放學(xué)后作文600字（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的放學(xué)后作文600字（精選27篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
放學(xué)后作文600字 篇1
放學(xué)后，大家都急急忙忙地回家。校門口有人在發(fā)宣傳單，可沒有一個(gè)人要，可想而知，那人臉上充滿了失望。但我并不關(guān)心。
我和媽媽正走在路上，這時(shí)有一位穿著工作服的大哥哥遞給了媽媽一張補(bǔ)習(xí)班的廣告紙，邊遞還邊說：“女士，這是我們這邊的專屬課程，可以提高孩子的記憶力和智力……”他說了很多，眼中透露出希望。
媽媽接過了宣傳單，認(rèn)真看完后，說：“我們已經(jīng)有類似于這樣的輔導(dǎo)了，所以不用了�！薄澳悄部梢陨晕⒘私庖幌�，看看是不是我們的好一點(diǎn)兒？”那個(gè)大哥哥仍抱有希望，想挽回點(diǎn)什么。
“那我回去看一下，再了解一下，如果還不錯(cuò)的話，我可以考慮考慮�！眿寢屛⑿χf，又看了看宣傳單。
那個(gè)大哥哥笑了，高興地說：“那您如果有任何想法，請撥打上面的電話！”
這時(shí)我不耐煩地扯了一下媽媽的衣角，低聲催促：“快點(diǎn)！”離那人遠(yuǎn)點(diǎn)后，我略帶生氣地說：“說那么多，太浪費(fèi)時(shí)間，直接回絕不就好了嗎！”媽媽把我拉到車上，心平氣和地說：“對別人要好好說話，要是直接回絕，人家會傷心的�！�
“我以前拿到這種東西都是接過來看一眼就扔地上的，從來都沒多說�！�
“對別人態(tài)度要好點(diǎn)。還有，宣傳單不能亂丟，放在車上帶回家就行了�！眿寢尠欀碱^說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把車門鎖上就啟動車了。我轉(zhuǎn)過頭看到那個(gè)大哥哥還在發(fā)宣傳單，又被別人一次次拒絕，但他卻依然堅(jiān)持著……
經(jīng)歷了這件事，我知道了：對任何人都應(yīng)該用最好的態(tài)度對待。同時(shí)，要想辦好一件事，應(yīng)該忍受被不斷拒絕的尷尬，鍥而不舍地堅(jiān)持下去，才有可能成功。
放學(xué)后作文600字 篇2
星期五下午放學(xué)的時(shí)候，語文老師讓我?guī)退衍囃频綄W(xué)校門口，我爽快地答應(yīng)了。
夕陽正在慢慢的往下墜，我推著車，走出了校門：“浩奇，車放下吧！”“好�！崩蠋煂χ倚α诵�，就騎上了車走了，看見老師離去的背影，我緊張的心情也稍稍放松下來。裝過身來，找到自己的車子，自言自語地道：“哎，語文老師真麻煩，非得讓我去推車，真討厭�！闭f完松弛的邁向回家的路，手蕩得很高，誰知我剛剛說完卻發(fā)現(xiàn)身旁的其他幾個(gè)同學(xué)突然拔腿就跑。
我正在詫異的時(shí)候，身后傳來一陣熟悉的女高音：“張浩奇，你剛才說啥，是不是不想給我推車��？”我呆住了，老師明明走了�。∵@應(yīng)該不是老師，但又很像老師的聲音，還知道我推車給老師，算了，不搭理他就是了。
我繼續(xù)大搖大擺地向前走，剛剛兩步，后面那個(gè)人又叫到：“哎！張浩奇，你膽子可真大��！還不給我說話，假裝沒聽見是吧？”一聽這話，我把頭迅速的轉(zhuǎn)了過去，真的是語文老師，我一臉尷尬地說道：“不是啊，剛剛是真沒聽見，可不是不想搭理您�。∥疫�很想給您說話哩呢，您誤會我了，老師！”“哦，那好吧！”不過我剛才好像聽見了有人說我壞話啊！也許是我認(rèn)錯(cuò)人了吧！”我知道老師是在給我找臺階下，就不住的點(diǎn)頭，“還不回家嗎？你看夕陽已經(jīng)落山了，快走吧！”聽了老師的話，我趕快頭也不回的騎上車跑了。
哎，回頭想一想，老師說的也對，不要不搭理和自己說話的人，這樣子的話很不禮貌，更不要背后說老師壞話，要不然事可就大了。
放學(xué)后作文600字 篇3
那天放學(xué)回家，發(fā)生了一件倒霉的事放學(xué)鈴一響，我就已經(jīng)把書包背好，然后沖出教室，離開了學(xué)校。我向公交車站奔去，卻剛好碰上了紅燈。我心急如焚，要是趕不上那班車怎么辦？又要再等下一班，回到家天都黑了想著想著，綠燈突然亮了。我一急，絆了一下，摔了個(gè)“狗啃泥”。我忍著痛慢慢站了起來，有路人過來詢問我的情況，我道了聲謝，也顧不得看自己現(xiàn)在的狼狽樣，忍著痛奔向公交車站。
上了車，我才查看自己的傷勢。一看，才發(fā)現(xiàn)自己的手被擦傷了，還有著紅紅的血印，校服不僅臟了，還嗑破了幾個(gè)小洞唉，我無視別人投來的異樣的目光，看向窗外到家了。我站在樓下，望著三樓的亮光，內(nèi)心忐忑不安。奶奶下樓開門迎我回家，一見我的樣子，先是愣了一下，而后又心疼地詢問我的情況。她從我背上取下書包，又牽起我的手上了樓。
剛到家門口，就看見媽媽圍著圍裙走了出來，看到我這副模樣，皺了皺眉，用心疼又略帶責(zé)備的語氣對我說：“怎么弄成這個(gè)樣子，去收拾收拾，準(zhǔn)備吃飯了��！”爸爸也從房間里出來了，他看了看我，摸了摸我的頭，道：“傻丫頭，下次走路小心點(diǎn)，可別再摔著了��！”說著，又從醫(yī)藥箱里找出藥膏，替我抹在手上。
這是，樓道傳來“咚咚”聲，爺爺回來了。看到我這個(gè)樣子，又開啟了他那“念經(jīng)模式”。奶奶則在一旁縫補(bǔ)著我的校服，媽媽端著香噴噴的飯菜出來了。我看著他們，不自覺地笑了。
我想，我也不算是很倒霉吧，因?yàn)椋艺媲械馗惺艿搅思胰藢ξ业膼�。這真是一次幸福的摔倒！
放學(xué)后作文600字 篇4
隨著體育考試的逼近，我們越發(fā)緊張了，班里的不少同學(xué)都會在下午放學(xué)后在校園的操場上練上一會，希望自己的體育成績可以更上一層樓，體育總分是70分，多得一分就可以在文化分上彌補(bǔ)一分，更可以使自己在班內(nèi)的排名，甚至在年級排名上更進(jìn)一步，由此可見我們的體育是多么的重要。而我為了提高自己那可憐的體育分?jǐn)?shù)也不得不想盡方法，所以我決定加強(qiáng)自己的體育鍛煉，每天的早上和下午放學(xué)后都會運(yùn)動一會，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了最后，我就可以在體育考試中進(jìn)步一大點(diǎn)。
