，形成一體，牢固而結(jié)實(shí)，書(shū)箱的空間比小學(xué)時(shí)的大，桌椅的高度也比小學(xué)時(shí)的高。
中學(xué)與小學(xué)還真有許多不同�？颇吭黾恿嗽S多，課時(shí)也增加了不少，體育也要考試，足足有100分。老師從不拖堂，鈴聲就是命令，師生們都遵守作息時(shí)間。學(xué)校還安排了午休、晚自習(xí)，有足夠的個(gè)人空間。我覺(jué)得自己剛來(lái)咋到，學(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)，上課必須全神貫注，絲毫不能馬虎。
新的校園里，人數(shù)比小學(xué)時(shí)不知多了多少倍。沒(méi)幾個(gè)小時(shí)，我就交到了很多志趣相投的好朋友。俗話說(shuō)，在家靠父母，在外靠朋友。我有時(shí)拿不準(zhǔn)宿舍、教室、食堂、衛(wèi)生間的具體位置，還好有朋友的熱心指路，讓我少走很多彎路。
父母給班主任敖老師打來(lái)電話，問(wèn)我是否適應(yīng)新的校園環(huán)境，對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)都很擔(dān)心，吃、穿、住、行、用，樣樣都強(qiáng)調(diào)無(wú)數(shù)遍。我親切地告訴父母：“你們不用牽掛，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己照顧好自己�！睊炝穗娫挘液屯瑢W(xué)們繼續(xù)打成一片，似乎忘了父母剛才說(shuō)的那些話。
初中三年的生活就這樣開(kāi)始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律是磨煉、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢、最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔！
新生作文600字 篇41
“時(shí)光飛逝，歲月如梭”，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)升入了中學(xué)。我要適應(yīng)這里的新環(huán)境，要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，要認(rèn)識(shí)我的中學(xué)老師。
我來(lái)介紹一下我的中學(xué)語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師戴著一副眼鏡，對(duì)我們很好，很溫柔也很和藹，我很喜歡這位老師，其它的老師我也很喜歡。
在小學(xué)時(shí)主科只有三科，壓力不算很大，但是上了中學(xué)，科目逐漸變多了，我知道我們?cè)介L(zhǎng)越大，學(xué)的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越多，壓力也會(huì)越來(lái)越重。但是我并不害怕，因?yàn)槲沂冀K相信只要我把初中的知識(shí)掌握好并且能靈活運(yùn)用，就不用害怕三年之后的中考了！
我的小學(xué)同學(xué)有幾個(gè)和我分到了一個(gè)班的，如果我能和她們其中的一個(gè)能分到一個(gè)宿舍就更滿足了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我相信我一定會(huì)和她們成為好朋友的，整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)，要配合默契，一起為我們共同的班級(jí)爭(zhēng)光奪彩。
中學(xué)是一個(gè)美好地、最佳的學(xué)習(xí)時(shí)期。不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)努力學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)！當(dāng)我們回首往事的時(shí)候不因碌碌無(wú)為而感到羞愧！所以我們要抓好這個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)間，努力為我們的未來(lái)增添幾分亮麗的色彩。機(jī)會(huì)是自己把握的，機(jī)不可失、時(shí)不再來(lái)……
來(lái)到新的學(xué)校，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)這么多陌生的臉龐，心中不免會(huì)有些緊張失措。我深信我和這些同學(xué)不管是在學(xué)習(xí)還是生活上都將會(huì)成為很好的合作伙伴，互幫互助、共同進(jìn)步......
我堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲！在今后的日子中我一定會(huì)不畏艱難，揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏的。并且會(huì)持之以恒……
新生作文600字 篇42
時(shí)間就像一支離弦箭 ， 我從經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)來(lái)到了——五十一中。
這一天我的心情激動(dòng)的像團(tuán)熊熊燃燒的大火，高興的把嘴笑成了彎彎的，但是我感覺(jué)身上背了一座，這座足以把我壓的喘不過(guò)氣，因?yàn)樵谛W(xué)從未我們只有三科而現(xiàn)在變成了七科，還多了些從未接觸的科目。但我相信憑著“勤奮”兩個(gè)字我就可以當(dāng)個(gè)愚公，把這座泰山移走。
我剛踏進(jìn)五十一中的大門(mén)，就感覺(jué)自己走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭，我見(jiàn)到了許多大哥哥大姐姐，她們臉上總是帶著微笑，我想這微笑一定是在歡迎我們吧!我喜歡這個(gè)大家庭，喜歡這個(gè)五十一中。
我被分為初一二班的學(xué)生，我們的班主任對(duì)我們很嚴(yán)格，但是，我知道對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的老師，一定可以教出好的學(xué)生。我們語(yǔ)文老師，是一個(gè)慈善，和藹可親的人。她戴著一副眼
鏡，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。說(shuō)起英語(yǔ)老師，我們很慚愧，老師教了我們好幾遍英文字母我們還是不會(huì)，26個(gè)英語(yǔ)字母我們從小就學(xué)，可到了中學(xué)我就是丈二和尚——摸不著頭腦。
從小，我的抵抗力就很弱，體育也很差，文化知識(shí)也不怎么強(qiáng)，我現(xiàn)在很擔(dān)心我的成績(jī)，因?yàn)橐欢喔呤秩缌�，讓我沒(méi)有信心，媽媽對(duì)我說(shuō)機(jī)會(huì)是不等人的，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我點(diǎn)頭說(shuō)恩。對(duì)我說(shuō)一次光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。媽媽的話鼓起我的信心，當(dāng)我有一點(diǎn)松懈，爸爸媽媽的話就會(huì)回蕩在我耳邊。我就會(huì)繼續(xù)努力。
五十一中是我的新起點(diǎn)，它是一個(gè)讓我耳目一新的五十一中，它是一個(gè)讓我大吃一驚的五十一中，它是一個(gè)讓我喜歡的五十一中。
新生作文600字 篇43
周五，我放學(xué)回家，看到奶奶和幾個(gè)老太太在聊天，聊得還挺熱乎。
“他大娘，現(xiàn)在的日子可是越來(lái)越好了，免除了農(nóng)業(yè)稅，不交公糧了，種糧食還有補(bǔ)貼，學(xué)校也不收學(xué)雜費(fèi)了，孩子連書(shū)錢(qián)也不叫拿了，咱老百姓的日子可好過(guò)了�！�
“可不是，聽(tīng)孫女回來(lái)說(shuō)，明年連住宿的錢(qián)也不交了，這不讓咱白上嗎，現(xiàn)在的娃可是趕上好時(shí)候了�！�
“不光他們呀，我們老年人都有了養(yǎng)老金，我們也可以像城里人一樣按月領(lǐng)養(yǎng)老金了，他嬸子呀，你說(shuō)，我們和城里人還有啥區(qū)別呀！”
“可不是，你說(shuō)這吃的用的，樣樣都有，要啥有啥，這不，孩子前一陣買(mǎi)了臺(tái)電腦，說(shuō)是了解行情，一家子鼓搗了一宿，那個(gè)高興勁呀。孫女硬叫我也看看學(xué)學(xué)，你說(shuō)他嬸子，我哪看得懂呀，哈哈！他嬸子，你還別說(shuō)，還真管用，自從有了這電腦，一下子做成了好幾樁買(mǎi)賣，現(xiàn)在的人呀，可真是能�！�
“就是，俺家那小子在大棚里搞什么溫室栽培，可好了，不分季節(jié)，啥時(shí)興菜都有，這就是講科學(xué)呀，他嬸子，咱可跟不上了。”
“是呀，想想咱年輕時(shí)的日子，誰(shuí)想到能趕上現(xiàn)在的好時(shí)候呀！”
“哎，咱那時(shí)候過(guò)的是啥日子呀，那真叫一個(gè)難呀，一年到頭在地里忙活，掙不了幾個(gè)工分，連吃的都接濟(jì)不上。一件衣服呀，老大穿了，老二穿，縫縫補(bǔ)補(bǔ)老三穿。一下雨，那個(gè)泥巴路根本沒(méi)法走�！�
“他嬸子，別說(shuō)以前的鬧心事了，那是啥日子呀，不會(huì)再有了，你呀，有兒有孫，你就好好活吧，只要跟著政府，以后的日子呀，會(huì)更好，更是我們想也想不到的呀�！�
“好，那我們姐妹就好好地活，好好地享福吧！走，我們到廣場(chǎng)扭秧歌去，多活幾年，好好享福呀！哈哈哈……”
