問路作文600字

問路作文600字六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的問路作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

問路作文600字 篇1

　　小狗汪汪過生日啦！它向大家發(fā)出了邀請(qǐng)函：

　　我是汪汪，明天我就要過生日了，請(qǐng)大家都來我家里玩呦！

　　汪汪寄給所有的小動(dòng)物

　　汪汪將所有的邀請(qǐng)函一股腦地塞進(jìn)了郵箱，它要讓郵遞員百靈鳥寄給它所有的好伙伴。

　　兩只小兔貝貝和歡歡也收到了汪汪的邀請(qǐng)函，它倆可高興啦！貝貝去買了汪汪愛吃的骨頭，歡歡則去準(zhǔn)備明天要穿的衣服。

　　終于熬到了黎明，貝貝和歡歡打扮了一番，一起出發(fā)了。

　　當(dāng)走到蘑菇村時(shí)，貝貝和歡歡這倆冒失的兔子迷了路。貝貝和歡歡現(xiàn)在正坐在一旁的石凳上發(fā)呆呢！

　　說時(shí)遲，來時(shí)快。突然，一個(gè)又綠又圓又矮的“怪物”正巧慢悠悠地在路上爬，貝貝定睛一看：原來是只烏龜，心中大喜，立刻沖了上去：“烏龜?shù)艿�，你知道怎么去汪汪家嗎？”“我都幾百歲了！”烏龜爺爺笑呵呵地說，“去汪汪家好像要到那邊的豆豆村……”他倆急急忙忙道了謝，飛也似的朝豆豆村奔跑。

　　“呼——”貝貝和歡歡到了豆豆村，長(zhǎng)吁一口，“現(xiàn)在該到哪了呢？”

　　它們漫無目地地走著，走了好久，才碰上了在山腳邊悠閑地吃草的山羊。

　　“慢，”歡歡攔住了貝貝“這回該我去了，我怕你再捅出什么簍子�！�

　　只見歡歡三步并作兩步，跑到了山羊面前東瞅瞅，西瞧瞧，半天才吐出幾個(gè)字：“山羊老爺爺，去汪汪家怎么走？”“我才3歲，只看我長(zhǎng)胡子，把我的年齡認(rèn)錯(cuò)了。”那只高傲的山羊說完便氣哼哼地走了。

　　眼看汪汪的生日宴會(huì)趕不上了，它倆很是郁悶。

　　突然間，一只小鹿竄了出來，貝貝、歡歡抱著一線希望問：“鹿姐姐，你知道怎么去汪汪家嗎？”小鹿說：“正巧，我也要去汪汪家舉行生日宴會(huì)呢！”

　　貝貝和歡歡明白了兩個(gè)道理：

　　一切事物不能只看外表；做事不能莽撞。

問路作文600字 篇2

　　我一直在尋找五顏六色的貝殼，但我發(fā)現(xiàn)的是時(shí)間的波浪。

　　夕陽的紅色余輝充滿了寂靜。我在窗前住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，看著同樣的風(fēng)景、田野、河流、植物和樹木，但我很久沒看到我要走的路了。在中學(xué)入學(xué)考試中，我背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，站在生活的十字路口。我不能呼吸我的親戚的提問。我再也不敢面對(duì)他們了。他們的眼睛足以刺穿我的心。我再也忍不住哭了。還有多遠(yuǎn)。我不知道這條路什么時(shí)候會(huì)結(jié)束。爺爺每天要么帶我去砍柴，要么帶我去切米。在炎熱的陽光下，蚊子叮咬著荊棘。我一直在流汗，但我什么也不能揮手。爺爺只是低下頭對(duì)我說，這取決于你選擇是否堅(jiān)持下去。我把鐮刀扔到?jīng)]有方向的地方，眼淚迷失了我的眼睛。我不能鼓起勇氣面對(duì)自己。這就是我將來要走的路嗎？炎熱的太陽，汗水，淚水和我在一起。我一直在問自己將來該怎么去。

