【精品】小學(xué)學(xué)作文600字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
浙江的展奶奶送給我一只可愛的波斯貓。它胖胖的，圓滾滾的，周身長滿雪白雪白的長毛，用手一摸，軟軟的，暖暖的，滑溜溜的，真像一團(tuán)可愛的小白絨球；它的小嘴兒和小鼻子都是粉嘟嘟的。那小嘴像沒底邊的三角形，那小鼻子像把角磨得圓滑的倒三角形。真逗！它雖然剛剛滿月，卻長出了長長的胡子，一抖一抖的，又神氣又漂亮；腦門上還有一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)兒。我很喜歡他，還給它取了一個(gè)高貴美麗的名字？白雪公主。
“白雪公主”一到我家就急著要“解溲”，我就把它放到衛(wèi)生間的一個(gè)角落處，它可真講衛(wèi)生，記性也真好，就這么一次以后，每次大小便它都會(huì)一聲不響的溜到那兒去。過了幾天，它身上有點(diǎn)臟了，我就給它洗個(gè)澡�？刹恢獮楹�，它望著水盆偏不肯下去，你推它，它就往后退，叫得可憐巴巴的。沒辦法，只好“武力解決”，把它硬按到水中，往上撩水。開始時(shí)，它還有點(diǎn)反抗情緒，當(dāng)我給它柔“洗發(fā)香波”時(shí)，它就顯示出一副很舒服的樣子，聽?wèi){擺布了。就是給它摳眼屎，它也很順從，真像一個(gè)聽話的小乖乖。
它很活潑，很貪玩。一只線團(tuán)，一個(gè)乒乓球，它都會(huì)熱鬧的玩上好一陣子。玩線團(tuán)時(shí)，那才逗哩！你看！它先好奇的打量一番。小心翼翼的用爪子碰一碰；見線團(tuán)很老實(shí)，它的膽子就大了起來，開始滾動(dòng)線團(tuán)，越滾越歡；一會(huì)兒跑前，一會(huì)兒追后，一會(huì)兒撓一抓，一會(huì)兒打個(gè)滾兒，有時(shí)還會(huì)機(jī)靈的朝四周瞧一瞧。
它跟我是“鐵哥們兒”，我一放學(xué)回來，它準(zhǔn)會(huì)“小喵小喵”地叫著，像在喊口號(hào)，歡迎我歸來；我去放書包，它就跑前跑后地纏著我；我坐在沙發(fā)上，它就跳到我懷里，細(xì)聲慢氣的叫上幾聲，親昵地舔我的手心。這時(shí)，我會(huì)用臉蹭蹭它的長毛，以示回報(bào)。
兩個(gè)月以后，“白雪公主”長大了。一天晚上我突然發(fā)現(xiàn)它的眼睛變了，一只變成了朱紅色，一只變成了淺藍(lán)色。黑暗中，它們進(jìn)射出兩道迷人的光彩，仿佛是兩顆寶石在閃閃發(fā)光，我簡直不敢相信，那竟是它的一對(duì)眼睛！
后來，“白雪公主”被一個(gè)小弟弟死皮賴臉地奪走了，帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。
幾年了，但“白雪公主”還是經(jīng)常闖進(jìn)我的夢中。
“白雪公主”，我可愛的小精靈，你夢中也見過我媽？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
地理生物中考已經(jīng)結(jié)束了，然而令我記憶猶新的并不是那次考試，而是考試前那一段艱苦難熬的日子。
“同學(xué)們，距離地理、生物中考還有十幾天，這可是你們要經(jīng)歷的第一次重要考試，現(xiàn)在你可以看看別的同學(xué)都正在緊張的復(fù)習(xí)，可是我發(fā)現(xiàn)咱們班里還有許多同學(xué)思想上還不夠重視......”背了一早自習(xí)的地理、生物，快要下自習(xí)時(shí)，班主任開始了重要講話“首先……其次……另外……還有……”班主任耐心的指導(dǎo)著復(fù)習(xí)方法，層次清楚，不厭其煩的。
上課的鈴聲把班主任“請(qǐng)”出了教室，緊跟著數(shù)學(xué)老師大踏步地登上了講臺(tái)，把一打兒厚厚的試卷摔在講桌上，環(huán)視著全班同學(xué)，同學(xué)們都屏住了呼吸，連平時(shí)最有名的“搗蛋鬼”也一動(dòng)不動(dòng)的正視著前方�！澳銈冞�想學(xué)嗎？天天都干什么啦？就這么簡單的問題都不會(huì)？……”看著余氣未消的數(shù)學(xué)老師，我真的感到有些忐忑不安，不知自己要面對(duì)怎樣的成績。還好，數(shù)學(xué)老師終于結(jié)束了暴風(fēng)驟雨，把試卷分發(fā)下來。我一看“95”，再看看前后左右的同學(xué)都是八九十分的�！斑@成績不錯(cuò)的，老師怎么發(fā)這么大的火呢？唉！……”
