生日的作文600字

【熱門】生日的作文600字匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生日的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

生日的作文600字 篇1

　　每個孩子當過生日的時候，爸爸媽媽都會給他們一些禮物。我也是如此，但我卻從來都不記我的生日，因為我認為媽媽不會忘記我的生日的，果然，在20xx年的11月8日，我收到了一份特別的生日禮物。那就是我“挨打”了。

　　在那天，我正在寫作業(yè)，媽媽突然說:“兒子，快點寫，寫完了告訴我一聲，然后我?guī)�你玩去。”一聽玩，我立刻來了勁頭。不一會兒就把作業(yè)寫完了�？晌胰f萬沒想到媽媽說:“寫的這么快，那我來檢查一下吧!”一聽這話，我立刻感到臉上有點紅，因為我知道:我媽對字特別的敏感，我剛才因為光想著玩了所以沒有好好寫，腦子里便想:“完了，還是任命吧!”

　　果然不出我所料，媽媽一看我的字之后，立刻發(fā)火了.生氣地說:“看你，一提玩就高興。你以后能有什么出息呢?還有，以前我因為字打你多少回了?你還是沒有記性是不是?看來我今天不打你你這一輩子都改不了……”伴隨著我的慘叫聲，我挨打了。過后，我坐在地上數(shù)著我的傷口，媽媽氣哄哄地把作業(yè)本給我扔過來，說:“你重新寫一遍之貨、后再給我!”我也生氣地接過本，然后看著作業(yè)，小聲地說:“不想帶我出去還要找借口，不講道理的媽媽。”

　　我再次回到椅子上。說:“不帶我出去就不出去。我還懶出去呢!”接著又寫上了作業(yè)。過了好一會兒。媽媽過來了。說出了一個令我驚奇的消息，她對我說的就是:“兒子，你恨媽嗎?今天可是你的生日啊!”一聽是我的生日。我吃驚地‘啊’了一聲。媽媽接著說:“你就當這個就是我給你的生日禮物吧!”說完，她走了。只留下我自己在屋里哭。因為我認為，我沒有得到任何愛，就連生我的母親也不愛我了!”但又過了一會兒。我領(lǐng)悟到了媽媽的良苦用心。

　　雖然媽媽給我的禮物沒有糖果那么香甜。也沒有……但是這份禮物卻深深地教育了我。再此，我謝謝媽媽了。

生日的作文600字 篇2

　　清晨，小松睜開了惺忪的睡眼，一看表6：20，得起床了，不能再磨蹭了。她起床匆匆地洗漱了一下，抓起桌子上的面包就出門了。

　　小松，她16歲了，馬上要走入高中了，每天，她7點要到學(xué)校，晚上還有令她抓狂的地理課，每天，她有無數(shù)件事要辦，因為她是年級數(shù)學(xué)委員。她數(shù)學(xué)極好，但卻總是記不住每個省份的土壤結(jié)構(gòu)，只好在周一、周四、周六的晚上去補習(xí)地理�，F(xiàn)在，她面臨著中考，每天她的日記里都是學(xué)學(xué)學(xué)！日子都過得昏天昏地了，就連她的生日，她也忘了。

　　今天，就是小松的生日，她中午回到家，瞄了一眼日歷，她才呼地想起今天是她的生日。雖然小松每天都在學(xué)習(xí)，但她還是很喜歡過生日的，因為可以收到很多禮物。以前過生日，同學(xué)們都會記得，可這次，同學(xué)對她的生日可是只字不提，小松的心里難免有些失落，她只好希望母親晚上會給她一個禮物，還能給她做鮮蝦面吃�？墒墙裉焓侵芩�，還要上物理課，看來這次生日只能自己過了，媽媽不會讓小松請假的。她準備放學(xué)自己去買塊蛋糕吃，也不知時間夠不夠。

