歌聲作文600字（精選48篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的歌聲作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌聲作文600字 篇1
誰說的，人非得快樂不可，好像快樂由得人選擇。
--阿�！都拍诔琛�
寫下一個(gè)看似歡快的題目，想要表達(dá)的卻是一種略帶傷感的情緒。
喜歡在出門的途中戴著耳機(jī)聽音樂。對(duì)音樂和歌手沒有什么挑剔，好聽就行。常常是對(duì)某個(gè)旋律熟悉的不得了，卻不知道誰唱的，什么名字，什么內(nèi)容。
有時(shí)候會(huì)有種很奇怪的感覺，當(dāng)你在一輛行駛中的汽車上，看著窗外紛繁的世界，耳邊回響的是某個(gè)哀傷的曲調(diào)的時(shí)候，就會(huì)有種身處某個(gè)意識(shí)流或者文藝電影中，會(huì)產(chǎn)生一種此岸與彼岸的錯(cuò)覺，一切都虛幻化，一切都故事化，似乎已經(jīng)跳脫出來，審視著正行走在自己的故事中的那個(gè)自己。這個(gè)時(shí)候人往往會(huì)對(duì)時(shí)間的流逝、對(duì)心境的體驗(yàn)變得更加敏感起來，似乎也脆弱了許多。
喜歡的大多數(shù)是那種帶有淡淡的民謠風(fēng)格的音樂。歌手在耳邊淺吟低唱的時(shí)候，心里的某種感傷也被一點(diǎn)點(diǎn)的牽引出來，直到泛濫成災(zāi)。所以我從不常時(shí)間的戴著耳機(jī)，偶爾摘下來，讓自己回歸到現(xiàn)實(shí)中來，不至于被自己的悲傷擊倒。
我不是個(gè)喜歡傷感的人，只是太過敏感。我所敬佩的一個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我說:“太敏感，會(huì)讓你太過痛苦�！蔽蚁胛沂沁@樣了。其實(shí)生活還是那樣平平淡淡、波瀾不經(jīng)。我也正在經(jīng)歷和享受這種平淡�？墒枪亲永镂乙苍S是那種“青山隱隱，此恨悠悠”的女子吧，總希望自己的生活更加豐富一些，更加傳奇一些吧。張愛玲說:“我不大喜歡音樂，因?yàn)橐魳房偸菐еc(diǎn)悲傷�！蔽蚁肽鞘且�?yàn)樗约涸谖淖掷锾珡?qiáng)大，也太冷靜了。而我卻以為文字太容易偽裝，容易被利用，但是歌聲卻難以欺騙人。我還是愿意去傾聽的。
一路的歌聲，從中我聽出和體驗(yàn)到的卻是實(shí)實(shí)在在、幾可觸摸的寂寞，不是現(xiàn)實(shí)，而是心境。
歌聲作文600字 篇2
清晨時(shí)格外寧?kù)o的，當(dāng)天微微亮?xí)r，當(dāng)太陽(yáng)的光一屢一屢的灑在大地上時(shí)，當(dāng)寧?kù)o還沒有被打破時(shí)，我坐在窗前，遠(yuǎn)望著大自然，忽然聽到了一首婉轉(zhuǎn)的曲子，我正納罕是誰，抬頭一看，幾只小鳥在人家屋頂上賣弄著清脆的歌聲。原來它也起的這么早，仿佛是想和我來迎接新的一天，它好像在邊看著風(fēng)景邊用歌聲描繪著早晨的圖畫。在馬路邊晨練的人，正在舒活筋骨，扭扭腰，他們仿佛也聽到了這歌聲，面上含笑的看著這為音樂家。在奔跑中的人，路過這兒，也聽到了這歌聲，提了精神，仿佛是這歌聲喚醒了她們的精神，把那瞌睡蟲趕走了。過了一會(huì)，學(xué)生們也出發(fā)去學(xué)校了，成群成對(duì)的邊走邊笑，看見了正在唱歌的音樂家，其中一個(gè)孩子指著它，還給身邊的同學(xué)們說：“多么美的旋律”。
鳥兒仿佛聽懂了他的話，高興的蹦了幾下，飛到電線上，這時(shí)電線、鳥兒、藍(lán)色的天空，混在一起，天空對(duì)應(yīng)著鳥兒、電線，望去，似乎是一個(gè)五線譜，電線是五線格，鳥兒是音符，這個(gè)曲譜應(yīng)該就是剛才讓所有人都陶醉了的鳥兒唱的歌了吧，這是五線譜開始隨著鳥兒的跳動(dòng)演奏了，我想，鳥兒好像是故意織出這首歌的五線譜讓人們跟著它的歡快的節(jié)奏來迎接今天的到來。過了一會(huì)，各種聲音打破了清晨的靜，汽車也多了，人都都開始忙碌起來了，這時(shí)，鳥兒的演奏會(huì)也結(jié)束了，或者是因?yàn)樾鷩蹋母杪暡辉僖俗⒛苛�，而更多在人們耳邊回蕩的是其他的聲音。又是一天的早晨，我想鳥兒應(yīng)該不會(huì)回來了，但我再往窗外看時(shí)，鳥兒又飛到了那里，繼續(xù)演奏它那美妙的歌聲。
歌聲作文600字 篇3
“少年智則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！睌S地有聲的歌詞，整齊響亮的步伐，滿含希望的口號(hào)；敲擊著人們的心靈，踏出夢(mèng)想的道路，回蕩在書香的校園里；這一幕不正是我們跑操的時(shí)候嗎？天還未亮，頂著朦朧的睡眼，坐著擁擠的公共汽車，精神與意識(shí)卻早已清醒，日復(fù)一日，是為了什么？難道不是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)嗎？
“少年智，則國(guó)智”
智者，看透一切，但也往往會(huì)有更多的痛楚。正所謂，智者的痛苦。
智慧，是打敗敵人最有力的武器�；仡櫄v史，不正是因?yàn)槿鄙僦腔鄄鸥冻鋈绱藨K痛的代價(jià)嗎？而我們現(xiàn)在坐在教室里，不正是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不僅僅是為了自己，更不是老師和家人，而是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)�。∽鲆粋�(gè)有智慧的人，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值！
“少年富，則國(guó)富”
富，并不單單只是財(cái)富上的擁有，更是精神上的寶貴財(cái)富。
魯迅曾意識(shí)到，救國(guó)，要先拯救國(guó)人麻木的思想，而這思想如不麻木了，難道不是精神上的富有嗎？一個(gè)人的學(xué)識(shí)、閱歷全部在于思想中，如若你的思想豐富，學(xué)識(shí)豈不也是增長(zhǎng)了，閱歷不也豐富了嗎？
少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望寄托在小小少年的身上，千千萬萬的學(xué)子肩上都有一份重任，只有少年的精神力量富起來了，國(guó)家才會(huì)富有。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”
強(qiáng)，強(qiáng)大；身體上亦是思想上，健康是生存的根本，只有身體好，才能做別的事罷。思想方面的強(qiáng)大，更猶為重要。做人，需有腦，否則，和一具行尸走肉的軀體有何區(qū)別。思想的強(qiáng)大，更需你的堅(jiān)持，雖然現(xiàn)在心智尚不夠成熟，但只要堅(jiān)持下去，必會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才！
雖只是中學(xué)生，但現(xiàn)在應(yīng)有承擔(dān)責(zé)任的概念，人生在世，總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，即使無人陪伴，也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！人生如歌，我，會(huì)努力的，加油！
耳邊再度回蕩起歌聲，我終會(huì)成長(zhǎng)。
歌聲作文600字 篇4
我最難忘的人并不是什么偉大的人，而是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中最平凡、最普通的一個(gè)人。這個(gè)人留在我心底最深的印記也不是什么刻骨銘心的誓言或感天動(dòng)地的事跡，只是一抹歌聲。
那些在鄉(xiāng)下外婆家住的日子里我記住了一抹歌聲。那時(shí)只要我在外婆家門前一站，總能聽見一陣“吱呀——嗒啦”的歌聲，演奏的樂器并不是什么琴管，而是幾個(gè)車輪子；那演奏的人也不是什么有創(chuàng)意的藝術(shù)家，只是一個(gè)用三輪車載人的漢子。
每一次外出回家，要不是不得已我是不會(huì)坐他的車的，因?yàn)榭偱聲?huì)到了半路就散架。而這一天我又不得已了一回。驕陽(yáng)似火，我坐在車上大汗淋漓，三輪車夫也不停地用衣袖擦著額頭上的汗，歌聲仍然“吱呀——嗒啦”地唱著，歌詞就是訴說這位三輪車夫的吃苦耐勞。過了一會(huì)兒，遇到了一段上坡路，三輪車夫躬起身子，昂起頭，屈起手臂，用他那強(qiáng)有力的腳踩著踏板，車夫載人有些年頭了，所以坐在上面并不感覺顛簸。不一會(huì)兒，又是一個(gè)斜坡，比剛才的那個(gè)坡還要陡，這時(shí)三輪車夫的身子更加往前了，屁股也不時(shí)地離開座位，再一上一下的蹬踏中使著力，好不容易到了坡頂，車夫回過頭看了一眼，那一剎那，我看見他咬緊牙關(guān)使力的表情。到了這時(shí)，那抹歌聲便更加響亮起來，那訴說三輪車夫辛苦和勤勞的唱詞也更加清楚。正當(dāng)我靜靜傾聽時(shí)，那歌聲卻戛然而止，原來是進(jìn)入了一片平緩的林陰道，三輪車夫自然放慢了速度。我說：“老伯，沒事，慢一點(diǎn)�！彼^也不回，說：“大街小巷過了多少，沒關(guān)系�！蔽彝蝗粦z憫起車夫來……車緩緩走著時(shí)，我折了些長(zhǎng)得低的樹枝，下車時(shí)我給了車夫錢，并把這些樹枝插在他的后背椅上，希望能帶給他一些涼意。還想為他做點(diǎn)什么，看見他那快要見底的水瓶子，我說：“老伯，我倒些水給你�！庇谑前盐�?guī)У乃沟剿钠孔永�，他點(diǎn)頭說了聲謝謝，離開了。
我目送車夫，那歌聲再次響起，回蕩在空氣里，回響在我心里。于是他成了我最難忘的人，我的心頭也永遠(yuǎn)地留下了那抹歌聲。
歌聲作文600字 篇5
“小寶貝，快睡覺，外面天黑風(fēng)又吹，小寶貝，快睡覺，媽媽唱個(gè)搖籃曲……”這是在我心中永遠(yuǎn)的歌聲。這首歌中，寫滿了媽媽對(duì)我無私的愛，寫滿了媽媽對(duì)我的深情。
說實(shí)話，媽媽是一個(gè)五音不全的人。無論別人唱起來多么好聽的歌，到了她的嘴里，就完全變了樣，歌不成歌，調(diào)不成調(diào)�？墒�，媽媽就愛唱歌，尤其是她自編的《搖籃曲》，整天唱個(gè)不停。
從我記事開始，媽媽幾乎每天都哼唱著“小寶貝，快睡覺，外面天黑風(fēng)又吹；小寶貝，快睡覺，媽媽唱個(gè)搖籃曲……”我不知道這首歌的詞作者是誰，也不知道這首歌的曲作者是誰，只知道演唱者是媽媽。
每次聽到這首歌，我總會(huì)說：“媽媽，你別在唱了，我的耳朵沒你想的那么堅(jiān)強(qiáng)�！眿寢屄牭轿疫@么說，只是淡淡一笑，我不明白媽媽為什么那么喜歡這首歌。
有一次，媽媽又唱上了，我便問奶奶，媽媽為什么那么喜歡這首歌，奶奶嘆了口氣說：“你個(gè)臭丫頭，還不是你，你剛滿月，整天只哭，無論白天還是黑夜，哭了整整一個(gè)月。你媽怕你哭壞嗓子就整天背你，邊干活，邊唱歌哄你，你一聽這歌，就不哭了，還開心的笑了，歌一停，你就哭，你媽成天唱，可能成了一種習(xí)慣吧！”
聽著奶奶的話，我突然意識(shí)到，媽媽這種歌比音樂家的歌還要好聽。這首歌是以媽媽的愛為曲，以媽媽的心為詞。是我生活中最珍視的一首歌。可以前呢，總認(rèn)為它刺耳，難聽，從今以后，我會(huì)和媽媽一起唱這首歌：小寶貝，快睡覺，外面天黑風(fēng)又吹，小寶貝，快睡覺，媽媽唱個(gè)搖籃曲……
歌聲作文600字 篇6
奶奶有一副嘹亮的好嗓子，也十分喜歡唱歌。
小時(shí)候奶奶總騎電瓶車帶我去遙遠(yuǎn)的老家田地里干活，唱歌便成了遙遠(yuǎn)路途上的休閑。我總是緊緊抓住奶奶的衣角，將瘦小的身子貼在奶奶寬闊的后背上，一邊用稚嫩的童聲唱著“春天在哪里呀，春天在哪里……”奶奶也和著唱“春天在哪里呀，春天在哪里……”聽著奶奶后背傳出的奇妙聲音，我笑了。奶奶聽到我的笑聲，也笑了。
再次去老家田地里，已是多年以后了，我已脫離了童年的幼稚，出落成了一個(gè)大姑娘。
坐在那熟悉的小車上，狹小的座位已經(jīng)有些擁擠。聽著迅疾的風(fēng)聲，看著相識(shí)的景色，我似乎又回到了從前，聆聽燕子的囈語(yǔ)，凝視花朵的回眸。
我咂吧了幾下被風(fēng)吹得干裂的嘴唇，說道：“奶奶，我渴了�！�
