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楊桃作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的楊桃作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
楊桃作文600字 篇1
這幾天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文課文第十一課《畫(huà)楊桃》，為了讓同學(xué)們更好的了解楊桃的形狀和味道，朱老師讓大家?guī)钐业桨嗉?jí)來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我直流口水，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，雖然水果吃過(guò)不少，但是楊桃我還真沒(méi)吃過(guò)，所以我現(xiàn)在就想嘗一口。
下午，老師的講臺(tái)上整整齊齊的擺放著四個(gè)楊桃，其中三個(gè)小的是青綠色的，還未成熟，還有一個(gè)巨大的像黃色燈籠一樣的楊桃，散發(fā)著陣陣清香。我盤(pán)算著一定要吃那個(gè)最大的，它肯定又甜又脆，而那些小不點(diǎn)兒一定又酸又澀嘴�！敝炖蠋熼_(kāi)始切楊桃了，她切下一塊，舉起來(lái)問(wèn)我們像什么?我們異口同聲的回答：“像五角星�！崩蠋熌昧藘尚K黃色的遞給李繼洲，讓他送一塊給自己的好朋友，李繼洲不假思索地來(lái)到我的面前，我心里非常高興。朱老師請(qǐng)我和李繼洲站到講臺(tái)前，讓我們嘗嘗它的味道，李繼洲剛添了一口，就急忙說(shuō)道：“是甜的。”我一小口一小口的慢慢品嘗，等吃完了我補(bǔ)充到：“它還是脆的。”接下來(lái)老師又切下來(lái)一塊青楊桃分給我倆，李繼洲還是添了一小口，可這次情況就不一樣了，只見(jiàn)他皺起了眉頭，不斷的吐著舌頭，嘴里還發(fā)出好酸好酸的聲音。看到李繼洲這幅模樣，我更加小心翼翼的用舌尖點(diǎn)了一下，可還是被酸得直吐舌頭，同學(xué)們看到我倆這幅模樣，哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)我倆幫朱老師發(fā)楊桃，大家一起開(kāi)心地品嘗著甜楊桃，當(dāng)吃到酸楊桃時(shí)，竟然有一個(gè)同學(xué)連聲說(shuō)：“好吃好吃”，連楊桃的蒂子都沒(méi)放過(guò)，這位同學(xué)就是我曾經(jīng)的同桌 -----陳博。
這次品嘗楊桃真有趣，期待以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有更多精彩奇妙的體驗(yàn)，我非常喜歡朱老師舉辦的這次活動(dòng)，但愿每個(gè)星期都能這樣上課那該多好呀!
楊桃作文600字 篇2
因?yàn)閷W(xué)了《桃花心木》這篇課文，我買(mǎi)了一本《林清玄散文集》。隨之，我被林清玄獨(dú)特的寫(xiě)作手法吸引了。林清玄的散文如一壺茶，用寥寥幾筆勾勒出來(lái)，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗詞藻的堆砌。細(xì)細(xì)品味，有陣陣的清香。在茶淡淡的苦澀中，領(lǐng)略人生的真諦。這正是他所向往的“清歡”吧。
當(dāng)讀到《軟枝楊桃》這篇文章時(shí)，深有感觸。
作者在鄉(xiāng)下的荒地里看到兩棵結(jié)了累累果實(shí)的野生楊桃樹(shù)。這樹(shù)的高大和果實(shí)之多讓作者大吃一驚。更讓作者吃驚的是，竟然沒(méi)有人采收。因?yàn)闂钐覜](méi)有使用過(guò)肥料，比一般楊桃瘦小。沒(méi)有使用過(guò)農(nóng)藥，有蟲(chóng)鳥(niǎo)咬食的痕跡，人們對(duì)此不屑一顧了。作者采了兩大袋帶回家，給家人們吃。家人無(wú)不贊嘆：“這么美味的楊桃真是少見(jiàn)了。”
確實(shí)，由于沒(méi)有農(nóng)藥和化肥，滋味一定更甜脆。
我們?nèi)俗砸詾槁斆鳎鋵?shí)比蟲(chóng)鳥(niǎo)還笨。沒(méi)有噴灑農(nóng)藥的水果，看著丑，蟲(chóng)鳥(niǎo)都愛(ài)吃。噴了農(nóng)藥的水果，外表雖然美，蟲(chóng)鳥(niǎo)卻不會(huì)吃。我們?nèi)祟?lèi)只注意外表的美丑，而蟲(chóng)鳥(niǎo)看到了現(xiàn)實(shí)啊。
