杯子作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的杯子作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
杯子作文600字 篇1
惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——當(dāng)失敗不可避免時(shí),失敗也是偉大的。我就犯過(guò)錯(cuò)誤,今天,我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的小錯(cuò)誤。
有一天,媽媽不在家,我和爸爸就在家看了會(huì)兒電視,忽然,我的目光轉(zhuǎn)向了媽媽新買(mǎi)的杯子上,心想:媽媽還沒(méi)回來(lái),我去看看媽媽新買(mǎi)的杯子吧!之后,我便像一只兔子似的飛奔了過(guò)去,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,伴隨著“咔擦”的一聲,杯子碎了一地,我不知所措的站在那里,心想:糟了,被媽媽發(fā)現(xiàn)肯定又要被罵。這時(shí),爸爸來(lái)了,說(shuō):“糟了,這可是你媽媽最喜歡的杯子啊!蔽掖蛩楸雍蟊緛(lái)就很緊張,聽(tīng)爸爸說(shuō)“最喜愛(ài)”三個(gè)字后,我的心情就從緊張?zhí)嵘搅遂话病0职终f(shuō):“先不要管怎么辦了,把碎片收拾一下吧!睅追昼姾螅槠驋吆昧,我和爸爸忐忑不安的坐在沙發(fā)上,拿著遙控器都在發(fā)抖。一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,只聽(tīng)“叮咚”一聲,媽媽回來(lái)了,我慌忙的打開(kāi)了門(mén),眼前的媽媽仿佛特別高興,媽媽一進(jìn)門(mén),就問(wèn):“我新買(mǎi)的杯子呢?”我吞吞吐吐的編造出了一個(gè)不像謊言的謊言,說(shuō):“杯子被我們收起來(lái)了。”媽媽半信半疑的看著我們,說(shuō):“那好吧,下次一定要還給我,杯子很貴的,千萬(wàn)不要打碎!”到了晚上,我心亂如麻的躺在床上,心中還想著杯子,我偷偷的關(guān)上門(mén),打開(kāi)燈,想一想怎么解決這個(gè)問(wèn)題,想著想著,我想到了一個(gè)好辦法。第二天,我和爸爸說(shuō):“今天我們出去買(mǎi)一個(gè)新的杯子吧!”爸爸說(shuō):“這個(gè)主意好!不過(guò)杯子長(zhǎng)什么樣子呢?”這我還真沒(méi)注意,突然,我想起來(lái),裝杯子的盒子還在,上面有圖片,我趕緊翻出了盒子,呀,真的在家里,爸爸說(shuō):“太好了,我們快走吧!蔽疫B跑帶跳的走出了家門(mén),逛了幾家超市,終于找到了一樣的杯子;氐郊液,我想了想接下來(lái)怎么辦,最后,我想:我一定要坦誠(chéng)的面對(duì)錯(cuò)誤。之后,我想到了一個(gè)兩全其美的主意,我在包裝盒上寫(xiě)了打碎杯子的經(jīng)過(guò),媽媽看到后,夸獎(jiǎng)了我,說(shuō):“人背信則不達(dá),你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
這件事一直讓我難以忘記…………
杯子作文600字 篇2
我的保溫杯最近在學(xué)?偸潜晃乙徊恍⌒乃さ降厣,一次兩次也沒(méi)什么,可時(shí)間久了,上面的殘缺越來(lái)越多?粗睦镆搽y受,只好再買(mǎi)一個(gè)了。因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)間緊,所以這個(gè)任務(wù)就交給了媽媽。
幾天后的一個(gè)晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),媽媽突然把一個(gè)杯子高高舉到我面前:“這是我給你買(mǎi)的新杯子,好看嗎?”媽媽一臉期待地看著我,而我卻不高興地說(shuō):"這種杯子根本不行,一摔就壞。"媽媽臉上頓時(shí)沒(méi)了笑容,她舉起杯子往桌子上一放,不服氣地說(shuō):"但是這種杯子的保溫性能好!前一天晚上裝的茶,第二天還熱著呢!你剛好到學(xué)校能喝,天氣冷了,多喝點(diǎn)熱水!”。我又撇了撇嘴:“摔壞了不還是都一樣,到時(shí)候更難看!眿寢寚@了口氣,無(wú)奈地說(shuō):“那行吧,星期天你自己再去挑。”
