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場景作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的場景作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
場景作文600字 篇1
星期三下午,學(xué)校舉行一次大掃除,因為星期四上午市長來參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū),忙的滿頭大汗。我就是抹桌子的,我先抹講臺桌,因為老師每一天都用,所以我抹的一干二凈。然后,我再抹放書的桌子,我先把書理好,再抹桌子,抹完了我笑了。
打掃完了,同學(xué)們坐在自我打掃的教室里笑了。
你瞧,大家都在教室里忙著干什么呢?原先大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組,有的掃地,有的擦黑板,有的擦窗戶,也有的拖地,還有的擦桌子……
老師一說完,同學(xué)們就一窩蜂似的'向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自我需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學(xué)在我們掃地的時候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時,拖地的同學(xué)又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去,我說:“你們來得正就是時候,我們剛掃完!蓖踉麓呶艺f:“你還說什么呢?快讓他們進來吧!”我們幾人進了教室后,他們幾個輪流拖地,我和王月灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿,腳做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后。過了好久,我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說:“你去坐著休息一會兒吧,讓我們來拖地。”賴羿停下來,說:“沒事兒,我不累,還能拖一會兒!敝,他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真就是累了,在我們的再三要求下,才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏著布。然后把布打濕,又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
場景作文600字 篇2
總有一幅場景,讓我們不知所措!
在那熱血燃燒的歲月里,我們都可以做一個夢,做著一個可以盡情追逐自己年少夢想的夢。
兒時的牛皮,如何讓它不在年輕的生命里那般不堪一擊的碎落一地?那是一段存在一萬種可能的歲月。我們的青春,也正是有了這些可以催著自己奮進的力量而多了很多深夜里的回味。一段段,漸漸勾勒出我們腦海里的一幅幅場景。在每一個觥籌交錯間,我們可以舉起自己的酒杯,叫囂著那是一個可以讓自己實現(xiàn)一萬種可能的歲月,那里停歇著一個最富活力的自己?墒钱(dāng)酒杯已空,喚起的只能是眼前的關(guān)于自己的昔日模樣,關(guān)于自己,關(guān)于那個時候……
在每一個老友的聚會上,在人醉酒空以后,我們總會看到這樣的場景——一撮撮的人,或是睡覺,或是擦淚,或是感慨……亦或是靜靜坐在角落,看燈光剪影~那個時候幾乎所有人恍然間后知而覺,自己竟然成了自己過去的看客,年輕的生命里,我們已經(jīng)能夠意識到——我們總會錯過一些東西,錯過的不僅是那段時光,還有那個時候的自己。到今天,更難再找回那個在陽光下奔跑的自己。
有些東西,它的存在可以創(chuàng)造一個更好的自己,而有些東西,它的存在,只是我們記憶里的那段卡帶。帶著那時的喧鬧的心跳,停留在那個時分。在一個個月光作伴的午夜,就著難以入眠的自己,也許還能發(fā)聲,但那也只是沒有消逝的記憶,即使心底不安,終難操起。
我們已經(jīng)不再是放風(fēng)箏的孩子,但當(dāng)春風(fēng)再起,風(fēng)箏又舞時,在那云彩的背后總隱約閃現(xiàn)那么些天真、羨慕的眼眸,來自于誰,已經(jīng)找不出,也許大家都有吧!這一看就是多少個日日夜夜,在羨慕的間歇之間,放風(fēng)箏的孩子也已換了幾茬,F(xiàn)在,還留下風(fēng)箏翩翩,而伴隨的,只有風(fēng)中忘了整理的亂發(fā),和眼皮耷拉下的影像。我們深知,縱使初心不老,即使在歲月的洪流里,我們不曾遠(yuǎn)去,可過去和現(xiàn)在,都已是砂礫,一個轉(zhuǎn)身,將不知何方!
場景作文600字 篇3
小學(xué)場景作文歲月象湍湍激流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經(jīng)模糊,但在我心靈深處,有一件事,一直令我難忘。
記得那是去年的秋天,在作文班上,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當(dāng),互不相讓,同學(xué)們一個個英姿颯爽、昂首挺胸,一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊,一會兒又移向雄鷹隊,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進入僵持狀態(tài)。
此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。
后來兩局我們隊乘勝前進,連續(xù)獲勝,最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這次拔河比賽,使我明白了團結(jié)力量大的道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽。
金風(fēng)送爽,天高云淡,在這個花果飄香的季節(jié)里,我們迎來了祖國五十六歲的生日,能與大家同祝國慶,我感到非?鞓贰T谶@里,我要自豪地對祖國母親說:我愛你,中國!
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