車子漸漸減速，停在一叢茂盛的花草旁，奶奶微側(cè)著身子，笨拙地?cái)R下粗壯的大腿，我也跟著跳下車子。奶奶在她隨身的大包里翻找著。不知怎的，她的眼底竟浮現(xiàn)出一絲茫然。時(shí)間一分一秒地推移，她仍然抿著嘴唇翻找著，眉頭蹙得緊緊的，只聽她不停地念叨著：“咦，水杯哪去了？我記得帶了的呀�！�
細(xì)密的汗珠從奶奶的額頭上滲出，我搶過包：“我來找�！蹦闹乙谎劬推车搅怂��！罢业搅耍 蔽殷@呼。再看向奶奶，她的臉上透著訕訕的微笑，眼底里卻是些許的復(fù)雜……
喝了水，我們又上路了。冷不丁的，奶奶的聲音響起：“奕奕啊，我……老了吧？連個(gè)水杯都找不到�！蔽倚睦镆徽�，看向后視鏡里那張蒼老的臉。先前那雙復(fù)雜的眼神，又在我眼前浮現(xiàn)，只覺得心里抽痛起來，透過那雙看透時(shí)光的眼睛，我仿佛看到了幼時(shí)的那個(gè)瘦小的身影，冥冥之中，似乎有一首歌謠在耳邊響起。
原來，在奶奶的眼里，我一直是一個(gè)需要被照顧的小女孩��！
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我哼唱起來。
“春天在那小朋友的眼睛里……”奶奶也唱了起來，用那依舊嘹亮的嗓音。
我行走在那歌聲里，我知道，時(shí)間的河流永遠(yuǎn)也無法沖走那永恒的歌謠。
歌聲作文600字 篇7
“仔細(xì)聽”，“用耳朵去聽”你聽到了什么？“嘰嘰喳喳”“嘰嘰”“喳喳”，噢，是鳥兒們的歌聲呀！是大自然的一首動(dòng)聽的曲子，是動(dòng)物世界的歌王族類，是令我魂?duì)繅?mèng)的瑩歌聲��！
用輕盈步子，懷著很神圣的心情走進(jìn)森林，幽靜的林子，樣我聽見了鳥兒們的歡樂的歌聲，我一邊走一邊想著這歌聲，我仿佛走進(jìn)了鳥兒們的歌唱天地，我盡情聽著，�。《嗝疵烂畹母杪曆�！優(yōu)美的音韻像靈泉一樣了出來，進(jìn)來我的心胸，進(jìn)我的腦海。我想屬于鳥兒們的音樂，沒有人能夠唱出來。我在一棵大樹下，感受著山中我獨(dú)享的幽靜，聽到人世間最美的歌聲。漸漸地，漸漸地，我沉迷在忘我的境界里，仿佛自己也是一只自由飛翔的小鳥，跟它們擁有著一樣平凡的生命，在它們的天堂里歌唱。似乎這情形在我的腦海中蕩漾許久，在這個(gè)森林里讓我感受到了鳥兒們的歌聲，我渴望也想小鳥一樣有一雙翅膀。
天色若隱若現(xiàn)，時(shí)間一去不回，我又回到了現(xiàn)實(shí)的我，我在林子中我聽到了大自然天奈之音，在想象中我如癡如醉，我感受到了，也聽到了，這是自然界最美的歌聲，是讓人陶醉的音樂。鳥兒們飛進(jìn)樹巢里，一天的歌唱它們很累了，但它們卻很自由，也很快活，有些鳥兒不舍得回家，還想歌唱下去，可以看得出它們有多么熱愛歌唱呀！我在這里作為它們唯一的聽眾，我感受到很榮幸，它們歌唱出了自然界僅有一首最美妙動(dòng)聽歌曲，也讓感受到自然界鳥兒為我們歌唱，讓我心中的煩惱也忘得干干凈凈。
��！鳥兒們的歌唱天地，不得不讓我魂?duì)繅?mèng)呀瑩！天堂，那兒是我的天堂，擁有最美妙的歌聲那兒是我的天堂，我要飛翔到那個(gè)充滿歌聲的世界，歌唱出我心中那首最美的歌曲。
歌聲作文600字 篇8
學(xué)校的活動(dòng)總是很多，近來便是關(guān)于那場(chǎng)千人大合唱的事情。初中并不同于小學(xué)的——雖然，那時(shí)候也有練習(xí)合唱，但往往是音樂老師教下去，大家胡亂地學(xué)個(gè)樣子，再到體育館里去演練。我還記得新裝修的體育館，是整個(gè)操場(chǎng)最閃耀的建筑，那些窗鏡都閃著藍(lán)寶石的光澤，整體都是閃爍灼目的。我們總在那最高的一層練習(xí)唱歌，大家按兩排坐在地上，一面嬉鬧一面唱，會(huì)呼啦地喧鬧成一片，然后又以班為集體受到批評(píng)。男女生是在一起練習(xí)的，而老師就會(huì)在班級(jí)旁邊站著，嚴(yán)肅而冷漠地站著。
然而，現(xiàn)在卻大不相同了。男生女生是要分開練習(xí)的，而各班的老師也是分開著看管。今天，便是1到20班的女生唱歌，于是，我們隨著那些浩浩蕩蕩的人群涌進(jìn)了體育館。體育館只有一層，光線極為陰暗，并沒有小學(xué)那個(gè)光亮，高高的頂棚那樣空蕩而冷峻地板著臉，就如同曾看到的肅穆的雕像。然而，我卻喜歡頂棚上那些微發(fā)黃的——稱得上是窗鏡的東西，它們略略地泄進(jìn)光亮來，安靜而祥和地分開來。于是，我的心中，也便是一陣寂靜了。
盡管只是女生，卻也有600多，密密匝匝地坐滿了整個(gè)體育館，我想，若是從高處俯視，那一定是一種極為壯觀的景象吧。我緊挨著jm，坐在了如塵埃的人群里，并沒有多大的騷動(dòng)，只是很快就安靜下來。大家拿著歌單，隨著那個(gè)逗人發(fā)笑的音樂老師齊聲唱著，整個(gè)體育館都漾滿了聲音的時(shí)候，我似乎可以察覺到一星半點(diǎn)的回音，這個(gè)空蕩蕩的體育館愈發(fā)活份起來。我是熱愛歌唱的，如這般幸福地唱著，那些音樂就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)我的心里，那就如同雨露對(duì)花草的滋潤(rùn)一般——我感激音樂，代表我的心靈感謝。我并不覺得自己唱得好聽，但因?yàn)橄矏郏脖銐阎懽与Sjm響亮地唱起來。我以為，總有那些我希望聽到的人，聽到我的歌聲。
離開的時(shí)候，腿腳已坐得酸麻，我卻仍適意地笑著。這是音樂給予我的力量吧，在歌聲里，我的心總能摒棄一切的煩擾。
歌聲作文600字 篇9
校園，是傳播知識(shí)的殿堂，在這兒，我們成長(zhǎng)著，也收獲著，在這兒，我們跌倒過，也站起來過，我們?cè)谶@兒，高唱青春的贊歌，放飛理想的旋律。
每個(gè)人都愛校園，我也不例外，我愛用樸實(shí)可愛的語(yǔ)言去描繪我那樸實(shí)可愛的校園，但不知什么時(shí)候，我迷上了網(wǎng)絡(luò)中那虛幻縹緲的語(yǔ)言，朦朦朧朧，給人不真切的感覺，并漸漸把它混入了自己的文字中。細(xì)心的老師很快發(fā)現(xiàn)了我的變化，將我叫到了辦公室�！澳愕淖魑膩G了原來的味道�！崩蠋熼_門見山，“以前你的作文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，能突出事物特征和中心，而現(xiàn)在你的作文卻沒了這些，毫無靈魂可言。也許你是受了外界文字的一些影響，但你要記住，堅(jiān)持自己的風(fēng)格才是你要做的，盲目地模仿別人只會(huì)是邯鄲學(xué)步，到最后竹籃打水一場(chǎng)空，你明白嗎？”我低著頭，不敢去看老師，我知道老師指的是什么，知道老師是在提醒我，提醒我不要被某些文字華麗的外表所迷惑，要注重文字的本質(zhì)。但我也知道，通過一段時(shí)間的接觸，我已經(jīng)有點(diǎn)習(xí)慣了，就算有心想要摒棄華麗的詞藻，但有些時(shí)候還是忍不住想到那。老師看出了我的為難，從抽屜中抽出一本書，《朱自清散文集》幾個(gè)大字赫然映入眼簾，“拿去讀讀吧，有好處。
小花園中，我捧著書，伴隨著一股股書香，品味著書中那平時(shí)卻富有靈魂的語(yǔ)言，讀著讀著，好像有什么明了了。放下書，看著陽(yáng)光籠罩下的校園，是那么真切，又豈是那些虛幻的詞語(yǔ)所能描繪的呢？我貪婪地?fù)肀е?yáng)光，身側(cè)，一本散文集正在陽(yáng)光的照耀下耀耀生輝。
人生的道路上注定不會(huì)一帆風(fēng)順，但挫折不一定是壞事，如果你與挫折不期而遇，請(qǐng)不要悲觀，因?yàn)樵谀銚荛_眼前的濃霧后，你會(huì)聽到那為你響起的悅耳歌聲，看到雨過天晴，那燦爛的陽(yáng)光。
歌聲作文600字 篇10
星期六的上午，我來到玄武湖梁州游玩，突然聽到前面竹林傳來一陣清脆的歌聲，我便快步跑向竹林，原來有一百多位老爺爺和老奶奶在唱歌。在一叢叢綠竹叢中，有一道古色古香的竹廊。竹廊西頭有一座竹亭，亭柱上掛著一面三角形的紅色小旗，上面繡有五個(gè)金光閃閃的金色大字：梁洲合唱團(tuán)。
旁邊的柱子上面掛著一張張歌譜。歌譜前面站著一位指揮爺爺。他手握一根黑色的指揮棒，正在指揮大家唱歌。他的指揮棒指點(diǎn)著樂譜，他的右手輕盈地打著拍子。嘴里還在數(shù)著“一、二、三、四”的指數(shù)。由于天氣熱，他的頭上不停地冒著汗，但也毫不在乎。在指揮爺爺?shù)纳磉�，坐著伴奏的樂手們。有的吹葫蘆絲，有的拉手風(fēng)琴，有的拉二胡，還有的吹笛子，個(gè)個(gè)精神抖擻神情專注，邊奏邊歌。而一旁歌唱的老人們則圍站在竹亭四周，它們有的推著手推車，有的背著書包……一邊扇著扇子，一邊大聲歌唱。扇子隨著音樂的節(jié)奏上下飄動(dòng)，就像許許多多的蝴蝶在竹叢中飛舞。他們唱了一首又一首的紅歌，有《為了誰》、《敢叫日月?lián)Q新天》、《軍中綠花》、《山丹丹花開紅艷艷》和《姑娘我愛你》等。
他們看著歌譜，一絲不茍地唱著。有大合唱，也有男女聲二重唱。雖然衣服都汗?jié)窳�，但是他們依然精神飽滿、神采奕奕、放聲高歌。我不明白他們?yōu)槭裁慈绱烁吲d？便采訪了合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)——季爺爺。季爺爺今年六十六歲了，他告訴我，他們都是熱愛生活、熱愛生命的人。他們常在這兒唱紅歌，為的是唱出快樂，唱出健康，老有所樂。不久，老爺爺老奶奶們唱著歌散開了，但是他們那《走進(jìn)新時(shí)代》開創(chuàng)未來的動(dòng)聽的歌聲，好像還回響在竹林的上空。
歌聲作文600字 篇11
你聽，你聽，大自然正在忙著演奏屬于她自己那獨(dú)特醉人的歌聲…
“唰啦啦”天空母親輕拉開窗簾，太陽(yáng)公主羞怯地慢慢露出笑臉，將她那溫暖的金色光芒毫無保留地灑向大地：河水蒸發(fā)，白茫茫的蒸汽慢慢地上升上升……細(xì)小的霧珠不斷地地凝結(jié)凝結(jié)，漸漸地，云朵承載不了這些水珠的力量，而恰在此時(shí)，“呼呼呼”，一陣狂風(fēng)襲來，隨之而來的是“刺刺刺”“轟隆隆”電閃雷鳴的交響，霎時(shí)，“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”、“啪啦啦”，雨水緊隨著大自然這虎嘯龍吟般的搖滾樂傾灑大地，一場(chǎng)和諧壯觀的交響曲馬上上演……
“嘩啦啦”江河湖泊迫不及待地敞開她們那寬廣的胸懷，迎接這上天恩賜的甘霖；“嗞嗞嗞”，你聽，萬物拼命地吮吸著甘甜的雨露茁壯地生長(zhǎng)；“唰唰唰”，你看，樹木森林低頭彎腰，盡情地沖洗著自己清秀的長(zhǎng)發(fā)；“嘩嘩嘩”大海興奮地拍打著滔天的波浪，她們收容每一滴雨水，使自己變得更加強(qiáng)大……“嘻嘻嘻”，咦，這又是什么歌聲？噢，原來是吃飽喝足了的樹木花草和小動(dòng)物們?cè)趨擦珠g盡情嬉鬧的歡笑聲。此時(shí)的藍(lán)天放眼一望腳下的世界，不禁感嘆她竟是這般煥然一新、生機(jī)勃勃……雨過天晴，太陽(yáng)又將穿透云層，河水再度蒸發(fā)，蒸氣再度上升上升……“呼呼呼”、“刺刺刺”、“轟隆隆”、“沙沙沙”、“嘩啦啦”、“唰唰唰”“嗞嗞嗞”“嘻嘻嘻”的交響樂會(huì)再度華彩上演……大自然就是這般奇妙，她周而復(fù)始，亙古不變的遵循著這一早已約定好的承諾，以她那獨(dú)有的方式演唱著這一曲曲壯觀、美妙、和諧而充滿希望的動(dòng)人歌曲……
歌聲作文600字 篇12
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼馱著輕輕的仰望……”——周杰倫《蝸�！贰�
試卷上一道道鮮明的紅叉叉，奪走了我的信心和希望，撲滅了我雄心壯志的火焰。我不是駿馬，我無法和其他選手一起在跑道上飛奔，我只是一只背著重重的殼爬行的蝸牛，我爬得很慢很慢。
走在回家路上，天色漸暗，天空灰蒙蒙一片，兩旁的大樹不停擺動(dòng)著枝椏，像在打擊我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。似乎連腳邊的小草也在嘲笑我的失敗，我的心被黑暗團(tuán)團(tuán)圍住。就在這時(shí)，街上的音像店傳來一陣悠揚(yáng)的旋律“我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天，我有屬于我的天……”我仿佛看見一只蝸牛背著重重的殼在街上爬，蝸牛的堅(jiān)持像雨水般滋潤(rùn)了我的心，心扉頓時(shí)撥開了陰霾，如月光般皎潔明亮。面對(duì)困難，蝸牛沒有放棄自己，而是一步一步努力去達(dá)成自己的夢(mèng)想，他背著重重的殼，但沒有怨天尤人，而是堅(jiān)持著往上爬，“我要一步步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉……”聽著這首歌，我的心靈受到了極大的震撼，我也要不斷向著理想奮發(fā)，用自己的汗水釀造甘甜的美酒。
