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      2. 小學學作文600字

        時間:2022-10-07 06:00:32 600字 我要投稿
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        【實用】小學學作文600字合集5篇

          在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學學作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】小學學作文600字合集5篇

        小學學作文600字 篇1

          自打我呱呱落地那一刻起,我就在媽媽的溫暖中茁壯成長。長大后,我才明白媽媽的溫暖無處不在。

          在家中:我的媽媽患有嚴重的“丈管嚴”不光工資被管,連一天穿什么衣服也不能自己拿主意。

          有時,我會很氣憤的對媽媽說:媽媽人家都是妻觀嚴,怎么到我們家就倒過來了呢!媽媽聽后,總會憨實的一笑?墒,爸媽的夫妻感情總那么好,鄰居都說爸媽走到一起,真是絲線掉到針眼里——對了頭。

          我頓時恍然大悟。在親情里面,沒有誰管誰之說,只有誰愛誰。媽媽對爸爸的順從是因為媽媽對爸爸充滿了愛意。

          俗話說的好:忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。高!媽媽真高!

          在工作中:媽媽在工作中那叫一個一絲不茍,媽媽有強烈的工作欲望,是一個地地道道的工作狂。記得有一次我去公司找媽媽,推開門,看見垃圾箱中堆滿了白色紙團,坐在一旁的媽媽眉頭緊鎖,手中不停的轉動著2B鉛筆,眼睛似乎在那張被涂改了千萬遍的圖紙是尋找什么,我不想打擾媽媽,于是,燒了一壺開水便走了。當我再次推開門,卻發(fā)現那壺開水正“憤怒“的狂噴濃煙,被濃煙包圍的媽媽卻毫不知情,還在埋頭工作。我感嘆:媽媽的溫暖是創(chuàng)造,是不顧一切的奉獻。

          同我玩耍中:有時的媽媽還真是一個不折不扣的.女孩子。我和媽媽真像是一對好朋友。我倆一起捉迷藏,一起數天上的星星,一起在星雨下許愿,一起……媽媽總能用詼諧搞笑的話語逗我開心,總能用妙語連珠的句子引我發(fā)笑。

          總之,和媽媽在一起的時光里,讓我真正認識了什么是快樂,什么是無憂無慮。現在的我不再為考試密集而失落。因為我堅信:我是快樂的男孩。媽媽的溫暖是快樂,是擺脫痛苦的良藥。就是這些溫暖經過了我的童年,豐富了我的童年,充實了我的童年,改變了我的童年。我感謝他們帶給我的愛,帶給我的好。

          我還要感謝媽媽,是他讓我明白了太多的人生啟迪,是他讓我懂得了快樂的寶貴,是他讓我掌握了做事的原則,也是他讓我從此不再恐慌。其實,這種所謂的溫暖就是愛,媽媽的愛讓我從另一個角度看生活,有了新的體會與啟示。我喜歡的種被溫暖的感覺,更喜歡媽媽的愛,媽媽的溫暖。

        小學學作文600字 篇2

          在夢中,所有的東西都是美好的;在夢中,我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱,但這些在人們眼中只能存在于夢中,但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個真實的“夢”,存在的“夢”。那就是—我的書屋,一個可以讓我忘卻一切的地方。

          在我很小的時候,我就接觸了書。但在心中只知道它叫書,由許多張紙組成,并且上面爬了些不認識的東西,但它們卻大小相同、方方正正。長大了些,書的含義卻似懂非懂,仿佛置于霧中。但卻知道原來那紙上爬滿像蟲一樣的東西叫做漢字,上面講了許多有趣的故事。它讓我了解了不少的知識,更寫了一些不太懂卻要背誦的.古詩……自此,我與書結下了不解之緣,更像是命中注定的,從此不分離。

