所得作文600字（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的所得作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
所得作文600字 篇1
今天的體育大課間，我們又完了一個(gè)游戲——盲人摸號(hào)，規(guī)則十分簡(jiǎn)單，每人發(fā)一個(gè)號(hào)牌，上面寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字，玩的時(shí)候每個(gè)人蒙上眼睛，不許說(shuō)話，然后每個(gè)人按照從小到大的順序排列起來(lái)。就是這么簡(jiǎn)單。
但是這次的游戲遠(yuǎn)沒(méi)有上次的千千結(jié)那么好，根本沒(méi)玩起來(lái)。
為什么？
有一些人，號(hào)牌一發(fā)下來(lái)，就立即把自己的號(hào)碼告訴別人，似乎忘記了游戲規(guī)則。有一些人是記住游戲規(guī)則的，但是因?yàn)槟切](méi)記住規(guī)則的人，也忘記了規(guī)則。
這樣的`游戲有意義嗎？
當(dāng)然是沒(méi)有意義的，違反規(guī)則所得的永遠(yuǎn)是虛假的。
生活中像這樣的現(xiàn)象有許多，闖紅燈、亂丟垃圾、大一些的，在食品中放違規(guī)成分，偷工減料。像闖紅燈這樣的小違規(guī)，看似沒(méi)有什么危害，但是，為什么要設(shè)置紅綠燈？就是為了隔開(kāi)車(chē)子與人，這樣會(huì)減少危險(xiǎn)，而那些無(wú)視紅綠燈的舉動(dòng)，等于是給自己給自己找危險(xiǎn)，而像某些特大的違規(guī)，好比偷工減料，雖然出事的機(jī)率不是百分百，但是一旦出事，損失的不僅是錢(qián)，還有許多生命。
為了一時(shí)的方便，和一些小到可以忽略的利益，而去冒著生命危險(xiǎn)和數(shù)條生命的代價(jià)，值嗎？肯定不值。有時(shí)，違反規(guī)則，可能你不會(huì)出事，但是你會(huì)受到懲罰，這就是法律，違反了法律，你就會(huì)受到懲罰。
好比如這場(chǎng)游戲，違反規(guī)則所得的是真的嗎？闖紅燈，偷工減料，為了一時(shí)的方便和極小的利益去違規(guī)，而可能要將自己和別人處于危險(xiǎn)中，值嗎？
總是違規(guī)的人要記�。阂�(guī)則，表面上看是不斷約束我們，其實(shí)是在保護(hù)我們，有了規(guī)則，生活才會(huì)美好，才會(huì)安詳！
所得作文600字 篇2
加上幼稚園，我當(dāng)"學(xué)生"大概也有十幾年了。扣除六、日及國(guó)定假日，幾乎天天都在"學(xué)習(xí)"。我所學(xué)的，并不是每一件都是"快樂(lè)學(xué)習(xí)"。只有感受到少部份的快樂(lè)而已。
國(guó)小與國(guó)中，國(guó)文學(xué)習(xí)，是我喜歡的。每一課的內(nèi)容我都覺(jué)得好有趣。尤其是學(xué)會(huì)了每課的'詞語(yǔ)、單字、修辭。我都會(huì)很滿足快樂(lè)，因?yàn)橛謱W(xué)會(huì)一點(diǎn)可以在生活中運(yùn)用。
國(guó)中三年級(jí)，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)參與國(guó)中的"技藝教育學(xué)程"，也就是技藝班。在這里，我選了"幼保"和"餐飲"的課程。剛開(kāi)始覺(jué)得幼保很累，因?yàn)橐獙W(xué)幫嬰兒洗澡、換尿布、泡牛奶、制作副食品……等�？墒窃趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，假想自己是與真正的嬰兒在互動(dòng)，看著可愛(ài)寶寶的臉龐，就會(huì)覺(jué)得好快樂(lè)。
最近剛開(kāi)始上餐飲，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得要準(zhǔn)備那麼多的食材、要等機(jī)器將材料拌勻的時(shí)間、清理用具的善後很麻煩，耗費(fèi)很多時(shí)間。但是只要有好吃的東西出現(xiàn)在餐桌上，一切就值得。任何學(xué)習(xí)本來(lái)就要付出努力和代價(jià)不是嗎？在揉面團(tuán)的過(guò)程很好玩，像玩陶土似的，女?huà)z補(bǔ)天的想像力也摶進(jìn)土中。這就是我在技藝班學(xué)習(xí)所得的快樂(lè)。
或許學(xué)習(xí)不一定是件快樂(lè)事，但我從中學(xué)習(xí)許多東西。學(xué)會(huì)了，有一天可以用到，幫別人也幫自己，不也是快樂(lè)事？
雖然每個(gè)人學(xué)習(xí)的東西一樣，但不表示每個(gè)人都可以中得到快樂(lè)。每個(gè)人快樂(lè)的"點(diǎn)"都不一樣。有人覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)很快樂(lè)，有人不覺(jué)得。快樂(lè)的人是因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了，也會(huì)應(yīng)用了。每個(gè)人都可以找到一個(gè)從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)的方法。我就是在國(guó)文中享受"樂(lè)在其中"，體會(huì)到學(xué)習(xí)所得的快樂(lè)。
所得作文600字 篇3
這個(gè)假期，我的一半時(shí)間是在鄉(xiāng)村度過(guò)的，讓我最高興的除了能陪著爺爺奶奶、外公外婆外，還有鄉(xiāng)村生活中的涼爽、摘菜、修建挖土、喂雞養(yǎng)狗……
我的老家也就是爺爺奶奶家，在山西的鄉(xiāng)村里。這里的夏天也不會(huì)很熱，早上和晚上還得穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。鄉(xiāng)村里因?yàn)榈教幎际菢?shù)木、莊稼、花草，又遠(yuǎn)離城市沒(méi)有工廠一類(lèi)的.，所以空氣特別清新，天空也特別的藍(lán)，晚上都能看到好多星星。
早上我和妹妹陪爺爺去菜園摘菜，嫩綠的豆角、黑紫發(fā)亮的茄子、又紅又香的西紅柿、綠油油的青菜、長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜……我和妹妹高興的摘了這個(gè)摘那個(gè)，直到籃子滿的裝不下了才只好收手，爺爺樂(lè)呵呵的在一旁看著我們。
爺爺家的后園里有一大堆的磚、沙、土，我和妹妹最喜歡在這里修房蓋樓挖土玩了，一吃了早飯，爺爺就給我們提著一大桶井水，我拿著大小工具，妹妹提著小桶，就開(kāi)始忙碌的“工作”起來(lái)，挖土、和泥、搬磚、蓋房，忙的我倆滿頭大汗、灰頭土臉，直到爸爸媽媽過(guò)來(lái)叫我們才不舍的“下班”。
奶奶養(yǎng)了十幾只雞和兩條狗，我和妹妹最喜歡去喂雞、撿雞蛋、喂狗、和狗狗做游戲了。小母雞們一天最少能下八個(gè)雞蛋，一聽(tīng)到雞咯咯蛋的叫聲，我和妹妹就搶著去撿雞蛋，雞蛋白白的、熱熱的，我們小心翼翼地把雞蛋放到廚房的籃子里。兩只狗狗特別可愛(ài)，它們很聰明，能聽(tīng)懂我們講話，什么蹲下、站立、躺下、跳、跑等，我們發(fā)出指令它們就會(huì)認(rèn)真的做出來(lái)，真是太厲害了。
鄉(xiāng)村、城市的生活，完全不同的感受，我愛(ài)農(nóng)民伯伯們的辛勤勞作，我愛(ài)村里所有吃的、用的、呼吸的新鮮感覺(jué)，我愛(ài)爺爺、奶奶、外公、外婆，以及小動(dòng)物們和農(nóng)作物們，希望可以抽空經(jīng)�；貋�(lái)。
所得作文600字 篇4
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——千千結(jié)。
游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，所有同學(xué)圍成一個(gè)圈，并且記住自己的左右兩邊分別是誰(shuí)，然后打亂順序，隨意走動(dòng)，當(dāng)一個(gè)人喊“�！钡臅r(shí)候，所有人就去找原來(lái)左右兩邊的人，并且握住手，這時(shí)所有人就打成了一個(gè)“結(jié)”，而這個(gè)“結(jié)”只要掌握方法，就一定可以解開(kāi)，但一旦放手就前功盡棄，需重新開(kāi)始。
這個(gè)游戲令我印象最深的，是它那不放手的精神。
在一次游戲中，我們解開(kāi)了一大部分，可偏偏我們這邊怎么解也解不開(kāi)，我本就不是什么特有耐心的.人，面對(duì)這樣的情況，自然開(kāi)始不耐煩了，于是我耍了一個(gè)自以為的“小聰明”，我松開(kāi)兩只手，互換了位置，讓其它地方先解開(kāi)，又偷偷的換了回來(lái)，這樣自然簡(jiǎn)單了許多，我們輕松解開(kāi)了，所有人都沉浸在喜悅之中，而我只是苦笑一聲，絲毫不覺(jué)得開(kāi)心。
是啊，我們勝利了，我們解開(kāi)了，為什么我還是不開(kāi)心呢？因?yàn)檫@是虛假的勝利，手中的結(jié)解開(kāi)了，而心中卻打了一個(gè)結(jié)。我們的心通常分為兩派，利益派和原則派，每當(dāng)你面臨兩個(gè)選擇時(shí)，這兩派就會(huì)開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)，如果是你，你會(huì)選擇哪一個(gè)？這時(shí)的你一定會(huì)說(shuō)“原則派”而真正每一件事都聽(tīng)從原則的又有幾個(gè)？你闖過(guò)紅燈嗎？你插過(guò)隊(duì)嗎？這些雖都是小事，卻可以真實(shí)地反映出一個(gè)人。這和這個(gè)游戲是一樣的，松手所得“利益”，不松講究“原則”，面臨兩個(gè)選擇，你會(huì)選擇哪一個(gè)？我不得不承認(rèn)，我選擇了“利益”，我為了早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)勝利，放棄了“原則”，而我卻失去了快樂(lè)，虛假的勝利，永遠(yuǎn)無(wú)法帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)的只有心靈的折磨。
松手所得的，算是勝利嗎？
所得作文600字 篇5
我的學(xué)習(xí)過(guò)程中幾乎沒(méi)有什麼可以快樂(lè)的……，能快樂(lè)的有兩件事。第一件就是煮菜，第二件就是練武術(shù)！但是有人可能會(huì)認(rèn)為我這樣的身材適合嗎？或是練武術(shù)不是很苦嗎？但是我覺(jué)得練武術(shù)不苦反而很快樂(lè)！
我學(xué)煮菜，是因?yàn)楫?dāng)家里沒(méi)人，可以自己煮菜來(lái)吃！剛開(kāi)始我連荷包蛋都會(huì)煎到焦，我趁父母煮菜的時(shí)候，都會(huì)站在旁邊學(xué)。有一次老媽煎鮭魚(yú)，我想：如果廚師換成我，會(huì)不會(huì)像媽媽一樣呢？等全家人出去時(shí)，我自己用零用錢(qián)買(mǎi)了一條鮭魚(yú)回來(lái)煎。剛開(kāi)始油倒太多了，油從鍋?zhàn)永飮姵鰜?lái)！但是慢慢我掌握到了秘訣�，F(xiàn)在媽媽煮菜時(shí)，我也能夠幫忙，而且父母出去擺攤時(shí)我己能自己做飯。
第二件事練武術(shù)，本來(lái)只想減肥，卻不知不覺(jué)愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有老師教我，只是經(jīng)練叔叔指導(dǎo)我，我該怎麼做才正確！剛開(kāi)始，在房間蹲二字拑羊馬時(shí)，被哥哥看到。他會(huì)在那笑說(shuō)：練這有什麼用？人家一槍就讓你掛了！我那時(shí)回了一句：我練這是想減肥，而且你有槍嗎？之後哥哥就閉嘴了！
每次我蹲了五分鐘就不蹲了！有一次去臺(tái)北市看到有人練詠春拳，我跑過(guò)去問(wèn)：初學(xué)者要蹲多久呢？前輩居然回答我說(shuō)要蹲二十分鐘！中途不能休息！還要做小念頭！哇！中途不能休息，還要做有一百多個(gè)姿勢(shì)的.小念頭！回家後我練習(xí)，一開(kāi)始十分鐘就無(wú)力！但是現(xiàn)在持續(xù)二十分鐘像吃飯一樣簡(jiǎn)單，而蹲的過(guò)程還可以想如果跟人對(duì)打時(shí)的招勢(shì)！真快樂(lè)！
現(xiàn)在煮飯可以自己搞定，又可以練一些防身的武術(shù)！生活真的超好玩的！但是有一次我不知哪根筋不對(duì)，居然跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)木人樁！媽媽看了價(jià)錢(qián)說(shuō)：休想！自己以後能賺錢(qián)再去買(mǎi)！我本來(lái)以為很便宜，誰(shuí)知道一個(gè)要一萬(wàn)以上，難怪老媽當(dāng)時(shí)的表情像是看到瘋子一樣！
所得作文600字 篇6
雨落，天空頃刻變成了暗灰色，我的心情就如天氣，是那般陰郁。望著窗外教堂的鐘樓，發(fā)出12聲古老，悠長(zhǎng)的聲響。我，陷入了深深的回憶……
那是去烏鎮(zhèn)的一次旅行，那年，我11歲，進(jìn)入烏鎮(zhèn)，一種文化的氣息就體現(xiàn)的淋漓盡致，這里不愧是水鄉(xiāng)，兩排房子間。都有水道連接著，這里居民的出行，主要靠船和橋。那夜，我泛舟湖上，船楫擊水，倚舷遠(yuǎn)眺，月亮透著一輪清輝，散落在水面上，一時(shí)間化作了無(wú)數(shù)絲細(xì)碎的月影。霧氣籠罩了整個(gè)烏鎮(zhèn)，使她平添了一種朦朧的美，夜晚，天黑了，古老的烏鎮(zhèn)點(diǎn)起了一盞盞美麗的燈，給予人一種寧?kù)o的美，周?chē)姆孔舆叄[隱約約的可以看見(jiàn)幾位老婦人秉燭，洗著衣服，整個(gè)烏鎮(zhèn)睡了，游玩的人，也醉了……
