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我本來(lái)可以隨大流的作文600字（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我本來(lái)可以隨大流的作文600字，歡迎大家分享。
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 1
站在紅綠燈路口，我正面臨著一個(gè)世紀(jì)難題——這個(gè)紅燈，闖還是不闖？闖，違反了交通紀(jì)律，且不安全；不闖，擔(dān)心興趣班會(huì)遲到。我猶豫著……
身旁的行人也在焦急地等待，這時(shí)，一個(gè)锃亮的腦袋探出，一位老大爺穿著一件白色汗衫，黑色的褲子與衣服相映襯，他腳上套著一雙黑色人字拖，頭頂著大草帽，正在左顧右盼地觀察過(guò)往車(chē)輛。忽然，一個(gè)箭步上前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向馬路對(duì)岸。不一會(huì)兒，又有一對(duì)青年，雙手互相搭著對(duì)方的肩膀，大搖大擺地走向?qū)Π�。于是，隨后就發(fā)生了一幕“中國(guó)式闖紅燈”的奇觀：所有人組成一股人流，朝著馬路對(duì)面涌去……
看到那一股人流，我心中的天平開(kāi)始搖擺：反正也就那么一點(diǎn)距離，隨大流應(yīng)該不會(huì)有事吧。況且已經(jīng)有這么多人在闖紅燈，多我一個(gè)不要緊；不行，父母和老師都教育我們，要遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，不能闖紅燈。我躊躇不前，不知該如何是好。最終，正義的天平開(kāi)始傾斜，我并沒(méi)有去闖紅燈，而是在旁人不可思議的目光下，毅然地堅(jiān)守在紅燈下，等待著綠燈的亮起。
在綠燈亮起的那一刻，我昂著頭，挺著胸，光明正大地朝著馬路對(duì)岸走去。洋溢在我臉上的，是對(duì)自己不隨大流的贊賞的笑容；埋藏在我心里的，是那份對(duì)交通法規(guī)堅(jiān)守的.初心。
隨大流，在旁人看來(lái)是一種安全可靠的選擇，但在我眼里，那些隨大流的人只不過(guò)是那些沒(méi)有想法，與法布爾做的實(shí)驗(yàn)中，那些盲目跟從的毛毛蟲(chóng)一樣的跟屁蟲(chóng)罷了，只有擁有自己的想法，會(huì)堅(jiān)守自己的初心的人，才是真正的智者。
在這個(gè)隨大流的時(shí)代，我選擇堅(jiān)守，堅(jiān)守自己的文明，堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)守自己的初心……
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 2
我們班有著名的三大流派，分別是“惡搞派”“嚇唬派”和“娛樂(lè)派”。
“惡搞派”的掌門(mén)人是鄭吉米，他總會(huì)想出各種新奇的整蠱點(diǎn)子。有一次， 他讓每個(gè)“惡搞派”成員都在自己的礦泉水瓶上扎個(gè)洞，到了下午，校門(mén)剛開(kāi)，他們就直奔教室，放下書(shū)包，拿起水瓶噴水。最后整個(gè)教室里到處都是水，連過(guò)道都不放過(guò)，黑板上、課桌椅上、墻壁上都是水漬，像一個(gè)鬧過(guò)洪災(zāi)的教室。這個(gè)愛(ài)搗蛋的“惡搞派”可把我們害慘了。
“嚇唬派”的掌門(mén)人是我。每到課間休息時(shí)間，我就和成員們到處溜達(dá)，尋找“獵物”下手。有一次的值勤隊(duì)員朱雨軒看到我們后，便叫我們：“你們?cè)诟蓡嵫剑俊薄傲镞_(dá)溜達(dá)，反正挺無(wú)聊的�！薄芭�，那你們溜達(dá)吧�！痹谧呋亟淌业穆飞�，我們決定嚇唬朱雨軒。我們跑到五樓，穿過(guò)美術(shù)室，走到食堂那樓，悄悄地順著樓梯走到四樓，跑到朱雨軒后面，扯開(kāi)嗓子大叫了一聲，他整個(gè)人都快嚇傻了，半天才回過(guò)神來(lái)。等他回過(guò)神來(lái)時(shí)，我們?cè)缇拖Я恕?/p>
“娛樂(lè)派”是我們班的搞笑大家族，掌門(mén)人是我的好朋友盧怡峻。他戴著眼鏡，是一個(gè)天生愛(ài)笑的'男孩，也經(jīng)常逗我們笑。有一次我們幾個(gè)同學(xué)一起聊天，聊著聊著，盧怡峻順手一拿，把周洋的水壺拿走了。周洋大叫，追都來(lái)不及，眼看馬上追上盧怡峻，盧怡峻一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑到樓梯上，把水壺放在了臺(tái)階上。我們邊看邊笑，像看雜技表演一樣，他可真是一個(gè)“娛樂(lè)天王”啊。
這就是我們班的三大流派，每個(gè)流派都有自己不一樣的故事，以后肯定還會(huì)有更多新奇古怪的流派誕生，因?yàn)橛羞@些流派，學(xué)校生活變得更加有趣了。
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 3
“同學(xué)們，宣布一件事情�！睍�(shū)法老師大步流星地走進(jìn)教室，告訴了我們比賽的事。
