- 相關(guān)推薦
精選轉(zhuǎn)換作文600字27篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)換作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)換作文600字 1
我只身一人，躺在一片空曠的草地，耳邊是輕柔的音調(diào)，輕閉雙眼，仿佛與這大自然融為一體，心中的一切一切都化為烏有。
“起，快點(diǎn)”，幾個(gè)字，像是從某個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來(lái)的，我頗為不耐煩的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身。下意識(shí)，把眼睛微微張開(kāi)一個(gè)小縫，眼前并不是什么高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，取而代之的是四周空蕩蕩的床鋪，和托管阿姨的無(wú)奈表情。我如同觸電一般迅速?gòu)椘穑皖^，看著手表，心里默念著：嗯，兩點(diǎn)二兩點(diǎn)零五。
穿外套，穿鞋，沖向校門(mén)，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成�？粗鴮W(xué)校里，寥寥無(wú)幾人，心里已涼了半截。跑向四樓，走廊里，也是安靜無(wú)一人。急促的呼吸聲顯得格外突兀，而滿(mǎn)懷希望的心一下墜入谷底，只是在心中一遍又一遍的禱告，班主任一定還沒(méi)來(lái)，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，一定沒(méi)來(lái)。
然而還沒(méi)穿過(guò)八班，我便聽(tīng)到她的聲音，就已足夠讓我大腦放空，頭皮發(fā)麻。已是猜到了結(jié)局，便放慢腳步，跨過(guò)堵在兩班之間的`墻，挽著一種不會(huì)死的心態(tài)，靜靜地站在教室門(mén)口。迎接我的便是一番深刻教導(dǎo)，我的大腦，那時(shí)也是一分為二，一邊聽(tīng)著他對(duì)我的教導(dǎo)，一邊想著，我要是有郝敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，可以自由行走在時(shí)間軸上，就好了。
那我就一定要回到昨天晚上，抓緊時(shí)間不看手機(jī)，不要讓趴在書(shū)堆里直不起腰的事情重演，這樣中午就不會(huì)急急忙忙的要趕作業(yè)，就不會(huì)沉浸在夢(mèng)境中，怎么叫，都無(wú)動(dòng)于衷了？
然而時(shí)間不可倒流，我沒(méi)有赫敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦所謂相對(duì)論，時(shí)間倒流的理論支持。做的只有把握當(dāng)下，抓緊時(shí)間，從今做起！
轉(zhuǎn)換作文600字 2
當(dāng)心遇到心，我們會(huì)互相體諒對(duì)方，理解對(duì)方，當(dāng)心碰到心，我們的角色在轉(zhuǎn)換，我們的心靈也被震撼。
在心與心的述說(shuō)中，我們的角色也在變化，在心與心的交流中，在角色轉(zhuǎn)換之間，我們體會(huì)到的，是互相經(jīng)歷的痛苦，互相經(jīng)歷的艱辛。
當(dāng)我的`心與媽媽的心互相交換，我體會(huì)到的，是媽媽為我而付出的巨大的艱辛和因我而起的萬(wàn)千勞苦。
當(dāng)我成為了媽媽?zhuān)?dāng)媽媽成為了我，我感受到的是媽媽“起得比雞早，睡得比狗晚”、“辛苦勞動(dòng)一整天，回來(lái)還要受孩子氣”的現(xiàn)實(shí)。每天早晨5：40，媽媽不管冷與熱，睡醒沒(méi)睡醒，都要硬著頭皮起床，給我準(zhǔn)備早飯，還要匆匆忙忙的叫我起床，哄我起床，看著我吃完早飯，幫我把書(shū)包拿上電動(dòng)車(chē)，急匆匆的送我去學(xué)校；把我送到學(xué)校以后，又要去擁擠的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜，還要急急忙忙的去上班；在上班的過(guò)程中，還要掛念著自己的兒子在學(xué)校怎么樣，干了什么，是否讀好書(shū)，是否認(rèn)真讀書(shū)，有沒(méi)有被老師批評(píng)，總是因?yàn)檫@個(gè)而心不在焉，有好幾次耽誤了老板布置的工作，媽媽就是這樣每天在焦急和憂(yōu)慮中度過(guò)。終于等到下班了，媽媽還怕自己的兒子在學(xué)校門(mén)口久等，不敢怠慢，又風(fēng)塵仆仆地趕到了學(xué)校門(mén)口，但總是兒子出來(lái)比媽媽還要晚，媽媽只好與風(fēng)雨作伴，一等就是半個(gè)多小時(shí)，兒子才會(huì)出現(xiàn)�；氐郊�，媽媽又顧不上休息，馬上去洗衣做飯。晚上，做完家務(wù)以后，媽媽還要陪著我一起奮戰(zhàn)，等我做完了全部作業(yè)，早已是晚上十點(diǎn)多了，媽媽顧不得疲憊，又要哄著我入睡后，才拖著沉重的身軀回去睡覺(jué)。明天又是如此。
將心比心，比心后，心靈的沖擊讓我久久不能沉靜。如果我是媽媽?zhuān)嵌嗝聪Ｍ约旱膬鹤映鲱?lèi)撥瘁，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)心進(jìn)步，做一個(gè)學(xué)而有成的人。當(dāng)角色轉(zhuǎn)換之間，我們的心靈也隨之受到震撼。
轉(zhuǎn)換作文600字 3
魯迅筆下的阿Q在讀者眼中，印象最深刻應(yīng)該是他的精神勝利法，從事實(shí)而言，阿Q的一生是可悲的。但是又有誰(shuí)能斷定他并不快樂(lè)呢？在每一次失敗時(shí)，他的阿Q精神總是讓他轉(zhuǎn)換心情，變得愉快。阿Q精神是一種思維方式，它帶給阿Q面對(duì)失敗依然能感到快樂(lè)。
