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爭(zhēng)執(zhí)作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)執(zhí)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇1
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭(zhēng)執(zhí)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就對(duì)媽媽說(shuō)想看一會(huì)兒電視。
“快考試了，還不趕快復(fù)習(xí)。”媽媽生氣的說(shuō)。
“看一會(huì)，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我乞求著媽媽。
“不行，去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，你什么也不會(huì)，考試考個(gè)零蛋回來(lái)，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說(shuō)。
我輕輕的說(shuō)：“等爸爸回來(lái)，我就讓爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理�！�
媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“好呀！”
過(guò)了半個(gè)鐘頭，爸爸回來(lái)了，我就連忙說(shuō)：“爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理�！�
“評(píng)什么理？”爸爸迷惑地問(wèn)。
“爸爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，我想看一會(huì)兒電視，媽媽不讓�！蔽覍�(duì)著爸爸耳旁說(shuō)。
爸爸對(duì)著媽媽說(shuō)：“就讓莊鈺看一會(huì)兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”(.)我高興的說(shuō)。
“不行，快考試了，怎么這么迷電視�！眿寢�
說(shuō)。
我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會(huì)兒，行不行�！闭f(shuō)著，對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉。
爸爸看了看對(duì)著我說(shuō)：“這樣吧！我給你出幾道題，如果你答對(duì)了，可以看兩個(gè)小時(shí)。”
我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“太好了�！�
爸爸讓我把古詩(shī)三首古詩(shī)背一遍。我津津有味地把《望天門(mén)山》、《山行》、《幕江吟》并且?guī)б馑际炀氄f(shuō)出來(lái)了，“不錯(cuò)。”爸爸高興地說(shuō)，我也得意洋洋地笑了，爸爸說(shuō)：“別得意的太早，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)有出呢！”爸爸又給我在練習(xí)本上出了幾道數(shù)學(xué)題，我寫(xiě)上的答案全部對(duì)�！罢娌诲e(cuò)！”接下爸爸又給我提了幾道英語(yǔ)題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯(cuò)了，爸爸和媽媽一起說(shuō)：“去復(fù)習(xí)英語(yǔ)�！薄岸鳎玫��！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。
這次爭(zhēng)執(zhí)以我的失敗而告終。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇2
我和陳明是好朋友，他家就在我家對(duì)面，我們每天一起去上學(xué)，一起放學(xué)回家，可以說(shuō)是形影不離的好朋友了。
有一天，我們放學(xué)回家，坐在樓下的亭子了里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們各自拿出了在手工課上做的小木船出來(lái)玩，我做的非常精致，他把我的拿了過(guò)去看了又看，還一邊說(shuō)：“哇塞！你做得真漂亮，就像展覽會(huì)上的作品一樣！”我聽(tīng)了，非常非常高興，令我意想不到的事情發(fā)生了，在我耳邊只聽(tīng)“啪”地一聲，我的小木船被陳明摔在得上摔壞了，我低著頭看看我的小木船被陳明摔得七零八落了，我看著他，說(shuō)：“你為什把我的小木船摔在地上？”陳明一臉無(wú)辜的樣子看著我，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是的。”我一把奪過(guò)他的小木船，重重的摔在地上，只見(jiàn)他眼眶里的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一顆一顆的往下掉，我收好書(shū)之后，扭頭就走，連頭也不回。