我是從上一周開始去操場鍛煉的，但是我每一天都看到了不同。比如在早晨，我在家中和許許多多的伙伴一樣，在家鍛煉身體，雖然不在一起，可心卻相同。又比如在下午放學(xué)后，我們經(jīng)常和自己的好朋友、伙伴、同學(xué)一起在操場上奔跑、跳遠(yuǎn)、跳繩。因?yàn)槭桥c同學(xué)一起，所以心中就堅(jiān)定了自己的信念，增加了動力使自己可以一直在運(yùn)動的路上走下去。
剛開始我總是和同學(xué)一起練習(xí)一項(xiàng)，這一項(xiàng)練好再練其他的，到最后總是精疲力盡，氣喘吁吁，這樣十分影響其他的項(xiàng)目進(jìn)行，這樣很是苦惱。不過最近總是看到班上的同學(xué)踢球，這給了我很大的啟發(fā)，踢球可以訓(xùn)練體能和跳躍能力，對跑步和跳遠(yuǎn)有許多的幫助，這可以說是一石二鳥，一箭雙雕之計(jì)也。
烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人傳不過氣來，走在路上迎面的風(fēng)似熱浪撲來，即使是這樣，同學(xué)們對體育鍛煉的熱情卻絲毫不減，這樣下去我們一定會有很大的進(jìn)步，對八班也有很大的幫助，也只有這樣，我們才可以稱得上文華八班的名號。
放學(xué)后作文600字 篇5
周五，終于放學(xué)了。我和小沈背著不算重的書包，走在回家的路上。走到小區(qū)的亭邊，我看了看表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，便和小沈到亭子里坐了一會兒。
陽光透過亭柱，溫柔地凝結(jié)在桂樹綠油油的葉子上，凝結(jié)在棕紅的木頭椅上，凝結(jié)在我的棕色的毛茸茸的毛衣上。亭子前有一個(gè)老人正埋頭修剪樹枝，一只棕色的泰迪狗正活蹦亂跳地圍著老人打轉(zhuǎn)兒。
我注視著泰迪。泰迪見我正看著它，便朝我們眨著它的大眼睛，搖著棉花糖一樣蓬松的尾巴。我看看身上穿著的棕色毛衣，拽拽小沈的袖口，說："撞衫了。"小沈立刻會意，咯咯地笑起來。小泰迪見了，還以為我們在呼喚它，徑直向我們跑來。
它邁著小短腿，有點(diǎn)費(fèi)力地躍上椅子，又跳下來，像一團(tuán)奔跑的毛線球向我們滾來。這小狗不一會兒就來到了我們身邊，圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還像跳高運(yùn)動員一樣在我們面前蹦來跳去。它的眼睛特別大，像兩顆黑寶石，閃著快活的光。跳了一會兒，小泰迪大概累了，乖乖地坐在我們前面，眼睛一眨不眨地盯著我們。
我被盯得發(fā)窘：這小狗一定認(rèn)為我們有好吃的，可我們什么也沒有帶。我扭頭問小沈："你有沒有小餅干？"小沈搖搖頭，明顯有些焦慮誰忍心拒絕這么可愛的小狗呢？
忽然，我想起還有一半蘋果在書包里，連忙從包里拿了出來。還好狗狗是可以吃含糖不高的水果的。我把一塊蘋果在泰迪面前晃了晃，放在了它跟前。小泰迪上千嗅了嗅蘋果，歪著頭懷疑地看著我：這玩意兒真的能吃？見這狗不信，我便掰了一塊蘋果，放到嘴里咔嚓咔嚓地嚼。泰迪恍然大悟，立刻美美地吃了起來。
放學(xué)后的時(shí)光真美好！
放學(xué)后作文600字 篇6
不知不覺中春姑娘來了，她把東婆婆請走了，可是初春仍舊很冷。
一天，我放學(xué)后在學(xué)校的小花園里玩。突然，被一棵樹吸引住了，那是一棵玉蘭樹，我走進(jìn)細(xì)看，只見那棵樹的枝椏光禿禿的，筆者筆直的，無葉無綠，讓人看上去毫無生機(jī)。
過了幾天，我又來到那里，奇跡出現(xiàn)了！那棵”奄奄一息“的白玉蘭樹竟長出了一個(gè)個(gè)精致、可愛的小花苞，那花苞形狀奇特，瞧，上頭尖尖的，下面鼓鼓的，呈水滴狀，美麗動人，這些小花苞有的像用冰精心雕刻出來的，又像那一小段白蠟燭。我心里好奇地想：咦，上次我來的時(shí)候，那棵樹還是死氣沉沉的，這次怎么又”活“了過來？我百思不得其解，無奈地回去了。
又過了幾天，我再次來到這里，當(dāng)我第一眼看到那棵樹時(shí)，我驚呆了，嘴巴張成了”O(jiān)“字，眼睛直盯盯地望著那棵白玉蘭樹，只見那棵樹上竟然開出了一朵朵潔白晶瑩的花，走進(jìn)觀察，只見那花瓣小小的，薄薄的，那淡黃色的花蕊小巧玲瓏。
那玉蘭花傲然開放，一朵朵俏立枝頭，含芳吐露，有的好似白蝶展翅欲飛，顯得輕盈、美好；有的宛如蓬松的雪球，讓人愛不釋手，還有的好像一位嬌羞的少女，翩然起舞。一陣風(fēng)吹來，滿樹的玉蘭花似銀鈴隨風(fēng)鳴響，隨著風(fēng)，一股股淡淡的、幽幽的、若有若無、飄飄裊裊的清香沁人心脾，我都陶醉了！
初春的寒冷被春天的溫暖所趕跑。這時(shí)，正是百花齊放、爭奇斗艷的時(shí)候�？墒�，玉蘭樹上的花卻凋謝了，竟然長出了茂密的葉子！為什么玉蘭花先開花，后長葉呢？我更加好奇了！于是，就去查了百度，終于得到了答案，原來玉蘭花和長葉所需要的環(huán)境溫度不一樣。玉蘭花需要冷一點(diǎn)的環(huán)境，而玉蘭葉需要溫度暖一點(diǎn)的環(huán)境！
小小的玉蘭樹，竟然蘊(yùn)藏著這樣的奧妙！真是太神奇了！
放學(xué)后作文600字 篇7
周四下午放學(xué)后，我們像往常一樣留在教室里過關(guān)。
起初教室里是安靜的，同學(xué)們一個(gè)聚精會神的寫著題，給組長講題也是低聲的講。
不過，當(dāng)老師交代了組長幾句認(rèn)真過關(guān)，提著包，前腳剛踏出教室時(shí)，有些不安分的同學(xué)就燥了起來，像剛剛被主人放出籠子的鳥兒一樣，筆往桌上一放，便扭過頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話來了。這可把值日班長氣的不輕，只見班長三步并作兩步的跳上講臺，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個(gè)搗亂的同學(xué)，于是，教室里又恢復(fù)了安靜。就這樣，時(shí)間一分一秒的過去，不知不覺中，天色漸漸黑了下來。
正在這時(shí)，一個(gè)剛剛?cè)貋淼耐瑢W(xué)慌慌張張地跑進(jìn)班，對我們說，有幾個(gè)學(xué)校里的值班老師在查誰還沒有離校。聽了這話，組長們也不在像平時(shí)那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書包，離開學(xué)校，至于過關(guān)的事自然是拋到腦門后了。幾個(gè)收書包快的，都已經(jīng)走了，教室里還留下我們幾個(gè)還沒來得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書包。
