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談心作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的談心作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
談心作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生涯就要結(jié)束了！也就是意味著我們?cè)摦厴I(yè)。而壓在心底的話，我現(xiàn)在再不說出來的話，那么以后，我還會(huì)有機(jī)會(huì)再說嗎？
朱老師，我當(dāng)了您六年的學(xué)生，您對(duì)我的每一個(gè)教誨，我都銘記于心。在這六年中，您的'每一個(gè)眼神、每一個(gè)微笑、每一句話、每一個(gè)字都深深地印在我的心中。
在我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我膽子特別特別小，而且長得又不是很好看，再加上我又是從農(nóng)村來的。班上有幾個(gè)同學(xué)就有點(diǎn)瞧不起我，還給我起了一個(gè)很難聽的外號(hào)“洋蔥�！碑�(dāng)我第一次聽到這個(gè)外號(hào)時(shí)，我的心里是很不服氣的，我又沒有去招惹他們，憑什么無緣無故就給我起這樣的外號(hào)!但是我又不敢去說，只能強(qiáng)忍著，后來，他們又繼續(xù)叫我“洋蔥”。我忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，裝作什么都沒聽見。
后來，這件事情傳到了朱老師您的耳朵里。在周一班會(huì)課的時(shí)候，您重點(diǎn)給我們講了不能給別人隨便起外號(hào)這件事情: “ 同學(xué)們，我們可不能隨便給別人起外號(hào)哦。如果那個(gè)外號(hào)是表示親昵的，別人可以接受的話，這個(gè)倒還沒有什么問題，但是如果別人不喜歡的話，就不要隨便給人起外號(hào)，你想: 如果是你，你被別人起了一個(gè)你不喜歡的外號(hào)，而且又要被別人天天這樣叫你，你會(huì)有什么樣的感受呢？己所不欲，勿施于人。如果你被起外號(hào)了，你不必要跟那個(gè)同學(xué)發(fā)生沖突。你只要告訴老師就好了，老師自然會(huì)處理�！� 這句話仿佛是說給我聽的，又仿佛是說給那些給我起外號(hào)的人聽的，這句話給了我極大的勇氣。
朱老師，我從當(dāng)年那個(gè)膽小的女孩，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的大姑娘，是您給了我勇氣，給了我力量，讓我找回自信，我又怎能舍得和你分別，又怎么能忘記你呢？
我們寧愿永遠(yuǎn)都不長大，讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻……
談心作文600字 篇2
家樓下，有一棵樹姑娘。在我上下學(xué)、出門的時(shí)候，常常會(huì)看見她。
她很奇特，她的樹樁只有一根，到中部時(shí)竟一分為二，成了一個(gè)“連體嬰兒”。兩根樹根本稱不上是一對(duì)雙胞胎姐妹。她們一個(gè)擁有綠色的雞窩似的綠色頭發(fā)，一個(gè)擁有低矮的綠色干練短發(fā)。她們倆一個(gè)營養(yǎng)豐盛，一個(gè)營養(yǎng)不良，反差之大讓人難以相信她們同用一根樹根。
閉上眼。感覺到調(diào)皮的風(fēng)，在樹葉里與太陽捉迷藏，躲來躲去，樹葉被風(fēng)這么一折騰，癢極了，笑出了聲：“沙沙、沙沙。”睜眼看，些許陽光穿過樹枝，將斑駁的樹影投在地面上。
地上顯現(xiàn)出樹姑娘婀娜多姿的身體。她在向人們炫耀：“我可是個(gè)美女！要有小蠻腰有小蠻腰，要有馬甲線有馬甲線。要什么有什么。我可是世界樹之小姐！”回應(yīng)她的`，只有人們視而不見、匆匆走過的身影和沉默，連風(fēng)也不知道什么時(shí)候溜走了。
樹，是有樹語的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。只是，人們從未關(guān)注她，更沒有誰會(huì)靜靜地站那兒，聆聽一棵樹發(fā)出的聲音。
5分鐘。短短5分鐘，我聽到了世間最美妙的語言：“沙沙、沙沙�！币豢脴浒l(fā)出聲音，另一棵樹也相回應(yīng)。整個(gè)小區(qū)里，頓時(shí)布滿了由“沙沙”組成的一支交響樂。古箏，琵琶，撥動(dòng)一根根弦，好似蜻蜓點(diǎn)水，蕩漾出一圈又一圈的螺紋貝斯，吉他，重金屬樂器，手這么一揮，仿佛讓人置身于搖滾party之間。