就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了，那天我正走路回家，陳明和我擦肩而過(guò)，走過(guò)時(shí)還用仇恨的眼神看著我，我仔細(xì)地回憶了那天事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，我認(rèn)為我不應(yīng)該那樣做，那是他也是不小心的��！我為什么要這么做呢？我一沖動(dòng)，就跑到陳明面前，說(shuō)：“對(duì)不起陳明，那天的事是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”陳明用善良的微笑對(duì)我說(shuō)話(huà)，他好像與剛才不同，他說(shuō)：“你在說(shuō)什么呢？我從來(lái)沒(méi)有生過(guò)你的氣啊！”我大吃一驚，心想：原來(lái)是我在自作多情�。∥疫�以為他不理我了。
就這樣，我們又成為了好朋友。其實(shí)，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的仇恨，只要自己敢于面對(duì)，說(shuō)一聲“對(duì)不起”，就可以了！
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇3
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí);下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向李小明道歉，鄭重地說(shuō)：“李小明，對(duì)不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇4
在一個(gè)天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個(gè)身著黑衣，提著個(gè)小布袋的男孩子出現(xiàn)了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來(lái)。不一會(huì)兒，一身白衣的湯姆就來(lái)了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開(kāi)始比賽彈彈珠。
湯姆看見(jiàn)杰克手中握著一枚晶瑩剔透的金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒(méi)問(wèn)題，不能弄壞哦！杰克爽快地說(shuō)。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準(zhǔn)向一棵大樹(shù)，用力彈出去，誰(shuí)知在半路竟有一個(gè)螞蟻坑！彈珠滾了進(jìn)去，杰克見(jiàn)了，大驚失色：我的彈珠！已經(jīng)晚了，彈珠已經(jīng)出不來(lái)了，杰克突然轉(zhuǎn)過(guò)身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說(shuō)著掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對(duì)杰克的無(wú)理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。
湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著手背上的巴掌印，向老爸訴說(shuō)：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？?jī)鹤邮直成系氖钟『苌�，他頓時(shí)心疼了。走，咱們找杰克老爸評(píng)理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門(mén)外走去。
剛走幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一大一小兩個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，正是杰克和他老爸，原來(lái)他們也來(lái)評(píng)理了，兩個(gè)爸爸開(kāi)始吵起架來(lái)。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開(kāi)始激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。
突然杰克老爸用食指指著對(duì)方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見(jiàn)對(duì)方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個(gè)老爸打得不可開(kāi)交。杰克已經(jīng)等得不耐煩了，對(duì)湯姆說(shuō)：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著兩人玩起了彈珠。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇5
上周周六，由于家里人有事，所以讓我一個(gè)人到蘋(píng)果園地鐵站，坐地鐵去上課。