突然，我聽到了一陣腳步聲！難道來檢查的人已經(jīng)來了？
“站�。 蓖蝗�，一聲怒吼從門口傳來，我一看門口，幾個(gè)老師正兇神惡煞的站在教室門口，喊住了那個(gè)欲要往教室外跑的人，然后開始盤問他。不！是盤問我們，盤問我們這些還留在教室里的人。老師讓我們在教室后面站成一排，然后拍了一張照片，就開始問我們?yōu)槭裁催�在教室里過關(guān)，為什么廣播通知了還不回家……。經(jīng)過一番盤問后，老師總算放我們回家了。
下樓之后，天已經(jīng)徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來，吹動著校園里的花草樹木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……
放學(xué)后作文600字 篇8
“丁零零……”隨著一陣悅耳的放學(xué)鈴聲，和老師的一聲“放學(xué)”，班級沸騰了。
有的同學(xué)在開“個(gè)人演唱會”，持著筆當(dāng)話筒，在那“高歌一曲”；有的同學(xué)在那聊天，嘰嘰喳喳說個(gè)不停；值日生的則站在講臺上怒吼：“不是值日的，滾回家去！”我則在教室門口等著閨蜜一起回家，嘴上還不斷怨：“真是跟蝸牛一樣慢！”
這時(shí)，班級里兩位有名的搗蛋鬼開始演武打片了。兩人手中各持一把掃把，兩人先對峙了一會兒，甲耐不住了，掄了一下胳膊，用掃把重重朝乙砸去。乙敏捷地一躲，原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈，便出腳向甲踢去。
甲來不及躲閃，被踢中了腿！甲沒有倒下，而是頑強(qiáng)地將掃把向乙扔去。乙被不幸地?fù)糁辛�。眼看事件愈演愈烈兩人眼中都射出仇恨的目光，臉紅彤彤地，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)……突然，班長跳出來，瞪大眼睛，發(fā)出一聲憤怒的吼叫：“給——我——好——好——做——值——日！再不安分，我捶死你們！”倆人立馬慫了，灰溜溜地做該做的事去了。
這時(shí)，隔壁班突然傳來一聲令人發(fā)顫的怒吼。我尋聲看去，只見他們老師手持教鞭氣勢洶洶地朝一名同學(xué)走去。老師猶如一只大獅子，那位同位則像一只委屈的小老鼠，蜷縮在那兒，等待著死神降臨�！芭尽币幌�，“啪”兩下，“啪”三下，“啪”四下……整整十五下！天吶！我看著都痛，更別說那位同學(xué)了。
他的牙齒緊緊咬著嘴唇，淚水在眼眶中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，掉了下來。老師甩甩教鞭，喊了聲：“坐下！”唉，可怕！
學(xué)校的放學(xué)時(shí)間是一個(gè)又一個(gè)戲劇開幕的時(shí)間，由同學(xué)們和老師們領(lǐng)銜主演。至于演技如何？那就各憑本事咯！
放學(xué)后作文600字 篇9
從學(xué)校到家是一段很短的路，我喜歡慢慢地走，和熟識的人打招呼，并留心觀察、捕捉著每天都有的，不同的短鏡頭，感受著那份平常中的安寧，自在，與快樂，受他們影響，心里縱有萬千煩惱，也會在那一刻放晴。
中午放學(xué)時(shí)，一次小考的失利讓我深受打擊，我垂頭喪氣的走在回家的路上，心里郁悶非常。
我正想著想著，迎面走來了一個(gè)朋友，他同我一樣，也發(fā)揮失常，但此時(shí)的反應(yīng)卻與我截然不同，從他活蹦亂跳的樣子里渾然看不出一絲憂愁或是郁郁寡歡。他仿佛是看出了我的心思，安慰我道：沒什么大不了的，不就是沒考好嗎，下次努力就行，‘吃一塹，長一智’，沒考好之后一定要自己總結(jié)一下，以后就不會再錯(cuò)了。我在心里贊同了他的觀點(diǎn)，想著自己也要像他這樣樂觀，不可再憂慮了。
辭別了朋友，在路旁看見幾位初三的學(xué)長，其中一個(gè)正捧著一疊書說：又沒考好，下次要好好學(xué)呀。旁邊的那個(gè)推了推眼鏡，鼓勵(lì)他說：我相信你！下次一定行！如果你有什么問題可以問我，我隨時(shí)歡迎。那個(gè)捧著書的學(xué)長開玩笑般的推了推他身旁的人，剎那間絲毫看不出他前一秒的失望�？吹剿麄冞@樣，我在心中默默地想：我也應(yīng)該把壓力換做動力！
快到家了，穿過家門前的公園，小鳥在枝頭歡快的唱著歌，環(huán)衛(wèi)工人正修整著草坪，孩子們在花叢中蹦來跳去這眼前的一切，繪成了一幅安靜、祥和而又自然的畫卷。
此時(shí)，心頭的陰霾早已在不知不覺中煙飛云散，一路上人們的熱情與歡樂深深感染了我，我感覺全身又重新充滿了力量。
放學(xué)之后，原本因?yàn)槭《诡^喪氣的我，在這條短短的路上，于沿途的人物、事物和風(fēng)景中，找到了消除煩惱，打開心結(jié)，解決問題的好方法。
放學(xué)后作文600字 篇10
一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場風(fēng)波。
今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個(gè)寒顫，當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來時(shí)，立刻有幾個(gè)被記名的“優(yōu)生”站了起來（那時(shí)老師已經(jīng)走了）火冒三丈地對我說：“你發(fā)什么神經(jīng)病�。课业拿忠灿�，豈有此理……”“你為什么記我的名字？我哪里得罪你了？”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時(shí)此刻我真覺得自己做我錯(cuò)了，我真是后悔莫及了。
當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時(shí)，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我的眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳�？匆娢疫@副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實(shí)你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯(cuò)，是他們違紀(jì)在先，是他們的錯(cuò)，他們以為自己學(xué)習(xí)成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。