老人們開(kāi)心的笑聲傳出了農(nóng)家小院，傳出了村子，傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
新生作文600字 篇44
今天是我初中生涯的第三個(gè)星期三，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我的感受頗多。
上上周日下午六點(diǎn)多鐘，我們迎來(lái)新學(xué)期第一次周練，我的語(yǔ)文成績(jī)不太理想，大多因?yàn)榇中牡拿�。是的，很多次，我們平時(shí)作業(yè)和考試，總會(huì)把自己分明能做的題目做錯(cuò)，通常我們將它歸為“粗心”。但我覺(jué)得，我們遇到這些情況，應(yīng)勇于反省。粗心，在我看來(lái)，是一種能力的缺陷，一種浮躁心理的表現(xiàn)。考試中，我經(jīng)常因?yàn)轭}目沒(méi)看清楚就下手而失分。
中學(xué)里，我們最常見(jiàn)的就是競(jìng)爭(zhēng)。我身處贊化學(xué)校，是市重點(diǎn)初中，這里的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一分之差，往往會(huì)落下十多個(gè)名次，但我尤其喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué),我希望擁有一種挑戰(zhàn)性的生活。媽媽常對(duì)我說(shuō)，自己沒(méi)有資本，拿什么同別人競(jìng)爭(zhēng)？我覺(jué)得她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。身處這個(gè)環(huán)境，我們不能因?yàn)椴幌敫?jìng)爭(zhēng)，就自我逃避，自我找借口。只愿“逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘”，生活猶如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，要想不參與競(jìng)爭(zhēng)，只能看著自己一味地墮落下去。所以，我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)地寫(xiě)每一科作業(yè)。
步入初中，我的第一感受就是生活節(jié)奏非�？�。在小學(xué)，明天晚上放學(xué)很早，而現(xiàn)在，我們通常都是披星戴月，繁多的學(xué)科，帶給我們的是緊張、忙碌、充實(shí)。在這樣的氛圍里，我有時(shí)會(huì)“忙里偷閑”地看一些雜書(shū)，這些書(shū)，給了我更多的知識(shí)，也讓我每一天的生活都有滋有味。
古今中外，詩(shī)人眼里的少年是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。但是，這與我們現(xiàn)在的生活不相吻合。因此，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)找到樂(lè)趣，會(huì)找到成功的感覺(jué)。為了自己的生活，為著美好的未來(lái)，奮斗吧！
新生作文600字 篇45
金秋九月，我來(lái)到了美麗的三中青秀校區(qū)，成為了其中的一名學(xué)子。我對(duì)這里充滿了好奇，我想，這里肯定不乏許多有趣的地方。
走進(jìn)三中大門(mén)，墻上一句“敦品力學(xué)”的校訓(xùn)映入眼簾。爬上筆直向上的樓梯，那是教學(xué)樓，一個(gè)偉岸的身影。教學(xué)樓雖不是直入摩天的青松，但也是挺立于天地中央的青年。有著山般偉岸之身。這里仿佛有著厚重的知識(shí)積淀。
教學(xué)樓旁，便是那綠草茵茵，草坪中央有幾棵木蘭樹(shù)，不濃妝，也淡雅。在它旁邊是有趣之地——科學(xué)樓�？茖W(xué)樓雖不突出，但火紅的夕陽(yáng)讓那高大的背影愈發(fā)雄偉。其站如松、穩(wěn)如山，雖不及教學(xué)樓偉岸，但也雄姿勃發(fā)。世上少了一個(gè)偉岸的“背影”，多了一個(gè)沉穩(wěn)的“身姿”�？茖W(xué)樓里琳瑯滿目的實(shí)驗(yàn)器具，真讓人神往。
通往科學(xué)樓的路上也是美景紛紛，那綠草茵茵，綠得會(huì)讓人感覺(jué)似乎“誤入蓮花深處”，如果把草地比作濃妝女子，草地上的蘭花倒像“宛在水中央”的伊人，有愁腸萬(wàn)斷的“游子”對(duì)自己“枯藤老樹(shù)昏鴉”的情思，只不過(guò)表現(xiàn)力更入木三分罷了。同學(xué)們?cè)诿谰扳说穆飞险劰耪摻�、馳騁思緒、縱情想象……
從教學(xué)樓往下，這里有連接古今的偉人——一尊孔子石雕。仔細(xì)端詳著它，嚴(yán)肅中透著慈祥，暖風(fēng)祥云下更顯滄海桑田�？鬃哟认槎鴩�(yán)肅的面容仿佛在將人生哲理娓娓道來(lái)，它將陪伴我們走過(guò)三年風(fēng)雨，奔赴人生的一次次戰(zhàn)場(chǎng)。
