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      2. 規(guī)范作文600字

        時(shí)間:2021-10-18 11:29:51 600字 我要投稿

        規(guī)范作文600字4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的規(guī)范作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        規(guī)范作文600字4篇

        規(guī)范作文600字 篇1

          中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,每個(gè)中國(guó)人都必須懂禮儀、講規(guī)范。惟有這樣,人際關(guān)系才能和諧,社會(huì)秩序才能穩(wěn)定。

          要講求禮儀規(guī)范,就必須從自我做起,從生活常規(guī)做起!爸灰蚁矚g,有什么不可以?”這句話顛覆了傳統(tǒng),但很不正確。人是向往自由的,不喜歡受約束,反感于生活中的種種規(guī)矩、原則,認(rèn)為它們是追求自由的桎梏。但在現(xiàn)實(shí)生活中,規(guī)矩是為了使社會(huì)有條不紊而存在,若是沒(méi)有了規(guī)矩,豈不是天下大亂嗎?在校園中,就像是處于一個(gè)小型的社會(huì),規(guī)矩自然是少不了的了。守規(guī)矩就是訓(xùn)練自我約束力和自制力,凡事照規(guī)矩來(lái),大家都提高自己的約束能力,校園生活、校園環(huán)境更加和諧,豈不是一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

          在禮儀方面,荀子認(rèn)為:“人性本惡,要靠后天禮的約束,能成善人”。我并不完全同意他的觀點(diǎn),但禮儀的確是人性不可或缺的滋養(yǎng)劑,F(xiàn)代新新人類講求自我,對(duì)古人遺訓(xùn)往往不屑一顧,進(jìn)而忽視了社會(huì)倫理,甚至還自以為是地想:“太有禮貌,搞不好別人會(huì)覺(jué)得我虛偽!倍Y儀跟虛偽,能畫上等號(hào)嗎?禮儀,應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意,而不是虛假的應(yīng)付。譬如,主動(dòng)向老師問(wèn)好、尊敬長(zhǎng)輩、待人謙虛有禮。這些在日常生活中看似簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié),卻有著極其微妙的作用,它可以讓人有貼心之感,可以增進(jìn)彼此的友誼,是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)提高認(rèn)識(shí),對(duì)自己嚴(yán)格要求,那么不遵守禮儀規(guī)范的陰霾自會(huì)消失,生活自會(huì)和諧。

          一所學(xué)校的校譽(yù)是靠學(xué)生與師長(zhǎng)共同努力所創(chuàng)造出來(lái)的。讓我們自覺(jué)磨煉、持之以恒、自尊自愛(ài)、尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人,展示新世紀(jì)青少年的英姿風(fēng)采,譜寫人生的美妙樂(lè)章!

        規(guī)范作文600字 篇2

          我不知道眼前是什么地方,恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業(yè)之中龍飛鳳舞,霎時(shí),一股清涼的風(fēng)吹來(lái),便被困在了這一片濃霧之中。

          摸索著撥開霧氣,只見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)安靜蕭條的鎮(zhèn)子。四處陰沉沉,連綿的小雨像霧一樣,朦朦朧朧的彌漫在空氣中,一種沉悶的氣氛包圍著我,讓我莫名地生出一種失落的感覺(jué),于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發(fā)顯得寬廣漫長(zhǎng)。不知不覺(jué),來(lái)到了一幢古老的房子前,隱約聽(tīng)到里面有聲響,便輕輕推開虛掩的門。只見(jiàn)一個(gè)精神奕奕的老人身著白馬褂,手執(zhí)一枝毛筆,神情專注,揮墨如云,只是簡(jiǎn)單的黑白,寥寥數(shù)筆,卻如勾勒出了一副山水畫一般,一氣呵成,跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到:好!老人這也才發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我微微一笑,我也禮貌的一笑,上前仔細(xì)端詳起了書法作品,爺爺,您寫的真好!呵呵,現(xiàn)在年輕人大概i啊都不寫傳統(tǒng)的毛筆字了把?老人依舊淡淡一笑,在我看來(lái)卻有一絲悲哀。嗯。老人突然停下筆看著我孩子,你會(huì)寫嗎?來(lái)寫寫把。我?嗯,來(lái)寫寫把。老人和藹的讓我不好意思拒絕,,走到老人面前拿起筆,手卻忍不住一直微微顫抖,想到小學(xué)上書法課練習(xí)毛筆的時(shí)候,大家總是嘻嘻哈哈,敷衍了事,到了初中都沒(méi)接觸,如今,真是后悔莫及啊。不管了,只好硬著頭皮上了。我費(fèi)盡全力,結(jié)果還是寫的歪歪扭扭,就像一只蜷曲的蛇一樣?粗慌岳先松n勁有力的字,再看看我的,我感覺(jué)我的臉不自主得發(fā)燙,羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思,默默的嘆了口氣,提筆寫下中華文化四個(gè)大字,我凝視這干凈利落的四個(gè)字,正欲深思,又一陣清風(fēng)吹來(lái)。

