握手作文600字

握手作文600字九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的握手作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

握手作文600字 篇1

　　鵬城長(zhǎng)街，看不盡人群，大地都是離別淚；

　　志華日月，悟人生真諦，浩氣長(zhǎng)貫神州天。

　　——題記

　　有一種握手，不需要直接接觸；有一種握手，只需要情感的對(duì)話。在20xx年這個(gè)讓人感動(dòng)的年代里，在千里之外，我看著電視畫面上緩緩而行的叢飛的靈車。平時(shí)不愛(ài)哭的我竟在電視解說(shuō)員的解說(shuō)下流淚了。我想像自己飛向了深圳，緊緊握住了他那雙原來(lái)厚重，但已被病魔折磨得纖弱的手。叢飛，我有許多話對(duì)你說(shuō)。

　　你說(shuō)：“做一位歌手非常辛苦，但你仍希望做一個(gè)樂(lè)善好施的歌手，因?yàn)槟且恢笔悄愕纳�活�?zhǔn)則�！蹦銖�1997年開始，就加入了深圳義工聯(lián)，公益演出300多場(chǎng)，捐獻(xiàn)金額超過(guò)300萬(wàn)元。作為藝人公益活動(dòng)一定要有，這樣可以體現(xiàn)一位藝人的愛(ài)心，以便更好的走好自己的演藝道路。但公益演出那么多，偶爾得到的商業(yè)演出費(fèi)用也給了別人，如果在你滿足自己物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上，可以這樣做。但你連自己家人生活都顧不了，你只管用心雕琢著你自己的內(nèi)心世界。你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)你的身體即將垮掉的時(shí)候，仍在舞臺(tái)上用嘶啞的聲音祈禱善良與正義，歌唱美好愿景，那些出場(chǎng)費(fèi)并沒(méi)有當(dāng)作自己的醫(yī)療費(fèi)而是全部資助了別人。你只說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè)。”我說(shuō)：“你有點(diǎn)傻�！�

　　面對(duì)失學(xué)兒童，面對(duì)貧困山區(qū)的孩子們，你無(wú)暇照顧自己的女兒，四處籌措扶助資金，幫助他們。你只有一個(gè)女兒卻有那么的孩子叫你“叢飛爸爸”，然而當(dāng)你因病魔折磨無(wú)法上臺(tái)演出的時(shí)候，可你咬緊牙關(guān)，也沒(méi)放棄對(duì)他們的承諾。你對(duì)自己要什么問(wèn)得太少，而對(duì)別人缺什么問(wèn)得太多。面對(duì)貧困與疾病你只說(shuō)了：“讓我的歌聲給你深深的祝福�！蔽艺f(shuō)：“你有點(diǎn)傻�！�

　　人最寶貴的是生命，你37歲，因無(wú)錢治療，懷著那顆直面社會(huì)，心系蒼生的心永遠(yuǎn)睡著了。你為你的“夢(mèng)想”奉獻(xiàn)了自己的生活。我說(shuō)：“你有點(diǎn)傻。”

　　“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！痹谀銑^斗的田野里，會(huì)踩出更多的芬芳……

　　握住你的手，祝你一路走好。

握手作文600字 篇2

　　有沒(méi)有一種文字不用顧轄別人的感受，可以隨著自己的思想，自由地論述；有沒(méi)有一種風(fēng)景可以使人在欣賞中感悟，盡情地一望無(wú)際，自由地放眼；有沒(méi)有一種人生可以沒(méi)有拘束，少走不必要的彎路，忠于自己的內(nèi)心，得到真正的自由……可能不會(huì)有。

　　自由本不是難事，可不知何物為它鑄造了牢籠，隔絕了對(duì)半的天地，一半是黑暗的深淵，一半是光明的道路。我愿向光明走去，沿著自由的路暢快而行，沒(méi)有年少的熱氣，沒(méi)有風(fēng)雪的虛懷若谷，只有一路的歡歌笑語(yǔ)。我想告訴大家，自由不是愚昧地不切實(shí)際，只顧個(gè)人感受。自由更多的是一種積極的態(tài)度，消極的自由是對(duì)人生的褻瀆，是逆反的作祟，在現(xiàn)實(shí)面前，自由必須合理。