一大串名字的最后就是我的名字。我正因上次比賽得到證書(shū)而暗自歡喜。在心中便有了一定會(huì)得獎(jiǎng)的自信。
接下來(lái)便是努力的日子了。比賽的消息猶如一劑強(qiáng)心針，課上的聲音寥寥無(wú)幾，平日上課時(shí)常說(shuō)話(huà)的也靜了下來(lái)，為馬上來(lái)臨的比賽努力著。也大概只有我，才會(huì)為自己莫須有的自信而自以為是。老師的.提醒成了耳旁風(fēng)。同學(xué)的努力雖被我看在眼里。，可我依然不緊不慢的拖動(dòng)自己手中的筆。
比賽馬上就要到了，筆不離手已經(jīng)成了大家的習(xí)慣。又是一個(gè)燥熱的下午，得知老師口中的比賽將在明天舉行時(shí)，我才有了一絲的慌亂，但是很快便被心中的玩意壓在心底，繼續(xù)我在本子上的“作品”。最后一天格外緊張，除我之外，所有人似乎都在拼命地“臨陣磨槍”。
晴天，太陽(yáng)照在廣場(chǎng)上，把地面照得發(fā)亮。遠(yuǎn)處的幾個(gè)檔蓬，便是我們比賽的地方了。周?chē)娜嗽缫寻驯荣悎?chǎng)地圍住。我的心中這時(shí)候才開(kāi)始發(fā)虛。手顫抖著把最后一個(gè)字寫(xiě)完，便逃也似的跑出了場(chǎng)地。比賽結(jié)束后，盡管我的內(nèi)心不再那么自信，但還是以為我可以得獎(jiǎng)。優(yōu)秀獎(jiǎng)、良好獎(jiǎng)的名單過(guò)后，我默默地走出場(chǎng)外。班里只有兩個(gè)人沒(méi)得獎(jiǎng)，一個(gè)沒(méi)來(lái)，另一個(gè)便是我。我的眼淚緩緩地滴在汽車(chē)上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的響聲。這時(shí)我才真正知道，過(guò)去怎樣不重要，重要的是你現(xiàn)在怎么樣。
比賽我雖然失敗了，但我卻收獲了“謙虛、努力”，拋下了“自大”。比賽那天的兩行淚讓我銘記在心。就像富蘭克林說(shuō)的“沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻是最沉默寡言”。這次比賽，我懂得了謙虛。我深深的記得，我曾為自大流過(guò)淚。
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 4
今天習(xí)作課前，老師給我們看了一幅漫畫(huà)，看到后我大吃一驚：在黑色的柏油馬路上，有一群人正在過(guò)馬路。乍一看，他們過(guò)馬路都是平平常常，好像并沒(méi)有什么不對(duì)勁。再仔細(xì)瞅瞅，卻發(fā)現(xiàn)紅燈閃爍這光芒，原來(lái)，這一群都在闖紅燈��！因?yàn)檫@群人一起闖紅燈，交通很快就癱瘓了。后面的車(chē)子不斷地按著喇叭，前面的車(chē)子依然動(dòng)不了，因?yàn)槿诵械览镆呀?jīng)是黑壓壓一片。這時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)這群人的頭頂上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字——“隨大流”�？吹竭@幾個(gè)字，我瞬間無(wú)語(yǔ)……
這則漫畫(huà)，讓我們感受到了社會(huì)規(guī)則的重要性。人們都不遵守交通規(guī)則，竟然可以冒著生命危險(xiǎn)去換取一分鐘的時(shí)間，不顧自己的生命。當(dāng)?shù)谝蝗岁J了紅燈，破壞了規(guī)則，沒(méi)有人站出來(lái)。于是就有了第二人，第二人跟著做了。然后，就有了第三個(gè)人、第四個(gè)人……一起來(lái)做這違反規(guī)則又可怕的事情。闖紅燈的隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，一大批人跟在“首領(lǐng)”們的后面，瞧，人們是多么樂(lè)意“隨大流”這幾個(gè)字呀！我最不理解的地方是，在規(guī)則面前，為什么要有那么多人拿自己的生命來(lái)玩笑？
說(shuō)起規(guī)則，在我的生活里也曾遇到過(guò)類(lèi)似的事情。學(xué)校里有規(guī)定：晚間回寢室不能帶任何作業(yè)或書(shū)本！這是學(xué)校的一項(xiàng)規(guī)定。有一次，一位同學(xué)帶了課外書(shū)回寢室，整個(gè)過(guò)程非常順利，沒(méi)有人去提醒他。第二天，又有一位同學(xué)帶了作業(yè)本來(lái)寢室，于是第三天、第四天，有更多的'同學(xué)帶了不該帶的東西。在這個(gè)過(guò)程中，好像大家都不知道這樣做是不可以的。很快，事情就被老師發(fā)現(xiàn)了，他們只好老老實(shí)實(shí)接受老師的批評(píng)教育了。
生活中這樣違反規(guī)則隨大流的現(xiàn)象比較多，大家明明知道這是不對(duì)的，可還是跟著別人去做了，這樣的人不會(huì)獨(dú)立思考，是沒(méi)有主見(jiàn)的。我想跟大家說(shuō)，讓我們一起努力，把“隨大流”驅(qū)趕出我們的生活中，做一個(gè)不隨大流，向正確方向前進(jìn)的好孩子吧！
