飛翔作文600字

飛翔作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的飛翔作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

飛翔作文600字 篇1

　　坐在飛機(jī)上，我長(zhǎng)嘆一口氣，我終于離開(kāi)了北京，開(kāi)始了向往已久的新加坡之旅。

　　我打開(kāi)了MP3，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著那首我特意挑選的歌曲《My Way》，我情不自禁地跟著哼起來(lái)。

　　……

　　一直就這樣，

　　獨(dú)自一人去飛翔，

　　不理會(huì)別人奇怪的眼光，

　　直到有一天我忽然發(fā)現(xiàn)，

　　夢(mèng)想已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)，

　　等待快點(diǎn)過(guò)去多少個(gè)明天，

　　看著自己已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大一點(diǎn)一點(diǎn)，

　　我的生活應(yīng)該讓我自己學(xué)會(huì)掌握，

　　相信自己不怕風(fēng)雨再多。

　　……

　　這個(gè)不知名的歌星，唱出了我這個(gè)十一歲小女生的心聲。

　　這次新加坡之旅是爸爸、媽媽給我報(bào)名的IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽。雖然說(shuō)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其實(shí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽只占半天，其余六天半令我激動(dòng)不已的是：這是暑假唯一能玩的幾 天。想著爸爸媽媽不在身邊，想著和我同屋的兩個(gè)小伙伴，想著我們一起帶著的撲克牌、皮筋、毽子，要不是安全帶勒著我，我想我一定會(huì)興奮地蹦起來(lái)。

　　在上飛機(jī)之前，爸爸媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“看清楚題，別馬虎，別著急，別緊張，拿個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái)，明年小升初咱們就能進(jìn)入人大附中了……”

　　而我此刻想的是我和小伙伴可以一起玩玩撲克，踢踢毽子，跳跳皮筋，真不好意思，爸爸媽媽花了那么多錢，希望我金榜題名，而我卻只想偷得浮生幾日閑。

　　可我想這研究生都不會(huì)做的奧數(shù)題，就更別說(shuō)我們這些十一歲的小孩子了。英語(yǔ)更過(guò)分些，爸爸說(shuō)：“不過(guò)公共英語(yǔ)三級(jí)，就別想進(jìn)重點(diǎn)�！蹦强墒谴髮W(xué)本科畢業(yè)的英語(yǔ)水平呀！反正我是煩死了，也不明白為什么。

　　我現(xiàn)在只想能讓我像歌里唱的那樣，讓我的心靈自由飛翔，哪怕幾天也行��！

　　點(diǎn)評(píng)： 十一歲的花季，正是渴望自由飛翔，尋找快樂(lè)的年歲，而“我”卻要承受IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的巨大壓力，要攻克公共英語(yǔ)三級(jí)的難關(guān)。文中小作者通過(guò)寫(xiě)自己在飛 機(jī)上的種種想法，那種對(duì)自由、快樂(lè)的極度渴望和向往之情溢于紙上，讓讀者不禁與她一起期待那讓心靈自由飛翔的時(shí)刻。

飛翔作文600字 篇2

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的`。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。

　　有夢(mèng)想，這是好的。人最怕就是沒(méi)有夢(mèng)想，不知自己該干什么，沒(méi)有目標(biāo)。但是光有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這是。。。 夢(mèng)想，但他卻落實(shí)到行動(dòng)上，努力進(jìn)取，朝著他的夢(mèng)想勇往直前。所以，一個(gè)人不但要有夢(mèng)想，還要落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。

　　很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

　　流行歌手周杰倫（jay），曾因?qū)W習(xí)成績(jī)差，而遭受同學(xué)的冷潮熱諷，老師的冷漠，但他有著一顆對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的心，他堅(jiān)定自己的想念，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，后來(lái)，母親為兒子超越自己的夢(mèng)想而感動(dòng)，毅然堅(jiān)持讓他為自己的面向打拼。 真所謂“皇天不負(fù)有心人”到如今，杰倫的音樂(lè)才華被全中國(guó)的人認(rèn)可，并且得到了國(guó)際樂(lè)壇的一致好評(píng)“小小的天，有大大夢(mèng)想，重要的殼包著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這就是杰倫創(chuàng)作的歌曲（蝸牛），這首歌恰到好處地表達(dá)了他的音樂(lè)理念，表達(dá)了他的夢(mèng)想。

