蒜苗作文600字九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的蒜苗作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒜苗作文600字 篇1
不要小看小蒜苗，小。我從家里的袋子里取出了四顆算把它栽到花盆里，觀察蒜苗的生長過程。我開始種蒜苗，我往花盆底下放了一層棉花，然后把土豆進(jìn)去。蒜尖朝上栽到了盆子里澆水。我開始觀察鋼種的蒜苗，看不出有什么變化，必須要好幾天晚上才可以發(fā)現(xiàn)。第七天早上我迫不及待的走到花盆前看小蒜苗有什么變化，我看到只有一個小蒜苗長了一丁點(diǎn)。其他的看不出來，我問爸爸，爸爸說因?yàn)槟穷w是老蒜，老蒜已經(jīng)完全長好了，營養(yǎng)自然比其他多就長的慢，快一些，別提我多興奮了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那顆算的，今天上出現(xiàn)了一塊綠色的地方，不仔細(xì)看根本看不出來那個是什么？而且算的尖尖上的形狀也變了，以前是圓角，現(xiàn)在變成了煎餃，而且頭上馬上要破裂似的。
那個地方就跟準(zhǔn)備出殼的小雞一般小雞是多么興奮，準(zhǔn)備要看見一個新的世界，那時候是多么的興奮活躍，我摸了摸綠色的地方，那時候更不應(yīng)該放松，因?yàn)楹芏嘈∷饷缍荚谶@個時間，因?yàn)槭韬霾人赖男∷饷珩R上就要長出來了，我真是無比的興奮，我真喜歡小蒜苗了，我仍然培育他。
過了一會兒，我不看了，因?yàn)槲抑乐挥性卺t(yī)治。好幾天才能看到小蒜苗的真面目，然后我走了，到了11天早上我心情份份的。不能再興奮了，我興奮的跑到了花盆那看到了小蒜苗，我的心中的花綻放了出起來，原來我沒有猜錯，那的確是小蒜芽小酸牙剛剛從探出頭來，蒜苗還沒有完全長好，旁邊還有一些薄薄的小蒜苗可好看了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上漲，小蒜苗偏偏不等愛好他們的孩子們，人們看不出來蒜苗往上漲的時候聊，天天在晚上長得多，
一直到了第12天，小蒜苗徹底晚上長了我家種的小蒜苗，長得可快了一天漲一天一大節(jié)，在植物生長的過程中，一天漲一步公分，已經(jīng)長得夠快了。雖然小帥苗的生命很短暫，但是小蒜苗每天是開心的。我知道了一個道理水就想支持你，懂得的知識就多，就很棒。更不應(yīng)該每月生活。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)一句話知識改變命運(yùn)。
蒜苗作文600字 篇2
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們種蒜苗，拔蒜苗種出來以后寫一篇。
首先，先拿出一個瓶子，最好不要用玻璃瓶，瓶子里放上一點(diǎn)水，然后拿一個蒜苗，把皮剝了放進(jìn)去，放進(jìn)去后記住一定不能把蓋子蓋上，如果把瓶子蓋上那蒜苗就會沒有氧氣，過了一天早，上你再去看它的時候就會發(fā)現(xiàn)蒜苗下面那個尖尖的角長出了一個小小的芽！然后，把它放到有陽光的地方去，到了中午我吃完飯后去看我的小蒜苗，發(fā)現(xiàn)它的苗要比以前長一些了，然后我把蒜苗拿出來把瓶子里的水到了，下電梯在我們樓底下的草地上挖了點(diǎn)土上來了，我拿了一根一次性筷子把土往兩邊弄，把小蒜苗放進(jìn)去，放的時候要注意長小苗的那一頭一定要朝上不然小苗就被壓死了！放進(jìn)去后把土弄平放到一個有陽光的地方，我差點(diǎn)忘
