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      2. 金秋作文600字

        時(shí)間:2021-12-05 09:33:35 600字 我要投稿

        金秋作文600字5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的金秋作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        金秋作文600字5篇

        金秋作文600字 篇1

          我在聽一首歌。幾乎所有的人都沉浸在里面。不經(jīng)意間看著窗外突然回頭看是很親切的。當(dāng)秋天很小的時(shí)候,我以為這是我心中的冷漠之神。喜歡秋天的人一定像秋天一樣荒涼,F(xiàn)在他們不這么認(rèn)為。我收集了很多關(guān)于秋天的信息。我最欣賞的是,如果秋天的葉子被用作書簽,它們就會(huì)非常優(yōu)雅。今年秋天又冷又冷,以至于人們不得不躲避它的身體,但它即將處于冬天。我記得我應(yīng)該珍惜它,盡管它是一年中的中年。但它很年輕。它給我們帶來了巨大而沉重的禮物。多么溫柔啊。但我總是不明白為什么它會(huì)使葉子飄動(dòng),使植物枯萎。朋友們說這是一年中的一個(gè)人。這是一個(gè)偉大的人,所以它的歡樂和悲傷已經(jīng)成為今天的四季。聽了這個(gè)故事,我似乎明白了很多,讓我驚訝于它。不幸的是,每當(dāng)它到來時(shí),它的溫柔總是緩慢的。人們說秋天很害羞。它經(jīng)常臉紅。金色的作物是它的臉,因?yàn)樗c自然的融合顯示了它微妙的情感。

          也許吧?也許它真的不敢面對(duì)我們所看到的只是它的背影,所以我們會(huì)感到它的冷漠和荒涼,因?yàn)樘柤磳⑾律。山川和河流聚集在一起。?dāng)時(shí)的風(fēng)景是它臉頰上的燃燒云是它微笑的時(shí)候,所有的聲音都逐漸安靜下來。我知道這意味著什么。沒有必要說一切都在它的行動(dòng)中。它不是在逃避我們。只是它背后有它美麗的美麗。它能改善一個(gè)人的思想。金色的一般美麗是獻(xiàn)給大自然的,然后是它的禮物,因?yàn)槲覀兌荚诤退谝黄。這就是所謂的距離。就在這時(shí),我想起了這么多的時(shí)間,但這首歌剛剛結(jié)束,雪在秋天,它回頭看著世界。它眼中的殘留物被雪花覆蓋著。

        金秋作文600字 篇2

          歲月荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間祖國六十二歲華誕已在眼前。為了慶祝國慶長假的到來,我們特意去了鄉(xiāng)下的姥姥家,準(zhǔn)備來一個(gè)實(shí)實(shí)在在的金秋田間游。

          汽車平穩(wěn)地在鄉(xiāng)間的林蔭小道上穿梭。剛到村口,我就看到青青的綠草;聞到了清新的氣息;聽到了牛羊的叫聲…。這一切都是那么自然,那么恬靜,那么和諧。

          正值金秋收割季節(jié),于是我們來到了秋天的田野里。

          站在田埂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,秋天的田野一片金黃,到處都洋溢著豐收的喜慶。看,那黃澄澄的又長又大的谷穗兒;瞧,那金燦燦的顆粒飽滿的麥穗兒,簡直讓人目不暇接。

          我們來到玉米地旁,那如金子般金黃可人的玉米地一望無際,宛如一片金色的海洋,又似一片黃色的叢林。秋后的玉米葉子顯然有些枯黃,似乎憔悴了許多,全都懶洋洋地向下耷拉著,像生了病似的無精打采。而長在玉米稈半腰上的玉米棒子卻像一位堅(jiān)韌的戰(zhàn)士一樣昂首挺立、氣宇軒昂。

          就在著密密匝匝的玉米地內(nèi),竟然還點(diǎn)綴了幾株從“外鄉(xiāng)”來“串門”的紅高粱,那高高站在頂端的高粱穗兒真紅得耀眼,惹人喜愛。

          走近掰下的玉米堆,我隨手拿起一根玉米棒,捧在手掌中細(xì)細(xì)地欣賞:顆顆金黃的玉米粒兒,代表著秋天的豐收;顆顆飽滿的玉米粒兒,蘊(yùn)含著農(nóng)民辛勤的汗水;顆顆密集的玉米粒兒,預(yù)示著來年人們生活得更加幸福,那堆成小山似的玉米,映襯著農(nóng)民們無法言表的喜悅~~可不,經(jīng)過近一年的辛苦勞作,春天播種,夏天栽培,秋天總算有了收獲,農(nóng)民伯伯該是多么欣喜呀!