星期五那天晚上放學(xué),媽媽帶我去了她買(mǎi)杯子的那個(gè)地方,我挑來(lái)挑去,最后選了個(gè)外型漂亮還不是那種一摔就壞的杯子。我拿著新?lián)Q的杯子,心里特別高興,而媽媽卻特別不滿(mǎn),一直嘮叨著說(shuō)這不好那不好的,我也沒(méi)理她。
星期一上午上學(xué),一下課我就拿起杯子。寒風(fēng)無(wú)情地拍打著窗戶(hù),窗外灰蒙蒙的一片。我禁不住打了個(gè)寒顫,在這種天氣里,似乎只有杯子里熱乎的茶才能給我?guī)?lái)一絲暖意,我趕緊打開(kāi)杯子蓋喝起了水?蓻](méi)想到水剛流進(jìn)嘴里,我的舌頭就猛地一縮,它簡(jiǎn)直太涼了!可又不能吐出來(lái)吧,我只好把它咽下去。冰冷的水慢慢流進(jìn)胃里,它像是聚集了窗外所有的寒意并將它們攻進(jìn)我的體內(nèi),開(kāi)始向全身蔓延……我禁不住又哆嗦了一下,整個(gè)腸道都是冰涼冰涼的!
“都怪這個(gè)可恨的杯子!”我心里想著。此時(shí)此刻,我一點(diǎn)也不喜歡它了,我意識(shí)到它帶給我的并不是一份能讓我暖和起來(lái)的溫度,它華而不實(shí)、中看不中用,正所謂“金玉其外,敗絮其中”。這才明白:好看的未必是最好的!(公眾號(hào):馮老師為你讀書(shū))
杯子作文600字 篇3
在我們的生活中,在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中,隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。我就有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
在東方作文的課堂上,老師微笑著說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上,”同學(xué)閉上眼睛后,老師神神秘秘的從包里拿出了一個(gè)東西,大家睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是一個(gè)小巧玲瓏的盤(pán)子,周?chē)有一朵朵小花,老師小心翼翼地從包里又拿出了蠟燭和杯子,同學(xué)們有的議論紛紛,有的七嘴八舌,還有的交頭接耳,我心想:老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?難道老師要請(qǐng)我們吃飯?
實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅蠋,生怕錯(cuò)過(guò)哪一個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。老師先在盤(pán)子里倒了一些水,再用鋼筆里的墨水?dāng)D在盤(pán)子里,看,墨水就像跳水運(yùn)動(dòng)員,一頭扎進(jìn)了水里,墨水慢慢地向四周擴(kuò)散,像一條條絲帶,墨水變得均勻了,越來(lái)越淡,像蔚藍(lán)的大海,接著,老師把輕輕晃動(dòng)盤(pán)子,把蠟燭放在盤(pán)子中間,再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,然后,跳動(dòng)的火苗就像一名舞蹈演員在歡快的表演。老師突然用杯子罩住了蠟燭,大家別著急,精彩的還在后面呢!火苗漸漸地熄滅了,就像一個(gè)奄奄一息的病人在等待著死亡的來(lái)臨。就在這時(shí),不可思議的一幕出現(xiàn),杯子就像魔術(shù)師,我發(fā)現(xiàn)水從盤(pán)子里跑進(jìn)了杯子里,而且在杯子里慢慢上升,同學(xué)們看到了這一切全部驚呆了,有的張大嘴巴,有的大聲歡呼,還有的大聲喊道:“太神奇了!”大家不知道這是怎么回事。最后,老師給我們揭開(kāi)了迷底,蠟燭熄滅后杯子里的氧化被消耗完了,里面的壓強(qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小,最終小于外面的壓強(qiáng),所以,就把杯子外面的水吸到了杯子里。
這意外的發(fā)現(xiàn)激發(fā)了我探索大自然界奧秘的興趣,它讓我在知識(shí)的海洋中永不停息地遨游。
杯子作文600字 篇4
“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,楊老師和顏悅色的走進(jìn)了教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)做一個(gè)有趣而又神奇的實(shí)驗(yàn)吧!——會(huì)走路的杯子!