第二次是去了鳳凰古城，一到門(mén)口，就看見(jiàn)“世界十大文化遺產(chǎn)”這幾個(gè)字，可是，已進(jìn)入古城，一種壓抑的感情色彩就再內(nèi)心得到了完整的釋放，古城的布局，類(lèi)似于烏鎮(zhèn)，但多的卻是一片熱鬧與喧囂，它似乎已不再需要任何的居民，古城內(nèi)，沒(méi)有一點(diǎn)水鄉(xiāng)的色彩，而是多了許多的酒吧，人們戴著十分搞怪的面具在其中笑著……摩托車(chē)的轟鳴聲響徹了整個(gè)古鎮(zhèn)，我的'頭有些痛了，這種所謂的水鄉(xiāng)人到底獲得了什么，或許僅僅也就是一些不知一提的金錢(qián)罷了，而就因?yàn)榇�，人們卻不惜讓這種古老的水鄉(xiāng)文化，漸漸的逝去，從而走向沒(méi)落。音響聲逐漸斷隔了我的思緒，我的思緒飄遠(yuǎn)了……
這么一個(gè)美麗的灰色世界，老的文化還沒(méi)來(lái)的及好好被人體味，卻又因?yàn)榻疱X(qián)而匆匆騰去了，留下了太多的回憶。借用張愛(ài)玲的那句結(jié)束語(yǔ)：“可愛(ài)而又可悲的年月��！”
所得作文600字 篇7
李晨是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)，她有一張瓜子臉，清秀的眉毛下襯托著一雙閃耀著智慧光芒的大眼睛，炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道大嘴巴，每天都嘰哩呱啦說(shuō)個(gè)不停，但句句話能讓同學(xué)們都笑得前俯后仰 。
記得有一次，老師說(shuō)有了羽毛球興趣小組，我和李晨報(bào)了名，第二天，一下課我們倆就急不可待得奔向操場(chǎng)與老師回合，真的不看不知道，一看嚇一跳，李晨與四（2）班“拼戰(zhàn)”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨戰(zhàn)爭(zhēng)。李晨贏了，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)我和同學(xué)們快瘋了，因?yàn)樗秊槲覀儼酄?zhēng)了光。我們又是歡，又是跳，實(shí)在太高興了！
不一會(huì)兒終于輪到我比賽了，雖然贏了，但沒(méi)有李晨贏得的.激烈精彩。一天上午老師宣布李晨星期五上午去參加全市比賽，滿懷期待的星期五到了，李晨高高興興拿著羽毛球拍離開(kāi)了教室說(shuō)，我一定要贏 。
中午快要到了。過(guò)了好一會(huì)兒李晨氣喘呼呼的，她從校外跑的教室，大聲叫了三個(gè)字，
“我——贏——了”那種聲音是包含著勝利喜悅歸來(lái)，我們?yōu)槔畛孔院�，真的�?/p>
她之所以取得成功是因?yàn)樗冻隽伺托难?/p>
又一次我閑著沒(méi)事干就去了李晨家，按了一下門(mén)鈴見(jiàn)開(kāi)明的是李晨媽媽?zhuān)銌?wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)李晨在家嗎？”“哦，李晨去后花園大羽毛球了”我熱情的回答；“謝謝阿姨”我邊走邊想：李晨怪不得打羽毛球這么厲害，真的是經(jīng)過(guò)努力而得成功。
突然我好像聽(tīng)到李晨的聲音了，我抬頭一看呀是李晨，我立即跑過(guò)去，李晨看見(jiàn)我，忙說(shuō)：“葉子，來(lái)來(lái)來(lái)，陪我打會(huì)兒羽毛球”我就拿起球拍說(shuō)我們來(lái)比個(gè)一決勝負(fù)吧！果然不是她的對(duì)手，我再次為她自豪。
就這次我推薦她，“保健獎(jiǎng)?wù)隆睔w她莫屬了！
所得作文600字 篇8
曾看過(guò)這樣一篇文章：“一個(gè)叫亨利的美國(guó)小男孩被別人稱(chēng)為大傻瓜，因?yàn)榇謇锶俗屗?美元和10美元之間挑選的時(shí)候，他總是挑1美元拿，鄰村的人聽(tīng)說(shuō)這等奇事，都紛紛跑來(lái)想驗(yàn)證一下這個(gè)傳聞是否真實(shí)。后來(lái)有人問(wèn)小亨利為什么只挑1美元拿，小亨利回答說(shuō)：‘如果我第一次就挑10美元那張，那么還會(huì)有人讓我挑嗎？’”讀罷這篇文章，我不禁驚嘆于小亨利對(duì)拒絕與獲得的思辨能力。
拂去歲月的塵灰，回眸歷史的.滄桑，積淀著的正是這一份拒絕與獲得的智慧。
屈原拒絕了漁父“隨其流而揚(yáng)其波”的勸告，獲得了“身之察察”“皓皓之白”，獲得了懷瑾握瑜的高潔美名。五柳先生拒絕了污濁的樊籠塵網(wǎng)，獲得了“帶月荷鋤歸”“悠然見(jiàn)南山”的恬淡，獲得了生命的理想境界返璞歸真。
洗盡世間紛雜，靜觀自然萬(wàn)象，疊印著的也是這一份拒絕與獲得的智慧。
飛蛾拒絕了茫茫無(wú)際的黑暗，毅然撲向那跳動(dòng)的烈焰，在生命結(jié)束的那一瞬間，它擁抱了最耀眼的光芒。荊棘鳥(niǎo)拒絕在林中閑適地鳴唱，苦苦追尋那夢(mèng)中的荊棘，在刺喉啼血的那一瞬間，它演繹了驚世駭俗的絕唱。
孟子曾說(shuō)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”每次讀到這段話，我就會(huì)想起荊軻，他是怎樣去抉擇，又是怎樣義無(wú)反顧地踏上那條“壯士一去兮不復(fù)還”之路的呢？也許荊軻正是那只縱身?yè)湎蚬饷鞯娘w蛾，也許荊軻就是那只刺喉啼血的荊棘鳥(niǎo)，也許他們都像是執(zhí)著于理想，拒絕平庸，涅重生的鳳凰。
拒絕，舍棄，獲得，再生，人的一生的確需要篤思而慎行。
所得作文600字 篇9
不諳世事的時(shí)候，總會(huì)有人不斷教導(dǎo)你，做事不能放棄，要堅(jiān)持到底，只有努力才會(huì)有收獲……
殊不知，舍，有時(shí)也是一種獲得。
仕途坎坷，幾番跌宕，得入翰林，以為有了大展才華之機(jī)，誰(shuí)知卻只是為帝王粉飾太平。雖人人都愿富貴終身，可他的不羈卻不容再?gòu)?qiáng)作“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐飛燕倚新妝”的詩(shī)句。于是毅然舍去燕雀夢(mèng)寐之富貴，選擇了悠悠山水一抒胸中豪情，大書(shū)鴻鵠之志。雖曾大笑“我輩豈是蓬蒿人”，但唐詩(shī)之卷中千古傳頌的不是帝王至尊，而是他詩(shī)仙李白啊!這得，即是因他放棄了淹沒(méi)才華的富貴枷鎖，才寫(xiě)出了成就半個(gè)盛唐的豪邁詩(shī)篇;也是因?yàn)閷?duì)虛榮華貴生活的放棄，才使得詩(shī)仙留名千古，其作萬(wàn)古流芳。
又如陶潛，不堪官場(chǎng)之勾心斗角與世俗紛雜，放棄了奴顏所能得的五斗米，選擇了歸隱山林，體會(huì)到了田園生活的樂(lè)趣。如今不見(jiàn)當(dāng)年五斗米，唯有陶淵明高潔的情操傳為佳話。
在別人悠然享樂(lè)時(shí)，是埋首書(shū)海還是去享一時(shí)歡愉?對(duì)此，我想很多學(xué)生也都有切身體會(huì)。我從8歲開(kāi)始練習(xí)二胡，勤練基本功，努力抵制他人嬉戲時(shí)帶來(lái)的難以抵擋的誘惑。雖也曾想去一享娛樂(lè)所帶來(lái)的歡快，但在父親“現(xiàn)在的舍是為了將來(lái)的`得”的教導(dǎo)下，還是忍痛放棄了玩樂(lè)。雖然當(dāng)時(shí)還不諳世事，但也隱隱感覺(jué)到父親話里的深遠(yuǎn)道理。如今，當(dāng)別人面對(duì)“特長(zhǎng)”一欄一籌莫展時(shí)，我卻能瀟灑地填上自己的專(zhuān)長(zhǎng)。幼時(shí)的舍棄，如今也有了豐厚的回報(bào)——二胡十級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)，經(jīng)常在自己營(yíng)造的音樂(lè)世界里享受二胡帶來(lái)的快樂(lè)!沒(méi)有舍又怎能得?想到此，一抹微笑便綻在嘴角，更綻在心頭。
無(wú)論是流傳千古的名人志士，還是今天面對(duì)種種選擇的我們，面對(duì)誘惑，要知道：舍者，得也!
所得作文600字 篇10
我們每個(gè)人都遇到過(guò)失敗，有些人面對(duì)失敗會(huì)選擇繼續(xù)堅(jiān)持，但也有的人面對(duì)失敗選擇放棄。雖說(shuō)很多人都說(shuō)，失敗乃是成功之母，所以讓我們不斷的去堅(jiān)持，去努力，但是我想說(shuō)，有時(shí)候放棄也不一定不是一件好事，也許你放棄了那一件事，還可能收獲到其他東西。
小時(shí)候那會(huì)，我因?yàn)槔L畫(huà)失敗而不斷的堅(jiān)持，但總是畫(huà)不好，我倍感失望。我想，為什么我堅(jiān)持畫(huà)了那么久，那副畫(huà)還是沒(méi)有被我畫(huà)好看呢？于是我懷著疑問(wèn)，去辦公室里找老師，老師聽(tīng)了我說(shuō)的苦惱，于是微笑道：“為什么不選擇放棄呢？”老師剛剛說(shuō)出口的.時(shí)候，我驚訝地張大了嘴巴。
為什么要放棄呢？我父母常常告訴我，做什么事情都要堅(jiān)持，我的朋友也是這樣告訴我的，可是為什么老師卻說(shuō)要我嘗試放棄。我很不解，老師卻說(shuō)，有時(shí)候放棄也是一種獲得，也許你先放棄了這項(xiàng)實(shí)在完成不了的事情，去做另一件事，也許能收獲到更多的東西。
當(dāng)我回到教室，就按照老師所說(shuō)的去做，也許很多人覺(jué)得失敗很荒謬，我也是這樣覺(jué)得的，但是我還是嘗試著放棄了。我做了另一件事情，很慶幸的是，我放棄了原來(lái)沒(méi)畫(huà)好的畫(huà)，去做另一件事情，在過(guò)程中，我收獲到了輕松和愉悅，轉(zhuǎn)另一個(gè)方面去努力，我得到了那一件事情的成功。
放棄也是一種獲得，雖然我們常常說(shuō)，做什么事情都要堅(jiān)持，但是當(dāng)我們遇到一件實(shí)在無(wú)能做好的事情時(shí)，也許你可以選擇放棄，去做另一件事。也許你沒(méi)有收獲到這件事成功的果實(shí)，但在另一件事上，也許收獲到了更多難得的東西。
所得作文600字 篇11
人的一生中時(shí)刻都面臨著選擇，但只有敢于承擔(dān)的人才能獲得。
那天下午，化學(xué)老師自己組織了一次測(cè)試，因?yàn)樗枰趦蓚�(gè)班監(jiān)考，就請(qǐng)來(lái)了一位女老師來(lái)幫忙。那位女老師高高的個(gè)子，濃密的眉毛下那對(duì)炯炯有神的眼里透著一種不可言狀的嚴(yán)厲與高傲�；瘜W(xué)老師發(fā)完卷子就去了三班，留下那位女老師為我們監(jiān)考。
那次只不過(guò)是一次單元測(cè)試，同學(xué)們并不怎么的重視，倒是這位“監(jiān)考官”把它當(dāng)回事。她邁著小步，在教室里來(lái)回走著，眼睛不停地掃視四周，臉繃得緊緊的，好像要吃人似的.�？晌覀儼嗟膶W(xué)生可是出了名的“不要命”。竟有同學(xué)試圖想和她攀談，但都被罵回去了。
就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，鈴終于響了。老師走出去，我隨便喊道：“滾！”不料被老師聽(tīng)到了，她一腳踢開(kāi)門(mén)，大吼道：“剛才是誰(shuí)？”我嚇得趕緊把頭埋到桌子下面，火山就這樣爆發(fā)了，“是誰(shuí)？給我出來(lái)！”老師見(jiàn)大家沒(méi)反應(yīng)，更生氣了，瘋狂地吼著，同時(shí)，用那嚴(yán)厲的眼神四周掃視著可疑的人物，刀子的眼時(shí)時(shí)透著一種殺氣，讓人不敢直視，我那還有膽量承認(rèn)，只想找個(gè)地縫鉆下去。
后來(lái)，我的同桌把我“供”了出來(lái)，我懷著忐忑不安的心，去向老師道歉。雖然老師原諒了我，但我卻無(wú)法原諒自己。從那以后，每次看到那位老師，我都要退避三舍，但我承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤，所以我獲得了老師的原諒。
從那以后，使我懂得了，不管做什么事都要三思而后行，同時(shí)我也明白了，只有承擔(dān)才能獲得，雖然承擔(dān)要有勇氣，但只要承擔(dān)就會(huì)獲得。
所得作文600字 篇12
一顆流星劃過(guò)天際，你是否錯(cuò)過(guò)了仰望？
一朵浪花濺上巖石，你是否錯(cuò)過(guò)了欣賞？
一段人生歷程走過(guò)，你是否錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景？
時(shí)光荏苒，四季變更，你是否錯(cuò)過(guò)了春天的綿綿細(xì)雨、冬天的白雪皚皚？
錯(cuò)過(guò)了紅日，你還有機(jī)會(huì)欣賞明月；錯(cuò)過(guò)了明月，你還有機(jī)會(huì)擁抱繁星。錯(cuò)過(guò)，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一種永遠(yuǎn)的遺憾，然而對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，錯(cuò)過(guò)卻也是一個(gè)新的機(jī)緣。
陶淵明錯(cuò)過(guò)了在朝當(dāng)官和那錦衣玉食呼奴喚婢的生活，“環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，于是他獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑與自得。魯迅錯(cuò)過(guò)了做富家子弟的機(jī)會(huì)，積極投身于革命中，他錯(cuò)過(guò)了安逸升平的生活，卻留下了千古芳名。李白錯(cuò)過(guò)了榮華富貴，錯(cuò)過(guò)了仕途榮登，卻留下了多少千古絕唱。李清照，本為大家閨秀，本該在家相夫教子，然而她錯(cuò)過(guò)了幸福的生活，卻也擁有了絕世的情懷。試想，如果這些人不錯(cuò)過(guò)這些的話，那么這個(gè)世間將缺少多少令無(wú)數(shù)人落淚的詩(shī)句，將缺少多少令人奮發(fā)向上的文章！
