電扇作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的電扇作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電扇作文600字 篇1
提到爺爺?shù)郊铱隙ㄏ霠敔攲?duì)“我”多好呀！什么都遷就“我”你們肯定想我也是吧！哪有爺爺對(duì)子女們不好呢？哈哈！你們想反嘍！
一為電扇而戰(zhàn)
上個(gè)星期天天氣大大的好，老媽一早就帶我出去了。晚上回來(lái)時(shí)太熱了，媽媽叫我把電扇打開(kāi)涼快涼快。這時(shí)遲那時(shí)快，爺爺以訊雷不及掩耳之勢(shì)沖了出來(lái)，以最快的速度關(guān)了電扇。我好不生氣的對(duì)爺爺說(shuō)：“干嘛呀！那么熱�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爺爺居然穿著一條大棉褲，看著看著，眼前一片星星。我跑過(guò)去把電扇開(kāi)開(kāi)，爺爺跑過(guò)去關(guān)掉�！拔议_(kāi)”“我關(guān)”“我再開(kāi)”“我再關(guān)”我們打了一下午的持久戰(zhàn)。
就這樣一會(huì)開(kāi)一會(huì)關(guān)，電扇被我們搞壞了�？蓱z的電扇呀！
二為被而戰(zhàn)
那天晚上熱的要命，我穿著短袖、短褲睡覺(jué)。爺爺跑來(lái)了說(shuō)：“你冷不冷呀！”我說(shuō)：“冷什么冷，”我已猜到爺爺要干嘛了。這是，我趕緊把被子往床下推，過(guò)了一會(huì)爺爺走了，我才松了口氣�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，爺爺又來(lái)了，我想完蛋了這回，果真不出所料，爺爺對(duì)我說(shuō)：“被子來(lái)，”我騙爺爺說(shuō)：“老媽拿去洗了。”爺爺不信到處找，唉！最后還是沒(méi)逃出爺爺?shù)难劬�。“被子呀被子呀！不只到你又�?huì)咋樣啦�！睜敔斀o我蓋上了，他一走我就把被子蹬了，爺爺又來(lái)了，他看我把被子蹬了就問(wèn)我：“怎么不蓋好呀！我說(shuō)：“太熱拉！”爺爺又給我蓋好了，我又蹬了�！拔疑w”“我蹬”“我再蓋”“我在蹬”就這樣我爺倆玩起了拔河。最后被子被我們扯爛了。被子呀被子你的命咋就這么苦呀！
電扇呀被子，你們?cè)趺磿?huì)落到我們爺倆手上呀！
電扇作文600字 篇2
我是一個(gè)教室上方的電風(fēng)扇，多年來(lái)與同學(xué)們朝夕相處，常俯視全班，班內(nèi)66人的名字我都能倒背如流。
那是星期五第四節(jié)音樂(lè)課上，我聽(tīng)著教室里響起了嘈雜的曲子，自己在不知不覺(jué)間就開(kāi)始了自轉(zhuǎn)。忽然看見(jiàn)教室北面，衛(wèi)豐愷與他的同桌做賊般偷偷摸摸的身影，似乎正在策劃著什么驚天動(dòng)地的“大陰謀”。只見(jiàn)他快速扭過(guò)身去，貌似向身后的同學(xué)借什么東西。
當(dāng)他轉(zhuǎn)回身時(shí)，忽地拿起他的那只大型“判官筆”在一張英語(yǔ)本紙上認(rèn)真地寫(xiě)著什么，然后將其重重折疊，拿過(guò)來(lái)與同桌共同仔細(xì)審視，衛(wèi)豐愷他們?cè)谧詈笠徊酱_認(rèn)無(wú)誤后偷偷叫來(lái)值日生賈超，讓他親手將那一個(gè)小紙塊交給李松霖。
紙塊被交到了李松霖手里，我也終于可以看見(jiàn)上面的字了。我淡定地觀望著，默默看著他一次次展開(kāi)本紙，又一次次的看著那上面寫(xiě)著的字。
這張紙完全被展開(kāi)了，上面寫(xiě)著幾行楷書(shū)大字：恭喜你，浪費(fèi)了一分鐘時(shí)間，被我愚弄了，哈哈……我不以為然，像這種玩笑在五七班這個(gè)大家庭里早已屢見(jiàn)不鮮，這種玩笑只能算得上是小兒科的了。
這時(shí)我看到了李松霖憤怒的目光。我來(lái)了個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，明白了那是因?yàn)闀r(shí)間被白白浪費(fèi)而產(chǎn)生的憤怒。一分鐘可以將一個(gè)難題解決，一分鐘也可以背好幾個(gè)單詞，一分鐘還可以將一篇短文讀完……，所以正是上面的“一分鐘”三個(gè)大字，讓李松霖憤怒萬(wàn)分。常言道：“時(shí)間就是金錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間就是殘害生命�！蔽医K于知道了一個(gè)玩笑，可以讓兩人的友誼剎時(shí)灰飛煙滅。
是的，玩笑絕對(duì)不能過(guò)火，否則你可能會(huì)失去珍貴的好朋友。
電扇作文600字 篇3
星期天，我一個(gè)人在家。那天正好天氣比較熱。我想今天天氣這么熱，我不如自己動(dòng)手做一把小型電風(fēng)扇來(lái)玩玩，反正常識(shí)課上也教過(guò)有關(guān)電路的知識(shí)，還讓我們自己動(dòng)手實(shí)踐了。