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 5
今年的網(wǎng)絡(luò)流行詞喜歡給人貼標(biāo)簽。前不久拿著保溫杯的中年人莫名其妙地就成了“油膩大叔”，而這兩天，“佛系”又一時(shí)興起成了90后青年人的代名詞。眾人對(duì)“佛系”大概的理解就是不爭(zhēng)不搶?zhuān)磺筝斱A，所做之事全然不走心。的確，云淡風(fēng)輕沒(méi)有錯(cuò)，但是隨波逐流，沒(méi)有方向，在這個(gè)時(shí)代大潮中，就會(huì)不進(jìn)則退，恐怕用不了多久就會(huì)真的迷失自我了。
正確看待佛系。這讓我想起了喬布斯。同款牛仔褲、T恤衫，可能得有十幾條不止。臟了隨手一換就得，從不在這方面花心思。可是，在工作上，一個(gè)細(xì)節(jié)不滿(mǎn)意，能把自己和下屬都折騰個(gè)半死。金庸筆下的張三豐也這樣，一件青道袍污穢不堪，人稱(chēng)邋遢道人，但是在大節(jié)大義面前卻絲毫不含糊。
佛系的生活態(tài)度，似乎符合古圣哲無(wú)欲無(wú)求順其自然的教導(dǎo)，而這種相對(duì)放松安逸的方式也頗受現(xiàn)代人的喜歡。但是有沒(méi)有人深入思考過(guò)這樣的問(wèn)題：假如所有人都這樣生活，社會(huì)的進(jìn)步可能要因此而無(wú)限期的推遲下去。
切勿沉迷“佛系”，處處要走心。說(shuō)起走心，我想舉個(gè)例子。一個(gè)來(lái)自北京的中年男人，他壓根就不是個(gè)油膩的人，在濟(jì)寧陳舊的小街里面開(kāi)了家有情的店面，你走進(jìn)去落座，仿佛瞬間逃離了濟(jì)寧的'喧囂與擁擠，有一種回歸田園的舒然。這位老板離開(kāi)了北京，但是他不可能逃離現(xiàn)實(shí)的溫飽問(wèn)題，他要去迎合客戶(hù)，他要不斷的努力去營(yíng)造環(huán)境和可口的飯菜，他所做的一切都走心了，他的客戶(hù)才能留住，他的情懷才能留住。假設(shè)他只為了情懷一味逃離，來(lái)了這里只知道佛系開(kāi)店，客人來(lái)不來(lái)都無(wú)所謂，那么這個(gè)月?lián)芜^(guò)去了，下個(gè)月呢？無(wú)論做什么，總得走心，不然怎么生存呢？以出世的態(tài)度做入世的事情，才稱(chēng)得上一種大境界。
“佛系”風(fēng)潮席卷和沖擊著當(dāng)代青年的心，我們要堅(jiān)定地拒絕來(lái)自“佛系”的不利影響，不因盲目地隨大流而迷失自我，不因過(guò)度地沉湎“佛系”而消極懈怠，要始終秉承著積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，去實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)。
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 6
在這個(gè)非封建社會(huì)提出人人平等的社會(huì)中，看似簡(jiǎn)單人人平等，但時(shí)間總是不隨大流。
小孩與大人在上帝眼里永遠(yuǎn)是不能公平的，在小孩18歲成年長(zhǎng)出智齒立世之前永遠(yuǎn)是父母看管的，沒(méi)有真正平等，只有虛假的自由。
在學(xué)校只有老師、校長(zhǎng)和學(xué)生以朋友相處才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)最大的秘訣是愛(ài)上學(xué)習(xí)，只有對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開(kāi)放了，才能學(xué)好。一個(gè)國(guó)家最重要的不是主席不是國(guó)防部長(zhǎng)也不是財(cái)政部長(zhǎng)，而是教育部長(zhǎng)，只有一個(gè)能讓全國(guó)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的教育部長(zhǎng)才能讓國(guó)家強(qiáng)大。
現(xiàn)在社會(huì)雖然比以前奴隸社會(huì)、封建社會(huì)自由了，但學(xué)生與大人的關(guān)系自大禹治水時(shí)就從來(lái)沒(méi)有改變。教育的意義是讓下一代學(xué)好知識(shí)，把國(guó)家發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)只有讓下一代把腦細(xì)胞打開(kāi)，把想象力和童心一直保留到死，這才能叫真正的死而無(wú)憾。
作為教師最重要的是以身作則，把道德傳給學(xué)生，不然在工作時(shí)，遲早會(huì)犯罪，進(jìn)入無(wú)限的痛苦。作為一個(gè)未成年人兼學(xué)生只有知道犯法為何叫犯法？不然這個(gè)社會(huì)將讓你永無(wú)天日。