我也曾經(jīng)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了看日出而后悔，也曾經(jīng)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了親人在世的時(shí)候向他們展露親情而懊悔不已，還曾經(jīng)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了與朋友友好相處的時(shí)機(jī)而自責(zé)……但是，錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)后才讓我們知道珍惜現(xiàn)有的一切，錯(cuò)過(guò)后才讓我們變得更加地堅(jiān)強(qiáng)。
或許我們年齡太小，領(lǐng)悟不了錯(cuò)過(guò)背后的真諦。那么不妨敞開(kāi)我們的'心扉，放棄我們不應(yīng)該擁有的，錯(cuò)過(guò)我們應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的。讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不管是愛(ài)也好，是恨也罷，錯(cuò)過(guò)那些憂愁，帶著樂(lè)觀的心情和坦然的心境走好我們今后的每一步。有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)真的也是一種獲得。
所得作文600字 篇13
放棄是為了更好地獲得，也許我們因此得到的并不遜色于我們所放棄的美好。
三毛因腳步的流浪而執(zhí)著幸福，齊豫因心的流浪而功成名就，可見(jiàn)放棄人生依然美麗，當(dāng)張藝謀走投無(wú)路時(shí)，他選擇了知識(shí)改變命運(yùn)，放棄了哺育他的黃土高原，鋪就了一條中國(guó)電影之王的成功之路。當(dāng)命運(yùn)被改寫(xiě)成歷史，還有誰(shuí)的曾經(jīng)？
錢(qián)鐘書(shū)，現(xiàn)代文學(xué)家、作家，字默存，號(hào)槐聚，曾用筆名中書(shū)居，江蘇無(wú)錫人。錢(qián)鐘書(shū)出生于詩(shī)書(shū)世家，自幼受到傳統(tǒng)經(jīng)史方面的教育，中學(xué)時(shí)擅長(zhǎng)中文、英文，卻在數(shù)學(xué)等理科上成績(jī)極差，但是他主動(dòng)放棄了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理科，在文學(xué)方面繼續(xù)深造，努力學(xué)習(xí)，深入研讀中國(guó)的史學(xué)，哲學(xué)、文學(xué)經(jīng)典，同時(shí)不斷對(duì)西方新舊文學(xué)，哲學(xué)、心理學(xué)等的閱覽和研究，并著有多部享有聲譽(yù)的學(xué)術(shù)著作。報(bào)考清華大學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)只考了15分，但因國(guó)文，英文成績(jī)突出，其中英文更是獲得滿分，于是1929年被清華大學(xué)習(xí)外文系破格錄取。可見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)放棄。
既然選擇了學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，選擇奮斗成就生人，就應(yīng)該放棄人生中的雜草害蟲(chóng)，選擇有益于自身發(fā)展的事物。正如簡(jiǎn)愛(ài)放棄了自卑選擇了幸福，卡秋莎放棄了墮落選擇了重生，安吉爾克萊放棄了自傲選擇了苔絲，斐迪南放棄了富貴選擇了愛(ài)情，保爾放棄了茍全選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)，牛虻放棄了生命選擇了革命……。所以在放棄的同時(shí)我們又在重新獲得。
人的一生有很多選擇，困惑不已的'瑣事糾纏著我們，這時(shí)就需要我們明智地選擇，斷然地放棄，唯一限制我們的是我們的決心。當(dāng)我們放棄那些不能得到的看似的美好，或許會(huì)有點(diǎn)不舍，一點(diǎn)失落，甚至一點(diǎn)不甘，但是不曾擁有過(guò)你又怎么知道那份美好是不是你想要的，是不是適合你呢？我們的人生不是也正因?yàn)榉艞壎@瀟灑嗎？
所得作文600字 篇14
隨我們年齡的增長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了許多，認(rèn)識(shí)了許多，見(jiàn)識(shí)了許多。
當(dāng)然，我們也得到了各種各樣的東西，得到的途徑可以是從父母那里，可以是從老師那里，也可以是從生活中……有我們需要的，也有我們不需要的，但這些我們的確都“沒(méi)收”了�？赡阍脒^(guò)：我們真的有那么多空間去容納它們嗎?或是有那么多時(shí)間來(lái)整里和處置它們嗎?不僅如此，我們所面對(duì)的.不止有過(guò)去、現(xiàn)在，還有未來(lái)的獲得， 它會(huì)給我們帶來(lái)思想和物質(zhì)的壓力，如果我們有那么多的空間來(lái)收納它時(shí)，我們將面臨一道選擇題，同時(shí)還可能面臨放棄，最面臨失敗。
這道選擇題可能是單選題，也可能是多選題。但無(wú)論怎樣，后當(dāng)我們做出選擇后，剩余的也都是我們所要放棄的。
正如《魚(yú)，我所欲也》中提到的“魚(yú)，我欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也”。這不僅是古人所遇到的，就是今天的我們也經(jīng)常遇到“魚(yú)”和“熊掌”，而我們也是“二者不可兼得”。然后也是舍“魚(yú)”或是舍“熊掌”。我們得到一樣，也就是會(huì)失去另一樣;或者是得到越多時(shí)，我們也就會(huì)失去越多。
那時(shí)我們應(yīng)該要知道，自己需要什么，不需要什么。然后要選擇什么，放棄什么。正如那些貪婪無(wú)比的官僚，明明得到了許多許多，卻舍不得放棄，繼續(xù)做一些違法的構(gòu)當(dāng)。他們放棄不了金錢(qián)、名利和誘惑，最后一無(wú)所有。這就是獲得太多，舍不得放棄，最后后悔終生。
有時(shí)候當(dāng)我們面對(duì)各種利益時(shí)，我們應(yīng)該明白：我們真的需要那么多嗎?當(dāng)我們擁有太多時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄一些不需要的，那會(huì)讓我們更加的輕松和自由。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了取舍之后，你會(huì)明白一句話：放棄也是一種獲得。
所得作文600字 篇15
我是一只羊，我被拴在了一個(gè)獵人的木屋旁邊的樹(shù)樁上，我走也走不了，我旁邊的草都被我吃光了，太陽(yáng)也下山了，獵人也準(zhǔn)備把我殺了做成烤全羊，煩躁極了。
我因?yàn)樨澩娑羧氆C人的`陷阱，兩三小時(shí)后，獵人發(fā)現(xiàn)了我，我以為他是把我救上去的，但卻把我綁了起來(lái)提了回來(lái)，然后把我拴在了這里。之前，我旁邊也有一只羊，它也被拴在木樁上，但是它想盡了所有的辦法，最后還是逃了出去，自由自在的，還交了許多朋友。而我，卻在這兒，孤苦伶仃的在這個(gè)范圍內(nèi)走動(dòng)，我感到很悲傷。我也想像那只小羊一樣自由自在的，所以我要逃出去。
我想出了3個(gè)辦法。我先嘗試了第一個(gè)辦法，我先用羊角把木樁給頂松，結(jié)果，吵醒了獵人，獵人就把木樁給釘?shù)酶o了�？磥�(lái)這一方案行不通，那就換另一個(gè)方法試試。我鼓起腮，不停的向前奔跑，結(jié)果臉都漲紅了，木樁還是一動(dòng)不動(dòng)，繩子也沒(méi)有斷。方法B也是不行，哎，真是急死我了！那只能用最后一個(gè)方法了。我想著用爪子刨土，把土刨松了，木棍就倒了，我就可以逃出去了。我把下面的泥土刨呀刨，我卻刨出了一張紙和一支筆，這讓我非常驚喜，于是，我一張嘴咬著筆，兩條前腿按住紙，嘩嘩地寫(xiě)了起來(lái)，再把這封信交給附近的信鴿阿諾，讓它把這張紙交給警察局。不一會(huì)兒警察來(lái)了，抓住了獵人，讓我重獲新生。
逃脫之后，我特別開(kāi)心，還交了許許多多的新朋友，我跟他們一起吃草、玩耍、散步……現(xiàn)在回想起那件事，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：如果當(dāng)時(shí)我不做能力之外的事情，我想我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)走出這個(gè)圈子，不能獲得新生。
所得作文600字 篇16
我是一只喜歡落在人們房頂上的鳥(niǎo)，我喜歡展現(xiàn)自己美妙的歌聲。
今天我依然站在房頂上歌唱，卻被一顆飛來(lái)的鋼珠打中了翅膀，我驚叫一聲，重心不穩(wěn)的從房頂上墜了下來(lái)，我立刻閉上了眼，準(zhǔn)備感受墜落的絕望。啪嗒我緊繃的身子落入了一個(gè)軟綿綿的地方，我睜眼一看，是一個(gè)小女孩，我蜷縮在她的手心中，我慌張地展開(kāi)翅膀想要逃離這里，卻因下一秒來(lái)自翅膀的痛感放棄了自由。
而小女孩好像很高興的樣子，她把我?guī)У搅艘粋�(gè)房子里，隨后就將我放到籠子里，籠子里的'空間很小，不像外面的世界那樣廣闊而自由，小女孩笑嘻嘻地注視著我，用手?jǐn)[弄著我露在籠子外的嘴，我往后退了退，凝視著小女孩，她把整個(gè)籠子抱在懷里，用細(xì)小而溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)啊我是前幾天搬家后來(lái)到這里的，在這里陪我的只有爸爸和媽媽?zhuān)蚁胝覀�(gè)伴陪我，所以才用繃弓子打了你。
我訥訥地眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)頭，又看向窗外，炊煙裊裊、潮濕的空氣，我望向遠(yuǎn)處的青山，都籠著一層薄煙。這才是我向往的地方。
就這樣，我每天望著窗外的景象發(fā)呆，回想我展翅翱翔的樣子，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮。
我眼中的希望之光一天又一天的黯淡了下來(lái)，我不吃不喝。小女孩憂慮的看向我凌亂的羽毛和缺神的眼睛，我又渾渾噩噩的度過(guò)了一天。
天亮，小女孩睜開(kāi)惺忪的睡眼，推開(kāi)了窗戶，抱著籠子悄悄走到陽(yáng)臺(tái)，微風(fēng)掠過(guò)我的羽毛，我掙扎地站直身子，癡望著眼前的一切，她說(shuō)：這是你向往的世界，我愿意失去你，走吧，這是你想要的世界！
她打開(kāi)籠門(mén)，我張開(kāi)翅膀，抖了抖，發(fā)現(xiàn)翅膀已養(yǎng)好，霍地飛出籠門(mén)，飛向了天空，我向后望，女孩向我擺手，我清楚的看到淚水從她臉上墜落了下來(lái)。
我再次獲得自由，繼續(xù)在天空清亮的鳴叫著。
所得作文600字 篇17
縱觀古今，放眼世界，品析世間的起起落落，得得失失，最后才會(huì)恍然大悟：失去是另一種獲得。
塞翁失馬焉知非福。塞翁最后的結(jié)局告訴我們，失去也是一種獲得，這正好印證了老子的辯證法：福禍、得失是相互轉(zhuǎn)化的，項(xiàng)羽失勢(shì)，四面楚歌，他選擇了自刎，這是一種失去，但獲得了流芳百世的勇烈之名；孫武牧羊，十幾年不改其志，生活窮困潦倒，仍不屈服于匈奴的勸服，他回到大漢，也沒(méi)有得到應(yīng)有的待遇，他失去了？不，他為后人樹(shù)立了榜樣，贏得了后人的敬仰！
西湖橋斷了，白娘子與許仙隨之緣盡。緣盡是一種失去，但也是一種獲得，西湖邊多了一份期待，一份凄美，一段傳奇；林黛玉含淚而逝，無(wú)緣與塵世的寶玉長(zhǎng)相廝守，是一種失去，但也是一種獲得，他們成就了中國(guó)文學(xué)的永恒主題之一，他們也讓世人明白了愛(ài)情的本真。
萊茵河畔那位孤獨(dú)的音樂(lè)家，他失去了聽(tīng)力，失去了愛(ài)人，生活從不曾憐惜他，但也因?yàn)槭�，他明白了生命的本義，創(chuàng)作了一曲不朽的《生命交響曲》；海倫一出生就失去了光明，卻換來(lái)了《假如給我三天光明》的輝煌；奧斯特洛夫斯基幾乎全身癱瘓，卻成就了激勵(lì)無(wú)數(shù)人的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。失去只是抽出生命中的一份脆弱，卻獲得另一份的.勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
中國(guó)近百年的沉浮，銘刻了一段百年恥辱的記憶。我們失去了數(shù)之不盡的黃金白銀，更失去了作為一個(gè)大國(guó)的尊嚴(yán)，但我們卻獲得了一個(gè)共識(shí)：富國(guó)強(qiáng)兵才是我國(guó)的必然選擇。
失去是另一種獲得，任何時(shí)候都要換個(gè)角度來(lái)看。對(duì)待過(guò)去，對(duì)待歷史，也是一樣，世界上沒(méi)有絕對(duì)的失去，失去的是另一種獲得！
所得作文600字 篇18
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自由固不是金錢(qián)能買(mǎi)到的，但能夠?yàn)殄X(qián)而賣(mài)掉�！�
“自由”是多么誘惑人的兩個(gè)字。對(duì)于監(jiān)獄里的人來(lái)說(shuō)，自由是他們重生的希望；對(duì)于辛勤工作的人來(lái)說(shuō)，是他們放下工作，享受生活的開(kāi)始。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自由又是什么呢？