回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個(gè)情景：一個(gè)說我錯(cuò)，一個(gè)說我對，究竟我是做對還是做錯(cuò)了呢？
放學(xué)后作文600字 篇11
老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪，為什么歐陽老師笑的和個(gè)神經(jīng)病似的？是因?yàn)槲覀儗懙锰昧�？還是因?yàn)槲覀儗懙锰盍耍蠋熆嘈�？這個(gè)問題的答案在后面：
歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課。可今天的作文課，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓�！眲e人呢？根本不當(dāng)回事。我開始擔(dān)心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時(shí)，我們可就慘了。因?yàn)槠匠＠蠋煻际切呛堑�，一點(diǎn)脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了。可老師呢？依然保持著滿臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好�！碑�(dāng)時(shí)全場同學(xué)都蒙了。這真是一個(gè)奇跡。
可是，這回實(shí)在是太亂了。如果再不管，整個(gè)六年級三班就要炸鍋了。這時(shí)，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決�，F(xiàn)在，雖然班里不選班長了，可她的威嚴(yán)還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。
這節(jié)課，維持紀(jì)律就已經(jīng)用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節(jié)也是我的課，下節(jié)課再講�！蔽覐氐姿闪艘豢跉�。
放學(xué)后作文600字 篇12
星期五放學(xué)后，我和五個(gè)好同學(xué)打算去好又多超市買點(diǎn)自己喜歡的東西，于是我們就急急匆匆地朝著超市走了過去。
路上，我們看見一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧了，就連忙擠了進(jìn)去。原來人群中有一個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字龍飛鳳舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經(jīng)70多歲了，就住在鄉(xiāng)村，他的兒子和媳婦不肯養(yǎng)他。有一天，他的兒子對他特別好，說要給他買衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他兒子就溜走了�？闪娴乃砩蠜]有一分錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！怎么可以這么對待自己的親身父親呢？我擠出人圍，和同學(xué)商量�！斑@個(gè)老爺爺這么可憐，我想幫助他，將自己的零花錢全部給他�！蹦銈冋f“好不好，”這時(shí)，大家異口同聲的說：“好”我們也像你這樣做。此時(shí)此刻，我們大家爭先恐后地從口袋中取出零花錢，擠進(jìn)人圍，走到老爺爺面前彎下腰，將錢送給老爺爺。老爺爺熱淚盈眶，激動地說不出話來。我們轉(zhuǎn)身就走，周圍的人都被我們所感染了，紛紛拿出自己的一點(diǎn)心意。
這天放學(xué)后的`那件事，使我感慨萬分。啊，“贈人玫瑰，手有余香”。每個(gè)人都會有困難的時(shí)候，在別人困難的時(shí)候，你幫助了人家，也許下一次你有困難別人也會幫助你。
放學(xué)后作文600字 篇13
放學(xué)后，我的情緒飛了起來，我覺得我很快樂，突然在小碎石做的階梯上，看到超肥超大的毛毛蟲，大家都好奇的圍過去，只有我們女生都嚇得全身無力、毛骨悚然，其中有一個(gè)男生大叫：“你們女生也來看看吧！”我們大家都大叫說：“不要！那么惡心的毛毛蟲，誰要啊！”然后就一哄而散，而我則是前往初中，因?yàn)槲业陌职质窃诔踔袚?dān)任英語老師，所以我一放學(xué)就要去找他，找到爸爸之后，他面帶微笑的說：“我們回家吧！”就在帶著我回家。
到了家，我還在睡覺，就感覺有東西在摸我的身體，我嚇了一跳，睜開眼睛一看，哈！原來是鄰居的女寶寶新妍趴在我身上扭來扭去的，我高興得跟她玩在一起，然后跟她說：“新妍，我們下去玩，好嗎？”她好像聽的懂似的，她慢慢的爬下去，站在地上等我，我正要下去時(shí)，聽到爸爸叫：“女兒啊！吃飯啰！”我對著新妍說：“ByeBye姐姐要回家了�！�
我發(fā)現(xiàn)新妍的眼色露出不舍的樣子，我對她說：“新妍，姐姐也知道你很喜歡姐姐，可是明天姐姐也會來啊！”說著我就愛憐的摸了摸她可愛的小頭，她也猛親我的臉頰，這才依依不舍離去。
到了晚上，我睡覺時(shí)，不時(shí)想那只又大又肥又惡心的毛毛蟲之后，身體不住的發(fā)抖，但是想到溫柔又可愛的新妍之后，我便放松下來，安心的睡著了。
放學(xué)后作文600字 篇14
午后的陽光從教室的窗戶灑進(jìn)來，陣陣微風(fēng)飄來，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時(shí)同學(xué)的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚(yáng)起，隨后又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀著整個(gè)校園，靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采，輕輕隨風(fēng)擺動的模樣，像是在宣揚(yáng)它的嫵媚，又像是在風(fēng)中搖曳的舞者，它的姿態(tài)，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學(xué)生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒，現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開懷。
