傷感作文600字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的傷感作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
傷感作文600字 篇1
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步,呼吸著泥土的芬芳。想起六年前的那個(gè)秋天,我剛邁進(jìn)小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……秋,本來(lái)就是我頗為喜愛(ài)的季節(jié),秋雖落葉,卻洗去了這大地的塵埃,帶來(lái)了我這一生最美好的開(kāi)始!我繼續(xù)在操場(chǎng)上徘徊,想再感受一次這純真的關(guān)懷……
今天,我和全班同學(xué)站在‘六一’的大舞臺(tái)。我們義氣誦到:“初中的大門(mén)在向我們招手,臉上,卻是含淚的微笑,忘不了,老師的教誨,忘不了,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許,魚(yú)離開(kāi)水,游向大海時(shí),他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活,這就是我的童年,一生中最最美好的開(kāi)始!”
昨天,我在教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)趙老師講課。她說(shuō):“同學(xué)們,我是你們的老師,可俗話說(shuō),一日為師,終生為父!理所當(dāng)然,我也稱得上是你們的母親!但,六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò),我也必須將你們送到另一位母親手里!魚(yú),總是要離開(kāi)水,游向蔚藍(lán)的大!泵鎸(duì)趙老師的這些話,我不明白:“為什么要到另一位‘母親’那兒去?為什么要游向蔚藍(lán)的大海?”但是,我不能反抗,我只能帶著疑惑離開(kāi),離開(kāi)這當(dāng)年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明天,我變邁出了這童年的門(mén)檻,向童年告別。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑,卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道,才知道已流了淚……愛(ài)哭,本來(lái)就是女孩兒的天性,可流淚的感覺(jué)卻是一言難盡!我也很難判斷出,這淚,到底是欣喜還是悲傷?
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校,面對(duì)陌生的老師、同學(xué)。以前的一切只能美好的記憶!
傷感作文600字 篇2
她是上天賜給我最珍貴的禮物。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,那個(gè)清明節(jié)沒(méi)有下雨,只為等待一次美麗的邂逅。
老師說(shuō),清明如果不下雨就帶我們?nèi)|湖寫(xiě)生。仿佛是老師的這句話改變這個(gè)季候,那個(gè)清明老天沒(méi)有哭泣。
我們來(lái)到東湖,風(fēng)光秀麗,環(huán)境優(yōu)美,芳草萋萋,揚(yáng)柳依依。我們各自找了一個(gè)角度,尋找畫(huà)面的契合點(diǎn)。我望著每一處風(fēng)景,企圖分割出一個(gè)獨(dú)立的畫(huà)面,找了很久,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),有點(diǎn)掃興和淡淡的失望。
突然,一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律從遠(yuǎn)方傳來(lái),順著氣息,我鎖定了目標(biāo),一個(gè)女生抱著一把吉它,濃墨的發(fā)絲,自然在額頭前形成可愛(ài)的劉海,一陣微風(fēng)吹過(guò),垂柳的倒影在陽(yáng)光的照射下舞動(dòng)在她的格子襯衫上,旋律也開(kāi)始隨風(fēng)起伏,隨性而動(dòng),如夢(mèng)如幻,如詩(shī)如畫(huà)。
我拿出相機(jī),調(diào)好焦距,抓拍了那個(gè)奇妙的瞬間。用距離產(chǎn)生美是美術(shù)的一個(gè)重要尺度,每個(gè)人的眼睛不同,美的距離也就不同了,但是有一點(diǎn)是相同的,那就是最美。
我小心翼翼的把相機(jī)放到背包里,最美的說(shuō)法應(yīng)該是把記憶珍藏在觸及回憶的時(shí)空里。我支起畫(huà)板,用筆在潔白的畫(huà)紙上分割出各個(gè)獨(dú)立的點(diǎn),然后在復(fù)雜中把整個(gè)畫(huà)面連慣起來(lái),隨著線條的流暢,在還原此時(shí)此景的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的主觀情感,使畫(huà)面變得栩栩如生,以至于在歲月的流逝中依然靜好。
突然她接了一個(gè)電話,起身要走,口袋里墜落了一個(gè)東西,我跑過(guò)去撿起來(lái),叫停了轉(zhuǎn)身的她。她回眸一笑,像一首歌,需要用眼神演繹,用靈魂傾聽(tīng),心有靈犀才有資格和弦而唱。
她叫許晴,她接過(guò)那個(gè)用彩帶編織的金魚(yú),又順手塞到了我的手中,她說(shuō)年年有余,好人一生平安,然后揮揮手說(shuō)了一聲再見(jiàn)。
我望著她背著吉它離去的背影,如弱柳扶風(fēng),縹緲虛幻,看著她握著手機(jī)的右手,順勢(shì)而下的一條手機(jī)掛鏈?zhǔn)且粭l紅色的金魚(yú),很明顯那是一對(duì)。