這次地鐵站的人格外多。過(guò)安檢時(shí)排了會(huì)兒隊(duì)，過(guò)完安檢，我背起書(shū)包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時(shí)，猛地聽(tīng)到一個(gè)男的喊了一聲：神經(jīng)病��！這聲音吸引了周?chē)说呐杂^，一個(gè)又高又胖，皮膚偏黑，戴著白口罩和黑帽子的人，正站在那里；還有一個(gè)穿白襯衫的戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個(gè)棕色手提包。顯然是那個(gè)人把他的包碰掉了。然而那個(gè)人回頭看了看，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒(méi)管。我下意識(shí)地使用了我的神步速，像鴕鳥(niǎo)一樣，在涌動(dòng)的人群中穿梭，正好來(lái)了輛車(chē)，我便沖上了車(chē)，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。誰(shuí)知，剛剛那兩個(gè)人也上了這節(jié)車(chē)廂。我變得十分不安，感覺(jué)會(huì)發(fā)生什么。車(chē)發(fā)動(dòng)了，我縮在座位上，靜等到站。一會(huì)兒，那個(gè)戴白口罩的人突然站了起來(lái)，手伸進(jìn)包，像在找什么，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車(chē)廂里的其他人也都警覺(jué)起來(lái)，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識(shí)地往左移了一個(gè)位子，這個(gè)位子離通向另一節(jié)車(chē)廂的門(mén)很近，如果真鬧起事來(lái)，就直接逃到別的車(chē)廂，再說(shuō)心里這樣想著。那個(gè)人并沒(méi)有從包里掏出什么，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開(kāi)那個(gè)門(mén)，跑到了下節(jié)車(chē)廂，隔著兩道門(mén)總比之前安全一點(diǎn)兒。而其他乘客則退到車(chē)廂兩旁，用手機(jī)拍照，故意說(shuō)：繼續(xù)打呀！沒(méi)有報(bào)警的，更沒(méi)有勸架的。我隔著門(mén)向那里望去，那兩人已撕打在一起，根本無(wú)法勸架。突然車(chē)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)到站了，我急忙下了車(chē)，遠(yuǎn)離了那輛車(chē)
那個(gè)人真是太可怕了，希望下次不會(huì)遇到這樣可怕的`人。但是拍照，故意煽動(dòng)別人打架的人更可怕！
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇6
別讓他們走了，給我抓住他們！
竹林中，前面有兩個(gè)人狼狽而逃，后面穿著兵甲的士兵在追趕他們，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不斷，鏗鏘作響。
不知跑了幾時(shí)，兩人跑出了林子。他倆正是華歆和王朗。
華歆高聲大叫：有河，快上船，我們順流而下就能跑走了。兩人跳上船，用小刀一劃船繩，船竿一撐，船飛快前進(jìn)。剛沖出竹林的士兵，望著遠(yuǎn)去他們氣急敗壞。
船行了一會(huì)兒，又遇到一個(gè)人，也是因戰(zhàn)亂逃跑的人，他欲和兩人同行。華歆本想拒絕，但王朗跳了出來(lái)，說(shuō)：這船還很寬敞，有什么不可以呢？王朗一副救世主的模樣，滿(mǎn)臉是仁義，道德。那路人也是萬(wàn)分感謝，左一口大恩人，右一口大恩人。
但，多載了一個(gè)人船肯定變慢了，又碰巧，這條河道下面有暗石。這一路就慢了許多。他們?cè)谶@！用箭把他們射下來(lái)！追兵已至。
三人暗叫不好，王朗這時(shí)候看了看那個(gè)路人，眼中一抹狡黠劃過(guò)。坐到華歆旁邊說(shuō)悄悄話(huà)，把他踢下去，我們的船就快了，就能逃走了。華歆聽(tīng)后大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口聲聲說(shuō)著仁義道德，可做出如此羞恥的事。我所擔(dān)心的就是這個(gè)，所以才不同意他上船。但現(xiàn)在已經(jīng)同意了，怎么能因?yàn)樽繁鵀榱嘶蠲蛼仐壦兀?/p>
突然船身一斜，如箭一般向下游沖去。原來(lái)水流變急了。他們最終逃出生天。
后世的人每每談?wù)摯耸�，都痛恨王朗假仁義遇難棄友的行為，贊揚(yáng)華歆出手制止的正直品格。
孟子說(shuō)：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。正是這個(gè)道理。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇7
在一個(gè)寂靜的上午，寂靜的教室里同學(xué)們正在月考。
在快交卷的時(shí)候，“形容詞”女生發(fā)現(xiàn)自己的筆沒(méi)水了，便轉(zhuǎn)頭向后排的“夸張”男生借筆。“喂，喂，這么好看的學(xué)習(xí)好的男生，借你寶貴的筆用一用！”形容詞女生小聲對(duì)夸張男生說(shuō)道，“說(shuō)吧，明天怎樣還我如神水一樣的筆水和金制的筆殼。”夸張男生小聲地答道�！熬徒枰幌拢氵@支漂亮的水筆！“形容詞女生說(shuō)，”你這么好的人怎么這么小氣呢？““什么！你說(shuō)我小氣，你怎么自己不帶筆？你都粗心到月球去了！”夸張男生氣憤地說(shuō)。
