以志向?yàn)樵掝}的作文600字（通用49篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家整理的以志向?yàn)樵掝}的作文600字，歡迎大家分享。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇1
孫子說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！比丝梢詻](méi)有物質(zhì)精神享受，但一定不能沒(méi)有志向與理想。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活，你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則是生活�！币粋�(gè)人一旦沒(méi)有了理想，那他就只是會(huì)生存的動(dòng)物，而不是會(huì)生活的人。
對(duì)人來(lái)說(shuō)，理想是一道陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光賦予生命的作用，地球會(huì)是一片死寂，毫無(wú)生機(jī)沒(méi)有理想的人，會(huì)因?yàn)槭プ非蠖德禑o(wú)為，就像一只失去翅膀的雄鷹，身體再?gòu)?qiáng)壯，也無(wú)法擁有那片天空。
有志者事竟成。任何一位有所成就的人，都是由樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終取得成功。志向和理想就如同加速器，在放慢腳步時(shí)，提供了能量和力量志向和理想就如同劃破黑暗的光點(diǎn)，提供了前進(jìn)的方向志向和理想就如同一扇窗，提供了了解未來(lái)的一雙眼。一個(gè)人有了志向，生活就有了希望。
司馬遷在飽受屈辱后并沒(méi)有放棄，他茍且偷生，默默地承受著身體和精神上的摧殘，這一切都是為了完成《史記》，了卻他父親生前未完成的愿望。是什么支撐他走下去，又是什么帶給他身村的勇氣？是理想，是志向給了他光明。
著名的音樂(lè)家貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，寫(xiě)出了他一生中最著名的《命運(yùn)交響曲》，他有理想，他要用音樂(lè)與世界溝通，用音樂(lè)把自己對(duì)鋼琴的熱愛(ài)傳遞給世界。這不滅的信心和毅力，都來(lái)源于他的偉大志向和崇高理想。
正所謂：志不立，天下無(wú)可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者。志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，飄蕩奔逸，終亦向何所底乎？
人只有有了志向，有了理想，才會(huì)有更大的動(dòng)力去追求生活的品質(zhì)，這樣生活才會(huì)有意義。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇2
“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，這句話一直被人們當(dāng)貶義使用，來(lái)比喻沒(méi)有自知之明，癡心妄想的人。但我不是這樣理解。我認(rèn)為這句話中的“癩蛤蟆”雖然沒(méi)有孔雀那么美麗，獅子那樣威風(fēng)，自己也沒(méi)有天鵝的一只腳那么高，但它卻想吃天鵝肉，這種志向是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
孫子曾說(shuō)：“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”。的確，不管你身份何等低下，但是都要有遠(yuǎn)大的志向。立志是成功的起點(diǎn)。有了雄心壯志，就會(huì)去不懈努力，就會(huì)向成功邁進(jìn)。立定志向，干任何事都會(huì)有一種大的動(dòng)力。傳說(shuō)中的精衛(wèi)，它是一只海鳥(niǎo)，它不甘心被大海淹死，每天都銜樹(shù)枝或小石頭往大海里扔，一心想填平大海。大海嘲笑它不自量力。但精衛(wèi)說(shuō)：“哪怕用一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，我也要將你填平！”可見(jiàn)，一只癩蛤蟆，一只小鳥(niǎo)都有這樣的志向，何況我們?nèi)祟?lèi)呢。如果我們胸?zé)o大志，那豈不是枉活一世嗎？
拿破侖曾說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵�！边@句話充分說(shuō)明，有遠(yuǎn)大志向的人，能夠在各方面向自己提出嚴(yán)格要求，不斷努力，不斷進(jìn)步，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向。反之，就會(huì)碌碌無(wú)所作為。山鷹一生就向往藍(lán)天，于是天天練飛，最后就飛上了藍(lán)天。而雞同樣有翅膀，可它卻滿足眼前的生活環(huán)境，到最后，就再也飛不上天了。由此可知，不同的志向會(huì)造成不同的結(jié)果。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展一日千里，經(jīng)濟(jì)建設(shè)日新月異，在這樣的社會(huì)背景下，我們青少年更應(yīng)立下遠(yuǎn)大的志向，努力去實(shí)現(xiàn)。否則，不僅對(duì)社會(huì)做不出貢獻(xiàn)，反而會(huì)被淘汰。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇3
記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員，始終處在一種跑動(dòng)的亢奮中，它始終不會(huì)停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認(rèn)為沒(méi)有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標(biāo)。
假如我是記者，我會(huì)弘揚(yáng)真善美，我會(huì)去訪問(wèn)我最佩服的老師——魯老師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個(gè)夜晚，都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，需要呵護(hù)的時(shí)候，她一定在孩子們的旁邊開(kāi)導(dǎo)他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡(jiǎn)直是神。
假如我是記者，我會(huì)揭露假惡丑。對(duì)于那些貪國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人，我會(huì)極為憤慨。我要讓他們的丑事公開(kāi)于世，讓全世界的人都來(lái)指責(zé)他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，無(wú)地可容，我還要揭露社會(huì)的惡習(xí)，抨擊人性的丑惡……
為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法，多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，多鍛煉自己講話的語(yǔ)言藝術(shù)，充實(shí)自己……
早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹(shù)立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢槪瑹o(wú)論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇4
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師。我能幫到我的學(xué)生，引導(dǎo)他們走往正確的路上。我還能幫到學(xué)生的家長(zhǎng)，為他們解答疑惑。
至于我為什么想當(dāng)老師，需要從我小時(shí)候說(shuō)起。我們家里原來(lái)就有兩個(gè)老師，我奶奶是一名退了休的老師，我的姑姑是遵義市里一所小學(xué)的副校長(zhǎng)。我從小耳濡目染，聽(tīng)他們講當(dāng)老師后的故事，從而有了這個(gè)志向。
古代的孔子也對(duì)我這個(gè)志向有很大啟發(fā)。孔子的學(xué)生在接受孔子的教導(dǎo)之前，大多并沒(méi)有什么成績(jī)，但在接受教導(dǎo)之后都成為了一個(gè)有用的人，為人民服務(wù)的、善良的人。看到這，我心里就想：我也想成為一個(gè)像孔子一樣偉大的老師。
為了這個(gè)志向我需要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，考上好的高中，再考上好的大學(xué)，并且知道怎樣把學(xué)生教好，讓他們成為國(guó)家的棟梁。
假如過(guò)了14年，這時(shí)候，我正在教我的第一班學(xué)生，我會(huì)努力把每一個(gè)學(xué)生教好，教他們?cè)趺醋鋈�，做一個(gè)好人，做一個(gè)善良的人。我不要求我的學(xué)生都那么出色，那么優(yōu)秀，也不要求他們?cè)诔擅蟾屑の�，只要他們記得我�?dāng)初教他們的做人的道理，將來(lái)成為一個(gè)人民的好幫手。我不用我的學(xué)生上那么多課外班，只用在該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，在玩的時(shí)候快樂(lè)地玩，讓他們收獲一個(gè)快樂(lè)的童年。我會(huì)讓他們讀《論語(yǔ)》，去感受人的生命中重要的品格——善。我會(huì)讓他們讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》，去認(rèn)識(shí)和了解自己的身體，去了解一年四季中什么時(shí)候該耕種，什么時(shí)候收獲。我會(huì)讓他們讀《千字文》，去感受漢字的奇妙。我會(huì)讓他們勞動(dòng)，去感受播種的苦與累與收獲的快樂(lè)……
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師……
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇5
毛主席在20多歲就立志讓老百姓身上沒(méi)有三座大山，我也有一個(gè)志向就是做一名教師。
做一名教師會(huì)讓學(xué)生們有浩然正氣，浩然正氣通過(guò)我們來(lái)傳遞給他們，再由他們傳承給下一代，讓世界走出商業(yè)的時(shí)代。
在我很小的時(shí)候就非常佩服老師，老師知道那么多的知識(shí)，告訴我們做人的道理，讓我們從什么都不知道的孩子成為懂事明理的孩子，老師讓我們了解了古今中外，讓我們?cè)黾恿撕迫徽龤狻?/p>
孔子就是一位非常厲害的教育家。在他的那個(gè)時(shí)代，民不聊生，飽一頓，饑一頓。他不忍心看到這樣的事情發(fā)生，就開(kāi)始了周游列國(guó)的生活。他希望自己可以幫上忙。
那個(gè)時(shí)候，他建立了首個(gè)私立學(xué)校。不管富有還是貧窮，不管聰明還是愚笨，他都收進(jìn)來(lái)教他們學(xué)習(xí)。也正是孔子這樣的努力，才會(huì)讓我們的文化流傳下來(lái)。
如果孔子那時(shí)候和隱士一樣去山里隱居，不管老百姓怎么樣，哪還會(huì)有我們現(xiàn)在的寧?kù)o社會(huì)？當(dāng)然是沒(méi)有的。只有通過(guò)弘揚(yáng)文化才能造就這么好的世界。當(dāng)然，如果只用說(shuō)一說(shuō)，那是多么的簡(jiǎn)單。但想做出來(lái)，那就不是說(shuō)一說(shuō)這么簡(jiǎn)單的事情。
十幾年后，我建起書(shū)院，迎來(lái)第一波學(xué)生。我會(huì)將所有的精力都放到他們身上，幫他們讀《論語(yǔ)》，帶他們經(jīng)歷磨難，讓他們成為新一代國(guó)家的棟梁。
他們會(huì)擁有正能量，浩然正氣，繼續(xù)與我一起去傳承經(jīng)典，并在后面的幾年里招來(lái)一撥又一撥的學(xué)生，帶他們?nèi)ソ?jīng)歷磨難。
雖然有了一個(gè)目標(biāo)，但“千里之行，始于足下”。我們既要向未來(lái)看去，也要腳踏實(shí)地去干事。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇6
理想，多么美好的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。
我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)間與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)間與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；但是我認(rèn)為真正的心愿是一把不會(huì)熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。你問(wèn)我的心愿是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學(xué)家。為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)過(guò)上今天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問(wèn)暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里科學(xué)家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇7
小時(shí)候，我的志向就是當(dāng)一名老師，能夠威武的站在那個(gè)三寸不到的講臺(tái)上面給下面一個(gè)個(gè)求知的孩子授課，但是到了初中后，我認(rèn)為老師一生中只教書(shū)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，并且我也不想只在一個(gè)地方呆著，我認(rèn)為這樣很枯燥很無(wú)謂。
一個(gè)老師大部分的時(shí)間，都是站在講臺(tái)上站著講課，他們放棄去做更有意義的事，而是選擇孕育他們的學(xué)生。可是我，并不崇尚安慰的生活，我喜歡自由自在的，無(wú)拘無(wú)束的�，F(xiàn)在的我想當(dāng)一個(gè)每天動(dòng)動(dòng)筆的作家，我嘗試去看有關(guān)名言名句的書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的簡(jiǎn)介的作家都是為了志向而去奮斗，最終成為了作家，我看到有的作家會(huì)因?yàn)榻桓遄佣Φ貌豢砷_(kāi)交，我認(rèn)為生活這樣才會(huì)充實(shí)。這樣我才會(huì)感覺(jué)得到時(shí)間的存在。