人生何處不巧遇,這也許就是是上天賜給我的最珍貴的禮物。
傷感作文600字 篇3
“喂,我家有一條狗,挺乖的,你要養(yǎng)嗎?可以送給你的。”“喂,你……”媽媽一個(gè)接一個(gè)的電話,撥出又掛掉,就是為了把我好不容易用獎(jiǎng)學(xué)金買(mǎi)來(lái)的狗送掉。那可是我最心愛(ài)的一條狗啊,盡管它是一條土狗,但土狗又怎么啦?聽(tīng)話、可愛(ài)、溫順、聰明,討人喜歡,僅僅是因?yàn)樗悬c(diǎn)調(diào)皮,就要將這只陪伴我兩年的,我視如珍寶的它送掉?說(shuō)好的要把它一直養(yǎng)下去,直到它老去的呢?怎么就要將她送人了?我已經(jīng)失去了以前的兩只寵物,都是媽媽背著我送人的。那只貴賓犬、那只小野貓……每次都是我放學(xué)回家后,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了那激動(dòng)的、快樂(lè)的身影……
媽媽想再次瞞著我,把它也用同樣的方式送給別人?墒,這次被我全聽(tīng)了個(gè)一清二楚,我不想再失去它了?蓩寢尩脑,媽媽的命令,不管怎樣,你都不得不聽(tīng)。
我試圖用各種語(yǔ)言去說(shuō)服她:“媽媽,您就不能留下它嗎?”“媽媽,我沒(méi)它真的不行……”“媽,我真的很喜歡它!比欢看嗡o予我的兩個(gè)回答,都是:“再不把它送走,它遲早會(huì)把家給全都拆掉!”或,“它會(huì)影響你的學(xué)習(xí),把它送走,這都是為你好!”
我無(wú)法阻止媽媽,只能面對(duì)這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分殘酷又十分難以接受的事實(shí)——送走它。
有人愿意養(yǎng)它了,這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)非是一個(gè)巨大的打擊。我在家里哭鬧,還挨了打。它看見(jiàn)了,在一旁“嗚嗚”的叫著……沒(méi)過(guò)幾天,那個(gè)人來(lái)了,是爸爸的一個(gè)同事。爸爸媽媽將不愿離開(kāi)的它抱上了車(chē)。,關(guān)上了車(chē)門(mén)。它在車(chē)?yán)锊煌5亟小⑻、鬧,看著漸漸離去的車(chē),我顫抖著,忍了很久的眼淚不禁流了下來(lái)。從那以后,放學(xué)回到家,再也不見(jiàn)了那個(gè)快樂(lè)的身影,那個(gè)興奮的活蹦亂跳的身影。
我沒(méi)有一天不想它,也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)它。
要養(yǎng)一條狗、一只貓,就請(qǐng)不要拋棄它。你的心里,可能還有別的東西、事物,而它的心里,一旦認(rèn)定你,就只有你。對(duì)你來(lái)說(shuō),它可能只是你生命的一小部分,可對(duì)它來(lái)說(shuō),你就是它生命的全部。(公眾號(hào):芒果作文之家)
傷感作文600字 篇4
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!绷鶄(gè)年頭過(guò)去了,很快,我們將要迎來(lái)人生的第一次“離”。藍(lán)天白云之下,我們爭(zhēng)吵、鬧翻、追打、嬉笑,一幕幕畫(huà)面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過(guò)銀屏,可這都只是曾經(jīng)啊,就算曾經(jīng)再美好,可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍,太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來(lái)上學(xué),依舊笑得那么燦爛,可是我們都清楚,每個(gè)人心中那一份淡淡的落寞。
六年的時(shí)間,足以改變一個(gè)人;仨豢,那時(shí)的我們,轉(zhuǎn)眼間,已從懵懂幼年蛻變成一個(gè)熱血少年了。六年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但同學(xué)們都希望彼此相處的時(shí)間能夠停止,甚至增加,然而時(shí)間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走,其實(shí)大家都是不希望分別的,對(duì)吧?
隨著教室門(mén)前的門(mén)牌號(hào)的數(shù)字一年又一年的擴(kuò)大,我們能夠在一起的時(shí)間慢慢的縮短,能夠在一起的時(shí)間才剩下短短幾個(gè)月,班里每個(gè)人的一顰一笑與各種花名,早已爛熟于心。在這之前,無(wú)數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè),相信他們當(dāng)時(shí)的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧,無(wú)法忘記,曾經(jīng)在操場(chǎng)上撕心裂肺的為;@球隊(duì)喊加油;在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出;考試差到不行時(shí)地唉聲嘆氣……
我們與同學(xué)在一起的時(shí)間也許比父母還長(zhǎng),也許只有與同學(xué)在一起時(shí),才能做最真實(shí)的自己;也許只有與同學(xué)在一起時(shí),才會(huì)很快樂(lè)吧,在同學(xué)面前,才會(huì)無(wú)拘無(wú)束……
天下哪有不散的宴席?即使散了,但還能重新再開(kāi)一場(chǎng)新的宴席啊,所以,我們一定要保持聯(lián)系,相約未來(lái),我們的友誼,會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。以后,我們還是同學(xué)!
