戰(zhàn)馬作文600字四篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)馬作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)馬作文600字 篇1
《戰(zhàn)馬》以一戰(zhàn)為題材,講述了一個人與動物之間關于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事。前額上有著白色十字花紋的喬伊原本是一匹在鄉(xiāng)間干活的小馬,與男孩艾伯特結下了深厚的友誼,但是命運卻安排它走上了戰(zhàn)場。但是當它在戰(zhàn)場上經(jīng)過了一番磨練之后,最終找到了艾伯特。
讀了這本書,我很感動。在一般人的眼里,動物是沒有感情的,動物是不會說話的。而在這本書里,艾伯特與喬伊深厚的感情是難以形容的。艾伯特參軍,從英國來到法國,就是為了去尋找喬伊。艾伯特始終認為喬伊是他最好的聽眾,他也總想讓喬伊說一兩句話。
喬伊是一匹出色的戰(zhàn)馬,卻不被人們看重,當作農(nóng)用馬賣到了艾伯特家。從初到艾伯特家時的恐懼,到與艾伯特結下深厚的友誼。從踏入戰(zhàn)場的無奈,到與托普桑的患難之交。雖然戰(zhàn)爭是殘酷的,但處處充滿溫情,動人的場面一次次出現(xiàn)在眼前。戰(zhàn)爭讓我們更加團結勇敢,更加珍惜友情親情,推動我們一路向前。
其中,我最喜歡的是喬伊,因為喬伊十分英勇善戰(zhàn),為攻打德國人立下了赫赫戰(zhàn)功。還有,因為喬伊十分堅強,到了最后得了重病,那種病幾乎沒有一匹馬活過來,可喬伊卻活過來了,并十分健康。所以,我十分喜歡喬伊。
我認為,我們也應該學習喬伊,在學習上勇敢克服困難,在生活中勇敢面對困難,在任何事情上勇敢解決困難,在學習上堅強,在生活中堅強,在任何事情上堅強。
讀完這本書,我深深地被故事中的人物性格吸引了,感動了,受益匪淺,領略了戰(zhàn)爭時期的人物,他們有的貪婪,有的善良,有的狠毒,有的天真……作者在描繪他們的時候?qū)懙昧芾毂M致,讓我學會了許多優(yōu)美的語句,真是一本有益的書!
戰(zhàn)馬作文600字 篇2
很久以前,有一位將軍。他家里養(yǎng)了一匹馬和一頭象。有一天,朝廷派將軍去攻打敵國的城池。將軍決定在馬與象之間選擇一只動物當坐騎。
這件事讓馬與象知道了,馬對象說:“象。∥腋铱隙,將軍一定會選我去當他的戰(zhàn)馬的,哈哈哈哈…...!”果然,不出所料,將軍走到馬前,說:“我可愛的馬呀,你能當我的戰(zhàn)馬嗎?”馬高興地直點頭。“好好休息,一個月后,就要出征了!闭f完,將軍走回了自己的房間。馬對象說:“象啊!我說我能當戰(zhàn)馬吧!你真的好可悲喲!哈哈哈哈哈哈哈哈!”象聽到后,雖然心里有點不好受,但還是高興地對馬說:“congratulation(祝賀你)!”