我也很迷惑我為什么會(huì)喜歡作家？只覺(jué)得作家可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)化每個(gè)人內(nèi)心的那個(gè)自己。有的時(shí)候我會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)作家寫(xiě)的某句話或者是某段話我感到深有同感，傷心，開(kāi)朗，沉思，我也會(huì)吧我喜歡的句子或者某的話現(xiàn)在自己專(zhuān)門(mén)抄的本子上，我的那個(gè)本子有太多關(guān)于人生必經(jīng)歷的句子，也不知為什么現(xiàn)在的我偏愛(ài)那些凄涼悲切，倔強(qiáng)孤獨(dú)的句子，因?yàn)槲艺J(rèn)為這種類(lèi)型和自己的生活很像。
我也很迷惑我為什么很想當(dāng)作家？即使這一切都不可能，為什么作家這條路這么苛刻，為什么作家寫(xiě)的不太現(xiàn)實(shí)卻總能讓人感同身受？也很想知道作家會(huì)不會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活中的人或事作為原型，來(lái)引入到作家要寫(xiě)的內(nèi)容里？作家真正追求的是什么？
有位作家寫(xiě)過(guò)一段簡(jiǎn)單的話：“我相信人間有大美，文字有靜美�！�
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇8
所有的生命都會(huì)離開(kāi)，所有生命的離去都會(huì)是一種悲哀和不幸，面對(duì)疾病、災(zāi)難和死亡，不同的人會(huì)有不同的生活態(tài)度和人生信念，結(jié)局也就迥異。
勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。
勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。”
可是，我度過(guò)這段話后，我又覺(jué)得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺(jué)得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。
有夢(mèng)想，才可勵(lì)志。勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化，現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇9
花兒的志向是開(kāi)出獨(dú)一無(wú)二的花朵；大樹(shù)的志向是長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉；果樹(shù)的志向是結(jié)出大大的果實(shí)；鳥(niǎo)兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬(wàn)物都有自己的志向，而我也不例外。
你一定要問(wèn)：“你的志向到底是什么？”我來(lái)告訴你吧，我的志向是做一名學(xué)生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法：做老師不難，可是，如果做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。
我見(jiàn)的老師有多種多樣，有的老師注重學(xué)生的成績(jī)、學(xué)習(xí)情況；有的老師注重學(xué)生的心理、情感問(wèn)題；只有極其少數(shù)的老師既注重學(xué)生的成績(jī)，又注重學(xué)生的心理狀況。而我，恰恰要做這極其少數(shù)的第三種老師。
如果我當(dāng)老師，我就要給自己定幾條原則：1、上課時(shí)既嚴(yán)厲又幽默；2、不侮辱學(xué)生；3、不鄙視有殘疾或?qū)W習(xí)不好的學(xué)生；4不傷害學(xué)生自尊心與上進(jìn)心。例如有一位學(xué)生說(shuō)錯(cuò)了題，我不會(huì)當(dāng)著其他學(xué)生的面指責(zé)他笨什么的，而是讓他再好好想一下，如果他實(shí)在想不起來(lái)的話就讓他坐下，不能指責(zé)他，再讓其他學(xué)生回答。然后，再鼓勵(lì)他讓他不要灰心，再努力一下就可能會(huì)了。下課后再讓其他同學(xué)幫他解決�？赡艿綍r(shí)候我也許沒(méi)有完全遵守這幾條原則，指責(zé)了學(xué)生，傷害了學(xué)生，我會(huì)及時(shí)向他道歉，及時(shí)改正。
如果我當(dāng)老師，我要經(jīng)常和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，了解他在家的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校進(jìn)步的或者需要改進(jìn)的地方，不向家長(zhǎng)告狀，然后再給他做個(gè)人的“心理老師”幫他擺正心態(tài)，引導(dǎo)他走上正確的道路。
如果我當(dāng)老師……
“無(wú)志之人常立志，有志之人立志長(zhǎng)”我要把這一句話作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
有志向才有未來(lái)！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇10
恰值冬春之際，冰雪初融，幼芽初出，鶯歌燕舞，祖國(guó)大地一片生機(jī)勃勃之景。正值周恩來(lái)總理120周年誕辰，緬懷之際，周恩來(lái)爺爺對(duì)工作盡職盡責(zé)，公私分明，艱苦樸素的偉大形象仿佛又重現(xiàn)眼前，身為新一代的青少年，我們更應(yīng)該從中汲取力量，從現(xiàn)在開(kāi)始就樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為中國(guó)富強(qiáng)之路貢獻(xiàn)自己的力量。
近日，中美關(guān)系日趨緊張，隨之而來(lái)的各種挑釁也越來(lái)越多，各大活動(dòng)中，排擠中國(guó)，輕視中國(guó)的現(xiàn)象也早已不是屈指可數(shù)。可無(wú)奈，西方強(qiáng)國(guó)再怎樣猖狂，中國(guó)的銳氣光芒依舊是不可阻擋，中國(guó)獨(dú)立建造的航母成功下水，世界首臺(tái)量子計(jì)算機(jī)的問(wèn)世，055大型驅(qū)逐艦，中國(guó)在航天事業(yè)上的突出成就……引發(fā)世界驚嘆，國(guó)人自豪！
今時(shí)今日，傳承文化，富強(qiáng)中華的接力棒已傳到我們手中，面對(duì)責(zé)任和挑戰(zhàn)，我們是前進(jìn)還是退縮？是挑起重?fù)?dān)還是畏縮而逃？是拿起知識(shí)的武器助中國(guó)走向世界之巔，還是滿足現(xiàn)狀一蹶不振？答案已然是心知肚明，那么為何不早日行動(dòng)起來(lái)呢？
周恩來(lái)爺爺年少有志，立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，正處青春年少，朝氣蓬勃的我們，是清晨六七點(diǎn)的太陽(yáng)，更應(yīng)早立志向，報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)。昔日芊芊幼苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，絕非一朝一夕之事，我們廣大青少年也更應(yīng)頂住壓力，迎難而上，團(tuán)結(jié)起來(lái)，謹(jǐn)記先輩的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)自身的長(zhǎng)處，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼”，讓我們拿起知識(shí)的武器，富強(qiáng)中國(guó)，給那些藐視中國(guó)的人一個(gè)有力的回?fù)簦骸爸袊?guó)不是好惹的！”
我們今日豎立志向，相信祖國(guó)的未來(lái)將是一片繁榮！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇11
所謂志者，乃有識(shí)之士也；所謂志者，亦當(dāng)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)之人。在此，我著重說(shuō)一說(shuō)后者。
事態(tài)變遷，世事無(wú)常，生處當(dāng)今這人物杰出的時(shí)代，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，亦沒(méi)有輝煌之人生也。因此，青少年在成長(zhǎng)中樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向是至關(guān)重要的，它有助于我們更好的面對(duì)挫折，奮發(fā)向上，向著自己的目標(biāo)，執(zhí)著的追求，直至理想的實(shí)現(xiàn)！
有志者。婦則同情達(dá)理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個(gè)人，只要有志，則可以堅(jiān)持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉��！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡辱皆空白。為的是那遠(yuǎn)離虎口，富國(guó)強(qiáng)兵，養(yǎng)情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無(wú)形。求的是銳現(xiàn)諾言，實(shí)現(xiàn)理想，著書(shū)于世，死而后已；求得是那無(wú)韻之離騷的經(jīng)典！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來(lái)之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓?zhuān)芷滗h芒，之身入秦護(hù)寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當(dāng)顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學(xué)萬(wàn)人之所不能敵也，乃立霸王之情。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進(jìn)也！
現(xiàn)在，就讓我們立下遠(yuǎn)大的志向，攜著精衛(wèi)填海的精神；帶在李白乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的豪氣；向著前面的萬(wàn)重山進(jìn)發(fā)。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無(wú)敵。我們有什么理由不相信，下一個(gè)直掛云帆濟(jì)滄海的人??不是我1
有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，普天之下你和我！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇12
理想是人生旅途中的照亮黑暗的燈光，志向則是指引方向的羅盤(pán)，他們構(gòu)成人生樂(lè)章的旋律，人生圖畫(huà)的色調(diào)，形形色色的人，有形形色色的理想，志向，常言道:”人而無(wú)志，不成一事”理想是奠定成功的基石，由此可見(jiàn)，理想志向就像一個(gè)人靈魂，不可或缺，沒(méi)有理想和志向的人，就像無(wú)舵之舟，最終無(wú)所成就。
“窮且毅堅(jiān)，不墜奇云之志”不論窮富貴賤，人人都應(yīng)樹(shù)立自己的理想和志向，才會(huì)接近勝利，如果樹(shù)立理想沒(méi)有遵循社會(huì)實(shí)際和客觀規(guī)律，理想只會(huì)成為泡影，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)‘一個(gè)人如果沒(méi)有志向，那么，他就像一艘在大海中盲目航行的輪船，隨時(shí)都會(huì)觸礁翻沉，而被海浪吞噬，也像一片隨波主流的樹(shù)葉，在生活的海洋中乏味的東飄西蕩。
如果只有理想和志向的設(shè)計(jì)圖紙，沒(méi)有施工的實(shí)際行動(dòng)，理想志向也就只能是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓，理想志向不是現(xiàn)實(shí)，他是山頂?shù)模税兜臉?lè)園，假如沒(méi)有探奇的人們攀登，水手的遠(yuǎn)航，理想志向，只能是可望而不可及的，要想讓他成為現(xiàn)實(shí)，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始付諸行動(dòng)，這也印證了一句名言“立志、行動(dòng)”成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素，立志是事業(yè)的大門(mén)，行動(dòng)是登堂入室的旅程，在這旅程的盡頭，就有成功在等待著，來(lái)慶祝你的努力的結(jié)果。我國(guó)古代文豪蘇軾說(shuō)過(guò)，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志，”縱觀古今中外名人學(xué)者的成功歷程，不難發(fā)現(xiàn)他們成功的秘訣在于自己的理想和志向，是理想志向給了他們勇氣、智慧，給了他們戰(zhàn)勝困難的信心和力量，促使他們生命的火花在理想志向以及信念的襯托之下，閃爍的更為絢麗多彩。只有巍峨高峻的峰巒上，才是雄鷹棲息地地方，飛流湍急的水流中，沒(méi)有無(wú)根的浮萍，既然揚(yáng)起理想和志向的風(fēng)帆，就不能在狂風(fēng)大浪面前畏縮，只有無(wú)愧無(wú)悔地拼搏，你就可以擁有火熱的青春情懷，從而獲得你理想中的成功，這是真正意義上的成功。
“有志者，事竟成�！弊屛覀儤�(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為了祖國(guó)的繁榮昌盛立下大志，并且努力實(shí)現(xiàn)它吧！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇13
志向，是人類(lèi)改變自身和社會(huì)的原始動(dòng)力。所以，生而為人，一定得有個(gè)志向。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鳖佌媲涞摹秳駥W(xué)詩(shī)》雖然說(shuō)的是讀書(shū)的事，但其實(shí)也蘊(yùn)含了立志須早的道理。人要想把自己的最佳潛能發(fā)揮出來(lái)，留給后世一個(gè)傲人的背影，那么，一定要盡早確立自己的志向。立志猶如播種，春季該播的種子如果拖到夏季才播，那么秋風(fēng)一來(lái)，就只能等著收獲秕谷了。
“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，則無(wú)所得矣�！绷⒅疽惨粯�。書(shū)上常說(shuō)，人從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。這是有道理的。大多數(shù)人的智商是差不多的。后來(lái)之所以千差萬(wàn)別，跟志向的高低、堅(jiān)持理想的決心和韌性大有關(guān)系。只有那些志向遠(yuǎn)大，并且矢志不渝的人，才能“山到絕頂我為峰”。正如王安石所言“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也�！�
當(dāng)然，所謂的遠(yuǎn)大理想，也并不是人人都要做總統(tǒng)，人人都要成為比爾·蓋茨。志向這兩個(gè)字本身就含有興趣和愛(ài)好的意味。志向指的就是確立自己的愛(ài)好、堅(jiān)持自己的選擇。人世百業(yè)，并無(wú)高下貴賤之分，每個(gè)行業(yè)，做到極致，就是領(lǐng)頭羊，所謂“行行出狀元”是也。或者，只要你發(fā)揮了自己的最佳潛能，站到了自己人生的最高峰，你就是一個(gè)了不起的人。就算是一株小草，也要長(zhǎng)成小草的驕傲。
我的志向是成為一名偉大的物理學(xué)家。但羅馬不是一天建成的。媽媽說(shuō)，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就必須把這個(gè)志向拆開(kāi)來(lái)，一段一段實(shí)現(xiàn)。比如說(shuō)現(xiàn)在，我的目標(biāo)很明確，就是北大清華。并不是說(shuō)進(jìn)了北大清華就能成為物理學(xué)家，而是我要在人生的每個(gè)階段，都得把志向喂得肥肥的。當(dāng)每一個(gè)年輪都枝繁葉茂時(shí)，我的整個(gè)人生也就能“直掛云帆濟(jì)滄�！绷�。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇14
我記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“我不知道，我不知道；讓你變得堅(jiān)強(qiáng)和增強(qiáng)自信的最好方法是有勇氣去做你認(rèn)為不確定的事情；這句話一直激勵(lì)著我，讓我暗暗設(shè)定了當(dāng)記者的志向。
寫(xiě)作是一個(gè)精神過(guò)程，新聞也是一個(gè)激發(fā)人性的過(guò)程。從筆觸到現(xiàn)實(shí)，從情感到深度，它往往能反映出不可抗拒的誘惑。當(dāng)一名記者像一名足球運(yùn)動(dòng)員一樣，總是處于一種奔跑的興奮之中時(shí)，它永遠(yuǎn)不會(huì)停止感情與感情的碰撞。也許正是因?yàn)槠渌说那楦械恼賳竞鸵龑?dǎo)，我才鼓起勇氣選擇了這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為我不太確定我的人生目標(biāo)是記者。
如果我是一名記者，我會(huì)宣傳真善美。我要去拜訪我最敬佩的魯老師。她是一位勤奮而有經(jīng)驗(yàn)的年輕教師。在眾多的青年教師中，她是一位杰出的代表。每天早上，每天晚上，我都努力工作。在學(xué)生心中，她不僅是他們的老師，也是他們的朋友和母親。當(dāng)孩子們需要溫暖、幫助和照顧時(shí)，她必須啟發(fā)和安慰身邊的孩子。在孩子幼小的心中，她是上帝。
如果我是一名記者，我會(huì)揭露虛偽、邪惡和丑陋。對(duì)于那些侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人，我將極為憤慨。我想把他們的丑聞公之于眾，讓全世界的人來(lái)指責(zé)他們，憎恨他們，讓他們的良心受到譴責(zé)。我還想揭露社會(huì)的不良習(xí)慣，攻擊人性的丑陋。
為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，德、智、體全面發(fā)展。更多地關(guān)注新聞報(bào)道的方法，學(xué)習(xí)更多的寫(xiě)作技巧，練習(xí)自言自語(yǔ)的語(yǔ)言藝術(shù)，充實(shí)自己
更早地認(rèn)識(shí)自己的興趣，更早地設(shè)定人生目標(biāo)，讓自己站在正確的起點(diǎn)上。我可能會(huì)遇到很多荊棘和挫折，但我相信，只要心中有一個(gè)可靠的指南針，無(wú)論我要走多遠(yuǎn)，只要我不忘記方向，我最終都能成功！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇15
雄鷹能在高空中翱翔，是因?yàn)樗幸獩_破長(zhǎng)空的志向。海燕能在波濤洶涌的海上飛翔，是因?yàn)樗幸蚱坪诎档闹鞠�。小�?shù)能頂破石塊向上生長(zhǎng)，是因?yàn)樗幸χ钡卣驹谔旌偷刂g的志向。我們每個(gè)人都有自己的志向，我的志向是長(zhǎng)大之后當(dāng)一位老師。
同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)老師有什么好的？每天要批一大堆作業(yè)，還要整天面對(duì)一個(gè)個(gè)頑皮的學(xué)生。一天忙得不可開(kāi)交�！泵慨�(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我都很回答不上來(lái)。在我心里，老師是偉大的，沒(méi)有她們，人們將繼續(xù)生活在落后，愚昧的年代，社會(huì)進(jìn)步的腳步將會(huì)越來(lái)越慢。
還有可能我是受到了老師的影響。我們的班主任張老師，她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人。她教書(shū)很細(xì)心，書(shū)上密密麻麻的字，她都一字不落的講出來(lái)，直到同學(xué)們懂得之后才肯講下一個(gè)內(nèi)容。老師就像是辛勤的園丁，老師的工作雖然平凡，但是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會(huì)的影響。社會(huì)上有許多不法份子，大多數(shù)都是因?qū)W業(yè)不精，找不到好的工作，為了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小時(shí)候他們受到了老師的精心教育，傳給他們足夠的知識(shí)，還會(huì)走到今天的地步嗎？我們不能改變現(xiàn)在，但是我們可以改變未來(lái)呀！讓這樣的悲劇不要再上演。
我是一名小學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)愿望，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識(shí)的情況下，多積累一些好詞佳句，多讀一些世界名著，為我的理想打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。將來(lái)，我要將我所以的知識(shí)都教給我的學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，尊重師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)奮進(jìn)。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇16
我記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“讓你變得強(qiáng)大，增加自信的最好方法就是鼓起勇氣去做你認(rèn)為不確定的事情。”這句話一直激勵(lì)著我，讓我暗暗定下了——做記者的志向。
寫(xiě)作是一個(gè)精神的過(guò)程，記者的職業(yè)生涯也是一個(gè)振奮人性的過(guò)程。寫(xiě)作要練，感情要深，往往能體現(xiàn)出不可抗拒的誘惑。當(dāng)一個(gè)記者像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員時(shí)，他總是在奔跑的興奮中，他永遠(yuǎn)不會(huì)停止感情之間的碰撞。也許是別人情緒的召喚和引導(dǎo)，讓我鼓起勇氣選擇了這個(gè)我覺(jué)得不太確定的職業(yè)，——記者，作為我的人生目標(biāo)。
如果我是一名記者，我會(huì)宣揚(yáng)真善美，我會(huì)拜訪我最崇拜的老師，魯老師——。她是一位勤奮而有經(jīng)驗(yàn)的年輕教師。在許多年輕教師中，她是一個(gè)杰出的代表。每天早上，每天晚上，我們都在努力工作。在學(xué)生的心目中，她不僅是他們的老師，也是他們的朋友和母親。當(dāng)孩子需要溫暖、幫助、關(guān)心的時(shí)候，她必須在旁邊開(kāi)導(dǎo)、安慰。在一個(gè)孩子幼小的心靈中，她簡(jiǎn)直就是上帝。
如果我是記者，我會(huì)揭露謊言和丑惡。我會(huì)對(duì)那些侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人極為憤慨。我要把他們的丑聞公之于眾，讓全世界的人指責(zé)他們，憎恨他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，沒(méi)有立足之地，我要揭露社會(huì)的陋習(xí)，抨擊人性的丑惡.
為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，德智體全面發(fā)展。多關(guān)注新聞報(bào)道的技巧，多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，鍛煉演講的語(yǔ)言藝術(shù)，充實(shí)自己.
早點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣，早點(diǎn)設(shè)定人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)正確的起點(diǎn)上。我可能會(huì)遇到很多荊棘和坎坷，但我相信，有了心中唯一可靠的指南針，無(wú)論我要走多遠(yuǎn)，只要不忘記方向，最后一定會(huì)成功！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇17
立志，猶如人生旅途插上鮮艷醒目的旗幟，猶如一條筆直剛勁公路延伸到遠(yuǎn)方給你無(wú)限的遐想，猶如陰霾迷霧之中一盞朦朧的油燈，猶如茫茫碧傾之波的海面上一座不大的小島……立志，不可猶豫之，不可怠慢之，不可淺薄之。
眾所周知，少年周恩來(lái)曾立下雄圖大志，他要“為中華之崛起而讀書(shū)”。他年齡雖小，卻能夠胸懷中華，為他日后成就一番振興中華的偉業(yè)奠定了基礎(chǔ)�？梢�(jiàn)立志要遠(yuǎn)大，要從小就樹(shù)立一種立志的意識(shí)。
對(duì)于我自己的志向，是經(jīng)過(guò)我當(dāng)初反復(fù)琢磨的。我曾經(jīng)想做一名心理學(xué)家，與群眾們將心比心，去疏導(dǎo)他們;我也想過(guò)做一名海軍，小時(shí)候，那天藍(lán)的小海軍服是我最喜愛(ài)的;我還考慮多做一名教師，擁有桃李滿天下的喜悅……。我想做的有好多好多，可是事實(shí)告訴我，那些志向大多數(shù)都只是一個(gè)夢(mèng)，反復(fù)篩選，最終，我定下了我的志向，我所需沖刺的目標(biāo)：節(jié)目主持人!
節(jié)目主持不是一個(gè)輕松的職務(wù)，它需擁有大量的詞匯，積累無(wú)數(shù)名言佳句。我一直都很佩服李湘，李詠的口才，那開(kāi)口閉口的成語(yǔ)總是令人稱(chēng)道;我羨”金龜子”劉純燕和鞠萍姐姐那靈敏的思維和生動(dòng)有趣的談吐�？墒恰睂殑︿h從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”，著名節(jié)目主持人的背后必定都有一段艱辛的歷程。王小丫之所以能夠揚(yáng)名中國(guó)，折服眾人，還不都是靠平日的艱苦奮斗。我真的很想”接小丫之位，創(chuàng)李詠之
最”，李詠和董浩叔叔的口才是最令人折服的，開(kāi)口便滔滔不絕，談古論今，樣樣都行，我常常模仿他們的言談舉止在鏡子前練了又練，一切都是那么令人向往。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句名垂千古的名句激勵(lì)著一代又一代的人奮發(fā)圖強(qiáng)。不曾忘蒲松齡那副自挽聯(lián)：“有志者，事竟成�！彼俏揖竦木薮笾е�，我希望我的志向在將來(lái)能夠成為現(xiàn)實(shí)。到那時(shí)，我會(huì)像李湘一樣，有著素雅的舉止;像李詠一樣，有著滔滔不絕的口才;像劉純燕一樣，有著聰慧的頭腦……站在電視機(jī)前主持著大家鐘愛(ài)的節(jié)目。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇18
何為“勇”?我們已習(xí)慣于將勇定義如下：路見(jiàn)不平，拔刀相助，謂之勇;匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，謂之勇;人情不忍，挺身而斗，謂之勇。誠(chéng)然，能夠達(dá)到上述境界的人確屬勇者。但只能稱(chēng)得上“小勇”。古之真豪杰、真名士，不拘于區(qū)區(qū)小勇，他們因恪守“大勇”而流芳百世，建功立業(yè)。
何為“大勇”?蘇子有言：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”這便是豪杰名士的過(guò)人之處，不以小情而亂大節(jié)，不因小辱而棄大志。胸懷大志，臨變不驚。
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。胸有壯志，則不拘小節(jié)，不為凡事瑣務(wù)所累，不以細(xì)枝末節(jié)所動(dòng)，因其所立志之高，所觀之遠(yuǎn)，所思之深也。古之豪杰名士，皆因大勇而不墮俗流，他們潛心修身鉆研，終得功名成就。
大勇，是“幾人平地上，看我碧霄中”的豁朗樂(lè)觀;大勇，是“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得;大勇，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫不羈。心懷大勇，則超然物外，與天地為一，循四時(shí)而變，超脫市井雜巷的攘攘冠蓋，于世態(tài)塵風(fēng)之外拈一朵清靜白蓮。
“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”，鎮(zhèn)靜自若，不為外物所累，方能全神貫注，竭盡心力為胸中大志奮斗。倘豪士打抱不平，狷介不羈，或人情有所不忍而拔劍挺身，則空有俠肝義膽，不能成宏圖偉業(yè)。倘處心積慮，為瑣事所累，則作繭自縛，不能盡心于宏志。唯胸有大志，處變不驚者，其志堅(jiān)，其心恒，其力專(zhuān)，其功偉。臨狂瀾而不倒，見(jiàn)機(jī)行事，方可成偉業(yè)。
胸懷遠(yuǎn)志，臨變不驚。讓我們學(xué)會(huì)“幾人平地上，看我碧霄中”的從容淡定;學(xué)會(huì)“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得。如此，才能在為志向拼搏之時(shí)，全力以赴，不為瑣事?tīng)繑_，不為末節(jié)羈絆，建奇功，成偉業(yè)。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇19
“勸汝立身須苦志，月中丹桂自扶疏�！敝鞠�，是一個(gè)人生命的核心，像浩瀚星空中的那顆北斗星，引領(lǐng)著人生。
志向，引領(lǐng)奮斗方向。只有有了方向，才能使你的努力不會(huì)白費(fèi)。這就像一個(gè)人學(xué)習(xí)射箭，每天拉弓，卻沒(méi)有靶子，這樣的練習(xí)不是徒勞無(wú)用的嗎？居里夫人立下要發(fā)現(xiàn)鐳的志向，朝著它去鉆研，最終發(fā)現(xiàn)了那泛著藍(lán)光的鐳。魯迅立下救國(guó)的志向，棄醫(yī)從文，用文字喚醒中國(guó)人的心靈，最終成就了一位“文壇泰斗”。所以，當(dāng)我們有了志向，人生才會(huì)有奮斗方向。
