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善舉作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的善舉作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
善舉作文600字 篇1
朝著在回家的路上,蒙蒙細(xì)雨撒在每個人的臉上,用涼絲絲身體撲向我們火熱的臉龐,耳邊傳來了一陣喵喵聲,喚起了我的好奇心,我走樹叢,撥開樹葉,只見一只小貓,躺在泥土上,腿上的血點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我可以聽見它在哭泣,我可以感覺到它很疼,很疼,像是在往扎針。當(dāng)我正想走過去時,只見一個小男孩端飯走到小貓身邊,看見小貓臟兮兮的,腿還在流著血。手中的飯一下子撒在地上,眼睛里含著淚,看著小貓。我走過去問男孩“怎么了?”小男孩說:“這是我在5天前認(rèn)識的一只小貓,我想養(yǎng)它,但父母不同意,我便用軟的廢舊材料幫它做了一個窩如棉被、棉花等,我給它取名叫“可愛”,我十分喜歡它?山裉臁瓎鑶,它受傷了!”我聽了,也不禁眼含淚下。我下定決心,一定要幫他和它忙,便忘記時間,拉著男孩子的手,帶著小貓跑向?qū)櫸镝t(yī)院。醫(yī)生說前腿骨頭有點(diǎn)碎裂,須住院幾天。
男孩一下子坐在了地上,抱著血流不止的小貓,放聲大哭,還一直不停問我,問醫(yī)生“怎么辦?怎第辦?萬一……萬一可愛死了,怎么辦?嗚嗚嗚?怎么辦?怎么辦?”小男孩擦了擦眼汩“姐姐,醫(yī)生叔叔,您幫我想一想辦法好不好?快說,快!”醫(yī)生笑了笑說:“好,好,住幾天就可以康復(fù)了,放心,好啦!別哭了,哦!”男孩明顯比剛才平靜了許多,也安靜了許多。他擦了擦眼淚,便把小貓抱到了醫(yī)務(wù)臺上。醫(yī)生用嫻熟的'手法,把小貓傷口周圍的血擦了擦,便用紗布把傷口包扎好,把小貓抱到了床上,便對我們說:“好啦,你們先回吧!小可愛,就由我們來照顧吧!放心,回去睡個覺,我敢保證,明天你們看到的,一定是一個不一樣的小可愛,它一定會精神煥發(fā),看見你們一定會喜笑顏開,喜上眉梢的!”漸漸地,男孩子被醫(yī)生那搞笑的話給逗笑了,那烏云密布的表情驟然露出了彩虹。
第二天,男孩兒早早地來到了寵物店,幫可愛梳毛,給它喝水……
愛心是用來傳播的。
善舉作文600字 篇2
自修的課堂安安靜靜,唯室內(nèi)一角出了問題的電燈發(fā)了瘋似的喧囂著,雖心情不錯,但它確實切割著我的耳朵,刺耳地難聽。
閉合上手中的書,然后隨即抽查桌肚里的一本作業(yè)翻開,把之前的書丟在一旁,唰唰地伏案疾書。
不覺中,一個本子遞到我桌前,前面的人壓著低低的聲音說:“幫我看看這道題!
我順著他手點(diǎn)的地方看,并把書本拉近到自己的面前,眼睛挑選地瀏覽著,本就緊湊的眉毛更加糾結(jié)起來,然后雙眼乖乖地重新一字一句地審題。此時作業(yè)真的堆積如麻:做了數(shù)學(xué)作業(yè),其他作業(yè)做不完;做了其他作業(yè),數(shù)學(xué)做不完;做了數(shù)學(xué)作業(yè),也不一定能做完。這突如其來的書本顯然來者不善,思索了好一會兒,終沒得出答案,便置于一旁,執(zhí)筆開始狂草自己的作業(yè)。
自修結(jié)束時,我才記得還 人家的書本,并丟下一句不會為由。
教室的燈似乎并不見有人維修,第二天,它又像位耀眼的明星般緩緩登場,茲茲茲的聲音直入我耳,使人厭惡的陰魂不散。
依稀是在興致勃勃地解數(shù)學(xué)題的時候,那本子又悄無聲息地到了我的桌上,其主人好像很忙,丟下本子就轉(zhuǎn)身過去做作業(yè)了。
我招呼他,小聲說:“干嘛!
他轉(zhuǎn)過來,拿起書本翻到昨天的那一頁,指著昨天問我的地方說:“這是我們老師講的標(biāo)準(zhǔn)答案,你看看吧!
突然一下子感覺自己好窘迫,自己并未全力幫助他人卻換來了這個其他班的同學(xué)的善意,不知道該說什么好,就笑著說:“好吧!
至今,教室里的燈依舊沒有修好,不例外地,他正在轟轟烈烈地工作著,我也在其中承受著,并記錄下這個感動的記憶。
善舉作文600字 篇3
只要每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個世界就會變得美麗。每當(dāng)我唱這首歌的時候,我都會情不自禁地想起存在于每個角落的各種善行。有些很美,但有些很丑。例如,一些易拉罐和飲料瓶被不小心扔了,這不僅是一種傷害自尊的方式,也是一種滿足那些生活有困難的人的迫切需要的方式。
媽媽,我們沒有可樂了。那個女人仔細(xì)地環(huán)顧四周。突然,她似乎看到了什么。突然,她回頭說,“寶貝,把它扔在地上!编牛繛槭裁?你不是一直說你應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎?不,垃圾應(yīng)該被分類。我看見母親蹲下來,對孩子耳語了幾句,孩子輕輕地放下罐頭,然后拉著母親的手,快樂地離開了。他們旁邊的人不停地說,這是什么樣的母親?縱容孩子做壞事真是不可理解。有些人還說她這樣做應(yīng)該有她自己的理由。這到底是為什么?一個人建議我們不妨把空瓶子堆在地上,藏在大樹后面等著瞧。這時,我看了看手里拿著0+空如意的罐子,正要把它扔到地上,突然我看到一個老婦人背著一個大垃圾袋蹣跚地走到垃圾桶前。我把罐頭遞給奶奶。祖母的臉突然漲得通紅,遲疑地接過罐頭?粗夷菑垰v經(jīng)滄桑的紅燈籠般的臉,她說:"謝謝你,小女孩。"我正要撿起地上的0+罐,把它們給祖母。突然,一個黑影從我身后沖了出來,抓住我就跑了。在我回過神來之前,我們藏在草叢里。男人說:讓奶奶自己撿罐子吧,奶奶只會認(rèn)為我們不稱職,而不是我們給她施舍。我突然想起剛才的事;老婦人的臉紅了,尷尬的表情讓我很后悔。
這種事情有很多丑陋這是一種善意的行為。雖然它們看起來并不漂亮,但它們的內(nèi)在卻很美。
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