在這個(gè)時(shí)代作為未成年的`學(xué)生要懂得如何證明你存在，不然只有在你成年時(shí)才有真正的自由，真正的解放。當(dāng)你明白鄭淵潔這種人為何不隨大流時(shí)，你才知道不隨大流永遠(yuǎn)是最好的選擇。用不隨大流的逆向思維去對(duì)待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上沒(méi)有真正的自由，只有自己去創(chuàng)造才能擁有真正的自由。
時(shí)間不隨大流，讓孩子和大人的關(guān)系永遠(yuǎn)不自由，也許在不遠(yuǎn)的未來(lái)孩子長(zhǎng)大后會(huì)有所改變。
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 7
4月23號(hào)，世界讀書(shū)日，也就是今天。
每每說(shuō)到讀書(shū)的話(huà)題，都會(huì)有無(wú)限的感慨。世紀(jì)老人作家冰心說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)于我們而言，真的是很重要的，他是除了物質(zhì)以外，在精神層面上的到滿(mǎn)足的途徑之一。
我人生中第一次除了上學(xué)學(xué)習(xí)之外，第一次看到過(guò)的第一本課外書(shū)，應(yīng)該是《三國(guó)演義》，這算是在我記住的在記憶中的第一本吧，時(shí)間應(yīng)該是在三年級(jí)的時(shí)候，我能這么早接觸到課外書(shū)應(yīng)該算是的得益于我爸的職業(yè)，我爸的職業(yè)不是和藝術(shù)類(lèi)的職業(yè)，而算是最底層的職業(yè)了——收廢品的，也算是做蠻大，這是我每個(gè)寒暑假的樂(lè)園，一有空我就會(huì)去搗鼓搗，鼓翻翻好玩的，這個(gè)樂(lè)園讓我的見(jiàn)識(shí)的廣度勝于常人。
從我第一次接觸到《三國(guó)演義》后，從此之后我便開(kāi)始喜歡上了三國(guó)，喜歡所有三國(guó)的話(huà)題。
小時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，滿(mǎn)足精神上的需求可以選擇的并沒(méi)有那么多，讀書(shū)對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，算是最好的選擇，也是最享受的。而如今卻不一樣了，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展，物欲橫流的讓我們心浮氣躁，靜不下心來(lái)讀一本書(shū)，現(xiàn)在的我就是這樣的狀態(tài)。
今天雖然是世界讀書(shū)日，目的自然是讓人們能靜下心來(lái)讀讀書(shū)，但還是有一部分人只是隨波逐流，這也是今天我寫(xiě)這篇的一個(gè)目的之一。
隨流的人們，心浮氣躁的隨著那些真的在讀書(shū)人后面當(dāng)陪讀的，真正讀書(shū)的人是真的在靜下心來(lái)在讀書(shū)，而那些隨波逐流的那部分人是因?yàn)榻箲]而出讀，說(shuō)是讀書(shū)還不如說(shuō)是在曬書(shū)，發(fā)朋友圈，也曬曬自己也是一副認(rèn)真的樣子，其實(shí)那只不過(guò)是自欺欺人罷了，到最后什么也沒(méi)學(xué)到，還會(huì)越來(lái)越焦慮。
還有的一部分人，是要讀書(shū)，然后每次都會(huì)趁著某寶網(wǎng)上做活動(dòng)，買(mǎi)回來(lái)很多書(shū)，擺出一副要好好的'讀書(shū)卻又找一些借口而不能現(xiàn)在就讀，而會(huì)說(shuō)明天在讀吧今天真的太累，或以是說(shuō)等有空的時(shí)候再來(lái)吧。然后就沒(méi)有然后了，我也有這樣的體會(huì)，我想大部分人都有這樣體會(huì)，從此這些成堆的書(shū)就被束之高閣。
我們總是抱怨沒(méi)有時(shí)間，其實(shí)是我們被時(shí)間操控了，我們?yōu)楹尾荒苤鲃?dòng)的去管理自己的時(shí)間呢？我們?cè)谙胍灰鲆灰Φ臅r(shí)候，干嘛不做起來(lái)了，努力起來(lái)呢？干嘛要去想要不要呢？就算你先做了再問(wèn)自己要不要不也可以。
所以，焦慮源于自我，雖然外界因素也是存在的，但還得看我們自身。
所以，先到就先動(dòng)起來(lái)吧，做了之后開(kāi)能知道是不是我們想要的。不要自欺欺人了。就算最后失敗了，我們依然能有所獲得。
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 8
哭了……
不知為何而哭，淚水真的很不爭(zhēng)氣，早不流，晚不流，偏偏在心情特別好的時(shí)候流……
往事不經(jīng)意地浮現(xiàn)總會(huì)打擊我的理智，但靜靜一想，時(shí)間像水一樣流走，就像滿(mǎn)臉的淚水在哭過(guò)之后就消失殆盡，沖刷出來(lái)的是一張嶄新的面孔。
時(shí)間，沖刷出來(lái)的則是一個(gè)嶄新的人生……
時(shí)間，帶走了傷心的往事，然而也帶走了眼前的歡樂(lè)。它就是這么任性，它就是這樣小家子氣，非要把人家逼到懸崖邊上時(shí)，才拼命勒馬回程。
像水一樣，時(shí)間無(wú)法留住，也就是說(shuō)，時(shí)間帶走的'林林總總也無(wú)法挽留，只得眼睜睜地望著它們離去。心中卻不由得酸痛酸痛的。