志向，引領(lǐng)成人成才。李四光小的時(shí)候就立下要在中國(guó)找出冰川的志向，不斷在研究中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成了地質(zhì)學(xué)家。早在青年時(shí)期，朱德就立下“祖國(guó)安危人有責(zé)的志，沖天壯志付飛鵬”的遠(yuǎn)大志向，后來(lái)，又立下“志士恨無(wú)窮，孤身走西東，投筆從戎去，刷新舊國(guó)風(fēng)”的誓言。從一位鄉(xiāng)村農(nóng)夫，成長(zhǎng)為一名開(kāi)國(guó)元帥，蘇秦小時(shí)立志，不斷在讀書(shū)中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為震懾諸侯的縱橫家。由此得知，志向的種子是要從小種下，經(jīng)時(shí)間洗禮和辛勤澆灌，就能幫助我們成人成才，乃至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
志向，引領(lǐng)持之以恒。付出汗水，才能實(shí)現(xiàn)。司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。七年后，司馬遷被捕入獄，處以“腐刑”，但他心中的志向支撐他，忍辱奮起，堅(jiān)持不懈，歷時(shí)18年寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記。宋應(yīng)星少年立志學(xué)神農(nóng)氏，種好五谷，造福百姓。長(zhǎng)大后六次科考不第，但他沒(méi)有氣餒，心中之志使它將科考路上的所見(jiàn)實(shí)用之技寫(xiě)成了被稱(chēng)為“中國(guó)十七世紀(jì)百科全書(shū)”的《天工開(kāi)物》�？梢�(jiàn)，志向能讓人們面對(duì)困境永不低頭，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和志向不惜一切，持之以恒，擼起袖子加油干。
“有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，蓋天下之你和我�！弊屛覀冏鲇兄菊撸弥鞠蛞I(lǐng)人生，開(kāi)創(chuàng)美好的明天。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇20
青春似火，在這短暫的青春路上，我們要有志向，有志向就肯拼搏。
志向是什么？有人說(shuō)志向是一個(gè)目標(biāo)，有人說(shuō)志向是人生的養(yǎng)料，也有人說(shuō)志向是前進(jìn)的動(dòng)力，有志向就有追求�！坝兄静辉谀旮撸瑹o(wú)志空長(zhǎng)百歲”，確立志向與年齡沒(méi)有關(guān)系，“燕雀安知鴻鵠之志哉！”人生要早立志，立大志，立長(zhǎng)志，有這些還不夠，還必須要有“滄�？商钌娇梢疲袃毫⒅井�(dāng)如斯”的這種堅(jiān)定的精神，不然我們只能在通往各種志向的岔路口徘徊，浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，雖然通往廣場(chǎng)的路不止一條，可我們偏偏只能選擇一條走。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。在這人生路上，不求干出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)；也不求有那直掛云帆濟(jì)滄海的偉大氣魄，只求為了志向而去努力奮斗，努力拼搏。
但是在實(shí)現(xiàn)志向的道路上，會(huì)有各種阻撓，比如我們的父母會(huì)以“過(guò)來(lái)人”的口吻阻攔我們?nèi)ふ覍儆谖覀冏约旱膲?mèng)想，這也實(shí)在是可憐天下父母心��！我想天下做父母的，應(yīng)該要有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的理念，應(yīng)該放手了，歸還那屬于我們自己的自由，放手讓我們?nèi)テ床�、去追求，這也是一種成長(zhǎng)。歸還我們自由，讓我們更好的實(shí)現(xiàn)自己的志向，豈不是更好嗎？在志向的路口，有一條路每個(gè)人都必須得走，不賦予我們自由，不讓我們撞個(gè)頭破血流，怎能豐富我們的閱歷？怎能讓我們練出一副鋼筋鐵骨？我們?cè)趺茨軌虺砷L(zhǎng)呢？所以父母?jìng)儜?yīng)該讓我們自己去闖一闖，路讓我們自己走，話讓別人去說(shuō)吧！
因此，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要不懈地去追求志向，堅(jiān)定地去追求志向，在追求志向的旅程中，我們要勇敢、大膽地去闖。要從一個(gè)不知天高地厚、乳臭未干的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、穩(wěn)重的青少年。要一邊成長(zhǎng)，一邊追求自己的志向，努力做到追求志向與成長(zhǎng)同行。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇21
一只老鼠氣喘吁吁地跑回了自己的屋里，滿頭大漢，他用手擦掉了自己頭上的汗后，說(shuō)：“我以后一定不要做一些偷雞摸狗的事，我也要有一名正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)！”
經(jīng)過(guò)了老鼠一上午的思考，他終于決定了，他要當(dāng)一名——評(píng)酒師。
老鼠走到了自己收藏的酒面前，拿起了自己的威士忌，雖然心中充滿了不舍，但他為了自己的職業(yè)拼了，“咕嚕咕�！本秃攘讼氯�。老鼠說(shuō)：“真好喝，”隨后就暈倒了。
第二天一醒，老鼠又拿出了自己那那瓶伏特加，但他的這次心中之有一點(diǎn)不舍，一口氣就喝了下去，這次話都還沒(méi)說(shuō)，老鼠就躺在了地板上呼呼大睡。
第三天了，老鼠又醒了，他拿起了自己的一瓶中國(guó)老酒——二鍋頭，可沒(méi)想到才喝一點(diǎn)就辣的不行，之后又有點(diǎn)微暈；老鼠感覺(jué)自己充滿了無(wú)窮的力量，于是大步流星般走出了老鼠洞，大喊道：“貓，我要跟你與之一戰(zhàn)！”，貓立馬出現(xiàn)了，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，正好我餓了！”，貓咪撲了上去要把老鼠抓住時(shí)，老鼠竟打起了醉拳，終于老鼠打敗了自己做夢(mèng)都沒(méi)有打敗的貓。
老鼠把自己的所做都讓自己的同伴發(fā)了上去，這視頻一發(fā)，網(wǎng)上都在討論同一件事情：“竟有一只老鼠當(dāng)了評(píng)酒師！”
老鼠的生活自從發(fā)了那個(gè)視頻后，有許多廠家找他來(lái)評(píng)酒，他一個(gè)個(gè)評(píng)了之后，都打出了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從此他的生活開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮、大紅大紫，成了一個(gè)極其有名的老鼠。
可是老鼠這次去的廠家，老板說(shuō)：“你不用評(píng)酒，你就直說(shuō)我們家的酒很好，我會(huì)給你許多錢(qián)的�！保鲜舐�(tīng)老板這么說(shuō)，感覺(jué)很奇怪，于是在廠家不注意時(shí)，喝了一口酒，老鼠剛喝下就吐了，而老板也發(fā)現(xiàn)老鼠喝了自己產(chǎn)的酒，于是去追老鼠，老鼠一邊跑，一邊說(shuō)：“我一定會(huì)去警局告你的！”
下午，這個(gè)老板就被抓了，原因是他用工業(yè)酒精對(duì)水，根本不是什么真正的酒，在經(jīng)歷了這件事后，他變得更加出名了。
這只老鼠說(shuō)不定現(xiàn)在還在評(píng)酒呢！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇22
孔子說(shuō)：“五十有五而致于學(xué)”。十五歲，立志，志向是伴你一生的。我看來(lái)，立志說(shuō)簡(jiǎn)單吧，它也不簡(jiǎn)單。你說(shuō)立志這事兒難吧，可能它也不難。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)是教育家，不會(huì)變了（雖然汪老師讓我當(dāng)政治家，想讓浩然正氣當(dāng)教育家，但經(jīng)過(guò)探詢浩然正氣，還有和他的商議后，我是要立志為教育家，他是要立志為政治家）。
從真正的意義上來(lái)講的教育家，是無(wú)人不幫的。只要你想學(xué)，你要學(xué)我就教你，而且不收錢(qián)，一分錢(qián)不收。真的。日本當(dāng)年在火燒中國(guó)的圖書(shū)館時(shí)，他們要干什么？要滅掉我們的文明，不讓我們受到中國(guó)的教育。之后，再滅掉中國(guó)。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)教育家都不僅是老師了，還當(dāng)一名戰(zhàn)士，繼續(xù)教中國(guó)人上下五千年的文化。這樣，更多的孩子才會(huì)知道：哦，原來(lái)我的國(guó)家（中國(guó)）的文明是這樣的。
怎樣成為教育家？教育家要教別人，所以自己要先把中國(guó)的知識(shí)、歷史、文化給了解透了，這樣才能教別人。怎樣獲得知識(shí)呢？當(dāng)然是找老師。我認(rèn)為給我最多知識(shí)的老師是汪老師，給我最多哲理的是劉老師。汪老師教我們國(guó)文，國(guó)家文明。有時(shí)事，有經(jīng)典，有偉大靈魂，有我們自己的創(chuàng)作。只能用八個(gè)字概括：“如此國(guó)文，怎能不愛(ài)！”而且，汪老師的“論語(yǔ)心得”也是講得更加精彩！一節(jié)課四段，相當(dāng)透徹。說(shuō)實(shí)話，這也有助于我包篇《論語(yǔ)》。我當(dāng)然也很喜歡這種課！
長(zhǎng)大以后，我就要教語(yǔ)文、歷史。因?yàn)�，我認(rèn)為這兩個(gè)科目是最跟中國(guó)相關(guān)的！孔子因材施教，所以，他的學(xué)生不是圣人就是賢者，當(dāng)然最好的幾名學(xué)生也是離圣人非常近了�！叭ⅰ�，在我三十歲時(shí)，我應(yīng)該對(duì)教育很有經(jīng)驗(yàn)了�！八氖换蟆保谖宜氖畾q時(shí)對(duì)教育應(yīng)該就沒(méi)有疑惑了�！拔迨烀�，五十歲，很熟練了！“六十而耳順”，只是不在學(xué)校上課了，還在別處教別人�！捌呤鴱男乃�，徹底退休。
千里之行，始于足下。我們要認(rèn)真地去干事。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇23
世界上的每個(gè)人都有理想�？墒�，你認(rèn)真地想過(guò)理想是什么嗎？
小時(shí)候，我認(rèn)為成績(jī)好，年年被評(píng)上“三好學(xué)生”就足夠了。今天我讀了《從確立遠(yuǎn)大志向做起》這篇文章，我知道：理想就是對(duì)未來(lái)的事物的希望。少先隊(duì)員的理想是，把偉大的祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的國(guó)家，進(jìn)而推進(jìn)到共產(chǎn)主義的理想境地。理想是美好的，但要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，這本書(shū)上講了一個(gè)故事：有個(gè)學(xué)生叫金鵬，爺爺奶奶去世了，欠了一萬(wàn)元債務(wù)，爸爸又有病，家里很窮。但是他的成績(jī)一直名列前茅。1994年6月，金鵬接到了天津一中的破格錄取通知書(shū)。金鵬為了節(jié)約用錢(qián)，每頓飯只買(mǎi)兩個(gè)饅頭，泡點(diǎn)方便面渣，就著辣醬和咸菜吃，連肥皂都買(mǎi)不起。金鵬為了學(xué)英語(yǔ)課，就撿了枚小石子，洗干凈，放在嘴里練發(fā)音。過(guò)了半年，小石子磨圓了，面金鵬的英語(yǔ)成績(jī)也進(jìn)入了全班前三名。金鵬用心的學(xué)習(xí)，終于登上了國(guó)際“奧數(shù)”競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，金鵬為什么能做得那么好？就因?yàn)樗袨閲?guó)爭(zhēng)光的理想。讀了這篇文章后，我想了很多，為了祖國(guó)的未來(lái)，我應(yīng)該堅(jiān)持不懈，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。為了寫(xiě)好作文，我經(jīng)常好的句子、段落，還常叫爸爸媽媽幫我買(mǎi)課外書(shū)籍。我經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)好作文，請(qǐng)老師幫我批改。去年，我在《小博士報(bào)》上發(fā)表了兩篇文章，并在少兒劍橋英語(yǔ)一級(jí)考試得了好成績(jī)。
新一代的同學(xué)們，讓我們做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的人，為建設(shè)好祖國(guó)，振興中華做出自己應(yīng)有的努力。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇24
長(zhǎng)大之后，我想要當(dāng)一位畫(huà)家，因?yàn)槲覐男�，就非常喜�?ài)畫(huà)畫(huà)，雖然常常因?yàn)楣φn繁重而感到疲倦，但只要想到畫(huà)畫(huà)，我就不再感到疲累，反而精神百倍。也就是因?yàn)檫@種樂(lè)于繪畫(huà)的精神，到目前為止，我得過(guò)了許多關(guān)于繪畫(huà)的獎(jiǎng)。
說(shuō)到繪畫(huà)，我就想到一位畫(huà)家——梵高，他的作品在表現(xiàn)上，走出了自己的風(fēng)格，在色彩的運(yùn)用上，也改變了印象主義的客觀性，而強(qiáng)調(diào)主觀感受的表達(dá)。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵，給予人無(wú)比逼真的感受，這也是梵高為后人熟知的一幅佳作。等我長(zhǎng)大之后，我也想和他一樣，擁有自己的想法，更要努力表達(dá)自己內(nèi)心的真正想法，讓繪畫(huà)充實(shí)我的人生。
我能得到這么多關(guān)于繪畫(huà)的獎(jiǎng)狀，我都要感謝我的父母，小時(shí)候，當(dāng)我想畫(huà)一樣?xùn)|西，卻不知道該怎么畫(huà)時(shí)，媽媽總是輕輕的握住我的手，耐心的告訴我怎么畫(huà)，而他們看在我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)之下，也幫我找到了一位優(yōu)秀的老師，教我繪畫(huà)的技巧，告訴我繪畫(huà)的要領(lǐng)，讓我更會(huì)畫(huà)畫(huà)，所以，當(dāng)我心情不好時(shí)，也會(huì)拿畫(huà)畫(huà)來(lái)抒發(fā)心情。我真得很高興我能擁有這么美好的興趣，一個(gè)可以拿來(lái)抒發(fā)心情的興趣，一個(gè)能夠讓我更快樂(lè)的興趣。
