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鴨梨作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的鴨梨作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鴨梨作文600字 篇1
在一座果園里，有三棵不同果實(shí)的樹被種植在一起，當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，這三棵樹的果實(shí)開始了爭論。最先發(fā)言的是蘋果。蘋果說：“我認(rèn)為我是最好的水果，因?yàn)槲页云饋硐�，味道很濃郁，而且我是最常見的水果，�?dāng)然是最好的�！边@時(shí)候鴨梨開始嚷嚷起來了�！罢l說的，誰說的，我才是最好的水果，因?yàn)槲仪鍥鰯』穑云饋砗艽�，還很甜，怎么看我才是最好的水果�！痹谝慌砸恢背聊徽Z的桃子終于發(fā)話了。桃子忿忿不平地說：“你們聽說過吃一個(gè)蟠桃活千歲萬歲的事情嗎？而且我有你們兩個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，誰不愿意長生不老呢？即使想長壽也要吃壽桃，還是我們桃子。所以說桃子才是最好的水果�！�
正當(dāng)三個(gè)水果你爭我吵彼此不休地爭論的時(shí)候，一個(gè)矯健的身影飛快地從遠(yuǎn)處跳過來。這把三個(gè)水果嚇了一大跳，只見有一只齜牙咧嘴的猴子跳了過來，在三棵樹之間蕩來蕩去。猴子說：“剛才我好像在聽你們爭吵什么，什么最好的水果�！碧O果說：“對，說的是我！”其它水果紛紛說：“是我！是我才對！”猴子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，笑瞇瞇地對水果們說：“你們都說自己是最好的水果，可是你們怎么證明自己是最好的水果呢？”
“這個(gè)...嗯..."三個(gè)水果都紛紛說不出話來了。猴子又說：”我認(rèn)為判斷出誰是最好的水果嘗一嘗才知道，怎么樣？“”好，那就這樣好了�！八麄兗娂娡狻：镒拥亩亲影l(fā)出了饑餓的響聲，然后迫不及待地就爬上樹摘桃子吃。不一會，桃子樹上的桃子都被猴子吃光了。猴子吃得很飽，蘋果和鴨梨急忙問猴子誰才是最好吃的水果，猴子笑著說：”我們猴子最喜歡的食物是桃子，如果問我們猴子最好的水果當(dāng)然是桃子了。雖然我?guī)筒涣四銈兘鉀Q這個(gè)問題，不過只剩下你們兩種水果，成為最好的水果的幾率不就更大了嗎？“說完，猴子一個(gè)瞬間就跳走了。
只剩下蘋果和鴨梨沉默無語。
鴨梨作文600字 篇2
作為一個(gè)中學(xué)生，我想說的就是：“鴨梨”好大！
我上學(xué)時(shí)，與同學(xué)在雨里玩耍，在陽光下嬉笑，是我做快樂的時(shí)光。回到家，課外作業(yè)一本一本將我壓倒：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史……各科作業(yè)本來就多了，現(xiàn)在在課外作業(yè)的幫助下，我的作業(yè)更加多了��！給大家說件事，就知道我的痛苦了。
眾所周知，學(xué)校每個(gè)月都要進(jìn)行月考，測驗(yàn)我們一個(gè)月所學(xué)的知識。我們學(xué)校700多人，我的排名是223名，我原本一位第一次的'成績能那么高，已經(jīng)不錯(cuò)了，結(jié)果我的母親殿下聽到我的成績，大發(fā)雷霆，一怒之下給我下了一道命令：以后不準(zhǔn)玩電腦！
這個(gè)消息如晴天霹靂，劈的我昏頭昏腦。這里我插一句話：我那么就沒更新我的作文其中一個(gè)原因就是這個(gè)“禁網(wǎng)令”，回到正題吧。我實(shí)在沒想到，我的媽媽居然如此看重成績！我無奈苦笑，只好說：“遵命……”口頭是這么說，可我心里不是這么想的：“我勒個(gè)去，不能玩電腦了？啊啊啊啊啊！”回到房間，我使勁兒砸桌子，還無法消去我心頭之氣。不就是成績么，那么看重干嘛啊，有人說過，以成績來掂量孩子的家長是最傻的家長，之前還不太贊同，現(xiàn)在我恨不得把這句話刻在媽媽的床頭邊！
唉，我只好接受這個(gè)命令。接下來一個(gè)月，我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，每天都覺得生不如死！但期中考后，我134名，被提拔優(yōu)秀進(jìn)步生，我也是十分開心的。
回到家，媽媽知道了這個(gè)喜訊，終于解除了我的禁網(wǎng)令。歐耶！我第一時(shí)間沖向電腦，將這篇作文發(fā)表下來，可日后，我的壓力可能更大了！
鴨梨作文600字 篇3
“考試了！”一聲清脆的叫喊聲把我從沉思中驚醒。老師笑瞇瞇地站到講臺前，左手托著一摞卷子，右手拎著一只袋子。
老師把卷子發(fā)完，這才慢吞吞地變魔術(shù)似地從袋子里掏出一個(gè)圓溜溜的東西往講臺上一放，我定眼一看，居然是一只拳頭大小的金黃大鴨梨。
我望著那只金黃的梨子，一股甜香鉆進(jìn)我的鼻子，我下意識地吞了一下口水。心想，這老師葫蘆里賣的什么藥�。�
老師指指梨子，說：“這是獎(jiǎng)品，今天誰把這卷子一節(jié)課做完，全部做對，這梨子就歸誰！”
下面議論紛紛，不知花落誰家。
我急忙打開卷子瞇了一眼，今天的卷子難度系數(shù)超乎想象。第一題就把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向，什么甲從A地跑到D地，乙從另一端跑向A地，丙從中進(jìn)行搗亂，一只狗莫明其妙地?fù)接杵溟g，耽擱了他們奔跑速度，求：甲、乙兩人各跑了多少距離，多長時(shí)間？
多坑爹的怪題�。�
我絞盡腦汁，苦思冥想，用筆頭答答地敲著桌子，敲得我心煩意亂。眼前總是出現(xiàn)那只跑來跑去的狗，理不出思路，我暈。
我一手托頭，一手握筆在卷子上圓圓畫畫，一會兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會兒又搖搖頭，眉頭緊鎖，嘴巴抿起，眼睛瞪得像銅鈴，鼻子直呼粗氣。我看了一下周圍，一個(gè)個(gè)都顯得痛苦萬分。我又瞟了一下講臺，那只大梨子似乎放射出萬道金光，誘得我恨不得把它搶過來據(jù)為已有。
我拍了拍僵硬的脖子，抬頭看了看鐘，只剩下最后10分鐘了。狗消失了，甲和乙的線路似乎越來越清晰，有眉目了，就在下課鈴響的前一分鐘，我把卷子做完了。
老師快速地翻著卷子，說：“這道題曾經(jīng)難倒了不少學(xué)生，今天居然被一個(gè)人做出來了�！�
“誰？”
“他！”老師把手指向了我。
我的眼睛濕潤了，走向講臺。老師把梨子遞到我手上，我把那梨子像獎(jiǎng)杯一樣高高舉起。
金黃的大鴨梨映得教室熠熠生輝。
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