像水一樣，時(shí)間很透明，怎么能看出它的真面目呢？就像肉眼看不出水是由H和O組成的一般。
但是，既然可以借助顯微鏡看清水的結(jié)構(gòu)，那為什么不借用心靈之眼來(lái)看清時(shí)間的真面目呢？
淡淡地，無(wú)聲無(wú)息地，它一撥又一撥地流走。就在會(huì)未看清楚的瞬間便無(wú)影無(wú)蹤。
但是，既然水可以用容器局限于一點(diǎn)范圍中，為什么不借助記憶將時(shí)間局限住呢？
終于在某一天，時(shí)間的真相被我破解了，不過(guò)是一絲辛酸，幾分快樂(lè)，一點(diǎn)痛苦，幾多甘甜而已……
苦，已經(jīng)無(wú)法解決問(wèn)題了。既然想活得開(kāi)心，為何不借用熱愛(ài)生活的火焰加熱時(shí)間，將它分解成辛酸加快樂(lè)加痛苦再加甘甜呢？？？
不要在無(wú)謂地等待了，時(shí)間像水一樣流走，過(guò)一時(shí)，少一分，它不會(huì)回來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
只有在它拼命地逃走時(shí)拼命地扼住它，才有希望戰(zhàn)勝它，才不至于讓時(shí)間將心靈緩慢氧化，才不致于心靈缺水而死。
哭了……
又哭了，不知道為什么。時(shí)間像水一樣流走，淚水也無(wú)法挽留。一絲辛酸，幾分快樂(lè)，一點(diǎn)痛苦，幾多甘甜，只有這樣才具有穩(wěn)定的性質(zhì)，不會(huì)隨流奔走……
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 9
站在歷史的海岸漫溯，細(xì)聽(tīng)那歷史的聲音，有如繡花針落地，細(xì)膩而輕柔。遠(yuǎn)古的多少聲音，被時(shí)間湮沒(méi)在歷史的扉頁(yè)，雖然被隱去，但是它閃亮的光彩總能誘使我們回味千百遍。它們的聲音隨唐風(fēng)宋雨飄散，而余音卻永遠(yuǎn)在心中回蕩。
歷史的聲音是文人遷客不悔的抉擇。楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；蘇東坡泛舟赤壁，再貶不悔；蒲松齡，閑居聊齋，笑談鬼狐。這些是他們不悔的抉擇，他們拒絕和世俗同流合污，唯我獨(dú)清。即使一身青苔，終日難飽，也怡然大笑；即使躬耕壟畝，披星戴月，也豪邁放歌。這是高雅的選擇，是歷史的豪放強(qiáng)音。
歷史的聲音是勇士智者坦然的瀟灑�！蚌H鵬展翅九萬(wàn)里”這是莊子的瀟灑；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這是屈子的瀟灑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”這是譚嗣同的瀟灑；“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”這是毛澤東的瀟灑。這些聲音不僅奏出了時(shí)代的強(qiáng)音，而且亮出作者內(nèi)心的坦然與灑脫的心境，這些聲音余音繞梁，千古不絕。
歷史的聲音是人們對(duì)命運(yùn)之章的吶喊。這吶喊是窮途末路時(shí)，西楚霸王自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆；是屈原一心報(bào)國(guó)，而屈遭排擠后汨羅江畔那一串串沉痛的.叩問(wèn)；是雙耳失聰之后，貝多芬指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響樂(lè)；是雙目失明之后，保爾揮就的凝聚堅(jiān)強(qiáng)意志的輝煌詩(shī)文。這些吶喊，有如《命運(yùn)悲壯交響曲》，是那么的悲壯，驚天地，泣鬼神。
歷史的聲音是人們對(duì)和諧之景的謳歌，這歌是“明月松間照，清泉石上流”的清麗脫俗的靜謐；是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫閑適的情趣；是“楊柳煙處曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的激昂蓬勃的活力；是“梅雨時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的清新淡雅的心境。和諧的旋律在歷史的鍵盤(pán)上跳動(dòng)著，在華夏神州搖曳著。
歷史的聲音，是抉擇，是瀟灑，也是人們對(duì)命運(yùn)的吶喊，對(duì)和諧的贊歌。聲音隨風(fēng)飄逝，余音裊裊，讓人回味不絕。那些沉淀在古老山澗石刻上的聲音，正在歷史長(zhǎng)河中咆哮，向我們?cè)忈屩汇臍v史。
我本來(lái)可以隨大流的作文600字 10
溶溶月，淡淡的風(fēng)，宛如那芬芳，風(fēng)飄千萬(wàn)里卻總會(huì)有消散的那一刻。但是，你的名字。卻自始至終銘留青史。
西楚霸王項(xiàng)羽看見(jiàn)立在赤水河旁邊的你，綽約多姿，雄心壯志。堅(jiān)信大家忘記了的就是你四面楚歌的窘困，牢記出來(lái)的都是你的豪情壯志、你的豁達(dá)與你的癡心。湖邊自殺，就是你的寬懷而致，因此大家只能記住你的厚道，“鬼雄”之稱(chēng)不愧。大家牢記著你，怪不得李清照說(shuō)起“至今思項(xiàng)羽”了。