　　人生很短，在日月交替與分秒銜接中匆匆而過(guò)；人生很長(zhǎng)，如高山流水般終年不絕。穿山越嶺的另一邊，多少人在孤獨(dú)的路上沒(méi)有盡頭？自由就顯得彌足珍貴。屋瓦上雨滴的落下是自由，落紅化作春泥互花是自由，蘋果砸到牛頓的腦袋也是自由。自由就是自由，只于自己本身的心意有關(guān)。自由是自然，自由是光陰。自由是人生的點(diǎn)睛之筆。

　　或許在這個(gè)時(shí)代，自由遙遙無(wú)期，總被現(xiàn)實(shí)套牢，不過(guò)，即使自由是黃土漫天的沙漠，還是會(huì)有不倦的探路者毅然前行。人生是愁苦的聚集，那么自由就是苦中作樂(lè)的悅?cè)��；蛟S會(huì)有人認(rèn)為我的語(yǔ)言做作虛妄，可我不得不告訴你，這就是純粹的自由，人不能用要求別人寬恕自己的不是，因?yàn)楹茈y做到眾口難調(diào)，但自由的思維抽象而不受限制，可大可小，可遼遠(yuǎn)可狹窄，了熱烈可冷漠，甚至自由地可有可無(wú)。

　　如果悲傷的味道是苦，快樂(lè)的味道是甜，自由的味道卻一定是淡，就像水一樣純凈，奔放地流淌著。

　　自由不是極端，也不是浮夸，只是無(wú)愧于心的過(guò)活，只是說(shuō)想說(shuō)的話，做想做的事。

　　何時(shí)進(jìn)入密閉的深海空間？何時(shí)忘乎所以獨(dú)自慶祝盡量沉醉于世事？何時(shí)放下屠刀享受自由？寸箋光陰，自握手中。

握手作文600字 篇3

　　在燈光的映襯下，你那布滿皺紋的雙手毫無(wú)遺漏的展現(xiàn)在我的眼前，那深深的刺入了我的心。

　　回憶像潮水般涌來(lái)。記得小時(shí)候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來(lái)放在你的脖子上，讓我感受到藍(lán)天的擁抱。你總是用你那強(qiáng)壯有力的手把我擁入你的懷里，讓我酣然入夢(mèng)。那時(shí)，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，并且天真的問(wèn)你：“為什么我們的手不一樣呢？”你就會(huì)說(shuō)：“因你太小，我大呀！”我又會(huì)問(wèn)：“為什么我小你大呢？”那時(shí)的我就像個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，你就是十萬(wàn)個(gè)解答。用你的大手輕輕地握住我的小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能帶給我溫暖，讓我覺(jué)得很安心。

　　回憶一點(diǎn)一點(diǎn)收回了，我的腦海里全是我們?cè)谝黄鸬那榫�，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的手輕輕放到我的手里。啊！那是怎樣一雙手呀，因風(fēng)淋日曬，他已經(jīng)有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說(shuō)明他曾經(jīng)受過(guò)的痛苦，那樹皮般的皮膚說(shuō)明了他經(jīng)受過(guò)的時(shí)光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時(shí)給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說(shuō)：“怎么了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，爺爺，只是想握住你的手�！霸趺矗�是不是冷了，我來(lái)給你捂熱乎�！薄安�，這會(huì)是我來(lái)握住你的手，給你溫暖�！蔽铱匆娔愕难劭糇兗t了，眼里有了一場(chǎng)的光彩，嘴角揚(yáng)起了一抹幸福的微笑…

　　握手，讓我們的關(guān)系變的更緊密；握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一起，握一輩子你的手。