傷感作文600字 篇5
月兒初升。
我躲在懸崖下一個(gè)幽深的低谷,月夜特有的陰影在這里無(wú)限擴(kuò)張。起伏的山像潮水,狂勁的山風(fēng)在林間卷起一陣陣怪響。
這段日子里,外面的人一直在尋找我的同類(lèi)。盡管我已餓得兩眼昏花,四肢無(wú)力,但我不敢離開(kāi)這兒半步。
媽媽被害的情景我仍記得清清楚楚。那天,媽媽在樹(shù)林里尋找食物,遇上了一群人,并且有非常厲害的東西,聽(tīng)說(shuō)叫“槍”。如果是以前,媽媽完全可以逃掉的?墒乾F(xiàn)在,森林里的樹(shù)木被人們砍掉了一大半,媽媽想逃也沒(méi)地方可躲呀,更何況他們接二連三向媽媽開(kāi)槍。媽媽倒下后,他們又七手八腳的把媽媽抬走了,地上只留下一灘鮮血。
我不明白,人們?yōu)槭裁匆獋ξ覀。媽媽曾?duì)我說(shuō)過(guò),我們?nèi)矶际菍殻藗兂粤宋覀兛梢詮?qiáng)身健體,延年益壽。媽媽說(shuō)這話的時(shí)候,眼里噙滿了淚水,分明是怨恨、哀傷與無(wú)奈。
今夜的月亮如此圓滿,今夜的月色如此皎潔,一切都很平靜。只有秋風(fēng)迎面吹來(lái),拂起我心中的寒意。
好冷!
我仿佛覺(jué)得世界上只有我這一只東北虎了。
貪心的人類(lèi)啊,你們究竟想怎樣呢,難道非要把我們趕盡殺絕嗎,殺了我們對(duì)你們又有什么好處呢,難道僅僅是為了一己私利。
嗚嗚嗚……
我不敢再想了。
我坐了起來(lái),抬頭仰望著天邊的圓月。
這是媽媽教我的。媽媽說(shuō),我們是勇猛的化身,即使是瀕臨死亡,我們也要睜著雙眼,威風(fēng)凜凜地坐著死去。
我想我就要死了,因?yàn)檫@座山上再也找不到我需要的食物了,我餓極了。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽呼喚我的聲音了,幽遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。
秋風(fēng)如水,明月如霜。
清冷的廣寒宮濺下了一滴苦澀的酒,掉在草葉上,化作一滴晶瑩的淚珠……
傷感作文600字 篇6
人生在世,說(shuō)長(zhǎng)可長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短可短,匆匆?guī)资呵,彈指一揮間。然而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯,兩千多日子已無(wú)聲無(wú)息從書(shū)本間溜走,眼間我們已經(jīng)畢業(yè)了。舍不得老師和同學(xué),更舍不得我們這所親愛(ài)的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫(xiě)的一樣,它給我留下美好了的童年,打?qū)嵙巳松幕A(chǔ)。先從小學(xué)到初中,然后從初中到高中,再?gòu)母咧械酱髮W(xué),小學(xué)是人生的第一步。是我的母校,教會(huì)了我知識(shí),讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步,為以后的路途打好基礎(chǔ),不再跌倒。忘不了,我的母校我難以忘懷你,你讓我坐在教室里聽(tīng)講,學(xué)習(xí)。光陰似箭,日月如梭。眼間您也老了,我們也走了,不在陪伴著您,不知道您會(huì)不會(huì)說(shuō)我們不孝呢,但我們不會(huì)不孝,會(huì)加油爭(zhēng)取考上大學(xué),再回來(lái)用錢(qián)將您再次修建讓你變的年輕起來(lái)。
忘不了,我的老師我無(wú)法忘懷您,是您用辛勤的汗水教會(huì)了我們無(wú)盡的知識(shí);您就像一名園丁,辛勤澆灌著每一朵花,每一根草;您就像一盞指航燈,照亮了我們的人生道路;您就像一只小小的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷?即將要離別了,這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢?
忘不了,我的同學(xué)我難以忘懷你,我們?cè)且粚?duì)學(xué)友,我們?cè)嵌爻膫z個(gè)聲部,曾是并肩生長(zhǎng)的倆可小樹(shù),曾是一張可桌上的一對(duì)學(xué)友。馬上要分別了,這六年情誼怎能忘懷呢?