　　所有這些問題使我的頭似乎爆發(fā)了。初中三年的生活一直在我面前出現(xiàn)。時(shí)間充滿了歲月的空間，我的眼睛仍然很混亂。所有的學(xué)校都開始了，我不知道哪條路是明智的。你還記得和爺爺一起度過的快樂嗎？不，這不是我要走的路。我要上高中。我要去上大學(xué)。再讀一遍是我最好的選擇。這條路就在腳下�，F(xiàn)在我更高興坐在這個(gè)高中一年級(jí)的教室里。是啊，是的。生活就像一次旅行。我不在乎目的地。我只關(guān)心沿途的風(fēng)景和風(fēng)景。

　　這條路很長(zhǎng)，我要上上下下。這條路是天空中的彩虹。當(dāng)我再次走過生活的道路時(shí)，音樂既熟悉又溫暖。有一天，我的妹妹迷路了，問我：我妹妹，我的.期中考試不及格。我該怎么辦？我微笑著回答她：路在哪里？這條路就在你自己的腳下。簡(jiǎn)短評(píng)論：這個(gè)練習(xí)寫了一定程度的真實(shí)感情和情感。文章可以結(jié)合自己的思想經(jīng)驗(yàn)，討論如何走路等問題。

問路作文600字 篇3

　　通往縣城的舊式綠皮火車，路過一個(gè)不起眼的路口，對(duì)面的媽媽眼睛濕濕的。她說，這個(gè)路口通向的村莊是她童年生活過的地方。

　　童年的媽媽不像我，每天上學(xué)都有人接送，她和伙伴們幾乎是被散養(yǎng)的。媽媽因?yàn)橥馄派�病長(zhǎng)年住院，被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姑嬸家。于是，她的行動(dòng)要更松散，更自由，更不著邊際。

　　夏天，她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶；冬天，她趴在結(jié)冰的河面找水里的小魚。就這樣，她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”，像古詩中說的那樣“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！�

　　鄉(xiāng)路，多車轍、多塵土，雨天多泥濘，對(duì)于童年的媽媽而言，更多的是她“獨(dú)闖天涯”的義無反顧。

　　媽媽最愛去的，是鄉(xiāng)路與火車鐵軌交匯的地方，在那兒等待自遙處呼嘯而來的綠皮火車�？吹杰嚧袄锏娜耍瑡寢尲扰d奮又膽怯，她時(shí)而入神地想：如果她也坐在里面，是不是可以抵達(dá)外婆住院的地方？當(dāng)列車駛向遠(yuǎn)方，越來越小，媽媽就坐在夕陽下的鐵軌旁翻找石塊兒。那些石塊上面，有的有好看的圖案，像遠(yuǎn)山、像叢林；有的顏色晶亮，在陽光下轉(zhuǎn)個(gè)角度會(huì)閃光；還有的扁扁的形狀像心。媽媽常把最好看的一塊兒，放到路旁的槭樹下。

　　多年后的我，也曾手捧漂亮圖案的石塊，喜愛不已。但和媽媽不同：我捧于掌心的，是和小伙伴在廈門冬令營(yíng)時(shí)創(chuàng)作的石頭彩繪。我們?cè)诤＿叺穆短旖淌�，手�?zhí)畫筆，聽著海風(fēng)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。不一會(huì)兒，小黃人、小花朵、小遠(yuǎn)山一一問世。我們開心地和小伙伴分享，彼此打趣，彼此欣賞。

　　童年的媽媽和我，都喜歡石塊兒，都好奇遠(yuǎn)方，我們的路卻不一樣。她在鄉(xiāng)間的曠野里沿著鐵軌奔跑，我則在遙遠(yuǎn)的海邊快樂創(chuàng)作。而后，我把心愛的石塊放到行李箱里，在機(jī)場(chǎng)托運(yùn)回家，擺放到漂亮的書桌上。相同的是，我們的路，都是越走越遠(yuǎn)，越走越寬。