小區(qū)里仿佛在開一場盛大的演奏會(huì)。你“沙沙”，我“沙沙”。你撥弦，我踢彈。你掃弦，我放音。你輪指，我彈挑。我沉浸在各異的音樂風(fēng)格里，無法自拔。
樹啊，你能不能讓我懂得你們的語言，與你們交談，與你們作伴？我想，總會(huì)有那么一天。會(huì)有的。
談心作文600字 篇3
今天上午，老師讓我放學(xué)后到他辦公室談話，我一聽就蒙了，我不知道自己犯了什么錯(cuò)誤，但仔細(xì)想想也沒犯錯(cuò)誤啊。我知道到老師辦公室可不是一件好事，好多同學(xué)都是淚流滿面地出來的，大家都說進(jìn)了老師的辦公室就像是羊進(jìn)了狼群。下午半天我都是在忐忑不安中度過的，一直在想著老師該會(huì)如何處置我呢，但又期待著不是批評(píng)。
放學(xué)后，我小心翼翼地走進(jìn)了老師辦公室，畢恭畢敬地站在趙老師的辦公桌前，心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。趙老師見我來了，便停下了手中的活兒，抬起頭來，輕輕地說：“來啦？”我低聲回答：“來了！”見我緊張的樣子，趙老師起身倒了杯水遞給我，并讓我坐在了接待椅上。沒有居高臨下，也沒有盛氣凌人，更不像同學(xué)們說的進(jìn)了狼群，反而讓我感覺到一點(diǎn)溫暖。
趙老師看我慢慢平靜了下來，就對(duì)我說：“近來進(jìn)步不小啊，尤其是鋼筆字真是突飛猛進(jìn)啊，看來你是一個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)。如果作文方面再能提升一點(diǎn)那就更好了�！蔽覞u漸放松下來，嘴巴也不哆嗦了。我悄悄抿了一口水，問老師：“您說，我改如何提高作文水平呢？”
趙老師滔滔不絕地講起了寫好作文的方法，他說：“好文章要做到鳳頭豬肚豹尾，結(jié)構(gòu)要緊湊，布局要整齊�！卑。瓉韺懽魑倪�有這么多的講究啊，怪不得我的文章總是像流水賬呢。趙老師接著說：“文章開頭要能引起讀者的閱讀期待，那就要注意采用什么方式，不同的文章開頭是不一樣的，有的文章適合開門見山式，有的文章則需要富有詩情畫意，但不管如何一定要看寫什么樣的文章。當(dāng)然，文章的.重點(diǎn)部分要注重細(xì)節(jié)的描寫，這樣才能讓人感覺到文章生動(dòng)活潑，這點(diǎn)不是一兩天就能練好的，在于平時(shí)勤加練習(xí)�！壁w老師又跟我講了文章如何結(jié)尾。這哪是訓(xùn)斥啊，明明就是談心啊，根本就不是大家想象的那樣，我反而覺得這樣的辦公室我要多進(jìn)。
最后，趙老師說：“剛才只是講了寫作當(dāng)中的一些技巧，其實(shí)，要想真正寫好作文，就要勤于觀察，刻苦練習(xí)，多看課外書，不斷積累。”
談心作文600字 篇4
生活是什么？生活就是一個(gè)體驗(yàn)的過程，體驗(yàn)的不僅僅只是人間煙火，更重要的，是其中的酸甜苦辣。而折射出世間百態(tài)的則是人心�！叭诵亩际侨忾L的”，是人心就該有心情，喜、怒、哀、樂、煩躁、沉靜、激昂、沉悶……心情的萬花筒總是在背后悄悄地操縱著我們，有時(shí)會(huì)助我們一步登天，有時(shí)也會(huì)推我們跌入萬丈深淵。在此時(shí)，周圍的一些事物也會(huì)成為心情的“幫兇”，喜的更喜，憂的更憂。
最擾人的，就是揮之不去的憂傷，它總是伴著一場綿綿細(xì)雨，一個(gè)熟悉的背景，一句親切的久違的問候，夾雜著淡淡的油墨氣味，有時(shí)甚至只是一句感人肺腑的.歌詞，就足以席卷內(nèi)心。它匆匆而來，卻并不是匆匆地去，它似乎是一塊干皺的海綿，非要等到將心靈的委屈、煩惱吸干之后，才輕輕地走了，往往留下的是一個(gè)澄凈的心靈。要說屬于“憂傷”的顏色，那應(yīng)該是淡淡的灰配上淡淡的藍(lán)，畢竟憂傷是屬于眼淚，屬于灰暗的陰雨天。
最喜人的，莫過于高興、快樂、愉快這一類了。
它們的顏色是紅，典型的中國紅：燈籠高掛的紅、復(fù)雜纏繞的中國結(jié)的紅、噼哩叭啦鞭炮的紅、張燈結(jié)彩的紅、歡天喜地的紅……心情是高興的時(shí)候，干起事來也顯得有勁，做什么事都能事半功倍。心中溢滿喜悅，為人也和氣了許多，針鋒相對(duì)少了，互謙互讓多了，憂傷已經(jīng)了無蹤影，它的天敵已經(jīng)將它驅(qū)趕出心靈，心靈已經(jīng)不用再理會(huì)它了，它只好自顧自憂傷了。
不同的事情會(huì)產(chǎn)生不同的心情，不同的心情也會(huì)讓我們做出不同的事情。心情像一個(gè)奇異的魔術(shù)師，我們明知道它并不能左右我們，但仍掉入它事先設(shè)下的埋伏。那么，就讓理智與心情并存，相輔相成，永伴一生！
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