經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽們講述他們小時(shí)候的故事，那時(shí)候的他們放學(xué)后可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍，可以在草坪上肆意地翻滾，沒(méi)有重如泰山的作業(yè)，更沒(méi)有占用休息時(shí)間去上的課后班。每次聽(tīng)他們描述這些，我都不由自主地陶醉其中，好像眼前也出現(xiàn)了這樣一片樂(lè)土，讓我自由地展翅飛翔。但是，他們卻經(jīng)常反過(guò)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太幸福了，什么活都不用干，吃著高檔次的自助餐，穿著各種品牌服裝，每天車(chē)接車(chē)送。聽(tīng)到這種話時(shí)，我都會(huì)立即反駁道：“我不要這種幸福，這種幸福在我眼中分文不值。它讓我感覺(jué)就像關(guān)在籠子里的金絲雀，任由人擺布，讓我感覺(jué)不自在。我渴望自由，我想獲得自由！”
每天走在上學(xué)的路上，我都會(huì)抬頭仰望天空，看那在藍(lán)天上自由翱翔的小鳥(niǎo)，他們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我，也似乎在為我感到悲傷。我知道，現(xiàn)在面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力，就業(yè)壓力，一代孩子比一代孩子累，但是孩子也是人呀，他們不是機(jī)器，不能一天24小時(shí)無(wú)休止的工作。我想像天上的小鳥(niǎo)一樣，擁有屬于自己的.那片藍(lán)天。但我不會(huì)那么貪婪，我想要的只是給我一些自己可以支配的時(shí)間，還我一些屬于我的自由。
“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛也飛不高�！蔽倚枰杂�，我要擁有自由，我覺(jué)得給予我自由是唯一能有效激勵(lì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。好吧，為了自由，我拼了！
自由，我恨不得現(xiàn)在就要去找你，自由，你看見(jiàn)我了嗎，我在向你揮手！
所得作文600字 篇19
至今記得那次合唱比賽，印象太深刻了。音樂(lè)課上，朱老師宣布兩周后學(xué)校舉辦合唱比賽，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，我的小提琴又有用武之地了。
我想用小提琴為班里的合唱伴奏，我把這個(gè)想法立馬告訴了朱老師，老師說(shuō)：“可以讓你試試看，但是我這沒(méi)有《送別》的小提琴譜子，我還要給其他班級(jí)排練合唱，只能你自己想辦法了�！边@下我愣住了，沒(méi)有譜子我怎么練�。�
在百度上找的譜子都不適合，因?yàn)槲覀兊暮铣兄爻�。后�?lái)我想起以前學(xué)過(guò)視唱練耳，可以試著自己寫(xiě)譜子��！這首歌曲比我想象中的難，音符多不說(shuō)，主要是有雙音和和弦，我只能一遍一遍反復(fù)地聽(tīng)，一點(diǎn)點(diǎn)的扣雙音和和弦，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符。經(jīng)過(guò)整整八天的努力，小提琴譜子終于大功告成！
距離比賽還剩下四天的時(shí)間，我從每天一個(gè)小時(shí)練琴，延長(zhǎng)到一個(gè)半小時(shí)。在練習(xí)拉曲子的時(shí)候，又遇到了一個(gè)更大的難題，我不會(huì)運(yùn)用揉弦。因?yàn)檫@首曲子只有用了揉弦，拉出來(lái)的琴聲才更加優(yōu)美。我只好趕緊請(qǐng)教了小提琴老師揉弦的要點(diǎn)，然后抓緊時(shí)間一遍遍的.不厭其煩地練習(xí)，我的指頭都磨出了繭子了，有些隱隱的疼，最后終于把曲子拉得流暢了。
合唱比賽的日子如約而至了，我們懷著興奮而又緊張的心情開(kāi)始了表演，開(kāi)始時(shí)我小心翼翼地拉著每一個(gè)音符，很快便專(zhuān)注而投入，完全沉浸于悠揚(yáng)的琴聲里了。當(dāng)我完成了最后一個(gè)音符的收音，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。最后，校長(zhǎng)宣布我們班榮獲特等獎(jiǎng)！老師和同學(xué)們都說(shuō)，我的小提琴為班里加分不少。
那次合唱比賽，小提琴帶給我成功的喜悅外，也給了我一樣更寶貴的東西---自信！
所得作文600字 篇20
最近，我們班級(jí)同學(xué)紛紛討論讀書(shū)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)給誰(shuí)，我覺(jué)得這枚獎(jiǎng)?wù)路嵌瓡院獙倭耍驗(yàn)樗坏x書(shū)多，而且成績(jī)優(yōu)秀，是我們班級(jí)里大名鼎鼎的“讀書(shū)小明星”呢！
董曉涵讀的書(shū)可多了。有一次，我去她家里玩，發(fā)現(xiàn)她房間的書(shū)柜上擺滿了書(shū)，歷史類(lèi)、地理類(lèi)、科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……真是應(yīng)有盡有。她家不僅是書(shū)柜里書(shū)多，就連床上、茶幾上、沙發(fā)上，甚至連衛(wèi)生間里也擺放著書(shū)。她一有空就會(huì)隨手捧起一本書(shū)來(lái)看，一看就會(huì)入了迷。有一次，我和她約好去公園玩，等了好久也沒(méi)看她來(lái)，后來(lái)才知道，原來(lái)她看書(shū)入了迷，早把我們的約定忘到九霄云外去了。
董曉涵同學(xué)正因?yàn)樽x書(shū)多，所以她博學(xué)多才，無(wú)所不曉。記得有一次語(yǔ)文考試，題目特別難，試卷上有許多我們從未接觸過(guò)的課外知識(shí)，那次考試，全班平均分才70多分，而她依然考了100分！因?yàn)檫@次考試，同學(xué)們都夸她是“才女”，就連老師都對(duì)她嘖嘖贊嘆。“才女”上課也很認(rèn)真哦，每次老師提問(wèn)時(shí)，無(wú)論是什么樣刁鉆古怪的問(wèn)題都難不倒她，每次聽(tīng)她滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠地回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)用崇拜的眼神看著她。
董曉涵還是我們的“故事大王”。一下課，我們經(jīng)常里三層外三層地圍在她身邊。她講的歷史故事會(huì)讓我們聽(tīng)得入了迷，有時(shí)候給我們講的幽默笑話又會(huì)讓我們笑出眼淚來(lái)……在她的.影響和帶動(dòng)下，我們班有了一批忠實(shí)的“董粉”，粉絲們不僅愛(ài)上了讀書(shū)，甚至也愛(ài)上了講故事。
董曉涵不僅愛(ài)讀書(shū)，還影響身邊的同學(xué)愛(ài)上讀書(shū)，這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)骂C給她，她當(dāng)之無(wú)愧！
所得作文600字 篇21
我校第一屆五年級(jí)集體拔河比賽，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比拼，在人語(yǔ)馬嘶的操場(chǎng)中結(jié)束了這場(chǎng)友誼賽。我們五一班以三比二的好成績(jī)戰(zhàn)勝了五二班，獲得了第一名，五二班屈居第二名。兩班就在這沸沸揚(yáng)揚(yáng)歡呼聲中結(jié)束了比賽。
兩班的同學(xué)正朝著操場(chǎng)，排著整整齊齊的隊(duì)伍，向著這邊來(lái)了，來(lái)到是還做了暖身動(dòng)作。因?yàn)槲沂俏逡话嗟闹猩椒�，心里也特別緊張，看著這情景，我目瞪口呆，完全沒(méi)有了反應(yīng)，只覺(jué)得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無(wú)情的箭，扎進(jìn)我的心窩里。很無(wú)奈，只好平靜好自己的心緒，放松心情，讓自己壓力放小點(diǎn)，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，一定要贏才行。
五二班的同學(xué)早就做好了準(zhǔn)備，也留心聽(tīng)過(guò)老師的講叫，還信心十足，就像是鐵定能贏似的，加上他門(mén)有一棵比我們團(tuán)結(jié)的心，這就更能顯示出他們的優(yōu)勢(shì)了。
第一場(chǎng)開(kāi)始，我們領(lǐng)先了他們，可是應(yīng)為我們的動(dòng)做不歸范，就算有再大得勁，都會(huì)輸?shù)�，結(jié)果我們糊哩糊涂地輸了。我們吸取上次戰(zhàn)敗的教訓(xùn)，把身體蹲得很下，也齊心合力，1，2，拉，1，2，拉……，隨著大家的喊聲中，我們咬緊牙根，腳踏實(shí)地，用力的向后拉，終于般回了一局，大家歡呼雀躍。第三次是最關(guān)鍵的一次了，個(gè)個(gè)的心底里也暗暗地為自己加油，要為自己的班增光才行，拉拉隊(duì)們正在為自己的一方，吹響勝利的汽笛。“預(yù)備，開(kāi)始”體育老師大聲喊道，大家用盡了吃奶的力氣，使勁的'往后拉，死命的抓緊繩子一步一步的往后拉，雖然幾次都被拉了過(guò)去，差點(diǎn)到手的第一被奪走了，不過(guò)，我們的勝利精神是永不滅的，大家的心繃得緊緊的，正看得目瞪口呆呢，最終五一班贏了，他們應(yīng)此而自豪。
雖然五二班很不服輸，但是這是一門(mén)很費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)，老師要求我們改天在戰(zhàn)。
所得作文600字 篇22
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草，卵石與小魚(yú)，但那一本本美麗而神奇的課外書(shū)，卻讓我的生活變得美不勝收。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是枕著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。在夢(mèng)里我看見(jiàn)了蘇軾那豪邁奔放的身影，體會(huì)著他那雄健奔放、氣勢(shì)豪邁的思想感情；還有那李清照的委婉風(fēng)格，真摯的`感情；還可以陪伴辛棄疾，靜靜地聽(tīng)他傾吐著對(duì)山河分裂的悲痛；還有李白的清新飄逸，李白用他那富有感染力的藝術(shù)手法，描繪了三峽猿聲、蜀道險(xiǎn)峻、廬山瀑布，黃河咆哮等壯美的景物……
在茫茫的人海中，我還看見(jiàn)了精忠報(bào)國(guó)的岳飛，看著岳飛率領(lǐng)著岳家軍在刀光劍影中來(lái)回穿梭，聽(tīng)著岳飛滿懷激情的吟誦出《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！眻�(jiān)貞不屈的文天祥被俘后，他寧死不屈，不畏高官利祿，仍然堅(jiān)持到底，永不投降，面對(duì)著浩瀚的大海，他留下了千古絕筆：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。
讀書(shū)，還讓我認(rèn)識(shí)了具有頑強(qiáng)意志的保爾·柯察金、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……
我還瀏覽的祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略過(guò)黃山的高深莫測(cè)，泰山的壯觀，長(zhǎng)江三峽的雄偉……
讀書(shū)，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話；讀一本好書(shū)，似同智者交流思想，教你辨別是非，教你弘揚(yáng)正氣；讀一本好書(shū)如品一杯香茶，余香縈繞，沁人心脾。
我愛(ài)讀書(shū)，一讀起書(shū)就會(huì)忘記自我。所以書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的人生航標(biāo)。讀書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。讀好書(shū)，將伴我一生。
所得作文600字 篇23
我叫朱岑蕊，今年讀四年級(jí)，我是一個(gè)文靜的女孩。我興趣廣泛，畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、剪紙……我都喜歡，但是我最喜歡的還是看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)闊眼界，提高寫(xiě)作水平，還能讓我明白許多做人的道理。
別看我只有10歲，我可是個(gè)如假包換的“小書(shū)迷”。記得有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店的書(shū)真多啊！看得我眼花繚亂。我一走到書(shū)店二樓就直奔兒童讀物區(qū)，挑了本很厚的童話書(shū)坐在地板上津津有味地看了起來(lái)。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引住了，不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間。媽媽看我這么沉醉其中，便走過(guò)來(lái)輕輕說(shuō)：“蕊蕊，吃飯了！”我一看表，哇！11點(diǎn)半了，可是我正看到興頭上，怎么舍得放下心愛(ài)的書(shū)呢？于是，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)個(gè)漢堡給我吃吧！我還要看書(shū)呢？”媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)也就答應(yīng)了我的要求。下午我精挑細(xì)選了好幾十本書(shū)，這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。媽媽笑著說(shuō)：“你呀！真是一個(gè)笑書(shū)迷……”
