路燈作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的路燈作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路燈作文600字 篇1
晚上，我獨自一人走在路上，月光十分暗淡，黑得伸手不見五指。我正忐忑害怕著，突然，一束橘黃色的光芒映入了我的眼簾。哦，原來是一盞路燈，我一下子覺得，這盞燈多么像錢老師慈祥的面龐!
今年暑假，媽媽告訴我，原來教我們一到四年級的語文老師錢老師五年級不教我們了! 聽到這個消息，我大哭了一場，我真的不想“失去”錢老師。為此，我有好幾天睡覺時都是淚濕枕邊，思緒也不由得飄向以前……
記得有一次，我有一道題不會做，沒有絲毫頭緒。我偷偷地瞄了一眼正在講臺上批改作業(yè)的錢老師，只見她眉頭緊鎖，心情看起來并不太好。我想去問老師題目，可是心里又很忐忑：錢老師會不會不耐煩？會不會罵我笨？于是我自己又把題目好好地思考了一遍，但實在是不會，最后只能硬著頭皮去講臺上問錢老師了。我本以為她會不耐煩地說：“自己去想吧，沒看見我還有這么多作業(yè)要批改嗎？”可她恰恰沒有這么說，而是非常耐心地教我，教完了還耐心地問我有沒有理解。于是，我把我的思路給錢老師講了一遍，老師聽我講的挺對，終于露出了舒心的笑容。我突然覺得，那個笑容是多么迷人！
錢老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還鼓勵我增加自信心。以前我因為膽小，不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)后，就向大隊部的老師推薦我去當升旗儀式的主持人，通過幾次訓(xùn)練，后來我終于在全校師生面前完成了升旗儀式的主持工作，而且做的比較出色，老師都夸獎我。后來，我又被選到誠勇電視臺做了一名小主播，在全校師生面前做播音，慢慢地，我的膽子大起來了，人也自信了。
現(xiàn)在，我終于明白錢老師對我的良苦用心了，通過給我鍛煉的機會，增強我的自信心。老師，您將永遠是我成長路上的引路燈！謝謝您!
路燈作文600字 篇2
紅綠燈是我們常見的交通標志，我相信每個人在生活當中都遇到過紅綠燈事件，不同的顏色代表不同的寓意和規(guī)則，不管是紅燈、綠燈還是黃燈，它都會給我們一個啟示，下面聽聽我曾經(jīng)經(jīng)歷的一盞黃燈。
去年夏天，我喜歡上了羽毛球運動，于是媽媽就給我報了一個的羽毛球班，打了半年的時間，學(xué)習(xí)鞏固了基礎(chǔ)知識后，我就開始和教練進行對打練習(xí)，記得有一次，我初次對打訓(xùn)練就連續(xù)接了教練十二個球，對于我而言很是開心，同時略有一些小驕傲，在后續(xù)的羽毛球課訓(xùn)練時，開學(xué)后每周改為一次訓(xùn)練，再后來就是和爸爸一塊對打也開始偷懶了。就這樣過了幾個星期，等我再次去上課時，老師對我說：“彤彤，有一段時間沒來訓(xùn)練了，我們再對打練習(xí)一次吧，看看你這段時間有沒有進步？”我心里想著，嘴上給老師保證：“放心老師，這段是會間我有在練習(xí)，應(yīng)該比之前有進步的�！�
對戰(zhàn)開始，我和老師接連打了兩場，第一場下來，我一個球都沒有接住，心情有些小失落，第二場也僅僅贏了幾個球。老師走過來對我說：“你總結(jié)下為什么接不住球了嗎？”我搖了搖頭說可能還是方法不太對，老師接著說：“學(xué)習(xí)需要持續(xù)，你這段時間請假較多，練球也是一樣的，需要反復(fù)鍛煉，給自己定目標，經(jīng)常鞏固練習(xí)動作、方法才能有所進步，一定戒驕戒躁！”我低下了頭，進入了沉思，回想這段時間的確放松了自己，意識到了自己的黃燈在哪里，對自己今后的學(xué)習(xí)也是個警悟。
從此以后，我開始不停的每周堅持訓(xùn)練，期待自己的付出能有所收獲，期待下一次與老師的對打能有進步，我希望下一次少遇到點黃燈，經(jīng)常反思自己，勇于進步。
路燈作文600字 篇3
我是一盞路燈，一盞家居高速的路燈，似乎在我有記憶時就住在這里了。
當個路燈好玩又乏味，每天都能免費看到各種“速度與激情”，別的也很多，應(yīng)有盡有，而且全部真情實感，劇情差不多還不帶重樣的。
“砰——”瞧，又是車禍，這劇情我都看膩了。嘶——要說這個被追尾的車也真夠慘的，整個后背箱都凹進去了，好在后座沒人。撞上去的那輛車也是，整個前車蓋都掀起來了。雙方車主走了下來，看向彼此。根據(jù)本路燈多年經(jīng)驗，一定是后車全責(zé)，前車也有責(zé)任，但不大。按照劇情發(fā)展，估計雙方互相道個歉，叫個人，送個維修站就完事了。
想著，我將光灑向那兩人。咦？他們怎么不按套路出牌？導(dǎo)演，我劇本呢？哎不是我說，那位老哥你別那么暴躁，有話好說，那一拳都招呼到人家臉上了，估摸著得疼好一陣。再說那位大爺也不是好惹的，反身就是一腳踹在那人胯間，我看著都疼。