想到這里，我找來(lái)了一些工具和材料：一根電線，一只小馬達(dá)，一些塑料片，膠水……我先動(dòng)手制作電風(fēng)扇的葉子。我依照臺(tái)扇的葉子在塑料片上畫(huà)好了輪廓，然后用剪刀依著外線剪了下來(lái)，再倒了一些熱水放在一只大盆子里，然后，我把剪下來(lái)的塑料風(fēng)扇的葉子放在熱水中。浸泡了一會(huì)兒，我拿起塑料片輕輕扭動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，等塑料片冷卻后，我才放手。這樣一片扇葉做好了。接著我又把另外的三片葉片照樣扭成了同樣的形狀。電風(fēng)扇上只有三片葉子，我準(zhǔn)備了四片，一片是備用的。然后，我在葉片上鉆了洞。好了，現(xiàn)在扇葉做好了。
接著，我把電線用膠水貼在一張硬板紙上，一節(jié)電池正極向上，一節(jié)負(fù)極向上，將底部靠在電線上。我再將馬達(dá)的鋼片靠在正極上，用電線將馬達(dá)的負(fù)極與電池的負(fù)極連在一起。剛剛連接起來(lái)，馬達(dá)就轉(zhuǎn)了起來(lái)�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，扇葉就停了下來(lái)，我以為是某一個(gè)地方出了錯(cuò)誤，便重新組裝了一次。可還是不行�？粗约旱娘L(fēng)扇不能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，我心里焦急萬(wàn)分。怎么辦？正在我思考的時(shí)候一道靈光閃過(guò)我的'腦海，一個(gè)直覺(jué)告訴我，那是電池沒(méi)有電了，不是我安裝上面出了什么問(wèn)題。
果真，我換了兩節(jié)新電池，馬達(dá)就又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。然后，我斷開(kāi)電源，在小馬達(dá)上裝上自己制作的扇葉。好了，現(xiàn)在一臺(tái)小電風(fēng)扇做成了。我接通電源，小電扇就轉(zhuǎn)了起來(lái)。它送給我連續(xù)不斷的涼風(fēng)。這時(shí)，我覺(jué)得這小電風(fēng)扇扇出來(lái)的風(fēng)真是世界上最好的東西了。不管是誰(shuí)，想來(lái)和我換這一臺(tái)小電風(fēng)扇。我都不會(huì)同意的。
電扇作文600字 篇4
炎熱的夏季，打開(kāi)風(fēng)扇，清風(fēng)拂面，好涼快��！電風(fēng)扇從誕生到現(xiàn)在已有上百年歷史，是最早的家電之一。你想過(guò)在炎熱的夏天，制作一個(gè)遙控電風(fēng)扇嗎？今天我們就一起做一個(gè)紅外線遙控電風(fēng)扇來(lái)涼快一下吧！
電風(fēng)扇是由于電機(jī)在高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使風(fēng)葉推動(dòng)空氣加快流通，形成強(qiáng)風(fēng)。老師先教我們?cè)鯓又谱魉�，首先用一塊長(zhǎng)方形的木板做一個(gè)底座，接著拿兩個(gè)扁扁的圓木頭用白乳膠分別粘貼在一根又長(zhǎng)又圓的木棒兩端，其中的一端粘貼在底座的一端，支架就做好了。然后開(kāi)始做電機(jī)部分，拿一個(gè)電池盒再拿出一個(gè)二極管和三極管連在一起固定在一個(gè)小零件上，電池盒上紅色導(dǎo)線連著二極管，黑色導(dǎo)線連著接收管。再把電機(jī)卡在機(jī)座上，把電池盒粘在底座上，安裝上紅外線發(fā)射管，最后在長(zhǎng)木棒最頂端的馬達(dá)上按上扇葉，一架小風(fēng)扇就誕生了。趕緊把它放在太陽(yáng)底下吧！在太陽(yáng)光紅外線的照射下風(fēng)扇馬上就能轉(zhuǎn)起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)老師的允許，我們迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上，可外面是陰天，沒(méi)太陽(yáng)光的紅外線照射，電扇算是轉(zhuǎn)不起來(lái)了，真令人失望��！老師趕忙說(shuō)：“紅外線遙控電扇由發(fā)射紅外線管和接受管組成，當(dāng)紅外線發(fā)射管對(duì)準(zhǔn)接收器時(shí)，開(kāi)關(guān)接通，電扇就轉(zhuǎn)起來(lái)。太陽(yáng)光和白熾燈都含有較強(qiáng)的紅外線，當(dāng)太陽(yáng)對(duì)著白熾燈時(shí)，也同樣能轉(zhuǎn)起來(lái)。如果在沒(méi)光的情況下這里有一個(gè)紅外線遙控器，對(duì)準(zhǔn)接收管也能轉(zhuǎn)起來(lái)。”這時(shí)老師把白熾燈打開(kāi)，我們一窩蜂似地跑到燈下把電扇擺放在那里，一個(gè)個(gè)小風(fēng)扇“嗖嗖”的都轉(zhuǎn)了起來(lái)，同學(xué)們都激動(dòng)極了，又蹦又跳的，“哇”成功了，那興奮勁，好像自己現(xiàn)在就是真的發(fā)明家了。
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