在我家，要數(shù)我的小書(shū)柜我最喜歡！書(shū)柜里放著滿滿一書(shū)柜圖書(shū)，有中國(guó)的名著，有各類(lèi)通話故事，還有外國(guó)文學(xué)名著。這些書(shū)籍讓我感受到了閱讀的.無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)有空余時(shí)間我就會(huì)坐在書(shū)桌旁，吸收精神食糧！《伊索寓言》讓我懂得了一個(gè)個(gè)人生道理，比如：不能說(shuō)謊、不能騙人，做事不能半途而廢，否則一事無(wú)成；《灰姑娘》的故事使我知道了：所有善良可愛(ài)的孩子都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局；《西游記》中我明白了邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義；《假如給我三天光明》讓我懂得了時(shí)間的可貴，健康的重要，生命的堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們讓我們走進(jìn)閱讀的海洋，在經(jīng)典閱讀中獲得樂(lè)趣吧！
所得作文600字 篇24
人生之中有太多太多的不得意之時(shí)，可是如果沉浸在痛苦中，我們便永遠(yuǎn)無(wú)法自拔
——題記
在痛苦的海洋中，歡樂(lè)成了一個(gè)偏居一隅的孤島。
日子一天一天渾渾噩噩地過(guò)去，雖然曾今對(duì)驚心動(dòng)魄的日子抱有過(guò)幻想�？尚Φ氖侨缃裎业男闹袇s泛不起一點(diǎn)漣漪，似那古剎中的老僧。既沒(méi)有小橋流水的靈動(dòng)，亦沒(méi)有長(zhǎng)江大河的`澎湃。一年復(fù)一年，枝頭的花兒不知經(jīng)歷了多少個(gè)生死的輪回�？墒俏业男膮s被這歲月磨得像鐵石一般堅(jiān)硬，身心早已麻木，還談何理想抱負(fù)。
在痛苦的沉淪中，心中不曾有過(guò)光明，有的只是陰霾的天空。雖然臉上掛著的是笑容，心中卻任像死水一般寂靜。即使偶爾登上了歡樂(lè)的孤島，痛苦的死水還是會(huì)將這僅剩的孤島淹沒(méi)。剩下的，是死一般的寂靜
生活中的打擊接踵而來(lái)，使心中的痛苦加深幾分。它們使你只能惆悵。痛苦的海洋繼續(xù)慢慢吞沒(méi)歡樂(lè)的孤島，即使心中有時(shí)也會(huì)有掙扎，可是對(duì)于那片苦海還是束手無(wú)策。
某日，偶爾看見(jiàn)有沖浪者在海上迎著風(fēng)浪，與巨浪作著波及。即使有時(shí)他們會(huì)被海浪吞沒(méi)，可是任然沒(méi)有想風(fēng)浪妥協(xié)。他們一次次被巨浪打入水里，又一次次帶著笑容浮出水面……如此周而復(fù)始。在這些人中，也會(huì)有一兩位技術(shù)高超者，他們成功地駕馭了海浪，在風(fēng)浪中搏擊。
思前想后，覺(jué)得人應(yīng)當(dāng)活得快樂(lè)些，即使困難會(huì)一次次地打到你，但是你不能與困難妥協(xié)。勇敢面對(duì)困難，人生會(huì)活得更快樂(lè)。
痛苦的海水慢慢退卻，歡樂(lè)的孤島漸漸成為了一片大陸，暮然回首。才發(fā)現(xiàn)自己真的很蠢，簡(jiǎn)直純到了極點(diǎn)。
歲月匆匆而過(guò)，心中的陰霾早已不再。日子雖然沒(méi)有太多變化，可是自身卻有了一種享受。日子雖然還是平平淡淡地度過(guò)，可這就是生活
所得作文600字 篇25
當(dāng)我獲得冠軍，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，閃閃的獎(jiǎng)牌掛在我的胸前時(shí)，我的心就像潮水一樣澎湃不安。在這閃光耀眼的獎(jiǎng)牌上，凝聚著教練多少辛勤培養(yǎng)和教誨，伴隨著家長(zhǎng)的多少叮吟和支持，同時(shí)也浸透著我多少艱辛的汗水和奮進(jìn)的.淚水!頓時(shí)，記憶的流泉在我的心中濺起了層層浪花。
我原是個(gè)體質(zhì)較弱的小女孩，六歲那年被教練選中進(jìn)入市中區(qū)少兒乒乓球隊(duì)。一年之后，就幸運(yùn)地參加了市級(jí)比賽。當(dāng)時(shí)，我的基本功還不算扎實(shí)，第一場(chǎng)就輸給了比我大三歲的陳園園。下場(chǎng)后我心里很內(nèi)疚，竟連也不過(guò)，多丟人啊!我覺(jué)得別人好像都在嗤笑自己，禁不住淚水奪眶而出。這是恥辱的淚水也是奮發(fā)的淚水!老師卻安慰我說(shuō):“哭什么，咱本來(lái)就打不過(guò)人家嘛!回去好好練，爭(zhēng)取贏她�！蔽衣�(tīng)了老師的話，暗自下了決心，一定要好好打。當(dāng)時(shí)我非拿第一不可的念頭就萌發(fā)了。
從此，我就刻苦訓(xùn)練，老師也高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天下午一放學(xué)，我就急急忙忙跑到體校。老師對(duì)我們進(jìn)行打多球訓(xùn)練，一組就是五六百。老師那邊發(fā)，我這邊接，這個(gè)球還沒(méi)接起，那個(gè)球就又來(lái)了。我左奔右跑，球應(yīng)接不暇。由于迎球速度慢，老是失誤，老師就用球砸我。我的眼淚噴涌而出，心中真恨老師沒(méi)有人情味。老師卻說(shuō):“哭什么，步子上快點(diǎn)不就行了?”于是，我就咬著牙堅(jiān)持著，結(jié)果命中率提高了�？墒俏业男睦飬s產(chǎn)生了對(duì)打多球的害怕之感。老師似乎看出了我的心事，適當(dāng)調(diào)節(jié)訓(xùn)練方法，打球前跑跑步啦，做做操啦，我的步子就漸漸快起來(lái)。步子一快，那多球當(dāng)然就不怕了。由于老師教徒有方，我的球技講步很快。
原來(lái)想當(dāng)冠軍不是那么簡(jiǎn)單的，需要堅(jiān)持不懈的努力！
所得作文600字 篇26
我們成長(zhǎng)的路上要走很多的橋。從出生啼哭的那一刻，醫(yī)生剪斷臍帶的手就是我們來(lái)到人世的第一座橋；在我們不會(huì)走路的時(shí)候，媽媽的臂膀、奶奶的背就是一座移動(dòng)的橋；到后來(lái)學(xué)會(huì)走路，媽媽拉著我的小手走過(guò)立交橋、過(guò)街天橋、裝點(diǎn)街頭的玻璃橋、公園的石拱橋、風(fēng)景區(qū)的`吊橋、農(nóng)村樸實(shí)的石板橋……用心數(shù)一數(shù)，已經(jīng)數(shù)不清,但最重要的是上學(xué)后走上的知識(shí)大橋。
這座知識(shí)大橋，它是許許多多辛勤而平凡的老師共同構(gòu)筑的。他們用五彩繽紛的知識(shí)花朵把這座橋點(diǎn)綴得光彩奪目。橋的這一邊是我們?cè)?jīng)站立過(guò)的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩誘人的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧�。他們弓身甘愿與人為橋，為我們撐起四通八達(dá)的人生之路。他們歲歲年年佇立不動(dòng)，跨越著高山峽谷，把許許多多知名或不知名的人送到理想的對(duì)岸，而自己卻面對(duì)一方不變的天地，任憑風(fēng)雨和歲月消磨青春；他們默然無(wú)聲地望著太陽(yáng)的起落，毫無(wú)怨言地承擔(dān)著雖平凡卻有意義的工作，在靜寂、喧鬧之中體味著甘甜。
我愛(ài)這座既平凡又偉大的橋！
假如讓我在自然萬(wàn)物中選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇做一座橋，做一座知識(shí)大橋。因?yàn)�，它那默默奉獻(xiàn)，俯首甘為孺子牛的精神和品質(zhì)深深地吸引著我。我要做一座橋，一座樸實(shí)而堅(jiān)實(shí)的橋，我要用淵博的知識(shí)做有力的橋墩，不讓從我身上經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人掉下來(lái)；我要用一顆坦然的心做寬闊的橋面，呵護(hù)每一個(gè)從我身上經(jīng)過(guò)的人；我要用矢志不渝的奉獻(xiàn)精神做堅(jiān)韌脊梁，把許多平凡或不平凡的人送到理想的彼岸。
我要做一座堅(jiān)如磐石的知識(shí)大橋。
所得作文600字 篇27
在這個(gè)多姿多彩的寒假生活中，有的同學(xué)收獲了快樂(lè)；有的同學(xué)收獲了成功；有的同學(xué)收獲了健康，你想知道我收獲了什么嗎？那就是——知識(shí)和快樂(lè)！
星期一，爸爸媽媽一大早就上班去了，我呢，不言自明，當(dāng)然是自己呆在家里了，寒假作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在書(shū)桌前，不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達(dá)了看書(shū)的指令，于是，我便走到我又高又大、陳列著幾百本書(shū)架前，選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書(shū)》來(lái)看，因?yàn)�，在這本書(shū)里面，可以了解很多我不知道的知識(shí)。下面，讓我來(lái)給你介紹一下，我在這本書(shū)中汲取到的各種好玩、有趣的知識(shí)吧！
例如：憨態(tài)可掬的大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，非常稀少，現(xiàn)在只有1600多只，是我國(guó)的國(guó)寶；海龜被稱(chēng)為長(zhǎng)壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打掃衛(wèi)生時(shí)可以當(dāng)做掃帚，從高處往下跳躍時(shí)可以當(dāng)做降落傘，冬天冷的時(shí)候還可以當(dāng)做棉襖；礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)的情況下，可以通過(guò)熱脹冷縮的`原理把礦泉水放在熱水里面泡一會(huì)兒就可以了；鯨魚(yú)“”的原因是深海環(huán)境污染過(guò)大，鯨魚(yú)們都集體往淺海區(qū)游，因?yàn)樯眢w過(guò)重的緣故，呼吸困難，所以?xún)?nèi)臟被壓壞，才導(dǎo)致集體身亡；小雞吃石子是因?yàn)樾‰u的胃壁非常厚，像一個(gè)橡皮袋，小雞吃石子有助于它們的胃消化；皮球掉進(jìn)洞里了，不要著急，可以往洞里面多倒一些水，這樣，皮球就能浮上來(lái)了……
《少兒百科全書(shū)》與我相伴，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的眼界，使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書(shū)》，但我更喜歡那種收獲知識(shí)的快樂(lè)。小朋友你收獲了什么呢？
所得作文600字 篇28
開(kāi)學(xué)了，老師讓我們寫(xiě)一寫(xiě)，假期中的收獲。呀，這次寫(xiě)作文我還真不用發(fā)愁了，我還真的有收獲呀！
假期中有一天，我和小剛在玩著乒乓球，爸爸面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“這次我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)著爸爸雙手舉起一個(gè)小木架，小木架上用白線栓了兩個(gè)小乒乓球。爸爸接著說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)在兩個(gè)小球中間吹一口氣，然后看看有什么變化？”爸爸話音剛落，小剛就說(shuō)“選我，選我，選我……”的喊起來(lái)，而我一個(gè)箭步上前，很快到了爸爸身邊，爸爸說(shuō)“好吧，那就你吧�！蹦闹溃沂箘乓淮�，球不但沒(méi)有往兩邊靠，反而都往中間靠了。咦？這是怎么回事？我正想著，爸爸叫小剛來(lái)吹，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，只見(jiàn)小剛用力憋足一口氣使勁一吹，可是乒乓球還是靠在一起了。我瞪大了眼睛。不知怎么回事�！澳銈�?cè)诟墒裁囱�？”啊，原�?lái)是小強(qiáng)來(lái)了，他可是我們班肺活量最大的一個(gè)人，叫他吹一吹，一定沒(méi)有問(wèn)題的。哼哼！“小強(qiáng)快來(lái)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，想請(qǐng)你幫個(gè)忙，來(lái)你在這兩個(gè)乒乓球中間吹一口氣�！薄昂醚健毙�(qiáng)說(shuō)。只見(jiàn)小強(qiáng)把自己吃奶的力氣都使出來(lái)了，他臉漲得通紅，使勁一吹，好家伙，乒乓球靠得更近了，還發(fā)出碰撞的'聲音。這時(shí)候，爸爸神秘地笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“小球?yàn)槭裁磿?huì)這樣，誰(shuí)能說(shuō)出其中的道理來(lái)？”我和小強(qiáng)搖搖頭，小剛試著說(shuō)了說(shuō)，也沒(méi)有說(shuō)對(duì)。爸爸說(shuō)：“氣流動(dòng)得快，它的壓力就越小。如果向兩個(gè)小球中間吹一口氣，空氣就會(huì)流動(dòng)起來(lái)，氣流兩邊壓力大，他們迫使小球向中間靠攏�！薄鞍�，是這么回事�！币幌伦游覀兇蠹叶济靼琢�。多么有趣的小實(shí)驗(yàn)呀！原來(lái)這里也有科學(xué)道理呢。
這就是我，假期中的一個(gè)小小的收獲，我收獲了一個(gè)小小的科學(xué)知識(shí)。
所得作文600字 篇29
每次掃地都是最令我頭疼的一件事,因?yàn)槲覀儝叩貢r(shí)總是慢吞吞的,所以導(dǎo)致回家也很晚。唉,這一星期又輪到我們組掃地了。今天會(huì)怎樣呢?