不僅是楊桃，生活中的許多事都是這樣的：色彩鮮亮的夾竹桃和五彩斑斕的蘑菇有毒，而一般顏色淡的花和最普通的蘑菇卻沒(méi)有。有些水果蔬菜看似碩大，里面可能有不好的東西加入。而稍微有些瑕疵的水果可能才真正健康。有些人外表雖然長(zhǎng)得丑，但是心地善良，當(dāng)過(guò)志愿者，為大家服務(wù)。有些人外表雖然很漂亮，但是內(nèi)心很骯臟。
在一件很普通的事中，林清玄卻能得到一個(gè)很深刻的道理。林清玄的故事總能給讀者很大的啟發(fā)，是值得多讀的經(jīng)典。
楊桃作文600字 篇3
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
老家東面有一棵高大的楊桃樹(shù)。夏天的時(shí)候，那楊桃樹(shù)的果實(shí)結(jié)得密密麻麻，掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。滿(mǎn)樹(shù)的葉子，又大又綠，茂盛極了。那時(shí)我才五六歲，常和小朋友們一起在楊桃樹(shù)下玩。我們手拉手圍成一個(gè)大圈，圍住樹(shù)干，唱著不成調(diào)的曲子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
炎熱的夏季使高掛在枝頭的楊桃像寶石一樣誘惑著我們，玩到滿(mǎn)頭大汗、喊到口干舌燥的時(shí)候，抬頭看那些亮晶晶、飽滿(mǎn)得要流出水來(lái)的楊桃，我們就會(huì)動(dòng)起楊桃的主意：要是現(xiàn)在能吃上一口清涼的楊桃該多好！于是我們準(zhǔn)備摘楊桃了。
我們七手八腳地搬來(lái)板凳，找來(lái)一支又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，從墻上摘下大人們用來(lái)防曬的大草帽。我們把板凳擺好，一人扶著板凳，一人站在板凳上伸長(zhǎng)了竹竿對(duì)準(zhǔn)一個(gè)大楊桃，“刷”一下打落一個(gè)；我一個(gè)人捧著草帽在樹(shù)下接楊桃：“哇！接住了！”一個(gè)個(gè)大大的、顏色鮮亮的楊桃從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在我手上的大草帽里。接不到的，我就把它撿起來(lái)抱在懷里，生怕它被太陽(yáng)曬到干掉了。大家摘得滿(mǎn)頭是汗，我捧著草帽，仰著頭在樹(shù)下跑來(lái)跑去，頭上一顆顆汗珠也悄然落下。
摘得差不多了，我們從井里打上了一桶水，將一個(gè)個(gè)楊桃放進(jìn)“澡堂”里洗澡，井水可涼快了，又清澈極了，我們邊洗邊玩得不亦樂(lè)乎。洗好了，我迫不及待地咬上一只清涼的楊桃，酸甜的汁水流進(jìn)嘴巴，那味道真讓人神清氣爽呢！伙伴們也抓著楊桃咬起來(lái)，我們?cè)跇?shù)蔭下邊吃楊桃邊聊天……
童年的楊桃特別酸甜，童年的夏天特別明媚，童年的笑聲特別響亮。童年是一曲悠揚(yáng)的曲子，它傳唱著我們的幸福時(shí)光……
楊桃作文600字 篇4
“好渴啊！好渴啊！”是誰(shuí)在說(shuō)話��！我看了周?chē)胩於紱](méi)有看到是誰(shuí)和我在說(shuō)話，還以為是自己幻聽(tīng)了呢？可是沒(méi)過(guò)多久又聽(tīng)到有人在不停地喊渴。
“是誰(shuí)��？”我不禁問(wèn)了一聲，想要知道到底是誰(shuí)在說(shuō)話�！笆俏野�！我就在那你的面前”一聲興奮的聲音回答著我。
我看了前面半天也沒(méi)有看到人，難道是有人在耍著玩，可是這有什么好玩的�。∥也唤o鎖著自己的眉頭。
“看到?jīng)]，看到?jīng)]，我就是你面前的楊桃樹(shù)��！”一個(gè)著急的聲音響了起來(lái)。
“原來(lái)是你��！害得我以為還是誰(shuí)呢？你渴了是不是，等一下我這就去提些水來(lái)”搞了半天我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是楊桃樹(shù)��！
沒(méi)過(guò)多久我將水提了來(lái)，倒在楊桃樹(shù)根周?chē)��！爸x謝你，等到桃子成熟時(shí)你再來(lái)，我就最甜的桃子送給你，記得到時(shí)一定要來(lái)哦！還有請(qǐng)你每隔幾天給我?guī)┧妹�？今年的夏天太熱了，我需要多喝些水”�?/p>
