故事作文600字（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的故事作文600字，歡迎大家分享。
故事作文 篇1
朱熹的《觀書(shū)有感》中，把打開(kāi)的書(shū)喻作“半畝方塘”，因?yàn)榇蜷_(kāi)了書(shū)，就打開(kāi)了天窗，云影天光都在那方塘中徘徊;因?yàn)榇蜷_(kāi)了書(shū)，也就和書(shū)結(jié)下了一種心靈的緣分。
從小愛(ài)看書(shū)的我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)癡迷于漫畫(huà)，《知音漫客》我是一期不落，已達(dá)到了廢寢忘食的地步，而這股漫畫(huà)風(fēng)也席卷了全班，對(duì)此，班主任提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。媽媽也曾多次規(guī)勸我，但也是無(wú)功而返。
讓我發(fā)生轉(zhuǎn)變的，還要從一套書(shū)說(shuō)起。
有一天，班主任送我三本書(shū)，是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。也許是因?yàn)槲姨珢?ài)動(dòng)物了，什么狗狗、貓咪、金魚(yú)、兔子……我是輪番養(yǎng)。所以，翻開(kāi)書(shū)，我就愛(ài)不釋手。我尤其喜歡其中一篇名為《貓狗之間》：一只貓和一只狗盡管相處很久但總是彼此不容，狗總是不能容忍貓喉嚨深處發(fā)出來(lái)的咕嚕咕嚕聲，同樣的，貓也還是看不慣狗對(duì)主人過(guò)份的諂媚。但是，一場(chǎng)水災(zāi)，讓它們學(xué)會(huì)了克制與忍耐，學(xué)會(huì)了寬容和諒解，懂得了友誼和關(guān)愛(ài)。我從未知道，看著憨態(tài)可掬的貓貓狗狗竟如此有思想。而它們這些靈魂深處的思想不是一兩幅圖畫(huà)而展現(xiàn)出來(lái)的，是這些深邃文字。
自此之后，我的眼里沒(méi)有漫畫(huà)，我一口報(bào)氣把沈石溪的所有動(dòng)物小說(shuō)都看了個(gè)遍。之后，我開(kāi)始讀四大名著——它們讓我回顧波瀾壯闊的歷史，它們讓我感嘆金戈鐵馬的英雄，它們讓我夢(mèng)回坎坷艱難的西行;它們讓我感悟纏綿悱惻的愛(ài)情。它們同時(shí)也為我們展開(kāi)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅美麗的畫(huà)卷。
讀書(shū)好——開(kāi)卷有益，讀書(shū)是一件好事兒。好讀書(shū)——要愛(ài)好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為你的生存方式，你的人生就會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而精采。讀好書(shū)——你得讀那些好的書(shū)，對(duì)生命有益的書(shū)。
關(guān)于這三句話(huà)的來(lái)歷，版本很多，其實(shí)我們沒(méi)有必要知道是誰(shuí)說(shuō)的，但這話(huà)一定是對(duì)每個(gè)人都有啟發(fā)作的�？傊�，與書(shū)結(jié)緣，應(yīng)當(dāng)是這世間最傳奇最可愛(ài)的緣分。
故事作文 篇2
自從藍(lán)鼻子小巫賦予了小木偶人類(lèi)的所有表情之后，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，小木偶去找小紅狐要回他的紅背包時(shí)，遇見(jiàn)了小白兔，小白兔躲在墻角哭，小木偶上前去，溫柔的問(wèn)：“你怎么了？”小白兔說(shuō)：“今天是我媽媽的生日，我買(mǎi)了一束花給媽媽?zhuān)墒潜恍〖t狐偷走了。我束手無(wú)策，只好在這里哭了！”小木偶說(shuō)：“我一定幫你討回公道！”于是，小木偶去找小紅狐了。
小木偶終于找到小紅狐了，一把拽住小紅狐毛茸茸的狐貍尾巴�！澳愀墒裁矗》砰_(kāi)�！毙〖t狐掙扎�！澳氵�我的紅背包和小白兔的花！”“我我沒(méi)有�！毙芫倥苓^(guò)去說(shuō)：“吵什么吵�！薄靶∧九紕e爭(zhēng)論了，紅背包不是小紅狐的嗎？別無(wú)理取鬧了�！毙∧九冀忉�?zhuān)骸澳阏`會(huì)我了，因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情，那就是笑�！薄笆沁@么一回事呀，我誤會(huì)你了，可是這只是你的一面之詞�！彼麆傉f(shuō)完，小紅狐不見(jiàn)了，熊警官開(kāi)著警車(chē)去追小紅狐，小紅狐眼看大勢(shì)已去，叫：“我投降，我愿意自首�！庇谑切芫倥辛诵〖t狐無(wú)期徒刑，小木偶開(kāi)心的笑了�！笆俏艺`會(huì)你了�！毙芫僬f(shuō)�！皼](méi)事�！毙∧九颊f(shuō)。
在外流浪了一個(gè)多月了，小木偶有點(diǎn)想老木匠了，這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫又出現(xiàn)了，她用魔杖在周?chē)c(diǎn)了一下，老木匠出現(xiàn)在小木偶的眼前，小木偶撲上去，哭了，“老木匠我好想你，是你創(chuàng)造了我�！崩夏窘硢�(wèn)：“你怎么會(huì)哭了呢？”小木偶把事情的經(jīng)過(guò)一一講解了�！班蓿≡瓉�(lái)是這么回事�！崩夏窘痴f(shuō)，“是我錯(cuò)了，笑原來(lái)不是很重要！”
笑，是很重要、美好的，如果誰(shuí)不會(huì)笑，誰(shuí)就不知道快樂(lè)的真諦，有時(shí)也會(huì)傷心，因?yàn)椴煌氖聲?huì)引起我們不同的感受，所以要用真情去體驗(yàn)生活。
故事作文 篇3
鄰人的叔叔抉擇將辛勞在老家務(wù)農(nóng)的怙恃接過(guò)來(lái)，讓他們享享清福，過(guò)過(guò)城市糊口。想不到白叟沒(méi)住幾天，便執(zhí)意要回籍下。他們說(shuō)住在城里，人地兩生，也沒(méi)個(gè)串門(mén)兒講話(huà)的處所，真實(shí)悶得慌。叔叔這才年夜白串門(mén)兒在白叟糊口中據(jù)有何等主要的位置。想想現(xiàn)現(xiàn)在，巨匠工作糊口都忙，沒(méi)事跑人家里串門(mén)兒那是給人添煩，確實(shí)也欠好。
后來(lái)，叔叔就琢磨，若是能闡揚(yáng)收集浸染該多好，這可是新時(shí)代最風(fēng)行的串門(mén)體例。從你家到他家，雖近在咫尺，卻仿佛遠(yuǎn)在海角；而從你的IP到他的IP，雖遠(yuǎn)在海角，卻仿佛近在咫尺。和社區(qū)打點(diǎn)處一談，巨匠不約而同。打點(diǎn)處的人也感受業(yè)主固守在自己的小六合里，缺乏溝通，這對(duì)社區(qū)打點(diǎn)很晦氣。