問路作文600字 篇4

　　一天小螃蟹收到一封信，這封信是好朋友小烏龜寄來的。信中說，它家住在東三角下的小清河里，想邀請(qǐng)小螃蟹去它家做客，一起玩耍。

　　小螃蟹聽了之后可高興啦，清晨吃完早飯后急匆匆的出門了，它走啊走爬過小土崗，前面到了三岔路口。小兔從對(duì)面急匆匆地跑來，小螃冰冰有禮的說：“小兔哥哥，到小清河什么走呢？小兔說：“一直往正前方去，有一個(gè)小森林到了那里，你再問小鳥怎么走�！毙⊥谜f完，飛快地跑開。小螃蟹走啊走到了小森林，看到小鳥在高聲唱歌，停下腳步問：“小鳥姐姐，請(qǐng)問小清河什么走？”小鳥說：“過了那一條小河就到了�！�

　　小螃蟹爬啊爬，太陽當(dāng)頭照了，還不見小清河的影子它累的爬不動(dòng)了，就趴在一棵樹下暈倒了，然后，老水牛爺爺看見小螃蟹暈了，就把小螃蟹帶到自己家，老水牛爺爺?shù)搅诵∩�林采了一點(diǎn)野菜，給小螃蟹吃，小螃蟹醒了以后就問：“老水牛爺爺，我為什么在這？”老水牛爺爺說：“你在一棵樹下暈倒了，我就把你送到我這。”小螃蟹問：“老水牛爺爺，小清河離這兒還有多遠(yuǎn)？”

　　“傻孩子，像你這樣爬，離小清河會(huì)越來越遠(yuǎn)的啊！”老水牛爺爺說，“你方向弄錯(cuò)了�！�

　　“小兔是個(gè)騙子，是個(gè)小壞蛋！”小螃蟹氣的口吐白沫，“我再也不相信它們的話了�！�

　　老水牛爺爺問：“到底是怎么一回事？”小螃蟹便把問路的事一五一十的說了一遍。老水牛爺爺想了想就說：“唉，這怎么能怪小兔呢？”老水牛爺爺說，“小兔說小青和在正前方是對(duì)的，小鳥說過了一條河是真的到了小清河�！毙◇π泛闷娴膯枮槭裁茨�？老水牛爺爺說：“可是你橫著爬，不就越怕越遠(yuǎn)了嗎？我明天帶你去吧！”小螃蟹說：“謝謝你老水牛爺爺�！�

　　第二天，小螃蟹一早起來就把老水牛爺爺叫醒了，老水牛爺爺一起和小螃蟹到了小烏龜家一起做客，小烏龜還給他們玩耍。

　　小螃蟹和老水牛爺爺就這樣過了開心的兩天。

問路作文600字 篇5

　　寒假里的一天，閑來無事，我決定一個(gè)人騎車回老家家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我將耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，聽著時(shí)而激昂時(shí)而平和音樂，但一段時(shí)間后我的心卻被遙遠(yuǎn)路途消磨了情感，胳膊在空中如同靜止一般，時(shí)間將它悄悄麻木著，手指早已僵硬在了車把上。眼中只有遠(yuǎn)處那耀眼的車燈和擦身而過的車輛，我繼續(xù)前行著。

　　我機(jī)械的望了望四周，想要分析周圍的環(huán)境是否和大腦中的記憶一致，糟了，眼前的一切怎么如此陌生，我迷路了。

　　一家人緩緩向我走來，我們萌發(fā)了問路的念頭，但那家人看了我一眼后，便匆匆離去，絲毫沒有與我交談的意思。問路的心頓時(shí)沉寂了下去。

　　時(shí)間在流逝，我卻前路渺茫，當(dāng)我再次看到一個(gè)孩子時(shí)，那顆沒落的心終于又重新跳動(dòng)了起來，而且因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而跳動(dòng)的更加激烈。我整了整自己凌亂的頭發(fā)，并努力露出八顆牙齒，盡量讓自己看起來更好親近一些。