司馬遷
看你坐到案邊伏案疾書(shū)，寫(xiě)著哪一部罕世之作。大家只能敬佩你，欽佩你忘記了宮刑的'難受與屈辱。僅憑借一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信仰寫(xiě)著他人的個(gè)人事跡，卻忘掉本身的榮譽(yù)�？墒�，你的個(gè)人事跡名垂青史，名稱(chēng)廣為流傳上千年。大家牢記著你，就如還記得你曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重如泰山。
詩(shī)仙李白
看你在宮里自在逍遙，妃捧硯，力士脫靴。大家忘記了你不得志的往日，傳頌著你的佳作，牢記著你的福報(bào)。由于，一句”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”鼓勵(lì)了是多少愛(ài)國(guó)志士，一句“安能摧眉折腰事權(quán)勢(shì)，使我不可開(kāi)心顏”諷擊了是多少權(quán)勢(shì)之勢(shì)。一股昂然之氣溢于言表，人生道路那樣一回也無(wú)怨無(wú)悔了。大家欽佩你，牢記你。
杜甫
看你在深圳野外過(guò)著悠閑自在的日子，大家訝然于你的輕輕松松，你忘記了你的懷才不遇，卻仍然還記得黎民百姓的日子。因而，你覺(jué)得“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天地寒士俱歡顏，風(fēng)吹雨打沒(méi)動(dòng)安責(zé)重”，這也是這般的遠(yuǎn)大，你以天下為己任的感情，你開(kāi)闊無(wú)垠的胸懷，讓后面人銘記在心。你的優(yōu)秀作品，廣為流傳百世快遞。一個(gè)“詩(shī)圣”之稱(chēng)，你實(shí)至名歸。
你們將不成功、懷才不遇、屈辱，看得風(fēng)輕云淡，卻將你們的名稱(chēng)銘記在了咱們的內(nèi)心。
溶溶月，淡淡的風(fēng)，可以忘掉該忘記的，留有該留下的，是人們的福氣。讓往事隨風(fēng)，看花開(kāi)花落，聞梅花香飄千萬(wàn)里，憶芬芳素雅。
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一
每天望著qq上網(wǎng)友的他們跟我一樣喜歡守住寂寞，也一樣喜歡獨(dú)自惆悵漫步在櫻花撒滿(mǎn)的路上，郵箱里裝滿(mǎn)不知名的朋友發(fā)來(lái)的郵件，每天重復(fù)“你怎么了”那句老話(huà)，早已習(xí)慣大理石地板從腳底涼到心里，手摸著事物的指觸感，自然而然地抬起頭，嘴角微微露出一絲笑意，沒(méi)有該與不該，一切都司空見(jiàn)慣，被冷風(fēng)吹著，感覺(jué)呼吸順暢了，手腳麻木，打心底里喜歡。我知道今年的楓葉紅了�？上г谌缍拱愕男@了看不見(jiàn)這種景色。有時(shí)在想我笑著死了躺在地上。
二
有些事情在自己的角度看不清。當(dāng)局者迷，旁觀者清。我清醒過(guò)嗎？沉浸著，直到身邊的一個(gè)個(gè)離去。我的'心抽搐著。太固執(zhí)，依著琴聲。7歲那年載我回家的大哥哥現(xiàn)在去哪了，多么懷念他的背影，他的遷就。那時(shí)我不懂事，我知道他是哥哥。玲瓏的琴聲很優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)。我一直想要進(jìn)步。時(shí)間、暑假，指間中流去了，他們都走了。姑姑的琴聲星星點(diǎn)點(diǎn)灑在手上，記不清模糊的樂(lè)譜。
三
開(kāi)始喜歡逛街，消耗多余空閑的時(shí)間，在摸摸看看中，想像著肥皂劇中那些男女的感情。我的倩影越遠(yuǎn)越大。模糊中的視線(xiàn)著迷了雙眼。問(wèn)我是否太單調(diào)，突然很想那個(gè)大哥哥，但早已忘記了他的臉，是不是我太無(wú)聊。這樣的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)無(wú)理取鬧。或許太久熱鬧，又十分純凈得想著孤獨(dú)。我的無(wú)數(shù)次質(zhì)問(wèn)：我是誰(shuí)。終究沒(méi)有完美的答案。終究什么給我力量，我想掙開(kāi)綁在身上的線(xiàn)，但斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，怎么飛卻也飛不高。
四
當(dāng)14歲的羽翼將飛走，我還在猶豫什么。相貌平平，成績(jī)平平，寫(xiě)作也不過(guò)如此。歲月就這么無(wú)情，帶去了我的希冀，就這樣，也就罷了。我對(duì)自己說(shuō)，我還青春，我還可以努力，但那落下的成績(jī)，折磨著我的每根筋。是不是我太傻，只想為了自己。遺失了自己，曾留下的足跡；他們，我小時(shí)的玩伴，我少時(shí)的同學(xué)，我大時(shí)的知己，一個(gè)個(gè)都離我去了么？我就真的可以沒(méi)有翅膀么？我難道非不起來(lái)么？終于，我還是麻木，閉著眼，笑著倒在地上，望著獨(dú)白憂(yōu)愁，漫步在櫻花小徑上，赤裸著腳，大理石的冰涼到心里，輕輕地敲著指尖……
