一個(gè)人的路作文600字
一個(gè)人的路，有時(shí)孤獨(dú)，卻不失精彩�！}記
伴著十五的明月，伴著桂花的陣陣幽香。我呱呱墜地�？�，迎接我的卻只有奶奶的聲聲嘆息。我出生在一個(gè)被完全封鎖了的牢籠般的窮山溝。不知為何，打我記事起，腦中便絲毫沒(méi)有父母的跡痕——小小年紀(jì)的我卻時(shí)常抱怨自己匆匆降臨的錯(cuò)誤。小小的我以小小的心靈看待世界，鄰居孩子所享受的父母之愛(ài)刺激著我，孤獨(dú)使我與書為伴。我在同齡孩子的眼里也許就是個(gè)“另類”吧——最愛(ài)的便是：捧著泛黃的書本，沐著溫柔的陽(yáng)光，獨(dú)自一人坐在開(kāi)滿蒲公英的小路上，享受著書籍帶給我的外面世界的歡樂(lè)與啟迪…… 可世事總是弄人，六年過(guò)去了，以書為伴的我竟成了村里唯一一個(gè)考上了縣里中學(xué)的孩子。未曾想過(guò)：一向性格孤僻、受人嘲諷的我也會(huì)成為他人羨慕的對(duì)象。
那日，秋風(fēng)瑟瑟，吹落得滿地落葉，奶奶和周圍鄰居都來(lái)到路邊送行。別離雖然些許悲傷，但有旁人贊許的目光和奶奶貼心的話語(yǔ)，我還是會(huì)心地笑了。抱著書袋，望著奶奶，含淚駛向前方——不知為何，一向要強(qiáng)的我獨(dú)自離家時(shí)竟也會(huì)這般忸怩不安。 初識(shí)這新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的一切，我不禁大叫——“原來(lái)書本外的世界也會(huì)如此精彩絢麗！”欣喜之余，我卻異常鎮(zhèn)靜，尤其珍惜這來(lái)之不易生活——不忘根本以書為伴，以學(xué)為侶，奮然前行，也不枉這如韶年華！時(shí)光荏苒。初中三年卻如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。眼看畢業(yè)在即，一切都進(jìn)入了白熱化階段，可我的'心卻如被無(wú)情掛上了枷鎖——義務(wù)教育已經(jīng)結(jié)束，在沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與對(duì)知識(shí)的渴望中，我不斷猶豫徘徊——留戀的學(xué)校，是去，還是留？
那晚回家，我的心情很是不好。奶奶也遲遲沒(méi)有入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，連聲嘆息——如此的奶奶還是我第一次看見(jiàn)。 但第二天一早，天剛朦亮之時(shí)，奶奶卻將我喚醒。干枯的手指粗糙卻異常溫暖，撫摸著我的臉蛋。“你想要讀書就讀吧，奶奶就是討飯街頭也會(huì)供你的�！蹦棠逃蒙儆械挠H和卻稍帶嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)到。驚異的同時(shí)，我卻陷入了沉思。整整一天，我在對(duì)美好夢(mèng)想的向往與對(duì)奶奶的羞愧之中不斷糾結(jié)著�！鞍�！”我仰望星空，發(fā)出聲聲嘆息�？伸`感似乎總是誕生在一瞬間——回想起曾經(jīng)一個(gè)人的孤獨(dú)之路，我似乎懂得了什么。沒(méi)錯(cuò)，人生路上難免艱難挫折，一向堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的我既已在此路上拼搏數(shù)年，有怎能在此卻步，前功盡棄!無(wú)論置身何處，為了自己的理想，無(wú)謂的我也是時(shí)候該放手一搏了。
終于，我再次踏上了那條通往夢(mèng)想彼岸的曲折之路。但在達(dá)達(dá)的車輪聲中，我的心卻不再如小小的窗扉緊掩，釋懷的心卻感謝那個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”。進(jìn)入高中，奔于學(xué)習(xí)。偶然回首中，才發(fā)現(xiàn)自己卻已不斷釋懷，不斷成熟,不斷堅(jiān)定。我不再孤獨(dú)，因?yàn)槲覉?jiān)信：人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。縱使身處荒野，個(gè)人獨(dú)路，那又何妨？心若有向，跬步向前，一路必定陽(yáng)光明媚!
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