          秋天的田野是迷人的,秋天的田野也是美麗的,它是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)晶與回報(bào),我愛著秋天的田野!

        金秋作文600字 篇3

          我從青春打馬而過,穿過草地、越過雪山、避開時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲歡和無常。停留在高中的畫卷里,在那里寫下了屬于自己的故事。

          生命,是大自然賦予人類去雕刻的寶石。而我們就是雕刻家,雕刻著世間最美的寶石。在“拼一分高一分,分分決定成績。做一題會(huì)一題,題題成就高考”的勵(lì)言下,我們努力的刻著。不為別的,只為今生不留下遺憾。我們做到了,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力過。此刻,我們又在異地續(xù)寫這那部屬于自己的故事。

          我們是一群游子,吸收著天地之靈氣、日月之精華。洮河甘甜的乳汁哺育了我們、母校溫暖的懷抱養(yǎng)育了我們。讓我們真正成為了“生為藏中人,死亦藏中魂”。雖然,現(xiàn)在我們散布在各地,為了自己而努力。但,我們每一個(gè)游子都是從母校不老的樹上長出去的新葉。在社會(huì)的舞臺(tái)上扮演著屬于自己的角色。

          金秋十月,五谷豐登、落葉歸根。它們?cè)谌碎g留下了人間最美的舞姿。這是一個(gè)值得慶祝的`季節(jié),此刻、獨(dú)坐窗前,望著雪域羚城最美的風(fēng)景、欣賞著外面的秋雨。打開記憶的長廊,回憶著高中的點(diǎn)滴。一張張熟悉的笑臉出現(xiàn)在眼前,那些記憶如同昨日的夢、沉淀在時(shí)光里散發(fā)著迷人的憂傷。而我依然繼續(xù)著這樣的夢,夢依舊、情永存!

          我相信優(yōu)美的回憶就是一首無字的歌,漫過心跡、留在心底。而我們就是這個(gè)回憶里最美的音符。美麗的回憶、揮不去。曾經(jīng)的歡笑、抹不掉。聚散離合的哀愁,又有誰能懂得?問蒼天:我們何時(shí)能重逢?

          今天,我再度路過回憶的畫卷。如開始般、把故事打成文字,定格在不老的回憶里。能夠閉上眼睛也能感受到你們的存在。

          回憶高中,看歲月匆匆、沉淀的記憶,漂浮在牽掛的心頭、抹不去昨日淡淡的美好。只能寄于惆悵的文字中。

          借以此文,寫給自己。寫給與我同甘共苦的好兄弟姐妹(卓藏12級(jí)高三一班)。還有老師。祝你們鵬程萬里!飛黃騰達(dá)!

        金秋作文600字 篇4

          在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié),在這個(gè)人聲鼎沸的長假,擺脫了無限的嘈雜和喧鬧,捎上了心曠神怡的舒暢——然后就探入金秋的茶鄉(xiāng)。

          首先品出的是那種完全與都市中不一樣的氣息:一幢幢紅磚綠瓦的私宅,已謝了的但仍生機(jī)勃勃的桂花樹,無不透出濃厚的鄉(xiāng)土人情味。那種明顯不同于城市的發(fā)音,被日光曬成古銅色的皮膚,路邊三三兩兩問茶的游客,為茶鄉(xiāng)增添了幾分現(xiàn)代的色彩。然后就是各家各戶的茶座,有在自家平臺(tái)上支把傘放幾張騰椅的,有在路邊樹蔭下擺幾張圓桌的,也有正規(guī)些的,十幾張桌椅整整齊齊地?cái)[放在塑料棚下,或者用彩燈紅旗裝扮得花枝招展。

