升級(jí)作文600字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的升級(jí)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
升級(jí)作文600字 篇1
一天早上，我照常起床，一邊下床一邊與困魔做斗爭(zhēng)。
剛準(zhǔn)備走進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，大腦中竟響起機(jī)器人的聲音：IQ即將升級(jí)，系統(tǒng)將被停用…我想道：什么？！我成了機(jī)器…
可我還沒(méi)想完，便停止了思想，我在并沒(méi)有搞懂這是怎么一回事的情況下又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音：IQ系統(tǒng)停止運(yùn)作。
�。ㄒ韵率俏易儭吧怠焙笏肱c所做的事）
我走上了一條站著許多和我一樣有四只“爪子”的動(dòng)物的大道上，隨后我在一間有許多吃的的屋子買(mǎi)了許多粘在棒子上的甜食。之后便開(kāi)始亂跑……
我沖進(jìn)了一間名叫“中班”的屋子，看著一些比我矮小但與我長(zhǎng)得差不多的生物們。他們正拿著寫(xiě)有密密麻麻字符的白色不明物體聽(tīng)一個(gè)大生物講話(huà)。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)：哦…那密密麻麻的字符是所謂的‘算數(shù)’啊。我得意地叫道。之后便不幸地被那大生物轟出了房間。
我又回到了大道上，這時(shí)，我聽(tīng)到有生物說(shuō)：“IQ升級(jí)完畢�！�
我恢復(fù)后走進(jìn)了一棟測(cè)試IQ的豪華大廈，我便排進(jìn)了隊(duì)伍中。到我時(shí)，只見(jiàn)那機(jī)器先是說(shuō)：警告！請(qǐng)一位一位上。之后便：滴，滴，滴…轟一聲。機(jī)器爆了。
我趁人們爭(zhēng)論是誰(shuí)弄壞機(jī)器的空，撤出了大廈，向家走去。
我又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)聲音說(shuō)：IQ消耗過(guò)量，稍后將修復(fù)。我還沒(méi)多想就坐在了地上。升級(jí)后我拼命回想發(fā)生了什么，結(jié)果又把IQ耗光了。
我就這么修復(fù)，回想，修復(fù)，回想……最終悟出了一個(gè)道理：我IQ比別人高，消耗量也比別人牛。正想著，那聲音又來(lái)了…啊！
咦？我認(rèn)識(shí)你嗎？我剛說(shuō)什么來(lái)著？
升級(jí)作文600字 篇2
耶！我升級(jí)了！
今天，我和媽媽一起坐蔣阿姨的車(chē)去考級(jí)。
考什么呢？原來(lái)，5月份擊劍中級(jí)班沒(méi)考上：跳繩一分鐘目標(biāo)70實(shí)際17、技術(shù)動(dòng)作不合格、往返跑還跑錯(cuò)地重跑，總之，考得很差！所以也給我?guī)?lái)了很大的心理壓力�！斑@次考級(jí)，”我想，“應(yīng)該也考不過(guò)吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎么辦呀，唉——”媽媽說(shuō)：“別泄氣，你一定能過(guò)的！”“萬(wàn)一沒(méi)過(guò)怎么辦？”“哎呀，我最討厭你這樣了，別說(shuō)沒(méi)有希望的話(huà)�！眿寢屨f(shuō)。
穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號(hào)。“……66號(hào)，陳馭褀！”隨著響亮的叫號(hào)聲，我們這一批考生進(jìn)入了考常
考試在二號(hào)體育館的一小部分，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：
先考仰臥起坐我焦急不安地?cái)?shù)著前一組同學(xué)做的個(gè)數(shù)，“19、20，停！”時(shí)間剛到，教練喊：“換人！”于是，我躺到了墊子上。“預(yù)備，開(kāi)始！”我使出渾身力氣做了起來(lái)，“1、2、3……20！還有時(shí)間！我長(zhǎng)松了一口氣。