眼看著事情在往壞的地方發(fā)展，遠處響起了刺耳的警鈴，也不知是誰報了警，總之，紅藍交替閃爍的燈光，逐漸逼近�！袄吓笥眩氵�記得嗎？我們已經(jīng)兩個小時沒見了！”我嬉笑著，擠眉弄眼地看著警車。
“唉——”它長嘆一氣，“是啊，才兩個小時！”語氣中帶著恨鐵不成鋼。“你說這群人怎么就不能安分點呢？撞就撞了，為什么要打架呢？互相道個歉不就完事了嗎？”我瞅他越說越激動，忙附和著，點點頭。
“再說打架又不能解決問題，現(xiàn)在又多了一項打架斗毆的罪名！”瞧給這孩子氣的，都忘記熄火了，空氣中彌漫著一股刺鼻的味道。“好好道歉不就行了嗎？”似是魔怔了一般，它嘴一張一合，叨咕個不停，車蓋都快冒氣了。好在我都已經(jīng)習(xí)慣了，就等著它講完然后走人。
事了拂衣去，又獨留我一人站在高速上了。
到了后來，車禍依舊年年有，只是遠不如以前頻繁了，人與人之間貌似都親近了不少，一言不合就開打的事也少了許多，日復(fù)一日，我都像是老了不少，但相比孤獨，更多的是欣慰。
路燈作文600字 篇4
“嘀嘀……”一陣汽車的'鳴笛聲把我從夢中喚醒，這是一個月朗星稀的夜晚，我睡眼蒙眬地向四周望去，原來我變成了紅綠燈旁的一盞路燈……
我有一個方形的腦袋，苗條的身材，腦袋上發(fā)出黃色的燈光，照亮行人前方的道路。每晚，形形色色的人從這里路過，各式各樣的故事在這里上演，有的讓我快樂，有的讓我難過……
當我旁邊的紅綠燈變成綠色時，人們像彩虹一樣向我飛過來，有西裝革履的上班族，有活波可愛的小孩。這時，一個拄著拐杖的老奶奶向我慢慢走來，還有十幾秒鐘就變紅燈了，可老奶奶還在路中央，我真想馬上扶老奶奶過來，可是我沒有腿，又被工人牢牢地固定在這里，只能眼睜睜地看著老人步履蹣跚地走著，心里像著火了一樣急。忽然，一個“紅領(lǐng)巾”飛快地跑了過來，扶住了氣喘吁吁、滿頭大汗的老奶奶，等到老奶奶和“紅領(lǐng)巾”走到馬路對面的時候，紅燈亮了。馬路上又恢復(fù)了川流不息的景象，老奶奶緊緊握住“紅領(lǐng)巾”的手，連聲道謝。“紅領(lǐng)巾”看到了老奶奶干裂的嘴唇，又去買了一瓶水，攙扶著老奶奶要把她送回家。望著這種溫馨的場景，我笑了。
夜已深，樹上的蟬已經(jīng)停止了“樂曲”。這時，隨著“哐”的一聲，看到一輛貨車與一輛小轎車正好在十字路口相撞，貨車的車玻璃碎了一地，小轎車車門也凹了進去，兩個車主臉上鮮血淋漓，還破口大罵起來，在兩人的爭吵聲中，交警叔叔來幫助他們解決了問題。見了這種場面，我心里有說不出的難受。是因為我給的光不夠嗎？如果我有兩只巨手，在他們撞上的那一剎那推開他們該多好，可是我只是一盞路燈。
我想告訴人們：道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚。
我是一盞路燈，在黑暗來臨時，給人光明。我希望我是一盞能用自己力量，不讓悲劇發(fā)生的路燈。
路燈作文600字 篇5
詩人臧克家說：“讀過一本好書，像交了一位益友�！币部梢赃@樣想：交上了個品德高尚的朋友，像在閱讀領(lǐng)悟一本好書。
那日，我一個人躲在角落里哭泣，隱隱約約地聽見一陣腳步聲輕輕的向我走近……
她應(yīng)該是我一生中最值得感恩的朋友吧！
四年級上期，大家眼里的我，是一個徹頭徹尾的差生。那時，無論我怎么勤奮學(xué)習(xí)，無論上課怎樣認真，好像永遠都比不上老師的講課節(jié)奏。我想：世間為什么對我這么不公平！我開始變得不自信，自暴自棄。原來開朗的我慢慢變得自卑，不太愿意和別人交流。我的考試成績徘徊在及格線外。老師對我徹底失去了信心，同學(xué)們開始疏遠我，有時，我感覺天都要塌下來了。
那時，我常一個人躲在教學(xué)樓的樓頂上，倚在陽臺的角落默默擦眼淚。
有一天，耳畔突然傳來淺淺的腳步聲，慢慢的，腳步聲離我越來越近，一只拿著紙巾的手伸向我。我猛得抬頭一看，陽光照在她紅撲撲的臉上顯得格外清秀。是她！我的心微微顫抖。這個平日里老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好同學(xué)，怎么會有空關(guān)心起我這個差生來了。我接過她手中的紙，擦干眼淚。她坐到我的身邊，溫柔地問我：“你怎么啦？有什么我可以幫你的嗎？”“我……我……”我漸漸打開自己的心扉，把自己的苦水向她訴說了一通。說完，我心情好了許多。她微笑著，伸出手對我說：“我以后每天都給你輔導(dǎo)，我相信你也會和我一樣好，可以嗎？我的朋友�！薄芭笥�？嗯！朋友，我們是好朋友！”我們不約而同地大笑起來。
從此，她每天如約而至，為我輔導(dǎo)功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在她耐心地輔導(dǎo)下，我終于成為老師口中的“好學(xué)生”，家長口中的“好孩子”。而我和她早已成為形影不離的良師益友了。
慎重擇友吧！也許，在未來的日子里，會有那么一個人，等待在你人生的十字路口，手拿火把，照你前行。
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