直直佇立在操場兩側(cè)的黑板樹，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地，有時(shí)它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭發(fā)的樹葉還會不經(jīng)意的被風(fēng)吹落呢！然后它和草地會看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方，或是不偏不倚的落在草地懷里。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄�。∧愕娜~子快把我壓垮啦！別再掉頭發(fā)了行不行？”
放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學(xué)生們在一起的笑鬧聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；儘管放學(xué)后的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧靜，多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音，多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──著迷。
放學(xué)后作文600字 篇15
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”終于放學(xué)了！大家總以為小學(xué)生放學(xué)后就能像鳥兒一樣自由自在的玩耍！但我卻必須一一面對每個(gè)戰(zhàn)場。
放學(xué)后，我馬上就被送到第一個(gè)戰(zhàn)場──英語班。每當(dāng)我被送到英語班時(shí)，壓力就來了。我到英語班的第一件事就是交功課，接著，老師進(jìn)教室后，全班都乖乖坐到位置上準(zhǔn)備要小考，每錯(cuò)一個(gè)字就要罰寫十次，唉！壓力好大！考完試后，我又要和文法戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗期間，我必須讓貪睡蟲遠(yuǎn)離我，不然就會換來一頓責(zé)罵。
放學(xué)后的第二個(gè)戰(zhàn)場是飯廳，我是個(gè)非常挑食的小孩，胡蘿卜、南瓜、地瓜、茄子……，我通通不喜歡吃，但我越不喜歡吃的東西，媽媽就越要我吃，因此我決定要和他們進(jìn)行一場決斗──誰先被吃掉誰就輸。我一口氣把他們?nèi)砍韵露�，差點(diǎn)就要吐出來，但我還是乖乖吃飯，免得吃到“竹筍炒肉絲”。
最后一個(gè)戰(zhàn)場是臥室，終于可以放松身心好好睡個(gè)香甜的覺，但在這之前，我還要打敗一個(gè)敵人──睡魔。睡魔對我而言是最大的大魔王，他會害我睡不著覺，有時(shí)還害我被媽媽念，因?yàn)槲页３：退麄儜?zhàn)斗到兩三點(diǎn)，害我有大大的熊貓眼。因此，我一定要把他打得片甲不留，才可以一夜好眠。
當(dāng)我打敗了睡魔，我終于看到我渴望的睡神在向我招手。我覺得一天之中大人有大人工作的辛苦，小孩也必須要從這多戰(zhàn)場中全身而退，想起來還真辛苦呢！
放學(xué)后作文600字 篇16
咚咚咚媽媽跑過來開門，說：哎呦！女兒回來了。我擦了一把汗，氣喘吁吁地說：呼，快�？旖o我水！
媽媽到廚房幫我倒了一杯水，我坐在沙發(fā)上咕嚕咕嚕喝完了一大杯。
媽媽有點(diǎn)好奇，關(guān)心地問道：寶貝，今天英語考了幾分��？
我的眼里閃過了一絲光，高興又有點(diǎn)神秘地說：還行，還行，你猜猜幾分？
媽媽有點(diǎn)為難地說：哎呀！我猜應(yīng)該95分吧？
我搖了搖頭，有些失望，表示猜低了。
媽媽疑惑地問道：不會吧！難道98分？
我又搖了搖頭，有點(diǎn)失望地說：你是這樣認(rèn)為的嗎？我考了100分呢！
媽媽拍拍手，高興地說：哇！真厲害呢！我給你削點(diǎn)水果，你快寫作業(yè)。
我有點(diǎn)不高興，說：哎呀！作業(yè)只有抄寫了，讓我看會書吧！
媽媽在廚房傳來細(xì)微的聲音說：行行行，別太久，注意眼睛。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
咚咚咚媽媽急切地說：你爸回來了，快開門去。
好哦。我邊走向大門邊看書地回答。
哎，看書還走路呢！爸爸不高興地說。
好啦，別看了，該做作業(yè)了。媽媽一邊說一邊端來水果。
過來一會兒，我就做完作業(yè)了。吃飯嘍！我向餐桌飛跑過去，哇！真豐盛，有魚有肉的。我高興地直流口水地說。
吃完了，我又禁不住誘惑，拿起書來看。一小時(shí)后，媽媽不耐煩地說：快去洗漱準(zhǔn)備睡覺了，快快快！
我上了床，不一會兒就進(jìn)入了甜甜的美夢里。
放學(xué)后作文600字 篇17
這是開學(xué)來的第一堂作文課，比上學(xué)期來的稍晚了一點(diǎn)。作文課課是熱鬧，有說有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優(yōu)加加，班里寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交�？赏瑢W(xué)們在下面有說有笑的，好像老師不存在似的。真是個(gè)性，呵呵。
該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁著他們說話的這個(gè)空，我已經(jīng)寫了一張了。慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了我這只躲在角落里認(rèn)真寫作文的沉默的羔羊。有人問：“秋景敘，這回些什么��？”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一只眼，閉只眼，全當(dāng)沒看見。
僅用了半節(jié)課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。