美麗的三中青秀校區(qū)無(wú)疑是我心中最有趣的地方。一股難言的興奮和緊張縈繞心間，在這里我會(huì)收獲成長(zhǎng)、收獲友誼、收獲種種美好……結(jié)伴三年風(fēng)雨，但愿歸來(lái)仍是少年。
新生作文600字 篇46
小老鼠從小猴的生日聚會(huì)上出來(lái)，因?yàn)樾『锞芙^收下他偷來(lái)的桃子作為禮物而悶悶不樂(lè)，他心想：“我要做一只不偷東西的老鼠！”。于是，小老鼠決定走上尋找新生活的道路……
小老鼠通過(guò)地下管道來(lái)到了大城市，想在大城市里找一份工作。他從管道口探出頭，爬了出來(lái)，他剛把一條腿伸到馬路上，一輛汽車呼嘯而過(guò)，嚇得他趕緊把腿縮了回來(lái)，就在他驚魂未定的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人大聲喊：“��！一只老鼠！”話音剛落，小老鼠頭上就有許多木棍和樹(shù)枝砸了過(guò)來(lái)。“救命��！”還好小老鼠跑得快，并很快就找到了下一個(gè)管道口，才撿回了一條小命。小老鼠坐在管道里想：“大城市危險(xiǎn)了！我還是回去鄉(xiāng)下找工作吧！”
小老鼠回到了鄉(xiāng)下，走著走著，來(lái)到了森林林場(chǎng)，他看見(jiàn)大象搬運(yùn)工在林場(chǎng)里搬運(yùn)木頭。大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕輕一卷，就把木頭卷了起來(lái)，小老鼠看見(jiàn)大象做得很輕松，他心想：“大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴呀！”于是，小老鼠便跑到了大象面前，說(shuō)：“象大哥，我能加入你們嗎？”大象找了半天，終于發(fā)現(xiàn)了小老鼠，大象回答說(shuō)：“呵呵，那你就試試唄！”小老鼠信心滿滿地走向木頭堆，挑了一段最小的木頭，用尾巴卷住，用力一拉，只見(jiàn)木頭紋絲不動(dòng)，再用力一拉：“啊喲！我的尾巴！”
小老鼠摸著自己受傷的尾巴，一瘸一拐地來(lái)到了農(nóng)民伯伯收割完的麥田里，發(fā)現(xiàn)田里有許多農(nóng)民伯伯掉下的麥子，小老鼠把麥子撿了起來(lái)，找了一塊地種了下去，小老鼠每天給麥子澆水、施肥、除草……最后，種出了許多麥子。
時(shí)間過(guò)得真快，小猴又一年的生日到了，小老鼠帶著一些麥子送給了小猴，小老鼠說(shuō)：“小猴，這我用勞動(dòng)換來(lái)的成要，送給你！”小猴開(kāi)心地接過(guò)麥子，說(shuō)：“謝謝！你真了不起！”
新生作文600字 篇47
一天，小猴過(guò)生日，鄰居們紛紛送來(lái)了禮物，老鼠媽媽也帶著小老鼠送來(lái)了幾個(gè)從別處偷來(lái)的桃子，小猴說(shuō)：“我最喜歡吃桃子，可是我不收你的禮物�！毙±鲜舐�(tīng)了難過(guò)極了，老鼠媽媽安慰小老鼠說(shuō)：“我們世代都偷東西，有什么辦法呢？”小老鼠生氣說(shuō)：“不，我要做世界上第一支部偷東西的老鼠給你們瞧瞧�！庇谑切±鲜笞呱狭艘粭l尋找新生活的道路。
小老鼠離開(kāi)了他的家，走向了森林深處。小老鼠拿著火把一步步小心地向前走，穿過(guò)一片森林，越過(guò)一座座高山，來(lái)到了一個(gè)村子里，它把本來(lái)要送給小猴的那幾個(gè)桃子拿了出來(lái)，把它們的皮剝了下來(lái)，小老鼠找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，把那些桃子吃了。又把核埋入了泥土里，小老鼠給它們施肥澆水。
一天小老鼠想去買(mǎi)更多泥土的時(shí)候，交了一個(gè)朋友，是一只小白兔。這幾天，小老鼠一直都住在小白兔家，但后來(lái)小老鼠想要自己蓋一個(gè)木屋，小白兔，也幫他一起干木屋。團(tuán)結(jié)的精神讓他們兩天就蓋好了房子，小白兔有很多的知識(shí)，都一個(gè)一個(gè)交給了小老鼠，已經(jīng)快一年了，小老鼠看了看自己的收獲，豐富多彩，有甜甜的桃子，各種蘿卜，美味的西紅柿和瓜果。小老鼠可開(kāi)心了，這時(shí)已經(jīng)入秋了，小老鼠也該帶著收獲回家了，他對(duì)小白兔說(shuō)：“謝謝你，小白兔，這個(gè)小木屋就送給你住了，明年我再來(lái)這里找你玩，你也可以教我更多的知識(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一只偷東西的老鼠了�！�
小老鼠帶著滿滿的收獲回到了家，自豪的對(duì)鄰居說(shuō)：“我已經(jīng)不再是一只偷東西的老鼠啦！”他把自己的收獲都分給了鄰居。小猴拿到香香的瓜果一邊吃一邊對(duì)小老鼠說(shuō)：“謝謝你，小老鼠，這可比你偷來(lái)的水果好吃一百倍呢�！�
新生作文600字 篇48