了土弄平后要給它澆一點(diǎn)水，記住要每5個小時叫一次水，我先去衛(wèi)生間接水給蒜苗澆水，
給蒜苗澆完水后，我發(fā)現(xiàn)比以前更健康了一些呢！難道我的蒜苗以前就不健康了嗎？我自己快被我自己說暈了！媽媽說：“好了好了該上學(xué)了�！蔽覒賾俨簧岬陌蓵成献吡�，下午放學(xué)一回家我就那文具尺子量了一下有3厘米，我覺它還不夠長，我想給它施點(diǎn)肥，肥料不用買，我們自己就可以做，是由淘米的水和香蕉皮做的，賣56根香蕉吃完后不要扔找一個袋子裝進(jìn)去，做米飯的時候淘完米的水不要到，把淘米用完的水
到近一個沒有用有蓋子桶子里，淘5次米的水就夠了，把56根香蕉皮放進(jìn)去，之后再加點(diǎn)自來水，加到滿為止。
施了肥后，土壤就會變得非常松軟，這樣我的小蒜苗就會很快長的大了，用不了幾天就漲到10厘米了！邊想我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。到了第2天，我醒了我拿出我的尺子量了一下已經(jīng)有七厘米了！
蒜苗作文600字 篇3
今天，是陽光明媚的一天。我要生蒜苗。
開始生蒜苗了，媽媽找了一個塑料盒擺上大蒜，我想：“蒜需要暖和的地方，這就表示了大蒜需要熱水才能在短時間內(nèi)長大�！蔽覄傄綗崴畫寢尶闯隽诉@是熱水說：“不能用熱水�！蔽移婀值膯枺骸盀槭裁床荒苡脽崴俊币�?yàn)橛脽崴桶汛笏鉅C熟了�！蔽覐闹蝎@取了道理才恍然大悟。我放在炕洞里，每天燒火很暖和，所以，我放在那里。
到了第一天早晨，我急急忙忙的打開炕洞門，一看，蒜苗還沒長出來，我的心情像霜打的茄子一樣無精打采。
到了第二天早晨，我又去看蒜苗�？吹剿鈩倓傇鲅┌椎男「�，像老爺爺?shù)陌缀殹Ｋ庋縿偯俺鲂∧X袋，像小草一樣和春天打招呼。我看水少了，又加了一點(diǎn)兒水。
第四天，我打開一看。蒜苗已經(jīng)茂盛的長出來了，黃嫩嫩的蒜苗像黃黃的香蕉一樣，我的心情一下子高興起來了。
蒜苗正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那黃嫩嫩的蒜芽密密麻麻，似乎每一片黃葉上都有一個新的生命在顫動。對了，我的蒜苗有特別之處，別人生的是蒜苗，而我生的是蒜黃，真是氣死我了，搞得全班同學(xué)哈哈大笑，哈哈……
我旁邊的那位生的蒜苗到是蒜，可是他的營養(yǎng)太少了，光禿禿的，蒜苗需要水，她帶來的蒜苗里面卻是泥土，怪不得全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的哈哈大笑，還有點(diǎn)兒哭笑不得，
我把他帶到陽光下，葉子扁扁的，黃黃的葉子，中部胖胖的，根像老爺爺?shù)暮�，葉管密密麻麻的，就更生動了。
以后我也要經(jīng)常做些有趣的事，在這些事中觀看新世界里的”居民”！
蒜苗作文600字 篇4
八月的一天，媽媽買回來幾團(tuán)大蒜，叫我種。我看了看問：“媽媽，這大蒜怎么種��？”媽媽笑著說：“你把它們的‘外衣’脫下，就知道�！蔽艺諎寢尩脑�，把它們的“外衣”脫下后，恍然大悟，原來，它是由幾兄弟組成的大家族。我挑了幾團(tuán)優(yōu)良品種一個個掰開種進(jìn)一個透明的瓶子里面。
第二天，我迫不及待地去看大蒜，大蒜似乎沒什么變化，我有點(diǎn)失望，媽媽似乎看穿了我的心思，對我說：“張俊涵，蒜苗不但需要足夠的水分、陽光、溫度和濕度，還需要一定的時間�！蔽倚睦镟止局捍笏庖欢〞l(fā)芽的，耐心等等。
過了三四天，我又去“看望”大蒜，大蒜長出了芽苞，綠中帶黃，用手一摸，里面好像有一個小生命在顫動。通過透明的瓶子，我看見蒜子長根了，像老爺爺?shù)陌缀殻豢|一縷的。我想：蒜子應(yīng)該快發(fā)芽了吧！