握手作文600字 篇4

　　那一天是開學(xué)的第五天，迎來(lái)了第一次口語(yǔ)課，外教老師Becky,而且就在她從我身邊走過(guò)的`那一剎那，有種不平凡的親切感，黝黑的皮膚卻潔白透明而整齊的牙齒，給人清新感。我很想進(jìn)一步的看到這位老師的廬山真面目，這對(duì)我這個(gè)不喜歡英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)講是相當(dāng)關(guān)鍵的，因?yàn)閹啄陙?lái)我早已被老師那包青天般的鐵青似的臉嚇怕了。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了�？谡Z(yǔ)課的鈴聲響了，看她那面帶微笑的臉，就像是一位和藹可親的年輕媽媽，老師快步走進(jìn)了教室，師生雙方問(wèn)好后，老師便上課了，老師打了一個(gè)手勢(shì)，同學(xué)位便依次自我介紹，我心里忐忑不安，因?yàn)槲抑�道我�?huì)出洋相的。其實(shí)我也知道我是漏不掉“網(wǎng)”的，但我沒(méi)有勇氣。

　　“自我介紹”開始了，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)尖子生都得到了老師的贊賞和鼓掌，馬上就輪到我了，我真希望半路上殺出個(gè)“程咬金”出來(lái)，果然，楊夢(mèng)婷突然跑進(jìn)教室，對(duì)外教老師說(shuō)了一大串中文，頓時(shí)大家哄堂大笑，我也不禁想開懷大笑，她可是英語(yǔ)尖子，怎么?她不知道她是外教嗎?忽然，她露出剛醒悟的樣子，一拍大腦：“I'msorry(對(duì)不起)”。又是一陣狂笑。天哪！我可不要出糗��！

　　可誰(shuí)知輪到我了，我慢吞吞地站起來(lái)，感覺(jué)大腦已空空如也，剛還暗暗的打算怎樣完美的說(shuō)出來(lái)，��！怎么?我又回憶著，卻看我眼皮底下有無(wú)數(shù)雙眼睛正盯著我。啊?我出幻覺(jué)了嗎?我從頭涼到腳尖，感覺(jué)像掉進(jìn)了冰窖里，真讓人毛骨驚然。老師小聲提醒我，看著外教老師信任的目光，我平緩心里，終于一咕碌的全“嘰哩呱啦”的說(shuō)了出來(lái)，快接近結(jié)尾時(shí)，心里有種出奇的輕松，心里那塊久久不能落下的石頭也漸漸降落，正當(dāng)我要坐下時(shí)，老師握住我的手"Nicetomeetyou(很高興認(rèn)識(shí)你)！我也應(yīng)了一句：“Nicetomeetyoutoo(我也很高興認(rèn)識(shí)你)！”忽然覺(jué)得這與母親的手一樣溫暖，溫暖著我的心。

　　下課后，望著這特別的握手，心里久久不能平靜……

握手作文600字 篇5

　　夢(mèng)想，是美好的詞，是夢(mèng)幻的詞。

　　它像一顆美麗的星辰，看似遙不可及，其實(shí)，只要不懈努力，它就會(huì)近在眼前；它更像一只翱翔的雄鷹，需要用力揮動(dòng)著翅膀，才能擁有最美麗的飛翔。當(dāng)看了《開學(xué)第一課》之后，我才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，是幸福。

　　廖智是一個(gè)在地震的廢墟中苦苦掙扎了26個(gè)小時(shí)才被人們營(yíng)救出來(lái)的女孩。她原本有一個(gè)幸福的家庭，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震奪走了她的女兒和婆婆。自己雖然獲救，但是不得不面臨截肢的現(xiàn)實(shí)。她也曾抑郁、彷徨，但是想到自己苦撐26個(gè)小時(shí)活下來(lái)，就不能這樣狼狽地活著，于是，她換上了假肢，克服了常人難以想象的困難，不僅頑強(qiáng)地站了起來(lái)，而且重新登上了舞臺(tái)，用殘缺的肢體演繹自己鐘愛(ài)的舞蹈。經(jīng)歷了磨難和挫折之后，命運(yùn)之神再次對(duì)她露出了笑臉，送給她一個(gè)別樣精彩的人生。這一切都是因?yàn)樗�心中始終堅(jiān)守著一個(gè)舞者的夢(mèng)想。