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)可以做實(shí)驗(yàn),而且杯子會(huì)走路,同學(xué)們既高興又很質(zhì)疑。同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“杯子為什么會(huì)走路?”有的說(shuō):“杯子是怎么走路的?”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,同學(xué)們準(zhǔn)備了玻璃板,一個(gè)玻璃杯,還有一個(gè)打火機(jī)。老師說(shuō);“誰(shuí)來(lái)和我一起實(shí)驗(yàn)?”同學(xué)們都舉起了手,老師叫上了何昕洋,何昕洋笑嘻嘻的走了上去。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,只見(jiàn)楊老師先把玻璃板上倒了一點(diǎn)兒水,把玻璃板浸濕,然后再把杯子倒扣在玻璃板上,現(xiàn)在該何昕洋了,他小心翼翼地拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部,只見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛,全神貫注的看著何昕洋做實(shí)驗(yàn),一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……何昕洋還是耐心的在那里做實(shí)驗(yàn)!把健辈恢钦l(shuí)在哪里呀了一聲。實(shí)驗(yàn)成功了,杯子動(dòng)了!
試驗(yàn)果然成功了,何昕洋笑了,臺(tái)下的同學(xué)們也笑了。楊老師說(shuō);“同學(xué)們,你們知道這是為什么嗎?”大家品啞口無(wú)言。“讓我告訴你們吧。當(dāng)火烤到杯底時(shí),杯子內(nèi)的空氣受熱膨脹,拼命往外擠,但是由于杯口倒扣著,又有一層水將杯口封住,熱空氣出不來(lái),只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣,杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙,摩擦力就大大減小了,在這種情況下,杯子就會(huì)自己滑動(dòng)了!贝蠹疫@才恍然大悟。
是呀!生活中處處有真理,只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛,大膽實(shí)踐,一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
杯子作文600字 篇5
曾經(jīng)可以灌下沸水的玻璃杯子,若出現(xiàn)了裂痕,即使只是出現(xiàn)了裂痕,沒(méi)有碎掉,再次有加入沸水的時(shí)候,就只會(huì)爆裂了。也許并非所有人都如同玻璃易碎,但是誰(shuí)都不愿意一再被傷害。出現(xiàn)裂痕不及時(shí)修補(bǔ),也只會(huì)漸行漸遠(yuǎn),因?yàn)槟潜悴皇且恢煌旰玫谋,這杯子有隱患了,與主人之間也生了嫌隙了。就是在爆裂的那一刻,飛濺出來(lái)的熱水,縱然傷不到肌膚,卻已然是失去了一只杯子了。
不過(guò)人不同杯子,杯子再如何,那只是一只玻璃杯,碎了可以及時(shí)換上,沒(méi)有過(guò)多的情感附加價(jià)值,可再有一個(gè)新的來(lái)代替這個(gè)水的容器,是簡(jiǎn)單的事?扇伺c人之間結(jié)下了情誼,出現(xiàn)了問(wèn)題,而不解決,總有一方,會(huì)像傷痕的玻璃杯一樣,在一次被加入沸水的時(shí)候,碎得不成樣子。而那一片片的玻璃,都像是在報(bào)復(fù)一般,對(duì)其中的那個(gè)無(wú)情自私鬼奔涌而來(lái)。
人的心自然不要太脆弱為好,可有誰(shuí)會(huì)是防范身邊親近的人而去練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心呢。杯子與人之間,像是君主,杯子是人的杯子,人是杯子的主人。可朋友與朋友之間,卻是平等的。保護(hù)好杯子是人做的,卻也是為了自己,杯子帶來(lái)的便利是杯子的用處。朋友與朋友之間,若是講等價(jià)交換就會(huì)顯得不浪漫,并且這也算不清楚。這也不似喝水一般,那樣簡(jiǎn)單。我們都不會(huì)永遠(yuǎn)都是脆弱的一顆心,這也是我們與杯子不同的一點(diǎn)。杯子碎了,可補(bǔ)可換也可棄,隨自己開(kāi)心。人被傷害了,痛過(guò)了,挽回也許也是無(wú)濟(jì)于事,可人和人的日子都長(zhǎng)著,收拾好那一桌的殘局,有傷的療傷,傷心的療心,待熱氣騰騰的水涼下,人也就放下,待水已蒸發(fā),也就不計(jì)較了。