一天，小猴過(guò)生日，鄰居們紛紛送來(lái)了禮物，老鼠媽媽也帶著小老鼠送來(lái)了幾個(gè)從別處偷來(lái)的桃子。小猴說(shuō)：“我最喜歡吃桃子，可是，我不收你的禮物�！毙±鲜舐�(tīng)了，難過(guò)極了。老鼠媽媽安慰小老鼠說(shuō)：“我們世代都偷東西，有什么辦法呢？”小老鼠說(shuō)：“不，我要做一只不偷東西的老鼠�！庇谑牵±鲜笞呱狭艘粭l尋找新生活的道路……
第二天一早，小老鼠改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早早的起了床，問(wèn)老鼠媽媽：“媽媽，我能在田里種些舅媽送我的花生嗎？”老鼠媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑切±鲜笞哌M(jìn)倉(cāng)庫(kù)，拿著老鼠舅媽送給它的一包花生米走到了田里。
小老鼠選了一塊長(zhǎng)滿小草的荒地，首先它拿著鋤頭給荒地松土，然后再刨出一個(gè)一個(gè)的小坑，再把花生米一粒一粒的放入小坑中蓋上泥土，最后用灑水壺給花生澆上適量的水。這樣花生就種好了。
從此小老鼠每天都早早的起來(lái)給花生施肥和澆水。沒(méi)過(guò)幾作文天，花生小嫰芽都一個(gè)個(gè)探出了好奇的腦袋，可愛(ài)極了，小老鼠開(kāi)心地活蹦亂跳�；ㄉ谛±鲜蟮木暮亲o(hù)下慢慢地長(zhǎng)大了，并且開(kāi)出了美麗的小花朵。
到了豐收的季節(jié)，小老鼠拿著籃子和鋤頭來(lái)到了田里挖花生，它從早挖到晚，累得滿頭大汗、筋疲力盡，但是小老鼠嘴里啃著自己親手種的花生，開(kāi)心極了。
第二年，小猴的生日又到了，小老鼠提著滿滿一籃花生米去參加小猴的生日會(huì)，小老鼠對(duì)小猴說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！這是我親手種的花生米�！毙『锔屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”并且，小老鼠還把剩余的花生米送給了鄰居們。
從此以后，小老鼠改掉了壞習(xí)慣，變成了一只勤勞的老鼠，走上了一條新生路的道路。
新生作文600字 篇49
懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶，隨著對(duì)中學(xué)的好奇，我來(lái)到了通�？h第八中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車，也不用住校。記得開(kāi)學(xué)那天，我背上媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包自己來(lái)到了學(xué)校，校園里很熱鬧，人山人海，把沉睡了一個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大，我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門(mén)口，學(xué)校里的教學(xué)樓，宿舍，食堂和操場(chǎng)，比小學(xué)學(xué)校大多了，寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，這就是我夢(mèng)想的學(xué)校。
我的教室在初一(10)班，和一位小學(xué)同學(xué)坐在第一張桌子，還清楚的記得，在教室里，我不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，其他同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我，我們都一樣懷著好奇的心態(tài)，沉默的等待班主任譚老師的到來(lái)。新書(shū)發(fā)了許多課本，除了小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還增加了英語(yǔ)、歷史、地理等科目，同學(xué)們都感覺(jué)到學(xué)習(xí)上有一些壓力，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“雖然科目增多，但如果調(diào)整好心態(tài)，建立信心，快速適應(yīng)新生活，就不會(huì)覺(jué)得壓力大了”。
在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕](méi)有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。
在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力;同學(xué)增多了，但認(rèn)識(shí)了更多新朋友;老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識(shí);學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂(lè)天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂(lè)吧!