又過了一天，蒜子果然冒出了嫩芽，嫩黃色的，像剛從蛋殼里孵出的小雞的尖尖嘴。我情不自禁的摸了摸，尖而硬，但一點(diǎn)兒也不刺手。
五天之后，早上，爸爸說我的蒜可以叫做“比翼雙飛”了，我差點(diǎn)急哭了，趕緊去看，蒜沒飛呀，我說：“爸爸，你騙我，蒜沒飛呀！”“我沒騙你呀，‘比翼雙飛’是說它的長度相同呀！”我一看，還真是，這兩株蒜苗，長度、寬度幾乎都一樣！另一株蒜苗，既像一把綠劍直沖云霄，又像一位亭亭玉立的少女。
一星期之后，蒜子長出葉子了，卷卷的，像蝴蝶的觸角。根又變多變長了，縱橫交錯，好像在織網(wǎng)保衛(wèi)自己的家園。要是你不費(fèi)一點(diǎn)兒勁很難把蒜苗連根拔起。
看著自己親手種的蒜苗，我心里說：大蒜你快快長，長的又高又壯，我會和你分享生活中的喜怒哀樂。
蒜苗作文600字 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動，體會統(tǒng)計(jì)圖中1格表示多個單位的必要性。
2、理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。
3、會制作條形統(tǒng)計(jì)圖。
4、培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流能力。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：
鍛煉學(xué)生的動手能力，體驗(yàn)成功的快樂。
教學(xué)過程：
一、通過實(shí)踐，體會勞動的樂趣
生：談自己在勞動中的感受。（課前布置的實(shí)踐活動）
二、討論數(shù)據(jù)收集的方法
師：同學(xué)們都進(jìn)行了辛苦的勞動，收獲不少，一起來交流你們的觀察記錄。
生1：我每天放學(xué)后都要觀察，然后量一量它生長的高度，并記錄下來，一共記錄了15天，第15天蒜苗高15㎝。
生2：我發(fā)現(xiàn)前三天長的不快，后十天比前幾天快，最后三天最快。
師：＊＊同學(xué)注意了數(shù)據(jù)的分析，并發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，非常好。下面討論如何一起來表示小組內(nèi)每個同學(xué)栽的蒜苗的生長高度。
生：填寫統(tǒng)計(jì)表（第十五天的記錄下的數(shù)據(jù)）
師：巡視
生：匯報(bào)填表情況。
師：從表中你們發(fā)現(xiàn)誰的蒜苗長的最高，誰的長的最矮。
生：自由發(fā)言。
師：誰還能用其他的方法反映出蒜苗生長的情況。
生：畫條形統(tǒng)計(jì)圖
三、制作條形統(tǒng)計(jì)圖
師：條形統(tǒng)計(jì)圖有什么好處呢？
生：自由發(fā)言
師：教師指導(dǎo)學(xué)生制作條形統(tǒng)計(jì)圖（出示例圖）
生：動手制作
�。▽W(xué)生提出途中遇到的`問題）
師：引導(dǎo)生生互動，師生互動解決問題。
生：總結(jié)制作條形統(tǒng)計(jì)圖的方法。
師：小結(jié)
四、 練習(xí)
五、 總結(jié)（學(xué)生談收獲）
六、 作業(yè)
板書設(shè)計(jì)：
收集數(shù)據(jù)：
教學(xué)反思：
學(xué)生經(jīng)歷了栽蒜苗的過程，體會到等待、期盼、欣喜等情感體驗(yàn)，體會到了成功的快樂，也確實(shí)感受到統(tǒng)計(jì)的必要性。
蒜苗作文600字 篇6
蒜苗含有豐富的維生素、核黃素、胡蘿卜素等營養(yǎng)成分，對心腦血管和肝臟有一定的保護(hù)作用。蒜苗做菜也是美味可口，素的有蒜苗炒豆腐，葷的有蒜苗紅燒肉。