縱然都留了疤,可也不至于完蛋了。只是回頭想想是護(hù)一只杯子不碎容易,還是護(hù)著一段情誼不變?nèi)菀啄。我想大概是護(hù)著杯子較難些,畢竟動(dòng)了怒,人事后也會(huì)冷靜下來(lái),可杯子在發(fā)怒之時(shí),就已碎了。
杯子作文600字 篇6
一個(gè)普通的杯子
這只是一個(gè)普通的杯子,沒(méi)有太多的裝飾,也沒(méi)有特別與眾不同的地方,把它放在店里,幾乎沒(méi)有人會(huì)注意到它,或許是因?yàn)樗鼘?shí)在是太平凡了,以致于放在店里很久都沒(méi)有人買(mǎi),杯子上有一層薄薄的灰,甚至看起來(lái)會(huì)感到些許凄慘,這使它看起來(lái)愈加普通了。我一直有閑逛的習(xí)慣,即使沒(méi)有什么特殊的需要,我也愿意四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),希望能夠發(fā)現(xiàn)一些讓我眼前一亮的東西。我不止一次拜訪(fǎng)過(guò)這家店,不止一次地從它的旁邊經(jīng)過(guò),卻沒(méi)有一次會(huì)有眼前一亮的感覺(jué),也從未因?yàn)樗剡^(guò)一次頭。
那一天,我被朋友冤枉了,我內(nèi)心的苦楚無(wú)人可以?xún)A訴,我想哭,卻找不到一個(gè)沒(méi)人的地方。我只好像往常一樣,有心無(wú)心地四處閑逛著,我又一次來(lái)到那家店,神情恍惚。我再一次經(jīng)過(guò)那個(gè)杯子,恍惚間,我似乎看見(jiàn)它在對(duì)我笑,嘴里說(shuō)著:不開(kāi)心總會(huì)過(guò)去的,要笑哦。我傻傻地看著它,我第一次這么仔細(xì)看它,我發(fā)現(xiàn)它似乎并不是太糟糕,至少很實(shí)用。然后我就買(mǎi)了,老板很開(kāi)心地將它包好。雖然我不信什么緣分,卻開(kāi)始喜歡上這個(gè)杯子。
它的確很普通,杯身大部分是白色,顯得很干凈。杯子的正面有一幅簡(jiǎn)筆畫(huà),構(gòu)圖簡(jiǎn)單,題材陳舊。一個(gè)穿裙子小女孩兒騎著單車(chē),嘴角露出微笑,她似乎很開(kāi)心。藍(lán)天,白云,芳草地,單車(chē),女孩兒,這一切顯得那樣靜謐,似乎有一種奇特的魔力,使人不自覺(jué)地就內(nèi)心平靜下來(lái),我似乎愛(ài)上這個(gè)杯子了。
之后我把其它的杯子都收了起來(lái),它便成了唯一,我每天用它喝水,時(shí)間久了,我甚至覺(jué)得我已經(jīng)離不開(kāi)它了,除了我大概不會(huì)有人知道它對(duì)于我的特殊意義,它可以給我正能量,撫慰我滿(mǎn)布傷痕的心,給予我安慰,使我內(nèi)心平靜,即使它只是一個(gè)再普通不過(guò)的杯子。
杯子作文600字 篇7
我曾經(jīng)在一本雜志上看到過(guò)一種如何讓杯子自動(dòng)吸水的`方法,我很感興趣。今天在媽媽的幫助下,我按照雜志上介紹的方法動(dòng)手做了一次讓杯子自動(dòng)吸水的實(shí)驗(yàn),很奇妙。
首先,我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所必需的用具:一根蠟燭、一個(gè)能裝水的托盤(pán)、一大杯帶顏色的水、一個(gè)玻璃杯和一個(gè)打火機(jī)。然后,按照雜志上介紹的步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn):第一步,先用熔化的蠟燭液體將蠟燭固定在托盤(pán)中間;第二步,在蠟燭液體冷卻固定后,向托盤(pán)內(nèi)倒入一些帶顏色的水;第三步,點(diǎn)燃蠟燭,小心翼翼地將玻璃杯扣住點(diǎn)燃的蠟燭,直到玻璃杯口落在盤(pán)子上。接著我兩眼一眨也不眨地盯著玻璃杯,等待看到預(yù)想的結(jié)果。
我先是看見(jiàn)玻璃杯內(nèi)燃燒的蠟燭慢慢熄滅了,可是玻璃杯內(nèi)的水面和托盤(pán)里的水面并沒(méi)有發(fā)生變化,這是怎么回事呢?我把所有的用具和程序都檢查了一遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,到底是怎么回事呢?這時(shí),媽媽忽然提醒我,說(shuō):“會(huì)不會(huì)是水放少了呢”于是我又往托盤(pán)內(nèi)加了一些帶顏色的水,重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