試卷上的一道道鮮明的紅叉叉，蝸牛爬過留下的一條條淡淡的痕印，我努力時(shí)走過的一個(gè)個(gè)淺淺的腳印，這一切最終化作激勵(lì)我繼續(xù)奮斗的最強(qiáng)音——“我要一步步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉……”這歌聲是我人生路上永遠(yuǎn)的歌聲，它指引著我，為了自己的理想和希望，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇敢地向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。
歌聲作文600字 篇13
??爸爸愛哼歌。他刷牙時(shí)哼歌，歌聲伴隨著牙刷的“刷刷”聲飄出；他洗澡時(shí)哼歌，歌聲伴隨著水的“嘩嘩”聲傳出；他開車時(shí)哼歌，我貼著他的背聽他哼歌，歌聲伴隨著風(fēng)的“呼呼”聲鉆進(jìn)我的耳朵里……總而言之，我的爸爸就是一個(gè)非常非常喜歡哼歌的人。
我聽說坐纜車很有趣，那天便拉著爸爸去坐，爸爸也很爽快地答應(yīng)了。在去坐纜車的路上，我拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳的，像一只快樂的小兔，很是興奮。爸爸也一臉愉悅，步子輕快極了，還在哼著快樂的調(diào)子，一副高興得不得了的模樣。
坐上纜車時(shí)，我問爸爸：“你害怕嗎？”爸爸挑了挑眉，嘴角勾起了大大的弧度：“當(dāng)然不怕！”纜車門被關(guān)上了，不一會(huì)兒，我們的纜車就懸空了，暴露在高空中，我的心也跟著懸起來。纜車緩慢而平穩(wěn)地向上移，我的心也提到了嗓子眼。
我連忙讓坐在對(duì)面的爸爸過來，爸爸邁著輕快的腳步，走到我旁邊坐下。我看到地面的景物離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，感覺勇氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地自心里溜走了。
爸爸只是挑了挑眉，繼續(xù)哼著他那不變的快樂調(diào)子，一臉的輕松。爸爸那熟悉的歌聲又像往常一樣一勁兒地往我耳朵里鉆，我的心似乎平靜了些，勇氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿了我的心。我不再害怕了，便開始跟爸爸談?wù)撈鹈利惖木吧?/p>
下纜車時(shí)，我先步上平臺(tái)。一轉(zhuǎn)身，竟看見爸爸的雙臂緊緊地貼在欄桿上，右手死死地拽著扶手，像是被粘在了座位上似的。他慢慢地起身，擦了擦額頭上的冷汗。見我正看著他，他立刻邁著輕快的腳步，哼著快樂的調(diào)子，故作輕松地步出纜車。他問我：“好玩嗎？”我笑了，擺出一副高興至極的樣子，“嗯！”“下次爸爸還帶你來。”“嗯！”我似乎只會(huì)說“嗯”了。
是的，對(duì)于一位這樣勇敢的父親，我還能說什么呢？
歌聲作文600字 篇14
蔚藍(lán)的天空是雄鷹的夢(mèng)想，絢麗的春天是花兒的夢(mèng)想，奔騰的浪花是大海的夢(mèng)想，成為一名歌星是我的夢(mèng)想。
我想當(dāng)歌星，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬眾矚月的人物，更不是為了金錢，而是為了能在五胡四海開演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀眾以美的享受。
歌聲，給予了我簡(jiǎn)單清澈的快樂，給予了我數(shù)次思想的飛躍，給予了我生活的信心與勇氣。
歌聲中動(dòng)聽的音樂，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去世間的污垢，讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，在驚濤駭浪之中平穩(wěn)前進(jìn)。
歌曲，用幾個(gè)隨意的音符便把內(nèi)心的快樂、苦悶宣泄出來，能讓你的的心與它一齊飛越湛藍(lán)的太平洋，與它一齊來到萬里冰封的南極，與它一齊觀看毛骨悚然的電影……讓你的心與它一齊跳躍。在盡情宣泄、狂歡之后，快樂的心情便會(huì)一直伴隨著你。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那你的夢(mèng)想是什么呢？
夢(mèng)想是水，澆出生命的苗，夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹，夢(mèng)想是樹，開出生命的花，夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果！如果你有夢(mèng)想，但你不去努力奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。但有了夢(mèng)想并為之而奮斗了，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)理。我相信，只要我努力奮斗，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)吧。
天水市秦州區(qū)秦嶺中學(xué)七年級(jí)王婷
編輯評(píng)語(yǔ)
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是不斷學(xué)習(xí)、不斷超越、不斷自我完善的過程。小作者很自信地說出了自己的夢(mèng)想，那就為夢(mèng)想努力吧！
希望今后寫此類抒情散文時(shí)不要一味去抒情，可以嘗試用小故事舉例說明，可以讓文章更深刻，更深入人心。
歌聲作文600字 篇15
你，一只活潑的八哥，雖然全身烏黑發(fā)亮，心卻潔白純凈。你不會(huì)說話，叫聲卻是你最美麗的歌聲。你被關(guān)在一個(gè)很不起眼的'籠子里，沒有幾個(gè)人注意到你，我卻發(fā)現(xiàn)了你，尋著你美麗的歌聲，我撥開你籠子前的白布，你被驚了一下，歌聲戛然而止，驚恐地望著我。你的籠子破舊不堪沒有食物和水。不知怎的，今后我一見你，你便不再唱歌。
這天，我從家?guī)硪恍B糧，來到你的籠前，我把手里的鳥糧放在你的籠子前，你盯了我一會(huì)，接著把嘴伸出籠外啄了幾口。見我沒有傷害它的反映，又啄了更多，然后就不再害怕，把鳥糧吃完了。我看著你，開心地笑了。
隨后，我每天都這樣。
后來，你對(duì)我的恐懼漸漸消失了，不再像見到敵人一樣躲避我，反而見到我，就會(huì)有意識(shí)地引吭高歌。我越來越喜歡你的歌聲，柔和甜美，優(yōu)雅清麗。就像一個(gè)禮貌的問候。
可是這天，我想往常那樣給你喂食，你吃完后，卻不再唱歌，而是煩躁不安，亂蹦亂跳。等你靜下來，我才從你的眼神中讀到了你對(duì)藍(lán)天的向往，你剛才在奮力地把籠子撞破，飛向你的世界。我無能為力為你打開鐵籠，而是失望地離去......
第二天，我來到你的籠前，卻再也找不到你的身影，只找到了你留下的羽毛，可以想見，你昨天是多么拼命地沖向藍(lán)天的。我手中的鳥糧一下子撒在了你的籠中。
我在家里，分明聽到了你的歌聲，可等我跑出室外，才承認(rèn)，那是幻覺。
我再次來到你的籠前，看了一眼你掙扎時(shí)掉下的羽毛，又望了望藍(lán)天，才知道，你要把你的歌聲獻(xiàn)給城市里的每個(gè)人，讓他們也像我一樣，得到快樂。你屬于藍(lán)天。
我夢(mèng)見你的羽毛組成了你，又來到我的身邊唱歌......
渴望見到你活潑的身影，渴望聽見你動(dòng)聽的歌聲。
歌聲作文600字 篇16
最美妙的歌聲“知了，知了，知了”。剛到了外婆家，耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴，讓人心煩意亂。到了中午，我想中午了�？烧l想到剛吃完午餐，誰曾想蟬又“知了，知了，知了”地叫了起來，這次蟬叫的更大聲，叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音，真是讓人覺得——煩。到了下午，我百無聊懶的按著遙控板。耳邊仍然充斥著蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個(gè)頻道在介紹蟬，我津津有味的看起來。電視上說，蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上，但過了一年便掉進(jìn)了土里，開始了漫長(zhǎng)的黑暗生活。蟬的幼蟲在土里待的時(shí)間少則五、六年，多則十多年。
看到這，我不經(jīng)想：“幼蟲都這么長(zhǎng)時(shí)間，那成蟲就不用說啰，一定很長(zhǎng)！”可答案卻讓我大吃一驚，蟬的成蟲期最多才一個(gè)月！而且，蟬的幼蟲在圖里也不是百分之百的安全。它可能會(huì)遇上老鼠、黃鼠等天敵，或遇上地震、泥石流等自然災(zāi)害，這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時(shí)，我想到了以前每當(dāng)夏天的時(shí)候，叫上小伙伴，拿上網(wǎng)兜去抓樹上的蟬。
抓到以后我便玩上一通，然后把它放在水中，讓誰把它漂到遠(yuǎn)方。而我們則在岸邊，心中充滿著成功的喜悅。想到這，我不由得深深自責(zé)，“這也是生命，而且這生命是多么的來之不易，我真不應(yīng)這樣做�！背赃^了晚飯，天已經(jīng)漸漸地暗了下來，我跟隨著家人到大樹下乘涼，此時(shí)耳邊又傳來了陣陣蟬聲，細(xì)細(xì)聆聽，我感到它的歌聲是那么優(yōu)美，甚至充滿了喜悅，完全沒有生命即將終結(jié)的哀怨。
我不由得對(duì)蟬這種小小的生靈肅然起敬。
歌聲作文600字 篇17
正處于十六歲花季的我們比較喜歡聽一些流行歌曲，而我們的父母則喜歡聽一些古典音樂，讓我來帶你走入音樂的殿堂，聆聽美妙動(dòng)人的歌聲。
我相信同學(xué)們都聽過《父親》這首歌吧。雖然它不是流行歌曲，但這首歌對(duì)于我來說意義深刻。這首歌刻畫了一個(gè)偉大父親的形象，“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭……”
當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)年過六旬的老人站在一棵大槐樹下等待著遠(yuǎn)途歸來的兒子，看著一封封兒子寫的家書，聽著兒子遠(yuǎn)方的呼喚，作為一名父親，作為一個(gè)兒子無不感到心酸。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，”聽著一句句熟悉的歌詞，想著一連串成功的經(jīng)歷，讓我感到生活充滿了自信，成功之路就在腳下，這時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)籃球女孩在用自己笨拙的身體移動(dòng)著身下的籃球，嘴里唱著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！眻�(jiān)強(qiáng)的信念是她對(duì)人生有了希望，對(duì)明天光輝的未來有了目標(biāo)。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，聆聽著氣勢(shì)磅礴的歌詞，眼前浮現(xiàn)的是雷鋒叔叔用自己的身軀救人上的情形以及人們含淚贊嘆的聲音。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長(zhǎng)城……”當(dāng)人們聽到慷慨激昂的歌聲，想著被英法聯(lián)軍毀壞的圓明園，看著一個(gè)個(gè)活生生的人被他們殘酷的尖刀所殺害，頓時(shí)，全國(guó)人民都大喊起來：“打倒日本帝國(guó)主義，”聽著一句句充滿血恨的嘶叫，無不讓人激動(dòng)。
歌聲，歌聲，永遠(yuǎn)在我耳邊響起，不斷的響起，不斷的響起……
歌聲作文600字 篇18
歲月斑駁了的古巷，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，吟唱成一支蕩氣回腸的曲子，清清玄玄地盤繞在記憶里，吹奏出如夢(mèng)的歌聲。