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閑暇的時(shí)刻，憂(yōu)郁的時(shí)分，總喜歡用拙略的文字零零散散的釋放心中的苦悶，總想藉此宣泄來(lái)追求一份內(nèi)心的安寧，可不論怎么做都無(wú)法揮去你在心頭的影子。
疲憊不堪，一次次夢(mèng)里醒來(lái)，一切如同生活里的真實(shí)故事一樣，你的神情刻畫(huà)的那么清晰。記得那一夜，你告訴我：“你其實(shí)不想走，但你一定要走，你非常痛苦，你受不了了”，望著你消瘦的身軀和絕望的眼神，我能感覺(jué)到你的痛苦和對(duì)塵世的眷戀，我哭了，沖著你發(fā)脾氣，大聲的罵你，跪著求你留下來(lái)，我甚至用囚禁的'方式把你禁錮起來(lái)，二十四小時(shí)一刻也不讓你走出我的視線(xiàn)，你接受了我的挽留方式，那一刻，我享受著幾乎成功的喜悅，興奮的心情無(wú)法用言語(yǔ)形容。
也許真的塵緣已盡，連夢(mèng)都如此的短暫絕情，我瘋狂的想讓自己繼續(xù)進(jìn)入夢(mèng)的空間，壓抑、胸悶，碎了的心在吶喊，一種形容不出的難受充斥著我的身體，失眠。我進(jìn)入了痛苦的回憶，你的每一句話(huà)語(yǔ)，你的每一個(gè)行為……，其實(shí)，我們是可以一起追求幸福的，何以會(huì)如此，嗓子突然有種異樣的感覺(jué)，像是有血涌出，望望身旁熟睡的妻女，想想年邁體弱經(jīng)受滄桑的父母，我嘗試著吞咽了一下，醒了醒混亂的頭腦，繼續(xù)靜靜地躺在床感受著失眠的滋味，希望從中尋求到什么。夜漫長(zhǎng)，你睡了嗎？是否能感受到我呼喚聲音……
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煙隨風(fēng)逝，名隨史流溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻總有散去的那一刻�？墒�，你的名字卻始終銘留青史。
項(xiàng)羽，看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來(lái)的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會(huì)記得你的寬厚，“鬼雄”之稱(chēng)無(wú)愧。人們銘記著你，難怪李清照要說(shuō)“至今思項(xiàng)羽”了。
司馬遷，看著你坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫(xiě)著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
李白，看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的`過(guò)往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因?yàn)�，一句”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激勵(lì)了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不忘初心顏”諷擊了多少權(quán)貴之勢(shì)。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無(wú)悔了。人們佩服你，銘記你。
杜甫，看著你在成都郊外過(guò)著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，這是如此的博大，你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感，你寬廣無(wú)邊的胸襟，讓后來(lái)人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個(gè)“詩(shī)圣”之稱(chēng)，你當(dāng)之無(wú)愧。
你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風(fēng)輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。
溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。
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看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來(lái)的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會(huì)記得你的寬厚，“鬼雄”之稱(chēng)無(wú)愧。人們銘記著你，難怪李清照要說(shuō)“至今思項(xiàng)羽”了。
