跳繩作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的跳繩作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
跳繩作文600字 篇1
今天下午第一節(jié)課剛下,班主任走進(jìn)教室告訴我們第二節(jié)課要進(jìn)行一場(chǎng)體育比賽,讓我們把課本、作業(yè)收拾好后,立即到操場(chǎng)站隊(duì)。聽到這個(gè)消息,我們異常興奮,胡亂把書已一整理,就急匆匆跑下樓去。
一到操場(chǎng),體育老師讓我們分為八個(gè)小組,要求一對(duì)一地進(jìn)行跳繩接力比賽,最后在四個(gè)贏家中決出1、2、3、4名。前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1朵鮮花,而最后一名要罰200個(gè)下蹲運(yùn)動(dòng)。我一聽到“跳繩接力賽”,腦袋就嗡的一下,因?yàn)槲疫沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩!可是會(huì)跳繩的同學(xué)卻個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有說(shuō)有笑地盼望著去試試自己的實(shí)力,而我卻不得不躲到最后邊去,僥幸地在想,最好是剛到我跟前時(shí)就恰巧下課了,那我就不會(huì)出丑了!
“比賽開始!”,隨著體育老師的一聲令下,站在第一排的同學(xué)都開始跳了起來(lái),“加油,加……”的吶喊聲響成一片。輪到周鐵龍同學(xué)時(shí),只見他兩腿一蹬,兩手一甩,邁著輕盈的腳步迅速地跳了起來(lái),那動(dòng)作莫提有多漂亮了!同學(xué)們紛紛議論說(shuō)“這周鐵龍學(xué)習(xí)不咋好,跳繩卻咋就這么厲害,真是各有所長(zhǎng)。 。
眼看前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都跳過(guò)了,而我這時(shí)卻急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)檫@次不像平常那樣,說(shuō)不會(huì)跳就可以不跳,這次可不行!算了,認(rèn)命吧,我心里默默地祈禱著:“千萬(wàn)不要出洋相!”。
輪到我了,我嚇得不敢邁腿,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),旁邊的同學(xué)一個(gè)勁地催我快跳,有的同學(xué)還給我喊加油,我只好眼睛一閉,腳底下一使勁終于笨拙地跳了起來(lái)!當(dāng)我正準(zhǔn)備接受同學(xué)們嘲笑時(shí),誰(shuí)知姚雨宵同學(xué)竟夸我跳的還可以,讓我繼續(xù)努力!由于我們這組前面的同學(xué)都跳得特別快,我雖然慢了點(diǎn),但卻沒(méi)影響到我們拿第一。
比賽結(jié)束了,我的心里在想:放學(xué)后一定要到商店買一個(gè)最好的跳繩,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓(xùn)練,能夠在下周三和別的班比賽時(shí)跳得更好、更快!
跳繩作文600字 篇2
“‘柴狼子’,跳繩去不?”剛一下課,“趙大牙”就叫著喊著,組織人下樓跳繩。
“我也去,哎,我去!”唐全如火燒屁股般嗷嗷著。
就這樣前呼后擁一咋呼,幾個(gè)小伙子下樓跳繩去了。
跳就跳唄,可好事多磨,總免不了有點(diǎn)岔音:“我不跟你一班兒,你跳的太差!”“你也不行,哪次都是你拉后腿!”唐全與徐旭斗起嘴來(lái)。原來(lái)是他倆分在一班,都不滿意對(duì)方,所以打起口水仗。
“趙大牙”挺有組織能力,看到此情此景,忙上前勸解!斑@是伸手背手掌任命貪的,這說(shuō)明你倆有緣,干嘛還抱怨起來(lái)了?這樣吧,我和‘柴狼子’先讓你們跳,我們搖繩行了不?”徐旭是個(gè)愛占便宜的家伙,一聽這樣說(shuō),不跟唐全爭(zhēng)了。唐全跳繩技術(shù)不咋樣,一聽有先跳的機(jī)會(huì),也不說(shuō)什么了。兩個(gè)小伙子先后上了場(chǎng)。
徐旭心急,跳了四五個(gè),瞎了,下了場(chǎng)。他希望唐全能多跳幾個(gè)挽回?cái)【。“老唐,加油啊!看能跳過(guò)十個(gè)不,過(guò)了十,我能接!”誰(shuí)知唐全更糟,只跳了兩個(gè)就瞎了。氣得徐旭嘴直歪歪:“笨蛋,死唐全,瘦得像火柴棍,有什么屁用?”
“說(shuō)誰(shuí)呢?有本事你跳十個(gè),我也能有接班的機(jī)會(huì)。你沒(méi)本事還有臉說(shuō)我,放什么屁呢?”
“咋的?再說(shuō)我修理你,想練練是不?”
“你……”唐全氣得臉通紅,幾乎說(shuō)不出話來(lái)。拉開架勢(shì),要與徐旭決一死戰(zhàn)。
“我們還沒(méi)撈到上場(chǎng)呢,你倆倒好,要斗起來(lái)了。真不夠意思!算了吧,還要?jiǎng)邮裁词?”趙大牙抱怨著。
“熱鬧,戰(zhàn)!看看誰(shuí)厲害!”看熱鬧的人慫恿著。
大家都知道,在這為了面子而互不相讓的時(shí)候,最怕有人哄場(chǎng)子。只要有那么三五個(gè)人起哄,打架的事隨時(shí)可能發(fā)生。
正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,上課鈴響了,大家都趕忙奔向教室。一場(chǎng)“風(fēng)波”被上課鈴給化解了。
如果不是上課,如果都像徐旭和唐全一樣,我們的課間生活將會(huì)是什么樣子?同學(xué)之間還有沒(méi)有友好和團(tuán)結(jié)?大家都需要思考啊!