          迷迷糊糊揉了揉眼,原來(lái)我伏在寫字臺(tái)上睡著了,起身,不經(jīng)意的一瞥,卻發(fā)現(xiàn)墻壁上中華文化,我又一次陷入了深思。

        規(guī)范作文600字 篇3

          星期天的早晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)普照著大地,爸爸和媽媽要回老家去了,臨走時(shí)叮囑我要好好看家,別貪玩。

          爸爸媽媽剛走,鄰居登樂(lè)就來(lái)找我玩,我很高興,于是我就一起玩捉迷藏的游戲。先是我藏,藏哪里好呢?藏在床下吧,可太臟了;藏在門后,實(shí)在容易找到,對(duì)!藏在桌子下面。這桌子上面蓋著布,布長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái),離地面只有一尺距離。這真是好地方——易藏不易找。可是,這也躲不過(guò)登樂(lè)的眼睛。他剛進(jìn)來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)桌子下面有雙腳,就大聲說(shuō):“定律,我已經(jīng)看到你了,你在桌子下面!蔽衣(tīng)了,只好鉆出來(lái)。我不小心碰了一下桌子,桌子晃動(dòng)了,放在桌子上那個(gè)爸爸最喜歡的花盆“啪”地一聲,摔了下來(lái),碎了。我想這下可闖禍了,我怎么對(duì)爸爸說(shuō)呢?算了,爸爸回來(lái)時(shí)我就說(shuō)不知道。

          傍晚,爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)他心愛(ài)的花盆被摔碎了,便問(wèn)我是怎么回事,我吞吞吐吐地說(shuō):“不……不知道。”爸爸看了看我,沒(méi)再追究。

          晚上,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到自己的房間。書架上那本學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生行為規(guī)范》吸引了我,我便拿來(lái)。當(dāng)我看到“誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改”這一條時(shí),白天發(fā)生的事又浮現(xiàn)在我的眼前。我想:我是小學(xué)生,應(yīng)該按《行為規(guī)范》去做。想到這里,我就鼓起了勇氣,向父母的臥室走去,并向他們講了今天早上我不小心碰碎花盆的事。我講完后,心里覺(jué)得特別輕松。我想:爸爸你揍我一頓吧!出乎意料,爸爸并沒(méi)揍我,而是和藹可親地說(shuō);“孩子,沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改,還是一個(gè)好孩子!比缓笏峙呐奈业腵肩膀問(wèn):“是誰(shuí)教你這樣做的?”我大聲回答:“是《行為規(guī)范》教我這樣做的!”

        規(guī)范作文600字 篇4

          清晨的黎明靜悄悄的,當(dāng)東方漸漸顯出微紅的時(shí)候,我馬上爬起床,穿還衣,出了門。

          我來(lái)到街上,把街上的招牌都搜索了一遍,知道我在找什么嗎?那就是危害人們的錯(cuò)別字,我要把那些害蟲都必須清除掉。我做到一家爆店面前,看見(jiàn)許多人蜂擁而上,我的目光之后停在這家店的招牌上,發(fā)現(xiàn)招牌上的“挑三撿飾”的飾寫錯(cuò)了,趕忙走了進(jìn)去,哇,好漂亮的飾品!我逛了一圈,把那些選中的飾品相比起來(lái),真好看!正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,我的腦海里出現(xiàn)一行字:我是來(lái)找錯(cuò)別字的,一想到這里,我就開始行動(dòng)起來(lái)。跑到結(jié)賬的地方,對(duì)“老板”說(shuō):“老板,你們這里的招牌上有個(gè)字錯(cuò)了,“那個(gè)人搖了搖頭說(shuō):“我不是老板!蔽覍擂蔚拇瓜骂^跑開了,F(xiàn)在可麻煩了,又有一個(gè)任務(wù)了——找老板,我停下腳步,垂頭喪氣的低下頭,“嘭!”我撞到了一堵肉墻,“對(duì)不起!對(duì)不起!”那個(gè)人連忙對(duì)我說(shuō),我滿不在乎的說(shuō):“不要緊!你知道這個(gè)店的老板嗎?”“我就是,有是嗎?”那個(gè)人說(shuō)。我聽(tīng)了這話,神色馬上開心起來(lái)。對(duì)她說(shuō):“你這的招牌寫錯(cuò)了,趕快修改吧!”老板撇我一眼,換了副表情,說(shuō):“錯(cuò)了管你什么事,快走開,別打擾我做生意!钡还芾习逶趺蹿s我走,我還是鼓起勇氣抬起頭,鄭重其事的說(shuō):“是不管我事,但我們要寫好字,而且,有些小朋友會(huì)誤解的!钡习暹是自己忙自己的事,我忍無(wú)可忍,打住她手上的工作,說(shuō):“趕緊把“挑三撿飾”給改了!”那個(gè)老板發(fā)火了,好像嫌我煩,火冒三丈把我掃地出門了,在門口,我嘆了口氣:“真是不識(shí)好人心。 

          人間的錯(cuò)別字像無(wú)數(shù)只的害蟲,我們就像啄木鳥,為了大家都說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,寫規(guī)范字,我們要把那些害蟲清除掉。

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