　　我迎上去對(duì)著小孩笑了笑，一臉溫和地問道：“小朋友，請(qǐng)問張留村怎么走？”孩子似是被這突如其來的問話給嚇到了，呆滯了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，已到嘴邊的地址，卻被一個(gè)冷漠又刺耳的聲音制止：“誰讓你跟陌生人說話的！我們不知道怎么走……走，跟媽回家。”看著小孩被胖女人拉著，一位老大爺抽著老式的煙袋慢悠悠地出了我要的地址，還沒等我道謝，他便轉(zhuǎn)身走開了。

　　新年的炮竹聲在耳邊響起，我領(lǐng)著小侄子走向村里的小賣部，一進(jìn)門，我竟然又看到了那個(gè)女人和孩子，我猛地站住了，小侄子還沒有反應(yīng)過來，便被我拉著走開了。

　　我真想問問那位婦女，你知不知道只有你自己心里清楚，就算別人再怎么問，如果你騙自己，那誰也不知道答案。

問路作文600字 篇6

　　但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧”。其實(shí)則不然，在走路時(shí)，不能只盯著腳下的小石子，也要學(xué)會(huì)在行路過程中詢問對(duì)此熟悉的人，討教經(jīng)驗(yàn)，為未知的道路指明方向。

　　當(dāng)還是行外人時(shí)，就要尋找將你指引向行內(nèi)的導(dǎo)師。

　　有這樣一個(gè)故事講得就是這個(gè)道理。有兩個(gè)人要找一個(gè)叫天堂的地方，甲說應(yīng)該問問具體在哪在走。乙說問路太費(fèi)時(shí)間有問路的時(shí)間我都能跑2里路了。甲還想勸他，他已經(jīng)沒時(shí)間聽了，轉(zhuǎn)身就跑。甲沒辦法就只能自己去問路了。過了幾十年，乙從外國(guó)給甲打了個(gè)電話問他說你找到天堂的路了嗎？甲回答說我問清路幾分鐘就到了。你呢？乙說幾十年我也沒找到�？磥磉�是你說的對(duì)，走路前應(yīng)該先問清楚路然后再走。

　　這是個(gè)寓言故事，有人說哪有乙這么糊涂的人？不問清楚路就走，當(dāng)人可能沒有這么糊涂的人。但人生路呢？不也這樣？有幾個(gè)人想家那樣問清楚再走。辛辛苦苦忙碌一生，如果從事對(duì)眾生有害的職業(yè)，哪么他越努力就離天堂越遠(yuǎn)。路不問清楚就走，走錯(cuò)了還能往回走，但人生只有一次有些路走錯(cuò)了就很難走回來了。

　　而我們青少年，正處于人生最具朝氣的時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽源蠛蜔o知而走錯(cuò)路。波蘭諺語：“常問路的人不會(huì)迷失方向�！敝v的主走路時(shí)要有虛心求教精神，要聽從他人的指導(dǎo)。如果青少年目無法紀(jì)，貪圖享樂，在老師家人的善意規(guī)勸下，能夠及時(shí)改正，那才叫智慧，因?yàn)楫吘埂爱?dāng)局者迷，旁觀者清�！�

　　朱明瑛原是舞蹈演員，成績(jī)平平，卻有一副好嗓子。她接受團(tuán)長(zhǎng)王昆的建議，改學(xué)唱歌，終于成為了響譽(yù)中外的歌唱家。倘若她只顧走自己路，恐怕是難以成為優(yōu)秀舞蹈家的，而歌壇上也就沒有今日耀眼的朱明瑛了。

　　總體來說，應(yīng)該把“走自己的路，讓別人去說吧！”和“常問路”結(jié)合起來，既要有“走自己的路”的的堅(jiān)定念念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。簡(jiǎn)言之，既走路，也問路，才能走好路。

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