自從馬被當做戰(zhàn)馬后,天天都吃喝玩樂,象看到了馬這樣,就對馬說:“你也應該去鍛煉鍛煉,否則,你將會變得很胖!瘪R根本不聽象說的話,照樣吃喝玩樂。就這樣過了半個月,馬真的變得非常的胖,將軍看到后,憤怒地走向馬跟前對馬說:“你這匹不爭氣的馬,怎么會變成這樣?我給你最后的機會,在10天內(nèi)給我減肥,否則,你就別想當我的戰(zhàn)馬,讓象來取代。”“別,別,別,我減就是了!瘪R懇求將軍。
過了不久,馬果然減了肥,將軍才再讓他當戰(zhàn)馬。又過了5天,在這天的晚上,將軍家突然著火了,馬與象看到后,馬很害怕,就對象說:“我們兩快逃吧!”而象卻對馬說:“將軍還在里面呢,我們得去救他,”“別管他了,咱們快逃吧!”馬說!澳悄阆茸撸乙ゾ葘④姟毕笳f。馬聽了,頭也不回地就趕緊逃了。然而,象卻立即沖進將軍的房子里救將軍。象經(jīng)過半個小時得拼命搶,終于救出了將軍。將軍這時才明白,原來自己家的馬才是最膽小最差的馬,它根本就不能當戰(zhàn)馬。而象通過這次的.表現(xiàn),完全可以被當做戰(zhàn)騎。于是,將軍就讓象當了戰(zhàn)象。
再往后的日子,戰(zhàn)象馱著將軍攻破了一座又一座的城市,為將軍立了許多汗馬功勞。而那匹馬呢?就只能在荒野上流浪。
戰(zhàn)馬作文600字 篇3
今天下午第二節(jié)課是體育課,上課鈴聲剛響,潘老師正準客?帶我們下樓做廣播體操。突然,教室里傳來一陣“嗡嗡嗡”的叫聲,一只馬蜂不知何時從教室的后門溜了進來。坐在最后一排的羅一高首先看到,他大叫:“有馬蜂!”同學們一聽大驚失色,有的鉆桌子,有的鉆椅子,還有的把書包反戴在頭上,都在想方設法躲避這個致命的“殺手”……
而馬蜂卻顯得格外悠閑,它東聞聞,西瞅瞅,像一架轟炸機一樣在同學們頭頂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像是在尋找攻擊目標。突然,它像發(fā)現(xiàn)了什么,竟朝我飛了過來,我緊張極了,心里不停地喊著:“別過來,別過來!”但馬蜂好像是瞄準了我這個“獵物”似的,在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋,好像在尋思著:“從哪里‘下口’更好吃呢?”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口,心都提到嗓子眼了!
就在這關鍵時刻,只聽見潘老師大聲說:“同學們不要動,馬蜂不蜇靜止的東西!”說完,他順手拿起一本書,悄悄地踱步到我的跟前,剛想出手——誰料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙,被迫放棄了攻擊任務,“嗖”的一下飛走了,然后靜靜地停留在窗玻璃上,看樣子是等待下一個時機。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼,只見他緊步跟上,躡手躡腳地走到窗戶前,慢慢地舉起手中的“武器”,以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去,只聽“啪”的一聲,馬蜂像折了翅膀的飛機一樣,晃晃悠悠地落到地上——墜機了!
全班同學先是一愣,隨即齊聲歡呼起來,教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長長地舒了一口氣,一直懸在嗓子眼的心終于放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅,猶如戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺……
我們的潘老師真是神勇啊!
戰(zhàn)馬作文600字 篇4
皓月當空。
我甩甩脖子上的鬃毛,打了個沉悶的響鼻,抬頭望了望天空上若隱若現(xiàn)的星星。隨即,不自覺地又把目光停留在那座最為高大的帳篷上,耳朵里清晰地聽到他們發(fā)出的均勻的呼吸聲。
我緩緩地閉上了眼睛,想努力進入夢鄉(xiāng)再睡一會兒,可眼前總是浮現(xiàn)他們的模樣,心中就會再次升騰起股股怒火,覺得仿佛自己快要被點燃一般。我只好無奈地跪下身去,把自己的頭深深地埋入草料里,想讓他們無恥的樣子在我眼前消失?蔁o論我如何折磨自己,他們的嘴臉,就像一副膏藥緊緊地貼在了我的腦殼上,讓我根本無法不去面對。
起風了,寂靜的草原上,不知從哪里傳來了嗚嗚的聲音。難道是我聽錯了嗎?怎么那么像是戰(zhàn)士在哭泣呢?我豎起了自己的雙耳,又仔細地聽,沒錯,果然是不知哪個帳蓬的戰(zhàn)士在哭泣。我能感覺得到,他盡管努力地克制自己的情緒,但無法管住自己的聲音,一個剛強的戰(zhàn)士就在這半夜里,讓自己悲愴的哭聲在這遼闊的草原上飄蕩開來。
我實在無法進入夢鄉(xiāng)了,抬頭又看了看天空,月已西沉了。天應該快亮了吧,索性我也不再睡了,于是站起身來。當我的腦袋從馬廄中伸出時,我的目光立刻鬼使神差般地投到那個帳篷上,帳篷里燭光亮了,那米黃的燭光,在這個荒蕪寒冷的大草原上,讓人格外感到溫暖?晌覅s瞪大了自己驚恐的雙眼,等待著他們二人從帳篷中走出來,等待著新的被役使的一天,我不怕被鞭策,但我不想被役使著去玩耍狩獵,因為我是一匹戰(zhàn)馬,但我似乎沒辦法選擇自己的命運,只好等待著那個帳蓬里即將走出來的“主人”……
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