我們一邊下樓一邊興高采烈地議論,今天可要抓緊打掃,爭(zhēng)取早點(diǎn)回家�？僧�(dāng)我們到衛(wèi)生區(qū)后一個(gè)個(gè)都傻眼了-----這衛(wèi)生區(qū)簡(jiǎn)直變成一垃圾場(chǎng)了,花花綠綠。 唉,看來(lái)老天爺也成心要和我們作對(duì),頓時(shí)我們拉下了臉,等待組長(zhǎng)的分工。不一會(huì)兒,組長(zhǎng)來(lái)了,把我們的任務(wù)分配好后,組員們耷拉著臉各自掃著各自的區(qū)域。 我為了能早點(diǎn)回家,認(rèn)真的掃著,無(wú)意中抬頭看到組員們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,而且手里的掃帚像灌了鉛一樣在地面上“挪動(dòng)”,后面還跟著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的“垃圾隊(duì)伍”。 我搖了搖頭,又開(kāi)始了我的工作。不一會(huì)兒,我掃完了,并且地面上干干凈凈的.。我愉快的伸了個(gè)懶腰,便去向組長(zhǎng)匯報(bào),組長(zhǎng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你去幫幫其他人 吧�！蔽矣悬c(diǎn)不情愿的走了過(guò)去。薛詔元的范圍還留著幾片“孤獨(dú)”的紙屑,而他卻坐在護(hù)欄上悠閑的唱著歌。我很生氣,可又想到家里軟綿綿的沙發(fā)時(shí),便督促他 和我一起掃,不一會(huì)兒,便干凈了,我諷刺的問(wèn)道:“這不是也會(huì)掃嗎?”這時(shí),一陣嬉戲打鬧聲傳入我的耳內(nèi),扭臉一看,原來(lái)是陳子毅和楊兆豐在玩兒呢!組長(zhǎng) 走到跟前,大吼一聲,可他倆正在火熱中,哪肯停止。恰好老師從辦公室出來(lái),瞪了他倆兩眼,知趣的倆人這才趕緊去干活,沒(méi)想到薛詔元這時(shí)也跑去幫忙,我不由 自主的也跟了過(guò)去。
這前前后后竟花了大約快半個(gè)小時(shí),我不禁感慨到:一個(gè)人要學(xué)會(huì)合作,并且齊心協(xié)力,才能把事做得又快又好,畢竟“眾人拾柴火焰高,人多力量大”嘛!
所得作文600字 篇30
成長(zhǎng)，相信是大家眾所周知的字眼了。成長(zhǎng)的旅途中會(huì)有許多挫折和冷嘲熱諷，而我成長(zhǎng)的路上就有許多令人捧腹大笑的`笑話。
四歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了自己刷牙。之后陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，我迫不及待地沖向衛(wèi)生間，一腳踩上椅子，正準(zhǔn)備擠牙膏時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有牙膏了。于是，我笨手笨腳地從客人房的抽屜里拿出一個(gè)類(lèi)似牙膏的東西，大步流星地走向衛(wèi)生間。刷完牙后，我總覺(jué)得嘴巴里怪怪的。等媽媽起床時(shí)，我便把這件事一五一十地告訴了她。媽媽冥思苦想后，說(shuō)：“你把你拿的牙膏給我看一看�！庇谑�，我便大搖大擺地將牙膏給媽媽看了看。媽媽看后哈哈大笑地說(shuō)：“這個(gè)不是牙膏，而是洗面奶呀，孩子。”我憤憤不平地說(shuō)：“別笑我了。”這時(shí)，媽媽才好不容易停止了笑聲。
還記得我七歲時(shí)，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫助媽媽買(mǎi)東西了，你去媽媽經(jīng)常帶你去的那個(gè)超市買(mǎi)一點(diǎn)鹽回來(lái)吧！”于是，我便拿著媽媽給我的十元錢(qián)興高采烈地去超市買(mǎi)鹽了�；丶衣飞希幸活w石頭絆倒了我，我到?jīng)]受傷，可鹽卻弄散了。我急忙將地上的鹽放進(jìn)袋子里，可我想：“鹽弄臟了，這可怎么辦呢？”突然，我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)水龍頭，于是我將裝鹽的袋子裝滿了水，我想：這樣應(yīng)該就能洗干凈了。誰(shuí)知，我回家后，就只剩水，沒(méi)有鹽了。我一五一十地告訴媽媽后，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，鹽碰到水是會(huì)溶化的�！蔽也呕腥淮笪��？�，我又鬧出了一個(gè)笑話。
我想快一點(diǎn)成長(zhǎng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大以后就不但不會(huì)鬧出笑話，而且還不會(huì)給媽媽幫倒忙了。
所得作文600字 篇31
岸與岸沒(méi)有多少距離，
只要有船或者飛機(jī)，
或者翅膀…。
五湖四海也只是小小的寰球。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)數(shù)學(xué)教室，在雜亂的卷子堆中翻找我的試卷，在寥寥無(wú)幾的得分里一遍又一遍地算著成績(jī)。這一次，我感受到了與及格的距離。
回首往昔，在學(xué)段剛開(kāi)始之際，我的校外數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺�，整個(gè)學(xué)段都不在。我下定決心，這學(xué)段靠自己努力——列了一長(zhǎng)串的學(xué)習(xí)計(jì)劃�？墒�，剛執(zhí)行幾天，我就堅(jiān)持不住了，開(kāi)始不斷地為自己的.懶惰找理由。做題的效率越來(lái)越低，直到最后減為零，把計(jì)劃處置一旁視而不見(jiàn)。那時(shí)的我，沒(méi)有感受到及格的距離。
學(xué)習(xí)新課前的自主研修，我不再像以往那樣逐字逐句，咬文嚼字地細(xì)細(xì)閱讀；例題也不像以往那樣先自己做，再核對(duì)答案，找到不會(huì)的步驟反復(fù)琢磨。這一切，都被學(xué)了一天而疲倦的我一帶而過(guò)。那時(shí)的我，沒(méi)有感受到及格的距離。
做練習(xí)題時(shí)，我心不在焉。作業(yè)的準(zhǔn)確率也越來(lái)越低。對(duì)于不會(huì)的題草草地問(wèn)完同學(xué)了事，不追求做題的原理。習(xí)題、例題背下步驟和答案應(yīng)付測(cè)試，不去學(xué)著舉一反三。作業(yè)也不像以前那樣超前完成，而是等著老師的最低底線。改錯(cuò)時(shí)極不認(rèn)真。每當(dāng)老師問(wèn)我“真的懂了嗎”，我總是敷衍了事的回答，事實(shí)上根本不明白為什么要這么做。那時(shí)的我，沒(méi)有感受到及格的距離。
數(shù)學(xué)段考時(shí)，看著那些熟悉而又陌生的題，我聽(tīng)到及格的警鐘響起。但那時(shí)的我，已無(wú)能為力。
岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船；失敗與成功沒(méi)有多少距離，只要肯登攀！及格的距離——這次我真的感受到了！
什么是成長(zhǎng)，就是在一次次失敗之后學(xué)會(huì)反思。年少輕狂的她和原來(lái)的自己比成熟了！——家長(zhǎng)
所得作文600字 篇32
人的一生都在路上，山一程，水一程，然而并不是每段旅程都風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順?biāo)�，偶爾我們也�?huì)遇到一些挫折，但從中克服困難，獲得勇氣，并不容易。
——題記
升入初中以來(lái)，我深感課業(yè)的繁重，月考、小測(cè)已把我折磨的遍體鱗傷。面對(duì)期中考試，我連續(xù)幾天挑燈夜讀，但結(jié)果卻不令我滿意，我甚至想到放棄………
夜已深，杏黃的燈光照著墻壁，我手捧一杯清茶，坐在學(xué)習(xí)桌前，望著桌子上那不盡人意的試卷，心中頓時(shí)充滿惆悵�！拔也畈欢嘁呀�(jīng)是個(gè)廢人了”，我的腦子里回想著這句話，此時(shí)的我沉浸在考試的失意中，難以自拔。
面對(duì)老師與父母的期望，我深感愧疚，曾嘗試找回那得以面對(duì)的勇氣，但我失敗了。
關(guān)掉燈，我躺在床上，望著窗外的月光，輾轉(zhuǎn)難眠。無(wú)奈之下，我又打開(kāi)燈，回到桌前，心中有兩個(gè)聲音在對(duì)我講話，一種聲音是“放棄吧，你注定失敗”。另一個(gè)聲音是：“相信自己，你可以的”。做了很久的.思想斗爭(zhēng)以后，我心里想的，還是放棄。
就在我準(zhǔn)備回到床上那一刻，我瞥見(jiàn)了桌角上有一本不起眼的詩(shī)集。我心生好奇，隨便翻開(kāi)來(lái)看，書(shū)的扉頁(yè)上竟有我的字跡：“人生如逆旅，我亦是行人”。這是我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)看到的杜甫的一句詩(shī)，我的心中百感交集。這句詩(shī)是在告訴我們?nèi)说囊簧缭谀婢持新眯�，而后半句“我亦是行人”讓我看到了杜甫�?lè)觀的性格，想到這里，我心中如墨的失落，如火的急躁已如云霧散開(kāi)。我此時(shí)只有一個(gè)念頭——我不能放棄。
正如杜甫的詩(shī)，人的一生都是在逆境中旅行，幾經(jīng)周折，我終于找回了丟失的勇氣，而那找回勇氣的過(guò)程，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)屬不易。
所得作文600字 篇33
往事如煙，飄然而過(guò)，每當(dāng)記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來(lái)，時(shí)間的風(fēng)會(huì)吹散歲月的記憶，但永遠(yuǎn)都吹不散這一件久記于心的事情。這件事情，給了我生活的啟示……
我九歲生日那天，媽媽提議用爬山來(lái)“慶�！保⒁馕摇安讲礁呱薄�
當(dāng)爬到大約五百級(jí)的時(shí)候，擦肩而過(guò)的游人還是不少。瀑布、綠山……一路美景陪伴著我，我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。可是快到兩千級(jí)的時(shí)候，剛剛還在談笑風(fēng)生的游人一下子少了起來(lái)，四周變得清幽起來(lái)。望著周?chē)臉?shù)林，我的腳竟不由自主地停下來(lái)，心里開(kāi)始打退堂鼓了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您看這四周的游客這么少，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)啊？我們現(xiàn)在才爬了兩千級(jí)，下去還來(lái)得及的�！卑职诸^也沒(méi)回，但嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，怎么可以這么快就放棄了！你要記住，做什么事都會(huì)遇到困難，但只要我們能堅(jiān)持下去就會(huì)成功，放棄肯定失敗�！卑职值脑捑拖窈谝估锏�.一束光，照亮了我前進(jìn)的道路。我決定努力向上爬上山頂。
“刷刷刷”一場(chǎng)雨，把我剛找到的自信心又淋熄了，“禍不單行”，又不小心摔了一跤。我索性坐在地上，發(fā)脾氣不起來(lái)。突然，爸爸的話又縈繞在我耳畔——“放棄了就肯定會(huì)失敗�！笔前�，如果我只會(huì)發(fā)脾氣，那我就只會(huì)一事無(wú)成。于是，我一躍，跳起來(lái)，拉著爸爸的手唱著歌向上爬。累了就歇息一下再繼續(xù)。放棄的念頭從未在我的腦海里出現(xiàn)過(guò)了。
經(jīng)過(guò)了3個(gè)半小時(shí)，我終于爬上了山頂，原來(lái)山上的風(fēng)景是這么美的。同事我也給自己送上了一份特別的生日禮物，得到了一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持就會(huì)成功。這啟示給我的人生抹上了精彩的一筆，讓我受益終生。
所得作文600字 篇34
剛上初中，一切都是新的，新校舍，新老師，新學(xué)校，新學(xué)科，新同學(xué)，我們面對(duì)這一切，都非常陌生，沒(méi)有小學(xué)的好朋友。沒(méi)有小學(xué)熟悉的面孔，一切都很陌生，然而，改變這一切的.方法就是，快速熟悉這一切，在班級(jí)里交朋友，幸運(yùn)的是，老天真的賞賜給了我一個(gè)好朋友。
她的開(kāi)朗，熱情。和我的膽小怕事，形成互補(bǔ)。
一次，在英語(yǔ)班，即使開(kāi)著窗戶，但也沒(méi)有秋風(fēng)的絲絲涼意，反而有些悶熱，這使每個(gè)人心中添了一絲煩悶。這時(shí)，我同桌回頭拿書(shū)本，胳膊不經(jīng)意間撞了我一下，她似乎察覺(jué)到了，但也是瞥了我一眼，便當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生，雖然那一下我被撞得很疼，但在膽小怕事的促使下我沒(méi)吱聲，這一切都被性格直爽的她看在眼里，她見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，再也沉不住氣了“撞到人了，不知道嘛？”那人明知不占理，口中卻還振振有詞：‘不小心的，看見(jiàn)了嗎？“面對(duì)這么不講理的人，他的怒火蹭的一下冒了出來(lái)：’盡管是不小心，難道撞你一下你不疼嗎？，同桌想上前說(shuō)什么，我怕事情鬧大，連忙起來(lái)?yè)踉趦扇酥g，說(shuō)：“同學(xué)之間，別傷了和氣�！薄昂摺蹦侨擞行┎恍�，“你……”我看不好，把她拉過(guò)來(lái)：‘不和那種人計(jì)較啊’”。“就是，不生氣，不生氣�！蔽覀兓ハ嗫纯磳�(duì)方，都撲哧一下笑了出來(lái)。
我們認(rèn)識(shí)快7個(gè)月了，在這7個(gè)月里，我們的友誼漸漸深了，它就好比鐘子期與伯牙，真是高山流水覓知音呢
我們的友誼之花絢麗而多彩，靜靜地開(kāi)放在心底
我們的友誼之花艷麗迷人，熱情地綻放在臉上
七個(gè)月，我收獲了友情，她是我人生的財(cái)富
所得作文600字 篇35
小時(shí)候，我總是不敢嘗試，回答問(wèn)題時(shí)沒(méi)有百分百的把握就不舉手，遇到自己沒(méi)做過(guò)的難題就請(qǐng)教他人。
去年暑假，我們?nèi)チ撕Ｄ嫌瓮�。�?lái)到海邊，海面上風(fēng)平浪靜，一個(gè)散發(fā)著金色光芒的圓盤(pán)映在水中。海水如同巨大的藍(lán)寶石，極目遠(yuǎn)眺，只看到遠(yuǎn)端是霧蒙蒙的一片。
我換好泳衣后來(lái)到沙灘上，海上卻刮起了風(fēng)，卷起了浪。我看著撲上沙灘的浪花，不由地退了幾點(diǎn)。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，海面上又恢復(fù)了平靜，爸爸媽媽讓我跟他們一起去海里游泳，我的心卻久久不能平靜：萬(wàn)一又起風(fēng)了怎么辦，海浪會(huì)不會(huì)把我們都卷走……我遲疑不定，爸爸媽媽在旁邊催促我。但是，我還是選擇了待在沙灘上�？窗职謰寢尵驮诓贿h(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看我一眼，望著他們的背影，最終我還是決定嘗試一下。我緩緩走向海水，將兩腳伸進(jìn)涼絲絲的海水里，海水輕輕撫摸著我的.雙腳，舒適的感覺(jué)從腳傳到了全身。我感到一陣驚喜，繼續(xù)蹚水前進(jìn)。水漸漸沒(méi)過(guò)了我的胸口，我干脆雙腳一跳，游在水面上，爸爸媽媽見(jiàn)了，露出了微笑，我也回以一個(gè)燦爛的笑容。
不久后，玩累了，我便游回去，坐在沙灘上，望著茫茫大海，我知道，我成功了，我通過(guò)嘗試，成功戰(zhàn)勝了大海給我的恐懼。
不止是我，勇于嘗試也讓一位游泳健將獲得成功。那位游泳健將在一次橫渡海灣時(shí)，因前面起了大霧，她不敢嘗試，放棄了，此時(shí)離對(duì)岸僅有一海里。數(shù)月后，她再次來(lái)到這里，這次她敢于嘗試，最終取得了成功。
人生就是一個(gè)嘗試的過(guò)程，不嘗試則不可能成功，何嘗不勇敢嘗試一下呢？
所得作文600字 篇36
“天啊！怎么又留作文了”，這是我以前常說(shuō)的一句話，從上學(xué)開(kāi)始我就一直被寫(xiě)作文這個(gè)難題困擾著。無(wú)奈的拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫(xiě)些什么，怎樣寫(xiě)，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥(niǎo)不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸？于是，我找到老師，向老師請(qǐng)教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開(kāi)這道謎題的六字密碼——多讀書(shū)，讀好書(shū)！
老師的話深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有平時(shí)的'積累，就沒(méi)有寫(xiě)作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，如饑似渴的遨游在書(shū)海里。
就像一只不知疲倦的小書(shū)蟲(chóng)，從一本書(shū)爬到另一本書(shū)，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引，一會(huì)兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會(huì)爾，變成了塞萬(wàn)提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會(huì)兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強(qiáng)樂(lè)觀的——魯濱遜......