　　任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜夢(mèng)想成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

飛翔作文600字 篇3

　　媽媽，你給我的溫暖，足夠給予我一輩子的溫存。

　　媽媽你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。就算人類以后定居到外星球，都改變不了我是你女兒這個(gè)事實(shí)。

　　所以，我才敢這么任性。在你面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。你容忍我的一切，我的任意胡來(lái)，我的野蠻霸道，我的一次次犯錯(cuò)……你都只是教育我。

　　不知你是否記得。有一次，外面下起滂沱大雨，可你只帶了一把傘。所以，外面共著一把傘走回家。風(fēng)刮的很大，好幾次你差點(diǎn)拿不住，傘幾乎要脫離你手心的控制。雨打在臉上很疼。

　　我朝你瞥去，你的手指握住傘柄很緊。手指處都略顯蒼白。我想說(shuō)什么，可是沒(méi)有說(shuō)出口。伸出手握住了你。你的手冰涼的，好冷。掌心的濕度一點(diǎn)點(diǎn)傳給你，你終于溫暖了些。

　　一路上，我抓著你，你抓著傘。外面以這種近乎怪異的方式走到了家。我身上沒(méi)有濕，可你左半肩上已經(jīng)濕的能擰下水了。我朝你望望，你順著我的目光看向你的左肩，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　多平淡的語(yǔ)氣，可卻像一顆石子掉入湖中，四周的波紋震的我心口好痛。天下大概只有媽媽才會(huì)為子女付出這么多，卻仍用一句“沒(méi)事”來(lái)掩蓋內(nèi)心的蒼老與疲憊吧。

　　我突然想到三毛曾說(shuō)過(guò)的：每一個(gè)媽媽都用自己的愚拙構(gòu)建起一個(gè)聰善的孩子，這本身就是一次救贖。

　　是啊，除了母親，你還能找到誰(shuí)更愛(ài)你，更呵護(hù)你嗎？你不能。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我能夠自己去拼搏自己的明天。我可以飛翔。但我始終飛不過(guò)去你的愛(ài)。你用自己的愛(ài)籠罩著我。保護(hù)我不受絲毫傷害。

　　你給我溫暖，給我希望，給我依靠。你是我飛翔時(shí)唯一也是永恒的依靠。

　　媽媽，我愿做一個(gè)小太陽(yáng)，照亮你給我的溫暖；我愿做一只雄鷹，保護(hù)你也依靠你；我愿做一顆星星，永遠(yuǎn)守護(hù)你。

　　媽媽，無(wú)論怎樣明媚的未來(lái)在等著我，我永遠(yuǎn)都飛不出你的溫暖。你永遠(yuǎn)是我飛翔時(shí)的依靠。

飛翔作文600字 篇4

　　呼——吹來(lái)一陣陣清風(fēng)。�。〗裉煺媸欠棚L(fēng)箏的好天氣。

　　風(fēng)箏有很多的形狀，例如有菱形，三角形，長(zhǎng)方形……還有不規(guī)則的形狀。它們的樣子也不同，有燕子、雄鷹、兔子……其中，我最喜歡孫悟空樣的風(fēng)箏。

　　我找到一個(gè)放風(fēng)箏的好地方——田野。這里很寬闊，想怎樣奔跑就怎樣奔跑，而且這里沒(méi)有什么人，是放風(fēng)箏的最佳地點(diǎn)。

　　我以前看過(guò)別人放風(fēng)箏，看別人放風(fēng)箏不知道放到了多高。我想：我會(huì)放到多高呢？心里突然產(chǎn)生了許許多多的疑惑。我第一次放風(fēng)箏，小心翼翼地學(xué)別人放風(fēng)箏。先往逆風(fēng)跑，手里拿著風(fēng)箏，找好時(shí)機(jī)放手讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏就要飛起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)小小的失誤，哎——風(fēng)箏掉了下來(lái)。我真傻，怎么會(huì)忘記放飛風(fēng)箏要操控好呢？也許我太激動(dòng)了吧！

　　沒(méi)關(guān)系，我這么聰明的一個(gè)人，難道會(huì)被小小的風(fēng)箏打倒嗎？不，不行，我不能被打倒，我必須要放好風(fēng)箏。我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)放風(fēng)箏。