          一開始我天天接觸的也只是教科書,慢慢的我的生活里有了五花八門的書籍。如︰有講故事的、有講自然科學的、有介紹美文的、有解讀教材的……于是我開始暢游于書籍的海洋,從一開始的無趣、沒意義變?yōu)楦信d趣,喜歡閱讀到如今的喜愛閱讀。在那耐著性子的試入書譚的過程中,我卻慢慢被陷住了,并深深沉入其中。

          我不停的在這書譚中挖掘,掘出了值得閱讀的書籍。在傷心時,隨手拿起一本《感動童心的故事》,讀著讀著心中釋然,更會泛起一陣陣漣漪;在遇到困難時,拿起那本《魯濱遜漂流記》,心中便信心倍增,有了不放棄的理由;在迷惘、懈怠時,拿起一本《西游記》,心中便有了目標,有了前進的動力;在閑暇無事時,找出那本《穆斯林的葬禮》,去體味回族人民在當時社會的勤勞與善良,體味人與人之間那份最真摯的情感,去了解回族的禮儀與文化。更了解了人世間的人情世故,明白了許多自己不知道的各個方面的知識。在那讀書的夢境中,我忘卻了所有……

          在書的海洋中,我如癡如醉,了解了許多知識。我喜愛這種感覺,更喜愛書給我?guī)淼目鞓放c充實。

          這就是我的夢—書屋里的“夢”

        小學學作文600字 篇3

          昨天帶著回憶默默的逝去,今天攜著希望悄悄來臨,而明天,又閃爍著光輝等待著人們。有沉浸在回憶中,他們依戀明天;有的人只迷醉在夢幻中,他們企盼著明天。這兩種人,都忘了最應該珍惜的今天。

          今天不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學習,有些人是這樣的想,也是這樣的做。朋友,不覺不懷疑你的真誠,但為什么要把事情放到明天呢?日月匆匆,到了明天,明天又變成了今天,而每個今天之后都有無窮無盡的明天。那么,你的決心,你的力量理想,哪一天才能變成行動呢?變?yōu)楝F實呢?

          莎士比亞說:“拋棄時間的人,時間也回拋棄他!蔽艺f:“拋棄今天的人,今天也會拋棄他,而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天!

          “明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!倍潭痰膸拙湓,是先輩千折百曲歷經磨難的生活體驗的結晶。」湃擞懈杏诖,于是有了“懸梁刺股”、“囊蟲映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話,F在我們條件優(yōu)越了,不是更應該珍惜,抓緊今天的分分秒秒嗎?

          抓住了今天,就是抓住了掌握獲取知識的機會;抓住了今天,就是抓住發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人,他們深深懂得時間就是生命,甚至比生命還寶貴,他們決不會把今天寶貴時光虛擲給明天。

          相反,對有些人來說,時間就像代表它的那本日歷,撕了這張,還有下一張,撕完了這一本,還有下一本,卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的`汗水和學習、工作的收獲。那樣,他們從呱呱落地到長眠地下,都是在閑散和觀望,等待之中度過的,如果人的一生如此度過,那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇,留在個人生命史上的回憶,將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……

          朋友,不要沉湎昨天,不要觀望明天,一切從現在開始,從今天開始吧!

          今天,是奮斗的起點!

        小學學作文600字 篇4

          早晨,我和媽媽躺在舒適的床上,聆聽著窗外美妙而動聽的雨聲。那聲音,讓我仿佛聽見了一群人在樓下跑步時的輕盈的腳步聲。又仿佛聽見了一陣陣高低不平的琴聲,旋律,是那么的優(yōu)美!