“你這還叫不小氣，你借一下我你那破筆不行嗎？大不了明天再送你一枝花了好多錢(qián)買(mǎi)的精致筆殼不就行了嗎？”形容詞女生不服氣地說(shuō)道，“這不是給東西不給東西的問(wèn)題，主要是你的態(tài)度太不好了，心胸小的像沙粒！”夸張男生有理有據(jù)地說(shuō)。
“你這個(gè)不講理的無(wú)賴(lài)的男生，我現(xiàn)在像你這人表示非常深的歉意，行了，你這種無(wú)理的人也不會(huì)理解這深深的哲理�！毙稳菰~女生不服氣地說(shuō)。
“喲，這小脾氣，大到你太奶奶家了！”夸張男生用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)形容詞女生說(shuō)。兩人吵起架來(lái)，都忘了自己是在考場(chǎng)！老師走來(lái)，讓兩人拿著椅子去前面寫(xiě)�！耙皇且�?yàn)檫@個(gè)有打倒主席氣勢(shì)的大猴娃，我才不會(huì)被叫到前面去呢！”夸張男生說(shuō)道�！笆俏也粚�(duì)，是我這不講理的人不對(duì)，行了吧！”形容詞女生說(shuō)。
“這還差不多，讓你原諒我比登天還難呢！算了，在你今天哭爹喊娘向我借金筆的份上，借你一支得了。不過(guò)只能借你一支我最最最寶貴的筆中，比較差的一支銅制的筆了�！笨鋸埬猩瞄_(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)，“哈，我就知道，你這種情商高的男生一定會(huì)借給我你那支美麗又珍貴的好筆的�！毙稳菰~女生說(shuō)道。
“對(duì)不起，“夸張男生和形容詞女生同時(shí)說(shuō)道�！迸�，該交卷了�！罢f(shuō)罷，夸張男生就去交卷了。
兩個(gè)人都把剛剛的不愉快忘了，又和好了。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇8
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！隨著報(bào)曉鳥(niǎo)的聲音，植物們的精神也隨著高昂起來(lái)。�。∏锾爝x美大賽要開(kāi)始啦！
選美大賽即將開(kāi)始的消息不脛而走，大家都想在選美大賽展現(xiàn)出自己的美麗，可是選美大賽可不是想?yún)⒓泳涂梢詤⒓拥呐�！一個(gè)森林只能選出一名代表參加哦！看，這個(gè)森林里的動(dòng)植物正為這事吵得面紅耳赤呢！
秋天，當(dāng)然是菊花開(kāi)的最美，最大，最漂亮嘍。于是，一向謙虛恬靜的菊花也沉不住氣嚷嚷了起來(lái)：大家都說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，是金黃色的，而我就是這種顏色，代表當(dāng)然是我嘍！誰(shuí)說(shuō)的！有人就說(shuō)秋天就是彩色的呢！漸淡的帶彩色的月季花不服氣的爭(zhēng)執(zhí)道現(xiàn)在誰(shuí)還那么古董？說(shuō)到選美，還是我在行！可是樹(shù)葉到秋天都是黃色的！誰(shuí)說(shuō)的？楓葉就是紅色的！你他們就這樣你一言我一言的爭(zhēng)執(zhí)了好久�？吹剿麄儌z個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)，植物們都沉不住氣了，紛紛大吵了起來(lái)。
這時(shí)，植物界最有名望的人參長(zhǎng)老開(kāi)口了：大家都不要吵了，以我之見(jiàn)，我們不如在我們的森林里先舉行一場(chǎng)選美大賽，獲勝者代表我們森林的代表去參加大賽。大伙一致同意了人參長(zhǎng)老的建議。森林選美大賽就在樹(shù)下開(kāi)始了。
菊花亮出了自己美麗大方的黃裙子，使觀眾不由自主的贊嘆起秋天的金黃；月季花跳了一支七色的舞蹈，使觀眾深深陶醉在其中久久不能自拔；白色的山茶花露出了潔白的笑容，如同美麗純潔的少女
一輪輪比賽下來(lái)，大家都表現(xiàn)得很棒，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。無(wú)奈之下，人參長(zhǎng)老只好讓觀眾選。可是觀眾投的選票一樣多，人參長(zhǎng)老也不知道該怎么辦了。突然，不知誰(shuí)叫了一聲：我覺(jué)得應(yīng)該選桂花姐姐，她不驕傲，還不去參加比賽，這才是真真正正的美！大家稍一愣神，立刻大喊道：對(duì)！對(duì)！選桂花姑娘！選桂花姑娘！桂花姑娘的臉立刻變得排紅，她羞答答的站了出來(lái)，輕輕地說(shuō)：我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，得到冠軍！好！好！桂花姑娘收拾了一下便出發(fā)了
果然，不出幾天，桂花姑娘便為森林捧回了冠軍獎(jiǎng)杯，大家歡呼著把桂花姑娘抬回了森林。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇9
我是小書(shū)迷，熱愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)買(mǎi)書(shū)，每隔幾個(gè)星期就會(huì)買(mǎi)一本書(shū)，我家里已經(jīng)有一座書(shū)山了。