　　第二次開(kāi)始了。我又逆風(fēng)而跑，我又找好了最好的時(shí)機(jī)，放。我認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地操控著風(fēng)箏線。哈哈，風(fēng)箏飛起來(lái)了。突然，我想到了上一次的失敗，不能那么激動(dòng)，不然風(fēng)箏又會(huì)掉下了的。我立馬收住了這顆激動(dòng)的心。我想：等放完了風(fēng)箏再激動(dòng)也不遲。

　　我手眼并用，一邊看著風(fēng)箏，一邊放著手里的線，讓風(fēng)箏越飛越高，我時(shí)時(shí)刻刻都有個(gè)小目標(biāo)：超過(guò)別人，讓風(fēng)箏飛得更高。我越放越高，高得可以讓風(fēng)箏跟白云打招呼。

　　我還有個(gè)目標(biāo)：讓風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛翔。

　　希望我這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，更希望這個(gè)風(fēng)箏可以飛得更高，更高。

飛翔作文600字 篇5

　　我拿起吉他，坐在窗邊，彈起那些熟悉的曲子�？戳丝创芭_(tái)上那堆堆滿灰塵的曲譜，那是我曾學(xué)過(guò)的曲子，也是那些構(gòu)建出我心中的那架紙飛機(jī)，帶著我，逆風(fēng)飛翔。

　　一切開(kāi)始的地方，是20xx年的那個(gè)寒假，在那個(gè)我熟悉的音樂(lè)教室，我擁有了我的第一把吉他，我一直喜歡著音樂(lè)。但在那個(gè)時(shí)候，懷揣著我夢(mèng)想的那架紙飛機(jī)，真正地起飛了。

　　而擁有，并不意味著順利。只是有了吉他，并不代表著就會(huì)彈了。別看那吉他，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的6根弦，練習(xí)的難度卻遠(yuǎn)不止那么簡(jiǎn)單。一開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，每天基礎(chǔ)的和弦轉(zhuǎn)換練習(xí)，還有枯燥的爬格子練習(xí)，都是必不可少的基本功。而開(kāi)始時(shí)，手疼也是最正常的事情。不知道為什么，別人一兩天便能練好的東西，我卻將近一個(gè)周才能練好，當(dāng)初的f和弦就是那樣的。我知道自己沒(méi)有天賦，沒(méi)有別人好的音色。我所能做到的，只有憧憬和努力，不斷地努力。

　　那一張張曲譜，一行行的六線譜。本來(lái)一首好聽(tīng)的曲子，讓我一彈，卻變了樣。不是琵音，就是轉(zhuǎn)不過(guò)指法，腦海中不禁閃過(guò)放棄的念頭，心中的那架紙飛機(jī)也似乎搖搖欲墜。但我就想到我曾經(jīng)所憧憬過(guò)的，站在舞臺(tái)上，站在大家面前表演。我想要學(xué)會(huì)它，我一定要學(xué)會(huì)它，我相信，我一定可以成功。風(fēng)雖然大，困難雖然多，但它必定不會(huì)墜落，他會(huì)逆風(fēng)飛翔，越飛越高。

　　我堅(jiān)持著每天下午先練上一個(gè)小時(shí)，周末便練得更多。按不響，便一直按著。彈不順，便一直練。學(xué)一個(gè)曲子，背過(guò)一個(gè)曲子。也許我天資不夠聰穎，但我相信勤能補(bǔ)拙。一倍的努力不夠，那就十倍的努力。即使很累，但我相信，成功就在前方。而隨著時(shí)間的流逝，手上的繭是努力練習(xí)的證明。我不斷超過(guò)當(dāng)初與我一同上課的每一個(gè)同學(xué)，從入門班一步步升到中級(jí)班�；叵肫甬�(dāng)初，站在臺(tái)下看著別人的精彩表演，給別人鼓掌�，F(xiàn)在的我，是站在臺(tái)上的那一個(gè)，流利地彈奏著每一首學(xué)過(guò)的曲子，感受著別人的贊頌與掌聲，繼續(xù)不斷地前行。

　　心中的那架紙飛機(jī)，伴著努力與堅(jiān)持，朝著夢(mèng)想的方向，逆風(fēng)飛翔。

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