精選小學(xué)學(xué)作文600字集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
家鄉(xiāng)在浙江，這里的風(fēng)景在我來看很秀麗，很美妙，很可愛。但是家鄉(xiāng)有一處更令我陶醉，那就是雁蕩山。
走進(jìn)山中，群山將你懷抱，綠水在你腳下，向四處望去，有種飄飄欲仙的感覺。瞬間，山中的一草一木，一樹一花……似乎都活了，都充滿了活躍的生機(jī)。
我一路向上走去，兩旁的樹木花草都充滿了勃勃生機(jī)，令人賞心悅目，心曠神怡。松樹啊，碧梧啊，萬年松啊等等，令人賞心悅目，一眼望去，都是綠的。在我后面的一批游客中的一為女青年說；“啊，好漂亮啊，空氣也好清鮮啊。”我深深的吸了一口氣，真的很清新啊�？諝庵袕浡ㄏ�，讓人和大自然融合在一起了。我們繼續(xù)向上走，來到了一線天，向上看去，石梯一眼望不到邊，好像一直伸展到天邊了，抬望眼，只剩下一條線了，這就是一線天的由來吧，石洞里不是滴下幾點(diǎn)小水滴，落在我的頭上，我摸了摸石壁，滑溜溜的，冰涼涼的，我想，水也如此吧。當(dāng)我們登上石梯，個(gè)個(gè)都累的氣喘吁吁了，我轉(zhuǎn)頭一看，哎，哪有這么長啊，其實(shí)也不過如此嘛。
登上一線天，我們來到一處落腳的地方，我向前方眺望，碧綠的湖水在陽光下閃動(dòng)著粼粼微波，是銀的，是粉紅的，是白色的，各種各樣的，絢麗多彩。波光粼粼的湖面上蕩漾著幾只竹伐，幾個(gè)游客做在上面，還有幾個(gè)天真燦漫的小朋友坐在竹伐上，幾個(gè)小孩一排坐下，有幾個(gè)小調(diào)皮還乘小伙伴不注意，乘機(jī)向小伙伴潑水，當(dāng)然免不了要被父母溫柔的責(zé)罵嘍。我門沒向前走了，但是依稀聽見瀑布往下瀉的聲音，就像交響樂，令我陶醉不已。下山時(shí)，兩旁的樹木仿佛在對(duì)我說：”一路走好，下次還要來玩哦。”我心里默默的念叨著：恩，我還會(huì)再來的。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水有倒映著這樣的山，山間花香撲鼻，鳥鳴聲聲，讓你仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。
忘不了你啊，雁蕩山！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
一只美麗的風(fēng)箏被系在一根平凡的線上。
風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，它是多么快樂，它能聽到呼呼的風(fēng)聲，能擁抱明凈的白云；能俯視山河的壯麗�！芭�，我是多么幸運(yùn)，我能自由自在的飛翔。”風(fēng)箏這樣想。它愿意把這份快樂分亨給每一個(gè)過往的動(dòng)物，大家都向它微笑。
一只老麻雀飛了起來�！坝H愛的風(fēng)箏，我很高興見到你。”風(fēng)箏向它擺了擺華麗的尾翼�！拔沂且恢灰娮R(shí)廣泛的老麻雀，你應(yīng)該聽聽我的建議�！�
“我認(rèn)為你是一只可憐的風(fēng)箏，你只能在線的的范圍內(nèi)飛翔，而不能去看更遠(yuǎn)的山河，你應(yīng)該飛得更高一點(diǎn)，更高一點(diǎn)�！闭f著，它拍拍翅膀，飛走了。
于是風(fēng)箏對(duì)我說：“線啊，線，你能不能伸得更長一點(diǎn)，我想看看更遠(yuǎn)的景物�！�
“可是那樣會(huì)很危險(xiǎn)的，畢竟上面的風(fēng)是那樣的大�！�
“沒關(guān)系的，升高一點(diǎn)兒沒有什么危險(xiǎn)的�！�
線努力的伸了伸身體，風(fēng)箏輕微的晃動(dòng)起來，“更高一點(diǎn)！更高一點(diǎn)！”線又伸長了一截，風(fēng)箏被風(fēng)吹得有一點(diǎn)東倒西歪。
一個(gè)小黑點(diǎn)，從遠(yuǎn)處飛了過來那是老麻雀，它嘴里含著一只蟲子�！芭�，伙計(jì)，老麻雀，瞧，我現(xiàn)在可以看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景了，感謝你的忠告。”
“哦，不用謝。我以為你看起來沒有什么改變，那邊還有更美的風(fēng)景咧！你應(yīng)該去看看�！崩下槿割^也不回的飛走了。
風(fēng)愈發(fā)的大了，萬匹駿馬嘶鳴般的雷聲從天邊傳過，要下雨了。
“嗨，風(fēng)箏，該收線了，要下雨了，大風(fēng)和雨滴會(huì)將你撕裂的�！本�在下面喊到。
“不，我不要哦，這點(diǎn)柔弱的風(fēng)能把我怎樣，這身結(jié)實(shí)的絹布也不會(huì)被軟棉棉的水捅傷，你只管高一點(diǎn)，我還沒看夠呢！”
“不可以，閃電會(huì)把你燃成灰燼的�！本�焦急的喊道，一邊開始收攏。風(fēng)箏卻不配合，任自己在風(fēng)中狂亂的起舞。