現(xiàn)今社會(huì)，阿Q精神廣泛使用。人們?cè)诠ぷ�，學(xué)習(xí)及日常交往終于到挫折失意時(shí)，人們開(kāi)始會(huì)轉(zhuǎn)換角度用阿Q式的精神使自己放松心情，然后以冷靜的態(tài)度去處理問(wèn)題，使生活變得快樂(lè)。
其實(shí)阿Q精神在一定程度上只是詮釋了人們面對(duì)挫折的一種思維方式，換個(gè)角度就可以看到事物的另一面，即使被稱(chēng)作是阿Q精神的繼承者又何妨呢？
快樂(lè)幸福其實(shí)處處存在，只是需要你去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，去接受。一味地沉浸在失意中，只會(huì)令自己的眼睛蒙蔽，看不到黑暗中存在的那點(diǎn)光亮，讓思想換個(gè)角度你就會(huì)找到幸�？鞓�(lè)。那就驗(yàn)證了“驀然回首那人就在燈火闌珊處�！�
但是，阿Q精神的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)只停留在思維方式上的轉(zhuǎn)變。它需要一個(gè)度。如果像阿Q一樣超過(guò)了阿Q精神起正面的度，會(huì)像他一樣到了要被推上斷頭臺(tái)還在想自己畫(huà)押時(shí)的圈不夠圓，那豈不可悲？
有時(shí)候，人們總會(huì)想著努力去追求幸福快樂(lè)，但是往往幸福在人們的定義中總不相同，也許有的人只須三餐溫飽，就會(huì)覺(jué)得幸�？鞓�(lè)；也許有的人要的是權(quán)利與金錢(qián)；也許有的`人要的是親人相伴……幸�？鞓�(lè)，是人們思維方式所影響的。
過(guò)分的執(zhí)著于自己所認(rèn)為的幸�？鞓�(lè)，而一路茫然的追求，忽略路上的風(fēng)景，即使到了真正獲得了一直以來(lái)所追求的，但那時(shí)也失去了許多許多。轉(zhuǎn)換角度，用輕松的心情去看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸�？鞓�(lè)只在一念之間。
轉(zhuǎn)換作文600字 4
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多......
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績(jī)，對(duì)自己抱的希望越多，成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己："為什么第一名不是我？"可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì)考的那么差？自己努力了沒(méi)有？方法正確了沒(méi)有？多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的`人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿(mǎn)身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿(mǎn)臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟......如果你是登山的，聽(tīng)到這些話(huà)，就停滯不前，滿(mǎn)心失望。請(qǐng)問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西...... 偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料......換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功......
敞開(kāi)你的心？邪？當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房；重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步......換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。
轉(zhuǎn)換作文600字 5
今天中午，我回到教室坐在位子上，發(fā)現(xiàn)葉子悅很迷茫。
葉子悅的臉色紅白相間，好像在為什么而慚愧。他的嘴角彎成了拱橋，眼鏡也滑落了一半，眼神空洞洞的，仿佛墜入無(wú)盡深淵。他好像一棵剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨，又被霜打了的茄子，顯得什么頹唐。他從我旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我剛想張口要開(kāi)玩笑，他就拿手中的試卷狠狠地摔在我臉上，而又很快地回到座位上。我想了想他最近的情況，猛然醒悟：他被批評(píng)了。我仿佛看到韋老師疾聲厲色地訓(xùn)斥他：“你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)�，啊！作業(yè)收得這么慢，還想不想干了！”邱老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“葉子悅啊，能力也是很重要的`，以后作業(yè)要收的快一點(diǎn)�！彼癜T了的氣球，默默地承受著來(lái)自四面八方的氣，變得漲鼓起來(lái)。我決定開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他。
