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幽默作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的幽默作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幽默作文600字 篇1
告別小學(xué)，告別以前的老師和同學(xué)，告別窗外那片綠色草地，告別身旁那一個(gè)個(gè)或輕盈，或矯健或強(qiáng)壯的身影……
步入初中，同桌開始變得頻繁。開學(xué)以來，我已經(jīng)換了三個(gè)同桌了，可我最崇拜最敬佩的還是我身邊的這個(gè)女孩——楊萍瑞。她鼻梁高高的，長得很秀氣，小小的腦袋里不知道裝了多少智慧。她最喜歡張繼科，希望能夠成為像她那樣的乒乓球運(yùn)動員，她還代表學(xué)校參加比賽，拿過獎呢，這讓我更崇拜她。
最主要的是她還很幽默，每次都能巧妙的化解矛盾。記得有一次，我們正在上地理課，當(dāng)?shù)乩砝蠋熞驗(yàn)槲覀儾换卮饐栴}快要發(fā)火的時(shí)候，楊萍瑞悠悠的飄來一句：“老師，你發(fā)型亂了！”頓時(shí)，全班爆笑，老師也跟著笑起來了，還尷尬地?fù)狭藫项^。
跟這個(gè)小幽默坐在一起，笑聲是少不了的，不光是我，連前后桌都會被傳染呢！不過她也有正經(jīng)的時(shí)候�？墒牵幸稽c(diǎn)點(diǎn)不一樣，別人呢？正經(jīng)起來不搞笑，搞笑起來不正經(jīng)，她恰恰相反，正經(jīng)起來很搞笑，搞笑起來很正經(jīng)，就比如上星期五吧！快要放學(xué)的時(shí)候，她突然間和我們不鬧了，變得“文文靜靜”的，一聲不響。也沒有過于浮夸的動作或表情。我們都以為她生氣了，也不跟她說話了。放學(xué)的時(shí)候我跟她說再見，看著她遠(yuǎn)去的背影，我心頭一震，不是為她的離開，而是為她這突如其來的一切“不同以往”的動作。我快步向前追去，剛走到樓梯拐角，楊萍瑞就來了個(gè)張繼科版的怒吼，這可把我嚇壞了，可她卻一臉無辜的看著我說：“哎呀，小妹妹，沒把你嚇著吧！”
有這樣一位同桌，我真是感到特別幸運(yùn)。未來三年里，我希望能夠一直和她做同桌，因?yàn)槲覀兪恰隘偗偘d癲姐妹花”。
幽默作文600字 篇2
在我還沒轉(zhuǎn)學(xué)以前，我們班有位幽默大王。他總是會在尷尬的時(shí)候打圓場，總是會在合適的時(shí)候開個(gè)玩笑，總是愛耍小聰明。于是他就成了我們班的幽默大王。
有一次，在大課間時(shí)，學(xué)校播放了一個(gè)很火的歌曲一一《Despair》�！坝哪笸酢甭牭竭@首歌曲后就不禁手舞足蹈起來。他一會兒跳扭秧歌的舞，一會兒跳芭蕾舞，一會兒跳拉丁舞，這讓我們哈哈大笑起來。他見我們笑的這么開心，于是跳的更嗨了�？伤坪趵咸鞝敳幌胱屛覀冊傩σ粫䞍海ⅠR放出了上課鈴聲。我們不約而同的說道:“真掃興�！�
有一次，我們班在表演小品的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件趣事。劉子彥在當(dāng)大王的時(shí)候不小心尿褲子了，眼看群眾們就要發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)“幽默大王”來打了個(gè)圓場:“大王，你先回到寢室去吧，我來幫您管這些瑣事兒�！眲⒆訌┮舶l(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，只好悶悶不樂的答應(yīng)了。
還有一次，數(shù)學(xué)老師叫“幽默大王”來解答這個(gè)問題�！坝哪笸酢眲傄f的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的下面太吵了，他可不愿意聽到這些噪音。于是，他大聲的喊道:“同學(xué)們，如果你們來到這上面，你們想聽這些噪音嗎？”可我們不按套路出牌，大聲地回應(yīng)他:“沒錯(cuò)，我們想聽�！薄坝哪笸酢卑l(fā)現(xiàn)我們不按套路出牌，于是眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又繼續(xù)說道:“既然你們喜歡，那我就放一個(gè)超大聲的音樂�！闭f完“幽默大王”就拿出一個(gè)音響，把聲音調(diào)到了100赫茲。剛一放，我們所有人都捂住了耳朵。“幽默大王”看到這招有效，于是又繼續(xù)跟老師說起來。
