小學(xué)作文600字合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
20xx年的一天，爸爸媽媽終于帶著我來(lái)買車?yán)�。在東臺(tái)汽車城內(nèi)4s店一家接一家，品牌一個(gè)挨著一個(gè)，看得我們眼花繚亂，唉，買什么車呢？突然，我眼前一亮，面前出現(xiàn)一輛像海綿寶寶般的汽車。銷售員不失時(shí)機(jī)地介紹說(shuō)：“這輛是東風(fēng)悅達(dá)起亞最新研制的汽車，叫‘海綿寶寶’。它擁有高超的技能，只要10歲以上的人都可以駕駛，并且價(jià)格十分便宜，也十分環(huán)保，是十分暢銷的車�！�
“爸爸，這可是我們鹽城人自己生產(chǎn)的汽車呀！”我自豪地說(shuō)。
爸爸的兩眼放出了光芒，對(duì)銷售員說(shuō)：“你再具體說(shuō)說(shuō)它的功能吧�！�
“首先，車的殼是用高彈性的海綿加工制成的，你瞧——”他用后一按，那個(gè)地方就凹了下去，手一離開，立刻恢復(fù)了原樣，“車?yán)镅b了防撞裝置，一遇到障礙物就彈跳出來(lái)，抱著障礙物脫離地面······”
啊，真了不起。我不由地輕輕撫摸汽車，忽然覺(jué)得手心有些疙瘩，仔細(xì)一看，原來(lái)在車身上整齊地排列著一些小孔，迷惑了。那位銷售員好像看出了我的心思，解釋說(shuō)：“這些小孔里都裝有凈化器，汽車排出的廢氣通過(guò)這些小孔轉(zhuǎn)化為氧氣，再散發(fā)到空氣中，就不污染環(huán)境了。而且，這款車是混合動(dòng)力，除了用氫氣做燃料，還能用太陽(yáng)能做動(dòng)力，完全不用汽油�！�
爸爸不禁拍手叫道：“妙！妙！”
我乘大家不注意，偷偷地打開車門進(jìn)了車，開動(dòng)開關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，車子就動(dòng)起來(lái)了，開始還好好的，但我看到爸爸媽媽那驚訝而慌亂的表情，心里發(fā)虛，手一抖，車子向公路上開過(guò)去，媽媽大叫著，讓我趕緊踩剎車，我用力地踩了下去，車不但沒(méi)停，而且飛地向前沖去，原來(lái)我踩到油門上去了。我驚惶失措，大哭起來(lái)，眼前車要撞到前面的行人了，我不由地閉上了雙眼，心想：這下完蛋了！突然，汽車穩(wěn)穩(wěn)地停住了，并且有一雙無(wú)形的大手，把前面的行人抱起來(lái)放到路邊。我嚇得趕緊下車，跑到爸爸媽媽身邊。
“哈哈，不要怕，這款車是智能的，剛才它就是啟用了防撞裝置�！变N售員安慰道。
爸爸毫不猶豫地買了這款“起亞”品牌的車，還開玩笑似的對(duì)我說(shuō)：“要不你來(lái)開？”想到剛才的情景，我連連搖頭。我們?nèi)易萝囃绎w奔，我也慢慢回過(guò)神來(lái)，開心地大叫“我家買車嘍！我家買車嘍！“”
小學(xué)作文600字 篇2
尼亞加拉大瀑布山東省濱州市濱城區(qū)第一小學(xué)六年級(jí)四班高志昊一波波水流從山頭上飛瀉直下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拍擊水面露出的石塊。頓時(shí)青煙裊裊，水花四濺，令人贊嘆不已……這就是位于加、美兩國(guó)的世界聞名的尼亞加拉大瀑布。
尼亞加拉大瀑布被山羊島分割成了兩大部分，一部分屬于美國(guó)境內(nèi)，一部分屬于加拿大境內(nèi)。美國(guó)境內(nèi)的瀑布寬廣而又細(xì)致，稱為“婚紗瀑布”，寬約320米，落差58米；加拿大境內(nèi)的瀑布外表呈馬蹄狀，號(hào)稱“馬蹄瀑布”，寬675米，落差56米。洶涌湍急的水流以每秒6000立方米的流量從尼亞加拉河中飛入大峽谷里，濺起的水花灑到人們身上，感到無(wú)限的清爽。
白天的瀑布固然雄偉壯觀，但是晚上則更加美麗誘人。夜幕降臨，千萬(wàn)盞彩燈從岸上齊刷刷地射向瀑布。頓時(shí)，瀑布變成了炫目多彩的顏色，有紅的、黃的、綠的、青的，還有紫的。瀑布巨大的響聲蓋過(guò)了人群嘈雜的喧鬧聲，好像整個(gè)世界都被壓在了這隆隆的巨響下。
我是在最炎熱的時(shí)候來(lái)到尼亞加拉大瀑布的。一跨進(jìn)大峽谷，就感到一陣清爽，微風(fēng)刮走了酷暑，帶來(lái)了涼爽。我們乘坐了游覽船——“霧中少女”參觀壯觀的尼亞加拉大瀑布。一開始，只有少數(shù)的水花調(diào)皮地撞到我們身上。后來(lái)當(dāng)我們走進(jìn)瀑布時(shí)，我感受到一股強(qiáng)大的水流離我們?cè)絹?lái)越近，水花也更頻繁地打到我們的雨衣上，沖天的水霧遮住了明媚的陽(yáng)光，把我們籠罩在一個(gè)神秘而壯觀的世界里。我們背對(duì)陽(yáng)光，面對(duì)水霧，七色的彩虹便冒了出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我敢說(shuō)，不管是誰(shuí)，到了這種地方，都會(huì)被大自然那巨大的力量和無(wú)窮的魅力所折服，自己頓時(shí)顯得十分渺小。