　　我曾經(jīng)對(duì)夢(mèng)想也有著一絲追逐的沖動(dòng)——奪得前三，考取重點(diǎn)。于是我暗下決心，發(fā)奮學(xué)習(xí)。吃過(guò)晚飯，當(dāng)別人在校園里悠閑地散步，快樂(lè)地玩耍時(shí)，我默默地走進(jìn)教室，讀書、思考、計(jì)算……一大堆蚊子故意和我作對(duì)似的向我襲來(lái)，咬得我滿身是包；就連電風(fēng)扇也突然罷了工，熱得我滿身是汗。我忍著癢痛，擦著汗水，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，就這樣拼了兩個(gè)月，上學(xué)期期末考試，我如愿以償?shù)貖Z得了年級(jí)第一名。在今年開學(xué)典禮上，走向高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我感覺(jué)自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。

　　當(dāng)然，我知道，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力、汗水、甚至是眼淚，不拋棄，不放棄。我的夢(mèng)想，我隱約感覺(jué)你就在不遠(yuǎn)處等著我，我期待與你握手的那一天……

　　簡(jiǎn)評(píng)：開頭用詩(shī)一樣的語(yǔ)言描繪了夢(mèng)想的美妙，接著由廖智聯(lián)想到自己對(duì)夢(mèng)想的追逐經(jīng)歷，結(jié)尾表達(dá)出自己對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的期盼。看得出你是一個(gè)心中有夢(mèng)的孩子，只要你一直堅(jiān)守，大膽追逐，就一定會(huì)得到夢(mèng)想的眷顧！

握手作文600字 篇6

　　今年十月一日，國(guó)慶與中秋同時(shí)到來(lái)，國(guó)與家撞了一個(gè)滿懷。在這滿天飛揚(yáng)又滿街飄香的日子，我和家人的心情卻十分沉重。我們?cè)缭鐏?lái)到一家醫(yī)院，經(jīng)過(guò)繁瑣的過(guò)程和漫長(zhǎng)的等待，直至中午才終于走進(jìn)了醫(yī)生的辦公室。醫(yī)生卻只看了幾眼，就不容置疑地說(shuō)，先打三天的針，再看好與壞。

　　我忘記了醫(yī)生后面說(shuō)的話，只記得他說(shuō)，要是打了針效果不好的話，整片腳趾甲都要拔下來(lái)；要是好點(diǎn)的話，只用拔兩邊的。父親聽了，急忙說(shuō)：“兩只腳都有，都要拔嗎？要是拔了，以后趾甲長(zhǎng)得出來(lái)嗎？……女孩子很注重自己的腳的……”聽了這話，我很感動(dòng)，同時(shí)也更增添了幾分惶恐。

　　走出了大門，我的淚水模糊了眼睛。這時(shí)，母來(lái)安慰我：“別怕……到時(shí)候再看……”我也不知道我在害怕什么，那只是一個(gè)小手術(shù)而已�？刹恢�怎的，我的內(nèi)心還是塞滿了恐慌，可能一方面是怕疼，一方面也是對(duì)未知的恐懼吧。

　　轉(zhuǎn)眼三天過(guò)去了，在父母的陪伴下，我穿著一雙大大的拖鞋來(lái)到醫(yī)院復(fù)查。我們又等了許久，才見到醫(yī)生。等待總是難熬的，而且隨著時(shí)間的流逝，不祥的情緒春草一般瘋長(zhǎng)：萬(wàn)一我的腳沒(méi)有好，怎么辦？萬(wàn)一要都拔了怎么辦？萬(wàn)一……

　　還好，還好，不用拔整片。我躺在手術(shù)臺(tái)上，整個(gè)人都在顫抖，眼淚不停地往下掉。母親站在我的旁邊，緊緊握著我的手，我也緊緊捏著母親的手，仿佛那是唯一的救命稻草，只要一松開就墮入無(wú)底的深淵。這個(gè)世界就只有我和她了，雖然我們之間沒(méi)有任何語(yǔ)言溝通，但我感覺(jué)到了她對(duì)我鼓勵(lì)，當(dāng)然也有她的緊張。