看著你坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你，佩服你忘記了宮刑的.痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫(xiě)著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過(guò)往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因?yàn)�，一句”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激勵(lì)了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”諷擊了多少權(quán)貴之勢(shì)。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無(wú)悔了。人們佩服你，銘記你。
看著你在成都郊外過(guò)著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，這是如此的博大，你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感，你寬廣無(wú)邊的胸襟，讓后來(lái)人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個(gè)“詩(shī)圣”之稱(chēng)，你當(dāng)之無(wú)愧。
你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風(fēng)輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。
溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。
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溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻總有散去的一刻�？墒牵麄兊拿謪s始終名垂青史，萬(wàn)古流芳。
項(xiàng)羽
看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情萬(wàn)丈。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來(lái)的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會(huì)記得你的寬厚，“鬼雄”之稱(chēng)無(wú)愧。人們銘記著你，難怪李清照要說(shuō)“至今思項(xiàng)羽”了。
司馬遷
看著你坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，寫(xiě)著別人的事跡，卻忘記自身的榮辱。但是，你的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”一樣。
李白
看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過(guò)往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因?yàn)椋痪洹疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”曾激勵(lì)了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”表達(dá)了對(duì)權(quán)貴之勢(shì)的無(wú)限蔑視。仰望詩(shī)仙，一股傲然之氣油然而生。人生能夠這樣走一回，也就無(wú)怨無(wú)悔了。人們佩服你，銘記你，那是理所當(dāng)然的！
杜甫
看著你在成都郊外過(guò)著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松。你忘記了自己的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，心胸是何等的博大，愛(ài)民是何等的'情深！你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感，你寬廣無(wú)邊的胸襟，讓后來(lái)人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個(gè)“詩(shī)圣”之稱(chēng)，你當(dāng)之無(wú)愧。
回望歷史，項(xiàng)羽、司馬遷、李白、杜甫，他們不能不令人感動(dòng)，他們將失敗、不得志、恥辱看得云淡風(fēng)輕，而我們不能不將他們的名字銘刻在心。
溶溶月，淡淡風(fēng)，讓該忘記的統(tǒng)統(tǒng)忘記，讓該銘記的統(tǒng)統(tǒng)銘記，這是我們的福分。往事隨風(fēng)，看云卷云舒；梅花飄香，憶花香淡雅。
煙隨風(fēng)逝，名隨史流。
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