接下來(lái)是我的弱項(xiàng)——跳繩，想著當(dāng)初只跳了17個(gè)呀！我想著，就接過(guò)了同學(xué)手中的跳繩，他也只跳了52個(gè)；又是一聲哨響，我顧不得姿勢(shì)不對(duì)，只管發(fā)瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒(méi)跳夠的話(huà)，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我差點(diǎn)興奮得跳起來(lái)，“過(guò)了！過(guò)了！”可這不是最終結(jié)果，還要看技術(shù)這個(gè)“保命關(guān)”。
往返跑也通過(guò)，我直闖技術(shù)這大“難關(guān)”。我們坐在地上等待叫名，看著人家一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，我急得像熱鍋上的螞蟻�！瓣愸S褀！”教練叫道。于是。我戴好頭盔，拿好劍，認(rèn)真的做起來(lái)：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉(zhuǎn)移……”教練不時(shí)地說(shuō)好，終于說(shuō)：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過(guò)了！”
我拿著證書(shū)，差點(diǎn)沒(méi)高興得昏過(guò)去！我歡天喜地地沖出考場(chǎng)，情不自禁地大喊：
“耶！我升級(jí)了�。�！”
升級(jí)作文600字 篇3
今天，我和媽媽一起去考級(jí)。
考什么呢？原來(lái)，5月份擊劍中級(jí)班沒(méi)考上：跳繩一分鐘目標(biāo)70實(shí)際17、技術(shù)動(dòng)作不合格、往返跑還跑錯(cuò)地重跑，總之，考得很差！所以也給我?guī)?lái)了很大的心理壓力�！斑@次考級(jí)，”我想，“應(yīng)該也考不過(guò)吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎么辦呀，唉——”媽媽說(shuō)：“別泄氣，你一定能過(guò)的！”“萬(wàn)一沒(méi)過(guò)怎么辦？”“別說(shuō)沒(méi)有希望的話(huà)！你以一種平和的心態(tài)去沉著應(yīng)考，就一定能發(fā)揮出應(yīng)有的水平，媽媽為你加油！”媽媽說(shuō)。
穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號(hào)�！啊�66號(hào)，×××！”隨著響亮的叫號(hào)聲，我們這一批考生進(jìn)入了考場(chǎng)。
考試在二號(hào)體育館進(jìn)行，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：
先考仰臥起坐我焦急不安地?cái)?shù)著前一組同學(xué)做的個(gè)數(shù)，“19、20，停！”時(shí)間剛到，教練喊：“換人！”于是，我躺到了墊子上�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我使出渾身力氣做了起來(lái)，“1、2、3……20！還有時(shí)間！我長(zhǎng)松了一口氣。
接下來(lái)是我的弱項(xiàng)——跳繩，想著當(dāng)初只跳了17個(gè)呀！我想著，就接過(guò)了同學(xué)手中的跳繩，他也只跳了52個(gè)；又是一聲哨響，我顧不得姿勢(shì)不對(duì)，只管發(fā)瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒(méi)跳夠的話(huà)，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我興奮得跳起來(lái)，“過(guò)了！過(guò)了！”可這不是最終結(jié)果，還要看技術(shù)這個(gè)“保命關(guān)”。
往返跑也通過(guò)，我直闖技術(shù)這大“難關(guān)”。我們坐在地上等待叫名，看著人家一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，我急得像熱鍋上的螞蟻。“陳馭褀！”教練叫道。于是。我戴好頭盔，拿好劍，認(rèn)真的做起來(lái)：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉(zhuǎn)移……”教練不時(shí)地說(shuō)好，終于說(shuō)：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過(guò)了！”
