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被老師發(fā)現(xiàn)了作文范文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的'作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的被老師發(fā)現(xiàn)了作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期五下午，將要放學(xué)時(shí)，鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了。同學(xué)們立馬抓緊時(shí)間整理書包，都想快一點(diǎn)回家。正當(dāng)王小明快要走出教室的時(shí)候，張老師“呯”地推開門，大聲地說道：“同學(xué)們！不要著急，先把今天的數(shù)學(xué)作業(yè)拿上來給我改！”
“唉！”同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
“怎么辦呢？竺小天還在樓下等我和他一起去打籃球呢。唉，只能等改完作業(yè)再去了。”王小明嘀咕地說。
于是，王小明以迅雷不及碧掩耳之勢(shì)“咻”地沖了上去。
“咦？王小明，今天怎么這么快呀？跟別人約好打籃球去啊�！睆埨蠋熎届o地說。
“嗯�！蓖跣∶鼽c(diǎn)頭回應(yīng)。
張老師細(xì)心地改著王小明的`作業(yè)本：“嘿！這道對(duì)古。嘿！這一道也對(duì)古。咦？這一道怎么錯(cuò)了，這么低級(jí)的錯(cuò)誤，我三番五次講道，小數(shù)乘法要看小數(shù)點(diǎn)后面有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。
這一道又錯(cuò)了。”張老師本來的笑臉?biāo)查g陰云密布，拉下臉來。
“嘿！最后一道思考題倒是做對(duì)了，說，是不是抄的�！�
“不…不是�！蓖跣∶骶o張地說。
“石小紅，把你的作業(yè)本拿來讓我看看�！睆埨蠋煷舐暤卣f。
于是，張老師看了看他倆的作業(yè)，突然大發(fā)雷霆地罵道：“你果然是抄的，連位置、格式都一樣。王小明，老師經(jīng)常說要實(shí)是求是，知之為知之，不知為不知。你把題目抄小本子上，重新罰做一遍。”
王小明只好耷拉著腦袋，垂頭喪氣地回到座位上去了。
“唉！這次打籃球又泡湯了。被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師真是火眼金睛��！”