上體育課時(shí)，他的心情似乎好了許多，臉上陰雨轉(zhuǎn)多云了。他自嘲地對(duì)我說(shuō)：“我剛剛在辦公室經(jīng)歷了‘八級(jí)大地震’，次聲波弄得我神經(jīng)錯(cuò)亂，所以我不能上體育課了，對(duì)吧？郭力維？”我心領(lǐng)神會(huì)，暗笑地說(shuō)：“是的，夏淇源�！彼残α恕Ｔ谧鲆w向上期間，我和他談了些有趣的話(huà)題，他漸漸放開(kāi)了些，時(shí)時(shí)發(fā)笑，眼睛迷得像兩條線(xiàn)。我心中竊喜，我也是別人的“人生導(dǎo)師”了！
人生中喜怒哀樂(lè)必不可少的，如果缺少任何一種，都是不完整的。負(fù)能量并不可怕，關(guān)鍵是你面對(duì)它的態(tài)度。我們要有陽(yáng)光的心態(tài)，就會(huì)變得像《頭腦特工隊(duì)》中的“樂(lè)樂(lè)”一樣，變得包容和博大。
有時(shí)候，負(fù)能量是可以轉(zhuǎn)換成正能量的。
轉(zhuǎn)換作文600字 6
“叮咚！”“您的快遞已到家！”原來(lái)是一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)。這就是我的朋友，大名鼎鼎的發(fā)明家王一昂的杰作。
看！可愛(ài)的熊貓形狀，好漂亮哦！試了一下，它是用語(yǔ)音加按鈕控制，未來(lái)領(lǐng)科技呀！嘻嘻，我先要去媽媽的時(shí)代看一看。
來(lái)到媽媽的`時(shí)代。只見(jiàn)綠蔭下，一間古老的屋子，夕陽(yáng)襯托著白墻紅瓦，看起來(lái)破舊不堪。我輕輕地打開(kāi)木門(mén)，那就是媽媽的家呀！看見(jiàn)我媽媽正在寫(xiě)作業(yè)，哇！我真羨慕他們，作業(yè)好少呀！語(yǔ)文：一張?jiān)嚲怼?shù)學(xué)：100道�？谒泐}和英語(yǔ)：無(wú)。
只見(jiàn)她快速寫(xiě)完作業(yè)以后，手忙腳亂地在廚房里走來(lái)走去，原來(lái)她準(zhǔn)備去做一些發(fā)明，做什么好呢？做一塊大蛋糕吧！她首先取出一些面粉，加上一些水。糟了，水加多了，那就加些面粉吧。就這樣反復(fù)弄了幾次，終于揉好了！再加點(diǎn)糖，打了兩個(gè)今天早上母雞才生的雞蛋，拌好，揉成一個(gè)愛(ài)心形。等了又等，一個(gè)愛(ài)心形蛋糕蒸出來(lái)了！媽媽利索地打開(kāi)鍋蓋，拿出蛋糕，熄掉灶火，蓋上蓋子，掰成兩半，一半分給姐姐，另一半她咬了幾口以后又吞了下去。那硬邦邦的蛋糕，在那個(gè)時(shí)候也算是人間美味了。聽(tīng)說(shuō)那蛋糕保質(zhì)期很長(zhǎng)，放一個(gè)月也不會(huì)壞，奶油都是硬的呢！
這樣的時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)太好了，我早已愛(ài)上了它，可以回到過(guò)去，也可以穿越到未來(lái)，你是否也愛(ài)上它了呢？
轉(zhuǎn)換作文600字 7
每個(gè)人都有屬于自己的角色，當(dāng)呱呱墜地來(lái)到這個(gè)令你驚奇的世界時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好當(dāng)一個(gè)孩子;時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已經(jīng)長(zhǎng)大，在懵懵懂懂里需要接受一些新的體驗(yàn)與挫折。在這角色轉(zhuǎn)換之間，你是否能夠蛻變成功呢?
毛毛蟲(chóng)的角色有兩個(gè)，一個(gè)是蟲(chóng)，一個(gè)是蝶。蛻變的過(guò)程非常的艱難，僅僅成為一個(gè)幼蟲(chóng)就要蛻換四次皮。直至長(zhǎng)大，還要成蛹，成蛹時(shí)，還要選擇好場(chǎng)地、環(huán)境等諸多問(wèn)題，數(shù)日之后，才能幻化成蝴蝶，飛向另它們向往的天空。
鷹，鳥(niǎo)中之王。它也同樣需要蛻變，需要浴火重生。在鷹四十多歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，且飛翔十分的吃力，這時(shí)，它需要做出抉擇：一是死亡，二是蛻變。它飛上懸崖，把自己老去的喙用石頭砸掉，等新的喙長(zhǎng)出之后，在去拔掉自己的羽毛和腳趾甲，當(dāng)這艱難的五個(gè)月度過(guò)之后，他便可以重新飛翔，開(kāi)始自己嶄新的生命！
是的，不僅僅是動(dòng)物，人也需要蛻變，隨著時(shí)間的變遷，我們逐漸長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要做出正確的.選擇，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!
在角色轉(zhuǎn)換之間，我們也許會(huì)覺(jué)得不知所措、無(wú)從下手，但是，只要你用心去對(duì)待，堅(jiān)信自己的選擇，在心中燃燒起希望之火，夢(mèng)想之花，我想，終有一天，那火會(huì)燃燒的更烈，那花會(huì)開(kāi)的更旺！
當(dāng)你蛻變成功時(shí)，你一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)更新的自己……
轉(zhuǎn)換作文600字 8
星期三，考試卷發(fā)下來(lái)了，浩浩一看見(jiàn)自己的試卷，得了一百分，他又看了看然然的試卷，只見(jiàn)他得了五十分。浩浩就豎起大拇指說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，真笨，你看看我，得了一百分，多威風(fēng)�。 比蝗宦�(tīng)了，羞愧地低下了頭，暗暗垂淚。
放學(xué)了，浩浩來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室給老師說(shuō)再見(jiàn)，看見(jiàn)然然正在向老師請(qǐng)教問(wèn)題，浩浩見(jiàn)了，心想：這么簡(jiǎn)單的題都要老師教，真笨。說(shuō)完就背著書(shū)包，回過(guò)頭哼著歌兒回家了。