我拿著證書(shū)，差點(diǎn)沒(méi)高興得昏過(guò)去！我歡天喜地地沖出考場(chǎng)，情不自禁地大喊：
“耶！我升級(jí)了！��！”
升級(jí)作文600字 篇4
在社會(huì)這一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大渦輪里，許多人都會(huì)時(shí)不時(shí)地感受到疲倦，但是疲倦得不到舒緩，便演變成了煩惱。在煩惱的交錯(cuò)折磨下，心靈變得更加疲憊，這樣周而復(fù)始的惡性循環(huán)，我們何不讓它停下，讓它去尋找寬容作為憩息地呢？
讓心靈在寬容這一座涼亭中停留。
每天有太多太多不順心的事左右著你我，憤恨和眼淚不能夠挽救任何局面，暴力與爭(zhēng)吵只會(huì)給你那原本就停留于懸崖邊上的心靈更加致命的一擊。在這個(gè)時(shí)候，何不想想，尋找一個(gè)叫做寬容的涼亭歇一歇。
即使他人無(wú)意的言語(yǔ)刺傷了你那本就脆弱的小小心靈，那么，當(dāng)你進(jìn)入涼亭之時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)別人的傷人言語(yǔ)，只是一張薄薄的紙?zhí)且�，輕輕的就可掀去，對(duì)你并不能構(gòu)成什么傷害。即使在人生旅途中被一些不知名的絆腳石攔住，那么，當(dāng)你進(jìn)入涼亭之后，你會(huì)不自覺(jué)地蹲下，去觀(guān)察這塊肩負(fù)著“阻攔使命”的小石塊，認(rèn)真地揣摩它，或許深入研究，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)像發(fā)現(xiàn)和氏璧一樣的故事。
當(dāng)心靈在寬容的涼亭中得到安慰，我們更需要讓它得到如同母愛(ài)般滋潤(rùn)的升華。
讓心靈在寬容的臂膀下歇息。
這一對(duì)如同母親的臂膀，會(huì)為我們撐起一片天空，任憑我們的心靈有多么疲倦，在寬容的臂膀?yàn)槲覀儚堥_(kāi)之時(shí)，所有的煩惱會(huì)煙消云散，化為一泓清水，淌過(guò)沙地，留下淺淺的'痕跡，讓我們知道我們是如何在寬容中振翅，在寬容中化解煩惱，在寬容中尋找一片原始的寧?kù)o，在寬容中淡化種種不美好的記憶。
寬容的臂膀讓我們得知，博愛(ài)是最基本的奠基，不計(jì)較才是真正的好品德。寬容會(huì)粉碎煩惱，重筑美好的明天，帶來(lái)新一輪的太陽(yáng)，帶來(lái)史無(wú)前例的全身大放松。
讓心靈在寬容中憩息吧！
寬容的涼亭，寬容的臂膀都為你搭起了一塊最真切的心靈屬地，在你煩惱、疲憊之時(shí)，別忘了讓心靈享受一番寬容的洗禮和沐浴！
升級(jí)作文600字 篇5
“唉”，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又到了，我的綽號(hào)又要進(jìn)入升級(jí)狀態(tài)了。
我的本字叫做“潘書(shū)婷”，但是我不知道為什么大家都愛(ài)給我取個(gè)外號(hào)，叫做“豬蹄”。
記得以前在五年三班的時(shí)候，我們班有一個(gè)女生叫做陳姝婷，她的“姝”經(jīng)常會(huì)被人當(dāng)成“豬”來(lái)看待，所以她的外號(hào)就叫做“豬蹄”。而我那時(shí)大家都叫我“書(shū)本”�？墒切聦W(xué)期又來(lái)了，我和陳姝婷都分班了�？墒窃谶@個(gè)新班里大家都給我取了個(gè)綽號(hào)叫“豬蹄”，現(xiàn)在你可以去打聽(tīng)打聽(tīng)我“豬蹄”的名字在班級(jí)中誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉�。∵@讓我越想越生氣！
記得有一次，我正在吃學(xué)校的點(diǎn)心時(shí)，坐在我前面的陳小翔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“豬蹄，你今天怎么打得這么多�。俊蔽胰魺o(wú)其事地說(shuō)：“關(guān)你什么事。”這時(shí)陳小翔笑了笑說(shuō)：“哦，我知道了，你肯定是想多吃點(diǎn)，這樣才能賣(mài)出一個(gè)好價(jià)錢(qián)�。∧悄懵�，我走了�！薄肮湃嗽疲喝瞬环肝�，我不犯人；人若犯我，我必犯人�！蔽疫呎f(shuō)兩手邊緊緊地握在一起，準(zhǔn)備和陳小翔舉行班級(jí)大戰(zhàn)。
但是讓我更氣憤的是，我們班的女生竟然也有人罵我“豬蹄”，這真是依了古人的那句話(huà)“老虎不發(fā)威，把我是病貓”啊。
