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口琴作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的口琴作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
口琴作文600字 篇1
我是一個孤僻、愛幻想的男孩兒，迷戀于脈脈水田，迷戀于淙淙細(xì)波，迷戀于山水的闊麗，更迷戀于天籟之音。而口琴那縷縷琴音，把我拉進(jìn)了我憧憬的時間。
或高或低，或活潑或沉凝，或輕緩如溪，或激蕩如瀑。一曲《高山流水》，讓我徜徉于青山綠水間，體驗到山的高峻，感受“水乃真君子也”�！案呱搅魉兄簟保沁@樣。一曲《月光曲》，使我身臨其境，欣賞到“海上明月共潮生”的美妙風(fēng)光。一曲《牛郎織女》，讓我回到天上，領(lǐng)悟到“盈盈一水間，脈脈不得語”的千古絕唱，灑下多愁善感的淚水。
在一個飛雪飄逸的大白天，一個人倚著欄桿吹口琴，琴音回旋于頭頂，再穿梭于飄舞的雪花間，該是何等的閑情逸致！
最愛在秋月清冽的靜夜，沐浴著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，借皎潔的月光，吹上一曲，讓柔柔的樂聲縈繞在夜空。此時，雙目微閉，十指輕撫胸口，人琴共同迷醉在這樣洋溢著詩韻的靜夜，哦，“恰是有聲勝無聲”！
多少次，在夢中走進(jìn)那小橋、流水、人家的時間，醒來時總有一種淡淡的失落感；多少次，在琴聲中飄入那個“世外桃源”，從癡迷中走出，帶著一絲喜悅，一絲歡欣。
因為性格的緣故，有了煩惱總難以向父母啟齒，而口琴成了我最好的傾訴的伙伴。它用悅耳的樂聲輕輕撫慰我的內(nèi)心，驅(qū)散我心頭的愁云，把一份沁人的甘涼注入我的心脾。
無憂的日子里，我喜歡與它共享。那優(yōu)美的樂聲，似一條小河，從我心間流過，流到哪兒，哪兒清爽。
每次吹口琴，心中總藏匿著一份莫名的情感，隨時發(fā)泄，仿佛吹奏的是我的心聲，飄走的是絲絲煩惱，留下的是片片真情。此時此刻，我只需要月兒默默陪伴，吹奏我的心琴。這份感覺，無法用言語文字來表達(dá)，只能用那顆純真、敏感的心去體味，那大概便是緣吧！
口琴作文600字 篇2
最近，我對口琴起了極大的興趣。凡是和琴有關(guān)的字眼，鋼琴，小提琴，大提琴，揚琴我總是不由地會想起一位友人，她的名字中恰好有一個琴字。奈何她絲毫不通音律，真是可惜了這么美好的的一個名字。
談到口琴，大家對它的感覺大都是像兒童玩具，離正統(tǒng)的樂器似乎有千里之遙�？谇僭谡y(tǒng)樂器的行列中是難覓芳蹤的，但是由于其易學(xué)易練，攜帶方便所以在民間流傳極廣。
提到口琴，這讓我想起了另一種樂器――笙。我第一次聽說這種樂器的時候，是在一部電視劇《何以笙簫默》，其中女主角的名字趙默笙里就有這個字。笙被認(rèn)為是近代口琴的鼻祖。同樣的受笙的發(fā)聲原理的'啟發(fā)，薩克斯風(fēng)和簧風(fēng)琴也隨之誕生。笙是我國古典樂器八音之一，而且又是一種自由律動的簧樂器，也是最早的一種和聲的樂器。據(jù)說口琴是德國人弗里德利克;布殊曼在1821年發(fā)明的，至今已有198年的歷史。
口琴雖然是民間流傳最廣泛的樂器之一，但是也深得一些音樂大師的喜愛。世界著名指揮大師托斯卡尼尼曾對半音階口琴這樣評價道：這是一種奇妙的樂器，可以預(yù)言，它將在管弦樂家族中放出異樣的光彩。世界著名指揮大師小澤征二也對口琴有著深厚的感情。他在他的自傳中寫道：還是在我孩提時代，我就喜歡這個奇妙的小樂器，我用它吹奏母親教我的歌，應(yīng)該毫不夸張地說，我的心扉是被口琴打開的。
對口琴了解得越多，我就覺得口琴真的是一種很奇妙的樂器。如今的口琴各種各樣，復(fù)音口琴，半音階口琴，十孔口琴，合奏用口琴等等，這些都極大地引發(fā)了我的好奇心。
讀書這么多年，突然間我也想學(xué)習(xí)一門樂器，但是又不喜歡古箏，吉他那么大的樂器，反倒是喜歡口琴這樣小巧玲瓏又能隨時帶在身邊的樂器。
口琴作文600字 篇3
