白鴿作文600字

白鴿作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的白鴿作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

白鴿作文600字 篇1

　　嗨，大家好！我是一只美麗的小白鴿。你瞧，我長著雪一樣潔白的羽毛，尖尖的紅色小嘴兒，橘紅色小巧靈活的小爪子。今天，一雙小手撫摸我的腦袋；第二天，一雙纖細(xì)靈巧白嫩的雙手把我抱在胸前；第三天，一雙大手撫摸我的后背。一雙雙手在我的身上留下柔情，留下留戀。

　　看到這里，你是否也有摸摸我的沖動(dòng)呢？可是，在我溫柔善良的背后也有許多苦衷呀！

　　就說今天吧！今天一大早，我就被主人從睡夢(mèng)中叫醒。主人給我可口的食物，給我梳理羽毛，把我打扮得漂漂亮亮的。我心想：“今天主人怎么了？”主人一邊看著我吃食一邊說：“今天我可要真的發(fā)了！”“哎呀，不好！主人準(zhǔn)是又要我去為她賣藝了吧？這個(gè)老巫婆，成天把我關(guān)在籠子里不說，現(xiàn)在還要我為她賣藝，哼，墻上掛門簾——沒門兒！”

　　果不出我所料，主人把我打扮完畢就帶上我出發(fā)了。我們來到一座金碧輝煌的宮殿里，在宮殿的前方有一塊舞臺(tái)，舞臺(tái)很大，上面是耀眼的彩燈不斷地旋轉(zhuǎn)，使人眼花繚亂。我站在舞臺(tái)中間哆哆嗦嗦的不知如何是好。一位和藹可親的音樂老師站在我旁邊教我唱歌�？晌夷氖悄莻�(gè)料呀？聽著如同太空語言的話語，我結(jié)結(jié)巴巴地不知自己哼了什么。突然，一根棍子狠狠地打在我的肩膀上，我一下子就趴下了。頓時(shí)，我的肩膀猶如刀在剔骨一樣疼。我“嗷嗷”直叫，主人卻并不心疼我，朝著我罵道：“你個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，我為你請(qǐng)了全國有名的音樂老師教你唱歌，想讓你一鳴驚人，可你卻不知好歹，不但不學(xué)，還偷懶，還三心二意地瞎哼哼，看我回家不得打你個(gè)半死！”我忍受著劇痛趴在那兒不敢再吭一聲，而眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來。

　　我……我……我多想……能像別的小鳥一樣……自由地飛翔呀！

　　唉！鴿子會(huì)唱歌，誰還買百靈��？主人呀，你發(fā)發(fā)善心，放了我吧！讓我回到大自然中去盡情地享受飛翔的樂趣，好嗎？我求求你了！

白鴿作文600字 篇2

　　白鴿大家一定都知道，雪白的羽毛，鮮紅的小嘴，玲瓏小巧，惹人喜愛，它代表著和平與希望，它是吉祥的象征。

　　在這個(gè)故事里，沒怎么講到白鴿，但它卻象征著祈禱和平，向往和平的人。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)爆發(fā)……

　　這還要從一個(gè)孩子講起，這個(gè)孩子叫湯米，他是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)，喜歡玩耍的孩子。在學(xué)校里，他是一個(gè)“小霸王”，總是令老師頭疼，湯米整天跟一群男孩子玩，每天都是帶著籃球和一身的臭汗回家的。

　　這天，湯米走在回家的路上，到了火車站的月臺(tái)，湯米便像往常一樣坐在椅子上，等著火車。這時(shí)，一股冷風(fēng)迎面吹來，湯米覺得有一點(diǎn)不對(duì)勁。

　　“咦？平時(shí)這里人這么多，今天怎么一個(gè)人也沒有�。俊睖�米非常地疑惑,“��！出什么事了？”這時(shí)，一只無形的手拉著湯米，仿佛要將他帶到什么地方。湯米奮力抵抗，可還只是杯水車薪，毫無效果，他被一股強(qiáng)大的力量帶進(jìn)了一個(gè)未知的世界，一個(gè)絕對(duì)離奇的世界，這將是一次有趣的探險(xiǎn)，這將考驗(yàn)湯米的勇氣、毅力和智慧。