　　放學(xué)了，小松的心情低到了極點，沒有人想起她的生日。傷心歸傷心，她一看表，天啊，連買蛋糕的時間也沒有了，得趕緊去上地理課。在去往上地理課的路上，她心里想：這個生日如果不過，以后三年都沒時間過生日了。哎，還是別想了，專心去上課吧！

　　小松放好車子，她走進地理課的教室里，和平時一樣，早已有三、四個同學(xué)到了，她也做到自己的座位上，等待上課。這節(jié)課過得和平常一樣，沒什么出奇。

　　下課了，“嘣”的一聲，燈滅了，小松可最怕黑了，她走出教室，透過皎潔的月光，老師笑瞇瞇地走過來，說：“生日快樂小松�！彼龥]想到還會有人記得自己的生日�！吧�日快樂！”許多人的祝福接連送到小松的身邊，這時，她感到了無限的溫暖。原來這是媽媽給她的一個驚喜，讓她記住這次的生日，也緩緩升高中的緊張。

　　這一次的生日，讓小松終身難忘？

生日的作文600字 篇3

　　今天，1月21日是我的生日。

　　早晨我早早的起床，換好衣服，匆匆洗臉和刷牙。我高高興興地跑到爸爸媽媽的房間，叫醒他們，而他們卻說：“大早晨的，吵什么吵？”我垂頭喪氣地走出了家門去上學(xué)，一路上我都在想：爸爸媽媽不會把我的生日忘了吧？

　　在學(xué)校的一上午，我?guī)缀醵荚谙脒@件事情。老師講的一個字，我都沒有聽進去，放學(xué)之后我又想：爸爸媽媽應(yīng)該不會忘了的。到家之后，我笑著媽媽對爸爸媽媽說：“媽媽，今天是我的生日�！眿寢屇樕蠀s只掛著一絲微笑。我忽然感到整個天空烏云密布，天空仿佛也比往�；璋盗�。

　　我原本以為今天會是我一生中最難過的一天，可回到家之后家里一片漆黑。我害怕地問：“爸爸媽媽，你們在嗎？”可沒有人答應(yīng)，突然之間，燈亮了。只見媽媽托著一個大蛋糕走出來，后面還跟著一群人，有爸爸、小姨、表姐、表弟……媽媽笑著說：“驚喜吧？”我激動得眼淚都要流出來了，說：“我以為你們把我的生日給忘了呢！”爸爸笑著說：“怎么會呢？”

　　之后媽媽把蛋糕放在桌子上，拆開了包裝。我一看，哇！是我最喜歡吃的黑森林蛋糕。我不禁大叫了起來。那是一種灑滿巧克力的蛋糕，里面是一層軟乎乎的面包，中間夾一層鮮白的奶油，外面灑滿了巧克力和可可粉，上面還插著一塊白巧克力，上面寫著“生日快樂”這幾個閃爍的大字！

　　小姨讓我點燃蠟燭許愿，我許了一個愿望：我希望以后每一天都像今天這樣開心。開始切蛋糕了，媽媽手里拿著切蛋糕的刀，在蛋糕上面橫一下，豎一下，左斜一下，右斜一下，就這樣把蛋糕分成了很多塊。

　　媽媽把第一塊蛋糕拿給我，說了一句：“生日快樂！”我高興地說：“謝謝�！眿寢層职训案夥纸o了表姐、表弟……吃完了蛋糕之后，媽媽端出了我最喜歡吃的魚、蝦、芹菜炒肉絲……