　　我忽然憶起，正是這雙手牽著我走過(guò)了小學(xué)，來(lái)到了初中，也正是這雙手拉著走過(guò)崎嶇的小徑，登上了山頂……雖然母親的手越來(lái)越粗糙了，但還是那樣溫柔，那樣有力。

握手作文600字 篇7

　　小時(shí)候，我總愛(ài)拉著父親的手，拉著父親陪我去游樂(lè)場(chǎng)，每當(dāng)這時(shí)，父親臉上總洋溢著幸福的微笑。父親也愛(ài)握我的小手，當(dāng)我在馬路邊時(shí)，父親總是會(huì)握著我的手，與我一起走過(guò)馬路。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到一種安全感與幸福感。

　　上了學(xué)校，父親都會(huì)抽空握著我的手去送我上學(xué)，我便快樂(lè)地跳躍著。路人不時(shí)投來(lái)羨慕的眼光，同學(xué)們都說(shuō)我太幸福了，有這么好的爸爸。我那時(shí)是很滿足的。

　　但是好景不長(zhǎng)，父親從此之后便再也沒(méi)有握過(guò)我的手，而是用雙手握著鋤頭當(dāng)農(nóng)民了。每天都要起早貪黑地工作，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我。我漸漸覺(jué)得父親很沒(méi)用，不去當(dāng)老板而當(dāng)農(nóng)民。我開始疏遠(yuǎn)了父親。上了六年級(jí)，我便把全部精力放在學(xué)習(xí)上，而父親只是默默地關(guān)心著我。

　　終于有一天，我考上了重中學(xué)。我覺(jué)得很開心，而一想到家庭情況，便又百感交集。父親從田里回來(lái)，見到桌上的通知書，便高興地說(shuō)道：“你真的考上了？”說(shuō)完，父親便拿著通知書，說(shuō)一定要讓我上重點(diǎn)中學(xué)，我心里酸酸的。

　　去學(xué)校那天，父親為我拿了行李在等候汽車。我與父親沒(méi)有說(shuō)什么，我看見父親的背影，看見那蒼白的頭發(fā)與黑黝黝的臉龐，眼淚不禁地流下，我以前總是不懂父親的心，我根本不明白那濃濃的父愛(ài)，我為自己慚愧。汽車來(lái)了，父親把行李交到我手上，囑咐了我?guī)拙�。�?dāng)我踏進(jìn)汽車的一瞬間，父親叫了一句：“等等！”我回過(guò)頭，父親用他那長(zhǎng)滿繭子的手緊緊地握著我的手，我驚訝地看著父親。父親對(duì)我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你”我的眼淚又不禁流下，心里像被石頭堵了一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　至今，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)父親用他那長(zhǎng)滿了老繭的手緊緊握著我手的情景，耳邊時(shí)常響起父親對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)。父親，我該怎么報(bào)答您的恩情？

握手作文600字 篇8

　　這天，葉音來(lái)我家，對(duì)動(dòng)物感興趣的我們立刻打開電視，收看“動(dòng)物世界”。電視上的幾個(gè)畫面，為我倆揭示了一個(gè)深刻的道理。

　　這一期介紹都是非洲的動(dòng)物，這自然少不了犀牛了�？闪钗覀兤婀值氖牵河幸恢豢蓯�(ài)的小鳥，在犀牛身上蹦來(lái)跳去，這兒啄啄，那兒啄啄�！爸宦犝f(shuō)犀牛吃鳥，可沒(méi)聽說(shuō)鳥“吃”犀牛��！”葉音十分奇怪�！半y道這只犀牛瘋了？還讓鳥去“吃”它，而不是它去吃送上門的美味？”我也百思不得其解。

　　正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，另一幕又讓我們傷透了腦筋。一只麻雀似的小鳥鉆進(jìn)了鱷魚都嘴巴�！拔业奶�，真是不要命的小鳥！看！鱷魚的嘴合上了！哎呀！好笨！”葉音叫道。誰(shuí)能料想，這個(gè)擔(dān)心是多余都。只見鱷魚的大嘴徐徐張開，小鳥撲閃著翅膀飛出來(lái)，一會(huì)兒，又開始啄鱷魚的嘴巴。