整整一個(gè)上午，我們經(jīng)歷著電閃雷鳴的考驗(yàn)，不是在教室，就是在辦公室，以至于上廁所都得以百米的速度完成。
“同學(xué)們把有關(guān)地理方面的資料、課本都收拾起來，這節(jié)課我們進(jìn)行考試……”于是同學(xué)們又開始了緊張的戰(zhàn)斗。
“考試——上課，上課——考試”同學(xué)們就像一只旋轉(zhuǎn)不停地陀螺。
“叮鈴鈴”，放晚學(xué)的鈴聲響了�！叭f歲——”有個(gè)同學(xué)喊了一聲，同學(xué)們轟然笑了起來。
“大家注意，今天語文作業(yè)是寫一篇隨筆�！闭Z文課代表喊著。
“同學(xué)們，今天物理就留一張卷子，抓點(diǎn)時(shí)間把它完成�！蔽锢砝蠋熢谥v臺(tái)上慢聲細(xì)語地說。
“大家把英語1——3單元的短語抄寫一遍，認(rèn)真記，老師說明天考試。”英語課代表傳達(dá)著英語老師的圣旨。
回到家，胡亂的吃了點(diǎn)飯。我打開臺(tái)燈，書寫著一科又一科的作業(yè)。有時(shí)，眼皮之間還打起架來，而且越來越厲害�！翱偹阃瓿闪�！”我伸了個(gè)懶腰，抬頭看了看表，“10：30”，又無奈的拿起了地理書，躺在了床上，看著看著就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我家里養(yǎng)著一只波斯貓，它很漂亮，很活潑，就是太淘氣，跳東躥西，不時(shí)把花瓶砸了，把椅子套抓破了。家里都叫它“小淘氣”。
小淘氣昨天有了一個(gè)小伴兒，也是一只波斯貓，不過是一只玩具貓。雖說是玩具，但它的外形卻同真的一模一樣，甚至還要美些。我們都叫它“美美”。你看，它也有20多厘米長，胖墩墩的，全身雪白雪白的。它伏臥著，頭昂著，前腿伸在前，后腿蜷在前，后腿蜷曲著，一條長長的尾巴拖在后面。它紋絲不動(dòng)，好一副穩(wěn)重的`樣子。走近一看，小嘴紅紅的，嘴邊翹著幾根細(xì)細(xì)的胡子，鼻尖是肉紅色的；那兩只明亮的眼睛，一只是金黃色的，一只是碧藍(lán)色的，水晶般的。頸脖子上系著大紅綢帶結(jié)的蝴蝶結(jié)，下面還掛著一只閃閃發(fā)光的小銀鈴。真的，比小淘氣還要美幾分。
小淘氣看見我抱著美美，不知道是因?yàn)槎始�，還是它想找同伴玩，抬著頭，望著美美，繞在我腳跟前喵喵叫。于是，我把美美放在沙發(fā)上。小淘氣先是在沙發(fā)前的地板上，朝著美美蹦蹦跳跳，又打翻滾，又叫嚷。它半晌不見美美理睬它，就跳上沙發(fā)喵喵地叫著逗美美。美美還是無動(dòng)于衷。小淘氣按捺不住了，又爬到沙發(fā)背上，伸出前腳去撩美美。伏臥著的美美被它弄得搖搖擺擺，但是還是不答腔。這時(shí)，小淘氣簡直生氣了，便毫不客氣地?fù)湎蛎烂�。美美滾到了地上，正好腹下的一個(gè)按鈕碰著了地板，立刻發(fā)出了喵喵的叫聲，同時(shí)，兩只眼睛發(fā)出了亮光，直射著小淘氣。小淘氣沒防備這一著，嚇了一大跳，急忙逃到門口，躲在門框邊，弓起了腰，回過頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望著它的怪朋友，好久好久不敢進(jìn)屋來。
美美呢，搖晃了幾下，停止了叫喚，翻身起來穩(wěn)穩(wěn)地坐在地上，眼睛一眨不眨地看著門口的小淘氣，好像在說：“怎么啦，你干么不進(jìn)來？”
小淘氣在門口呆了一會(huì)兒，看看美美沒什么動(dòng)靜，就躡手躡腳地走到美美身邊，用頭蹭了蹭美美，一翻身，臥在美美身旁。美美還是那樣文靜，一聲不吭……這就是我們家的兩只波斯貓，一動(dòng)一靜，一坐一臥，一真一假，真有趣。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
也許，看了我的文章人都會(huì)覺得我幼稚，因?yàn)樘旆揭棺T里的故事都是童話。
可是，當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我覺得非�？鞓�，是這本書的內(nèi)容讓我快樂了，因?yàn)檫@里面的故事太奇異了，太豐富了，太生動(dòng)了。它生動(dòng)的描述中世紀(jì)阿拉伯豐富多彩的風(fēng)土人情和社會(huì)生活，蘊(yùn)藏著深厚的阿拉伯文化內(nèi)涵，顯示子阿拉件人民非凡的智慧和想象力，具有濃郁的民族特點(diǎn)。