　　小姨家走過之后，我對爸爸媽媽說：“您們辛苦了！”他們會心的笑了。

　　今天我過了一個難忘的生日。

生日的作文600字 篇4

　　寫給生日的自己小學(xué)生作文

　　親愛的：

　　今天是你的生日，不經(jīng)意間，時間的年輪又悄悄劃了一個圈，你又長了一歲。

　　親愛的，很多時候你總是埋怨自己命運不濟，生活悲觀，這點不好，你要改正喲。還有啊，你總是改不掉愛發(fā)脾氣、意氣用事的那些壞毛病。俗語說：五十而知天命，可你早已走過了五十人生，走過了太多的風(fēng)雨滄桑，經(jīng)歷了無數(shù)的人生坎坷，你要學(xué)會看淡人世的許許多多�，F(xiàn)在的你，雖無錦瑟豆寇，亦無老邁病纏，但有的是中年的平和與安寧，不爭、不怨、不癡、不惑，遇事要冷對明辨。你有時還會感情脆弱，看電視都會情不自禁地落淚，有時你寫的文字還有點的悲春傷秋的味道，這可如何是好？

　　辦事太過于認真，這也是你的性格特征，可這樣很容易與那些不愛學(xué)習(xí)的職中學(xué)生發(fā)生沖突，你要學(xué)會放手，凡事要看得開，任何事物都有它的美好抑或是殘缺，當你看到他的殘缺時，也還要能夠看到它的美好。職中的學(xué)生雖然不怎么好，但也遠遠不是別人想象的那么差勁，你要嘗試著理解他們，然后用心去愛他們。

　　當然，你也有更多很多的優(yōu)點。你自幼心地善良、學(xué)習(xí)認真，17歲開始從教，到現(xiàn)在已有34年了吧？34個春秋，不知一覺中已完成了從一個朝氣蓬勃躊躇滿志的青年，到一個滿頭銀絲心力憔悴的中年的角色轉(zhuǎn)換；34個冬夏，默默耕耘，春華秋實，不求索取,唯有奉獻；34年寒來暑往，你用鍥而不舍的進取，感召了莘莘學(xué)子，用日復(fù)一日的付出，抒寫了半生之璀璨；34年言傳身教，你用行動詮釋了教師這個稱號的真正內(nèi)涵，讓為人師表得以承傳。三尺講臺上銘刻了你的執(zhí)著與堅守，美麗的九姊山見證了你不斷的追求與不變的信念。

　　親愛的，其實我還有很多的話想對你說，但一時又不知從何說起，但我要特別告訴你的是：其實你很幸運，上蒼給了你一個幸福的家，賜予了你一個懂事的兒子。一懷灑脫釋恬淡，一眸微笑學(xué)行感恩。

　　白駒過隙，人生苦短，流年似水，總是無言。生活要樂觀，不要輕易觸碰悲傷命題，不要糾纏于小情感、小憂傷、小世界，要胸懷開闊、快樂自信，整理好心情，前行！

　　道一聲珍重，愿好運隨歲月與你同行！

生日的作文600字 篇5

　　清晨，爺爺奶奶要去公園晨練 ，便帶上了我。

　　我們來到公園，便各自走各自的了。我獨自靜靜地走著，觀賞這美妙的晨景。

　　天空中出現(xiàn)了一抹紅霞，繼而是一片。由深紅轉(zhuǎn)變成火紅，由火紅轉(zhuǎn)變成橘紅，由橘紅轉(zhuǎn)變成橘黃，變化多端。時而如同魚鱗斑一樣，凹凸分明；時而好像一根羽毛飄落天際，輕柔優(yōu)雅；時而似乎海浪，一浪推一浪，此起彼伏，直推到遠方。

　　我四處游蕩，走上“小山”，滿山遍野，無疑是樹的世界、花的樂園、草的天堂。夏天是花草茂盛的季節(jié)，不再像春天那樣羞澀地藏于草木之間，爭奇斗艷，花枝招展。雖然都是些不知名的花兒，但也很獨特，不亞于名貴的花兒。在蔥郁的樹蔭之下，從零星細碎的樹葉縫隙可以看到隱約模糊的建筑輪廓，走近一看，才知道是仿造的“烽火臺”矗立在山頂上，顯得別有一份氣勢。走下山來，河水泛著微波，一波接一波，流啊流，直到消失。時不時泛起層層漣漪，漸漸擴大，也不知是水中的魚兒在暢游，