“啪——”線斷了，風(fēng)箏脫離了線的管轄，朝遠(yuǎn)方飛去。線無能為力。
一道閃電劃破天空，豆大的雨滴從空中墜落，風(fēng)箏像一片落葉，不停的翻卷，向下飄落又向上騰升，也像極了風(fēng)暴中的小船，顫抖著在風(fēng)浪中搖晃。
刀子般的雨滴裹著狂風(fēng)折斷了風(fēng)箏的骨翼，又脫下了它的它的絹衣，殘忍的將它拋到空中，又丟回地下，風(fēng)雨重復(fù)它們的游戲，樂此不疲。
暴風(fēng)雨亂了一整天。
一個(gè)小男孩在泥濘中發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏斷骨，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)風(fēng)箏了——他把它撿了起來，高興的說：“我又撿到了一些柴火。”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
微風(fēng)拂過臉龐，似那般熟悉的溫柔
我坐在竹椅上，望著那輪明亮的圓月，獨(dú)自一人……
從我記事開始，奶奶就會(huì)帶我到院子里賞月，她坐在竹椅上，我則偎依在她的懷里。雖說已入秋，但奶奶手中的小扇子還在歡樂地打著節(jié)拍，這時(shí)奶奶就會(huì)給我講故事，講嫦娥姐姐奔月的故事
“嫦娥吞下了仙丹……”
“��！為什么啊為什么，她為什么要吞下仙丹。”
“因?yàn)榉昝梢獡屪呦傻ぐ ?/p>
“給他不就得了嘛，奶奶說過要懂的分享，嫦娥姐姐難道不懂嗎？奶奶也去講給她聽嘛，啊啊啊，好不好啦！”
“好好好，可是……我去哪兒講給她聽呢？”
“誒誒，去她家唄”
“可是……嫦娥吞下仙丹后，就……”
“就怎么樣了就怎么樣了！”
“就不在家了�！�
“那她去哪兒了呀！”
奶奶抬頭望著那黑幕上的圓月，眼眶中似有淚珠的身影
“在那兒�！�
“月亮，那應(yīng)該很好玩吧！”
“對(duì)呀，要不你也去玩玩�！�
“不要。我一個(gè)人去多無聊呀！”
“怎么會(huì)呢？那兒不還有嫦娥姐姐陪著你嘛！”
“不要。我跟她又不熟，如果她真的是壞人怎么辦？”
“哈哈哈哈，那你要怎么樣�。俊�
“我要吃蛋糕！”
“后天就可以吃到啦，小祖宗你想要什么呢”
“我想要……永遠(yuǎn)呆在奶奶身邊，奶奶去哪兒我就去哪兒”
“我說的是你的生日愿望”
“這就是��！”
“哎！馬屁拍得……我聞聞，真臭��！這個(gè)愿望不好哦！”
“怎么不好呢，跟奶奶在一起不好嘛！還是奶奶不希望我在你身邊”
“怎么不希望，奶奶最喜歡你了”
“嘿嘿，我也聞聞，這個(gè)馬屁拍得也好臭哇！”
……
歡笑聲打破了寂靜，不久后這個(gè)可怕的訊息也打破了本幸福的生活
“奶奶怎么了啊，她怎么不說話啊�！�
“因?yàn)椤棠趟哿�，不想說話�！�
“你騙人！奶奶怎么會(huì)自己躺在那兒不理我�！�
“因?yàn)槟悴还�，奶奶真的累了�！?/p>
“我不乖嗎？那奶奶晚安吧！做個(gè)好夢(mèng)，我一定會(huì)乖的�！�
我抽泣著，原想讓奶奶安靜點(diǎn)睡覺，可是……那是見她的最后一面，她——被火化了
好幾個(gè)中秋過去了，我也收到了許多的生日禮物，可是沒有那個(gè)唯一想要的……
我望著月亮，嫦娥姐姐會(huì)陪著你的，對(duì)嗎？
奶奶，我好想你……
初二:XX
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無拘無束、快樂逍遙。
假如我是一匹馬，我不會(huì)接受人類的馴養(yǎng)，過安逸而舒適的生活，我要在草原上奔跑，投向大地之母的懷抱，我要在艱苦的環(huán)境中過活，不斷歷煉自我、超越自我。我不愿在舒適的環(huán)境中浪費(fèi)掉自己僅有的一次生命，我要在草原上生活，不會(huì)為了一時(shí)的愜意而忘卻了生命的意義所在，在風(fēng)雨中獲得生命難得的精彩，在吃苦中磨煉鋼鐵般的`毅力，在奔跑中享受陽光的溫暖，在失敗中感悟成功的經(jīng)驗(yàn)，我要做一匹自由自在的駿馬。
假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無拘無束、快樂逍遙。沒有勢(shì)力爭奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒有滿足不了的欲望和澎湃的野心，沒有因貪婪而生的陰謀詭計(jì)，更沒有通向死亡的斑斕誘惑。不用提防它人狡詐險(xiǎn)惡的心，不用為權(quán)勢(shì)而拼個(gè)你死我活，不用因?yàn)樯畹膲毫Χ员┳詶�，更不用為失足而嘆息著留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀!在這上面生活是多么的逍遙快活呀!自己主持自己的生活，大可不必因?yàn)樯碓谖蓍芟露皖^。啊，我愛大自然中蘊(yùn)含的風(fēng)情萬種，與其在人間做不必要的紛爭，還不如干當(dāng)一匹無權(quán)無勢(shì)、卻擁有自由身軀的駿馬!