希望我能在繪畫(huà)的領(lǐng)域中繼續(xù)學(xué)習(xí)，將來(lái)能朝我的志向邁進(jìn)，成為一位名聞遐邇的畫(huà)家。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇25
藍(lán)天流水，綠草紅花，怎能少得了你，白云。有人說(shuō)，你就像棉花，但你比棉花潔白;有人說(shuō)，你就像白紙，但你比白紙柔軟。你如同一朵素花，開(kāi)在湛藍(lán)的天空之下。美美的，柔柔的，點(diǎn)綴于小鳥(niǎo)飛翔的蹤跡之間。
但是，雖然你似乎那樣的弱小，卻用自己的身軀來(lái)為這美麗的天空，美麗的自然做了些什么。你用潔白的身體擋住了灼熱的日光，為人間送去一份陰涼;你用自己的點(diǎn)滴降下甘霖，為自然送去一份滋潤(rùn);你用千變?nèi)f化，為孩子送去一份歡笑;你用自己美好的一切為著別人，為了大家。早晨，朝霞讓你將新的一天的信號(hào)傳給了人們;黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)你照耀出萬(wàn)丈光芒，留戀這最后的時(shí)刻，有誰(shuí)看得見(jiàn)你?你已被染成了橙紅色，融入了彩霞。
白云，你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，這些不算什么，況且有了那些，自己也有了快樂(lè)。有了夕陽(yáng)，自己便有了色彩。即使這時(shí)光只有火柴棒從點(diǎn)燃到熄滅那樣的短暫，但自己畢竟收獲了一次欣慰，一次自豪。你告訴我，自己不為人注意，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，才不枉化作一縷氣霧，漂浮于天地之間。我向往你魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空的自由與灑脫。你卻說(shuō)，自己為之驕傲的卻是自己能存于世間，用于世間的給予。
白云，你雖是一陣氣霧，卻有自己的內(nèi)涵;你雖四處漂泊卻堅(jiān)守著自己心中一份堅(jiān)定的信念;你雖潔白嬌小，卻有不畏犧牲的豪情。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。你雖寧?kù)o，卻有一個(gè)平凡而偉大的志向。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇26
作為一名小學(xué)生，雖然沒(méi)有他們的勇氣和能力，可是我們依然能夠視他們?yōu)榘駱印Ｋ麄優(yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，爭(zhēng)取用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起。從小就確立努力的方向，這樣才可能努力學(xué)習(xí)，為之奮斗。昔日我們偉大的周總理就是從小就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，后來(lái)他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。贏得了中華民族的崛起。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，更應(yīng)該向那些勇敢的殘疾人學(xué)習(xí)不怕困難，勇往直前的精神，學(xué)習(xí)那從小被摘掉眼球的袁靚，雖然失明了，仍然立志長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)作家。殘疾人都能這樣勇敢，努力前進(jìn)，我們又怎么能這樣膽小呢？
樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，我們要為之付出很大的代價(jià)，托舉楊利偉上天的“神五”總設(shè)計(jì)師王永志爺爺，在美國(guó)人的合同前，不怕困難，立志要在短程的十八個(gè)月里研制一枚新型火箭。雖然這在當(dāng)時(shí)一般都要四五年，可王永志爺爺就是憑夜以繼日的工作換來(lái)了最后的成功，向美國(guó)人證明了中國(guó)人不會(huì)被看扁。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)王永志爺爺不怕苦，不怕累的精神，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是一群小學(xué)生，我們也是新世紀(jì)的好少年。我們熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。雖然我們現(xiàn)在不能夠?yàn)橹袊?guó)拿金牌，不能為祖國(guó)爭(zhēng)取光榮，可是，我們都有一顆愛(ài)國(guó)的心，我們都應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，向我們的榜樣學(xué)習(xí)：不怕苦、不怕累、不怕困難，從現(xiàn)在做起，為了奉獻(xiàn)祖國(guó)，做21世紀(jì)的好少年！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇27
旭日初升，映射出的是奮進(jìn)的光芒，噴出的是青春的熱情。萬(wàn)物復(fù)蘇，伸展出的是奮進(jìn)的希望，煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進(jìn)的力量，展現(xiàn)出的是青春的堅(jiān)持。雄鷹展翅，翱翔出的是奮進(jìn)的方向，展示的是青春的驕傲。萬(wàn)馬奔騰，飛揚(yáng)出的是奮進(jìn)的執(zhí)著，奔揚(yáng)的是青春的理想。
青春無(wú)處不在，奮進(jìn)無(wú)時(shí)不在。奮進(jìn)是美，青春是韻。奮進(jìn)是花，青春是魂。
奮進(jìn)是一種精神，一種堅(jiān)持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動(dòng)力，一種年輕，一種心態(tài)，更是一種豁達(dá)，一種率真。
青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上拼搏過(guò)，在那里，我們創(chuàng)造過(guò)我們的佳績(jī)，用我們的青春，譜寫(xiě)下一首首動(dòng)人的樂(lè)章。
都說(shuō)光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時(shí)光我還未及細(xì)細(xì)地品味，好好的享受，時(shí)光便已把我?guī)肭啻簳r(shí)代。但我不會(huì)抱怨，因?yàn)榍啻浩诘奈叶昧烁卸�，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識(shí)，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)。
奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大，擁著奮進(jìn)的希望，我們未來(lái)更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì)更加勇敢，沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！
青春無(wú)悔，奮進(jìn)無(wú)止，青春的活力加上奮進(jìn)的方向，人生的未來(lái)才會(huì)更加絢麗奪目。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇28
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩。
在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。
青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
奮斗，青春因?yàn)橛心愣剩?/p>
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇29
我已經(jīng)考上了我一向想要上的大學(xué)，我為什么還要努力？我的家庭條件完全能夠讓我衣食無(wú)憂，我為什么還要努力？我覺(jué)得此刻這樣的生活就已經(jīng)是我想要的了，我為什么還要努力？
是啊！當(dāng)一切都朝著我們的想象發(fā)生，覺(jué)得想要的也但是如此的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催�要努力？你有沒(méi)有想過(guò)，你此刻衣食無(wú)憂、舒適安逸，但是你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，你永遠(yuǎn)不明白外面的天有多藍(lán)，湖水有多清澈？當(dāng)你覺(jué)得樓下面館的拉面很好吃，想想就算吃一輩子也不會(huì)覺(jué)得膩的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)紅燒肉也很美味？你甚至還能夠再來(lái)一份糖醋里脊？
世界上從來(lái)就沒(méi)有任何一件事是理所當(dāng)然的，當(dāng)你認(rèn)為它理所當(dāng)然時(shí)，可能正是你失去它的時(shí)候。當(dāng)你滿足于自己此刻所處的環(huán)境并認(rèn)為理所當(dāng)然時(shí)，可能你已經(jīng)處于被動(dòng)地位甚至隨時(shí)會(huì)出局。
所以，我們務(wù)必努力，為了我們能夠掌握主動(dòng)權(quán)，為了我們的碧海藍(lán)天，為了美味的紅燒肉……
每個(gè)人都像一本書(shū)，無(wú)論你這本書(shū)有多豐富多彩，情節(jié)有多扣人心弦，都有讀完的`時(shí)候。為了讓人繼續(xù)讀你這本書(shū)，你就得努力地為你的書(shū)寫(xiě)續(xù)集。你只有不斷地豐富自己，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值，才能吸引別人。
所有故步自封、不懂得進(jìn)步的人，遲早都會(huì)被淘汰。所有的東西都在變化，當(dāng)別人都在進(jìn)步的時(shí)候，你還站在原地，那么落后的人就會(huì)是你。
為了豐富自己，為了更好的生活，為了能夠有選取的權(quán)利，為了所有還沒(méi)有感受過(guò)的完美，為了迎接所有的未知，我們務(wù)必努力！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇30
一位偉人曾經(jīng)記說(shuō)過(guò)，要從小學(xué)習(xí)立志。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。這是偉人對(duì)我們的期望。然而在還一段話當(dāng)中我也是收獲了很多，字到了很多，比如：一個(gè)人可以有很多志向。但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤(pán)，也是人生的脊梁。
支月英、奏玥飛、尤良英、鄭鋮立、范憶琳、楊綠野、龔子杰、黃小展。這些人有的是從小有殘疾，但也有志向。這些志向都很偉大，但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說(shuō)的三分鐘熱度吧！
這本書(shū)里我有兩個(gè)印象深刻的人一個(gè)是堅(jiān)守山村教育夢(mèng)的支月英；還有一個(gè)是左腳缺掌，但自立自強(qiáng)的鄭鋮立。
支月英她不顧家人的反對(duì)，一人來(lái)到偏遠(yuǎn)的山村。來(lái)教海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，從此扎根于此，再也沒(méi)有離開(kāi)。19到55歲，從一個(gè)年輕的“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學(xué)，在如此惡劣的環(huán)境下有如此的志向，真讓人感嘆！
鄭鋮立自信、自立、自強(qiáng)、陽(yáng)光的學(xué)生。而且是個(gè)女生，讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾，但有無(wú)數(shù)戰(zhàn)績(jī)。她成績(jī)好，也是運(yùn)動(dòng)健將，令人敬佩不已！
這本書(shū)讓我看到了我沒(méi)看到的，也學(xué)到了沒(méi)學(xué)的知識(shí)、志向、毅力、堅(jiān)持！以后我也希望我也有這樣的志向！加油！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇31
夢(mèng)想是什么?考很好的成績(jī)?賺很多的錢(qián)?還是滿足我們無(wú)底洞似的物質(zhì)欲望嗎?在我看來(lái)，夢(mèng)想不止這些。有時(shí)我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這么多年，卻總在變，而至今它還在左右著我，它對(duì)我來(lái)說(shuō)越發(fā)的重要，也越發(fā)覺(jué)得它是那么空虛，又那么實(shí)際。
人人都應(yīng)該有不同的，五彩斑斕的夢(mèng)想。
當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上激情的講課時(shí);當(dāng)我聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)時(shí);當(dāng)我被老師溫暖的手撫摸時(shí);我就十分羨慕。越來(lái)越覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。于是，我下定決心，要做一個(gè)老師，一個(gè)好老師，一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴，負(fù)責(zé)人的好老師。
要做一個(gè)好老師，首先自己就要學(xué)習(xí)好，所以為了這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要好好學(xué)習(xí)。不光要學(xué)習(xí)好，還需要很好的表達(dá)能力。為了鍛煉好的表達(dá)能力，我經(jīng)常在課余時(shí)間用自己的話概括老師上課講的內(nèi)容，講給同學(xué)聽(tīng)。我有時(shí)還培養(yǎng)自己的耐心，毅力和愛(ài)心。比如：為自己制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，按時(shí)完成，從而產(chǎn)生毅力;多參加募捐，資助等活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)心……當(dāng)然還需要好的素質(zhì)修養(yǎng)等各方面要求。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人仰慕的名人不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的?