于是，我們便成立了自己的社區(qū)BBS和QQ群，有心交往的鄰人，先在收集上探探底，這就避免了良多尷尬，不用鼓足勇氣去敲別人家的門(mén)。在網(wǎng)上還可以暢所欲言，聊聊比來(lái)的新聞，說(shuō)說(shuō)孩子的教育，經(jīng)由一段功夫在網(wǎng)上“串”來(lái)“串”去，巨匠很快就熟悉了。收集社區(qū)越來(lái)越熱鬧，終于把叔叔的怙恃也吸引了進(jìn)去，雖然他們不會(huì)打字，但可以語(yǔ)聊啊，高科技產(chǎn)物有它人道的一面。在收集上敲開(kāi)鄰人家的門(mén)之后，我們起頭在現(xiàn)實(shí)里敞開(kāi)各自的家門(mén)。熟悉了也可以串串門(mén)什么的。其實(shí)，說(shuō)到底，串門(mén)的形式并不主要，更需重視的是形式里面的內(nèi)容。
時(shí)代轉(zhuǎn)變了，人情卻不應(yīng)冷淡。讓我們走出孤傲封鎖的狀況，當(dāng)真去感應(yīng)感染身邊的善意，重拾往昔歲月的幸福，帶著緩和的笑臉，打開(kāi)自己的心門(mén)；帶著真誠(chéng)的關(guān)切，走進(jìn)別人的家門(mén)，為彼此送上幸福的祝愿。相信我們能夠做的更好，讓小區(qū)的人們一路讓糊口變得更幸福。
故事作文 篇4
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)空間，讓我知道古今中外的事兒；書(shū)是一只蝴蝶，帶我飛到知識(shí)的海洋！
是書(shū)，讓我知道了善與惡，是書(shū)，讓我知道了朋友，提起書(shū)，我還與書(shū)有一段小故事哩！
我是一個(gè)小書(shū)迷，小時(shí)候，特別喜歡圖書(shū)，書(shū)中的一系列人物，都栩栩如生，可是因?yàn)榧依锏脑�，讓我無(wú)法有很多的書(shū)去讀，那次，我走進(jìn)哥哥的書(shū)房，書(shū)應(yīng)有盡有，我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)，使我大吃一驚，可真所謂，書(shū)的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來(lái)！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我從未出現(xiàn)，差點(diǎn)把他們著急死，他們?cè)谥�，而我卻悠閑的讀書(shū)。
月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書(shū)，走出了門(mén)，媽媽看見(jiàn)后，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？”我支支吾吾的說(shuō)：“我......我......我去讀書(shū)了！”爸爸說(shuō)：“讀書(shū)是好，可你也不能一聲不響的就去讀書(shū)了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書(shū)，好嗎？”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，又沉迷在了書(shū)的海洋中！
如今，我已經(jīng)看了許多的書(shū)，也增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，我與書(shū)，書(shū)與我，我們二者，已經(jīng)是非常要好的朋友了！
書(shū)，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書(shū)一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂(lè)無(wú)比！
故事作文 篇5
我的眼前突然出現(xiàn)了一扇金閃閃的門(mén)，我好奇的推開(kāi)了，啊！原來(lái)門(mén)里都是汽車(chē)，而且這些汽車(chē)沒(méi)有門(mén)。大大小小，五顏六色的！
我好奇的摸了一輛車(chē)子看，那一輛說(shuō)：“你干什么�！卑�！我驚訝的說(shuō)：“車(chē)子能說(shuō)話(huà)？”那輛車(chē)子說(shuō)：“嗯，這里的車(chē)子都會(huì)說(shuō)話(huà)�！蔽腋闷娴恼f(shuō)：“你們這里會(huì)撞車(chē)嗎？”它說(shuō)：“不會(huì)啊”。我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧？我叫梁嘉俊，你呢？”它說(shuō)：“我叫樂(lè)樂(lè)”。這時(shí)，它旁邊不知什么時(shí)候出來(lái)的另一輛車(chē)子說(shuō)：“你就是傳說(shuō)中的人類(lèi)嗎？”我友好的說(shuō)：“是的，你叫什么名字啊？”它害羞的說(shuō)：“我叫谷谷”。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“這是我的兒子”。��！我再次驚訝的說(shuō)：“你們車(chē)子也會(huì)生小孩子��？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“是的啊，你累了吧，去我家吧�！闭f(shuō)話(huà)間樂(lè)樂(lè)的身上不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一扇門(mén)。咦，太神奇了，門(mén)還會(huì)隱身。
到了樂(lè)樂(lè)家，墻上金碧輝煌，架子上陳列著大大小小的獎(jiǎng)杯，都是樂(lè)樂(lè)在各個(gè)比賽中取得的，原來(lái)樂(lè)樂(lè)還是賽車(chē)王�。⊥蝗�，樂(lè)樂(lè)著急的說(shuō)：“啊，時(shí)間要到了�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“什么時(shí)間要到了啊�！薄班�。是一年一度的賽車(chē)比賽，你跟我一起去吧！”
賽場(chǎng)很近，沒(méi)一會(huì)就到了，啊，賽場(chǎng)上聚集了各種各樣的車(chē)輛，熱鬧極了，不一會(huì)比賽開(kāi)始了，樂(lè)樂(lè)奔勇向前，像一頭駿馬般在賽場(chǎng)中飛奔，太帥了，一圈，兩圈……樂(lè)樂(lè)一直遙遙領(lǐng)先。不出所料，樂(lè)樂(lè)又得了第一，我高興的蹦了起來(lái)，哎呦。好疼��！我摸了摸腦袋，睜眼一看，原來(lái)我從床上掉到了地上，那剛剛發(fā)生的那一切，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�。『每上О�。如果那是真的該多好啊，好想再去一次汽車(chē)王國(guó)�。�
故事作文 篇6
每個(gè)人都有自己的家，家中有溫暖，有歡樂(lè)，有幸福。我的家也不例外。我家的成員由三人：我、媽媽和爸爸。我和媽媽爸爸雖然年齡相差很大，但是我們的興趣和愛(ài)好都是一樣的，我們都十分喜愛(ài)學(xué)習(xí)。我們每天都是在歡樂(lè)中度過(guò)的。