它愛憎分明，充滿哲理，許多故事都貫穿著光明和正義最終將戰(zhàn)勝黑暗和邪惡的主題，讓人們對(duì)生活充滿熱情和希望。它的情節(jié)曲折離奇，敘述語言詼暗幽默，讀來一波三折，令人回味無窮。難怪很多人對(duì)它愛不釋手，沉醉入迷。我記得，法國著名作家司湯達(dá)曾說過這樣的話：“希望上帝使我忘記《天方夜譚》的情節(jié)，以使讓我再讀一遍，重新領(lǐng)略這些美妙的故事給予我的樂趣。”
從這句話中，讓我知道了《天方夜譚》多么受歡迎。說了這么多感觸，就讓我來說說《天方夜譚》這本書的寫法吧。《天方夜譚》這本書的寫法很少見，它是采用的大故事套小故事的形式。首先寫一個(gè)女人發(fā)生的一個(gè)故事，為了讓國王不殺她，于是，她每天晚上都講一個(gè)故事，整整講了42個(gè)故事，也整整講了42天個(gè)晚上，最后，終于被國王免去了死罪。多少見的寫法啊，蘊(yùn)藏著阿拉伯人的無窮智慧。
是��！阿拉伯人有多高超的想象力，而且故事情節(jié)也非常合理。看了第一個(gè)故事之后就想馬上接著看第二個(gè)故事，當(dāng)你看到34個(gè)故事時(shí)，你已經(jīng)完全融入到了故事情節(jié)中了，因?yàn)楣适碌乃崽鹂嗬保愕男那�，你的表情也�?huì)起一些微妙的變化：喜悅、憂愁、歡喜、悲哀，好像你自己就是那個(gè)王子，那個(gè)公主，你以沒有任何顧慮，沒有著故事的情節(jié)，你就像一個(gè)演員一樣，你必須配合導(dǎo)演，深情的演著。這本書中的故事有很多種類，有介紹類，有回想類，…………從《天方夜譚》，一本普普通通的故事書，卻影響了千萬億人。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
加油！加油！咦，哪兒的助威聲，噢，原是鹽城市第一小學(xué)二、四、六年級(jí)組的同學(xué)們正在舉行趣味運(yùn)動(dòng)全呢。整個(gè)校園一片沸騰。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)別具一格，有五環(huán)接力、二人三足比賽、推小車等項(xiàng)目。全班同學(xué)都必須參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，連班主任也要參加，這就叫師生同樂，所以，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣都調(diào)動(dòng)起了，連我這個(gè)平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的小姑娘也積極地參加了五環(huán)接力這一項(xiàng)。
今天的天氣格外晴朗，碧藍(lán)的天空像藍(lán)綢子一樣，萬里無云。同學(xué)們臉上洋溢著笑容。運(yùn)動(dòng)場上更是熱鬧非凡。同學(xué)們歡呼雀躍，每個(gè)項(xiàng)目前都擠得水泄不通的，像堵人墻，我好不容易從縫隙中把頭擠進(jìn)去觀看二人三足比賽。正巧，看到我們吉老師的右腳和陳習(xí)飛的左腳綁在一起，老師的右手緊緊地拽著陳習(xí)飛的衣服，別看吉老師個(gè)兒不高，勁兒可不小，陳習(xí)飛體重又輕，他們倆大步流星地往前跑，不一會(huì)兒就把其他三組隊(duì)員甩到了后面，同學(xué)們齊聲喊：吉老師加油！吉老師加油！吉老師果然不負(fù)大家所望，得了第一名。同學(xué)們歡呼著：我們贏了！
五環(huán)接力就是一隊(duì)男生，一隊(duì)女生。兩隊(duì)人面對(duì)面，每個(gè)人手拉手，一個(gè)呼拉圈，套在排頭脖子上，下一個(gè)人，把頭伸進(jìn)圈，套好后，前一個(gè)同學(xué)便把頭退出圈外，然后依次一個(gè)一個(gè)地套下去，直到套完5個(gè)呼拉圈為止。說心里話，比賽前我可緊張了，心里像揣著一只小兔子，咚咚咚地直跳，這時(shí)我的心早已提到了嗓子眼，生怕搞砸了，手心里都滲出了汗水。體育老師哨聲一響，比賽開始了，我的擔(dān)心消失得無影無蹤了，我動(dòng)作敏捷地從五個(gè)圈里鉆出，看著呼拉圈一個(gè)一個(gè)順得地傳了下去，我真高興，我們盡然得了第一名！
操場上空久久回蕩著悠揚(yáng)的音樂聲、同學(xué)們的歡笑聲。我像只快活的小鳥在操場上空飛飛去。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