新生作文600字 篇50
暑假，我做了很多開(kāi)心和有趣的事情�？墒牵盍钗译y忘的就是去看尼加拉瓜大瀑布。
“嘩啦啦，嘩啦啦!”大瀑布像是在給大地一個(gè)很大的擁抱。我在小艇上觀賞著美麗，雄偉的瀑布，感覺(jué)著洶涌澎湃的波濤，讓它輕快地濺在我的臉龐上，冰涼而清爽。在小艇經(jīng)過(guò)的一個(gè)的"小島"上，看見(jiàn)了一群群忙忙碌碌的小海鷗，正在到處尋找著食物呢!可惜身上沒(méi)有帯的面包，不然他們就不會(huì)那么辛苦了!
過(guò)了‘小島’，一切就平靜了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水，緩緩地流動(dòng)著。突然，另一個(gè)大瀑布又開(kāi)始沖了下來(lái)!借著陽(yáng)光，瀑布間穿過(guò)一道道彩虹。哇!多迷人的景象呀!彩虹像是天空中的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。太陽(yáng)的光芒，沁入我的心田，飄蕩著的小艇似乎要帶著全船的游客駛進(jìn)仙境。瀑布在彩虹的稍縱即逝中好像要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，這個(gè)無(wú)人知道的秘密通向五顏六色的世界。在那里，你將會(huì)經(jīng)歷到你喜愛(ài)的一生，會(huì)讓你感覺(jué)到人生是多么的美好。此時(shí)此刻，我感到無(wú)限的溫馨，我多么想撲向彩虹去擁抱它呀!
靠著小船的一個(gè)角落里，我遐想聯(lián)翩，想起唐朝大詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)的一首描寫(xiě)瀑布的詩(shī)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭媸且皇缀迷�(shī)啊!你看那景色描寫(xiě)得多么真切，多么精彩呀!一縷縷夾雜著水汽的清風(fēng)向我飄來(lái)?這才發(fā)現(xiàn)，船已又回到了岸邊。
下了船，我和爸爸媽媽漫步在小路間，回想著幾分鐘前的那條小艇和觀賞到的大瀑布。在船上，還可以聞到清新的水波，享受著那淋漓的波浪，讓它盡情地打入我的衣衫，恍惚間，聽(tīng)到媽媽叫了我一聲，我晃晃腦袋，想讓它清醒一點(diǎn)……啊，尼加拉瓜大瀑布真是讓人心曠神怡、流連忘返呀!
新生作文600字 篇51
時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去，我們?cè)诎@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，回憶以前無(wú)憂無(wú)慮的生活，早已如夢(mèng)般散去，那些天真浪漫的往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏展開(kāi)來(lái)!