每天晚上的六點(diǎn)半到八點(diǎn)半，是我們?nèi)说膶W(xué)習(xí)時(shí)間，也是我們感覺(jué)最快樂(lè)的一段時(shí)光。今天也是一樣。晚飯過(guò)后，我和媽媽爸爸又像往常一樣開(kāi)始安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。“今天，我們的任務(wù)有三點(diǎn)，第一，我要完成我的英語(yǔ)作業(yè)，東寧（爸爸）要寫(xiě)一篇文章，佳佳（我）要把他的童話(huà)繼續(xù)寫(xiě)下去。好，讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)吧�！眿寢屨f(shuō)完了這番話(huà)，我們就開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。我用電腦，媽媽在書(shū)房，爸爸在客廳。剛才還喧鬧聲不斷的家里面已經(jīng)變得鴉雀無(wú)聲了。我們?nèi)硕悸耦^學(xué)習(xí)起來(lái)，屋子里面只有沙沙的寫(xiě)字聲和敲擊鍵盤(pán)的聲音。寫(xiě)了一會(huì)，我覺(jué)得累了，想看一看爸爸媽媽在干什么？于是，我的身體被好奇心所牽引著，不由自主的離開(kāi)了電腦，向書(shū)房走去。透過(guò)門(mén)上玻璃向里面看，只見(jiàn)媽媽正在專(zhuān)心的寫(xiě)字，時(shí)而凝神思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，十分投入。我在外面不小心碰了一下玻璃，媽媽也沒(méi)有發(fā)覺(jué)�？赐炅藡寢�?zhuān)矣智那牡臐撊肓丝蛷d里，只見(jiàn)爸爸在桌上寫(xiě)文章。他緊縮眉頭，冥思苦想，紙上卻沒(méi)有一個(gè)字，還是一片空白。忽然，爸爸好像來(lái)了靈感，立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)�？吹搅诉@樣的情景，我十分羞愧，爸爸媽媽已經(jīng)這樣大了還在那里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，還這樣子貪玩……想到這里，我立刻悄然無(wú)聲的回到了電腦前面，認(rèn)真的打起文章來(lái)。家里面靜悄悄的，只有書(shū)寫(xiě)和打字的聲音。
大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我們?nèi)说娜蝿?wù)都勝利的完成了。這時(shí)候，媽媽開(kāi)始總結(jié)了：“今天晚上的學(xué)習(xí)，我們中任務(wù)完成得最好的是楊汝佳小朋友，他認(rèn)真的寫(xiě)作，文章寫(xiě)的非常好！”聽(tīng)到這里，我不禁臉紅了。
故事作文 篇7
小木偶在獲得人類(lèi)的所有表情后非�？鞓�(lè)，邊走邊想：我現(xiàn)在是最快樂(lè)的小木偶，嘻嘻！可是，他走著走著，到了一個(gè)奇怪的地方：這里荒無(wú)人煙，寸草不見(jiàn)。忽然，小木偶的前方出現(xiàn)了一扇大門(mén)。這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)了一陣人聲：“前方象征著光明，只要你推開(kāi)門(mén)，驚喜將會(huì)降臨！”
小木偶推開(kāi)門(mén)，一陣強(qiáng)烈的白光將他籠罩。等光芒消失，他竟然身在另一個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家里的人個(gè)個(gè)衣著破爛，面黃肌瘦，像一個(gè)個(gè)乞丐。小木偶還注意到，這里的居民面部呆板，而且沒(méi)有表情！小木偶向一個(gè)年輕人問(wèn)了問(wèn)情況，年輕人說(shuō)：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我們的國(guó)王兒女都被刺殺了，國(guó)王哭了十天十夜，表情都沒(méi)有了。國(guó)王不想成為異類(lèi)，就下令所有的人都不能有表情，久而久之，我們都沒(méi)有表情了�！毙∧九贾x過(guò)年輕人，去了皇宮。
小木偶拜見(jiàn)了國(guó)王，問(wèn)：“您現(xiàn)在還后悔您下的那道命令嗎？”老國(guó)王毫無(wú)表情地說(shuō)：“后悔！就是因?yàn)檫@樣，我的國(guó)民生活中沒(méi)有歡樂(lè)，大家都不想干活，才落得這般下場(chǎng)。可這又有什么辦法呢？因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有表情，我的國(guó)民臉部肌肉僵硬，就是想笑、想哭都不行呀！”
小木偶決心幫助國(guó)王，他開(kāi)始呼叫藍(lán)鼻子小女巫。
小女巫出現(xiàn)了。她用神奇魔杖一點(diǎn)，魔杖放出萬(wàn)道光芒，給所有人重新賦予了表情。這時(shí)，人們的臉上重新綻開(kāi)了笑容，像鮮紅的花朵。人們非常感謝小木偶和小女巫，國(guó)王送給了他們好多上好的布料，說(shuō)：“有了表情以后，生活有了歡樂(lè)，臣民們干活更起勁了，我相信我的國(guó)家會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)！”
小木偶想：原來(lái)，驚喜就是幫助那些沒(méi)有表情的人們重新獲得快樂(lè)的生活，他們的快樂(lè)會(huì)給自己帶來(lái)更大的快樂(lè)！
小木偶帶著小女巫一起回到了他們的城市。他逢人便說(shuō)，表情是我們?nèi)松凶詈玫呢?cái)寶之一，沒(méi)有表情，這個(gè)世界將灰暗無(wú)光！
故事作文 篇8
平時(shí)，我非常喜歡看“今日說(shuō)法”這個(gè)欄目，它使我懂得了許多法律知識(shí)。這些知識(shí)還真有用，在生活中，我用它解決了不少問(wèn)題。
記得那天，天氣很冷，爸爸駕駛著剛買(mǎi)的新車(chē)，帶著我和媽媽回老家。只見(jiàn)道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)枝，行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走著。爸爸把暖氣開(kāi)的足足的，車(chē)內(nèi)溫暖如春，爸爸得意地說(shuō)：“你看咱們多幸福��！冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，幸福吧！”爸爸一手把著方向盤(pán)，一手打開(kāi)CD播放機(jī)，聽(tīng)著他心愛(ài)的樂(lè)曲。慢慢的爸爸有些大意，隨著樂(lè)曲的節(jié)拍，輕輕地?fù)u頭晃腦。