我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)和汗水來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵!
夢(mèng)想如夢(mèng)一般五彩;夢(mèng)想似彩蝶一樣翩翩;夢(mèng)想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢(mèng)想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那么明亮!那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力，執(zhí)著地，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇32
那么這是一個(gè)什么樣的？如果在我的身邊。講惡臭。我們?cè)谙聦W(xué)期要上美團(tuán)就是神，美和一旦我們把它放在了審美意義上，是你們現(xiàn)實(shí)中的價(jià)格，他已經(jīng)上升到了一個(gè)藝術(shù)的，不是說(shuō)描繪。那么。就是在描述本身呢，是不是？我們?nèi)绻�。如果只是把丑純客觀的進(jìn)行這樣一些描寫(xiě)，那么這就可能會(huì)變成一種這個(gè)對(duì)于丑的。所以我們不是說(shuō)不會(huì)做美容，一定要買(mǎi)護(hù)膚品的品牌，但是你描述那么丑的東西。那些史料題的那些書(shū)。
而且你你你不起來(lái)。啊，他是在對(duì)丑的表現(xiàn)和否定，同時(shí)對(duì)于這些東西的表現(xiàn)和否定的同時(shí)可以確證這么一個(gè)作用，但是我們說(shuō)這個(gè)現(xiàn)實(shí)中我我們都有很多。表面上。就是啊。他的10美元。他已經(jīng)就是。那毫無(wú)掩飾就是臉上的動(dòng)物褶子呀什么的，然后演出來(lái)你覺(jué)得這樣一個(gè)。然后那個(gè)劇演的這樣就讓人覺(jué)得極其的真實(shí)一場(chǎng)的，然后對(duì)于那個(gè)女的這個(gè)魅力實(shí)在是。對(duì)于真實(shí)的啊。你有必要去。屬于技術(shù)，然后他說(shuō)。社社會(huì)非常多，然后在那個(gè)時(shí)候只是比較尖銳。各方面的所謂的制裁。要想崛起。效益。他的一生啊不是他，他是被罰被罰去退市的。去為一個(gè)。石頭再滾。就像是我們的人生中有些事，你除了。那你說(shuō)的那你說(shuō)的包括。面對(duì)它。大家各位都是是這樣子的，你要有勇氣啊。
一個(gè)人即使對(duì)千尋工作，但是藝術(shù)漫長(zhǎng)而時(shí)光短暫，遠(yuǎn)離那些著名的目的，走向一座孤墳。我的心向低沉之虎嬌妻葬禮進(jìn)行曲，大家可以感受到他的這些意象，體會(huì)一下跟死亡啊，墳?zāi)拱∈裁创蠹矣X(jué)得。2月。對(duì)于有些女的。可能絕大多數(shù)人選擇那樣的。妒忌別人的，所以我們從這樣的一首詩(shī)里面，我們。厄運(yùn)降臨的時(shí)候。寶石的話不是我們。非常讓人難以接受的理想。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇33
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量終于把飛的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛理想，我就能主宰了自己的世界。
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愛(ài)做白日夢(mèng)，在夢(mèng)里，我的理想在飛，而且我的信念十分堅(jiān)定。我的理想曾有很多很多，當(dāng)空姐、做董事長(zhǎng)、當(dāng)教師……
我想當(dāng)空姐，因?yàn)槲蚁矚g天空的顏色，喜歡天空的廣闊，所以我從小就幻想我有雙翅膀，我就能飛上蔚藍(lán)的天空，穿上漂亮的制服，在空中為人民服務(wù)的同時(shí)，盡情欣賞地球家園美好的風(fēng)景。
我還想做一名董事長(zhǎng)，我知道創(chuàng)建一個(gè)企業(yè)很不容易，把一個(gè)企業(yè)管理好并發(fā)展壯大更不容易，但這值得我去挑戰(zhàn)。而且做董事長(zhǎng)要有超強(qiáng)的商業(yè)智商，我也很想做一位有商業(yè)頭腦的企業(yè)家，我的理想就是把我的企業(yè)做成世界五百?gòu)?qiáng)的國(guó)際公司。
我更想做位教師，我很小的時(shí)候就想當(dāng)老師了。當(dāng)時(shí)，只是覺(jué)得老師很威風(fēng)，可以指揮學(xué)生做這做那�，F(xiàn)在呢，就覺(jué)得當(dāng)老師能教很多學(xué)生，培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，讓更多的人材為祖國(guó)作出更多的貢獻(xiàn)，再說(shuō)看著自己教導(dǎo)的孩子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成為有利于社會(huì)的人，就會(huì)產(chǎn)生一種很滿足的感覺(jué)！好像有許許多多的自已在為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱。
其實(shí)每一個(gè)人都有理想與信念，有些人成功了，有些人失敗了。但是，只要我們朝著自己理想出發(fā)，一直努力下去，我們就會(huì)有所收獲。即使失敗了，也不要怕，失敗是成功之母，堅(jiān)持下去吧！我們一定會(huì)成功的！
讓自己的理想展開(kāi)翅膀，努力為理想飛翔吧！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇34
“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。
人的一生都有一個(gè)目標(biāo)，有這個(gè)目標(biāo)，為它而奮斗！若你不想去奮斗，只想享福，那你的人生有什么意義？就像老師說(shuō)的那樣，這樣的生活和一堆肉有什么區(qū)別？沒(méi)有靈魂，如同行尸走肉！
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。理想帶你踏遍這萬(wàn)千世界，理想讓人明白人有的理想渺小，有的理想偉大。但不管生的可貴。理想是渺小還是偉大，都值的我們?nèi)テ床?/p>
毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鴣之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遏風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想�！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)星，不知會(huì)隕落何方。亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇35
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想，有的想當(dāng)名探險(xiǎn)家，去探索世界上的奧秘；有的想當(dāng)一名音樂(lè)家，用音樂(lè)來(lái)歌唱美好的生活；有的想當(dāng)一名世界長(zhǎng)跑冠軍，為祖國(guó)奪得更多的金牌……而我的理想是當(dāng)一名外交官，讓世界上的人們了解中國(guó)，與中國(guó)友好交往，讓中國(guó)走向世界。
記得俄國(guó)大作家列夫—托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！钡拇_，沒(méi)有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戲中，理想是投影的燈。實(shí)現(xiàn)理想，就是實(shí)現(xiàn)成功。
一般來(lái)說(shuō)崇高純真的理想最易產(chǎn)生于十四、五歲。像孔子、馬克思、周恩來(lái)、居里夫人等偉人都是如此！當(dāng)年毛主席在長(zhǎng)沙第一師范學(xué)院讀書(shū)時(shí)，就立志為了中華民族的解放，勞苦大眾的幸福而努力奮斗。在岳麓山下、愛(ài)晚亭邊、橘子洲頭、湘江兩岸處處留下了主席勤奮求學(xué)、刻苦實(shí)踐的身影，面對(duì)腐敗的統(tǒng)治主席直抒胸襟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�
我們暢談理想更要符合當(dāng)前的形勢(shì)，今天世界進(jìn)入了二十一世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)二十年的改革開(kāi)放，正以經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展讓世人震驚，我國(guó)加入了“世貿(mào)”組織，實(shí)現(xiàn)了“神五”飛天之夢(mèng)，嶄新的中國(guó)向我們莘莘學(xué)子提出了更新、更高的要求，學(xué)好知識(shí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)必定成為我們這一代人的誓言。無(wú)論將來(lái)你是科學(xué)家、發(fā)明家、軍事家還是外交家。你的一言一行都將代表中國(guó)。今天我們樹(shù)立起偉大的理想，就是一種動(dòng)力，是一個(gè)支柱，是一個(gè)心靈的火炬，是一種神圣的使命。
因?yàn)橛辛死硐搿⒂辛俗非�，生活才變得多姿多彩。為了祖�?guó)明天，讓我們一起努力吧。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇36
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)“勤勞的園丁”——教師；有的想當(dāng)“白衣天使----醫(yī)生，有的想當(dāng)發(fā)明家……那你們猜一猜，我的理想是什么？哈哈，你肯定猜不到，還是讓我來(lái)告訴你吧！我的理想是當(dāng)一名律師。
律師這個(gè)職業(yè)許多人認(rèn)為不靠譜，沒(méi)有前途，但在我的眼中，律師是無(wú)比高尚的職業(yè)，我之所以想成為一名律師，是因?yàn)槲蚁胩嫒嗣衽艖n解難，或許我離這個(gè)理想還挺遙遠(yuǎn)的，但是我會(huì)為了我的理想而奮斗�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”不光是軍人要做的，也是我們每個(gè)人所需要做的。我不想看到犯人逃之法外，而我只能袖手旁觀；不想看到因?yàn)槟承┰驅(qū)е率澜缦萑牖靵y，而我卻束手無(wú)策。在這里，我要講出廣大人民的心聲，只要人人都遵紀(jì)守法，世界就會(huì)更加美麗。
我知道，當(dāng)一名合格的律師，不僅要以身作則、遵紀(jì)守法，各項(xiàng)法律法規(guī)更是要倒背如流，還要有超強(qiáng)的交際能力和應(yīng)變能力。僅是這些能力，我都欠缺很多。雖然我還不夠做一名律師，但我會(huì)用課余時(shí)間來(lái)加強(qiáng)法律知識(shí)，只要有付出，就一定會(huì)有收獲。你們都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)《烏鴉喝水》這個(gè)故事，講的是：一個(gè)烏鴉找水源，看到遠(yuǎn)處的瓶子內(nèi)有半瓶水，但它喝不到，是它一直往瓶子里扔石頭，最后才喝到水。這個(gè)故事告訴我們：只要努力，就一定會(huì)成功。我的理想猶如漂流在海上的一條木船，越漂越遠(yuǎn)，離我的理想越來(lái)越近。
“一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不可以的。但是，如果光有理想而不付出行動(dòng)，那么理想就猶如一堆空話，一文不值�！蔽視�(huì)為了我的理想而堅(jiān)持，今天是理想，明天就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇37
太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙;為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终疲p輕握著腰間的小。《夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀?”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的?”