一天晚上，浩浩在推鐵環(huán)玩時(shí)，路過(guò)然然家的時(shí)候，只見(jiàn)他在學(xué)習(xí)功課，看了一眼然然，說(shuō)：“做來(lái)做去都不會(huì)，真笨，別以為認(rèn)真學(xué)習(xí)就追得上我，不過(guò)先想想，你追得上我嗎？哼，真是一個(gè)大笨蛋。”接著又玩起了了推鐵環(huán)。
在快要考試的一個(gè)月里，然然每天都刻苦學(xué)習(xí)，而浩浩卻每天玩耍嬉戲，他自以為上回考試得了一百分，這回也能得一百分，就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
轉(zhuǎn)眼間，又一次試卷發(fā)了下來(lái)，然然見(jiàn)自己得了一百分，微微一笑，他又看了看浩浩的.試卷，原來(lái)他只得了五十分，然然對(duì)浩浩說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，只要你記住這句話(huà)，你的成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)的�！焙坪坡�(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我以前對(duì)你不友好，請(qǐng)你原諒我，我以后一定向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你刻苦學(xué)習(xí)的精神�！�
后來(lái)，然然和浩浩成了一對(duì)要好的朋友。
轉(zhuǎn)換作文600字 9
我一直覺(jué)得我生活在一個(gè)虛假的世界里。
在這個(gè)世界里人們總是顛倒黑白，人們把假貨當(dāng)成真的來(lái)賣(mài)。人們把那些真的事情隱藏起來(lái)，然后說(shuō)一些虛假的事情來(lái)混淆黑白。當(dāng)人們?cè)摽薜臅r(shí)候，他們卻笑了出來(lái)，當(dāng)人們?cè)摫瘋臅r(shí)候，他們卻總是冷漠。
我一度以為這個(gè)世界是假的，可是它的'觸感又那么真實(shí)。
以至于當(dāng)我走在大馬路上看著車(chē)流川流不息的時(shí)候，我會(huì)在想這到底是不是一場(chǎng)偌大的夢(mèng)境。如果在這一刻醒來(lái)，或者這個(gè)世界顛倒黑白，那么是否會(huì)看到另外一個(gè)世界的模樣？
后來(lái)看到電影的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得原來(lái)平行時(shí)空可能是真的存在的。只不過(guò)我們太過(guò)于卑微渺小，我們渺小到連這個(gè)宇宙的一只小小螞蟻都比不過(guò)。我們的生命脆弱而又短暫，說(shuō)不定用多少年之后，我們就灰飛煙滅，再找不到任何足跡，可能會(huì)像大樹(shù)上的小葉子一樣被風(fēng)吹散，然后落在泥土里。
我們本身就是這樣溫柔又渺小的存在。
可是在卑微又渺小的同時(shí)，也有很多偉大存在。那些人，他們可能是守在邊疆的戰(zhàn)士們，他們不計(jì)自己的生命危險(xiǎn)，也要勇敢的守護(hù)自己的家國(guó)。他們可能是穿梭忙碌在社會(huì)任何一個(gè)角落的志愿者不追求任何報(bào)酬。從事的是公益性的活動(dòng)，只是為了能夠?yàn)槿藗兲峁└玫膸椭�，燃燒自己，貢獻(xiàn)著光和熱。
在這樣的角色轉(zhuǎn)換之間，我們能夠看到巨大的落差，但是我們卻不會(huì)感覺(jué)到這種落差。
我們感受到的只有無(wú)限的感動(dòng)。
轉(zhuǎn)換作文600字 10
一天下午，數(shù)學(xué)期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了。同桌小剛又得了100分，他高興得手舞足蹈，還翹起大拇指逢人就說(shuō)：“看，我的成績(jī)不錯(cuò)吧！”我拿著考卷抬不起頭，望著自己手中考卷上的“50”分，難過(guò)得流下了眼淚。
放學(xué)了，我仍坐在教室里專(zhuān)心致志地做著習(xí)題。做著做著，遇到了一道難題，我左思右想怎么也解不出來(lái)。這時(shí)，王老師正好走進(jìn)了教室。“王老師，您能教教我嗎？”王老師立即走了過(guò)來(lái)，詳細(xì)地給我作了講解。窗外傳來(lái)了哼小調(diào)的`聲音，原來(lái)是小剛得意地從教室窗前走過(guò)。他向室內(nèi)喊了聲：“咱玩去哄！”就一溜煙地跑了。
星期天，我為了盡快提高數(shù)學(xué)成績(jī)，坐在窗前做著習(xí)題。我一會(huì)兒抬頭思索，一會(huì)兒低頭演算，做得可認(rèn)真啦！窗外不時(shí)傳來(lái)小朋友們玩耍的嬉笑聲，可我仍聚精會(huì)神地思索著，演算著……這時(shí)，窗前有個(gè)人影一閃而過(guò)，這不是小剛嗎？原來(lái)他正在滾鐵環(huán)，玩得滿(mǎn)頭大汗呢！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又舉行了。這次考試我竟得了100分，而同桌小剛卻只得了50分。我想這是因?yàn)槲易詮纳洗慰剂?0分以來(lái)，刻苦努力的結(jié)果。而小剛，由于驕傲自滿(mǎn)，一味貪玩，放松了學(xué)習(xí)，所以成績(jī)由100分降到了50分。
“我希望同學(xué)們向小濤學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步，可不能像小剛那樣……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。這時(shí)我和小剛都低下了頭。不過(guò)不同的是，我是由于羞澀，小剛卻是由于慚愧。