突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》�？粗且黄臉淙~被雨水沖刷著，時(shí)不時(shí)還打下來了幾片樹葉，看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的時(shí)候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會被老師畫上個(gè)什么樣的成績。估計(jì)啊，現(xiàn)在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什么。看看老師臉上的表情，又哭又笑的，應(yīng)該叫做哭笑不得�？粗悬c(diǎn)恐怖。
下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節(jié)課才知道。會是優(yōu)嗎？
放學(xué)后作文600字 篇18
一下子降溫了，早上冰下樓等我時(shí)大叫：“媽媽，外面好冷哦！”騎車出去，臉都凍僵了，路上，還飄起了雪花，雖然只下了一會兒。
今天冰說放學(xué)后要畫畫，讓我晚一個(gè)小時(shí)去接，所以我今天5點(diǎn)才到學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)空空蕩蕩了，問了門房，知道他們在二樓美術(shù)室畫畫，就進(jìn)去了。在美術(shù)室門口遇到冰同學(xué)的媽媽和胡老師，冰和兩個(gè)同班同學(xué)和另一個(gè)小女生在里面畫畫，我們在門口等著聊著，直到另兩個(gè)小朋友的媽媽也來了，我們四人都進(jìn)了教室，四個(gè)小的都已經(jīng)開始上色了，因?yàn)槭菫槭裁春娇毡荣惍嫃V告畫，所以畫的都是熱氣球和飛機(jī)什么的，冰的構(gòu)圖也基本用了原先想的那種，只是太陽旁增加了口紅，一直到六點(diǎn)都還沒有完工，最后留下底色不涂大家收工了。
在新村門口吃了飯回到家，已經(jīng)7點(diǎn)了，趕緊抓緊時(shí)間做功課，作業(yè)不算多，只是有兩課的預(yù)習(xí)，還有抄寫、家默，口算，其它數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)都在學(xué)校完成了，差不多1個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)。冰休息了一會兒，彈了半小時(shí)古箏，雖然古箏老師要求冰每天至少要滾一遍，可時(shí)間還是不夠，我們約定，每天一首曲完整過一遍，而其它三首選其中某段彈，最近《大八板》每天要過一遍。
洗漱上床后，冰說了日記，今天她們班拔河得了第一，然后聽我念《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
放學(xué)后作文600字 篇19
放學(xué)了，我獨(dú)自回家，剛走出校門，發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口，好像在討論什么事。
我非常好奇，仔細(xì)一看，這個(gè)不是潘老師么�。课矣滞死蠋熯吷弦豢�，有個(gè)小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評著小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了�！吧险n了，就你一個(gè)人在操場上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺，好像是小女孩的爺爺�！安痪褪且槐緯��！崩蠣敔攲λf……
聽著聽著，我好像是有點(diǎn)明白是怎么回事了：這位小女孩的書被人扔進(jìn)了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著急，馬上跑去找她，結(jié)果在操場上找到了她……
那個(gè)小女孩沒想到哭得越來越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒有說話。突然一個(gè)學(xué)生叫起來：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著一位背著書包的女同學(xué)。莫非是她把書給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個(gè)背包的女同學(xué)，仍然繼續(xù)對這個(gè)小女孩說，“你怎么能自己跑出學(xué)校……”
后來，說著說著人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著。潘老師對自己班的同學(xué)下了命令，“家長沒來的同學(xué)都先回教室�！庇洲D(zhuǎn)身看了我一眼，好像覺得很丟臉，自己班的事兒被別班的學(xué)生看見了。我見老師表情很生氣，馬上就走人了。
放學(xué)后作文600字 篇20
一個(gè)星期五的下午，我突然聽到踢球、喝彩、鼓掌的聲音不停地從一所學(xué)校旁邊的空地傳來……原來是一群愛好足球的孩子們相約在這兒比賽呢！
沒有專門的球門，他們把書包一左一右堆放在守門員兩邊，就成了球門，他們又把隊(duì)員分為紅、藍(lán)隊(duì)，比賽就開始了。
我首先注意到紅隊(duì)守門員，只見他身穿黑衣藍(lán)褲，雙手撐著雙膝，右腿膝蓋還受傷包著紗布，我想他一定是撲球受傷。但他毫不以為意，全神貫注盯著前方的球，他的金發(fā)隨著他的緊張而微微顫抖。
在他身后的一個(gè)身穿運(yùn)動服套裝的棕發(fā)男孩是替補(bǔ)隊(duì)員，他雙手背在背后，挺著胸觀看比賽，一定很希望自己能上場。
許多路人看見這精彩的球賽，不由停下腳步，駐足觀看。
藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，現(xiàn)在藍(lán)隊(duì)隊(duì)員又搶斷了紅隊(duì)的球，沖上去準(zhǔn)備射門，“呯”的一聲，藍(lán)隊(duì)射門了，金發(fā)守門員撲上去把球守住了。
支持紅隊(duì)的帶蝴蝶結(jié)頭飾的女孩開心地笑起來，支持藍(lán)隊(duì)的金發(fā)黑衣男孩就生氣的“哼”了一聲。
這次藍(lán)隊(duì)搶到球要射門時(shí)，接受了上次的教訓(xùn)，換了種射門法，他先裝作要踢，結(jié)果不踢出去，搞得守門員都要暈了，就突然一踢，進(jìn)球了！
蝴蝶結(jié)女孩氣得站起來叉腰喊加油，被哥哥抱在懷里的嬰兒向她吐了吐舌頭。