記得又一次，我的作業(yè)得了滿(mǎn)分，就坐在我前面的陳艷，她可是有名的“空空兒”，她的拿手本領(lǐng)就是“妙手空空”啦！那時(shí)她趁我不注意的時(shí)候把我的作業(yè)拿去抄了，事后我氣地火冒三丈，馬上去罵了她一頓，誰(shuí)曉得她竟然脫口大罵道：“你這只豬蹄干什么這么小氣呀，我不過(guò)就是幫你借鑒借鑒嘛。真是的�！�
啊，上帝你繞過(guò)我吧初中，我真的不想在當(dāng)“豬蹄”啦！
升級(jí)作文600字 篇6
長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道里，我和家人們既激動(dòng)又緊張的坐在長(zhǎng)椅上，焦急地凝望著眼前的這扇門(mén)。
終于，門(mén)開(kāi)了！“哇——！”一聲響亮的啼哭聲打破了周?chē)膶庫(kù)o。從這一刻起，我知道我不再是從前的我了，而是一個(gè)比我小十一歲人的姐姐了。
手術(shù)室的門(mén)一打開(kāi)，就見(jiàn)幾個(gè)穿白大褂的人一涌而出，她們有的推著躺在病床上的媽媽?zhuān)械脑谙虬职终f(shuō)明情況，還有的圍著我的弟弟，仔細(xì)的瞧著。見(jiàn)此情形，我也趕忙湊了上去。我最想看的是弟弟的眼睛，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶(hù)”嘛！可是等我好不容易踮起腳時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，弟弟的眼睛卻是閉著的。奶奶說(shuō)：“傻丫頭，弟弟的眼睛還要過(guò)些時(shí)間才會(huì)睜開(kāi)呢！”
我們跟隨醫(yī)生來(lái)到病房，護(hù)士剛將弟弟放在睡床里，我又迫不及待地走到小床邊，仔細(xì)地看著他：他可是個(gè)名副其實(shí)的小不點(diǎn)，烏黑的頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，緊貼在圓溜溜的頭上；眼睛緊閉著，只留下兩條縫；淡黃的眉毛幾乎看不見(jiàn)；小手、小腳都被毯子包裹著；小嘴巴最有意思了，一咂一咂的，似乎是餓了。
終于，一陣忙活后媽媽安頓好了，爸爸也過(guò)來(lái)看弟弟了，這個(gè)小家伙仿佛也知道爸爸來(lái)了，不住地變化著他的睡姿：有時(shí)雙掌合十，放于頭下，仿佛“美人”睡覺(jué)；有時(shí)雙手上舉，頭往后仰，宛如“張弓射雕”；有時(shí)兩腿猛蹬，好似“環(huán)法騎行”……
弟弟各式各樣的睡姿逗得我和爸爸不時(shí)地哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)，爸爸有事走開(kāi)了，我突然想起自己最初聽(tīng)說(shuō)媽媽?xiě)言袝r(shí)我的擔(dān)心，我擔(dān)心爸爸媽媽以后會(huì)把對(duì)我的愛(ài)分一半給弟弟，他們只會(huì)細(xì)心照顧弟弟，而忽略我�，F(xiàn)在想來(lái)，真是多慮，因?yàn)槲业男睦镆苍缫蜒b滿(mǎn)了弟弟。
我——升級(jí)了，在家里我不再是最弱小的了，我要做一個(gè)關(guān)心弟弟的好姐姐！
我愛(ài)我的弟弟！
升級(jí)作文600字 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的調(diào)皮小毛孩，即將成為了一名中學(xué)生了。五年中的四次升級(jí)都深深地印在我的腦海里。
每一次升級(jí)，我既激動(dòng)又高興，有時(shí)也免不了擔(dān)心和慚愧。激動(dòng)的是年級(jí)在升高，知識(shí)在增長(zhǎng)；高興的是個(gè)子在長(zhǎng)高，身心也在逐步成熟；擔(dān)心的是學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)，讓家長(zhǎng)和老師失望；慚愧的是生性好動(dòng)的我因上課說(shuō)話(huà)惹老師生氣。
我記憶猶新的一次升級(jí)是從一年級(jí)升到二年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校搞教學(xué)改革，在我們一年級(jí)班設(shè)立了加強(qiáng)識(shí)字班，老師都是全校最年輕最有活力的。由于老師新穎的教法和家長(zhǎng)的密切配合，我們?cè)谝荒昙?jí)不僅學(xué)完的規(guī)定的課程，而且開(kāi)始了課外的閱讀。我由看拼音一字一詞地讀，到流利地讀。一個(gè)個(gè)有情趣的小故事、一首首精美的古詩(shī)、一篇篇生動(dòng)的童話(huà)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也愛(ài)上了讀書(shū)。