出了城，爸爸就把安全帶解開(kāi)了。通過(guò)看《今日說(shuō)法》我知道了安全帶對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)，是非常重要的。不少事故，都跟司機(jī)沒(méi)系安全帶有關(guān)。于是，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把安全帶系上，要不然一個(gè)急剎車(chē)，你就飛出去了！”爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊毫不在乎地說(shuō)：“你放心，我雖然才買(mǎi)的車(chē)，但駕駛證已經(jīng)考出好多年了，相信你爸爸好了。馬路上人不多，又沒(méi)有交警，不會(huì)罰款的'！”突然，正在爸爸放松警惕的時(shí)候，前方出現(xiàn)了一條狗，爸爸一個(gè)急剎車(chē)，隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，爸爸差一點(diǎn)兒撞到了前擋風(fēng)玻璃上。我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時(shí)，前方出現(xiàn)了一條標(biāo)語(yǔ)“車(chē)禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地說(shuō)：“哎，還是女兒說(shuō)的對(duì)�！庇谑�，他慢慢地停穩(wěn)車(chē)，把安全帶系上，再起程時(shí)，車(chē)速已減慢了許多。
在通向老家的路上，爸爸系上了安全帶，車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯靶旭傊?/p>
故事作文 篇9
在一次家庭大掃除中，我在我房間里無(wú)意中找到了一個(gè)我小學(xué)時(shí)用的書(shū)包，書(shū)包已將十分破舊了，上面滿(mǎn)是灰塵，使書(shū)包上的模樣顯露出來(lái)，我一下就認(rèn)出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)書(shū)包，我晃了晃手上的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面還有東西，我便輕輕打開(kāi)了書(shū)包。
一本破舊，損壞的語(yǔ)文書(shū)
那是三年級(jí)的時(shí)候了，那時(shí)的我很小，不懂事，所以做起事情來(lái)大大咧咧的，每天翻語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)不經(jīng)意的“撕拉”一聲，語(yǔ)文書(shū)便被撕壞了一點(diǎn)，剛開(kāi)始我還沒(méi)在意，等到后來(lái)，這本書(shū)被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時(shí)候我才開(kāi)始著急，以為我在那時(shí)要用到它，后來(lái)，我在媽媽的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把這本書(shū)修好了，我把這本書(shū)放在書(shū)包里當(dāng)做這次教訓(xùn)。
一本破舊，被針縫起來(lái)的書(shū)
那時(shí)我上四年級(jí)了，因?yàn)檎n程漸漸多起來(lái)了，作業(yè)漸漸多起來(lái)了，作業(yè)也多了，我總是覺(jué)得很悶，于是我便偷偷的帶了一本漫畫(huà)書(shū)去學(xué)校，每天在午休和活動(dòng)可是拿出來(lái)看一看，剛開(kāi)始還好，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，但天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼猓盐业穆?huà)直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過(guò)的書(shū)，我知道這是媽媽干的，于是我便把它放在書(shū)包的暗格里，當(dāng)做教訓(xùn)。
一張照片
那時(shí)沒(méi)搬家之前和我最好的幾個(gè)朋友一起拍的，那時(shí)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時(shí)拍了照，一人一張，當(dāng)做留念。
書(shū)包里的事物都有一個(gè)故事，我把他放的書(shū)柜最顯眼的的地方，它代表著我對(duì)生活的領(lǐng)悟，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
故事作文 篇10
“媽媽?zhuān)裉斓淖鳂I(yè)我完成了，還多寫(xiě)了一篇作文呢，您給我講個(gè)故事吧？”我仰著臉看著問(wèn)。
“好呀！”媽媽笑著答應(yīng)了。
“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚……”我仔細(xì)的盯著媽媽的臉安靜的聽(tīng)著，“有一天，老和尚給小和尚講故事。老和尚說(shuō)，從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚……”我在沙發(fā)上動(dòng)了一下，有點(diǎn)坐不住了�！坝幸惶�，老和尚給小和尚講故事。老和尚說(shuō)，從前有座山……”“山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚……媽媽?zhuān)叶紩?huì)背了，怎么老是這兩句呀？”我大聲的打斷媽媽的話(huà)�！安恍胁恍�，換個(gè)故事，我不要聽(tīng)這個(gè)”。
“呵呵，換一個(gè)就換一個(gè)，聽(tīng)你的！”媽媽爽快的答應(yīng)了我�！霸僦v一個(gè)，這個(gè)故事可就厲害了哦，故事里呀有齊天大圣孫悟空，神通廣大的孫悟空一個(gè)筋斗云就消失了。我的故事講完了！”媽媽在我聽(tīng)的正起勁的時(shí)候停下了。
“什么什么？”我大叫�！敖Y(jié)束了？還沒(méi)有正式開(kāi)始呢就結(jié)束，這是故事嗎？什么內(nèi)容也沒(méi)有！”
“故事不好聽(tīng)嗎？”媽媽笑著問(wèn)我。
“當(dāng)然了，這都不算故事！”我一臉委屈的說(shuō)。
“呵呵，給媽媽說(shuō)說(shuō)不好聽(tīng)的理由？”媽媽笑著問(wèn)。
“第一個(gè)故事啰嗦的要命，反反復(fù)復(fù)老是那幾句話(huà)，第二個(gè)故事更夸張，那叫故事嗎？一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容也沒(méi)有！”我漲紅著小臉和媽媽理論。
“周沖，你仔細(xì)想想，這難道不是你在寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常犯的毛病嗎？”媽媽很?chē)?yán)肅的問(wèn)我。