這時(shí)，紅隊(duì)守門員的家長——一個(gè)大個(gè)子叔叔說：“時(shí)間不早了，大家回家休息吧！”
大家聽了這話，算了算分?jǐn)?shù)，藍(lán)隊(duì)四比二贏紅隊(duì)，就背上了書包回家。他們意猶未盡，約好下次再賽！
放學(xué)后作文600字 篇21
教室是“海灘”，我們就在那積累著一粒又一粒的知識“沙子”。
教室朝南，一進(jìn)門就能看見北墻上的“爭章園地”。那是我們這學(xué)期的目標(biāo)，上面的一面面小紅旗，證明我們有多棒。東墻上有一面碩大的黑板，它猶如一葉小舟載著我們在知識的海洋里暢游。如果我們有不會的地方，老師只要寫上廖廖幾筆，再稍作講解，我們便會茅塞頓開。黑板前擺放著老師的三尺講臺，那是老師耕耘的地方。講臺前擺放著四列整整齊齊的桌椅，它們好像隨時(shí)等待著我們來聆聽老師的教誨。東北角上是投影儀，上課時(shí)老師放ppt或評講作業(yè)、放有趣的視頻都會用到它。這就是多媒體教學(xué)。平時(shí)為了不占地方，我們都會把它卷起來。東南角上是“信息欄”。那是我們班小記者登在報(bào)紙上的文章。西墻上是“學(xué)生園地”。上面是我們近兩年來的獎證。那是我們感到自豪、取得輝煌成績的地方，那里凝聚著我們的汗水，是我們團(tuán)結(jié)的力量。里面還有著同學(xué)們在暑假里游玩時(shí)的照片，還有同學(xué)們自己動手制作的手抄報(bào)。這些都告訴我們學(xué)習(xí)不僅是在這本書上，也可以從大自然中、生活中獲取知識。西南角上是我們最愛的地方，因?yàn)槟抢锸菆D書角。我們可以在那里了解歷史，讀到有趣的故事等等。
我愛我的校園，我愛我的教室！它的書香如此濃郁！它的設(shè)施如此齊全！它的設(shè)備如此先進(jìn)！我怎么能不珍惜時(shí)間，成人成才，長大后報(bào)效祖國呢？
放學(xué)后作文600字 篇22
每次準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，我都會覺得很麻煩。但是很快樂。因?yàn)�，老師都會要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們?nèi)コ渣c(diǎn)心，我就會覺得連喘大氣的時(shí)間也沒有�？墒�，我覺得每當(dāng)我又度過一天，就會愈來愈接近星期五，心情自然就心起來了。
星期一、三和四，我因?yàn)椴挥蒙陷喕d趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時(shí)候，我們會窩在圖書角里，和故事書作伴�？墒抢蠋煻紩恢眹Z叨著：“還不快點(diǎn)去做功課！今天的功課很少，做完再看！”我們只好依依不舍的離開童話世界了。其實(shí)，我也不怎么討厭寫功課，我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也愿意。
星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過，每次學(xué)會一種絕招，我就感到無比的得意。有時(shí)候，我受傷了，我就有幾天沒辦法跟上進(jìn)度，教練就會特別幫我練習(xí)、不要讓我落后。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了許多難度較高的花式。例如：飛燕、前剪、后剪…等等。
有時(shí)候，我在學(xué)校就把所有的功課都寫完了，回到家后，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽后，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內(nèi)容有趣的小說，和色鮮艷的圖畫書。然后上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床后，我不會很快入睡，必要翻來翻去，才能進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，結(jié)束充實(shí)的一天。
放學(xué)后作文600字 篇23
“放學(xué)了，一天緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。今天，你的收獲怎樣？回家后，別忘了通過作業(yè)練習(xí)、鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容呀！再見�！�
我每當(dāng)聽見這放學(xué)鈴聲，我都會想一想，今天的作業(yè)怎么樣了？數(shù)學(xué)卷第三單元，不錯(cuò)……我想著在學(xué)校發(fā)生的一切快樂的事，輕快地向大門走去。
我從于老師想到紙飛機(jī)，又從紙飛機(jī)想到書法課……
書法課！書法用品！
我低頭一看，這下完了。書法用品沒拿！我想回去取，可是老師和體委還在旁邊，我恐怕是溜不走了。我的心涼了半截，又沒有什么脫身的好辦法。我只好硬挺著走出了校園。
可我總覺得，不能就這樣！
于是我把衣服和書包往旁邊同學(xué)的手里一塞，便頭也不回地向教學(xué)樓跑去。
我在操場上不顧一切地向班級沖去。一路上，我撞了同學(xué)，撞了老師，裝了門框……不管了，我徑直往四樓奔，一道和五年級的隊(duì)伍相撞。（值周老師都沒管）嗓子已經(jīng)冒煙說不出話，腿已經(jīng)酸痛邁不動步，但我還是幾乎爬著進(jìn)了班級。班里的幾個(gè)人看見我的樣子后嘴巴已經(jīng)張的像雞蛋一樣大。我趕緊拎起書法用品，飛也似的跑了。
下樓的路就好走多了。人都走了，我像球一樣滾著跑下樓去。操場上空蕩蕩的，我向大門飛奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……
放學(xué)后作文600字 篇24
放學(xué)的鈴聲終于響起，我伸了個(gè)大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手表，“嗯，六點(diǎn)，天還這么亮，今天寫完作業(yè)肯定可以玩一會兒手機(jī)！”我自言自語道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽說：“今天婷婷從焦作回來了，大老遠(yuǎn)地來找你玩，你今天先不寫作業(yè)，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的尖叫了起來。