在一年級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師對(duì)我們班重新做了調(diào)整，我看見(jiàn)有的同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好留了級(jí)，還有的調(diào)到了別的班里。當(dāng)時(shí)我心里很害怕，怕自己也被調(diào)走。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)班集體里，我不僅獲得了知識(shí)，而且還收獲了友誼，更喜歡上了我們的老師。我把擔(dān)心告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“傻孩子，你的學(xué)習(xí)成績(jī)很棒，老師怎么會(huì)讓你到別的班去呢？”果然不出媽媽所料，我留在了原來(lái)的班集體，和我的很多同學(xué)一起成了二年級(jí)的小學(xué)生。
現(xiàn)在，我馬上又要升級(jí)了，回想小學(xué)的美好生活，心中涌起的是留戀和感激；一想到即將告別小學(xué)時(shí)代，心里酸楚楚的。
時(shí)光不會(huì)因我的留戀而倒流， 我一定要好好學(xué)習(xí)，為了我的目標(biāo)和夢(mèng)想而努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師，回報(bào)父母。
升級(jí)作文600字 篇8
看著一起起校園安全事件接二連三地發(fā)生，我的眼眶濕潤(rùn)著，我的心顫抖著，我的腦海里也在思考著……
如果能讓校園保安升級(jí)得更智能，更敏銳，那就更好了。也許你會(huì)問(wèn)，保安叔叔怎么升級(jí)呀?你說(shuō)對(duì)了，在我的猜想與努力之下，校園保安升級(jí)成了智能機(jī)器人。它有一個(gè)可愛(ài)的名字叫小安安。
小安安是學(xué)生們喜歡的好伙伴。他有一張萌萌的卡通臉。早晨你走到校門(mén)口，離他還有兩三米遠(yuǎn)，他就會(huì)親切地對(duì)你問(wèn)好：“可愛(ài)的馬悟空同學(xué)早上好，祝你度過(guò)美好的一天�！辈挥皿@訝，因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)人臉識(shí)別功能讀取出學(xué)生信息，準(zhǔn)確喊出你的名字，就算我們?nèi)搜廴菀谆煜碾p胞胎，他也絕不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。負(fù)責(zé)學(xué)生管理的老師通過(guò)小安安后臺(tái)的數(shù)據(jù)分析，就能準(zhǔn)確得知今天各班學(xué)生的到校情況。
小安安是學(xué)校與家長(zhǎng)們的聯(lián)絡(luò)員。家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué)，或者是在校門(mén)口等待孩子放學(xué)，小安安會(huì)提醒家長(zhǎng)擺放好車(chē)輛，文明等待不擁護(hù)。而且家長(zhǎng)如果想了解孩子這一天在學(xué)校的表現(xiàn)，只要問(wèn)問(wèn)小安安，他會(huì)禮貌地告訴你：“您好，馬悟空同學(xué)今天在學(xué)校表現(xiàn)挺好，美術(shù)作品上了學(xué)校展覽，語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)都得優(yōu)�！�
小安安是稱(chēng)職的校園保安。他有一項(xiàng)特殊功能——能嗅出人體的情感激素，如果有潛在的歹徒靠近校門(mén)口，五六米開(kāi)外，他就能判斷出這個(gè)人情緒不對(duì)，立馬啟動(dòng)強(qiáng)保柵欄，把嫌疑犯堵在門(mén)外，并報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處。這時(shí)小安安還會(huì)啟動(dòng)加強(qiáng)掃描功能，掃描嫌疑犯身上是否有兇器、爆炸物等危險(xiǎn)品，如果有嫌疑情況立馬報(bào)警。
怎樣，給我的小安安評(píng)評(píng)分吧!