轉(zhuǎn)換作文600字 11
如果八十歲老太太迷上煙熏妝，白首老伯愛(ài)上電玩，中年男女皆意在組建“丁克家庭”，這世界會(huì)變成怎樣的光怪陸離？
對(duì)于這些新朝的文化，我們要堅(jiān)決說(shuō)“不”！文化反哺，哺的千萬(wàn)不能是“三鹿”！孩提時(shí)代，老先生手把手教“人之初，性本善”。而現(xiàn)在，我們應(yīng)用什么來(lái)回贈(zèng)？隨著年輕人對(duì)個(gè)性的極度追求，許多所謂的文化在潮流中混雜進(jìn)來(lái)。在博大精深的古老文化之前，我們應(yīng)有的是尊敬，而不是展現(xiàn)自己的'矯情。慕容天天，一個(gè)以行為藝術(shù)家自居的女孩，曾一度赤裸著身體在鐵籠內(nèi)宣告人體之美。而她竟說(shuō)服了自己的母親，與之共同拍攝所謂的藝術(shù)照片。文化反哺，她反哺的是什么？不是扯下一塊遮羞布，就能成為一種文化的。角色轉(zhuǎn)換之間，我們需要正視自己的行為。
當(dāng)老者淳淳念叨“見(jiàn)義勇為”時(shí)，我們應(yīng)以“見(jiàn)義智為”對(duì)之，當(dāng)長(zhǎng)輩們以“淡泊一生，平安是福”告誡我們時(shí)，我們應(yīng)以“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”與之相對(duì)，當(dāng)他們關(guān)切我們要保護(hù)好自己時(shí)，我們應(yīng)告訴他們“青春就是在旅途中瘋狂的奔跑，摔倒，爬起來(lái)，再跑！”這才是我們應(yīng)有的，我們應(yīng)有的文化。角色轉(zhuǎn)換之間，我感動(dòng)著木蘭的替父從軍，也吶喊著金晶的堅(jiān)強(qiáng)之旅；我震撼于漢字的悠久歷史，也嘆服于英語(yǔ)的婉轉(zhuǎn)音韻。雛鳥(niǎo)反哺，將最鮮美的食物送與母親，文化反哺，我們也要拿出彰顯自己的實(shí)力。
如果人生是一場(chǎng)筵席，那，我們便是布菜人，一定要再三思量再下手。
轉(zhuǎn)換作文600字 12
人是多面的，在不同的環(huán)境下表現(xiàn)也會(huì)不一樣。今天，我就要介紹介紹自己的角色轉(zhuǎn)換。
我在學(xué)校里時(shí)，是一名學(xué)生。我不怎么愛(ài)和別人交流，通常都在自己做作業(yè)。有時(shí)，跑跑跳跳，玩玩石頭剪刀布這樣的游戲。上課我都要在書(shū)上記上密密麻麻的.筆記，甚至都來(lái)不及發(fā)言了。有時(shí)下課時(shí)，都來(lái)不及上廁所了，下一節(jié)課時(shí)也只得憋著。中午吃飯時(shí)，10分鐘以?xún)?nèi)，我就吃完了。吃完飯后，便去圖書(shū)館細(xì)細(xì)“品”書(shū)，做作業(yè)。直到午休的鈴響了，也還想呆在樓上，沉浸在書(shū)里。下午，我們有一個(gè)室內(nèi)操活動(dòng)，而我把這段時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
可以說(shuō)我在學(xué)校是勤快又自覺(jué)的，可是回到了家里我馬上就大變樣了。
進(jìn)家門(mén)的一瞬間，我便成了一個(gè)拖拖拉拉的孩子。我進(jìn)家第一件事就是吃點(diǎn)心，每當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)，沒(méi)吃飽，就坐在家里翹著二郎腿，像個(gè)小少爺似地吃起餅干。一邊吃，一邊聊，一吃就是二十分鐘。吃完后，我還要邊喝牛奶，邊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的速度慢了一倍。吃晚飯時(shí)，我就跟奶奶聊天，聊的非常起勁，一個(gè)小時(shí)飯才吃完。最后，我就受苦了：我開(kāi)始拼命地補(bǔ)課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，還要錄制視頻，最后我眼睛都睜不開(kāi)了，十一點(diǎn)才睡！
唉，我是一個(gè)雙面人。在學(xué)校里，我經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，而在家里，我經(jīng)常被我媽揍。在學(xué)校里緊張了一天，回家想放松一下，所以老媽要理解我，畢竟我還是個(gè)孩子。
轉(zhuǎn)換作文600字 13
期中考試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)小明昂首挺胸，臉上笑成了一朵花，一蹦一跳地來(lái)到教室的走廊上。
這時(shí)，小紅正垂頭喪氣地從教室里走出來(lái)，手里拿著一張五十分的數(shù)學(xué)試卷。小明見(jiàn)到小紅，立刻上前炫耀自己：“你看，我考試得了一百分，你才五十分，我的分?jǐn)?shù)是你的兩倍啊�！碑�(dāng)小紅聽(tīng)到小明的分?jǐn)?shù)是她的兩倍時(shí)，本來(lái)就很傷心的她更加傷心。最后，她干脆“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅停止了哭泣，心想：“哭也沒(méi)用，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己�！�
隨后，小紅拿著試卷，去了老師那里，向老師請(qǐng)教試卷里面那些自己做錯(cuò)了的題目。小明看見(jiàn)小紅在向老師請(qǐng)教，便向她投去了不屑一顧的眼光：“哼哼，這些小兒科的題目，還要向老師請(qǐng)教，你也真是太笨了吧！”