　　是蜻蜓在點水，還是清風(fēng)吹落的發(fā)黃的柳葉。

　　公園里有兩個建筑是對稱的，遙相呼應(yīng)。一個凹進去，一個凸出來。走近凹進去的建筑，有人在抽鞭，那有節(jié)奏的“啪啪”聲如同鞭炮一樣清脆響亮，回聲不斷。走向凸出來的建筑，有人在吹喇叭，一曲又一曲，悠揚動聽，讓人很是享受。陣陣涼風(fēng)襲來，讓人心曠神怡。同時，也撓得大樹“咯咯直笑”，渾身顫抖，搖得樹葉“沙沙作響”，為喇叭聲“伴奏”,形成奇妙的“晨樂”。

　　站在頂上，俯瞰公園的全景。河水映出了天邊的朝霞，時不時映出了孤鳥低飛、群鳥翱翔的樣子，映出了河邊老奶奶們打太極、舞劍的'樣子，也映出了老爺爺們抖空竹、悠閑地散步的身影，映出了隨風(fēng)擺動的柳枝，映出了在水面上飛來飛去的蜻蜓，映出了兩種奇特卻風(fēng)格不同的茶館、飯館，映出了長長的石木橋和彩色的滑梯橋，映出了遠處高聳的灰白相間的樓房，映出了旁邊中學(xué)紅色的教學(xué)樓……時不時幾只魚兒也探出頭來，瞧瞧自己所在的“畫卷”有多美麗……

　　我想，這“仙境”般的晨景會在我的心中久久不能離去�；蛟S，還能成為我童年時最美好的回憶呢……世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

生日的作文600字 篇6

　　星期三下午，班主任戴老師走進教室，問道：“明天輪到我們班值勤了，誰愿意去？”我毫不猶豫地舉起了手。老師很快選中了我。想到我第二天就可以去值勤了，心中充滿了期待！

　　可是直到第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)這根本就不是在值勤，而是在受凍。教室里溫暖如春，教室外卻寒風(fēng)呼嘯！更可恨的是，說是值勤，卻什么也不做，傻呆呆地站在那兒，就像一株八面受風(fēng)的玉米稈，站都站不穩(wěn)。

　　兩次執(zhí)勤下來，我煩透了，心想：“我下次值勤一定要干些什么，要不然太無聊了！”

　　第二天，我趁別的值勤隊員不注意，跑到操場邊娛樂設(shè)施場地去玩了。我還帶動了其他幾名值勤隊員和我一起玩。

　　玩著玩著，我突然想到一個問題：“總會有別的隊員去告訴老師的呀！”我嚇壞了，急忙找到值勤隊長，對她說：“你能不能不告訴老師呀？”她說：“不行！”我急壞了，忙把其他隊員都找到，一起對她說盡好話。她還是那句：“不行！”

　　最后，執(zhí)勤隊長還是向老師舉報了我們。我們受到了嚴厲的批評，還交上了一份檢討書。

　　天氣漸漸暖和起來了，學(xué)校的草叢里出現(xiàn)了許多蚱蜢。我想：“捉蚱蜢多好玩呀！還可以捉幾只帶回家玩一玩呢！”午休時，我叫上幾個同學(xué)，趁著值勤的王老師不注意，偷偷地溜出去捉蚱蜢了。

　　一到操場，小黃就按捺不住了，他沖上草地，雙手在草地上到處摸索。但他一只蚱蜢沒捉著，反而驚走了一大群。大家四處追捕，終于逮住了幾只。

　　我們滿載而歸。剛走進教室，戴老師突然從后面走到我們身旁，問道：“你們?nèi)ツ膬毫耍俊蔽倚睦镆痪o張，手向窗外一指，順勢想把手中的蚱蜢甩出去，嘴里一邊說著：“我們?nèi)ツ莾毫�！�?/p>