“放心吧！我會(huì)每隔幾天就會(huì)為你帶水來(lái)的”說(shuō)完我就走了。在那以后只要我每次從哪走過(guò)時(shí)，都會(huì)為楊桃樹(shù)澆一些水，有時(shí)還會(huì)同楊桃樹(shù)聊聊天，聽(tīng)它講一些故事，或是帶一本書(shū)和一把小板凳，坐在楊桃樹(shù)的樹(shù)蔭下，悠閑的享受著書(shū)本帶給我的快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼就到桃子成熟的季節(jié)了，看著楊桃樹(shù)上那逐漸變紅的桃子，不知饞死了多少的小孩子，大家都等著桃子成熟的那一刻呢！
看著眼前的楊桃樹(shù)，我突然覺(jué)得有一些悲傷起來(lái)，再過(guò)不久它就將進(jìn)入冬眠狀態(tài)，以后將很有一段時(shí)間不能再和它一起聊天了，真是有一些失落��！
這天我像平時(shí)一樣來(lái)到楊桃樹(shù)下，突然楊桃樹(shù)叫我接住，我習(xí)慣性的伸出雙手去接，一看原來(lái)是一個(gè)桃子，我輕輕地笑了起來(lái)，原來(lái)不知是人懂恩情�。【瓦B植物也懂得��！
楊桃作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)在中山，中山有一種風(fēng)味水果，名字叫做——楊桃。以前在我家門(mén)口就有一顆。
楊桃樹(shù)的葉子比其他水果的葉子要小。在楊桃樹(shù)的葉子里藏有一點(diǎn)淡淡的香味。這些香味雖然不是很濃，但把鼻子靠近葉子，就能聞到那清新的香味。楊桃樹(shù)的樹(shù)干十分的幼細(xì)，大約只有50厘米，高大約是3米。楊桃樹(shù)的非常漂亮，化石紫白色的，掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。夏天臺(tái)風(fēng)多，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，低頭望望樹(shù)下，看不到多少的落下的花兒。在舉頭望望樹(shù)上，一朵朵漂亮的花兒，已變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小楊桃。楊桃剛成熟時(shí)是綠色的.，在過(guò)十幾天就變成黃色的。楊桃的形狀很奇特，它不像芒果是橢圓形，也不像龍眼那么細(xì)小。它的形狀是五角形的，從橫切面來(lái)看，他就是一顆五角星。
楊桃的吃法有很多，可以直接食用，也可以做色拉食用，更可以腌制后食用，最絕的做法就是熬湯。而我最喜歡的吃法就是直接食用。在食用之前先將5條棱去掉，就可以直接食用。一口咬下去，立即聽(tīng)到“啪”的一聲，只滲入口中，隨著口水流入喉嚨，再一直流入肚子。那味道即有說(shuō)不出的清脆，也有說(shuō)不出的甘甜，更有說(shuō)不出的美味。
楊桃不僅吃法多，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。楊桃含大量糖類(lèi)及維生素，常食可補(bǔ)充機(jī)體營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)機(jī)體抗病能力;。楊桃還能迅速補(bǔ)充人體水分而止渴，使體內(nèi)郁熱或酒毒隨小便排出體外：楊桃果汁中酸性物質(zhì)能提高胃液酸度，促進(jìn)食物消化、和中消食;楊桃有清熱，生津，利水，解毒的功效;可治療風(fēng)熱咳嗽，煩渴，口糜，牙痛，石淋等癥。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——中山，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的風(fēng)味水果——楊桃。
楊桃作文600字 篇6
今天，我們學(xué)了《畫(huà)楊桃》這一篇課文，它講的是“我”讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸開(kāi)始教“我”畫(huà)畫(huà)，并且告訴“我”：“你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣�！庇幸淮紊蠄D畫(huà)課，老師讓我們畫(huà)楊桃，“我”畫(huà)好了，是一個(gè)五角星。同學(xué)哈哈大笑，老師讓那幾個(gè)同學(xué)輪流坐到“我”的位置上，并問(wèn)他們：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”那幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“不像�！弊詈�，老師告訴我們：“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣�！卑职趾屠蠋煹慕陶d讓“我”一生受用。