青鳥是什么？青鳥是幸福的象征。有人說青鳥是鳳凰的前身，是具有神性的吉祥之物。傳說青鳥是王母娘娘的使者。后來便被稱之為幸福、愛情的象征。
寒假里，我讀了一本名叫《青鳥》的書。這是一部曾獲諾貝爾獎(jiǎng)的佳作，這本書的作者是被稱之為比利時(shí)的莎士比亞的梅特林克�？赐赀@本書，我的心情久久不能平靜，我被里面那扣人心弦的故事所吸引。
這本書主要講了樵夫的兩個(gè)孩子奇爾和米琪兒在平安夜做了一個(gè)神奇而又奇怪的夢：一位名叫貝莉倫娜的仙女委托他們?nèi)ふ乙恢幻星帏B的鳥，因?yàn)樗男∨畠荷×�，只有這只神鳥
青鳥才能讓她康復(fù)。在面包精靈、砂糖精靈、火精靈、水精靈、牛奶精靈、狗精靈、貓精靈和光精靈的陪伴下，踏上了尋找青鳥的旅程。在光精靈的引導(dǎo)下，他們正式開始尋找青鳥。他們從回憶之國、夜之宮殿、森林、墓地、幸�；▓@一直走到了未來之國，歷盡千辛萬苦尋找青，可青鳥總是得而復(fù)失。他們沒能找到青鳥，只好無奈地回家了。第二天清晨鄰居貝蘭戈太太來索要圣誕禮物，奇爾把自己心愛的鳥送給貝蘭戈太太。結(jié)果這只鳥變清了，成了一只青鳥。貝蘭戈太太的女兒病好了。但后來這知青鳥飛走了，而奇爾卻說不，它還在屋子里，因?yàn)樾腋３錆M了屋子的整個(gè)角落。
讀了這本書，我明白了要有心靈和愛才能找到真正的幸福。幸福遍布在世界的各個(gè)角落，陽光里、笑聲里、空氣里只要我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴里的幸福。但也不是每個(gè)人都能找到幸福，一些沒有愛心，同情心的人是很難找到真正的幸福。其實(shí)我們的身邊，心里都住著一只只青鳥，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都在尋找屬于自己的幸福，有的離近了千辛萬苦。其實(shí)并不需要這樣，而且幸福就在我們的身邊，希望大家學(xué)回發(fā)現(xiàn)并珍惜身邊的幸福。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
今天，我們一家一起來到了美麗的深圳灣公園，體驗(yàn)大海的樂趣。
一路上，我的心情十分激動(dòng)。一下車，我就直朝海邊跑去。這時(shí)，一個(gè)又圓又大的泡泡從我的頭頂飛過，我的眼中充滿了羨慕，也想要一瓶。于是，我羨慕的眼神轉(zhuǎn)向媽媽，她毫不猶豫的領(lǐng)著我到商店，幫我買了一瓶泡泡水。
這時(shí)，一陣喧鬧聲傳到了我的耳朵里。朝那邊一看，許多人在橋下抓小螃蟹。我也跑了過去，希望能挖到“寶藏”，可怎么也找不到。爸爸也跑了過來，可卻仍然以失敗告終。媽媽一心想讓我離開這兒，而爸爸則坐在石頭上。我開始生起悶氣來，責(zé)備爸爸不肯幫忙。爸爸聽到了我的責(zé)備聲，起身加入到捉螃蟹的大軍中去，沒過一會(huì)兒，爸爸便抓到了兩只小螃蟹，我十分興奮。媽媽則用閃電般的速度把塑料袋里的東西都拿出來，并用它裝了些海水，讓爸爸把兩只小螃蟹放了進(jìn)來。很快，我們便抓到了六只小螃蟹。
眼看太陽已經(jīng)不那么毒辣了，我們拎著袋子，來到租自行車的地方。付了押金，我們騎上自行車沿著海岸奔去。我們看著海景，吹著海風(fēng)，心情十分舒暢。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果邊騎邊吹泡泡那該多好��！于是，我叫爸爸把包里的泡泡水給我。一陣海風(fēng)吹來，許多泡泡就從泡泡圈里魚貫而出，陽光一照射，透明的衣裳立刻變得五彩斑斕，給這美麗的大海又增添了一處風(fēng)景。就在這時(shí)，晴空萬里的天空中突然響起了“隆！隆！“的雷聲。沒過一會(huì)兒，天空就下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽問我要不要掉頭返回，我心想：這么小的雨也沒什么事，反而還會(huì)更涼快呢！于是，我決定繼續(xù)往前騎。果然，沒過一會(huì)兒，雨便停了。我們一直騎到深圳灣的盡頭才轉(zhuǎn)頭返回。回去的路上，我們看見了許多漁民游泳去捕魚。開始，我有點(diǎn)擔(dān)心，但后面我又覺的這是一件很好玩的事情。于是，我與爸爸停下車，來到離海邊很近的地方，觀看他們捕魚。
時(shí)間飛快流逝，離別的時(shí)間到了。我和爸爸、媽媽一起，開著車離開了美麗的深圳灣公園。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
時(shí)間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時(shí)，也逐漸體會(huì)到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了！
在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說：“小妹妹，要這塊橡皮嗎？才幾塊錢！買吧！”我被售貨員說動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖：那個(gè)貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對(duì)幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時(shí)，我仿佛聽見有人對(duì)我說：“啊呀！就這點(diǎn)錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行！”我好像又聽見有人堅(jiān)定地說：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點(diǎn)錢吧！”我被這些話語弄得局促不安的，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對(duì)售貨員說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑�，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)！我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢中，還夢見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。
雖然，這九年的光陰，留下我無數(shù)的成長的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼，讓我真正體會(huì)到給予比獲取更讓人感到幸福！隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。
除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯(lián)，非常莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬 上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開對(duì)聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯(cuò)，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來。解決了這個(gè)問題，新的問題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來了，他說：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對(duì)聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo)，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì)兒總算大功告成。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚�！鄙下�(lián)是：“花開富貴人壽年豐�！睓M批是：“龍騰瑞氣�！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩瘜懙哪鞘自�-——《元日》，這雖是常見的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨(dú)一無二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！
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