從船上下來(lái)后，我們繼續(xù)參觀了點(diǎn)綴大瀑布的小樹林。樹林里面千百種野花在野草中高興地開放，招來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)诨▍仓酗w舞著，好像在給人們表演舞蹈，又在炫耀它們美麗的身姿。看！遠(yuǎn)處的那一片林海中，有幾座豪華的別墅，籬笆上爬滿了各式各樣的植物，前花園里一條彩色的石子路蜿蜒通向別墅入口，被打掃得干干凈凈。這真是人間仙境呀！
��！尼亞加拉大瀑布！我心中神圣的天堂！
小學(xué)作文600字 篇3
自從我轉(zhuǎn)學(xué)到新安江之后，一直都是住在徐老師家里的。但這個(gè)學(xué)期，我被爸爸送到了姑姑家里，因?yàn)樾炖蠋煻亲永锏男∩磳⒊錾�，他們沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)照顧、看管我的學(xué)習(xí)了，只能把我送到姑姑家里，跟吳家正一起生活、學(xué)習(xí)。
我來(lái)到姑姑家里，沒(méi)有了徐老師和童老師的監(jiān)督，天天和吳家正玩游戲，不肯主動(dòng)做作業(yè)，也不能好好學(xué)習(xí)，就算寫了作業(yè)，那也是馬馬虎虎的隨便應(yīng)付，準(zhǔn)確率十分的低。
這可怎么辦呢？一直跟著屁股后面監(jiān)督我們也不是個(gè)辦法��？不過(guò)這可難不倒我的姑姑大人，她很快就想到了一個(gè)好辦法。姑姑幫我們量身制定了兩張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，一張是周一到周五的工作日的，一張是周末休息日的。上面一一標(biāo)明了我們必須完成的項(xiàng)目，什么時(shí)候完成什么項(xiàng)目，完成以后她和姑父會(huì)給我們?cè)趯?duì)應(yīng)的空格里面打勾，每隔一段時(shí)間，要比比看我和家正的完成情況，誰(shuí)的勾多就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)。工作日每天要完成的是：學(xué)校布置的家庭作業(yè)、500個(gè)跳繩、50個(gè)仰臥起坐、聽英語(yǔ)15分鐘、背小古文一篇、背知識(shí)大全10句。休息日的計(jì)劃表除了要完成以上項(xiàng)目，另外還多了每天一張小升初的試卷。我和家正看了覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，于是姑姑又增加了看課外書。
看著制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我和家正馬上拿了跳繩跑到樓下跳了起來(lái)，完成500個(gè)跳繩后，我們又飛奔到家里，按照計(jì)劃表的項(xiàng)目一樣一樣的去認(rèn)真完成。寫好家庭作業(yè)，姑姑正想叫我們休息一下，我們便開始了仰臥起坐，接著是小古文、知識(shí)大全、聽英語(yǔ)。完成之后，姑姑狠狠的表?yè)P(yáng)了我們兩個(gè)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我們，雖然今天的表現(xiàn)是很好，但是不要驕傲，不要以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)難的是每天堅(jiān)持，每天完成，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
真希望我的勾能夠比家正的勾多啊！當(dāng)然這需要我以后堅(jiān)持不懈、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，保持良好習(xí)慣。
小學(xué)作文600字 篇4
在我11歲的生日，我的好朋友郭嘉盛送了我一盆奇奇怪怪的植物，我從沒(méi)見過(guò)。這是什么呢？他告訴我，這是多肉植物，一個(gè)月澆一次水就可以了。由于我對(duì)多肉植物完全沒(méi)有概念，完全沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，所以懷著好奇的心理把他養(yǎng)了起來(lái)，并且搜了搜關(guān)于多肉的資料。
原來(lái)，多肉植物是指植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的一種植物，通常具有根、莖、葉三種器官，花、果實(shí)、種子三種繁殖器官。但我的多肉，只有單獨(dú)的一根莖，上面長(zhǎng)著茂盛的枝，但除了這些，什么都沒(méi)有。
雖然我百思不得其解，但也沒(méi)有辦法，也許它本來(lái)就是這樣的呢，或許它還沒(méi)到開花結(jié)果的時(shí)候。帶著我的.疑問(wèn)，它開始慢慢地生長(zhǎng)。雖然郭嘉盛告訴我了一個(gè)月澆一次，但我還是因?yàn)槠谕炜扉L(zhǎng)，每隔一段時(shí)間就澆一次。