回到家，我們?nèi)齻�(gè)商量去外面吃飯，樂呵的我們�。⌒Φ亩亲犹�！一路上，我們又蹦又跳，說說笑笑。這時(shí)，婷婷指著天空，道：“看��！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白云似的，漸漸退了下去。一陣涼風(fēng)吹來，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說邊笑。
漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們在說：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的同學(xué)說的沒有錯(cuò)，下過雨后，就會出現(xiàn)美麗的彩虹！
看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
這個(gè)傍晚，真是一段讓人開心、愜意的難忘時(shí)光。
放學(xué)后作文600字 篇25
夏天的雨是特別的，和其他的季節(jié)的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。
今天，我騎著車在回家的路上。突然，一道閃電劃破了天空，雷鳴聲震耳欲聾，馬上狂風(fēng)大作，飛沙走石，大風(fēng)狂嚎著向我迎面吹來，它成了我惟一的障礙，天空烏云密布，剎那間，又是一道閃電將天空一分為二。暴雨似乎等了不耐煩似的，迫不及地落了下來：如密密麻麻的子彈，像成千上萬個(gè)傘兵，又仿佛是一張?zhí)炝_地網(wǎng)，又似乎……它們一個(gè)個(gè)落了下來，我迅速穿上雨衣。幾秒鐘后杭州城里電閃雷鳴，雨急似箭，風(fēng)雨大作。天空上，烏云如一塊巨大的黑色綢布籠罩著杭州城，吞沒了太陽刺眼的光茫。
大雨就像塌了天似地鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，我被茫茫雨海淹沒了，我慢慢地走著，頂著風(fēng)，冒著雨，一路上的積水越來越多，仿佛連成了小河似的。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風(fēng)暴雨的攻擊，雨水爭先恐后地涌了進(jìn)來，涼絲絲的。雨下了更大了，豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來，我看著這傾盆大兩，那幾道閃電和陣陣?yán)坐Q，心中不禁有些不安和恐懼，腳下的雨水流入鞋中，雨衣也仿佛被得千瘡百孔，我被大雨霖的渾身濕淋淋的，又是幾道閃電，這時(shí)大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了，漸漸地越來越小了……終于雨停，“好大的一場瓢潑大雨啊！”我驚嘆道，雨后天晴空氣清新，可是我心中還有些不安和恐懼，仿佛還在瓢潑大雨之中，心想：“好大的雨��！”
在雷雨中行走的感覺好恐懼��！
放學(xué)后作文600字 篇26
雨，來的匆匆，去的也匆匆。雨，變化多端，深不可測。雨中行，更是讓人思緒萬分。
春秋，雨綿綿如細(xì)絲；冬夏則傾盆大雨。此刻，天陰陰沉沉的，加上潮濕的江南之地，整個(gè)人的感覺就是悶悶的，仿佛吸進(jìn)來的是二氧化碳，“送”出去的卻是氧氣。螞蟻開始搬家，蜻蜓也開始低空飛行，人們也把被子拿回家。不出所料，烏云越來越密集了。突然一道閃電劃過天空，緊接著雷鳴“轟隆隆”，幾聲響過后，雨落了下來。
先是落下幾滴，發(fā)出“答答”的聲音。雨的前奏神秘?zé)o比，隱隱約約，時(shí)有，時(shí)無。漸漸地，前奏到了中部，雨開始逐漸下大了，細(xì)細(xì)的雨滴落到連成一排的小草上，像無數(shù)輕健柔軟的手指在彈著鋼琴，聽起來莫似《夢中的婚禮》。雨的激流三部曲的高潮到了：書二門搖擺著自己的身體，灑出一個(gè)個(gè)節(jié)奏；水滴落在石頭上，發(fā)出一段段音聲；雨還落在江里，提供給人們所需要的水資源。雨要走了，他要去別的地方了，為別人的水資源給予幫助了。雨去的匆匆，尾聲又再一次充滿了神秘感。
我看著雨，想到杜牧的詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！毙闹胁唤麑τ诔錆M了敬佩之情，它不斷的奔波在各個(gè)城市之間，它從來不休息，也沒有喘息的時(shí)間。在著潮濕的雨中，路人從未有過謝雨，反而對于感到煩惱，它又何苦這樣為人們無私的做出貢獻(xiàn)呢？雨中行，讓我受益匪淺，我的知識又增長了一些，對生活也有了興趣。對于也有了好感。
雨中行，吊兒郎當(dāng)。游四方！
放學(xué)后作文600字 篇27
陽光體育后，口渴的我從書包＂嗖＂地一聲抽出水壺，打開杯蓋，倒過來晃幾下，眼睜睜地看著水壺里的最后一滴水滴在了地上。誰還有水呀？行行好，給我點(diǎn)水喝吧！只見周圍的同學(xué)都一一拿出水杯，訴苦都沒水了。經(jīng)過一番辛苦的詢問后，小朱大發(fā)慈悲的向我貢獻(xiàn)出了她寶貴的水資源。
一路上，我們走走停停說說笑笑，當(dāng)我和小湯走到一品軒門口時(shí)，一只超超超大的金毛正蹲在地上，當(dāng)我走近時(shí)，它竟然歪著頭仔仔細(xì)細(xì)地打量了我一番，親愛滴金毛啊，你不要那么萌好不好��？真是，萌的朕一臉的鼻血……
由于最近我的手表去上海度假了，所以我根本不知道時(shí)間，當(dāng)我跟小湯走到六期的時(shí)候，正碰見老媽，老媽招呼我趕緊去上課，于是我丟下書包，飛跑向藝舟。今天媽媽說要來聽一下我的鋼琴課，開始上課了，不知為什么，平時(shí)彈得好好的曲子，今天怎么就彈的結(jié)結(jié)巴巴？究竟是因?yàn)槔蠇屧谂赃呥�是不熟？到現(xiàn)在還是個(gè)不解之謎。每當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，我總想用余光去看看老媽是怎樣的表情，是皺著眉頭嗎，是微笑還是火冒三丈呢？可我啥都看不見，我只看見老媽那雙夾板鞋。老師因?yàn)橛惺�，所以就提前下課了，下課后，老媽好好的把我給夸獎了一頓，究竟是什么事令她那么開心？是彩票中獎了？還是撿到寶貝了？
我放學(xué)后的那些事兒是不是很有趣？
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