這一次奇跡終于發(fā)生了,玻璃杯扣在托盤(pán)里的水中后不久,玻璃杯內(nèi)的水面逐漸高過(guò)了托盤(pán)里的水面,哇,成功了!我高興得跳了起來(lái)。可為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢?我和媽媽開(kāi)始在網(wǎng)上查找資料。原來(lái)蠟燭燃燒時(shí),用盡了杯子里面的氧氣,而燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體會(huì)有一部分溶于水中,這樣杯子中的空氣就會(huì)減少,杯子內(nèi)的空氣壓力就比杯子外的空氣壓力小,水被杯子外的空氣壓人杯子內(nèi),因此看起來(lái)就像杯子自己會(huì)吸水一樣。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:做什么事情都不能保證一次就成功,不能遇到問(wèn)題就退縮。同時(shí),我還了解了一些關(guān)于燃燒、氣體、溶解和壓力方面的知識(shí)和原理,F(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始琢磨:怎么能利用這些知識(shí)和原理制造用具,讓人們?cè)谌粘I钪惺找?我知道我還可能會(huì)遇到失敗,但我會(huì)堅(jiān)持下去的,你們的想法和我一樣嗎?
杯子作文600字 篇8
我曾在書(shū)籍上看到過(guò)在一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里,可以放進(jìn)上百個(gè)回形針,可我一直不太相信,我想畢竟是一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子啊,怎么可能放進(jìn)去那么多哪?心動(dòng)不如行動(dòng),我馬上就要證明一下了。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一盒回形針。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我輕輕地拿起一枚回形針,睜大眼睛,盯著水面,小心翼翼地把回形針?lè)胚M(jìn)杯子里。只見(jiàn)水面蕩起了一圈漣漪之后,回形針飄飄悠悠的就沉到了杯底。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)高出了杯面,也就是說(shuō),照理水應(yīng)該溢了出來(lái)!可是呢?水就像一個(gè)戀家的寶寶一樣,依依不舍的不愿離去。接下來(lái),我開(kāi)始兩個(gè)兩個(gè)的放進(jìn)去,大約放了十幾次,從開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)放了四十多枚,可是呢?水依然沒(méi)有漫出來(lái)。
我開(kāi)始在心底問(wèn)自己:“到底放多少枚呢,水才會(huì)溢出來(lái)呢?”我異想天開(kāi)的回答自己:“放一百枚嗎?”我立刻被自己的回答打動(dòng)了,既然書(shū)上說(shuō)能放幾百枚,那么放一百多枚不是小菜一碟,輕而易舉嗎?既然這樣,那就讓我們眼見(jiàn)為實(shí)吧!
我又開(kāi)始一枚一枚地放,61枚,75枚,81枚,96枚,100枚!我的天哪,我睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子,可是水還是沒(méi)有溢出來(lái),我驚訝的合不攏嘴。
杯子看似滿(mǎn)了,卻還能容下這100枚回形針,真是大千世界,無(wú)奇不有。不由得我也想到,我們就好像這個(gè)杯子杯子,學(xué)習(xí)就好似往里注水,加回形針,看似滿(mǎn)了,實(shí)則沒(méi)滿(mǎn)。學(xué)無(wú)止境就是這個(gè)道理。而盛不滿(mǎn)的杯子,也像我們的時(shí)間,時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯去擠,時(shí)間總會(huì)有的。這次的實(shí)驗(yàn)真的讓我收益匪淺!