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇38
有人說(shuō)：理想要金色的，它像噴薄欲出的朝陽(yáng)散發(fā)出無(wú)限光芒；理想是火紅的，它如同漫山遍野的野杜鵑奮發(fā)向上；理想是純潔的，它仿佛銀裝素裹的冰凌，讓人回味遐想。每個(gè)人都有一個(gè)讓自己勇于攀登的理想，你們知道我的理想是什么嗎？那就是成為一名醫(yī)生。我的心里之所以有這個(gè)念頭，是因?yàn)槲夷桥c世長(zhǎng)辭的爺爺。爺爺生前患了一場(chǎng)大病。記得那段時(shí)間里爺爺每天都只能躺在床上痛苦地呻吟，每天只靠一點(diǎn)葡萄糖水來(lái)維持生命，有時(shí)候病重連話都說(shuō)不出來(lái)。
我的幾個(gè)姑姑整天都守候在爺爺床前，有時(shí)都偷偷地哭泣�？粗鵂敔斻俱驳哪橗嫼凸霉脗兊膫谋砬椋业男睦锖懿皇亲涛�。于是我暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名醫(yī)生，來(lái)治好我爺爺?shù)牟�。如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)對(duì)我的病人盡無(wú)微不至的關(guān)懷，讓他們感到幸福，讓他們有勇氣戰(zhàn)勝病魔，健康地活下去。我不會(huì)讓病人整天悶在房間里，我會(huì)帶著他們?cè)诓莸厣仙⑸⒉�，活�?dòng)活動(dòng)手腳，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們感到身心舒暢。假如有的病人得了不治之癥，我不會(huì)讓他們躺在病床上做無(wú)謂的嘆息，而讓他們有生之年再多看看我們這個(gè)美麗的世界。
和他們一起談?wù)勅松睦硐耄缓蟊M自己的所能做一些有益的事情，以樂(lè)觀的心境來(lái)面對(duì)未來(lái)的生活。這樣也可以死而無(wú)撼了。在拯救病人與危難的同時(shí)，我還要向更高目標(biāo)挑戰(zhàn)，讓白血病、艾滋病等這些不治之癥徹底從人類(lèi)消失。然后把我的研究成果公布于，讓人們充分享受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)帶來(lái)的喜悅。我多么想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生呀！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要加倍的努力著，奮斗著，長(zhǎng)大后圓這份美好的夢(mèng)，成為一個(gè)有用的人。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇39
每個(gè)人都有自己的理想，但有理想不一定能寫(xiě)清楚什么是理想，更不一定能寫(xiě)得很好。那么，該怎樣來(lái)寫(xiě)“我的理想”呢？
有個(gè)青年人說(shuō)：“要是全國(guó)人民每人送我一根火柴，那我就滿足了。”另一個(gè)青年人則說(shuō)：“我要爭(zhēng)取給全國(guó)每個(gè)人貢獻(xiàn)一根火柴。”要是叫他們來(lái)寫(xiě)“我的理想”，誰(shuí)能寫(xiě)出好文章，這還不清楚嗎？因此，寫(xiě)好“我的理想”的關(guān)鍵，就是自己要有正確的理想，要有對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)朋友真摯的愛(ài)，要有為別人著想的崇高品質(zhì)。內(nèi)心充滿光明的人，才能看得見(jiàn)光明。
理想是對(duì)未來(lái)的想象或希望，是我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的追求，而不是近期的、暫時(shí)的、個(gè)別方面的追求。因此，我們要從根本上來(lái)考慮：自己將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人？自己一生追求的主要目標(biāo)是什么？實(shí)際上也就是自我教育，讓自己明確今后的奮斗方向。需要注意的是，不要把理想僅僅局限于職業(yè)，不要以為講理想就是講將來(lái)要做什么。選擇職業(yè)是重要的。但是，同樣做醫(yī)生，有的人想的是工作輕松，賺錢(qián)多；有的人想的是救死扶傷，為病人解除病痛的折磨。做醫(yī)生重要，還是做什么樣的醫(yī)生更重要？
我們面前可以說(shuō)條條大路都寬廣，但是，我們畢竟不能包攬?zhí)煜滤械氖虑�，我們甚至不可能把自己想做的事都做完。于是，我們談理想就�?yīng)當(dāng)抓住基本的核心，文章要確立明確的中心；也不必回避自己將來(lái)喜歡做什么，那是我們奮斗的方向。不要以為越說(shuō)大話理想就越了不起，也不要以為理想越說(shuō)得多就越熱鬧。自己要有主心骨，不要“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
在理想的陽(yáng)光照耀下，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著美好的未來(lái)，前進(jìn)！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇40
人人都有理想！理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮前行的路；理想就是路，引你走向黎明。
我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說(shuō)：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的話后，我很失望。可就是，同學(xué)們的話，并沒(méi)有讓我放下，我會(huì)加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫(yī)生就是一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人就是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，此時(shí)都就是那么的認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕就是一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，2004年，我國(guó)流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險(xiǎn)，夜以繼日的為病人診治，她就就是葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來(lái)時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險(xiǎn)，讓我來(lái)！”看完這篇文章后，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，有理想就是最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負(fù)媽媽?zhuān)軐?shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有職責(zé)心，救死扶傷的醫(yī)生�！�
理想就是完美的，但怎樣實(shí)現(xiàn)呢？對(duì)，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！！
在人生的長(zhǎng)路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，此時(shí)照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇41
今天下午是一個(gè)我們都期待已久的日子——一年一度的風(fēng)箏節(jié)。這次風(fēng)箏節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著特殊的含義，因?yàn)�，這是我們?cè)谛W(xué)生涯中的最后一風(fēng)箏比賽了。
下午一起床，我們就拿上了風(fēng)箏，走到了操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)。扭頭一看，啊，操場(chǎng)上的人真多啊，就算把主席臺(tái)邊上的座位坐滿了，也還多出一整個(gè)六年級(jí)！我們坐在板凳上，等著張校長(zhǎng)一聲令下：我宣布，英華小學(xué)第十八屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕！就這樣，五顏六色的風(fēng)箏就被放上了天，給天空，增添了一副靚麗的風(fēng)景線，也為我們的風(fēng)箏節(jié)打了一個(gè)頭炮。
要說(shuō)風(fēng)箏最出奇的，就數(shù)四年級(jí)的一個(gè)蜘蛛俠了，輕盈的蜘蛛俠風(fēng)箏一飛上天，操場(chǎng)上三千多人的六千只眼睛，都聚焦在了那一只風(fēng)箏上，起初，有人喊道：“哈哈！看那只風(fēng)箏，是超人�。 蔽乙蛔魑穆�(tīng)：超人？頓時(shí)就懵了：哪里來(lái)的超人。這時(shí)，我抬頭一看，剛才還丈二和尚摸不著頭腦的我，頓時(shí)就恍然大悟，不過(guò)——這是蜘蛛俠�。∧抢锸浅�！就這樣，我就一直盯著那個(gè)飛的高高的“超人”——蜘蛛俠，一點(diǎn)一點(diǎn)的飛向了終點(diǎn)。
要說(shuō)加油次最出新的，就是我們班了，我們的“移動(dòng)資料庫(kù)”——左萬(wàn)鑫，又派上了用場(chǎng)，老師讓他和其他的三個(gè)同學(xué)一起編幾個(gè)加油詞，這時(shí)，他就引用了李白的詩(shī)：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。不過(guò)，機(jī)智的他在原詩(shī)上稍加了改進(jìn)，變成了：六（10）健兒展英姿，大鵬今日同風(fēng)起，載著理想與希望，扶搖直上九萬(wàn)里。哈哈，他是不是很有才啊，聽(tīng)到了這樣的加油詞，同學(xué)們都心血來(lái)潮，放的很高。
這就是我們六年級(jí)的最后一次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，快樂(lè)的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇42
在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，都埋藏著自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬于我們的理想，我們的夢(mèng)。
課上，老師領(lǐng)著我們拾起了童年的樂(lè)趣——折紙飛機(jī)，并且讓我們將自己對(duì)未來(lái)美好生活的愿望記在“飛機(jī)”的兩翼上。一切準(zhǔn)備就緒后，飛機(jī)就載著我們滿懷的殷切希望，在空中起航，四十余人的夢(mèng)想乘著“航班”，向遠(yuǎn)方飛去。
“飛機(jī)”起航的那一刻，大家都不約而同的發(fā)出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實(shí)就像紙飛機(jī)一樣，制作時(shí)，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著我們的理想飛得更高、更遠(yuǎn)，期望它可以像小鳥(niǎo)一樣，翱翔在湛藍(lán)的天空中，即使再多的艱險(xiǎn)，再多的困難，都要堅(jiān)定地去迎風(fēng)飛翔。
“飛機(jī)”起航后，許多因?yàn)樾螤�、風(fēng)向而不幸“墜落”的飛機(jī)，靜靜地臥在角落里，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅后失魂落魄的自己?jiǎn)�？但在失敗后，“飛機(jī)”們又整裝待發(fā)，吸取教訓(xùn)，準(zhǔn)備迎風(fēng)啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來(lái)，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬(wàn)次，也要堅(jiān)定信念，堅(jiān)守自己的理想。懷著失敗后從頭再來(lái)的勇氣，繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。
走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機(jī)，上面寫(xiě)著“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過(guò)：理想，到底是什么？理想，是鳥(niǎo)兒對(duì)自由的渴望？理想，是花兒對(duì)美麗的追求？還是我們對(duì)未來(lái)美好的愿望？沒(méi)有了理想，就如同飛機(jī)脫離了軌跡，但飛機(jī)必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫(xiě)著“作家”的“飛機(jī)”又會(huì)飛到哪里呢？
就讓載著理想的飛機(jī)，飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇43
人在危難之中，毅力的堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生靈是對(duì)生命的不易一次最好的慰問(wèn)和尊敬。堅(jiān)持生命是一種崇高的信仰。當(dāng)人一旦面臨外部絕境，他首先想到是如何生存下去。腦海里只能有一個(gè)信念，那就是：我要活下去。當(dāng)人對(duì)生活或生命自設(shè)絕境時(shí)，他會(huì)想到：我為什么要活著？我想這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)在很多人的腦海里都應(yīng)該存在過(guò)一段時(shí)間吧。這個(gè)問(wèn)題是很值得人去探索和深思的。如果簡(jiǎn)單的回答說(shuō)，為了活著而活著。那不僅是無(wú)聊，更是對(duì)脆弱生命對(duì)燦爛人生的不負(fù)責(zé)任。無(wú)異于行尸走肉。
其實(shí)很多人對(duì)這個(gè)問(wèn)題是迷茫和無(wú)知的，甚至有些人給他三次生命的機(jī)會(huì)，他都不知道人為什么要活著。進(jìn)一步說(shuō)，人活著需要什么。我要站在山巔上雷聲吶喊：需要理想，需要一個(gè)人生的目標(biāo)，需要一個(gè)沉重的任務(wù)。而人在漫長(zhǎng)的歲月中為此去奮斗，拼搏，求索，勵(lì)志。那什么樣的人會(huì)有理想，這個(gè)問(wèn)題的答案絕對(duì)不是“每個(gè)人”。我認(rèn)為只有懂得獨(dú)立思考的“人”才會(huì)有理想。那什么樣的人會(huì)為理想去活著，這個(gè)我無(wú)法完整的回答。但一定是些不易容于社會(huì)，社會(huì)不寬容的人。曾經(jīng)，我也有一份崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向。但隨著歲月的變遷，生命的成長(zhǎng)。理想越來(lái)越模糊，雖然我還在苦苦堅(jiān)持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想從我腦海里漸漸消失，而終無(wú)足跡。理想在人對(duì)生命進(jìn)行活動(dòng)的不同階段會(huì)發(fā)生接替的改變。有些人的理想一輩子可能只有一個(gè)，有些人的一輩子在不同的年齡會(huì)產(chǎn)生數(shù)個(gè)。所以我感覺(jué)理想就好似情人，有人一生只愛(ài)一個(gè)，有人一生不只愛(ài)一個(gè)，有人一生一個(gè)也沒(méi)愛(ài)……
當(dāng)人的理想失去后或他已經(jīng)不為理想活著的時(shí)候，是不是人生的墮落，與悲哀的開(kāi)始呢。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇44
圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，對(duì)家庭也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。
職業(yè)應(yīng)是一種享受，一生朝著所愛(ài)奮斗，為自己喜歡的領(lǐng)悟貢獻(xiàn)，讓自己在社會(huì)靠無(wú)限的能力有立足之地。