故鄉(xiāng)的青磚，寥繞出瀟灑的意境，藏匿在歌聲之中。愜意地走在小巷里，踏著古青色的石板磚，密集排列的石磚縫中，還經(jīng)常能覓得幾株調(diào)皮的野草，纏繞在縫隙之中，開出絢麗的小花，迎著暖風(fēng)，淺唱出生命的頑強(qiáng)，瀟灑地停駐在古巷的記憶中，美好了一段安靜的時(shí)光。
童年的我們，赤著白呼呼的腳丫，在青磚上敲擊出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，連奏成悠幽的小曲兒。追逐、奔跑，醞釀成童年最美妙的歌聲罷了。
故鄉(xiāng)的人兒，氤氳成溢彩的圖景，展現(xiàn)在歌聲深處。清晨的陽(yáng)光還流戀著夜的清涼，平添幾分舒爽的感覺。耳畔連綿不絕的吆喝聲，混合著熱氣騰騰的早茶的香氣，恣意譜成了一曲最平常不過的古巷清晨時(shí)光，即便是這般的普通，卻也成了古巷人們心中永遠(yuǎn)吟唱的歌，歌聲回蕩在每個(gè)人的記憶中，經(jīng)久不散。
童年的我們，早早地從夢(mèng)中蘇醒，幾個(gè)結(jié)成一幫，呼啦啦占領(lǐng)了餛飩店的一桌，待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌，我們的湯勺與瓷碗之間不經(jīng)意的觸碰，便是敲擊成這最美的歌聲了，縈繞在每個(gè)人的心頭，歷久彌香。
古巷，是我心中最悠揚(yáng)的歌聲，唱響了一代代人的青蔥歲月，伴著他們走過童年、青年、壯年，以致老年。這歌曲，不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱，更是每個(gè)在此生活過的人的心中最柔軟的記憶。這首曲子會(huì)一直傳承，一直歌唱，一直洋溢在陽(yáng)光明媚的日子，凝成歲月的靜好，歷經(jīng)歲月的斑駁，卻依然笑著迎接下一個(gè)時(shí)代。
古巷，那不經(jīng)意唱出的歌，卻流傳成了縈繞我記憶的，悠揚(yáng)難忘的歌聲。
歌聲作文600字 篇19
每個(gè)人的遠(yuǎn)方都有歌聲。
——題記
“荷花離開了水面……”不遠(yuǎn)處，傳來一種悠揚(yáng)、自在的歌曲。讓人灼灼其華，醉人清香。
冬季的早晨，我在花苞房里，聽到遠(yuǎn)處的歌聲。這這不是外公歌聲嗎？從小外公就教我這首歌，每當(dāng)我唱這首歌，外公叫我站在對(duì)面的葵花樹下，望著我。我好奇，問：“外公，您再看什么。”外公回答：“我看葵花樹！”對(duì)了，葵花樹是像垂柳的樹……
阿媽阿爸回來了，外公就走了，才一天，就想死外公了。在昨天外公走時(shí)，我說：“外公，以后我說西紅柿，然后你就說加辣椒，OK？”外公笑意盈盈，點(diǎn)了頭。動(dòng)聽歌聲再次飄來，我走出花苞房。到堤岸邊，�。∧遣皇峭夤珕�？我高興地大聲喊道：“外公——外公——”奇怪是我喊了西紅柿，外公卻消失了，幻覺啊！
記得，那年盛夏。有一次，外公讓我站到葵花樹下唱歌，一輛自行車騎過來，“停�！蓖夤暗健５溶囘^了，我問：“怎么啦？”外公的臉撲哧紅了：“沒什么，……”外公有些緊張，我總覺得不對(duì)。
傍晚，大雪飄降�；丶液�，我跟阿媽講了剛才的事。阿媽不理我，還罵我說：“我看你幻的不輕”。后來，我才知道，這首歌是咱家祖?zhèn)�。外公望我，因�(yàn)橥夤r(shí)候……外公看我，可能是想留下心中的那份眷戀吧！我以后可不能將歌聲傳開了呀！
這種家人的愛，用多少錢都是換不來的。
我們沒有時(shí)光機(jī)，過去的就讓它過去吧，珍惜現(xiàn)在！
思念的影子，比千金還要重。你永遠(yuǎn)都不知道遠(yuǎn)方的下一首歌是什么，流年似水芳?jí)m去，月色淡涼，似融入了那日的歌聲……
歌聲作文600字 篇20
在田野有小鳥、有小溪和莊稼豐碩甜美的谷物等，我想知道在田野你都想干什么？不過，我在田野最想干的事就是，躺莊稼結(jié)出的豐碩的谷物里，傾聽著四季變化的大自然美妙而動(dòng)聽的歌聲。
在那片金燦燦的田野里，你仔細(xì)的聽一下就會(huì)聽到秋姑娘那甜美的歌，它那婉轉(zhuǎn)的歌聲美妙而動(dòng)聽。再看看那金色的麥穗，隨著秋姑娘的歌聲蕩漾，那秋姑娘的歌聲就是主旋律，而那些麥子就是伴舞的，那個(gè)場(chǎng)面讓人看到就會(huì)回味無窮的。風(fēng)吹過小溪，小溪皺起了一圈圈的波紋，風(fēng)吹過了樹葉，樹葉沙沙作響那是秋姑娘的杰作。
再往左走一點(diǎn)，就會(huì)看到許多手里拿著一把鐮刀帶著白毛巾穿著短袖襯衫的人們，在地里收割著豐收的谷物。一陣收割聲，谷子被裝進(jìn)了糧倉(cāng)，而那香甜的水果中，你最喜歡的是什么水果呢？我最喜的是桔子，我在那里看著秋天的桔子一個(gè)一個(gè)被摘下來的時(shí)候，就忍不住想去買他們一個(gè)，等那些香甜的水果們被拉回了自己主人的家中，那些農(nóng)民為他們收割成功而唱起了歡快的歌聲，等唱完了以后，樹葉嘩嘩作響，好像是在給農(nóng)民收割的辛苦鼓掌一樣，那場(chǎng)面充滿了豐收的喜悅。
再往右邊走一點(diǎn)，就會(huì)看到小溪，小溪在著歡快的歌聲，它在向前奔跑著，而溪里的小魚兒呢？他們正在一起嬉戲玩耍，一起在水里吐著大大小小的泡泡。那些青蛙呢？它們正在那里歡快的唱著歌，呱呱呱它們?cè)谂e行一個(gè)唱歌比賽，就連它們旁邊的麥穗也陶醉其中了，風(fēng)吹過麥穗的聲音，就像是在給青蛙們鼓掌和鼓勵(lì)。
假如你走在了田野上，不要東張西望，慢慢地傾聽整個(gè)田野的歌聲，它會(huì)讓你陶醉于美麗的田野之中。
歌聲作文600字 篇21
我們班的課余生活豐富多彩，有的喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡畫畫，有的喜歡球類活動(dòng)，還有的喜歡玩轉(zhuǎn)魔方，而我卻喜歡用唱歌來填補(bǔ)我的課余時(shí)間。
至于我為什么喜歡唱歌，是因?yàn)橛幸淮挝以诩�，聽到�?duì)面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美動(dòng)聽的歌聲，那歌聲如潺潺流水，洗滌著我的心靈，原來是鄰居家的小姐姐在練習(xí)唱歌，我沉醉在歌聲里，便也走向了音樂之路。
只要一有空，我都會(huì)從書包里拿出音樂老師教我們唱的歌詞，跟著音樂再唱幾遍。這一唱就是半個(gè)小時(shí)，看著樓下的同學(xué)們嬉戲的身影，聽著他們歡快的笑聲，我有時(shí)會(huì)忍不住心動(dòng)：他們玩得多開心呀，要是我也能和他們一起玩那就好了。但一想到我要走到央視大舞臺(tái)去唱歌的夢(mèng)想，就再也不會(huì)分神了。
就因?yàn)槌�，我還跟媽媽吵過架。媽媽每次都扔給我一樣的話：“唱歌，有什么用，又不能提高你的成績(jī)，嗓子還經(jīng)常啞，讓媽媽心疼的慌，我看你還是別學(xué)了�！彪m然媽媽一次又一次的讓我放棄，但是我相信自己能學(xué)好。
就這樣，在我的堅(jiān)持下，我離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。一次又一次的比賽，讓我走上了許多大舞臺(tái)。那天，音樂老師拍著我的肩對(duì)我說：“今年全校藝術(shù)表演由你去，定得高分不可！”我心里既高興又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲业呐Φ玫搅嘶貓?bào)，擔(dān)心是害怕自己表演不好，比賽那天，我激動(dòng)得手心都滲出了汗。開始了，我伴隨著美妙的音樂，唱了起來，漸漸的我的心越來越平靜了，眼前的觀眾和評(píng)委仿佛都消失了，我仿佛看到了如墨般的夜空中有一顆亮的星星，是那么的閃亮、那么的美麗，當(dāng)耀眼的星星消失在我面前時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，評(píng)委老師也評(píng)出了難得的高分。
從此，我喜歡上了唱歌，唱歌會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)，直到我走向更大的舞臺(tái)。
歌聲作文600字 篇22
我輕輕地打開了那珍貴的“童年之盒”，里面記載著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或歡喜，或悲傷，總令我感慨萬千。而那一個(gè)寧?kù)o的夏夜，讓我記憶猶新。
寧?kù)o的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，我在院壩里散步。聽，遠(yuǎn)處田野里傳來了優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。小青蛙有節(jié)奏地叫著呱呱呱；夜鶯用它那清脆的歌聲唱著令人動(dòng)聽的樂曲；螢火蟲飛來飛去，用它綠色的螢光點(diǎn)綴著寧?kù)o的夏夜……聽著這動(dòng)聽的演唱會(huì)，勾起了我對(duì)往事的回憶。
上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友叫晶晶。我們整天形影不離。上學(xué)放學(xué)都在一起，就連我掃地時(shí)，她也和我打掃衛(wèi)生，我掃地，她就倒垃圾。老師也笑我們，說我們是“雙胞胎”�？墒且�?yàn)槲业娜涡云茐牧宋覀兊挠颜x。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，正好是好朋友艾麗的生日，我和晶晶打算一起去買禮物。我到約定地點(diǎn)時(shí)，晶晶已等候多時(shí)。我們走進(jìn)了一家物美價(jià)廉的文具店。一進(jìn)店我就被一枝泡泡筆給吸引了，可是我看得出晶晶也對(duì)它情有獨(dú)鐘，但讓我意想不到的是，晶晶卻對(duì)我說：“如果你喜歡就買給艾麗吧，她一定很喜歡�！蔽覅s不識(shí)抬舉地說：“喜歡就買，別再同情我，我不需要！”說完我轉(zhuǎn)身就走。
接下來這幾天，我完全不理晶晶了，她找我和好，我也不理會(huì)……一個(gè)月后，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，打算去找她道歉，可怎么也找不到她，最后我問老師，才知道她轉(zhuǎn)學(xué)了。我萬分后悔，是我太不講理，才導(dǎo)致今天的情況，內(nèi)心泛起了對(duì)晶晶濃濃的歉意。
夏夜的歌聲如同一碗回憶湯勾起了我對(duì)童年一絲絲的回憶，夏夜的歌聲動(dòng)聽優(yōu)美，打破了這寂靜，也擾亂我平靜的心情，讓我懂得了任何美好，都需要珍惜。
歌聲作文600字 篇23
成長(zhǎng)的道路上，有歡笑、有淚水、有輕松、有緊張、有快樂、亦有痛苦。
小學(xué)之前，父母總是微笑著面對(duì)我們，耐心地跟我們講解人生道理、知識(shí)的奧妙。漸漸地，隨著我們的成長(zhǎng)，父母的要求越來越高，脾氣也漸漸暴躁起來，一言不合，家里便“戰(zhàn)火紛飛”。
上了初中之后，母親經(jīng)常掛在嘴邊的不是別人家的孩子，就是批評(píng)我的效率之慢……這些話隨著我青春期的來臨，顯得愈發(fā)刺耳。
終于有一天，我摔門而去，將那聲音拋在身后。
我在街上漫無目地的走著，腦子里全是那些帶有攻擊性的話語(yǔ)，我愈加煩躁，在心中咒罵著。忽然，我的耳邊傳來一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽，為什么狐貍要將自己的寶寶趕出去呀？它們不會(huì)心疼嗎？”我轉(zhuǎn)過頭，看見一對(duì)母女正手牽手在路上散步。“當(dāng)然會(huì)呀，但是讓小狐貍一直在爸爸媽媽的幫助下長(zhǎng)大，它以后就會(huì)變得很懶，什么都不會(huì)做。所以呀，媽媽也要嚴(yán)格的要求你，不然你就變成小懶豬了喲！”“不嘛，我不要變成小懶豬�！�
我停下腳步，心里不停的想著剛剛那位母親說的話，是呀，天下有哪位母親不是深深地愛著自己的孩子呢？我轉(zhuǎn)過身，朝家的方向跑去。
還沒到家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便望見母親在焦急的打電話，不知為什么，我的眼睛蒙上了一層霧，我哭著奔跑向母親，撲進(jìn)她的懷里。母親也哭了，像至寶失而復(fù)得般緊緊的抱著我，不肯撒手。
再次聽到那些話語(yǔ)，我已不再煩躁，而是將它聽作一曲“愛之聲”。我能夠平靜地接受批評(píng)，笑著面對(duì)父母的不滿了。