          秋雨姐姐,滴滴答答地打在屋頂上,噼噼啪啪地打在窗臺上,淅淅瀝瀝地打在花草樹木上,他們盡情地沐浴著,發(fā)出了快樂的嬉笑聲。

          過了一會兒,花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺,任由它們唱著歡快的歌兒,跳著憂美的舞蹈。他們玩得好開心。』▋翰輧贺澙返厮蔽侍鸬挠晁,秋雨姐姐也跳得更快了。花兒草兒都吸飽了水,它們就對秋雨姐姐說“秋雨姐姐,我們已經喝飽了,你不要跳了吧!”秋雨姐姐說:“不行啊,其他的花草樹木還渴著呢!”說著,秋雨姐姐灑得更歡了。

          起床了,我拉開窗簾,站在窗臺上透過透明的玻璃向窗外一看,哇!花草樹木正靜靜站在那兒,享受著這場秋雨的洗禮,整個大地仿佛都換上了漂亮的新衣裳。我聽著柔美的音樂,和著窗外淅淅瀝瀝的'雨聲,這種感覺,真的很美,很妙……

          一滴,兩滴。空中不知何時飄下了幾絲雨,輕輕落在窗戶上。干凈透明的窗戶立刻模糊起來……

          躺在床上,半瞇著眼,靜靜聽雨。我不愛冬天的雨,冰冷刺骨;我也不愛夏天的雨,像咆哮的狂獅。唯獨這次,卻讓我很享受。

          窗外“沙拉沙拉”連續(xù)不斷地響著,地面也散發(fā)著一種潮濕的味道。馬路上,一把把五顏六色的雨傘不斷交替、變幻。春雨往往是飄著,斜斜的,風夾雜著雨,雨跟隨著風,飄零的。樹葉被洗的油亮,葉子上的水珠往下墜落,葉子立馬敏捷

          輕巧地彈了起來,還意猶未盡的輕輕晃動著。一些雨滴落在窗戶上,“咚、咚”,很有節(jié)奏地響著,仿佛在演奏一首美妙悅耳的圓舞曲。

          雨漸漸小了,聲音也更加柔和,像暖春時節(jié)耳邊的和風。瓦片也似乎專為雨設計,盡力的演奏著,萬物都睜開雙眼,貪婪的享受著這一切。雨,漸漸停了,陽光也嬌羞的撒了下來。我,卻依然沉醉于剛才的那一個美妙的場景。 不知何時,太陽快要沉了。在遠遠的空中,只有幾只青黑的小鳥,劃過一道弧線……

        小學學作文600字 篇5

          我讀了《美德故事》,我懂得了美德使人更美好;美德使社會更和諧;美德使生活更豐富多彩!睹赖鹿适隆愤@本書,通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁,讓我逐步的走向了光明美好的道德世界,讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值,使我展望人生的道德觀。中華美德,是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中,有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德:戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜,倦意襲來時,就拿起錐子狠扎自己的大腿,他發(fā)奮苦讀,使學業(yè)大進,終于成功地說服六國君主,合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。

          這些故事使我從中明白了一個道理:只有勤學苦練,付出艱辛的汗水,才能獲得成功。

          歷史上那些成功人士,無不具有勤奮好學的優(yōu)良品德。面對困難的生活、惡劣的條件,能咬緊牙關,克服眾多的困難,以堅強的.意志和毅力刻苦讀書,這難道不是我們每一個學生都應該學習和發(fā)揚的傳統美德嗎?居政,正是我身邊的美德少年。他家境貧寒,父母靠捕魚為生,每天早出晚歸。窮人的孩子早當家,居政放學回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學習上勤奮刻苦,付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎,和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長獎。居政是一個平凡又幸運的孩子,不富裕的家庭讓他更加地獨立,格外地堅強。他的這種勤奮好學、不畏艱難的精神不正是我們應該學習的榜樣嗎?

          勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德,也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中,要發(fā)揚孜孜不倦、勤學好問的精神,才能更好的學到知識,才能自強、自立,將來做一個對社會有用的人!皶接新非跒閺健保覀冎挥衅D苦跋涉,奮勇攀登,才能到達知識和品德的高峰!

          我堅信中華美德會被人們永遠傳承,會在這個流芳百世,會影響著千秋萬代的中華兒女。同學們,讓我們攜起手來,讓中華美德永駐!

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