接下來(lái)的日子，每逢雙休日，小紅都會(huì)在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，做不出來(lái)的.題目就先做上記號(hào)，等著去問(wèn)老師或同學(xué)。而小明卻在外面到處玩耍，他心想：我的成績(jī)這么好，是用不著復(fù)習(xí)功課的。
日子一天天地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼又到了期末考試的時(shí)候。在經(jīng)過(guò)一番焦急的等待之后，期末考試的試卷終于發(fā)下來(lái)了。這次，令老師和同學(xué)們大吃一驚的是：小紅考了一百分，而小明只考了五十分。
不過(guò)，小紅并不像上次小明考了一百分那樣驕傲，而是真誠(chéng)地安慰小明：“你不要灰心，只要你努力學(xué)習(xí)，不要貪玩，成績(jī)就會(huì)好的。下一次我們一起考百分好嗎？”小明望著小紅，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是紅著臉輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)換作文600字 14
今天，偶得偷閑，在電腦上玩了一會(huì)兒游戲——“美女找茬”。
這個(gè)游戲，就是在兩幅圖中找到細(xì)微的不同之處，說(shuō)白了就是找不同，連著闖關(guān)，是一個(gè)積分游戲。
當(dāng)時(shí)是我和爸爸、媽媽一塊兒找，可它實(shí)在是細(xì)微、細(xì)小，細(xì)的讓我們很不容易發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)贏(yíng)，接著來(lái)，還沒(méi)贏(yíng)，還接著來(lái)。一輪又一輪，孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、努力觀(guān)察、全神貫注、細(xì)致入微，不被失敗所擊倒；雖困難重重，卻毫不氣餒、毫不放棄、毫不退縮。
終于，我們有了小的成就，這一局不是負(fù)分了。……
掉線(xiàn)了，我們停了游戲的進(jìn)度。我繼續(xù)預(yù)習(xí)我的功課。在學(xué)習(xí)之余，腦中一直在縈繞著“找茬”游戲。很吸引人，很有誘惑力，也很大程度的'顯示著我們一家三口的全身心投入。
從游戲中轉(zhuǎn)化到我們的生活和學(xué)習(xí)，我們玩“找茬”游戲的這種態(tài)度，不正是我們學(xué)習(xí)中所需要的態(tài)度嗎？
假若我們將玩游戲這種認(rèn)真不懈的態(tài)度轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)生活中，不輕言放棄，那么我們求知成長(zhǎng)的道路，雖然漫長(zhǎng)，但成功絕對(duì)不會(huì)將我們拒之門(mén)外的。
我們勇往直前、知難而進(jìn)，對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)渴望、向失敗不斷挑戰(zhàn)、向更多的奧秘不斷探索、不斷追根求源，成功會(huì)觸手可及的！
一場(chǎng)游戲，一段思考。如果我們把那種孜孜不倦、不向困難低頭、知難而進(jìn)、不氣餒、不放棄、不退縮的玩游戲的態(tài)度轉(zhuǎn)換到我們的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)很快到達(dá)成功的彼岸的。
轉(zhuǎn)換作文600字 15
“把字寫(xiě)整齊，歪歪扭扭的，畫(huà)麻花兒呢！”我厲聲呵斥著，眼前，爸爸正低著頭寫(xiě)作業(yè)呢。天哪！我竟然和爸爸調(diào)換了身份——我變成了爸爸，爸爸變成了我的孩子！
“鈴鈴鈴……”爸爸，噢，就是我的手機(jī)響了，我拿起來(lái)一看，王剛。呀呀，差點(diǎn)兒忘了，我約了客戶(hù)談業(yè)務(wù)，別是人家已經(jīng)到了吧�！盎貋�(lái)檢查你的'作業(yè)，不許看電視�！蔽胰酉乱痪湓�(huà)，揣著文件袋兒匆匆忙忙出了門(mén)。
我來(lái)到咖啡店，客戶(hù)已經(jīng)到了，簡(jiǎn)單的寒暄之后，我進(jìn)入正題，向他講解了公司最近推出的一個(gè)保險(xiǎn)產(chǎn)品。憑借著專(zhuān)業(yè)的保險(xiǎn)知識(shí)和熱情周到的服務(wù)，客戶(hù)爽快地答應(yīng)購(gòu)買(mǎi)這份保險(xiǎn)。我絲毫不敢怠慢，趕緊拿出合同，等他簽了字，一顆心才落到肚子里。趁熱打鐵，簡(jiǎn)單的吃過(guò)飯，我又趕忙前往下一個(gè)客戶(hù)家里拜訪(fǎng)……
回到家里已經(jīng)是晚上了，剛坐在沙發(fā)上，看到桌子上兒子，噢，就是爸爸的作業(yè)，順手翻了一下。呵，簡(jiǎn)直慘不忍睹，寫(xiě)的什么亂七八糟！我這么辛苦工作，他怎么就不能認(rèn)真點(diǎn)兒呢？唉！……實(shí)在太累了，眼皮打架，拿著作業(yè)本就睡著了。
“梁瀚宸，讓你寫(xiě)作業(yè)，又睡著了！”爸爸的聲音像一陣悶雷，把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我看著眼前的爸爸，怔住了，半天回不過(guò)神兒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，簡(jiǎn)直太真實(shí)了！
我趕緊低下頭，拿起筆，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。不知道為什么，今天的字，寫(xiě)得格外整齊…
轉(zhuǎn)換作文600字 16
我的人生之中有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，而使我最難忘的，無(wú)疑是第一次坐過(guò)山車(chē)了。