那天下午，那個(gè)小女孩用稚嫩的聲音提醒了我：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”！父母的嘮叨，只是愛在歌唱啊！
歌聲作文600字 篇24
想必大家都知道，現(xiàn)在最熱的歌是《江南style》，也就是大家說的《騎馬舞》，作者是韓國(guó)的鳥叔，我非常的佩服他，也深深地感激他。佩服他，大家還可以理解，可是感激？呵呵，你不懂了吧？因?yàn)樗倪@首歌救了我一命，下面就聽我慢慢道來吧！上周六，我在外面瘋狂地玩耍著，由于我非常淘氣，竟然騎上了我們家送貨的三輪車，我的技術(shù)含量不夠高，因?yàn)槲疫�沒有駕駛證呢！不過，我可是“初生牛犢不怕虎”，一擰油門，“嗖”，這家伙就沖出去了，一眨眼間就來到電線桿子前，由于我不會(huì)剎車，“吧唧”一下子就撞到了電線桿子上，把電線桿旁邊的鐵給撞歪了！你再看那電瓶車的前面，已經(jīng)被我干毀容了。老爸在屋里聽到這一聲巨響后，慌忙跑出來，一看我制造的這一慘象，一怒之下，就把我像扛麻袋似的扛到了樓上，準(zhǔn)備請(qǐng)我吃一頓飯“皮鞭子沾涼水，一打一咧嘴”。
你不知道我可是個(gè)不吃眼前虧的人��！我為了不讓爸爸打到我，心中開始嘀咕起來，咋辦呢？突然見我想起韓國(guó)鳥叔的《騎馬舞》，沒辦法，試試吧！也許，它可以救我一命呢！于是，我趁著爸爸尋找“武器”的時(shí)候，趕快跑到音響前，很快找到了《騎馬舞》這首歌，然后，我就開始模仿鳥叔的樣子跳了起來，我整整跳了半個(gè)點(diǎn)，給爸爸笑得都直不起腰了，他老人家這么一高興就把打我的事早就忘得一干二凈了！我一看爸爸高興了，還繼續(xù)跳，給我累夠嗆，最后爸爸都累得睡著了，我也累昏了。我在心中默默地感謝鳥叔的這首《騎馬舞》，是他拯救我逃離了這場(chǎng)“劫難”。我從心底里感謝你啊——《騎馬舞》！
歌聲作文600字 篇25
隨著優(yōu)美的放學(xué)鈴聲的響起，老孟的魔音又響遍全班，作為我們班的“歌神”，老孟無時(shí)無刻不在練習(xí)著他的歌聲，老孟一唱起歌來，就會(huì)失去自我，無論別人怎樣叫他，他都沉醉在自己的“魔音”中，只有我來降了他的魔氣。
他不論何時(shí)何地，拿起掃把來當(dāng)做吉他，拿幾只筆敲杯子、敲桌子，當(dāng)做架子鼓，每一次他搞起這些來，都像失去了自我一樣，但是老師一進(jìn)來，他立刻開始掃地、寫字。
“再見的的煩惱不再孤單再見我的懦弱不再哭喊”，他天天叨叨著《我的天空》，反正一有空就開始哼歌。
有時(shí)我來上學(xué)，看見他嘴張成o字形，倆手抱在胸前聯(lián)系男高音，他在我們班是一個(gè)“音樂家”，是我們班的“孟德華”。
以前我覺得別人唱歌要錢老孟唱歌要命，不至于只是不如原唱。新的一學(xué)期開始了，老孟的歌聲也不再讓我覺得不咋地了，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。
最近老孟又開始唱神曲“摩擦摩擦在這光滑的地上摩擦”老孟不只在嘴上摩擦，腳也在摩擦，有時(shí)間他就摩擦，做操也不閑著。
“你在南方的艷陽(yáng)里，大雪紛飛，我在北方的寒夜里四季如春”這幾天，老孟又迷上了《南山南》，情緒高昂激動(dòng)，深深的被自己的歌聲所打動(dòng)。
老孟的魔音如孫悟空頭上的緊箍咒，一唱就緊，一唱就緊。
老孟的魔音驚天動(dòng)地，整個(gè)宇宙中無人能比得過他，什么歌都攔不住他，包括粵語(yǔ)版的《海闊天空》，在老孟的心理，一向都是海闊天空，沒有什么能在他心里給他造成一個(gè)困擾，無時(shí)不刻不在左搖右搖晃著身子打著響指，有節(jié)奏的在動(dòng)。
這就是我們班的“老孟魔音”。
雖然是魔音，但唱的也不錯(cuò)。
歌聲作文600字 篇26
最美歌聲的定義，可能有千千萬萬種。但對(duì)于校園中最美的歌聲，是否也有多種定義呢？
對(duì)于這個(gè)問題，我有兩種答案。一種是清晨同學(xué)們的朗朗讀書聲。另一種則是老師輕鈴般講課的聲音和對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的聲音。
每天早晨校園中定會(huì)傳來清脆明亮的讀書聲：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎……”，“過零丁洋，文天祥……”。無論窗外是微風(fēng)拂柳，是寒風(fēng)凜冽，是陽(yáng)光明媚，是大雨傾盆，還是大雪紛飛，朗朗讀書聲亦都準(zhǔn)時(shí)傳來。這也預(yù)示著新一天的學(xué)習(xí)生活就此開始。
學(xué)生的讀書聲美，老師的講課更美。
每節(jié)課，老師們都會(huì)穿得周周正正，大方得體。他們大多提前兩分鐘候課，同學(xué)們見老師來了，也會(huì)提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。叮鈴鈴，隨著清脆的上課鈴聲一響，老師的授課開始了。每一堂課，老師們都竭盡全力，試圖用更生動(dòng)，更有趣，更幽默，更易懂的語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠真正學(xué)到知識(shí)。當(dāng)然老師在同一節(jié)課中節(jié)奏是不一樣的，表情也是不一樣的。時(shí)而徐徐道來，時(shí)而快刀斬亂麻；時(shí)而面帶微笑，時(shí)而一臉嚴(yán)肅。總之，老師無論怎樣的授課，他們的聲音都是最美的。
還有，老師教育學(xué)生的聲音也很美。老師們真的很辛苦，不光要教育學(xué)生成才，還要教育學(xué)生成人。哪位同學(xué)學(xué)習(xí)懈怠了，哪位同學(xué)調(diào)皮搗蛋了，都逃不過老師的火眼金睛。跟同學(xué)談心，老師們時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨，笑容滿面；時(shí)而聲色犀利，令學(xué)生們不寒而立�？傊蠋熓呛掼F不成鋼。
鳥聲鳴鳴，樹葉沙沙。但只有老師與學(xué)生在校的聲音最美，他們的聲音才是最美的歌聲。也只有他們，才能夠共同譜寫出校園中最美的樂章，共創(chuàng)校園最美好的未來！
歌聲作文600字 篇27
每當(dāng)歌聲融入那變幻萬千的天氣，心中總有一份超凡脫俗的寂靜，像雨后的竹林，那樣清新可人。
窗外，雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下，絲絲縷縷，如珠絲般輕柔地纏繞在心上。指尖輕點(diǎn)，劃出流水樣叮咚跳躍的音符，這首歌叫《下雨天》，從耳機(jī)里進(jìn)入那顆純凈的心靈，暖暖地，柔柔地。下雨天，在窗前，我看見眼前，淋濕一個(gè)哭泣的世界，感動(dòng)著寂寞的夜。音樂要用心來聽，于是，閉上眼睛，讓思緒插上想象的翅膀，在那個(gè)屬于武藝的下雨天，盡情遨游，看雨滴輕敲窗戶，輕打碧荷，輕點(diǎn)腳尖，然后悄悄溜走。
雨后的天，春和景明，一碧萬頃。一縷春風(fēng)拂過心頭，恬靜、素淡。一個(gè)人靜靜地坐在茵茵的草地上，投下淡淡的身影，與陽(yáng)光挑逗著。于是，一首《落墨》的歌飄入耳際。一滴淡墨足以化解心中所有的憂傷，那還有什么理由不去快樂呢？晴天，永遠(yuǎn)會(huì)有，只是在狂風(fēng)驟雨后罷了。只要心中有晴，不管屋外風(fēng)瀟瑟，還是雨滂沱，總會(huì)有看花開花落，云卷云舒的平常心態(tài)，不是嗎？
聽完了雨，也來感受一下北國(guó)的雪，雪無聲無息地飄落，在風(fēng)的加油鼓勁下，雪在空中邁著碎步，拖著裙擺，搖曳生姿，翩翩起舞。不妨坐下來，捧一杯熱氣騰騰的咖啡，欣賞雪姑娘優(yōu)雅的舞姿，時(shí)而，高高躍起；時(shí)而，轉(zhuǎn)著圓圈；時(shí)而，伸展手臂；時(shí)而，踮起小腳，輕盈飄浮著，飄浮著------這首歌的名字叫《好安靜》，慢一點(diǎn)留意，世界更美麗。其實(shí)，不只是世界更美麗，整個(gè)生活，整個(gè)人生，也會(huì)更加絢麗。人生的真諦不過是仔細(xì)留意身邊的每一件事物，它們都會(huì)你驚喜。
一種天氣，一種心情，雨沖淡了墨，安靜地勾起人們無限的暇想，颯颯作響的竹葉低聲細(xì)語(yǔ)，心情演繹這醉人的歌聲。
歌聲作文600字 篇28
別人引人注意的是自己的美貌，而這位是以她動(dòng)聽的歌引人注意的。她長(zhǎng)得也很漂亮。但是她的歌聲更加動(dòng)聽。我最喜歡聽周老師唱歌了。由她來教我們音樂真是一種享受。我們的音樂老師就是她。我們真是幸運(yùn)呀！
這學(xué)期有一場(chǎng)大的演出，那就是“愛的報(bào)告會(huì)”。唱歌方面都是由她負(fù)責(zé)的，真是多才多藝呀！在“愛的報(bào)告會(huì)”上，周老師唱了一首歌——《長(zhǎng)大后我就成了你》。那首歌真的很難唱，但是她唱得又是那么的好聽。上課時(shí)每當(dāng)學(xué)一首歌的時(shí)候，老師就會(huì)先給我們唱一遍，做個(gè)示范。那時(shí)是我們最開心的時(shí)候。在每一課后面都有欣賞曲目，有的時(shí)候她會(huì)用琴?gòu)椊o我們聽，有的時(shí)候會(huì)找些關(guān)于曲子的資料講給我們聽，有時(shí)會(huì)在網(wǎng)上下載那首歌給我們聽。讓我們感覺那種意境，真是用心良苦呀！
周老師的心臟很不好，經(jīng)常犯病，如果太生氣的時(shí)候她的心臟也會(huì)不舒服的。在這學(xué)期因?yàn)樗呐K的原因好幾堂音樂課沒有上了。我想不是她不來上，是因?yàn)樗龑?shí)在是挺不住了，才不能堅(jiān)持的！有一次，張老師說周老師上午心臟病犯了，都去醫(yī)院了呢！下午還有音樂課，沒想到周老師還是來了，她的臉有些發(fā)白，一直到下課，同學(xué)們表現(xiàn)得都很好，沒有去惹老師生氣。沒有一個(gè)說話！都在認(rèn)真地唱歌。有的同學(xué)看見周老師有些不舒服就把窗戶打開了，讓教室更好地通風(fēng)。同學(xué)們懂得真多呀！
我想我們愛老師，不僅僅體現(xiàn)在老師已經(jīng)生病的時(shí)候。應(yīng)該在老師沒有生病之前，就該好好地聽課，不惹老師生氣，多多用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老師才對(duì)！
不對(duì)嗎？我們應(yīng)該做得更好!
歌聲作文600字 篇29
從古至今，國(guó)內(nèi)外的偉人對(duì)生活有不同的看法和見解。然而，我把生命比作一首永恒的歌。
生活就像一根棍子，每一行都是我生命中的歲月。生活就像音符，每一個(gè)音符都是我多年來經(jīng)歷的道路。生活就像聲音，每一個(gè)音節(jié)都是我旅途中美好的記憶。生活就像一首歌，五線譜+音符成為我的歌，我的聲音構(gòu)成了生活的樂章。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的標(biāo)題頁(yè)上有一個(gè)故事，我把它命名為“永恒之歌”。
一天早上，太陽(yáng)已經(jīng)照耀了整個(gè)地球。從遠(yuǎn)處看，這條河像魚鱗一樣閃閃發(fā)光。一個(gè)淘氣的小男孩掙脫了他媽媽的手。他看見街對(duì)面的野菜花，就沖到街對(duì)面。他母親為他擔(dān)心。當(dāng)小男孩摘下野菜花，回到媽媽身邊時(shí)...
一個(gè)快速而沉重的剎車聲和一個(gè)喘不過氣來的喇叭的聲音隨著風(fēng)飄來。我看見一個(gè)年輕人離開他心愛的自行車，掙扎著穿過馬路上的斑馬線。他的手和腳幾乎同時(shí)，甚至沒有任何停頓。整個(gè)人像一陣風(fēng)一樣飛馳而過。他想用自己的身體擋住這個(gè)小男孩。一只手抱著男孩，另一只手張開了。他的臉是紫色和藍(lán)色的，嘴唇是紅色和紅色的，他開始變白。因?yàn)樗B喘口氣的時(shí)間都沒有，就在他想喘口氣的時(shí)候，車在2米外撞翻了，小男孩被扔進(jìn)了長(zhǎng)滿綠草的草坪。英雄般的血液從年輕人的鼻子和嘴里流出，流經(jīng)洶涌的水流、車輪下、馬路對(duì)面和每個(gè)人的內(nèi)心。當(dāng)120，110到達(dá)時(shí)，小男孩呆呆地坐在草坪上，眼角掛著淚水，手里拿著野菜和鮮花。
雖然這個(gè)年輕人在那一刻有選擇地結(jié)束了他的生命，但他將成為一首永遠(yuǎn)的歌，在每個(gè)人心中蕩漾，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)...