他們快樂(lè)我也快樂(lè)，他們傷心我也傷心，他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油，他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊！看著看者，我也夢(mèng)想，有一天也成為象劉易斯�？鍫�，象凱倫。海勒那樣著名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫(xiě)起了屬于我的冒險(xiǎn)小說(shuō)，雖然每次寫(xiě)，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)讀讀成了我課外生活最大的樂(lè)趣。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在全國(guó)作文大賽中獲得了金獎(jiǎng)。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我成功了！
所得作文600字 篇37
有人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束。有人可望渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧秘，讓人有一種充實(shí)的美感……可我不像他們想的那樣，我渴望成功，就像渴望舉世界杯一樣；我渴望成功，就像魚(yú)兒渴望大海，鳥(niǎo)兒渴望天空；我渴望成功，就像馬兒渴望草原，車(chē)兒渴望大道。成功，他能給我?guī)?lái)世界上最美的享受，他能給我?guī)?lái)一種油然而生的力量推使我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)。
人生就像是在攀巖一座座陡峭的山，然而這里有兩條路可選：要么就舉雙手投降，那你就注定了失敗你會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。還有一條路，就是堅(jiān)持不懈的`跟上峰對(duì)抗到底，永不放棄。選擇這條路的人，你注定會(huì)成功，你會(huì)離成功越來(lái)越近。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功，因?yàn)橛泻芏嗳�，在第一次失敗后，變得不相信自己，覺(jué)得自己沒(méi)有這的能力，不敢再次嘗試，因此，我渴望在嘗試中得到成功。成功，他能讓我告別不自信，告別煩惱，從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)，我會(huì)信心大增，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。
雖然，成功都是看似離我很近卻很遙遠(yuǎn)的，是可望不可及的，但是，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，它有時(shí)就在你的眼前，可是你就是沒(méi)有把握好它，所以成功留給了別人，在你面前悄悄的溜走了。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！睕](méi)錯(cuò)，如果這些我們沒(méi)有付出行動(dòng)與努力，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
然而，想要獲得成功，就必須付出汗水，成功與付出是相連的。如果沒(méi)有付出，就不可能會(huì)獲得成功。那么，你將注定不會(huì)成功。
所得作文600字 篇38
有人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束。有人可望渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧秘，讓人有一種充實(shí)的美感……可我不像他們想的那樣，我渴望成功，就像渴望舉世界杯一樣；我渴望成功，就像魚(yú)兒渴望大海，鳥(niǎo)兒渴望天空；我渴望成功，就像馬兒渴望草原，車(chē)兒渴望大道。成功，他能給我?guī)?lái)世界上最美的享受，他能給我?guī)?lái)一種油然而生的力量推使我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)。
人生就像是在攀巖一座座陡峭的山，然而這里有兩條路可選：要么就舉雙手投降，那你就注定了失敗你會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。還有一條路，就是堅(jiān)持不懈的`跟上峰對(duì)抗到底，永不放棄。選擇這條路的人，你注定會(huì)成功，你會(huì)離成功越來(lái)越近。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功，因?yàn)橛泻芏嗳�，在第一次失敗后，變得不相信自己，覺(jué)得自己沒(méi)有這的能力，不敢再次嘗試，因此，我渴望在嘗試中得到成功。成功，他能讓我告別不自信，告別煩惱，從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)，我會(huì)信心大增，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。
雖然，成功都是看似離我很近卻很遙遠(yuǎn)的，是可望不可及的，但是，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，它有時(shí)就在你的眼前，可是你就是沒(méi)有把握好它，所以成功留給了別人，在你面前悄悄的溜走了。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！睕](méi)錯(cuò)，如果這些我們沒(méi)有付出行動(dòng)與努力，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
然而，想要獲得成功，就必須付出汗水，成功與付出是相連的。如果沒(méi)有付出，就不可能會(huì)獲得成功。那么，你將注定不會(huì)成功。
所得作文600字 篇39
我生活在一個(gè)溫暖的家庭，我會(huì)時(shí)時(shí)得到大人的關(guān)愛(ài)。
記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覐男【吞貏e膽小，就像一只小螞蟻一樣，所以，媽媽便帶我去了兒童醫(yī)院。那兒的一位年輕和藹的醫(yī)生告訴我的媽媽?zhuān)澳闩畠旱男呐K里有一個(gè)小小的洞，需要做手術(shù)，”媽媽得知后，馬上打電話告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)這個(gè)消息，就匆匆匆的趕來(lái)，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“做個(gè)手術(shù)你一定要做好，別出錯(cuò)。錢(qián)沒(méi)事，你一定要做 好!”醫(yī)生聽(tīng)了，只有一個(gè)微笑，就把我?guī)нM(jìn)了手術(shù)室。一躺上那手術(shù)床，我就睡著了。
我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)我躺在一張雪白雪白的病床上，周?chē)性S多許多人，媽媽坐在旁邊的椅子上，爸爸手里正拿著個(gè)水杯，里面盛滿了水。
我康復(fù)得很快，到了能吃東西的時(shí)候，外婆買(mǎi)了一個(gè)豬心，燒好給我吃。那時(shí)我吃得津津有味，我感到一絲暖氣在我身體內(nèi)上升，那一刻，我感到了外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
等我能走時(shí)，媽媽就陪著我到外面醫(yī)院的花草邊呼吸新鮮的.空氣，讓我又感到了無(wú)比的溫暖，我感到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
爸爸常常去上班，很少來(lái)，但有時(shí)會(huì)給我買(mǎi)一些我喜歡的東西送給我。每當(dāng)接過(guò)爸爸送來(lái)的東西，我都很高興，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，舅舅來(lái)了，他會(huì)帶來(lái)故事書(shū)，給我講一些有趣的故事，讓我變得開(kāi)心，感到有趣。舅舅也給我送來(lái)了溫暖，讓我感到了舅舅對(duì)我的那關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)，我就在那段時(shí)間感到了親人對(duì)我的那種默默無(wú)聞，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓我難以忘記。
那一刻，那段時(shí)間，我得到了一件親人送給我的重要的禮物——關(guān)愛(ài)。
所得作文600字 篇40
走在路上放棄了一身的疲倦，讓輕松占據(jù)了我的身體，一切都是美好的。也可能是心情的原因吧，讓我看著天邊的云彩都可以想象出豐富、奇妙的故事來(lái)，禁不住自己的陣陣傻笑后，搖搖頭嘆一口氣，又繼續(xù)向前漫步。
路過(guò)幸福河時(shí)，我禁不住停下腳步，河水已不再像以前的水流那樣湍急，而是從河水夾雜著的泥沙沉淀下來(lái)形成新的河道中，河水順勢(shì)而下猶如一道蜿蜒崎嶇的小溪緩緩的流淌著。抬眼望去讓人的心一下子靜了下來(lái)，完全能使你從這繁華、忙碌的城市中逃脫出來(lái)。
春天的腳步已經(jīng)深深的踏入了這一片我深?lèi)?ài)著的土地，春燕拉著春雨的天幕來(lái)到這里，用春雨滋潤(rùn)著這一切的一切，小草似乎有所感覺(jué)，莫大的好奇心迫使它使出了吃奶的力氣，用力探出頭來(lái)查看地面的盛況。一滴春雨要與它交個(gè)朋友，于是它向小草飛去，倏地鉆入小草的懷抱，小草頓感到自己渾身都是力量，于是就開(kāi)始慢慢伸腰、生長(zhǎng)。
柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)也開(kāi)始變綠了，搖曳著她的秀發(fā)像是在向這個(gè)世界炫耀著自己的美麗。地下的方便袋也不約而同的.加入了這一行列，在空中隨風(fēng)漫天飛舞，盡力綻放自己的風(fēng)采。
一縷縷陽(yáng)光，把這一切映向了大地。冬眠的動(dòng)物擦拭朦朧的睡眼，都各自做著自己的事情：蜜蜂在花叢中跳著“8”字舞，青蛙試著恢復(fù)它那高亢的歌喉，而蛇在洞外正忙著換“衣服”……
所有的這一切是你看到的或是是你看不到的。不管怎樣，你都要學(xué)會(huì)放松自己，要從大自然中尋找快樂(lè)，找到幸福，只有這樣，你才可能活得快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)。
從忙碌中找出點(diǎn)時(shí)間，放松一下自己。你會(huì)覺(jué)得生活是快樂(lè)的、世界是豐富多彩的。
要學(xué)會(huì)在生活中尋找快樂(lè)，快樂(lè)地生活。
所得作文600字 篇41
在人生的道路上行走，有時(shí)會(huì)讓人們感到失落或者歡喜。但又會(huì)立刻總結(jié)出人生般的哲理。
記得那是前年在外婆家時(shí)，我看到她做的炒雞蛋很可口，便鬧她教我炒雞蛋的獨(dú)家秘方。我把她逼得不行，就只好委曲求全的教我。我當(dāng)即跑到廚房摸了兩個(gè)雞蛋揣著就跑，拿到她跟前，心想這幾但肯定好抄的，哪里能難到我呀。外婆就細(xì)細(xì)的教我，先把蛋打到碗里，再放點(diǎn)鹽，然后用筷子把雞蛋攪均，最后切一點(diǎn)西紅柿，接著給鍋里倒一點(diǎn)油，待油冒出小泡，再把雞蛋倒進(jìn)去，但是由于我是第一次炒，所以盡管我很是小心一會(huì)兒這翻兩下，那翻兩下生怕我炒糊了�？傻阶詈筮�是人算不如天算，炒的黑黑的，讓外婆嘗，她搖頭，我心想不就是個(gè)雞蛋嗎？能有多難吃？我拿起筷子，夾出一塊就往嘴里塞，奇怪怎么味道這麼怪，我難道放的是糖，我說(shuō)呢怎么有股甜味。哇。我真是太失敗了。外婆則說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛�！苯�(jīng)過(guò)我?guī)滋斓呐c雞蛋奮戰(zhàn)，終于在外婆的提醒下，我炒出了一盤(pán)色、香、味俱全的.菜肴了。油黃黃的蛋，紅紅的西紅柿，我迫不及待吃了一口，太好吃了�！拔页晒α�!我成功了!"我高興的又蹦又跳。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理；成功不是輕易就可以得到的，這只能是汗水與堅(jiān)持換來(lái)的，它給懶惰的人少一點(diǎn)，給勤勞的人多一點(diǎn)。取得成功的關(guān)鍵在于你對(duì)自己的信心和自己揮灑的汗水，你的付出和收獲是成正比的。雖然我?guī)追苷鄄湃〉昧顺晒�，但那是值得的，我的�?nèi)心充滿歡喜，但是也不能太驕傲了!