假如我是一匹馬，我會(huì)為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無弱小，自卑只是因?yàn)槿狈ψ孕哦a(chǎn)生的幻覺，每個(gè)生靈都有長處和短處，沒有誰能十全十美，這不是一個(gè)很簡單的道理嗎?但許多人卻忽略了它，常常因?yàn)槌^他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下，我不會(huì)因?yàn)闆]完成使命而遺憾，更不會(huì)因?yàn)樯亩檀俣鴤�，我無怨無悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我喜歡閱讀課外書，而我最喜歡的就是《一千零一夜》。《一千零一夜》是一部阿拉伯民間故事總集�！耙磺Я阋弧笔切稳輸�(shù)目之多�！兑磺Я阋灰埂芬脖唤凶鳌短旆揭棺T》。這本書涉及的地方十分廣，從沙漠到歐亞大陸到海洋，從印度、波斯到中國…………故事中的人物形形色色，有王公貴族、哈里發(fā)商人、哲學(xué)家、詩人、牧民、科學(xué)家、醫(yī)生、騙子、強(qiáng)盜、奴隸、魔法師……甚至還有能上天入地?zé)o所不能的神靈與魔鬼，有些故事還描寫奇珍異寶和名貴的動(dòng)植物。這本書大多揭露統(tǒng)治者殘暴、奢華、愚蠢和贊楊貧苦人機(jī)智、勇敢、勇于反抗的精神。
《一千零一夜》的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)道理，那就是善良的人會(huì)得到幸福、光明的生活，而一切黑暗勢(shì)力最終會(huì)被消滅，得到應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。我最喜歡書中《鳥獸與木匠的故事》。這個(gè)故事講述了古代的一對(duì)孔雀因受到猛獸的侵襲，就飛到另一個(gè)島嶼安家。一天，他們遇到一只鴨子，鴨子之前先后遇到獅子、毛驢、黑馬、駱駝和一個(gè)木匠。毛驢、黑馬和駱駝都受到人類的危害，獅子為保護(hù)它們而想去殺人除害。但是，木匠的花言巧語使獅子放松了警惕，被木匠騙進(jìn)籠子里燒死了。鴨子看到這一幕，十分害怕，逃了兩天兩夜的路，來到孔雀棲息的大樹下。鴨子把它的經(jīng)歷告訴孔雀，讓孔雀知道了最可怕的不是猛獸而是人類。后來有羚羊來了，為了御防人類的捕殺，羚羊和孔雀結(jié)為盟友一起過安定的生活。可是有一天，人類還是找到它們，嚇得孔雀和羚羊跑了，只有鴨子拿不定主意，呆呆地站地那兒不動(dòng)，被人類捉住了。剩下羚羊和孔雀在那兒生活下去，它們齊心協(xié)力一起防止人類對(duì)它們的傷害。
這個(gè)故事告訴我們，不要破壞大自然，不要濫殺野生動(dòng)物，不然的活總有一天，所有的動(dòng)物都會(huì)離我們?nèi)祟惗�，而我們�(nèi)祟惖呐笥丫蜁?huì)越來越少了。我經(jīng)常捧著《一千零一夜》這本書來讀，故事中的人物斗智斗勇和離奇的故事，那大如海島的鯨魚、翼若垂天的神鷹、巨石般的鳥蛋、在空中自由飛翱翔的鳥木馬、神奇的戒指……令人匪夷所思，看得我眼花瞭亂。這些離奇曲折的故事深深地吸引了我，我越讀越想知道故事的下文，想一口氣把這本書讀完。《一千零一夜》在我空閑的時(shí)候給我?guī)頍o窮的樂趣，還開拓了我的視野，使我懂得了許多道理，所以我喜歡！
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