為了吃到新鮮的蒜苗，媽媽幫我找出家里原來種水仙用的花盆，挑了二十多頭飽滿的大蒜，泡在了花盆兒里。第一天，沒什么動靜。第二天，還是沒有變化。我心里暗暗著急，怎么還不發(fā)芽呢？第三天的中午，大蒜終于發(fā)芽了。只見大蒜的頂端冒出了一個個嫩嫩的黃綠色的小芽，大蒜的底部也長出了細(xì)細(xì)的根。我每天都細(xì)心地照看著它們，水少了加點(diǎn)水，水變質(zhì)了換點(diǎn)水，每天還會讓它們曬曬太陽。
小蒜苗在我精心的照顧下，一天天的長大。一厘米，二厘米，三厘米。十幾天的時間，蒜苗就長到了二十多厘米，葉子越來越綠，雪白的根也越來越多，越來越粗壯。一天，我放學(xué)回家又去給蒜苗換水。咦！怎么回事？花盆里的蒜瓣就像剛理過發(fā)一樣，蒜苗不見了。忽然，我聞到了蒜苗紅燒肉的味道。我急忙跑向廚房，看到蒜苗和五花肉正在鍋里歡快地跳舞呢。原來，媽媽把蒜苗剪下來給我做了美味的蒜苗紅燒肉。興奮的心情一閃而過，我呆呆地看著剩下的蒜瓣，它們失去了伙伴，顯的是那么孤獨(dú)。媽媽走過來說：“別難過，孩子。蒜苗還會長的，要不了幾天，我們就又有蒜苗吃了�！薄罢娴膯�？別騙我�！笨吹轿野胄虐胍傻臉幼樱瑡寢屝α诵φf：“放心，我不會騙你。你看蒜瓣還很飽滿沒有干癟，這說明它還有養(yǎng)份，那么蒜苗就還會生長，啥時候蒜瓣?duì)�了，那時就不會再在長蒜苗了�！�
媽媽果然沒有騙我。兩天后，嬌嫩的蒜苗又長了出來，我還像以前一樣細(xì)心地照顧它們。半個多月過去了，蒜苗又能吃了，這一次我要吃蒜苗炒豆腐。
蒜苗作文600字 篇7
半月前，我和往年一樣在一個花盆里種上了蒜頭。每天給它們澆點(diǎn)水，好讓它們快點(diǎn)發(fā)芽。
沒過幾天，蒜苗長出了尖尖的嫩芽，好像泥土中鉆出的綠精靈。日子一天天過去，蒜苗越長越高了，葉子也舒展開了。我高興極了，心想得給它們施點(diǎn)肥了，于是，向鄰居邱爺爺要了些化肥。我也不知道是哪一種化肥，不管三七二十一全把它撒在盆內(nèi)，本以為給它們加強(qiáng)了營養(yǎng)會長得更快。
然而我怎么也想不到，第二天蒜苗們低著頭，無精打采的樣子，好像要枯死的樣子，葉子也失去了原來的綠色。我蹲在旁邊，既難過又納悶，大聲向屋里喊：“媽媽你出來一下，看看我的蒜苗是怎么回事，它們都快死了！”
媽媽聞聲出來，問道：怎么了？當(dāng)她看見癟揪揪的蒜苗時，就問：“你是不是把化肥都撒進(jìn)去了？”
“嗯，怎么了？”我邊回答邊反問，媽媽看看我說：“你把這么多的化肥全都撒下去了，那化肥是咸的，你把它們咸死了知道不？”她頓了頓又說，“這樣吧。我去挖些新土來，看看能不能把它們救活�！�
一會兒媽媽把土挖來了。她把蒜一顆顆撥起，然后把新土摻入盆中，拌攪了一下，然后把蒜苗重新種好，再澆點(diǎn)水。
我時刻關(guān)注著它們，希望它們能化險(xiǎn)為夷。兩天過去了，那蒜苗還是不死不活的，我雖然沮喪，但也沒法子，心想算了，死就死吧，反正種子還有，我還可以再種。
說來也奇怪，那天晚上下了一場雨，第二天早晨起來那蒜苗就起了變化，它們昂起了頭，齊刷刷地地站立在花盆里，每一棵都精神抖擻。呀。！蒜苗復(fù)活了。我蹲下去左看右看也看不出什么名堂，我只是很佩服我的媽媽，是她把蒜苗從死亡線上拯救回來。
其實(shí)，種植物也是一門學(xué)問，植物和人一樣，不能隨便亂吃“補(bǔ)品”。
蒜苗作文600字 篇8
聽說蒜還能長出蒜苗！我很好奇，便想準(zhǔn)備泡一些蒜，好好觀察觀察它是如何長出蒜苗的。
我找了幾頭蒜，然后放到一個我曾經(jīng)吃小蛋糕的杯子里，讓他們都豎立在杯子邊，以免它們都倒了。它們就好像是含苞欲放的百合花。我又往杯子里注了一點(diǎn)水，希望它們能快快地長起來，我也相信“百合花”一定能開得鮮艷美麗。