這個(gè)暑假過(guò)的寥寥草草，收獲雖然說(shuō)很少，但這那個(gè)七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過(guò)去。通過(guò)初中三年的拼搏，我們也漸漸長(zhǎng)大有了曾經(jīng)遙不可及的東西，吃了曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)的美食，穿了令人羨慕的名牌。有時(shí)候我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒(méi)了蹤跡。經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再不能肆無(wú)忌憚的玩耍，我必須盡力的完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問(wèn)題，也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，暑假有暑假的快樂(lè)，懂事有懂事的辛酸。
這個(gè)暑假感覺(jué)很靜很靜，我時(shí)時(shí)敲著鍵盤(pán)在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，感覺(jué)人心很脆弱。別人眼里看到的是成長(zhǎng)的幸福，我看到的卻是一片渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
新生作文600字 篇52
當(dāng)邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè)園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。
時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——
我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“Good！很棒�！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)，讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認(rèn)真，專心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著湯老師的鼓勵(lì)，心中又多了份上進(jìn)心。
我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號(hào)：“你怎么了？”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做�！彼巳稽c(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì)到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……
這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵撸且粡垞?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對(duì)昨天的留戀，是對(duì)明天的向往，對(duì)成熟的渴望……
新生作文600字 篇53
二十一世紀(jì)的來(lái)臨，給人們帶來(lái)的一份驚喜——科技發(fā)達(dá)。這幾年來(lái)“科技”不斷走往高處，人們的生活也伴隨科技逐漸變得方便、寬裕起來(lái)。
發(fā)達(dá)的科技占據(jù)了我們的整個(gè)現(xiàn)代幸福生活，它每天都在更新。電視、電腦、電冰箱、手機(jī)……都在這個(gè)黃金時(shí)代中脫涌而出。
電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個(gè)。它越來(lái)越高級(jí)越來(lái)越普及，它的用途數(shù)不勝數(shù)，無(wú)聊時(shí)用它來(lái)玩游戲，給人帶來(lái)喜悅，電腦由黑白變?yōu)椴噬�、液晶。電腦可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。電腦是學(xué)生學(xué)習(xí)中缺一不可的一項(xiàng)。電腦可以在過(guò)節(jié)日里為人們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。QQ、微信就可以增進(jìn)朋友的友誼和關(guān)系，促進(jìn)親情，幸福家人的生活，網(wǎng)上圖片可以為人們送上美好的祝福。
以前電視只有十多個(gè)臺(tái)，可如今電視有上百個(gè)臺(tái)真是讓人目瞪口呆��！電視也不像從前那樣厚厚的啦，現(xiàn)在液晶電視了用起來(lái)也不麻煩了。
在以前買(mǎi)了吃的東西過(guò)了幾天就發(fā)霉了，自從有了電冰箱后食物就可以保鮮了，吃的東西營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有流失，家人們可以幸福美好的生活了。
手機(jī)越來(lái)越拉近人與人之間的聯(lián)系，朋友逐日增多。
飛機(jī)、地鐵、高鐵、高速，溝通了世界的橋梁；洗衣機(jī)解放勞動(dòng)力；微波爐：婦女的解放者；空調(diào)：使四季如春；磁懸浮列車：會(huì)“飛”的列車；拉鏈：天衣無(wú)縫；電燈泡：為世界照亮光明；綠色食品：綠色環(huán)保，衛(wèi)生安全；電飯煲：生米變成熟飯；人造種子：可解決人類的糧食問(wèn)題……
就連我們的學(xué)校也采用了電化教學(xué)，每節(jié)課都會(huì)傳出陣陣笑聲。這笑聲反映了科技帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了幸福的生活，它們就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著壯麗的篇章。
新生作文600字 篇54
在站軍姿中，我們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練也如此，就拿疊被來(lái)說(shuō)吧，壓被壓的時(shí)間長(zhǎng)，被就薄;扣被扣的時(shí)間長(zhǎng)，被就能更好成形。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是苦、累。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。每天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上午到11點(diǎn)多，下午到5點(diǎn)多結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，我特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)交談，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官，趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作。
這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來(lái)的生活中，認(rèn)真地做好每一件事，調(diào)整好心態(tài)，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰(zhàn)自己。讓自己的人生過(guò)得更精彩，更有益。留給自己一個(gè)美好的回憶。在這次軍訓(xùn)中，我長(zhǎng)大了!軍訓(xùn)的感想將牢牢的記錄在我的人生長(zhǎng)卷上，永不會(huì)丟失，永不會(huì)忘記。
新生作文600字 篇55
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進(jìn)入高中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约壕拍甑膭趧?dòng)成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入高中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的中學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谥袑W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的高一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了， 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的高一生活是”苦”的。
我的高一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的高一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話:我愛(ài)我的高一生活!
