聽話作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的聽話作文600字3篇，歡迎大家分享。
聽話作文600字 篇1
我的媽媽很不聽話，不信？我來說一說，讓大家來評評理，看看媽媽是不是這樣。
星期天早上，天蒙蒙亮，我起床上衛(wèi)生間，聽見媽媽房間里有說話的聲音。難道爸爸媽媽在吵架？我悄悄地推開房門，看見媽媽懶洋洋地躺在床上，看著《百家講壇》。咦，不是早上起來不可以看電視的嗎？媽媽怎么看了呢？我躡手躡腳地走進(jìn)去，媽媽一看我進(jìn)來了，驚訝地看著我，“你這么早起來干什么，還不去睡覺�！蔽译p手叉著腰，理直氣壯地說：“約法三章里面的一條是早上起來不能看電視的！”我說著把電視機(jī)給關(guān)了，走出了房間。我去了一趟衛(wèi)生間，回房剛爬上床躺下時(shí)，又聽見電視的聲音。哎，跟媽媽說了早上不能看電視的，她偏要看。你說，媽媽是不是不聽話了？
還有一天下午，媽媽帶我去超市買桔子。我很好奇，平時(shí)媽媽都不吃桔子的呀？今天怎么要吃呢？我便問媽媽，媽媽說前幾天，有人給她送了一箱桔子，那桔子非常甜，所以今天來買桔子了。我摸著后腦勺又說：“可不是這種桔子呀？”媽媽肯定地說：“是這種桔子，我不會看錯(cuò)的�！眿寢屜潞菔仲I了一大袋。
回到家，媽媽撥了一個(gè)桔子，塞進(jìn)嘴剛咬了一口就直搖頭，皺著眉說：“太酸了，太酸了！以后再也不買這種桔子了�！蔽倚χf：“哈哈，這就是不聽我話的后果了吧！”
媽媽不聽話的事，除了我上面說的，還可多了。就拿吃早餐來說吧。一天晚上，我專門交代早上不吃粥，可第二天早上還是吃粥。媽媽還笑瞇瞇地解釋：“不是變著花樣的嗎？”我嘆了一口氣，說：“不就是小米粥、白粥、骨頭粥……”哎，整天吃粥，太討厭了，我都吃膩了。什么時(shí)候媽媽才聽我話，不做粥吃��！
現(xiàn)在大家知道了吧！我的媽媽是不是很不聽話？
聽話作文600字 篇2
在我們家，最“不聽話”的不是我，也不是爸爸，而是我的婆婆。
婆婆是我們家的大廚，每天都變著花樣做各種菜。我們擔(dān)心婆婆太累了，常常囑咐她，讓她不要煮太多菜�？伤倱�(dān)心我們吃不飽似的，嘴里答應(yīng)著，依然做了滿滿一桌子菜。每當(dāng)我放學(xué)回到家，一推開門，就能聞到一股濃濃的飯香味。
有時(shí)，我會和婆婆說：“婆婆，你又煮這么多菜，我們哪能吃完呢？你還是少煮點(diǎn)兒吧！”媽媽也在一旁說：“是啊，媽，下次別煮這么多了�！逼牌趴偸切ξ卣f：“知道了，你們快洗手吃飯吧�！�
吃飯的時(shí)候，婆婆一直往我的碗里添菜，親切地說：“快吃，別餓著了�！辈灰粫䞍�，我碗里的菜就堆成了一座“小山”。我抬起頭剛想阻止，卻看見婆婆的臉上露出了調(diào)皮的笑容。唉，真拿這個(gè)“不聽話”的婆婆沒辦法！
逢年過節(jié)，媽媽都會給婆婆買一兩件漂亮的新衣服。婆婆每次都笑著說：“這件衣服真好看，我過兩天就穿�！蔽铱刹幌嘈�，婆婆每次都說要穿新衣服，我卻很少見她穿。真奇怪，這些新衣服都去哪兒了呢？該不會是自己長腿跑了吧？于是，我自告奮勇幫婆婆收拾衣柜，下定決心解開這個(gè)謎團(tuán)。
一天晚上，我把婆婆衣柜里的所有衣服都拿了出來，一件件疊整齊，可我還是找不到那些新衣服。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)婆婆的衣柜里有一個(gè)小箱子。婆婆不會把新衣服都放在里面了吧？我一邊想，一邊打開小箱子，果然，一件件還沒拆掉吊牌的新衣服整整齊齊地躺在小箱子里。我納悶極了，跑去問婆婆：“婆婆，你為什么把新衣服放在小箱子里卻不穿��？”
自己的小秘密被發(fā)現(xiàn)了，婆婆很不好意思地說：“婆婆年輕時(shí)沒有新衣服穿，只能穿舊衣服，我都習(xí)慣了。這些新衣服我留著以后再穿�！�
我緊緊地握著婆婆粗糙的大手，心疼極了。唉，婆婆怎么就這么“不聽話”呢？
如今，婆婆還是老樣子，總是煮一桌子菜，喜歡穿舊衣服……婆婆真是太“不聽話”了。不過，我每天都想對這個(gè)“不聽話”的婆婆說一聲：“婆婆，我愛你！”
聽話作文600字 篇3
今天中午，我和AAA一起管班。自覺的同學(xué)在安靜看書，不聽話的同學(xué)在起哄、打鬧我非常生氣，就忍了一下點(diǎn)了幾個(gè)不聽話的同學(xué)的名字，但其他同學(xué)還是肆無忌憚地吵鬧，我就讓他們?nèi)嗥鹆�，可是他們雖然站起來可是依然沒有安靜下來，就像耳邊有一群小鳥嘰嘰喳喳不停。
我和AAA都想哭。我想去廁所哭！AAA對我說：我也想，他們太不聽話了！我們實(shí)在管不下去了。AAA想到了一個(gè)好辦法把不聽話的同學(xué)的名字都寫到黑板上，AAA告訴我有四個(gè)不聽話的同學(xué)是必須要記在黑板上的。我把他們的'學(xué)號寫到黑板上，被記名的那幾個(gè)同學(xué)非常的憤怒。我對他們說：那我有什么辦法呢？是你們不聽話。后來又有幾個(gè)同學(xué)開始起哄打鬧。我也記在了黑板上，那個(gè)同學(xué)大喊說：我沒有‘犯法’。我喊了一聲：安靜！他們安靜了，一會兒又吵了起來。
我讓一個(gè)同學(xué)去找陳老師，我和AAA在班上繼續(xù)管他們。有的同學(xué)，站在位置上看書，有的同學(xué)在打鬧，還有的同學(xué)在起哄。我再次喊了一聲：安靜！他們同樣也是過了一會兒又吵了起來。我叫了幾個(gè)比較安靜，自覺的同學(xué)坐到位置上做他自己喜歡的事情，其他吵鬧起哄的同學(xué)繼續(xù)站著，甚至還被我拉到了門口。那個(gè)同學(xué)就是不聽我的，我讓他站到門口去，他非不肯，偏要在自己的位置上，我也拿他沒辦法，只好讓他在位置上站著。
陳老師突然出現(xiàn)在門口了，全班同學(xué)立刻安靜了，悄無聲息。陳老師的臉色有點(diǎn)不好，她說道：我說過什么？班干部是什么？我們?nèi)帻R聲回答道：班干部就是小老師。陳老師說：那你們是怎么聽老師的話的？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有點(diǎn)害怕起來，連一個(gè)字都不敢說。陳老師，讓我和AAA回到座位上。全班同學(xué)都安安靜靜地坐在位置上看書。
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