升級(jí)作文600字 篇9
午飯剛吃完，媽媽就把我?guī)С黾议T(mén)了，我都不知道要干什么。我問(wèn)媽媽到底有什么事，可是媽媽就是不跟我說(shuō)。終于我們到了一個(gè)地方——醫(yī)院，我心里嘀咕著媽媽帶我來(lái)醫(yī)院干什么，看著媽媽徑直的走到了婦產(chǎn)科，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊問(wèn)媽媽是不是表姐生孩子了，聽(tīng)到媽媽肯定的答復(fù)之后，我瞬間就興奮了，我這是要升級(jí)當(dāng)長(zhǎng)輩了。
走近產(chǎn)房里，就看到表姐正抱著孩子哄著呢，媽媽趕緊走向前去看看寶寶，直夸寶寶真可愛(ài)，真好看。我也好奇的湊了上去，想看看我的小外甥長(zhǎng)得是個(gè)什么樣子，表姐看我湊過(guò)來(lái)，趕忙說(shuō)到“要不要抱一抱，你可是他的小姨呢！”我很心動(dòng)，可是看著小寶寶那么小，真擔(dān)心我一抱他就壞了，于是趕緊擺擺手，說(shuō)自己不會(huì)抱孩子，寶寶看起來(lái)可笑了，眼睛好像還有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有睜開(kāi)，皮膚還有一些縐縐的，皮膚有些泛紅，整個(gè)身子只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是小。小小的手又嫩又軟，在空氣中胡亂的揮舞著；小小的嘴巴不斷的吐著唾沫，不時(shí)地還砸吧兩下，有趣極了；小巧的鼻子，可愛(ài)的不得了；黑黑的眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眉毛也跟著動(dòng)了動(dòng)，真像一個(gè)娃娃。
觀(guān)察完小外甥，我就開(kāi)始聽(tīng)媽媽和表姐說(shuō)話(huà)了，但是還是時(shí)不時(shí)的瞅著旁邊的小外甥。突然，小外甥哭了起來(lái)，聲音可大了的，震的我的耳朵都難受，聽(tīng)表姐說(shuō)這是他餓了，想喝奶了。表姐的媽媽趕緊去了開(kāi)水旁邊開(kāi)始沖奶粉了，然后在快速的回來(lái)，把奶弄涼一點(diǎn)，放進(jìn)了寶寶的嘴里，此時(shí)的寶寶估計(jì)是餓壞了，含著奶嘴就拼命的喝奶。我仔細(xì)的看著寶寶喝奶的樣子，感覺(jué)自己也餓了，寶寶在旁邊喝著奶，我在旁邊流口水。寶寶喝奶很好玩，喝幾口，累了就停下來(lái)休息一會(huì)兒，可逗了，直到把瓶子里的奶喝完了，才打了個(gè)飽嗝，我覺(jué)得寶寶喝的真多��！然后我們一起哄著小寶寶睡覺(jué)了。
等到天色漸漸開(kāi)始昏暗了，我們也要準(zhǔn)備回家了。于是我和媽媽向表姐和姑媽告別之后就離開(kāi)了。
今天的經(jīng)歷實(shí)在是太有趣了，在這一天之內(nèi)我就升級(jí)當(dāng)了長(zhǎng)輩，真是太奇妙了。
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