　　不知過了多久，湯米睜開了眼睛，他柔了柔蒙?的睡眼，這已經(jīng)不是火車站的月臺(tái)，而是一片大草地，一片彩色的.草地，草地上金光閃閃，美麗極了。湯米伸了一個(gè)懶腰，站了起來，“哦，這是什么地方，真漂亮！”湯米既興奮又驚奇，他走了幾步，雙腳踩在那柔軟的草地上，舒服極了�！鞍�！原來這是另一個(gè)世界啊！”放眼望去，一個(gè)彩色的世界映入眼簾，只見一個(gè)木牌上刻寫著四個(gè)字——“玩具王國”，一個(gè)個(gè)人，正確的說，是一個(gè)個(gè)玩具人，他們有的走在街上，有的在辛勤地工作，造高樓，建別墅，有的一邊在玩玩具，一邊在管制交通秩序。一派的生機(jī)勃勃，多么和諧。此刻，故事才剛剛開始，有趣的探險(xiǎn)就要開始了。

白鴿作文600字 篇3

　　白鴿“綠橋”心連心一進(jìn)入砂子塘小學(xué)，首先映入眼簾的就非小白鴿雕塑莫屬了，白鴿“綠橋”心連心作文�？茨莻�(gè)小白鴿吧，他是多么潔白啊，在白鴿的下方有一朵花似的東西，其實(shí)，那是一雙手，一雙老師的手。一年級(jí)時(shí)的我不知道這意味著什么，到了四年級(jí)，老師要我們寫校園一腳的時(shí)候我才明白過來：那是一雙布滿皺紋的手，正拖著展翅欲飛的我們！原來，我還小，覺得老師這個(gè)職業(yè)很好當(dāng)，只要每天講講課文，布置作業(yè)，批評(píng)批評(píng)學(xué)生就行了�？僧�(dāng)我到7歲時(shí)，有一件事讓我徹底改變了我以前對(duì)老師的看法。

　　那時(shí)，我知道了爸爸是電腦老師，爸爸也許是為了做好我的榜樣吧，每天9點(diǎn)不到就睡了。有一天晚上，我起床上廁所，時(shí)間已是凌晨一兩點(diǎn)了，這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)，爸爸竟然坐在電腦旁修改教案！爸爸是大學(xué)老師，不用改作業(yè)，而我們的老師是小學(xué)老師，豈不是更累嗎？我呆住了，蘇老師低著頭，改一下作業(yè)，睡一下的情景，就像放幻燈片一樣，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里。

　　此時(shí)，我真想對(duì)老師們說一聲：你們，辛苦了！進(jìn)校門直走到競(jìng)芳樓，上二樓右拐就到了連心橋了。踮起腳尖站在連心橋的邊緣往下看，砂小美景盡收眼底。看，有蒼翠欲滴的樹木，有干凈的塑膠跑道。無論你望到那，一定都是干干凈凈的，看不到一片紙屑。再看連心橋的右邊，是泡桐樹，左邊，是迎春花綠綠的葉子。哈，這么多綠葉，這樣一來，無論你遠(yuǎn)看近看、高看低看還是橫看側(cè)看，仿佛橋?yàn)辄c(diǎn)綴，綠葉卻為主體了，好像一座……“綠橋”！��！我們可愛的校園！��！我們美麗的校園！這六你的小學(xué)時(shí)光，將成為我們一生中最美好的回憶！

白鴿作文600字 篇4

　　白鴿是和平的象征，看它那雪白的羽毛，樸素的身影，在我家的小長椅下若隱若現(xiàn)。

　　小時(shí)候有兩天讓我感到格外有趣。五歲那年春節(jié)的時(shí)候，兩只白鴿"飛"進(jìn)了我的心房，什么也不帶，只帶著他那純潔的心，沒有一處污點(diǎn)，美麗而又不俗。

　　春節(jié)的傍晚，上海的叔叔給我?guī)Щ貋韮芍恍“坐�，那時(shí)家里養(yǎng)鳥，養(yǎng)烏龜，養(yǎng)金魚?可都是小動(dòng)物，個(gè)頭比手掌還小，如今有了一只比手掌大的動(dòng)物，我自然很高興。拿來時(shí)，我不知道它們叫什么，只管叫他們"鳥兒"，它們整天很平靜，很不俗氣的時(shí)候，也只有吃飯的時(shí)候了。