后來(lái)，在科學(xué)課上，偶然聽到老師問(wèn)：“植物的花盆底下為什么有一個(gè)洞呢？|”班里飽腹詩(shī)書的萬(wàn)事通郭同學(xué)說(shuō)：“這是為了把多余的水分給排出去�！薄皩�(duì)了，同學(xué)們，當(dāng)我們給植物澆水的時(shí)候，只要底下的洞開始滲水了就不要再澆了，這說(shuō)明水已經(jīng)把整個(gè)土壤都浸濕了，再澆就該澆多了�！�
哦，原來(lái)是這樣�；氐郊�，我趕緊拿起我的多肉，看了又看，就是沒(méi)找著孔，我很奇怪。于是，澆水的時(shí)候我就留意。果然！澆著澆著，植物底下的小盤子就開始滲水了。以后，我澆水可就有分寸了。在我的努力下，我的多肉不僅長(zhǎng)出了另外兩個(gè)小枝，還長(zhǎng)出了花，這令我欣喜不已。
但好景不長(zhǎng)，我的多肉長(zhǎng)著長(zhǎng)著就歪了，歪的不可救藥，一塌糊涂，即使我用手把它撥回來(lái)也無(wú)濟(jì)于事，這可怎么辦呢？最終，我在科學(xué)書上找到了答案。原來(lái)，植物也會(huì)感受到它所需要的東西。比如我們澆水，如果只在一個(gè)地方澆，植物就能感受到水的來(lái)源，而朝著澆水的地方生長(zhǎng)。如果只讓植物朝著一個(gè)地方，那它也會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)。
回到家，我就趕緊將它長(zhǎng)歪的另一邊對(duì)著陽(yáng)光，并且在另一邊澆水。雖然一時(shí)半會(huì)兒還好不了，但我相信在我的努力下一定可以！
連一個(gè)小小的多肉植物都有這么大的學(xué)問(wèn)，那生活處處還不到處都是學(xué)問(wèn)？我們要善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)問(wèn)，解答這些學(xué)問(wèn)，豐富我們的知識(shí)，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！這，就是多肉植物給我的啟發(fā)。
小學(xué)作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，是面臨畢業(yè)的學(xué)生，在這六年中，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，但其中我最敬愛的，還是現(xiàn)在的班主任王老師。
王老師長(zhǎng)得白白胖胖的，有一頭棕紅色的短發(fā)，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤(rùn)的嘴唇常常說(shuō)出妙語(yǔ)連珠的話。王老師平時(shí)待人接物十分落落大方，不拘小節(jié)，但是她同時(shí)又是一個(gè)十分較真的人。
記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)，因?yàn)轳R虎和不認(rèn)真，一向語(yǔ)文很好的我，考了一個(gè)85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個(gè)小手不安的背在身后，兩個(gè)食指緊緊的扣在一起。
過(guò)了一會(huì)，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說(shuō)：“你是大學(xué)教授啊，還手背后......”聽見王老師的話，我嚇得連忙松了手，可是，剛過(guò)一會(huì)兒，我的兩個(gè)手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。
我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，但是它們還是不聽話的放在了身后。
王老師覺(jué)得又好氣又好笑，但她也不嫌麻煩，來(lái)來(lái)回回演示幾遍后，我那兩個(gè)不安分的小手，終于能踏踏實(shí)實(shí)的呆在兩側(cè)了，王老師這才滿意的放我回去。
一回到座位，我的眼淚終于不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)憤恨不平，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的事......”
可是越來(lái)越大時(shí)，我越來(lái)越懂王老師的良苦用心，因?yàn)槭直澈蟛挥懭讼矚g，現(xiàn)在的推薦，評(píng)選科任老師往往有關(guān)鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關(guān)系，王老師不僅是讓我不手背后，更教會(huì)了我謙虛，和別人友好相處。
王老師的較真，真叫人可恨又可敬，她為了我們的將來(lái)，寧可自己受到我們的埋怨�；蛟S我們當(dāng)時(shí)很委屈，但是對(duì)我們以后的發(fā)展卻有無(wú)限的好處。王老師，謝謝你的較真......
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