　　沒想到蚱蜢沒有丟到窗外，而是飛到班級同學(xué)中間去了。全班哄堂大笑！可是一眨眼，他們就不笑了。因為被甩向空中的蚱蜢很快就掉到了他們的頭上。女生們嚇得驚叫起來，男生們趁機搗亂，班上一片混亂。

　　王老師命令一位同學(xué)馬上去叫班主任戴老師。我們捉蚱蜢團隊的每個人臉上，立刻都寫滿了驚慌和不安。不用說，一頓又一頓的痛批要開始了！這樣可以了吧？不！還要打電話通知家長！

　　我們幾個被老師整得暈頭轉(zhuǎn)向，站在走廊外面。只聽見老師說：“明天交上檢討書一份！”我們只好照辦，這事才總算有了一個了結(jié)。

　　調(diào)皮學(xué)生的日子多慘�。�

生日的作文600字 篇7

　　至到前天，我才知道，今天居然是唐老師的生日！這可是我們班這幾天的頭等大事，送鮮花的、買禮物的，還有幾個同學(xué)籌錢買了個大蛋糕，為唐老師過了一個快樂的生日。

　　經(jīng)過了班長和其他同學(xué)商量后，把第三節(jié)課——品德課作為老師的生日會。

　　上課鈴一響，在音樂委員的帶領(lǐng)下，全班齊唱“祝你生日快樂”用歌聲等待唐老師。唐老師走進教室后，我看出老師臉上已有感動、喜悅。由我們?nèi)�班自己選出的三名主持人走上講臺拉開了此次生日會的序幕，同時也給了我們一個祝愿唐老師的機會。隨之，一個接一個的同學(xué)舉起了祝福之手。

　　“我希望唐老師萬事如意，心想事成�！�

　　“我祝福唐老師 年年有余，生日快樂�！�

　　“我祝愿唐老師平平安安、健健康康�！�.......頓時，我的腦海浮現(xiàn)出了老師平時對我們鼓勵、關(guān)心、幫助的場景，也呈現(xiàn)了老師良苦用心與為我們操勞的畫面，這一聲聲發(fā)至心底的祝福讓我們倍感親切與愉悅。

　　在祝福與歡笑中，唐老師帶領(lǐng)我們切蛋糕。此時，生日會達到了高潮，同學(xué)們紛紛拿出了自己的飯盒，準備享受著這甜蜜而又充滿感恩的蛋糕。“給你一塊”，“這塊給你”，主持人挨個地分發(fā)蛋糕，每個同學(xué)也欣喜地接下蛋糕。但發(fā)到我時，我卻沒有接下，因為，我在沒有吃到之前，就感受到了那是人世間最甜的味道，又何必去吃蛋糕呢？

　　我們再來看看其他同學(xué)吃蛋糕的樣子吧。看，簡云平還是不改貪吃的本性，三下五除二，不一會兒便吃完了，我看著他那舌頭舔著嘴唇周圍的樣子，仿佛聽到他的心里在想：哎呀，這次的蛋糕雖然少了，但在我的生日上一定要吃夠！”再來看看我的同桌，她正和簡云平相反，用叉子插上一丁點奶油，舔一下，又插起一丁點，添了一下......過了好久，她都沒吃完，我猜她一定在想：這塊蛋糕這么珍貴，我要慢慢的吃。還有那個同學(xué)，這個同學(xué)，大家都懷著祝福和快樂一起吃著美味的蛋糕，我真想讓時間停止，永遠保存這美好的一刻！

　　遺憾的是，今天，我居然沒有撐握恰到的時機送上我對老師的濃情祝福，近兩年來，唐老師對我的幫助很大，給了我很多自信。我想，就借今天這篇日記的機會，送上我最真摯的感謝與祝福，感謝唐老師讓我們有一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，祝福唐老師生日快樂、永遠年輕、平安幸福！

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