歌聲作文600字 篇30
多少名人，古今中外，在他們的生活中寫下了感人的一章，使他們?cè)跉v史上聞名，千古不朽。
豎歌
你，在南宋風(fēng)雨交加的時(shí)候，毅然奮起反抗元朝。雖然你是個(gè)學(xué)者，但你不是為了學(xué)習(xí)而死的。經(jīng)過四年的戰(zhàn)斗，他被打敗了。當(dāng)你在伶仃洋被袁江俘虜，叛軍將軍催促你投降時(shí)，你拒絕了。你帶著令人敬畏的正義走上斷頭臺(tái)，為后世留下了不朽的杰作�！白怨乓詠�，生命中沒有人死亡，你一直保持著審視歷史的良好意愿�！边@是你的決心，也是你對(duì)南宋的永恒承諾。這一承諾將永遠(yuǎn)持續(xù)下去，并成為歷代的杰作。你是文天祥，南宋最后一任總理。
浪漫的歌
“皇帝叫不要上船，自稱是酒仙”。這是杜甫對(duì)李白的評(píng)價(jià)。李白，即使是詩(shī)人，也是酒仙。民間傳說“李白有一百首斗酒詩(shī)”。然而，李白本人是一位浪漫主義詩(shī)人。他一生寫了無數(shù)首詩(shī)，都用來贊美祖國(guó)的大山和河流。當(dāng)他的仕途遇到困難時(shí)，他發(fā)出了一聲“總有一天我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，跨越深�！�。這是李白，一個(gè)瀟灑的李白。
擔(dān)心國(guó)歌
當(dāng)你從戰(zhàn)爭(zhēng)中歸來時(shí)，悲傷是你的優(yōu)雅舉止。你手里拿著一支筆，解釋了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的巨大痛苦，這是令人難忘的。那時(shí)，你是一個(gè)標(biāo)志。不管是“我撫摸我的白發(fā)。它變得太瘦了，再也抓不住發(fā)夾了”或者“早晨帶來光明的未來，讓老人獨(dú)自一人”。杜柯勝反映了你對(duì)國(guó)家和人民的想法和擔(dān)憂。你是個(gè)詩(shī)人，有愛人民的感覺。
有了自己的感情，他們可以為后代留下自己的音樂，也可以在無情的時(shí)代留下自己的痕跡，留給他們?nèi)ピu(píng)價(jià)。這些流傳已久的音樂將永遠(yuǎn)流傳下去。
歌聲作文600字 篇31
偶然間，我又聽到熟悉的旋律，它在耳邊回蕩。腦海中閃著無數(shù)畫面，最終定格在一張慈祥的臉上
外婆已經(jīng)過世三年了。但那首歌謠，把我與外婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重拾回來。我依稀記得，那是一首叫《話天邊》的民謠，外婆是用閩東話唱給我聽的，雖聽不懂歌詞大意，但總覺得安心又愜意。
這首民謠是我黑暗中的明燈。小時(shí)候，父母在外打工，把我留給外婆照顧。那時(shí)，我時(shí)常做噩夢(mèng)，醒來后，只能依偎著外婆嬌小的身軀。外婆便用枯瘦溫暖的手輕輕安撫著我，并唱起那優(yōu)美的歌謠，歌聲緩緩的、輕輕的，像山間的溪流，流入我的心靈。
想念爸媽時(shí)，我就會(huì)哭鬧，外婆伸出雙手想要懷抱我，可我甩開她的雙臂，哭得更加撕心裂肺了，她只好再次將《話天邊》這首小曲唱給我聽。
歌聲像一個(gè)溫暖的小火爐，驅(qū)走了心中的寒冷與孤單；歌聲里，我慢慢止住了哭聲，也緩緩收起了想念，豆大的淚珠，風(fēng)干在外婆緩緩的歌謠里。
外婆去世后，我很久都沒有聽到這種親切的歌謠了。一次偶然間，我又聽到熟悉的旋律在耳邊回蕩。轉(zhuǎn)頭，是媽媽在播放一個(gè)錄像帶。
影像中的外婆，被病魔折磨得面無血色，口中卻還唱著我最愛的歌謠，唱一句就要喘幾口粗氣。歌聲停止后，傳來一陣劇烈的咳嗽聲
媽媽告訴我，那時(shí)外婆的病已經(jīng)非常嚴(yán)重了，可她還是毅然決然要求要錄這個(gè)影像，她說：鑫鑫晚上害怕，聽我唱歌才能睡著。以后我走了，她怎么辦呀？她以后睡覺要是害怕，就把這個(gè)放給她聽吧。
我望著電視中的影像，抬頭，已是淚流滿面。
歌聲作文600字 篇32
春帶著娓娓動(dòng)聽的歌聲悄然地來了，吸引來了暖陽(yáng)，游蕩到了葉叢中，吸引來了清風(fēng)，撫到我的臉頰上。這輕輕的歌聲，唱進(jìn)了我的心隅，融入到一片美景中。
歌聲傳到樹林之中，喚醒了樹下沉睡著的花枝，喚醒了門前慵懶著的小草，喚醒了天際邊灰暗的地平線。小精靈揉著惺忪的睡眼在這歡聲笑語(yǔ)中醒來，它們也隨著那銀鈴般的春歌聲唱起歌來，歌聲在樹林中翻飛蕩漾。時(shí)而清脆，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而雄渾，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。我沉浸到了它們的演奏中，一陣涼風(fēng)吹來，把它們的那美妙歡快的旋律和那愉快的笑聲帶到了云霄中。
歌聲傳到了花園之中，喚醒了嬌艷欲滴的桃花，桃花大片開著，不禁讓人想到杜甫的詩(shī)句“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”那桃花未沾染一絲雜色的開放著，把蜜蜂“嗡嗡”地引來繞到花枝頭不愿離開，蝴蝶也歡躍地在花叢中翻飛盤旋。樹邊開著白的，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的小野花。競(jìng)相開放，展現(xiàn)著自己妖艷嫵媚的姿態(tài)。春的歌聲讓桃花綻開甜美的笑容，陽(yáng)光照耀到了她的畫板上，乏出點(diǎn)點(diǎn)的光芒。光芒毫無保留潑灑在上面，金粉交錯(cuò)，亦真亦幻的閃爍著。一朵花瓣落到了池塘的池面上，那陽(yáng)光也跟著花瓣一同落到河面，河面被照得波光粼粼，泛起的波紋像是五線譜。水中的魚兒自由自在地游來游去，時(shí)而探出個(gè)頭，可愛極了！
春的歌聲帶著濃濃對(duì)生命的祝福，把一切寂然的生命都喚醒了，也許她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，清脆悅耳。給人帶來無限的幻想空間。不知不覺，她個(gè)歌聲已經(jīng)傳染到我，暖暖地融進(jìn)到我心田，讓我沉淪到了其中。
歌聲作文600字 篇33
自古到今，自國(guó)外得到國(guó)內(nèi)的偉人們，他們對(duì)生命都有不同的看法和感悟。而我卻把生命比喻成了永遠(yuǎn)的歌聲。
生命如五線譜，每一條線都是我一生中所過來的歲月;生命如音符，每一個(gè)音符是我歲月所經(jīng)歷的道路;生命如聲音，每一個(gè)音節(jié)是我道路中的精彩的回憶;生命如歌聲，五線譜+音符成了我的歌與我的聲音譜寫了生命的樂章。這篇樂章中的扉頁(yè)有一則故事，我把它命名為“永遠(yuǎn)的歌聲”。
一日晨曦，太陽(yáng)早已普照大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河面上像魚鱗般，亮著閃閃的銀光。一位淘氣的小男孩脫開母親的手，他看到對(duì)面的那朵野菜花就橫沖直撞的穿過馬路，他母親為他捏一把汗。當(dāng)小男孩摘過那朵野菜花，當(dāng)他還向回到母親身邊時(shí)……
一陣急促而又沉重的剎車聲混夾著喘不過氣來的喇叭聲隨風(fēng)飄來，只見一位年輕人丟下他的心愛的自行車，奮力的跨過躺在馬路上的斑馬線，他的手和腳幾乎是同時(shí)進(jìn)行的，更本沒有任何得停頓，整個(gè)人就像一陣風(fēng)的飛馳而過。他想用自己的身體擋過小男孩，一只手抱著男孩，一只手張開著，他的臉已經(jīng)有些紫的發(fā)青，紅赤得嘴唇，開始轉(zhuǎn)白。因?yàn)樗B喘口氣都來不及，正當(dāng)他想換氣之時(shí)，車已經(jīng)把它撞出了2米外，小男孩正好被丟在鋪滿綠草的花坪中，年輕人的鼻子里，嘴里都流出了英雄般的鮮血湍湍流過，流過了車輪下，流過了滿條馬路，流過了每一個(gè)人的心里。當(dāng)120，110到時(shí)，小男孩驚呆的坐在草坪中，眼角掛著淚水，手中還拿著落葉的野菜花……
那位青年雖然在那一刻選擇性的思想中他結(jié)束了自己的生命，將成為永遠(yuǎn)的歌聲蕩漾在每一個(gè)人的心里直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
歌聲作文600字 篇34
“知了，知了……”是誰的歌聲如此美妙？我靜靜地聽著，聆聽到了知了的心跳。忽然，歌聲停止了，我好奇地追過去，是知了！是知了！我靠在大樹的旁邊，細(xì)細(xì)品味著知了的歌聲。
那“知了。知了”的聲音在我的耳邊回蕩，我的腦海中不禁勾出童年的回憶：我曾捉著知了，帶它去樹林里，讓它跟自己的同伴一起唱歌。知了不愧是“百靈鳥”，歌聲比它一個(gè)人唱還要美，還要?jiǎng)勇牎胫胫�，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我捉著知了，抱著它在樹下睡覺，睡醒了，跟知了一起玩耍……帶著知了的歌聲，我去了游樂園，跟知了一起玩“碰碰車”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“海盜船”、“水簾洞”……真開心！夜晚，我拿出輪椅，躺在上面，知了睡在我的身旁，看它睡得那么香，一定做了個(gè)好夢(mèng)吧。在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠的，我跟知了飄到了天上……天黑了，我該回家了，這一刻，我明白了：原來一眨眼，時(shí)間就過去了，只留下回憶。時(shí)間老人的速度太快了。光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。童年時(shí)間短暫，一下子就過去了，我好懷念夏天樹蔭底下捉知了的情景。我還明白：大自然有許許多多的聲音，讓我去細(xì)細(xì)體會(huì)，還有很多美妙的歌聲是使我回味！大自然還有許多美妙、動(dòng)聽、悅耳的旋律。我又躺在樹蔭下，聆聽知了的歌聲。雖然它的歌聲并不像《我的答鈴》那么輕快，也不像《123木頭人》那樣浪漫，更不像《千年之戀》那樣憂郁。但最起碼，它有著自己的旋律，把歌聲傳得更美，更動(dòng)聽，更悅耳！
聽著聽著，我又想起了童年，又看見夢(mèng)中的世界，歌聲重臨于我的心頭！
歌聲作文600字 篇35
少女是很少會(huì)唱歌的，看著那眉頭緊鎖的小臉，就知道青春的煩惱是剪不斷的。
少女正是青春期的一群小屁孩，整天憂郁煩惱，讓她們說出個(gè)原因來，自己卻也搞不清楚。煩惱重重的她們是不愿和別人說出來的，寧愿自己一個(gè)人賭氣。讓她們唱首歌？更不可能。但是聽歌，是她們的習(xí)慣。
閉上眼睛，塞著耳機(jī)，聽著分手的歌曲，常常會(huì)跟著旋律哼上兩句，雖然沒調(diào)，但卻充滿了無奈和凄涼，仿佛在愛情上出軌的那個(gè)人正是自己。偶爾兩滴淚在眼角流過。少女們喜歡歌曲最后那個(gè)長(zhǎng)音，與Mp3一起唱時(shí)竟發(fā)現(xiàn)自己比原唱更傷感，那個(gè)愛的憂郁自己體會(huì)的更深。憂郁。傷感，原本就是形容少女們的。
其實(shí)少女們的歌聲是最美妙的，沒有完全退去的童聲而又加上一些成人的圓潤(rùn)，多么美妙�。∪欢倥畟兪遣辉附o別人唱歌的，提起唱歌時(shí)，每位少女都把身子蜷到角落里，輕聲念道：“不要讓我唱�。∏f不要�。 暗撬齻儽旧韰s又十分想出來給大家抒情的唱上一首，她們是多么渴望啊，可是少女的外表和內(nèi)心永遠(yuǎn)是相反的，沒有人知道她們到底在想什么，偶爾被叫起來唱歌，那種渴望全然消失了，留下的只是緊張與害怕了，站在講臺(tái)上，頭低到衣服的第二個(gè)紐扣，結(jié)結(jié)巴巴唱完一首歌，在男生們的起哄中捂著臉跑向了操場(chǎng)的角落里去發(fā)泄。
真正屬于少女們唱歌的時(shí)間是有的。在全家都出門的時(shí)候，關(guān)上門窗，拉上厚厚的窗簾，在曲中隨意找個(gè)開頭，用自己的全部感情投入到曲子中希望把它唱的最完美。在巨大的鏡子前，努力擺著最酷的pose，從拿話筒至手勢(shì)，都那么認(rèn)真的設(shè)計(jì)著。唱著憂傷的歌，流著無奈的淚，而這又是她們生活中最現(xiàn)實(shí)的一幕。
少女的時(shí)代，少女的歌聲，一起來傾聽……
歌聲作文600字 篇36
你聽，你聽，大自然正在忙著演奏屬于她自己那獨(dú)特醉人的歌聲…
“唰啦啦”天空母親輕拉開窗簾，太陽(yáng)公主羞怯地慢慢露出笑臉，將她那溫暖的金色光芒毫無保留地灑向大地：河水蒸發(fā)，白茫茫的蒸汽慢慢地上升上升……細(xì)小的霧珠不斷地地凝結(jié)凝結(jié)，漸漸地，云朵承載不了這些水珠的力量，而恰在此時(shí)，“呼呼呼”，一陣狂風(fēng)襲來，隨之而來的是“刺刺刺”“轟隆隆”電閃雷鳴的交響，霎時(shí)，“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”、“啪啦啦”，雨水緊隨著大自然這虎嘯龍吟般的搖滾樂傾灑大地，一場(chǎng)和諧壯觀的交響曲馬上上演……“嘩啦啦”江河湖泊迫不及待地敞開她們那寬廣的胸懷，迎接這上天恩賜的甘霖；“嗞嗞嗞”，你聽，萬物拼命地吮吸著甘甜的雨露茁壯地生長(zhǎng)；“唰唰唰”，你看，樹木森林低頭彎腰，盡情地沖洗著自己清秀的長(zhǎng)發(fā)；“嘩嘩嘩”大海興奮地拍打著滔天的波浪，她們收容每一滴雨水，使自己變得更加強(qiáng)大……“嘻嘻嘻”，咦，這又是什么歌聲？噢，原來是吃飽喝足了的樹木花草和小動(dòng)物們?cè)趨擦珠g盡情嬉鬧的歡笑聲。此時(shí)的藍(lán)天放眼一望腳下的世界，不禁感嘆她竟是這般煥然一新、生機(jī)勃勃……