　　吃飯時(shí)，他們不像鳥兒和烏龜，金魚那樣，鳥兒吃食只會(huì)快速啄幾下，一點(diǎn)也不美麗，優(yōu)雅。烏龜更是難看了，一粒龜糧在烏龜眼里像是會(huì)跑的蝦，吃的時(shí)候還會(huì)瞪上許久，圍住它再吞入腹中。魚只是一個(gè)勁地向上游，然后小心翼翼地去吞�？砂坐潊s不同，吃食前會(huì)在食物前轉(zhuǎn)悠幾圈，像是個(gè)美麗的公主，長城的尾翼像公主的裙子尾巴，被拉得很長。然后在地上輕輕一點(diǎn)，再抬起頭來吞下食食物，一點(diǎn)也不拘束，很放松，很自然。

　　白鴿出來吃飯有趣，走路也甚是好玩，先抬起爪子，爪子一彎，再點(diǎn)下去，然后依次，有節(jié)奏的走起來，點(diǎn)著地，像一位模特，很有氣質(zhì)。豐子愷說白鵝很自然，搖搖擺擺很有趣�？晌矣X得缺這些精神上的美，白鵝雖然有趣，還有不高貴的性格，可卻卻少一種精神。而白鴿卻有白鵝之自然，和自身之美。

　　可是好事不長，兩天后奶奶反對(duì)了白鴿，她嫌臟，也便送了人。我卻懷念它們，擁有自身之美和白鵝之美的一一白鴿。

白鴿作文600字 篇5

　　小白鴿，我對(duì)不起你，當(dāng)初都是我的錯(cuò)。每次我看見小白鴿都忍不住想唱一首歌：“當(dāng)初都是我的錯(cuò)，我很傷心頭也不回，現(xiàn)在我整夜后悔，也盼望你能回來，每天沒有你做陪，我該怎樣面對(duì)，老天請(qǐng)您給我機(jī)會(huì)……”

　　那是我的一個(gè)過錯(cuò)，造成了小白鴿……

　　事情是這樣的，星期六的早上我正在寫作業(yè)，小白鴿慢慢地走到我房間里，為了不讓小白鴿飛走，爸爸已經(jīng)把小白鴿羽毛剪掉了，小白鴿已經(jīng)飛不動(dòng)了。小白鴿一下子跳到了我的書桌前，看著我。咕，咕，咕地叫著，好像在說：“小主人，休息一會(huì)兒吧!過一會(huì)兒再做吧!或者喝點(diǎn)水再做�！�

　　于是我聽了小白鴿的話。喝了點(diǎn)水就去看了一會(huì)兒電視。電視越來越好看，我越看越起勁，結(jié)果一看就看到了晚上。爸爸、媽媽回來看見我在看電視，問我作業(yè)做完了沒有，我吞吞吐吐地說：“沒……有……做……完……”

　　爸爸頓時(shí)火冒三丈，接著就是一頓暴打……我睡覺的時(shí)候心想：“就怪那個(gè)死鴿子，就是它在哪咕咕地叫，我才會(huì)去看電視……”想著想著我就睡著了。

　　第二天，我一起床就開始補(bǔ)作業(yè)，一會(huì)兒小白鴿又來了，又在咕咕地叫，我頓時(shí)怒火中燒，抓住它就往地上一摔，狠狠地說：“你還嫌害我害得我不夠?煩死了!”說完也不管它了，繼續(xù)做作業(yè)。寫著寫著我的筆一下落在了地上，撿筆時(shí)我發(fā)現(xiàn)小白鴿可憐巴巴地躺在那兒，眼睛呆呆地看著我，好像它不明白我為什么這樣對(duì)待它。我想：“小白鴿也是好心讓我休息一會(huì)兒，是我自己不自覺，我還怪小白鴿�！�

　　我一下子跑到小鴿子身旁，對(duì)小白鴿說：“對(duì)不起，小白鴿，對(duì)不起，小白鴿。我不應(yīng)該怪你，就怪我，還把你摔成這樣，我錯(cuò)了!”

　　小白鴿，我對(duì)不起你!

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