睡覺的時間到了，但是我都不想去睡覺，因?yàn)槲覔?dān)心在我睡著的時候，蒜長出了蒜苗，那樣我就看不到蒜苗的生長過程了。媽媽告訴我，它沒有那么快長出來。
第二天早上我早早就起了床，迫不及地來到了我的書桌前來觀察蒜的變化，我看到蒜的底部長出了一些又短又白的須子，可是并沒有看到蒜苗，我感到好遺憾，因?yàn)槲叶紱]有看到那些須子是怎么長出來的。不過好在蒜還沒有長出蒜苗，這樣的話我還有機(jī)會看到蒜苗是怎么長出來的，好期待�。�
過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。我高興極了，更加期待！
轉(zhuǎn)眼間，蒜苗長到一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在杯子里。在這些蒜苗中，有一棵長得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點(diǎn)了個紅點(diǎn)，算是鼓勵；有一棵長得最矮，我給它點(diǎn)了一個藍(lán)點(diǎn)，希望它努力趕上。
蒜苗長得很快，我好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的須根都牢牢地立在杯子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。蒜苗已經(jīng)長到半尺多長了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長。
吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。
蒜苗作文600字 篇9
今天，我要種蒜苗！我千挑萬選，選了一個最大的蒜頭，將它泡在一個盛滿清水的小水缸里，放在陽臺上，希望在太陽伯伯的關(guān)照下，它能快快發(fā)芽。
第一天，我一起床就來到陽臺上，本以為大蒜已經(jīng)可以戴上一頂生機(jī)勃勃的“綠草帽”，一看才知道，我也太著急了：大蒜還是沒什么變化，懶洋洋的浮在水面。我很不甘心它毫無變化，又湊近了看，發(fā)現(xiàn)包著十四瓣兄弟姐妹的“大罩衣”，已經(jīng)支離破碎了。失去“大罩衣”的保護(hù)，有的沉到了水底、有的浮在水面、還有幾瓣已經(jīng)離開了大部隊(duì)，“隨波逐流”起來。
一放學(xué)，我迫不及待的又去看大蒜。又有一些蒜瓣離開了大本營。哎呀！水怎么變渾濁了？還變得臭烘烘的。再看大蒜，還是老樣子。它們也太懶了！算了，心急吃不了熱豆腐，要有耐心。
過了幾天，我有些坐不住了。我走到大蒜旁，這個小東西還在慢悠悠的讓水幫它“脫衣裳”呢！看看它自己，躺在水面上打盹。用手將它戳到水底，一會它又浮上水面。是不是為了發(fā)芽，它消耗的能量太多，致使它“減肥”了？
第五天，前幾天輕飄飄浮在水面的大蒜，現(xiàn)在一個個沉在水底，一動不動。只見它們一副養(yǎng)精蓄銳的模樣，好像憋足了勁準(zhǔn)備爆發(fā)出綠油油的生機(jī)。真是期待呀！
發(fā)芽的時刻終于在第六天降臨了。我早上起來一看，呀！一夜之間，大蒜的頂端，吐出了大約半寸長嫩綠色的芽頭。我趴到跟前仔細(xì)端詳，嫩小的、飽含生機(jī)的芽頭分為兩部分：下面的部分粗一點(diǎn)，顏色是淺淺的青綠色；上面的部分是看上去水靈靈的翠綠色，更嫩、更細(xì)，向上頂著。
現(xiàn)在我知道了：無論是雍容華貴的牡丹，還是不起眼的蒜苗，想要綻放自己都要努力孕育，才能厚積薄發(fā)。