媽媽也會(huì)給我買(mǎi)書(shū)，但買(mǎi)得多了，她就會(huì)嘮叨：“還買(mǎi)那么多書(shū)，家里已經(jīng)沒(méi)地方放了。”可我每次聽(tīng)到這句話(huà)，都很不以為然。
有一次，我看完了一本厚厚的書(shū)，便又跑到媽媽的房間，用手抱住媽媽的脖子，說(shuō)：“媽?zhuān)乙痹?huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我，說(shuō)：“家里的書(shū)已經(jīng)夠你看了�！薄翱赡切⿻�(shū)，我已經(jīng)看過(guò)了�！蔽曳瘩g道。這時(shí)，媽媽似乎生氣了：“書(shū)本要反復(fù)地看，多記一些人家寫(xiě)的那些好詞好句。還買(mǎi)那么書(shū)干什么呢？也沒(méi)地方擱啊。何況買(mǎi)書(shū)不用花錢(qián)嗎？錢(qián)哪里來(lái)呀？家里那些書(shū)都值好多錢(qián)了！”
我感覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。我什么也沒(méi)說(shuō)，跑回了自己的房間，一顆顆淚珠從眼角滾了下來(lái)。這時(shí)，我既傷心，又氣憤：看書(shū)不是件好事嗎？為什么不給我買(mǎi)書(shū)呢？我開(kāi)始抱怨媽媽。做什么事情都不理她。
晚飯過(guò)后，媽媽走進(jìn)了我的房間�！坝窒氤臣軉幔俊蔽倚睦锵�。誰(shuí)知，她卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你看書(shū)呢，我贊同的，可是，你每隔幾個(gè)星期，都向家里要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，這可不好。爸媽賺錢(qián)也不容易，家里生活處處也需要錢(qián)。你想看書(shū)，也可以向同學(xué)借呀，何必都要買(mǎi)呢？”是呀！我為什么一定要自己去買(mǎi)呢，可以去向別人借來(lái)看呀！慢慢地，我對(duì)媽媽的怨氣消失了。
媽媽為了讓我體會(huì)賺錢(qián)的辛苦，就讓我嘗試做家務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，想賺到一毛錢(qián)真的很辛苦。從那以后，我感到非常懊悔。書(shū)可以買(mǎi)，也可以借，沒(méi)必要在這事上爭(zhēng)執(zhí)��！
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇10
在一個(gè)夜深人靜的晚上五根手指躺在床上說(shuō)：“累死了終于可以好好的休息了�！蓖蝗桓甙磷源蟮闹兄刚f(shuō)：“我們想想誰(shuí)的功勞最大呢？”“是我，是我。”五指?jìng)儺惪谕暤恼f(shuō)。大拇指最先搶答說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我你們拿任何粗壯的東西都是不可能的做到的�！笔持覆环䴕獾恼f(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，我的功勞才是最大的要不是有我在你們寫(xiě)字的時(shí)候總會(huì)寫(xiě)的彎彎扭扭的特別難看。”食指的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完高傲自大的中指就搶話(huà)了說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)有我大，我是占地最高的，也是最機(jī)靈的，我的功勞才是最大的�！薄逯�?jìng)兡阋痪湮乙痪淦咦彀松嗟某沉似饋?lái)，最后始終還是不知道誰(shuí)的功勞最大。
終于他們的爭(zhēng)吵吵醒了正在休息的領(lǐng)導(dǎo)各種器管和肢軀的大腦先生。大腦先生說(shuō)：“吵什么吵，讓我睡眠不足�！薄皩�(duì)不起�！备甙恋闹兄刚f(shuō)，“我們只是想知道我們五個(gè)手指哪一個(gè)的功勞是最大的�！薄澳呛谩贝竽X想了想說(shuō)，“我讓你們來(lái)完成一個(gè)你們經(jīng)常做的簡(jiǎn)單的任務(wù)，那就是拿起一個(gè)筆來(lái)寫(xiě)出一個(gè)大字。”“簡(jiǎn)單”五根手指異口同聲的說(shuō)。首先是大指姆，他費(fèi)勁周折才拿起筆。開(kāi)始寫(xiě)字了他寫(xiě)的字歪歪扭扭難看極了。到了食指出場(chǎng)了，雖然他對(duì)寫(xiě)字是在行的，但是也費(fèi)了許多精力才寫(xiě)出一個(gè)稍微好看的字。這么難的過(guò)程別說(shuō)中指了無(wú)名指、小指更不能接受著考驗(yàn)。
大腦先生看見(jiàn)了五根手指的狼狽的樣子，大腦先生說(shuō)：“你們一起來(lái)做看看�！庇谑俏甯种缚鞓�(lè)的毫不費(fèi)力地拿起筆握好寫(xiě)出一個(gè)工整的大字。這是大腦先生說(shuō)：“瞧你們不是很順利的完成了嗎？你們應(yīng)該知道一個(gè)道理�！�
五指?jìng)兓腥淮笪蛄⒖陶f(shuō)“知道，團(tuán)結(jié)就是力量�！�
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