“哦？”我恍然大悟的哦了一聲，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)候因?yàn)橐獞?yīng)付老師在學(xué)校天天布置的作文，又要寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，就會(huì)前后重復(fù)；更有時(shí)候記住老師的話(huà)多用好詞好句，就會(huì)好句用上了一句又一句，卻沒(méi)有表達(dá)出來(lái)自己想表達(dá)的意思，文章沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)容。媽媽以前給我說(shuō)過(guò)，還說(shuō)過(guò)好多次，我就是不當(dāng)回事。
今天，媽媽用講故事的方法讓我明白了寫(xiě)作文的要求！
故事作文 篇11
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，迎來(lái)了我們盼望已久的拔河比賽。可別小看這次比賽,它規(guī)模龐大,參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都是班級(jí)里挑選的人高馬大,虎背熊腰的重量級(jí)選手。
我們興致勃勃地跑到操場(chǎng)上，拔河比賽分預(yù)、決賽，我們班選出二十名同學(xué)，個(gè)個(gè)都像“小老虎”。在同學(xué)們的吶喊聲中，我們不費(fèi)吹灰之力,輕而易舉的戰(zhàn)勝了五（3）班。
進(jìn)入了緊張的決賽，我們的對(duì)手是五(2)班,去年的比賽我們輸給他們班,這次一定不能有絲毫的松懈。我們參賽隊(duì)員互相鼓勁,不敢有絲毫的松弛，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，咬緊了牙，準(zhǔn)備在決賽中大顯身手，和五（2）班一決高低。這種氣勢(shì)絲毫不壓于為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒,場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員們一個(gè)個(gè)更是心急如焚，個(gè)個(gè)屏氣凝神地等待著老師的哨聲。
“瞿----”！老師的哨聲吹響了。我們鉚足了勁,漲紅了臉,使勁的往后拉,手上的青筋也暴出來(lái)了。
不好,繩子慢慢的朝五(2)班方向移去,啦啦隊(duì)員們情不自禁地跳了起來(lái),響徹云霄的吶喊聲五(4)班加油---給了我們無(wú)窮的力量,我們班的“小老虎”一個(gè)個(gè)身體往后傾斜,有的一條腿伸直,一條腿彎曲,有的兩條腿伸直,身體朝后躺,還有的甚至把麻繩圍在腰間,背過(guò)身,使足了勁,臉漲得通紅,艱難地朝后大踏步走,一點(diǎn)也不敢放松。手心的汗也滲了出來(lái),麻繩的印子都深深的印在了我們的雙手上,啦啦隊(duì)的喊聲此時(shí)也更響，在我們的努力下，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地被我們拉了過(guò)來(lái)。眼看我們就要取勝的關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)站在我旁邊的同學(xué)滑倒了，繩子一點(diǎn)點(diǎn)的又向五（2）班移去，他趕緊起身，不顧疼痛，啦啦隊(duì)的喊聲此時(shí)更響更亮了，我們使出了更大的力氣，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)的往我們這邊挪動(dòng)。
最后我們戰(zhàn)勝了五（2）班，取得了五年級(jí)組拔河比賽第一名。我們高興得蹦啊，跳啊，相互擁抱著，笑聲久久地回蕩在校園里。
故事作文 篇12
在這一片廣袤的大地上，有一只非常自大的老鷹，它每天捕完食后，都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到天空中翱翔，不干別的，就只是低頭看著一片湖泊。如果你以為它是在看魚(yú)，那你就錯(cuò)了，它是在欣賞湖中倒映著的自己。
它每次欣賞湖泊中的自己的時(shí)候，總是不由自主的大叫：“啊！多么英姿颯爽的一只鷹�。】催@雄壯的體魄，這有力的翅膀，這黝黑茂盛的羽毛，多么的厲害�。 边@只鷹每次說(shuō)完，都會(huì)下意識(shí)地挑眉。
住在森林深處的，有一只頭腦十分機(jī)靈的狐貍，它每天都會(huì)跑到這片湖泊邊玩耍，而且每次都會(huì)碰到這只老鷹，聽(tīng)到它在空中自戀的話(huà)語(yǔ)�？珊偛桓彝虏郏�?yàn)樗?jiàn)過(guò)這只鷹和別的動(dòng)物的激烈場(chǎng)面，它十分的兇猛，爪子厲害無(wú)比，許多高大的動(dòng)物都戰(zhàn)敗，就連“森林之王”的老虎，也奈何不了它，因?yàn)槔销棔?huì)飛，而老虎不會(huì)。所以狐貍每次看到它，都是一副討好的樣子，這次也是一樣的。
老鷹一說(shuō)完，狐貍就立馬高聲說(shuō)：“是，老鷹大人，您是這片大地上最英俊，最厲害的！您看，連老虎都不是您的對(duì)手！”狐貍說(shuō)話(huà)的表情一臉的諂諛，不過(guò)老鷹很中聽(tīng)。
有一次，老鷹照例在空中飛，它到了一條洶涌的大河旁邊，看見(jiàn)一大群螞蟻在河的堤壩上筑穴，于是就對(duì)它們說(shuō)：“你們這么小，力量這么微薄，竟然還想在這筑穴，真是不自量力！”這時(shí)狐貍也在這兒，于是應(yīng)和著說(shuō)：“就是！你們這群螞蟻，連一顆糖都搬不動(dòng)，還想在這堅(jiān)實(shí)的大壩上筑穴，也太高估自己了吧！”
螞蟻只是淡淡地看了它們一眼，沉默不語(yǔ)，繼續(xù)工作。突然，“轟——”的一聲巨響，連帶著石頭坍塌的聲音，堤壩塌了，狐貍被死了石頭里，而老鷹則趕快飛走了。
老鷹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著塌了的堤壩，長(zhǎng)嘆一聲：“唉！沒(méi)想到弱小的力量，竟有這么大的威力，我真的比不上。”
故事作文 篇13
初夏的蟬在聒噪地鳴，鳥(niǎo)兒在枝頭間亂竄，撞得枝葉“呼啦呼啦”響。我走進(jìn)了小巷子。小巷兩旁的墻原來(lái)是漆得潔白的，幾年的風(fēng)吹雨淋，已蒙上了層灰，隨處都是丑陋的涂鴉。眼前一抹金黃突然閃過(guò)，我嚇得一停。原來(lái)是一口深不見(jiàn)底的電井，井前方是一個(gè)金黃的標(biāo)志筒，紙板上歪歪扭扭地寫(xiě)著“井蓋壞了，請(qǐng)不要把我移開(kāi)，謝謝配合”，字跡笨拙得像毛毛蟲(chóng)。
小巷上時(shí)不時(shí)還有行人經(jīng)過(guò)。樂(lè)呵呵玩著手機(jī)的人，被一聲“小心點(diǎn)！”驚醒，看著眼前那個(gè)深不見(jiàn)底的洞慌忙繞到路邊，長(zhǎng)舒一口氣，拍拍胸脯道“還好、還好�！眱蓺q的小孩在小路上跌跌撞撞地跑，會(huì)被母親一把抱住。母親一邊指著標(biāo)志筒，一邊一個(gè)一個(gè)字跟她的孩子念“井——蓋——壞——了——，寶寶，我們走到路邊去！”說(shuō)罷牽起孩子的小手，很感激地看了路障一眼。