上個(gè)周末，媽媽帶我去游樂(lè)園玩。我們剛到游樂(lè)園門(mén)口，就看見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡。媽媽告訴我，這個(gè)游樂(lè)園既好玩又刺激的項(xiàng)目非過(guò)山車(chē)莫屬，我聽(tīng)了興奮極了，吵著讓媽媽帶我先去玩一玩。我們順著路標(biāo)來(lái)到過(guò)山車(chē)項(xiàng)目地，一陣陣尖叫聲此起彼伏，聽(tīng)得我的心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。媽媽微笑著拍拍我的肩膀，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
輪到我們玩過(guò)山車(chē)了，我們特意挑選了最前面的位置坐了下來(lái)。車(chē)子啟動(dòng)了，上坡的時(shí)候很慢很慢，我的呼吸還算均勻。暖暖的春風(fēng)從臉邊劃過(guò)，還很舒服，頓時(shí)我感覺(jué)坐過(guò)上車(chē)也沒(méi)什么可怕的呀！正在我得意的.時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)，我的身體一歪，頭發(fā)也甩散了。就在那急速的一瞬間，我的心好像提到了嗓子眼了，有一種窒息的感覺(jué)，嚇得我趕緊抓住媽媽的手，緊閉雙眼，撕心裂肺地直喊:“媽媽……媽媽……好害怕！啊……”媽媽拍拍我的手，示意我不怕不怕。隨后我繼續(xù)緊抓扶手，屏住呼吸。就這樣轉(zhuǎn)了二圈，腦袋一片空白，仿佛坐上了穿越時(shí)空的火箭一樣，好刺激��！車(chē)子到站了，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，剛要站起來(lái)，就感到頭暈?zāi)垦＃植磺鍠|西南北了。媽媽問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣，刺激嗎？”我閉著眼、點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“很刺激也有點(diǎn)怕，不過(guò)我可以堅(jiān)持下來(lái)，是不是也很棒！”
第一次坐過(guò)山車(chē)，緊張又刺激，讓我終身難忘。
轉(zhuǎn)換作文600字 17
好的成績(jī)出于勤奮。我們班就有這么一個(gè)例子。
小剛和小明是同桌。一天下午，期中考試的考卷發(fā)下來(lái)了，"尖子"小剛又得了"100"分。望著鮮紅的數(shù)字，他高興得手舞足蹈。而"差生"小明卻望著紅紅的"50"分，難過(guò)得流下了眼淚。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，小剛背起書(shū)包，哼著小調(diào)，得意洋洋，一溜煙就跑了。小明卻好象沒(méi)有聽(tīng)到"叮叮"的鈴聲，仍在專(zhuān)心志致地做著習(xí)題。忽然，遇上了一道難題。左思右想，怎么也解不出來(lái)。"王老師，麻煩您把這道題給我解一下，好嗎？"正要跨出教室門(mén)檻的王老師止步了，"好"王老師見(jiàn)他如此認(rèn)真，很高興，愉快地給他作了耐心的講解。 夕陽(yáng)西下，夜幕籠罩著大地，繁星布滿(mǎn)天空。人們都在庭院中乘涼。這時(shí)，屋里熱得像蒸籠，燈光下，小明還在攻著數(shù)學(xué)難題。瞧，他一會(huì)兒抬頭思索，一會(huì)兒低頭演算。雖然桌角上已經(jīng)堆起了厚厚的一堆稿紙，他的額上淌下了一顆顆豆大的汗珠，汗水浸透了他的`衣服，可是他還是在聚精會(huì)神地演算著，演算著。"��！做出來(lái)了！"小屋里忽然響起了他歡快的叫聲......
在柏油馬路上，迎面飛奔過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩兒，��！他不是小剛嗎？你瞧，他玩鐵環(huán)玩得滿(mǎn)頭大汗哩！
日月流逝。轉(zhuǎn)眼間，期末考試又舉行了。這天批改好的試卷終于發(fā)下來(lái)了。令同學(xué)們大吃一驚的是，這次小明竟得了100分，而小剛只得了50分；100和50分的主人交換了。
轉(zhuǎn)換作文600字 18
“太好啦！”“啊呀！差一點(diǎn)！”教室里一片喧嘩。因?yàn)椋谥袦y(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，歡呼聲、哀嘆聲，響成一曲悲歡交響曲。
小強(qiáng)得了100分，盛氣凌人的對(duì)同桌小明說(shuō)：“瞧見(jiàn)沒(méi)有！我就是一個(gè)天才！一個(gè)絕對(duì)的天才！對(duì)了，你得了多少分？”小明停了，臉羞得通紅，趕緊把試卷塞進(jìn)了抽屜里，并且尷尬的對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我……我考的沒(méi)有你那么好。”小強(qiáng)見(jiàn)了，十分懷疑。便趁小明不注意時(shí)，一拿出來(lái)，一看，50分！不禁大笑道：“哈哈！怪不得你不敢拿給本天才看呀！原來(lái)你是一個(gè)蠢才！”一字一句好像一根一根尖針，扎到了小明的痛處。說(shuō)完，小強(qiáng)得意洋洋的.走了。只見(jiàn)小明呆呆的坐在那兒，半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。