新生作文600字 篇56
帶著希望，帶著向往，我走進(jìn)了我的初中新生活。在暑假里，我已經(jīng)想好了要做一個(gè)怎么樣的初中生，現(xiàn)在跨入初中校園的我，正走在成為理想初中生的路上了。
與我的小學(xué)生活相比，我的初中新生活是更加值得向往的。畢竟我已不再是那個(gè)稚氣的小學(xué)生，也有了許多自己的想法，現(xiàn)在我想要像一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生出發(fā)了，我相信我可以改掉自己懶惰的毛病，成為一個(gè)勤奮的初中生！暢想著這一切初中新生活的可能性時(shí)，我的新同桌出現(xiàn)了。
我的新同桌是一個(gè)戴著眼鏡的女孩，看起來(lái)就讓人覺(jué)得她很愛(ài)學(xué)習(xí)。與她接觸下來(lái)，她的優(yōu)秀鼓舞了我。她不僅成績(jī)好，而且是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們都圍著考試的分?jǐn)?shù)而努力時(shí)，她為著一個(gè)真理在努力；當(dāng)我們都圍著初中最終的那一場(chǎng)中考而努力時(shí)，她為著她的夢(mèng)想在努力；當(dāng)我們都圍著老師的表?yè)P(yáng)而努力時(shí)，她為著自己的未來(lái)在努力。從與她的接觸中，我認(rèn)識(shí)到自己的好好學(xué)習(xí)不過(guò)是在與自己置氣，我并沒(méi)有真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而與她的相識(shí)讓我走上了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的道路。
我開(kāi)始學(xué)著她的模樣，重新去認(rèn)識(shí)我們的學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)是比小學(xué)要多了一些難度的，在克服這些難度的同時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了初中知識(shí)的樂(lè)趣，而時(shí)常與同桌的探討與交流，讓我第一次真正發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的有趣。我現(xiàn)在在課余的時(shí)間，也會(huì)讀書(shū)了，這一點(diǎn)雖是同桌一直在做的事情，但我確是跟著自己的心，到了一定的時(shí)候才自覺(jué)讀起了那些可以帶我了解整個(gè)世界的課外書(shū)籍。
現(xiàn)在我和我的同桌已經(jīng)因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望與探索，成為了彼此的好朋友了，我相信我的初中新生活一定會(huì)越來(lái)越明亮吧！
新生作文600字 篇57
告別多姿多彩的小學(xué)生活，送別六年的歡樂(lè)，離別了曾經(jīng)熟悉的母校。在金秋九月，我光榮地成為了初中生，在未知的環(huán)境里，我進(jìn)入新的班級(jí)，見(jiàn)到新的老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，在這一切嶄新的環(huán)境中，我背上知識(shí)的行囊，開(kāi)始了我初中的征途……
我喜歡我的新班主任，無(wú)論什么時(shí)候的她我都喜歡。初次與班主任見(jiàn)面，腦中無(wú)意浮現(xiàn)出四個(gè)字“淡雅佳人”。
平時(shí)的班主任如春風(fēng)一般，她的造型總是那么淡雅，披著一頭黑、長(zhǎng)、直的秀發(fā)，穿著長(zhǎng)裙，踩著高跟鞋走進(jìn)教室，督促大家早讀、晚讀，輔助各課代表收作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，她就猶如一本會(huì)說(shuō)話的百科全書(shū)，為我們講解各科難題，用一個(gè)詞來(lái)形容她，就是“上知天文，下曉地理”，是一位不可多得的才女!
生起氣來(lái)的班主任，與平時(shí)大相徑庭，像盛夏一般，在你毫無(wú)防備時(shí)，那一把把旺盛的火苗，向你襲來(lái)，讓你措手不及。無(wú)論如何防備，你的各個(gè)“防御塔”總是會(huì)被她殘忍地摧毀，而殺手锏就是讓人聞風(fēng)喪膽的千字檢討書(shū)!所以當(dāng)你感覺(jué)到班主任的火力時(shí)，請(qǐng)你繞道而行、另尋生路!
拿起教科書(shū)時(shí)的班主任有如秋天，讓你滿載知識(shí)的碩果。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)歷史課總是枯燥而又乏味的，可我們班主任上的歷史課卻總是幽默有趣的，我們班的每一節(jié)歷史課，只要是她發(fā)出的問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)舉起手來(lái)，躍躍欲試，當(dāng)然，自毀形象的模仿人類的進(jìn)化那就要另當(dāng)別論啦!每一節(jié)歷史課下課，大家都會(huì)拿起歷史書(shū)三五成群地討論著歷史的那些事。
生悶氣的班主任猶如寒冷的冬季，讓人瑟瑟發(fā)抖。那冷漠的眼神猶如那北風(fēng)呼呼地吹著，寒意頓生……想起這事，我只能道：畫(huà)面太“美”，無(wú)法回憶。
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