時(shí)光匆匆,稍縱即逝,相遇就是緣分,我一定會(huì)珍惜這些個(gè)日子。在離別之際,我想我會(huì)很舍不得離開(kāi)老師們和同學(xué)們,更離不開(kāi)親愛(ài)的母校,感謝你們!啊,難忘的親愛(ài)的母校!
傷感作文600字 篇7
人生中,痛苦是必不可少的,有時(shí)我們會(huì)用淚水去掩飾,但淚水能減輕痛苦嗎?不,不能!與其拼命的去堅(jiān)守,不如勇敢地去面對(duì),在痛苦中開(kāi)出艷麗的花朵!
走出辦公室,阮琦琪的淚水潸然而下,紅紅的眼睛中,豆大的淚水像一場(chǎng)止不住的暴風(fēng)雨突然來(lái)襲……
“阮琦琪,不要哭了,我喜歡看笑著的你……”我勸說(shuō)著正在哭的她。
我停下我的勸說(shuō),發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是灰色的,灰色的大樹(shù),灰色的學(xué)校,灰色的小河……我又何嘗不難過(guò)呢?我又有什么資格勸她呢?
望著天上灰蒙蒙的云,我也哭了……
清冷的大街上,兩個(gè)哭鼻子的傻女孩,呆呆地行走著……
藍(lán)色
爸爸望著淚潸潸的我,哭笑不得地說(shuō):“怎么回事?考砸了?”
“考了全班二十多名……嗚——”
“嘿,”爸爸笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸著我的.頭說(shuō),“孩子,失敗并不可怕,可怕的是站不起來(lái)。一個(gè)人總會(huì)有失敗,只是看你能不能在失敗中站起,如果站起來(lái)了,那你永遠(yuǎn)是好樣的。有一句話說(shuō)得好,要在痛苦中開(kāi)花!”
我停止了哭泣,爸爸一句簡(jiǎn)單的話使我回味無(wú)窮。這時(shí),我不禁想起瞿老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話:化失敗為動(dòng)力!
抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)天的太陽(yáng)出來(lái)了,天藍(lán)了。
不在痛苦中滅亡,就在痛苦中爆發(fā),不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹。痛苦后,方能開(kāi)出屬于自己的艷麗的花!
——后記
這是一篇記敘文,作者講述了自己考試失敗的事情,敘事完整。作者將文章分為“紅色”,“灰色”和“藍(lán)色”三部分來(lái)寫(xiě),結(jié)構(gòu)清晰。通過(guò)這件事,作者明白了“化失敗為動(dòng)力”的道理,深化主題。
傷感作文600字 篇8
六月,風(fēng)是刺膚的;天氣也是淡淡的。這個(gè)月,我們都洋溢在淚水里面。因?yàn)椋覀兗磳厴I(yè)。
回望母校,記得剛來(lái)到這里的時(shí)候,是多么美好的,現(xiàn)在,我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了六年了,啊,光陰如梭呀,六載同窗,離別在即,打開(kāi)開(kāi)記憶的匣門(mén),回憶如歌的往事——優(yōu)美的校園,寬廣的操場(chǎng),愉悅而艱苦的學(xué)習(xí),激烈而有序的競(jìng)爭(zhēng),還有老師無(wú)微不至的關(guān)懷,同學(xué)間的互相幫助乃至小小的爭(zhēng)執(zhí)。我還記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們努力艱辛的汗水,我們的加油聲,齊心,終于得了第一,那是,每個(gè)人都是那么的高興,可愛(ài)。總之,一切的一切,都?xì)v歷在目,那還是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!同學(xué)之間的玩笑,哈哈聲,女生與男生之間的拌嘴,現(xiàn)在回想起來(lái),都是那么的搞笑。六年的時(shí)光,兩千多頁(yè)即將匆匆的翻過(guò)?墒悄敲炊嗌鷦(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段缺一清晰的刻在了我們的記憶里。六年來(lái),課堂上有我們專注的眼神,操場(chǎng)上有我們矯健的身姿,校園里回蕩著我們歡快的笑聲……我們用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力,書(shū)寫(xiě)著屬于我們的了不起的成長(zhǎng)史。
六月的歌聲是那么的的嘹亮,六月的歌舞是那么的美妙,六月的校園里涌動(dòng)著深深的思念。想到馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的校園、告別朝夕相處的同學(xué)、老師,我心中涌起深深的眷戀之情!小學(xué)生活真的是一本多么有趣的書(shū)呀!
母校永遠(yuǎn)是我的母校,尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)們,不要把我們忘記!今日同窗分手,道一聲:“珍重”,明日,同窗聚會(huì),賀一聲:“恭喜”!
回想以前,是多么美好,卻已淚流滿面;夢(mèng)終究醒了!
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