這究竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢？我四處張望，想找答案。
是他嗎？穿一身洗得發(fā)灰的保安服的門(mén)衛(wèi)大叔？他坐在保安亭里，手中捧著一杯熱茶，靠在椅背上閉目養(yǎng)神。聽(tīng)見(jiàn)來(lái)往的人匆匆的腳步時(shí)，立馬坐直了，探出窗戶(hù)，緊張地喊一聲“小心��！”
是她嗎？坐在自家雜貨鋪里和幾個(gè)好友一起打牌的阿姨？她穿一身碎花睡衣，頭發(fā)松松散散地在腦后盤(pán)成一團(tuán)。她支著胳膊，推推坐在旁邊的人�！翱禳c(diǎn)出咯！”也時(shí)不時(shí)朝井蓋這邊望一望，叫喚一聲“當(dāng)心腳下��！”“嘿嘿”她笑，聲音同爆竹般清脆嘹亮。
還是她們？坐在樹(shù)蔭下乘涼的老娭毑？她們一人搬把椅子，手執(zhí)一把蒲扇，慢悠悠地?fù)u，聊著哪兒的菜便宜，哪兒的菜好。她們瞇著眼看見(jiàn)有人路過(guò)時(shí)，就拿起拐杖敲敲，喊：“當(dāng)心嘍！別看手機(jī)啦！”馬上又扭頭和身旁的娭毑嘟囔：“手機(jī)哪兒有那么好看？！”
我望了一周，依然沒(méi)有找尋到答案，但似乎人人又都牽掛著路過(guò)的陌生人。
陽(yáng)光明媚，歲月靜好。下午的小巷，講述了一個(gè)溫情的故事。世上總有人將你的百煉鋼轉(zhuǎn)化為繞指柔，教會(huì)你對(duì)一切溫柔以待。
故事作文 篇14
人們總說(shuō)“異性相吸”，可是爸爸對(duì)我總是威嚴(yán)有余，溫柔不足，不像媽媽對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)，溫暖如火。我知道這是兩種不同方式的愛(ài)。但我不知道他們兩個(gè)誰(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)。
就說(shuō)那次爸爸提出讓我每天做奧數(shù)題，我雖然心里十分不愿意，但還是硬著頭皮答應(yīng)了�？墒牵谧鰥W數(shù)的第一天，我就后悔了，因?yàn)榘职植恢缽哪睦锱獊?lái)了一些稀奇古怪的題目。我努力地理著做題思路，不過(guò)任憑我怎么想還是找不到任何頭緒。我憤憤地抓抓頭，用力把筆一扔：“哎呀，這題我不會(huì)做��！”我大聲嚷著。正在客廳整理東西的媽媽探了探身子，輕聲說(shuō)：“你能主動(dòng)做這些奧數(shù)題，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，我已經(jīng)很開(kāi)心了，初次接觸題目，如果不會(huì)做也不要心急。”聽(tīng)了媽媽的安慰，我好像飲了一杯蜜水，心里頓時(shí)好受了許多。當(dāng)我正想問(wèn)爸爸解題方法時(shí)，他的聲音卻先一步響起：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，你有沒(méi)有思考過(guò)？題目中的已知條件是什么？要求你得出什么結(jié)論？想清楚了再做！”這一連串劈頭蓋臉的指責(zé)和提問(wèn)，像陣陣秋霜把我打成了黯然失色的茄子，我嘟噥著：“明明就很難嘛！爸爸是大人，還是數(shù)學(xué)老師，可我才五年級(jí)，不會(huì)做也是很正常��！”但我看到了爸爸嚴(yán)厲的眼神，不敢“罷工”，只好低下頭思考著如何解題。
“唉，爸爸和媽媽?zhuān)降渍l(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)？”心情郁悶之中，我彈起了鋼琴曲《童年的回憶》，唯有琴聲可以趕走我的煩惱。那熱情歡快的主旋律，伴隨著輕柔悠揚(yáng)的和音，我忘情地演繹著，仿佛聽(tīng)到了克萊德曼心中對(duì)父親充滿(mǎn)感激的訴說(shuō)。鏗鏘有力的主旋律和輕柔的和音水乳交融、相得益彰，音樂(lè)才會(huì)美妙動(dòng)聽(tīng)�。�
突然，我明白了過(guò)來(lái)：爸爸和媽媽對(duì)我的愛(ài)不就是主旋律與和音嗎？沒(méi)有“誰(shuí)比誰(shuí)愛(ài)我更多一點(diǎn)”之說(shuō)。爸爸的愛(ài)推波助瀾，督促我勇往直前，媽媽的愛(ài)讓我滿(mǎn)懷信心、看到希望。雖然他們以?xún)煞N截然不同的方式愛(ài)我，但他們的愛(ài)像一首和諧的鋼琴曲，引領(lǐng)著我不斷健康成長(zhǎng)。
故事作文 篇15
在那個(gè)夏天與秋天的交界點(diǎn)，我走進(jìn)那個(gè)充滿(mǎn)故事的門(mén)。
六年前，那時(shí)的我們，大概是圍在老師身旁咿咿呀呀提問(wèn)題的一群“小個(gè)子”；而六年后，我們還是我們，卻成了快同老師一般高、與同學(xué)互相討論問(wèn)題的“大孩子”，也成了低年級(jí)小朋友口中的“哥哥姐姐”。
陽(yáng)光微照，透過(guò)層層薄云，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地映在走廊粉嫩的三腳梅上，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，無(wú)聲無(wú)息地落在了大地上。教室內(nèi)，傳出朗朗的讀書(shū)聲，朝氣蓬勃的少年們，如同初升的太陽(yáng)。大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師精心準(zhǔn)備的課程，而又不時(shí)因?yàn)橐恍┬〔迩鷤鞒鲢y鈴般的笑聲，美好且純粹。每個(gè)少年都在努力拼搏，向前奔跑。
下課時(shí)，吵吵鬧鬧是常態(tài)。當(dāng)教室里突然安靜下來(lái)，幾十個(gè)腦袋十分默契地轉(zhuǎn)向窗外，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)，便繼續(xù)聊著剛才聊的話(huà)題。耳邊傳過(guò)的喊話(huà)聲，走廊上不斷的走路聲，教室后熟悉的身影……粉筆與黑板見(jiàn)證著我們的一顰一笑，一哭一鬧，而這樣的日子，好像進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
每個(gè)上學(xué)即將遲到的早晨，若是遇到熟悉的身影，眼神一對(duì)，“來(lái)，咱慢慢走吧”。放學(xué)后，一同回家的我們總是會(huì)看到天空染上了金燦燦的彩霞。一輛輛單車(chē)載著歡笑聲，霞光照在一個(gè)個(gè)并行的書(shū)包上，照在了每一個(gè)這樣的放學(xué)路上。
每一次體育節(jié)，當(dāng)同班同學(xué)上場(chǎng)比賽，加油吶喊便不會(huì)停歇。你們?cè)谫悎?chǎng)上為班爭(zhēng)光，我們?cè)趫?chǎng)下見(jiàn)證榮譽(yù)的誕生�？吹焦餐〉玫某煽�(jī)時(shí)，我們總是嘴邊帶著笑，眼里含著光。