          露天的、室內(nèi)的,五花八門,到處飄揚(yáng)著“龍井問茶”的旗子,在輕風(fēng)流水的應(yīng)和下,顯得格外蒼翠。這里雖然不及城里茶室瑤宮貝闕富麗堂皇,但也多了幾分大自然的氣息。還有散在路邊零零落落的野花草,以及高大的枝錯(cuò)縱橫的水杉,那并不嬌艷的身姿,顯示出返璞歸真的蒼勁和風(fēng)度,在瑟瑟的風(fēng)中沙沙地響著,仿佛在訴說著什么。路邊那條源遠(yuǎn)流長的小溪,雖并不絢麗多姿,但也清澈見底,純潔地與這山這人顯得那樣協(xié)調(diào)。到了晚上,所有的燈都亮起來了,紅的、紫的、白的,美麗極了。遠(yuǎn)處村名的洋樓中,閃出一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,襯托著熱鬧非凡的夜。茶座里一下子都活躍起來了,從城里趕來喝夜茶的人絡(luò)繹不絕,本來就不寬的路上停著各式轎車,一時(shí)更紛紛攘攘。

          走來走去為自家茶座的拉客生,捧著紙箱叫賣的,在茶香的繚繞下笑臉迎客。各種攬客的招牌也被印得閃閃發(fā)光,天空也是一片金色。

          漸漸地,許多的茶座都趕在身后了,天空中一輪皎潔的明月格外明亮。我回過頭去,看那從樹葉間探出的燈光。我有一點(diǎn)兒留戀。

          這是多么明秀,多么繁榮的茶鄉(xiāng)。

        金秋作文600字 篇5

          染上金黃色的季節(jié),十周年盛大華誕,秋風(fēng)里送出邀約。

          你,有如忽然綻出的一團(tuán)熾烈耀眼火花,在我的生命中劃出一條弧形的漂亮軌道,拖延著一條極燦爛的光束;有如一條美麗的絲帶,永遠(yuǎn)在我腦海里翩翩起舞。讓我喊出你的名字:實(shí)驗(yàn)。

          在時(shí)光的流淌中,我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢想的校園里度過了五年的時(shí)間,在這里,我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié),譜寫出自己走向未來的小調(diào)。而在驀然回首中,我驚奇的發(fā)現(xiàn),這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方,許多種情感在心中蕩漾……

          校園里空氣中飄著香,朗朗的書聲傳得很遠(yuǎn),這是一股永遠(yuǎn)的泉,我醉在其中。這里的同窗之情,“海內(nèi)知己,天涯比鄰”;這里的師生之意,“梅花嘖香,桃李春風(fēng)”;這里的校園生活,“苦樂交加,充實(shí)滿足”。一切,涂染著空氣,浸滿了甜蜜,都幻化成美麗。

          是這樣的你,教會(huì)我尊重;是這樣的你,讓我懂得感恩;是這樣的你,使我快樂健康地成長。你孕育了一屆又一屆、一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子,是你讓我們夢想的翅膀更有力量。

          當(dāng)我再一次走在校園的小路上,再一次走過教室,聞著校園的書香氣息,再一次經(jīng)過“志存高遠(yuǎn)”時(shí),我知道,我的夢想已經(jīng)在這里啟航,我驕傲地知道,我是從這里出來的學(xué)子!

          你悄悄的度過了十個(gè)春秋,默默的奉獻(xiàn)了十載的激情,但你的容顏依舊那樣美麗。讓我再一次回憶你:寬敞的校門迎來了一批批尋找夢想的孩子,送出去一個(gè)個(gè)憧憬未來的尖子;明亮的教室里充滿朗朗書聲,一個(gè)個(gè)求學(xué)面孔記憶猶新;和藹的教師們,一遍接一遍教導(dǎo),不厭其煩;淡紅的跑道上充滿著笑聲與歡樂……

          是的,我們就是在這里綻放笑臉、施展才華、孕育夢想。實(shí)驗(yàn),我為你而驕傲!

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