記得有一次，我和媽媽去逛街，經(jīng)過一家樂器店，偶然看見了一支精致的口琴，我將臉貼在玻璃上，仔仔細(xì)細(xì)地盯著那一支口琴，媽媽見我對口琴產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，便問道：“你想不想學(xué)習(xí)吹口琴呢？”我聽了，毫不猶豫地回答道：“想！”于是，媽媽便把那支口琴買了下來。
回到家以后，我迫不及待地從包裝盒里掏出口琴，輕輕捧起口琴視如珍寶，仔細(xì)地端詳著，只見口琴的表面閃閃發(fā)光，一條彩帶似的鋁片圍繞著口琴，又扁又大的形狀真想一塊“威化餅”，真想讓人一口咬下去。學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢，再我們?nèi)绾斡每谇俅党觥癲o”，看著老師這么簡單就把口琴吹出了美妙的聲音，不禁讓我佩服到五體投地，同時我在心里想道：“這實在是太容易了，我一定能吹響。”于是我便模仿起老師的樣子吹起來，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒有發(fā)出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽就有多難聽的聲音。怎么會這樣呢？看著大家伙都能吹出優(yōu)美動聽的聲音來，此時此刻的我頓時無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順著我的臉頰滑下來。我不經(jīng)意一舔，竟分不出這是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌拢偹愦党隽恕癲o”音，我高興極了幾節(jié)課后，我還學(xué)會了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“l(fā)a”，“si”這七個音階，一開始，我的手與嘴的配合十分僵硬，經(jīng)過老師的指點后，我不管吹什么音，都能很好地配合了。
這次學(xué)吹口琴，我不僅學(xué)會了一項本領(lǐng)，還讓我學(xué)會了一個重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
口琴作文600字 篇4
口琴對我有神奇的吸引力。
我剛滿5歲時，便和口琴結(jié)下了不解之緣，記得有一次，媽媽突然問我：”寶貝，你喜歡哪一種樂器？“我說：”口琴。”媽媽接著說：“如果我現(xiàn)在給你一支口琴，你能認(rèn)真學(xué)嗎？”那時我還小，還什么都不懂，便滿口答應(yīng)了。過了一兩天，我跑到媽媽面前說：“媽媽媽媽，我不想學(xué)口琴了，學(xué)口琴太難了！”媽媽說：“你想成為音樂家嗎？”“想呀，可是太困難了！”我說�！爸罏槭裁簇惗喾夷艹蔀閭ゴ蟮囊魳芳覇幔俊蔽覔u搖頭，“貝多芬小時候，他也是問媽媽，而媽媽說：’孩子，要自己動腦筋思考，只有這樣才能是自己的�！蚁嘈牛阆蜇惗喾蚁壬W(xué)習(xí)，一定能成為最偉大的音樂家的！”媽媽摸了摸我的頭，自己忙去了。從媽媽剛才說的話里，我又鼓起信心，重新開始練口琴。經(jīng)過一個多月的練習(xí)，我終于學(xué)會了吹《新年好》這首歌，我跑到媽媽面前，說：“媽媽，我能吹一整首歌了！”媽媽說：“哦是嗎？那就吹給媽媽聽一聽�！彪S著旋律響起，我的音樂讓大家陶醉了，我仿佛看見了過年的時候，我們一家子興高采烈地圍在桌子前吃團圓飯的情景！我吹完了，媽媽興奮地拍著手，說：“好！好極了！”那時，我非常害羞，臉都紅了。
漸漸地，我會吹奏很多歌曲，如《小船》《小星星》《恭喜發(fā)財》......
我的觀眾越來越多，鄰居的妹妹和叔叔阿姨自然要看我表演，我演到一半時，他們在下面竊竊私語，身為主演的我大為不滿，我竟然放下口琴，跑到他們面前說：“不許說話，下次你們表演樂器我也說話�！眿寢屌u我沒有風(fēng)度，我說：“你不是教育我做人要誠實，認(rèn)真表演嗎？”媽媽聽了無言以對。
口琴伴隨著我慢慢長大，口琴如一爐火，練就了我的堅強和毅力。
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