這一節(jié)課，李老師也帶了一個(gè)楊桃，讓我們來(lái)畫(huà)。我也像文章里的“我”一樣認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，并在心里反復(fù)念著這一句話。我看見(jiàn)的楊桃是扁扁的，雖然只是幾條波浪線，卻很難畫(huà)。如果你這一條線畫(huà)偏了，那一條線又是歪的，那可什么也不像。
我畫(huà)的第一條線彎得坡度不是很大，第二條是直線，第三條向下彎……第四條是從第三條線的下面斜著過(guò)去……第五條線，再?gòu)牡谒臈l線的中間穿出來(lái)，還有一個(gè)尖尖的頭，就完工了！接著，我又修改了幾條畫(huà)得不是很標(biāo)準(zhǔn)的線。我多么想看成的是五角星啊，那樣就簡(jiǎn)單極了。要知道，畫(huà)一個(gè)五角星能有多難呢？
我把頭扭了扭，看看周?chē)瑢W(xué)的畫(huà)，竟沒(méi)有一個(gè)是五角星的！我又仔細(xì)想了想，要是畫(huà)成五角星，那要站在門(mén)后面畫(huà)呀。
我還給我的楊桃加了眼睛、鼻子、嘴巴、手、腳和兩條朝天辮，我給她起名為：楊桃妹妹，可愛(ài)極了。
畫(huà)完楊桃，我明白了這一篇課文的意思，你要相信你的眼睛，不要相信你想象出來(lái)的東西。
楊桃作文600字 篇7
今天早上，因?yàn)榘职謰寢尪家ニ麄儗W(xué)�？荚�，所以他們7：00鐘就把我叫起來(lái)了。我起來(lái)時(shí)，眼睛都睜不開(kāi)，我只好慢悠悠地起床，把衣服換好再去洗臉?biāo)⒀馈?/p>
當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里非常漂亮，那里有一片片的花花草草，還有許多的果樹(shù)，那里的芒果和楊桃都已經(jīng)成熟了，調(diào)皮地掛滿(mǎn)了枝頭。當(dāng)我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一位學(xué)校里的保安爺爺走我過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“小朋友，你要不要吃楊桃��？”因?yàn)槲抑皼](méi)見(jiàn)過(guò)他，所以我不敢要他給的東西。我回答說(shuō)：“不用了，謝謝。”媽媽在一旁微笑著說(shuō)：“拿著吧�！彼晕矣植缓靡馑嫉匕褷敔斀o的楊桃接了過(guò)來(lái)。然后跟他說(shuō)了聲謝謝。我把它給媽媽吃，媽媽吃了一口說(shuō)：“好甜��！”然后我也吃了一口，真的好甜。然后那個(gè)爺爺又給了我媽媽一個(gè)。
“鈴、鈴、鈴……”爸爸的下課鈴聲響了，一會(huì)兒爸爸出來(lái)了，我立即跑過(guò)去撲進(jìn)爸爸的懷里，然后問(wèn)他考完了沒(méi)有。爸爸說(shuō)：“還有一科。”接著我就和爸爸說(shuō)了爺爺給我們楊桃的事，剛剛那個(gè)爺爺經(jīng)過(guò)。他對(duì)我爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，那棵樹(shù)上還有好多，不吃就全部壞了，你們自己去搞吧。”然后爸爸就去找工具來(lái)摘，爸爸找到了一根鐵桿就爬上樹(shù)用力地敲，媽媽就在樹(shù)下面開(kāi)心地給我爸爸和她自己拍照，我就在樹(shù)下高興地?fù)熘职謴臉?shù)上敲下來(lái)的楊桃。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)爸爸在樹(shù)上爬得越來(lái)越高了，我就有點(diǎn)擔(dān)心他會(huì)摔下來(lái)，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你不要爬太高了，等下摔跤了�！卑职志蛷臉�(shù)上下來(lái)了，我就把剛剛撿的楊桃拿去洗干凈，然后給爸爸媽媽吃。他們都說(shuō)很甜很好吃。
今天真是一個(gè)開(kāi)心的星期天，這個(gè)星期天回蕩著我和爸爸媽媽的歡笑聲……
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