所得作文600字 篇42
今年暑假的一個(gè)下午，我獨(dú)自在家，無(wú)意間看到我家院子的墻角處有一張蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上粘著一只拼命掙扎的蒼蠅，心想：蜘蛛到底如何捕食這只蒼蠅的呢？
為了解開(kāi)這個(gè)困惑，我開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只蒼蠅。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)只見(jiàn)墻角里爬來(lái)一只蜘蛛，只見(jiàn)它快速爬到蒼蠅身上，從嘴里吐出一股乳白色的絲，把蒼蠅周身裹了起來(lái)，然后就慢吞吞地爬回去了。我迷惑不解：奇怪，這蜘蛛為什么就這樣回去了？怎么不吃掉蒼蠅就回去呢？難道不合它的胃口嗎？為了揭開(kāi)這個(gè)迷惑，我繼續(xù)觀察起來(lái)，可是等了許久，也不見(jiàn)蜘蛛有動(dòng)靜，我想大概是蜘蛛忘了這件事了吧。
晚上我總想著這些問(wèn)題�？墒堑诙煸缟�，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛早已經(jīng)把蒼蠅吃了，網(wǎng)上只留下一只蒼蠅的空殼。太奇怪了，蜘蛛是怎么吃掉這只蒼蠅的？為什么只留下空殼呢？我百思不得其解，為了解開(kāi)心中的這些謎團(tuán)，我想到求助互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)度娘搜索，我終于找到了答案：原來(lái)蜘蛛是通過(guò)絲囊尖端的突起分泌粘液，這種粘液一遇空氣即可凝成很細(xì)的絲。以絲結(jié)成的網(wǎng)具有高度的粘性，是蜘蛛的主要捕食手段。對(duì)粘在網(wǎng)上的昆蟲(chóng)，蜘蛛會(huì)先對(duì)獵物注入了一種特殊的液體——棗消化酶。這種消化酶能使昆蟲(chóng)昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌體發(fā)生液化，液化后，蜘蛛再慢慢吮吸昆蟲(chóng)體內(nèi)的液體，最后就只留下了這蒼蠅軀體的外殼了。
通過(guò)這次的`觀察和研究，我終于懂得了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：平凡的生活中也一樣充滿了知識(shí)，只要你去細(xì)心地觀察研究，你就能有新的發(fā)現(xiàn)，獲得一些知識(shí)。
所得作文600字 篇43
俗話說(shuō)：“失敗乃是成功之母”，就拿我煮豆角事情來(lái)說(shuō)吧。
我第一次下廚煮豆角，煮得非常難吃，因?yàn)槲彝浄庞秃望}了，而且還沒(méi)煮熟就出鍋了。吃起來(lái)又硬又淡，就像嚼木屑一樣。
于是，我決定重新煮一次。我先把長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色豆角洗干凈，然后把它切成一節(jié)一節(jié)的。切菜對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉，因?yàn)橐郧拔医?jīng)常跑進(jìn)廚房，當(dāng)媽媽的切菜“小幫手”。接著我回憶起媽媽做菜的樣子，要等鍋?zhàn)雍湾佺P燒紅，且一滴水都不能沾，否則放油后油會(huì)調(diào)皮地亂跳，蹦到皮膚上可就遭殃了。接著，我先從柜子里拿出油，然后用湯勺舀上半勺，我把油輕輕地放入鍋中，鍋里立刻發(fā)出“咝咝”的聲音，嚇得我直躲到門(mén)后，生怕油濺到我身上。隨后，我把豆角放入鍋中，炒了一小會(huì)兒，我估摸著應(yīng)該差不多了，就把水倒入鍋中，這時(shí)水的深度必須超過(guò)豆角，因?yàn)檫@樣能讓豆角的.味道更鮮美些。
大概煮了四五分鐘，鍋里的水變少了，快要出鍋了，我便放了一點(diǎn)鹽和味精，攪拌過(guò)后，我嘗了一下，感覺(jué)有些淡。于是我又加了一勺鹽，不放心地再次嘗嘗，結(jié)果味道卻變得很咸，還好可以補(bǔ)救，我往豆角里澆上一點(diǎn)水，味道終于剛剛好了，不咸也不淡。最后，我翻炒了幾下，終于完全熟了。熱氣騰騰的豆角被我端上了桌，這時(shí)，媽媽剛好從房間出來(lái)，懷著期待而又激動(dòng)的心情，緊張地說(shuō)：“媽媽你來(lái)嘗一下我的豆角�！眿寢寚L了一下說(shuō)：“真好吃，味道棒極了�！甭�(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我聽(tīng)了心里興奮極了，因?yàn)檫@是對(duì)我勞動(dòng)成果的一種肯定。
通過(guò)自己的努力，我終于成功了，雖然學(xué)會(huì)煮豆角只是一件小事，但是我相信只有把小事做好了，才能獲得巨大的成功。
所得作文600字 篇44
人的一生中，有許多快樂(lè)，所以我們要感謝生命；但何嘗又沒(méi)有磨難呢？我們需要迎接生命的挑戰(zhàn)。
——題記
記得在我小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校就舉行了每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就報(bào)了一個(gè)女子團(tuán)體四乘一百米。開(kāi)幕式結(jié)束后，每個(gè)班有秩序的入場(chǎng)，等待檢錄處的安排，沒(méi)想到第一個(gè)比賽就是團(tuán)體賽，我們有秩序地排成一行去檢錄，男生跑完后，女生也走到比賽的場(chǎng)地上，站在自己的.棒次所在地，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我不明不白地就被安排到了第一棒，拿好接力棒，準(zhǔn)備蓄力向前沖，看著其他人的緊張，自己也緊張了起來(lái)，緊張感瞬間涌了上來(lái)。
“預(yù)備，跑�！彪S著槍聲的發(fā)出，我只見(jiàn)其他人一個(gè)箭步似的跑了出去，而我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，向前跑去，就這樣，差距可想而知，盡管后面的人跑得很好。
我回去以后，看見(jiàn)老師在安慰他們，但老師就像沒(méi)看到我一樣，忽視我的存在，沒(méi)有管我，這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么難過(guò)，我幼小的心靈受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，我的心裂開(kāi)了個(gè)創(chuàng)口，再也無(wú)法愈合。
從那時(shí)起，我參加了田徑隊(duì)，每天天沒(méi)亮就會(huì)訓(xùn)練，直到天亮再回去，一天一天的訓(xùn)練量逐漸增加，每天承受的壓力越來(lái)越大，但每當(dāng)我想起往事，我握緊手，咬緊牙跑著。每天太陽(yáng)快落山時(shí)，我就一個(gè)人坐著，想著“為什么在我的生命中有這么多不盡我意的事，為什么永遠(yuǎn)黑暗。”
之后我參加了許多比賽，并且都是第一名。現(xiàn)在想起來(lái)，我改變了以往的看法，人總會(huì)遇到各種不幸，但是生命中不止僅僅有苦難，還有好的一面。
黑暗過(guò)后又是雨后彩虹，又是陽(yáng)光。我們要激情的對(duì)待生活，去迎接生命的挑戰(zhàn)。
所得作文600字 篇45
這幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了一次足球賽，1班和2班成功的進(jìn)入了決賽。
還沒(méi)比賽時(shí)，我們一、二班同學(xué)們的心情都十分緊張，好象有十八只吊桶打水一樣---七上八下，特別是比賽的隊(duì)員，他們的心撲通撲通地、一刻不停地跳，像十幾只活蹦亂跳的.小白兔一樣，他們都十分害怕這次沒(méi)有把能力發(fā)揮好。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊出自己的口號(hào)：“五一，五一，永遠(yuǎn)第一，五一，五一，永遠(yuǎn)第一……五二加油，五二加油，五二加油……”兩個(gè)班的加油聲都不甘示弱，真所謂是一浪高過(guò)一浪，同學(xué)們好象在比誰(shuí)的加油聲高。
我們班的隊(duì)員似乎聽(tīng)到了我們的叫喊，變得更有力了，變得更有精神了。足球飛來(lái)了，楊溫湖一個(gè)箭步?jīng)_上去，接住了球，然后，又踢著球，朝著二班守門(mén)的地方跑去，接著，把球傳給了林煜晴。二班的隊(duì)員跑了過(guò)來(lái)，把足球搶了過(guò)去，傳給了二班的隊(duì)員，二班的隊(duì)員一踢，踢到了我們班守門(mén)的地方，誰(shuí)知道，咱們班的守球高手------林韻晨輕而易舉地把球接住了，林韻晨使出吃奶的力氣，把球踢了出去，金邁接到球后，立刻把球傳給了楊溫湖，楊溫湖準(zhǔn)備把球傳給林煜晴時(shí)，二班的隊(duì)員突兀而來(lái)。突然，楊溫湖靈機(jī)一動(dòng)，他把球往左邊踢一下后，快速地追回來(lái)，把球傳給了林煜晴。使勁地踢向守門(mén)員的地方，哇，守門(mén)員沒(méi)有接��！我們班得了一分！
我們高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)把嘴巴張成一個(gè)“0”字，我們隊(duì)員露出了滿意的笑容。
時(shí)間慢慢的溜走，比賽結(jié)束了，我們班得了五年級(jí)組的champion，同學(xué)們便得意洋洋起來(lái)，同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)！
所得作文600字 篇46
駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達(dá)理想的彼岸。
成功需要積累，愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能走向成功
生活中，我們都有過(guò)類(lèi)似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們都說(shuō)：“為什么成功總是那么難?”
是啊，世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭啵�，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的`花朵。
中國(guó)古代也有過(guò)一些這樣的人物，唐代詩(shī)人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每天勤奮好學(xué)，一點(diǎn)一滴的積累，逐漸成為今天的輝煌，他們的背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢?
古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學(xué)家，音樂(lè)家，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們，這種毅力不是與生俱來(lái)的，也是經(jīng)過(guò)了重重磨難最終形成的。
倘若有這樣一個(gè)人，整天無(wú)所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。
成功需要積累，孫權(quán)勸學(xué)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見(jiàn)，積累是尤為重要的。
如果沒(méi)有那一步步的積累，怎會(huì)有千里之行，如果沒(méi)有那一條條小溪的積累，怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒(méi)有那一本本書(shū)里的積累又怎么會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，所以，成功需要積累。
所得作文600字 篇47
《弟子規(guī)》是中國(guó)古代流傳下來(lái)的禮儀，它雖然簡(jiǎn)短精悍，卻蘊(yùn)含深刻的道理。它不僅指引著我向前，還讓我重新獲得了友誼，讓我明白自己的缺點(diǎn)……
那時(shí)候的我總是不懂事，看到班里的一個(gè)同學(xué)剪了一個(gè)齊短發(fā)、齊劉海的發(fā)型，我就會(huì)給他起一個(gè)外號(hào)——蘑菇頭。一個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)考了一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，卻不想讓人知道時(shí)，我會(huì)將他的試卷放在明顯的地方，故意嘲笑他。當(dāng)我認(rèn)為只是一種樂(lè)趣，卻不知道這已經(jīng)給身邊的'同學(xué)帶來(lái)了痛苦。
漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，也不喜歡和我一起玩了。甚至幾個(gè)平時(shí)跟我最要好的同學(xué)，現(xiàn)在也不和我親近了。我感到很苦惱，不知如何是好。我曾經(jīng)向老師求助過(guò)，老師卻什么也沒(méi)有說(shuō)，給我封了個(gè)“勞動(dòng)委員”的職位。
自從我當(dāng)了勞動(dòng)委員，可忙了。每天第一個(gè)到教室的必然是我，最晚離開(kāi)教室的，也是我。老師不斷地提醒我，作為一個(gè)班干部，要全心全意為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心幫助同學(xué)。我按照老師說(shuō)的去做，把同學(xué)服務(wù)當(dāng)作是自己的義務(wù)，再也沒(méi)嘲笑挖苦同學(xué)了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)，以前的幾個(gè)同學(xué)又和我成為了要好的朋友。
我問(wèn)老師，這是為什么，老師說(shuō)：“《弟子規(guī)》中說(shuō)‘人有短，切莫揭。人有私，切莫說(shuō)�！瑢W(xué)們之前之所以不喜歡你，正是因?yàn)槟銢](méi)有做到這一點(diǎn)，然而現(xiàn)在，你為同學(xué)們服務(wù)的良好態(tài)度又讓同學(xué)們重新接受了你，知道了嗎？”聽(tīng)了老師的話，我馬上明白了一切。
原來(lái)是《弟子規(guī)》讓我重新獲得了友誼，通過(guò)這一件事，我一定謹(jǐn)記《弟子規(guī)》的每一句話，成為更完美地自己，讓更多的人喜歡我。��！感謝《弟子規(guī)》，讓我獲得了友誼！
所得作文600字 篇48
記得，那是金秋十月里的一天。天空是那么的可愛(ài)，那么的明朗，恰如一塊剛剛清洗過(guò)的藍(lán)紗。白云仿佛團(tuán)團(tuán)棉花，在天上飄蕩自如。一縷一縷的金風(fēng)拂過(guò)，撩起那絲絲頭發(fā)，令人十分愜意。
在這個(gè)秋高氣爽的秋日里，我懶洋洋地倚著墻，涼風(fēng)吹過(guò)，心曠神怡。我呆呆地望著窗外，心頭像打翻了五味瓶，總長(zhǎng)存著一種別樣的滋味。
正當(dāng)我回味往事，無(wú)限遐想時(shí)，眼前的一幕卻呈現(xiàn)在我的'面前，給了我啟示，令我久久不能忘懷。
一束陽(yáng)光悄無(wú)聲息地落在了烏龜池壁上，一只小烏龜率先感覺(jué)到了，它立即奔向那里，接受陽(yáng)光的洗禮。
它將上肢緊緊地搭在池壁上，下肢不斷地往上蹬，努力讓自己攀向高處。
然而，命運(yùn)并沒(méi)有青睞這個(gè)弱小的生命，它失敗了！
但，它沒(méi)有氣餒，依舊努力攀登，它不在乎命運(yùn)的不公，一步接著一步，繼續(xù)艱難爬行。那碰撞在池壁上的“嗒嗒”聲，是歌頌它頑強(qiáng)生命的樂(lè)章；那蕩漾碧波發(fā)出“嘩嘩”聲，是它吶喊的加油聲；那和煦的陽(yáng)光，則是上帝對(duì)它鼓勵(lì)的微笑……
一次又一次的嘗試，一次又一次的攀登，是它成功路上的墊腳石。在失敗陰影籠罩的挑戰(zhàn)中，它始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，一步步邁向成功。
烏龜是沒(méi)有人機(jī)智的，但這簡(jiǎn)單的哲理又有多少人能真正做到？
在生活中，困難無(wú)處不在。但是，只要我們勇于探索，勤于攀登，在泥濘的道路上艱難前行，永不言棄，在渡過(guò)了危險(xiǎn)沼澤后，勝利的大門(mén)一定會(huì)為我們敞開(kāi)。命運(yùn)是不平等的，人生的道路也不可能一帆風(fēng)順，只有我們懷著必勝的信心和敢于攀登的精神，才會(huì)迎來(lái)最終的成功。
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