就是這樣普通而又不普通的每一天，拼成了這樣難忘的六年。六年長(zhǎng)嗎？肯定長(zhǎng)�？墒悄泸嚾换厥祝孟裼忠呀�(jīng)匆匆流逝。依稀記得曾經(jīng)幼稚且天真的諾言：“我們要一起上中學(xué)，高中，哦還有大學(xué)呢！反正就要一起……”現(xiàn)在想起，不住地?fù)u頭：天下終歸不會(huì)有不散的筵席。
在那個(gè)蟬鳴不止的夏天，我回頭，向那個(gè)充滿(mǎn)故事的門(mén)說(shuō)再見(jiàn)！
故事作文 篇16
誠(chéng)信是人立身處世的根本。但在社會(huì)高度透明的今天，守信卻似乎成了一種可望而不可即的道德境界�！叭藷o(wú)信則不立”，這句傳世箴言直到今天仍在警醒著我們每一個(gè)人，讓我們一起守護(hù)誠(chéng)信吧。
為人要誠(chéng)實(shí)守信，這是從小到大老師家長(zhǎng)們時(shí)刻教導(dǎo)我們要謹(jǐn)記并踐行的處世之道。它已深深根植于我們的觀念中，影響著我們的一言一行。但我們身邊，是否有不誠(chéng)信的事發(fā)生呢?就我們身邊而言，“考試誠(chéng)信”是大家最為關(guān)注的話(huà)題。分?jǐn)?shù)與誠(chéng)信孰輕孰重呢?我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)之重，足能讓我們刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)陣以待;但分?jǐn)?shù)又是輕的，分?jǐn)?shù)之輕，在誠(chéng)信面前根本不值一提。
就以每年被全國(guó)人民熱切關(guān)注的“高考”來(lái)說(shuō)吧，每一點(diǎn)分?jǐn)?shù)對(duì)考生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要。同時(shí)國(guó)家也十分重視考試的公正性，高考監(jiān)督制度更是一年比一年嚴(yán)厲，可以說(shuō)，考生幾年來(lái)付出的每一分的努力都將得到光明的回報(bào)，而一切妄圖以作弊來(lái)獲取分?jǐn)?shù)的鬼祟念頭，都將無(wú)處遁形。所以，讓我們守護(hù)誠(chéng)信吧。但行光明事，俯仰無(wú)愧心。
但實(shí)際上，國(guó)產(chǎn)企業(yè)也不斷在探索中成長(zhǎng)著。1895年，海爾老總帶領(lǐng)著員工當(dāng)眾砸了76臺(tái)不合格的冰箱，毫不留情，也正是這一砸，砸響了海爾集團(tuán)的名聲，也將海爾冰箱的質(zhì)量砸了上去，成為了全球家電第一品牌。如今，海爾砸冰箱的那把錘子正靜靜地躺在國(guó)家博物館的展覽館中，見(jiàn)證著中國(guó)企業(yè)的崛起。
所以，企業(yè)更要像珍視自己的眼睛一樣珍視企業(yè)的信譽(yù)，守護(hù)誠(chéng)信，做到“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃”。
如今的中國(guó)正以肉眼可見(jiàn)的速度迅速成長(zhǎng)著，從“中國(guó)制造”蛻變成了“中國(guó)創(chuàng)造”，并逐漸成為世界人民關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，我們更要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記誠(chéng)信、踐行誠(chéng)信、守護(hù)誠(chéng)信，共同營(yíng)造一個(gè)“誠(chéng)信”“友善”的社會(huì)氛圍，發(fā)揚(yáng)我國(guó)代代傳承的美好品質(zhì)，使我們的國(guó)家成為一個(gè)“誠(chéng)信大國(guó)”!
讓我們一起守護(hù)誠(chéng)信吧，讓誠(chéng)信在純凈的藍(lán)天下自由地生長(zhǎng)著!
故事作文 篇17
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，品味那濃厚而香醇的愛(ài)。
媽媽·圍巾
窗外，風(fēng)兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。我有些禁不住這些風(fēng)兒一波一波的“進(jìn)攻”。媽媽輕輕地走到我身后，像變戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇！好漂亮的藍(lán)色圍巾，那藍(lán)色，明亮如天空，深沉似大海。就在我接過(guò)圍巾的剎那間，我看見(jiàn)了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿(mǎn)了凍瘡，有的地方還爛開(kāi)了，好像剛剛涂過(guò)藥，有點(diǎn)閃閃發(fā)亮。手指也腫得很大，看到這些，我心中涌起一陣酸楚，我的眼睛模糊了，眼前又仿佛出現(xiàn)媽媽在柔和的燈光下一針一線(xiàn)趕織圍巾的情景。
哦，一條藍(lán)色的圍巾，在寒冬里為我傳遞著媽媽濃濃的母愛(ài)。
朋友·發(fā)夾
今天是我的生日，原以為沒(méi)有人知道。雖然我能理解父母的忙碌，但心里不免有些失意�；氐郊�，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)小紙盒，我急忙推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)紙盒，看到里面是一對(duì)可愛(ài)的小兔發(fā)夾，下面枕著一張漂亮的卡片，卡片上寫(xiě)著：“朋友，知道你喜歡小兔子，但我的錢(qián)不多，所以只能買(mǎi)一對(duì)小兔子發(fā)夾送給你，在你十二歲之際，我真誠(chéng)地送給你最美好的祝福！”
哦，一對(duì)小兔子發(fā)夾，在我的生日里給我送上了朋友滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。
老師·紙條
臨近小考，一切都變得那么匆忙，我的心情也隨之壞到了極點(diǎn)。老師布置好作業(yè)，我回到家，打開(kāi)作業(yè)本，一張紙條滑落下來(lái)，上面寫(xiě)到：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是小考復(fù)習(xí)太緊張了？老師相信你會(huì)堅(jiān)持住，會(huì)應(yīng)對(duì)好小考的。記�。鹤孕攀浅晒Φ幕�，堅(jiān)強(qiáng)是飛翔的翅膀。祝你成功！”看著看著，我的眼淚又出來(lái)了。
哦，一張小小的紙條，在我小考前的那段日子里，記載著教師諄諄的教誨。
一條藍(lán)圍巾，一對(duì)新發(fā)夾，一張小紙條，是愛(ài)把它們串聯(lián)成一道美麗的風(fēng)景，連綴成一個(gè)個(gè)小故事，我在這故事的長(zhǎng)河里細(xì)細(xì)品嘗……
故事作文 篇18
河南，是生我養(yǎng)我的地方。一談到河南，我就有許多話(huà)要說(shuō)，特別是河南的美食。
一談到河南的美食，我就想到了鄭州老家的燴面。