雨過天晴，太陽(yáng)又將穿透云層，河水再度蒸發(fā)，蒸氣再度上升上升……“呼呼呼”、“刺刺刺”、“轟隆隆”、“沙沙沙”、“嘩啦啦”、“唰唰唰”“嗞嗞嗞”“嘻嘻嘻”的交響樂會(huì)再度華彩上演……大自然就是這般奇妙，她周而復(fù)始，亙古不變的遵循著這一早已約定好的承諾，以她那獨(dú)有的方式演唱著這一曲曲壯觀、美妙、和諧而充滿希望的動(dòng)人歌曲……
歌聲作文600字 篇37
還記得那天，天氣格外的寒冷，我在家做作業(yè)，向窗外望去，小鳥嘰嘰喳喳不停地叫著，也許是耐不住這種嚴(yán)寒吧！我想起了遠(yuǎn)在外邊打工的他，我的一個(gè)朋友，也不知道現(xiàn)在怎么樣了，他那里是否一樣寒冷。我突然想起當(dāng)年的那一幕，那時(shí)我剛升入初中，他升入了高中，有一天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臉色有些不對(duì)，媽媽告訴我。
他輟學(xué)了，原因是他家沒有錢交學(xué)費(fèi)，我感覺到有兩顆滾燙的淚珠滴在手上，我飛似的跑到了他家，看到他正在偷偷地擦眼淚，看我進(jìn)來便馬上露出了笑臉，裝出堅(jiān)強(qiáng)的樣子，還安慰我不要哭。并自信的對(duì)我說：“我是男子漢，有的是力氣，可以出去打工呀”！我說：“你學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，還有你的夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn)”。他說：“你可以幫我完成夢(mèng)想啊！努力學(xué)習(xí)，別讓我失望”。此時(shí)此刻的我的喉嚨里好像塞了什么東西一樣，什么也說不出來，只是不停的流眼淚。這時(shí)，他唱起了鄭智化的一首歌《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么”。這一首讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的歌，這是一首讓我學(xué)會(huì)自信的歌，這是一首鼓勵(lì)我前進(jìn)的歌，這更是我心中永遠(yuǎn)的歌，這段旋律久久在我心中回蕩，我是他在這和寒冷的日子里，使我感到溫暖�，F(xiàn)在我們兩個(gè)雖然距離很遠(yuǎn)，但我們?nèi)曰ハ喙膭?lì)，他鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)他努力工作，正確看待工作中的不如意，我們兩個(gè)只在春節(jié)時(shí)才能見一面，平時(shí)都只有電話聯(lián)系，但我覺得“海內(nèi)存知己，天涯如比鄰”。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起他為我唱的這首歌，這首歌然我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，給了我學(xué)習(xí)的無限動(dòng)力，我會(huì)把這首歌永遠(yuǎn)的記在心里，成為我和他心中共同的歌，還要把它唱給我其他的朋友聽。
歌聲作文600字 篇38
生活中總會(huì)有人在你生命中留下濃墨重彩的一筆，給你帶來不同的收獲。而在我的印象中，有一段歌聲，引著我在漫長(zhǎng)的人生路途上遠(yuǎn)行。
那是一個(gè)很平常的夜晚，我和父母出去散步，在橋上我聽見了一段歌聲，是從不遠(yuǎn)處的公園傳來的。那里本來順路，我也就抱著湊熱鬧的心理過去了。公園門口鋪了一層很大的紅地毯，在兩邊還放了大音響，十分醒目，還在橋的轉(zhuǎn)角處就能看到。是街頭歌手在演唱？我擠了過去。
在地毯旁站了一圈人，我貓著腰從人群中鉆了過去，想看看是誰在演唱。好不容易站在了里圈，便馬上僵住了，演唱的根本不是什么街頭歌手！那是一群人，有彈吉他的、敲鼓的、吹薩克斯的，但是每一個(gè)人都很矮小——有的患上了侏儒癥，有的下肢截肢——他們和我所想的街頭歌手不一樣。紅地毯上的每一個(gè)人都很投入，望我的演奏著、歌唱著。中間的那個(gè)人，拿著話筒，深情的唱著，搖擺著身子，晃著那只空閑的手，絲毫不在意周圍人的竊竊私語(yǔ)，他仿佛與常人無異，站在簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)中央，激情昂揚(yáng)。
我感到我全身顫了一下。是有怎樣的勇氣才能讓一個(gè)人甩開自己的缺陷，勇敢地站在人群中間，不顧他人眼光，去追求自己渴望的想要的？如果輪椅上的霍金和身殘志堅(jiān)的殘奧冠軍一樣令人瞻仰、敬佩，那么我眼前這位歌手也和他們一樣！我想象不出他們經(jīng)歷了多少才一步步走向這里，他們的精神是那么神圣。
我耳邊還環(huán)繞著歌聲，它并不動(dòng)聽，甚至有些沙啞，但我從中感受到了一種力量，一種精神。那一晚我只是他們觀眾中的一個(gè)，他們卻深深刻在了我腦海中。那一晚的歌聲鞭策我，鼓勵(lì)我，成為了我心中長(zhǎng)鳴的警鐘。
我從未聽過如此美妙而具有力量的歌聲。
歌聲作文600字 篇39
感人的歌聲留給人們的記憶是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也是深刻的，甚至是終生難以忘懷的。
2008年的5月12日，中國(guó)，四川，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震！這一震，震碎了多少寒門學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)？震沒了多少溫馨幸福家庭。這一震，使原本山清水秀的美麗汶川變成了一片廢墟，瓦礫。凄涼、痛苦、哀嚎時(shí)時(shí)響起。
救援的解放軍來了，醫(yī)護(hù)人員來了，全中國(guó)人的代表來了。被埋在地下幾天的人們，沒吃沒喝，能堅(jiān)持多久呢？有的人堅(jiān)持不住了，昏睡在黑暗中，永遠(yuǎn)地睡去了。但是總有人還堅(jiān)持著，因?yàn)樵谒麄兊男睦镉幸环N信念：“黨和人民不會(huì)放棄我們，我們會(huì)得救的�！笨释@得新生，從黑暗中掙脫出來的力量支撐著他們，他們用自己的聲音來喚醒自己的生命，為了生命勇敢地活下來。
在一個(gè)學(xué)校的廢墟前面，救援的解放軍聽到了生命中的歌聲：“兩只老虎，兩只老虎，跑的快……”一首歌響起，緊接著有許多首歌響起，同學(xué)們相互鼓勵(lì)著，一首接一首的用生命歌唱著。在這種情況下，他們沒有被嚇壞，而是更加堅(jiān)強(qiáng)。這是一個(gè)怎樣的心態(tài)，他們用生命的歌聲呼喚著救援，等待著救援。他們的歌聲隨風(fēng)而去，飄到了救援隊(duì)，飄到了每個(gè)中國(guó)人的心理，飄到了大洋的彼岸。他們得救了！他們用生命中的歌聲，沖破了黑暗，得到了新生！
一首首永恒的歌，喚醒了每一個(gè)人的心靈；一首首生命中的歌聲，喚來了13億人的幫助。廢墟里生命中的歌聲，是可愛的，是需要幫助的，唱響我們的生命之歌吧，讓這歌聲打動(dòng)每個(gè)人的心靈，呼喚更多的生命！讓這感人的歌聲長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深刻的、終生難忘地留在人們的記憶中吧！
歌聲作文600字 篇40
“謝謝！謝謝大家的掌聲！”臺(tái)上的明星高興的灑著亮晶晶的金粉，觀眾熱情的大叫：“謝謝！謝謝大家！”“既然這樣，我就再獻(xiàn)唱一首了”，兩旁的樂器也開始發(fā)出了聲音，哇！這個(gè)人還真唱歌，他的歌聲帶動(dòng)了全場(chǎng)人的心情與精神。
愛爬山的我，喜愛爬山其中一個(gè)原因在于我喜歡在那樣的巨大的綠色迷宮中享受自然樂曲，小鳥輕輕地哼著歌，蟬兒也努力的在求偶，青蛙呱呱地練著歌喉，綠意盎然的大自然中，也有許多的聲音不斷的發(fā)聲出來，每一種動(dòng)物，每一種昆蟲，不但歌聲優(yōu)美，也彷彿變成了人們運(yùn)動(dòng)時(shí)體力的支柱似的。好的歌聲，無人不愛，但這世上也有令人不敢領(lǐng)教的歌聲。有一次我到火車站等火車，看到一個(gè)人站在那兒，拿著麥克風(fēng)大吼大叫“我是……我很……不要對(duì)我”，全部的旅客第一反應(yīng)就是對(duì)著他看，他的聲音就如打雷一樣，又低沉又悲傷，在旁的我們只能勉強(qiáng)把他聽進(jìn)去，他可算是個(gè)音癡，雖然他很賣力地唱，卻得不到大家的鼓勵(lì)，但我想他對(duì)唱歌的喜愛是不容懷疑的。
另外一種令人難以消受歌聲，就屬擾人安眠的夜唱了。某天夜里，我朋友家有一群喝醉酒的少年在她家門口，那時(shí)已經(jīng)半夜一點(diǎn)了，那些人就靠著她家墻壁，坐在那里一邊喝酒，一邊唱歌，“啊嘿！嘿！啊嘿！嘿！”結(jié)果旁的鄰居打開了燈，報(bào)警的報(bào)警，抗議的抗議，他們的歌聲實(shí)在無人想聽。其實(shí)，唱歌是一種娛樂，它可以配上很多不同的東西，如：樂器、麥克風(fēng)、跳舞，它可以讓你的身心舒暢，心情愉快，放松你的身體，如果可以的話，你可以天天日日夜夜的“唱歌”，但記得別妨礙別人哦！
歌聲作文600字 篇41
大自然譜出的曲子有很多很多，都是無字的歌謠，只要你用心去聆聽，一定會(huì)聽到大自然那動(dòng)聽的歌聲。
歌手——知了
走進(jìn)一片樹林，用心聆聽，“知了知了”的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵。聽!這是知了在鼓噪，它們是一支陣容龐大的樂隊(duì)，它們有自己譜出的曲子，獨(dú)特的聲音讓它們的曲子更加動(dòng)聽，它們還擁有自己獨(dú)特的樂器，它們演奏著自己的曲子。這也是大自然的歌聲，而知了只是大自然的歌手之一。
歌手——雨滴
“山雨”在自然界是一首歌曲，而唱這首歌的正是雨滴。如果你在山上是下起了雨，那你一定要仔細(xì)傾聽。雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。
歌手——鳥兒
黃鸝的歌聲煞是好聽，鳥兒們都喜歡聽它優(yōu)美的曲子，可其他鳥兒也不甘示弱，嘰嘰喳喳地唱著自己心愛的歌。雖然，從表面上聽起來有點(diǎn)刺耳，可如果你細(xì)細(xì)地去欣賞的話，你一定會(huì)感受到一股濃濃的大自然的氣息……
歌手——昆蟲
就在同時(shí)草叢中也響起了交響曲，原來是昆蟲們正在開音樂會(huì)呢！瞧！草坪上多熱鬧啊！昆蟲們這次可真是大顯身手，一支支歌從草坪中傳了出來，盡管是那樣細(xì)微，可昆蟲們還是不停地唱著，因?yàn)樗麄冋诒M情地享受著自己帶給大家的歌。就在此時(shí)此刻，四處都響起了聲音，那就是大自然的歌……
讓我們用心去感受吧，大自然帶給我們的是如此美妙的音樂！讓我們用心去傾聽吧，大自然帶給我們的是如此優(yōu)美的歌聲！讓我們用心去體會(huì)吧，大自然帶給我們的是如此豐富多彩的韻味！
歌聲作文600字 篇42
從不適應(yīng)到慢慢適應(yīng)，每一天地拼搏，讓生活變得充實(shí)。
——題記
在校園的時(shí)光，構(gòu)成了一首簡(jiǎn)單而又快樂歌曲。
起床奏鳴曲
當(dāng)我在享受飛起來的感覺時(shí)；被一個(gè)聲音驚醒了“快起床，六點(diǎn)了�！蔽也荒蜔┑呐懒似饋恚嗔巳噙�沒睜開的眼，抬頭一看表�！把�，真的六點(diǎn)了�！蔽疫B忙洗漱、吃飯。嘴里塞著飯就沖出了家門。
晨讀備戰(zhàn)曲
我剛踏入教室門，就聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲；“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”我立刻加入了這個(gè)隊(duì)伍。生怕比別人背的少。老師輕輕的走進(jìn)來，好像害怕打破這片祥和一樣。臉上洋溢著甜甜的笑容，還不停的夸我們。
課上交響曲
“叮鈴鈴”同學(xué)們打起百分之二百的精神聽老師講課。
“請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天發(fā)的卷子�！崩蠋熢捯魟偮�。只見魏經(jīng)閣站了起來，轉(zhuǎn)過身，在凳子上找。老師便問他：“你的試卷怎么在座位上呢？”這不問不知道一問真是搞笑。“我桌洞里滿了�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑。我們一看他的桌洞，里面書、試卷、本子……什么都是，塞得滿滿的。老師還為此讓全班收拾桌洞、分類整理試卷。