　　“咦？非洲都動(dòng)物都怎么了嘛？”我嘟噥著，傷透了腦筋�！八懔耍�算了，聽一下解釋吧！”葉音說(shuō)�！扒懊嬗^眾看到都是犀牛與犀牛鳥、鱷魚與牙簽鳥都‘合作’，就是各取所需。犀牛都皮厚，成了寄生蟲的‘歸宿’，而犀牛鳥就是專門吃這些寄生蟲的，為犀牛治好了皮癢，在適當(dāng)都時(shí)候還會(huì)為它‘報(bào)警’。鱷魚是食肉動(dòng)物，吃肉難免會(huì)塞牙，讓它十分難受，牙簽鳥則專門吃鱷魚牙縫中都肉屑，使鱷魚感到舒適……”

　　下面都我們聽不見了，因我們?cè)谏钏迹荷�存，難免會(huì)有對(duì)手，可自然界中動(dòng)物卻把對(duì)手改為“握手”，達(dá)到各取所需的效果。如果人們也這么做，這個(gè)世界可能就會(huì)多些合作，少些對(duì)抗；多了和平，少了戰(zhàn)爭(zhēng)……

握手作文600字 篇9

　　喧鬧的賽場(chǎng)，混雜的人群，緊張的觀眾，這是我第一次見到她。我以前在各大賽場(chǎng)聽聞過(guò)她的名字，看過(guò)她的錄像，但面對(duì)面還是頭一次。

　　她是參賽多年的一把好手了，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了北京市07女子組仰泳第一把交椅。她雖然個(gè)頭不高，但有很強(qiáng)大的氣場(chǎng)，犀利的目光找到了自己的位置，面無(wú)表情地走了過(guò)來(lái)。我心里直跳：不會(huì)一會(huì)兒要跟她真面剛？坐下來(lái)，她突然伸出一只手：“初次見面，多多關(guān)照�！蔽掖糇×�，想不到這種大神級(jí)別的人還會(huì)關(guān)注到我。我心中十分慌張，但還是假裝若無(wú)其事的握住了那只手。那只手十分冰涼，仿佛帶著泳池里的水滴。手指強(qiáng)壯有力，手掌上布滿了長(zhǎng)期訓(xùn)練留下來(lái)的繭子。我心中一震，原來(lái)她這么努力�。�

　　之后的檢錄時(shí)間。我們之間只有沉默。一晃就該比賽了。我們都在做準(zhǔn)備，聽到裁判的哨聲，一起跳下了水。我拼盡了全力，做出了自己最好的動(dòng)作，游出了自己最好的水平。但還是沒(méi)有超過(guò)她，在最后25米，被反超了。我氣喘吁吁地趴在岸邊，眼前發(fā)黑。已經(jīng)無(wú)力上岸，癱軟在了岸邊。

　　我心里十分沮喪：就差一點(diǎn)兒就把她超了！奮斗都那么多天，白費(fèi)了嗎？正在我苦惱之時(shí)，一只手伸了出來(lái)。愣了一下，原來(lái)是她呀！我一抬頭看見她那張臉。臉蛋紅撲撲的。水從泳帽上滴下來(lái)。是她！她怎么回來(lái)幫我呢？明明剛才贏了比賽啊。但聽到裁判要求起水的哨聲，我也顧不得那么多了，抓住她的手，上了岸。我們并肩走向更衣間，但還是沉默著，突然她停下來(lái)，直直的看著我：”你游的很好，是我很強(qiáng)勁的一個(gè)對(duì)手，我們繼續(xù)加油！”我心里一驚，她怎么會(huì)突然說(shuō)這種話呀！但是看著他真摯的目光，我又不知說(shuō)些什么。他她伸出了手：“那我們，后會(huì)有期？”我長(zhǎng)舒了一口氣：“既然這樣，那我們就一起努力吧。”我握住了那只手。

　　這次經(jīng)歷，我不僅收獲了一位強(qiáng)勁的對(duì)手，認(rèn)識(shí)了一位知心的朋友。更獲得了一個(gè)真理：友誼第一，比賽第二！