燴面是河南特色美食，有著悠久的歷史。它是一種傳統(tǒng)風(fēng)味小吃，以味道鮮美，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，享譽(yù)中原，遍及全國(guó)。洛陽(yáng)的水席、開(kāi)封的包子、鄭州的燴面，是河南齊名的三大小吃。燴面對(duì)于河南人的意義十分重大，號(hào)稱(chēng)“燴面之城”的鄭州，燴面館遍布全市的華街冷巷。外地人來(lái)到鄭州，首先想到的便是嘗一嘗地道的燴面；本地人款待親朋好友的保留菜式也是香濃的河南燴面。原來(lái)，相傳在李世民建立唐朝的時(shí)候，燴面就已經(jīng)流傳下來(lái)了，怪不得這么有名呢！
每天中午、晚上，街上大大小小的面館都會(huì)開(kāi)張，店里面燴面味香飄四溢，令人忍不住吃上一碗。當(dāng)燴面上來(lái)的時(shí)候，顧客接過(guò)面，拿起筷子，把面拌勻了，“呼呼啦啦”的吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一碗燴面被吃得干干凈凈。
燴面的味道好不好，取決于它的湯、面和輔料，湯用上等嫩羊肉、羊骨一起煮五個(gè)小時(shí)以上，先用大火猛滾再用小火煲，骨頭油都熬出來(lái)了，煲出來(lái)的湯白白亮亮，猶如牛乳一樣，所以又有人叫白湯。
和面，一共需要和3到4次面，面則是用優(yōu)質(zhì)高筋白面粉，兌以溫開(kāi)水和成很軟的面團(tuán)，反復(fù)揉搓，使其筋韌，然后是醒面，醒面這個(gè)過(guò)程最重要，至少要醒3小時(shí)以上。為什么叫做“醒”面呢？面粉本來(lái)是處于休眠狀態(tài)的，“醒面”是將它從沉睡中喚醒的發(fā)酵過(guò)程，再搟成四指寬，二十公分長(zhǎng)的面片，外邊抹上植物油，一片片碼好，用塑料紙覆上備用，等要吃的時(shí)候，就把它拉成面條，這樣吃起來(lái)才會(huì)有口感。
輔料以海帶絲、豆腐絲、粉條、香菜等，上桌時(shí)再外帶香菜、辣椒油、糖蒜等小菜。一碗香噴噴的燴面就是這樣做出來(lái)的。
朋友們，歡迎來(lái)鄭州做客，品嘗地道的鄭州燴面！
故事作文 篇19
在一個(gè)晴朗的夜晚，小鹿和小烏龜跟往常一樣在森林里散步。因?yàn)樾觚斪叩帽容^慢，小鹿便把它放在自己背上。
突然，樹(shù)林里躥出一只大老虎！小鹿吃了一驚，身子一抖，背上的小烏龜也滾了下來(lái)。
“好幾天沒(méi)吃東西了，今天終于能飽餐一頓了�！崩匣⑦呎f(shuō)邊舔了舔嘴唇。“先吃大的吧，先把我餓的那幾頓補(bǔ)回來(lái)�！闭f(shuō)著，就要朝小鹿撲去，小鹿的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒。
“老虎先生，”突然從下方傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音，“老虎先生，我要是你呀，肯定不會(huì)先吃小鹿。”
老虎找了半天，才在石頭旁發(fā)現(xiàn)了小烏龜�！盀槭裁矗俊崩匣⒁苫蟮貑�(wèn)。
“老虎先生，像你們這些運(yùn)動(dòng)健將，整天不是跑就是追，身上都是灰塵。最近天氣也熱了，你們身上肯定有一股汗臭味�！�
聽(tīng)完，老虎聞了聞自己的身子，果然有一絲絲酸味。
“這個(gè)跟我先吃小鹿有什么關(guān)系？”
“老虎先生，你看看我，我長(zhǎng)期生活在河里，每天都洗澡，還帶點(diǎn)水草的清香，不如你先吃了我吧。等小鹿洗完澡，身上變干凈了，你再吃它也不遲�！�
說(shuō)到這里，小烏龜抬頭看了一眼小鹿。小鹿的眼睛里充滿(mǎn)了疑惑，而小烏龜?shù)难劬Γ髁劣钟猩�，就好像天上閃爍的星星。小鹿看著這明亮又堅(jiān)定的眼神，它選擇相信小烏龜，相信它的朋友。
老虎聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好像有那么點(diǎn)道理�？茨銈�(gè)頭小，膽子倒不小，居然還會(huì)主動(dòng)讓我吃你。也好，我就先把你吃了墊墊肚子。”
說(shuō)完，老虎就朝小烏龜撲去。就在那張血盆大口閉上的一瞬間，小烏龜身子一縮，迅速地躲進(jìn)了龜殼里。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，老虎捂著嘴直叫：“痛死我了！痛死我了！”老虎掉了好幾顆牙齒，說(shuō)話(huà)都不清楚了。小烏龜說(shuō)：“老虎先生，我的龜殼還行吧？這可是經(jīng)大象爺爺考驗(yàn)過(guò)的，被它踩過(guò)好幾腳呢！”老虎聽(tīng)了，懊悔地溜走了。
故事作文 篇20
過(guò)去，有一個(gè)小鎮(zhèn)，它很漂亮，閃閃發(fā)光，全部都是用糖做的，而居民，都是穿著奶油襯衫的餅干人。
看這棵樹(shù)，被刷上了一層金黃色的油漆。在陽(yáng)光下，透明的葉子剎時(shí)穿上了五彩繽紛的紗裙。這也是糖果小鎮(zhèn)一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，許許多多的餅干人都到這兒來(lái)參觀。就在這棵樹(shù)下，有一個(gè)娃娃，她很特別，也是用糖果做的。她身穿一件天藍(lán)色的禮服，白色的鵝絨披肩蓋住了手臂，頭上藍(lán)紫色的羽毛與紫羅蘭色的扇子讓大家百看不厭。
“看，閉月羞花這個(gè)詞再形容她一點(diǎn)不為過(guò)。”一位游客眼睛直直地望著她說(shuō)。另一名游客說(shuō)：“她真的比孔雀還要好看！”餅干人們口中說(shuō)的，對(duì)糖果娃娃來(lái)講是一句句甜言蜜語(yǔ)，那聲聲喝彩也牢牢刻在她的心里。
星星在夜空中眨巴著那雙透亮、有神的眼睛，嘴里還低聲唱著歌謠�！澳銈兛�，我多么美啊！人們常常把我掛在嘴邊，再看看你們，可真丑！”糖果娃娃說(shuō)，星星們根本不理睬她。
螢火蟲(chóng)在她身旁點(diǎn)亮了自己的黃綠色小燈籠�！澳銈兛�，我多么美��！你們這些東西，只配當(dāng)我的裝飾呢！”糖果娃娃又說(shuō)。螢火蟲(chóng)朝她吐了吐舌頭，扭了扭屁股，便飛走了。糖果娃娃朝他們的背影白了白眼睛，有了幾分得意。
這幾天，大太陽(yáng)總是掛在藍(lán)藍(lán)的天空上。餅干人頭上總會(huì)有幾滴晶瑩的汗水在額頭前，就像一串乳白色的珍珠裝扮著自己。繁華的大街上，寬闊的馬路上，美麗的校園里，歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)……往常的車(chē)聲、嘈雜聲都被烈日一掃而空。這寬廣的巧克力大地上，唯獨(dú)糖果娃娃站在那棵透明的大樹(shù)下，她滴下的汗水彈奏起豎琴般美妙的樂(lè)曲。她的身子越來(lái)越小，甜蜜的味道圍繞在糖果娃娃身旁。
糖果娃娃融化了，她變成了糖漿。終于有一天下雨了，當(dāng)餅干人們?cè)俅蝸?lái)看這奇妙的風(fēng)景時(shí)，仍不忘那美麗的糖果娃娃。綿綿細(xì)雨中，地板散發(fā)著淡淡的清香。
可是他們還不知道，糖果娃娃已是踩在腳下的巧克力地板了呢！
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