我的理想職業(yè)，是設(shè)計(jì)師和老師。
對(duì)藝術(shù)這兩個(gè)字，我就很敏感，腦海里會(huì)浮現(xiàn)各種風(fēng)土人情的建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)。會(huì)有多種色彩元素和圖形元素，星星點(diǎn)點(diǎn)，就形成了一個(gè)世界。做設(shè)計(jì)師呢，我希望做建筑設(shè)計(jì)，為各路追夢(mèng)人士設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)愛(ài)的港灣，設(shè)計(jì)出符合他們個(gè)人需求和生活背景的溫度房，讓家人和自己住在自己設(shè)計(jì)的房子里，同時(shí)，找到自己工作的快感，還可以偶爾去法國(guó)、意大利去“修煉”。當(dāng)然，做一個(gè)設(shè)計(jì)師也不止是口頭說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。要走美術(shù)專(zhuān)業(yè)，而且要為它付出很多努力。
教師這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)，老師的表達(dá)能力、教育理念教育方式和教育深度決定了一位老師(來(lái)自一個(gè)學(xué)生不成熟的感受)。我們很容易在這里找到工作的快感，看到一群那么可愛(ài)的孩子在自己的努力和陪伴下走向未來(lái)，將自己的知識(shí)用很有趣的方式講出來(lái)并被接受，是一件很幸福的事。一個(gè)教師的言行可能會(huì)影響到甚至決定了多少青少年的為人處事和未來(lái)。用程管的話說(shuō)，教育是一場(chǎng)旅行，千山萬(wàn)水，一路走來(lái)甚是愛(ài)你，更愛(ài)那個(gè)和你在一起的我。
我喜歡穩(wěn)定的生活，平凡、踏實(shí)、美好。平凡在，自己不用有那么多的壓力，不用總很在意他人的眼光，踏實(shí)在，自己在為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)，為中國(guó)的某一領(lǐng)悟貢獻(xiàn)，美好在，可以遇見(jiàn)更美好的人和事，遇見(jiàn)更美好的自己。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇45
每個(gè)人都有自己的理想，你的理想是什么？是當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老板，當(dāng)警察還是當(dāng)畫(huà)家······我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
其實(shí)我以前有過(guò)許多的理想。我很小的時(shí)候，就有了自己的理想。那時(shí)我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。漸漸地，我又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，想當(dāng)一名畫(huà)家。在我前幾年時(shí)，我又想當(dāng)老師。而現(xiàn)在，我的理想變成了當(dāng)數(shù)學(xué)家。
我想當(dāng)數(shù)學(xué)家的原因不是受家庭的影響，而是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)。我天生就愛(ài)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)有著很大的潛力。我在班里，數(shù)學(xué)排前三名，每次考試幾乎都能得滿分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數(shù)學(xué)名人。所以，我的理想才變成了當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。
我當(dāng)上數(shù)學(xué)家后，要解決世界七大數(shù)學(xué)難題，攻克世界上至今沒(méi)有解答出來(lái)的數(shù)學(xué)難題。盡管可能我找出答案的一個(gè)字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺(jué)得，這是值得的，我永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，我要努力，這對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)家來(lái)說(shuō)是極其重要的。
既然我立志自己的理想是當(dāng)數(shù)學(xué)家，光嘴上說(shuō)是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現(xiàn)在開(kāi)始，就要好好學(xué)習(xí)，不能為現(xiàn)在我的一些對(duì)數(shù)學(xué)的潛力而得意洋洋，我現(xiàn)在和那些數(shù)學(xué)家們還差遠(yuǎn)了呢。但是，我開(kāi)始努力后，就一定能當(dāng)上數(shù)學(xué)家嗎？不。在實(shí)現(xiàn)自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮斗，為自己的理想而奮斗，把困難壓倒。這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就為自己的理想進(jìn)發(fā)！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇46
不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長(zhǎng)的松樹(shù);不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會(huì)為夢(mèng)想綻放，有一天他們會(huì)為夢(mèng)想挺拔;有一天他們會(huì)為夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)想在它們依然有人生的美麗。
在人類(lèi)還未走過(guò)的禁地生長(zhǎng)著一種奇特的花。種子在沙漠扎根五年之久，才會(huì)開(kāi)出一朵朵小花�；ò昝科际且环N顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之后，這小小的花兒會(huì)隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對(duì)，就是那個(gè)歷盡千辛萬(wàn)苦一生只為花兒綻放的依米。
當(dāng)它被吹到這不毛之地時(shí)，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問(wèn)候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們?cè)谀?風(fēng)吹干了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!
它努力伸出根須，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風(fēng)沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲(chóng)子的啃噬，長(zhǎng)出一片片新葉。四年來(lái)，它用一片片綠葉向別人展示它頑強(qiáng)的生命;用五米長(zhǎng)的根須向別人展示它枝繁葉茂。當(dāng)?shù)谖迥�，沙漠吹�?lái)一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心里一陣痛楚，它埋下了一個(gè)心愿：我要開(kāi)花!
它不敢妄想開(kāi)出牡丹那樣美麗的花，只要開(kāi)了花，它哪怕死也愿意。它比以前更努力吸養(yǎng)，更呵護(hù)。當(dāng)一天，它起來(lái)竟發(fā)現(xiàn)自己竟看出了五色花。但它在第三個(gè)開(kāi)花的早晨，它望了它最熟悉的太陽(yáng)，含淚消失在晨光中。
它輕輕的走了，留下了一顆顆夢(mèng)想的種子。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇47
每個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人都會(huì)為了自己的理想而奮斗，每個(gè)人都會(huì)為理想而努力。每個(gè)人都會(huì)為自己的理想……
為了理想，讓我們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱，沒(méi)有孤單，過(guò)者幸福，安康的日子。
為了理想，我們應(yīng)該聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)，吸取家長(zhǎng)給我們的建議，根據(jù)家長(zhǎng)的建議，改正自己不正確的地方，讓好的習(xí)慣陪伴我們一身。
有一回，我請(qǐng)同學(xué)們到我家玩，我們大家都在討論自己長(zhǎng)大后的理想，我們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，小王先說(shuō)：“我長(zhǎng)大后的理想是當(dāng)一名科學(xué)家�！毙≌舱f(shuō)：“我長(zhǎng)大后的理想是當(dāng)一名奧運(yùn)冠軍�！苯又�，許多同學(xué)們說(shuō)：“我長(zhǎng)大的理想是……。我長(zhǎng)大的理想是……�！贝蠹业穆曇魝鞅榱舜蠼媳�。終于，大家停了下來(lái)，一雙雙眼睛朝著，秦春的臉頓時(shí)通紅，紅的像夏天的太陽(yáng)。這是，大家一起問(wèn)道：“秦春，你的理想是什么？”秦春的小聲地說(shuō)：“我…我…我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)一名出色的文學(xué)家！”頓時(shí)，大家笑了起來(lái)，對(duì)秦春說(shuō)：“就你還當(dāng)出色的文學(xué)家，這么差的成績(jī)，還當(dāng)出色的文學(xué)家，要是你當(dāng)上了出色的文學(xué)家，我都當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)了！”
笑聲越來(lái)越大，我并沒(méi)有笑，而是默默的注視著秦春。這是，秦春鼓起了勇氣，對(duì)我們說(shuō)：“這有什么！我雖然成績(jī)差，但我志氣不差，我會(huì)努力的，會(huì)當(dāng)上文學(xué)家的，我會(huì)用我的行為來(lái)告訴你們，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)！”秦春說(shuō)完，同學(xué)們都驚呆了，我在這時(shí)，鼓起了掌，為她的志氣，勇氣鼓掌，為她的自信鼓掌！
秦春就是為了自己的理想奮斗，而努力！
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇48
記得小學(xué)時(shí)，一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們的理想是什么，大半個(gè)班的同學(xué)都說(shuō)要成為名師，名醫(yī)，企業(yè)家這樣所謂的高尚理想，有幾個(gè)說(shuō)要作流浪歌手，云游詩(shī)人的都會(huì)招來(lái)全班鄙夷的目光。幼小懵懂的我也只好說(shuō)了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很厲害的理想。
科學(xué)家。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我都不知道這個(gè)詞什么意思。
現(xiàn)在我們已經(jīng)升入初中，不再是當(dāng)年懵懂幼稚的小孩，對(duì)理想這個(gè)詞也有了新的理解。
某天，我偶然聽(tīng)到一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他從小就喜歡收集卡車(chē)玩具，小男孩的父母問(wèn)了他的理想，他說(shuō)了一個(gè)看似十分卑微的理想——開(kāi)卡車(chē)。他的父母聽(tīng)了他的理想后非但沒(méi)有像平常的父母一樣勃然大怒然后逼著孩子換個(gè)高尚的理想，反而還對(duì)兒子的理想十分支持，經(jīng)常給小男孩買(mǎi)卡車(chē)玩具讓他熟悉卡車(chē)構(gòu)造。最終，在父母的支持下，小男孩實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還將自己的大卡車(chē)改造成流動(dòng)的家，環(huán)游南美洲，開(kāi)始了自己的幸福人生。
相反，明朝有一個(gè)極品木匠皇帝，名喚朱由校，身居高位，他的身份是多少人都期待的啊，由于他打小就一心做木匠，這位皇帝甚至連字都認(rèn)不了幾個(gè)，而是癡迷于木工活，他身居皇位卻無(wú)心從政，就將政務(wù)交給奸臣魏忠賢全權(quán)負(fù)責(zé)。造成明朝末年時(shí)的崇禎皇帝連飯都吃不飽，家底早就被掏空了。
如果不是生在皇族，朱由校一定會(huì)成為一位出色的木工。可惜，身不由己，皇帝沒(méi)做好，理想沒(méi)實(shí)現(xiàn)，還把自家的江山拱手讓給了奸臣。
我認(rèn)為：理想，沒(méi)有高低貴賤之分，無(wú)論是高高在上的皇帝，還是平凡普通的百姓，無(wú)論是天工鬼斧的木工，還是平凡的卡車(chē)司機(jī)……每一個(gè)理想都是值得尊重的，你不一定要當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)名醫(yī)，要當(dāng)名師，只要做了自己最喜歡的事，你的人生就可是成功的，幸福的。
以志向?yàn)樵掝}的作文600字 篇49
雄鷹青云展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬于自己的一片天空；帆船來(lái)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆萬(wàn)里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷，去尋找理想，尋找屬于自己的大�！�
每個(gè)人都有屬于自己的理想，只是的他們，沒(méi)有放心夢(mèng)想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，無(wú)情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺(jué)，她就是海倫凱勒。這個(gè)本已被認(rèn)為沒(méi)有希望的小女孩，在安尼老師的悉心瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬于自己的理想，最終創(chuàng)下不朽的《假如給我三天》。
二十一歲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不幸的年齡。在他二十一歲，把他前途的門(mén)鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個(gè)手指頭可活動(dòng)。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開(kāi)一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng)下《時(shí)間簡(jiǎn)史》，站在廣大與的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對(duì)官僚，。頗具才華的他扇動(dòng)心里的翅膀，尋找理想，決心寫(xiě)作以清�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰(zhàn)考場(chǎng)，尋找屬于自己的理想，尋找自己的目標(biāo)，取得好成績(jī)。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對(duì)無(wú)悔。因?yàn)�，它們�(cè)?jīng)尋找過(guò)理想。
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