怎么樣，你們說他是不是個(gè)幽默大王呢？
幽默作文600字 篇3
大家心目中的任課老師差不多都是一本正經(jīng)的，嚴(yán)肅的。但我們班除了張老師調(diào)侃一絕外，還有我們的音樂陳老師最不“正經(jīng)”了。
我覺得陳老師常常給我們笑料，比如五上開學(xué)第一節(jié)音樂課，大部分人都到齊了，唯獨(dú)肖同學(xué)還沒到，等了一會兒，他才氣宇軒昂地走了進(jìn)來。陳老師一眼就瞅見了他，就朝他走了過來。我想，難道會把他臭罵一頓？不，不是，這會完全出乎你預(yù)料。陳老師走到肖同學(xué)跟前，兩手搭在他的肩上輕柔的搖晃了幾下，做出一副驚訝的表情，五官都被驚的張大了一倍，呼道：“肖同學(xué)啊肖同學(xué)，今天真有新氣象啊！”這位肖同學(xué)還沒反應(yīng)過來：“啊？”所有人一陣竊笑，陳老師也是跟著一串爽朗的笑聲，但又飛快收住笑臉，去打開音響。肖同學(xué)，一頭霧水的呆立在原地，在他還未想出這是怎么一回事時(shí)，音響響了起來，陳老師又立馬演變成指揮家?guī)ьI(lǐng)全班開始劃拍子。
在音樂課上，陳老師劃拍子比起其他音樂老師要“古怪”得多，我們以前多音樂老師在劃拍子時(shí)就是坐在椅子上，用手微微的劃幾下就是，而陳老師，偏要站著，并且伴隨著音樂身子左一下，右一下，前一圈，后一轉(zhuǎn)地滑動，還把手有節(jié)奏大幅度地?cái)[動著，像是在隨著音樂翩翩起舞，但又像是在指揮音符在給同學(xué)們表演，而他自己早已被音樂陶醉了。而我們也早已被陳老師的音樂感染力所折服了。
還有一次，在上課時(shí)，有兩位同學(xué)在竊竊私語，音樂里出現(xiàn)了不和諧的“音符”，我想陳老師肯定要爆發(fā)了，可陳老師的舉動再次的出乎我的想象。這時(shí)陳老師雙手一拍，嗡嗡地說話聲立刻就沒有了，接著他又講到：“你們都挺帥的，我沒你們帥，即使我不帥，也覺得我不好看，但你們還是得看的！”簡短的一句話，既幽默，又不乏震懾力，一般人都想不出來��！
呵，好一位古怪幽默好玩的老師，他是我們班最喜歡的任課老師之一，我們都非常希望能夠多上一堂這么不尋常的課。
幽默作文600字 篇4
從小到大，我們遇到過許多老師，他們各有特點(diǎn)：有溫柔的，有嚴(yán)肅的，有可愛的`……其中我最喜歡的是我們班令狐老師，她教我們數(shù)學(xué)，因?yàn)楹苡哪�，所以我們稱她為“幽默”老師。
課上，“幽默”老師總是給我們先講幾個(gè)笑話再上課，她講課的方式也與眾不同，她總是用同學(xué)們身邊熟悉的東西，來講數(shù)學(xué)。比如那節(jié)課上她用狗來代替10，貓來代替5，雞蛋代替0，狗減貓乘二等于幾？“等于一枚雞蛋�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。她還時(shí)常給我們開玩笑，逗得我們哈哈大笑，這種教學(xué)方法使同學(xué)們成績大有提升，我們班的成績呀，也總是遙遙領(lǐng)先。
老師的“幽默”使同學(xué)們感到非常輕松、快樂，可是老師為了準(zhǔn)備這一節(jié)“幽默"課，在課下要付出多少辛勤的勞動呀！
下課后，老師快速回到辦公室，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，并且還要準(zhǔn)備下一節(jié)“幽默"課的內(nèi)容。有時(shí)候老師為了能為我們上一節(jié)輕松快樂的"幽默"課，深夜都還在備課呢。我們非常感動，于是我們上課的時(shí)候大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真聽講，不說話，也不做小動作。
盡管老師辛苦的為我們備課，但還是會有那么些"沒心沒肺"的學(xué)生，不會被感動。老師并沒有氣餒。于是，老師就特意備一節(jié)課，專門讓他們聽，其他人去操場上玩去了。我一直在教室門口站著，非常好奇，老師用什么方法來讓這幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽課呢？原來，老師又使用她的“殺手锏"了，老師的“殺手锏”就是幽默，這可不是一般的“幽默"，而是能讓人哈哈大笑一整天的喲！你別說，還真管用呢！那幾個(gè)同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽了一節(jié)課，而且沒有說一句話，沒有做一個(gè)小動作，竟然都學(xué)會了。我都不敢相信！
我希望我的"幽默"老師永遠(yuǎn)健康，我愛您，"幽默"老師！