跳繩作文600字 篇3
這天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,溫暖的太陽(yáng)照射著大地,讓人感到?jīng)]有一絲涼意。
今天下午的第三節(jié)課,是大家眾所周知的活動(dòng)課,我們班將和其他三個(gè)班進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。我們班派出了高浩洋、凃陸棚等人。
比賽在尹老師的哨聲中開始了。
我們班的涂陸棚先上,他那張嘟嘟的臉,跳起繩來(lái)在不停的抖,真是太可愛了!涂陸棚好不容易的跳了七十個(gè),接下來(lái)到呼啦圈啦。涂陸棚使出了自己吃奶的力氣,不停地扭阿扭,扭阿扭!終于到十圈了,涂陸棚可高興了,在對(duì)面不停的說(shuō)。
我們班的第二位是高浩洋,我們看他這么胖,要跳到什么時(shí)候呀!果然不出我們所料,他跳的.比涂陸棚還要快,雖然他跳繩很不錯(cuò),呼啦圈就不一定真么好咯!他拼命的想把呼啦圈套在在腰上,可是怎么套也套不進(jìn)去,沒(méi)辦法只好用腳了十圈就跑了,惹得啦啦隊(duì)笑個(gè)不停。
我是男生中的最后一個(gè),可是,我剛上去,還沒(méi)跳到二十個(gè),就找已筋疲力盡了。站在前面的同學(xué)似乎看出了什么破綻,就叫到:“文明盛,好啦!好啦!不管它啦!不管它啦!快來(lái)呼啦圈!蔽乙粴庵掳烟K扔了個(gè)“九霄云外”去了。一下子從到了呼啦圈的地方,我使勁的了兩圈,終于到了十下,我累得連跑到椅子上休息的力氣都沒(méi)有了。
接下來(lái)是女生,女生是何佩琪先。何佩琪還沒(méi)跳到一半,搞好樣就大聲的說(shuō):“好啦!好啦!不管它啦!快來(lái)呼啦圈!”何佩琪聽了一氣之下從到了呼啦圈的地方,了起來(lái),惹得坐在旁邊的婁老師,開懷大笑!
這次比賽我們是第三名,雖然不是佳績(jī),但是最重要的還是重在參與。
跳繩作文600字 篇4
周五我們學(xué)校舉行了男子單八跳繩競(jìng)賽,雖然我們班練習(xí)了一個(gè)月,但程度卻不夠高。輪到五年級(jí)入場(chǎng)了,我們個(gè)個(gè)都懷著緊張的心境預(yù)備競(jìng)賽。搖繩的同窗迅速站好地位,彎腰把繩搖起,我們也按往常練習(xí)的隊(duì)伍站好。領(lǐng)頭的劉璐洋兩腿分開成弓步型,雙臂夾緊,豎起耳朵細(xì)心聽體育教師收回的命令!邦A(yù)備——開端”體育教師大聲命令。劉璐洋立即鉆進(jìn)繩中,抬頭彎腰猶如一只小松鼠似的竄了過(guò)來(lái),第二個(gè)跳的是我,我也依照平常練習(xí)時(shí)的經(jīng)歷一步跨了過(guò)來(lái),前面的同窗也一個(gè)接一個(gè)的竄了過(guò)來(lái)。
一圈上去,我們跳的很順利,我本以為我們有希望跳出好成果,可是這時(shí)董研卻延續(xù)失誤,王楚怡也不知為什么壞了五六次,“還有30秒”體育教師喊道,我的心境也很緊張,因而也空了三個(gè)才跳過(guò)來(lái)。“!斌w育教師喊道。精疲力竭的我們停了上去,班主任申教師對(duì)此成果很不稱心!罢(qǐng)各班往前走,上面預(yù)備頒獎(jiǎng)”體育大王教師說(shuō)。我們恢喪著臉耷拉著頭走了過(guò)來(lái)體育教師開端念各班的成果:“……五年級(jí)女子組獲勝的是五年級(jí)一班……五年級(jí)男子組五一班390個(gè),五二班344個(gè),五三班251個(gè) ……”!罢嫦胝覀(gè)地縫鉆出來(lái)!蔽业椭^看著地,小聲嘟囔著。齊姍說(shuō):“這恐怕是全校最低的成果了。”我們回到班里教師讓我們總結(jié),讓我們學(xué)會(huì)找到本人的錯(cuò)誤,并在下次練習(xí)中矯正。
我心想:練習(xí)中我們的程度也不是這樣差,但是競(jìng)賽時(shí)卻沒(méi)有發(fā)揚(yáng)出最好程度。教師通知我們這次輸?shù)舾?jìng)賽既有程度成績(jī)也有心態(tài)成績(jī),在關(guān)鍵時(shí)辰發(fā)揚(yáng)不出最好程度,次要是心思擔(dān)負(fù)太重。假如不改掉這個(gè)缺點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)、生活中還會(huì)呈現(xiàn)這樣的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這次跳繩競(jìng)賽,我們不只總結(jié)道了跳繩中的經(jīng)歷,也從而學(xué)到了生活中的經(jīng)歷。這次競(jìng)賽沒(méi)白輸。
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