課間解放曲
“玩去嘍！”聽到同學(xué)們的一陣歡呼。我也加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。剛走出教室門：不必說潔凈的塑膠操場(chǎng)，光滑的水泥地，也不必說人來人往的走廊。單是大柳樹下一帶就有無限樂趣。同學(xué)們踢毽子、跳繩、扔沙包……雖然玩的滿頭大汗，但還是傳來陣陣笑聲。
衛(wèi)生戰(zhàn)斗曲
放學(xué)了，值日生同學(xué)便與垃圾做了戰(zhàn)斗。我們分好工一人掃一排，剩下的擦玻璃、擦黑板。一邊干活，一邊有說有笑。像是其樂融融的一家人。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上……”
我愛我的校園，愛我的班級(jí)，愛老師和同學(xué)們，愛每一天的幸福歌聲。
歌聲作文600字 篇43
童年是五顏六色的，它有著絢麗的色彩，無邪的笑容，酸甜苦辣的味道。
童年的我們是幼稚的，是天真的，是快樂的，童年是什么樣子的呢？我托著腮反復(fù)咀嚼著這個(gè)問題。想著想著，一幅幅七彩的童年繪圖便浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)很安靜的夜晚，昆蟲們的叫聲顯得格外響亮。
我和嫣并排著走在一條靜悄悄的小路上。
風(fēng)吹過，那些高大挺秀的樹“沙沙”地響了起來，它們的身子稍微傾斜了一下，但卻未擋住那深藍(lán)的天空和那皎潔的月光。
此時(shí)，花兒也睡。噢，你可以想象得出這是一個(gè)多么多么寧?kù)o的夜晚，而這句話，我只能用輕輕的口吻告訴你。
再瞧一下星空，那點(diǎn)綴著無數(shù)顆星星的星空，曾是兩個(gè)小孩夢(mèng)中理想的天空。
再往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)潔白的小點(diǎn)，宛如兩片輕紗似的樹葉，我又得輕輕地告訴你，那是嫣和我。
咦？她們?cè)谡f什么？請(qǐng)用心地聽：
“一、二、三、四、五……”
“不對(duì)不對(duì)，你看，又消失了一顆！”
你明白了她們?cè)诟墒裁磫幔繉?duì)呀，她們?cè)跀?shù)星星。
天上的星星一眨一眨的，引起了她們的好奇。
在童年的時(shí)光里聆聽和觀察是我覺得最愜意的事情。我仔細(xì)地聽，我聽到可星星們輕輕的歌唱，我聽到了昆蟲們的喃喃細(xì)語(yǔ)，我聽到了樹悄悄地呼喚……
隨手搖一搖風(fēng)鈴，我都會(huì)用心地聆聽，聆聽那娓娓動(dòng)聽的聲音，“丁冬——丁冬”，像小溪潺潺流動(dòng)的聲音，多么美妙的音符。
我和嫣一邊聆聽著星星的輕唱的譜曲，一邊數(shù)著星星，那星星一眨一眨的，是我們明亮的眼睛。
那已是童年的回憶了。我輕輕地閉上眼睛，癡癡地聆聽，聆聽用童年音符譜的曲，那是我聽過最好聽的聲音。
感謝上帝能給我聆聽的能力，讓我能靜靜地，癡癡地聆聽來自童年色彩的天籟之音！
歌聲作文600字 篇44
在哥哥的墓前，站著十幾個(gè)穿著黑衣的人，每個(gè)都淚流滿面。
沒錯(cuò)，那是我哥哥的葬禮。如果我沒記錯(cuò)的話，是前年七月份，那年哥哥十六歲。這是多么美好的時(shí)期��！但不幸被病魔奪去了生命。
我當(dāng)時(shí)有想過，為什么躺在木棺里的不是我，而是哥哥呢？為什么我不能代替哥哥受折磨呢？上帝啊，請(qǐng)讓哥哥復(fù)活吧，我愿意用我的生命去承諾，只要你愿意的話。
哥哥在很小的時(shí)候，就去了奶奶家，和奶奶一起生活。我長(zhǎng)大后，準(zhǔn)確來說是在哥哥逝去的那天，我才知道我還有個(gè)哥哥，一個(gè)比我大5年的哥哥。
哥哥，你知道嗎？每當(dāng)有流星劃過天空，我都會(huì)許愿，說："流星啊，流星！請(qǐng)讓哥哥復(fù)活吧！請(qǐng)讓他回到這個(gè)世界上吧！"
我知道，這是沒可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是不停的許愿，直到我累了。
你在那邊還好嗎？或許，在很多年后，我就能找到你。這就是我的夢(mèng)想，真的，請(qǐng)相信我。
在平時(shí)生活里，我都盡所能地不提"哥哥"兩個(gè)字，因?yàn)槲也幌胱尠职謰寢寕�，難過。我會(huì)代替你去照顧他們，不會(huì)讓他們受到任何傷害！
還有，哥哥，你最喜歡什么？我這樣問應(yīng)該很愚蠢吧？呵呵，沒辦法，我不了解你，你也不了解我。我想現(xiàn)在去了解你也是沒可能的。因?yàn)槲抑滥菢幼鲆彩峭絼诘摹?/p>
你會(huì)回來看我們嗎？你會(huì)來到我們的夢(mèng)中，讓我們一家團(tuán)聚嗎？在你逝去不久的日子里，媽媽老是悶悶不樂的，有時(shí)候還默默的流淚。我看到就打心眼里心疼。但我又能做到什么呢？我也只能跟著流淚。我是多么的無能�。�
不過我還是很高興，因?yàn)槲以趯戇@篇文章的時(shí)候沒有流淚，你不要笑我，因?yàn)檫@樣已經(jīng)進(jìn)步很多了！我希望你能夠看到這篇文章，因?yàn)椋乙呀?jīng)把你當(dāng)作我的守護(hù)天使了。
歌聲作文600字 篇45
趙剛是我的同學(xué)，跟我也是同一個(gè)宿舍。趙剛在教室時(shí)總是安安靜靜的，一臉正經(jīng)，使大多數(shù)同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)老實(shí)人，但趙剛一回寢室就原形畢露，得得瑟瑟的，經(jīng)常遭到我和其他幾個(gè)室友的“群毆”。如果把趙剛在寢室的樣子放在教室，一定會(huì)有許多同學(xué)懷疑自己的眼睛。
趙剛在寢室很得瑟，有時(shí)得瑟的會(huì)發(fā)生一些好玩的事，比方，有一段時(shí)間趙剛迷上了唱歌，并且已經(jīng)到了走火入魔的境界，一天到晚嘴里都哼著小曲，在寢室就直接唱上了，但趙剛聲音低啞，口齒不清，發(fā)音吐字帶著一股濃厚的鄉(xiāng)土氣息，說得通俗點(diǎn)，就是五音不全。趙剛的歌聲一出，問題就不是跑調(diào)，而是趙剛根本不在調(diào)上。
即便是這樣，趙剛還是沉醉在自己的音樂世界。這天，趙剛又在宿舍衛(wèi)生間邊洗腳邊唱歌，為了不擾民，趙剛很體貼的把門給關(guān)上了，但趙剛的噪音還是沖破重重阻礙，傳到我們的耳朵里，恰巧，老班過來查寢，張恒就說：“讓我們一起來“感化”趙剛�！庇谑�，在老班親切走到我們面前時(shí)，我們乖巧的停下手里的一切事務(wù)，營(yíng)造出一種安靜的環(huán)境，只剩下趙剛的噪音回響，老班聽了，也不禁汗顏，因?yàn)槌粟w剛，還沒有人能把噪音演繹的如此完美，讓人忍不住想把他的嘴堵上。老班在“享受”過趙剛的噪音后，尷尬的笑笑，快步離去了。趙剛的歌聲驟然停止，趙剛出來了，看著我們，茫然的說：“我剛才好像感到老班來了�！睆埡惚惆咽虑橛欣L聲繪色的說了一遍，趙剛的臉聽完立馬變得蒼白，差點(diǎn)一屁股坐地上，哭喪著臉說：“我再也不制造噪音了。”而我們則哄堂大笑。
趙剛的歌聲經(jīng)過這件事后，很難聽得到了，趙剛現(xiàn)在只在威逼利誘下才會(huì)一展歌喉，現(xiàn)在，還真有點(diǎn)懷念趙剛的歌聲。
歌聲作文600字 篇46
“八寶粥、小米粥、豆腐老、豆?jié){、爆米花、饅頭�！泵刻煜挛�，這吆喝聲便如歌聲般飄蕩在小村莊。是賣八寶粥、爆米花的來了。
這時(shí)便聽見鄰居的小男孩吵鬧著向他媽媽要五角錢，他媽媽從破舊的衣口袋里摸了幾下，“一毛，兩毛，三毛，四毛，五毛�！焙⒆优d高采烈地跑去買了一杯八寶粥。
賣八寶粥的是個(gè)中年女人。她騎著一輛大型號(hào)腳蹬三輪車，車上有兩個(gè)保溫泡沫箱。女人臉上有著似笑非笑的表情。女人是外地人，第一次到我們村來，竟有些不好意思�！拔乙I一杯八寶粥�！毙∧泻⑦呎f邊把錢給了她。她從箱子里拿出一杯熱乎乎的八寶粥，放在小男孩的手中。一會(huì)兒，“歌聲”又在小村莊飄蕩起來了。
近兩年，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人沒有來叫賣。聽我媽媽說，是因?yàn)槲覀兇逶谛匏嗦�，幾條大路都堵上了。昨天下午大約六點(diǎn)鐘。我忽然又聽到那熟悉但又不一樣的聲音�！岸垢�、豆?jié){、爆米花、八寶粥、油條、小饅頭、小餅，花生奶�！蔽遗艹鲩T，沒錯(cuò)，就是兩年前的她。她是從小路騎車來的。頓時(shí)，大人，小孩都圍了過去。大人們一邊與她閑聊，一邊掏出幾個(gè)一元硬幣。她笑著說：“現(xiàn)在又進(jìn)了些小餅和花生奶，自己做了油條�！别捵斓暮⒆釉缇统陨狭耍绕饋砹�。
水泥路終于修完了。站在村頭，放眼望去，仿佛一條銀帶伸向遠(yuǎn)方。
十幾天之后，那女人買了個(gè)喇叭，腳蹬三輪車也變成了電動(dòng)三輪車。于是，那歌聲就仿佛不知疲倦似的一直響著。那歌聲中又加了些新內(nèi)容：“酸奶，面包，羊肉串�！边@時(shí)，鄰居阿姨從新買的名牌衣服里掏出一張五元錢，給孩子買東西吃了。那個(gè)女人臉上仍掛著笑容。“小朋友，買什么呀？”
愿那歌聲一直在小村莊飄蕩。
歌聲作文600字 篇47
“叮叮咚咚”是泉水的歌聲；“嘰嘰喳喳”是小鳥的歌聲；“轟隆隆”是雷公公的歌聲……這些都是大自然的“歌聲”。今天，就讓我們來聽一聽雁蕩山的歌聲吧！
春天，雁蕩山上會(huì)有連綿不斷的小雨。你聽，“滴答滴答”這是春雨的歌聲。不久，雨停了。土地里小春筍們爭(zhēng)先恐后地鉆了出來，“唰唰唰”的響聲你聽見了嗎？這就是春筍的歌聲。一只只小鳥興奮地站在枝頭上，“嘰嘰喳喳”地叫著，這個(gè)就是小鳥的歌聲。
夏天，雁蕩山上樹木新抽出的枝條隨風(fēng)搖擺，仿佛他們正在開歌舞會(huì)，一個(gè)個(gè)都花枝招展，“嘩嘩嘩”這就是樹木的歌聲。沒過多久，風(fēng)停了。剛才正在找食物的螞蟻更加忙碌了。它們的走路聲十分輕微，比一個(gè)唯唯諾諾的小孩子發(fā)出的聲音還要小。這也就是螞蟻們的歌聲。
秋天，雁蕩山上的瀑布比任何時(shí)候更讓人感到恐懼�！皣W啦啦，嘩啦啦”這正是瀑布令人不寒而栗的歌聲。走著，走著，瀑布的聲音越來越小，代替的是青蛙們、昆蟲們歡樂的大合唱�！斑蛇蛇桑蛇蛇伞薄昂艉簟薄皣\嘰喳喳”……這是動(dòng)物和昆蟲的歌聲。
冬天，雁蕩山上時(shí)而會(huì)降下一小會(huì)兒的雪，樹木里、土里、石頭下面，會(huì)偶爾聽見一點(diǎn)“呼嚕，呼�！钡穆曇簦�，那是動(dòng)物們?cè)诙吣兀∏�，不遠(yuǎn)處的小溪清澈見底，可以看見一顆顆小小的鵝軟石。溪水正“叮叮咚咚”地唱著歌呢。
大自然千奇百怪，有無處不在的美麗歌聲，也有神奇罕見的奇異景觀，只要你有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和一對(duì)能聽見美妙歌聲的耳朵，你就能發(fā)現(xiàn)。
歌聲作文600字 篇48
昏暗的余光透過窗子照了進(jìn)來，那金黃的菊花時(shí)刻閃耀著金光，不一會(huì)兒，銀白的月亮升起來了，白色的光芒灑滿了大地，每一個(gè)地方似乎都能聞到月亮的芳香。
多么美好，安靜的時(shí)光呀，這份寧?kù)o只有在夏天夜晚的鄉(xiāng)下才能感受到，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的吊床上，唱著歌，輕輕的，雖然只是這首曲子的一部分�？墒撬鼈鞅懔松眢w的每一個(gè)角落。誰能想到一個(gè)男孩，正給大自然唱歌呢？夜空中的星星如同黑幕上的一顆顆鉆石，它們時(shí)兒也像被我感動(dòng)的流眼淚，一閃一閃的。我的歌并不激烈，只是輕快，緩慢與這無聲無息的鄉(xiāng)下夏夜有些相似，有些吻合，給人創(chuàng)造了一種美好的、無限想象的空間，蟲子也叫了起來。
我越唱越沉浸在音樂里，我如癡如醉的望著天上的一切，似乎能透過音樂看見銀河……這時(shí)，約好一起練歌的同學(xué)來了。我們?nèi)宰诘醮采暇毟瑁阋痪�，我一句，一切還是那么靜謐美好，一切還是那樣，只是我的身旁多了一個(gè)人。不知不覺在夜空和音樂的陪伴下已經(jīng)8點(diǎn)了。我們唱累了，同學(xué)便用那逗人的方言說起了相聲。陽(yáng)臺(tái)不時(shí)傳來我們的笑聲，但這聲仍然很小，只是因?yàn)椴辉复蚱铺炜盏倪@一份寧?kù)o。
那完美無瑕的月亮映在我們的身后，仿佛是一個(gè)背景，而陽(yáng)臺(tái)則變成了一個(gè)舞臺(tái)，大自然的一草一木，寧?kù)o的夜空成了我們的觀眾，正傾聽著我們舒緩的起伏的歌聲，一嘻一哈，一唱一和，似乎成為了童年夏夜最美好的事。
童年夏夜在歌唱永遠(yuǎn)是最值得回憶的，這增加了我和朋友的友情，我們的友情就像是在夏夜，一同歌唱。
【歌聲作文600字】相關(guān)文章：
難忘的歌聲_作文10-19
天使的歌聲作文09-15
夏夜的歌聲作文11-13
春天的歌聲作文01-17
歌聲天使作文11-27
夏天的歌聲作文10-17
夢(mèng)想的歌聲作文11-06
歌聲與微笑作文08-23
永遠(yuǎn)的歌聲作文08-26
歌聲與微笑作文12-09