此時(shí)，小明傷心極了，抓緊了那50分的試卷，默默的抽泣。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)抽泣的小明，說(shuō)：“小明啊！不要放棄，失敗乃成功之母��！你看有哪些偉大的事件是一次就成功的呢？大藝術(shù)家羅丹考了三次都沒(méi)有進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不也是實(shí)驗(yàn)了一千多次嗎？這么大的困難人家都挺過(guò)了，何況你這小小的困難呢？”
小明聽(tīng)了，停止了抽泣。此時(shí)，老師趁熱打鐵，指出了他在學(xué)習(xí)上的不足之處，還指出了他的一些缺點(diǎn)。
從此之后，小明像換了一個(gè)人似的。
這時(shí)小強(qiáng)走了過(guò)來(lái)：“喲呵！蠢材也會(huì)看書(shū)！沒(méi)用的！最后還不是‘竹籃打水——一場(chǎng)空！’還不如根本天才玩兒，令本天才開(kāi)心，在考試中‘幫’你一把！”小明不搭理他，他只好悻悻地走了。
一個(gè)月過(guò)去了，期考結(jié)束了。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，令同學(xué)們大跌眼鏡：小明100分，小強(qiáng)50分！
小強(qiáng)不服氣的對(duì)小明說(shuō)：“你這家伙，說(shuō)！到底吃了什么靈丹妙藥！”
小明堅(jiān)定的說(shuō)：“我的靈丹妙藥，就是勤奮二字！”
轉(zhuǎn)換作文600字 19
時(shí)光倔強(qiáng)，不顧你我的萬(wàn)般不舍與挽留，就這樣從指縫中匆匆滑過(guò)。生命于是每天都翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，而我們的角色也在不停轉(zhuǎn)換。
時(shí)光荏苒間，我們經(jīng)歷了從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)的純真，從懵懂無(wú)知到多愁善感的變幻。而我們的人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的戲，是一首沒(méi)有底稿的詩(shī)，我們?cè)谄渲邪缪葜匾慕巧�，平凡卻又重要。
在家中，我們是父母的子女，父母將我們看作心頭肉，我們的待遇猶如小公主，小皇帝一般，享受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷，享受到良好的教育。我們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)是那個(gè)可愛(ài)的孩子，于是當(dāng)我們痛苦煩惱的時(shí)候，總是從他們那里汲取一絲微暖使自己安心，將，痛苦暴躁向他們一股腦兒傾瀉，而他們卻只有默默承受。眨眼間，我們成熟了，長(zhǎng)大了，而父母卻不再似昔日的榮光滿(mǎn)面。我們要做的就是要盡兒女的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，照顧他們，讓他們安享生活。
在學(xué)校，我們又是刻苦努力的學(xué)生。學(xué)習(xí)給予我們很大的壓力。我們害怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我們害怕別人的.眼光，我們害怕老師的苛責(zé)。可是我們絕不能逃避，絕不能畏縮，因?yàn)樯钸�是要繼續(xù)，我們不能讓自己的生命碌碌無(wú)為。所以我們奮斗，我們拼搏，在摔倒之后含淚重新讓自己開(kāi)始，而我相信我們終將在屬于自己的天空中盡情暢游與翱翔。
不管在哪里，我們又是別人的朋友。所以我們互相給予對(duì)方鼓勵(lì)與希望，在困難時(shí)相與共，在歡樂(lè)時(shí)互分享。拋開(kāi)自己的那份自私與狹隘，真心對(duì)朋友友善，我們會(huì)得到真正的友誼。這份友誼將伴我們一生，給予我們極大的支持。
當(dāng)然，我們還扮演著種種角色。可是，無(wú)論哪種角色，在角色轉(zhuǎn)換之間我們都應(yīng)該承擔(dān)自己的那一份責(zé)任，付出自己的一份真心，讓角色更加飽滿(mǎn)與鮮明。
角色轉(zhuǎn)換之間，亦是生命升華之時(shí)。
轉(zhuǎn)換作文600字 20
啦啦啦，聲音轉(zhuǎn)換店開(kāi)張了！也許，你一看到這題目就會(huì)想：聲音怎么可以轉(zhuǎn)換呢？但是，這家不可思議的店就在海底的深處開(kāi)張了，快過(guò)來(lái)看看吧！
“高高的椰子樹(shù)，圓圓的椰子大，樹(shù)下的小竹樓……”咦，是誰(shuí)的聲音在海底蕩漾？瞧，其實(shí)是那位聲音轉(zhuǎn)換店的店主——我在唱歌呀。雖然在海底深處，但是這家店還是特別引人注目的，因?yàn)橛幸粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的海底通道通向這兒。
這家店的布置很特別：大門(mén)口是一個(gè)玻璃自動(dòng)門(mén)，走進(jìn)這個(gè)門(mén)，你能看見(jiàn)一個(gè)大棚，那個(gè)大棚里種的都是各種各樣的'聲音花，有甜美的、有可愛(ài)的、有強(qiáng)壯的……另外還有一個(gè)通道通往一個(gè)玻璃室的，那里就是轉(zhuǎn)換聲音的工作室，也是所有人最期待的地方哦！
沒(méi)過(guò)多久第一位客人就來(lái)了，是個(gè)小男孩，他低著頭沉默無(wú)言地走了進(jìn)來(lái)，抬起頭，東望望，西瞧瞧。我見(jiàn)他不肯開(kāi)口的樣子，便說(shuō)：“你遇到了什么問(wèn)題，需要換聲音嗎？”“我的聲音像女生，所以許多人都嘲笑我是一個(gè)女孩子，我很不開(kāi)心，所以才來(lái)這換聲音，希望老板能給我換一個(gè)強(qiáng)壯有力的聲音。”我二話(huà)不說(shuō)，去大棚里摘了幾朵藍(lán)色的花，帶著他一起進(jìn)入了玻璃室，讓他坐在藍(lán)色座椅上，把五朵藍(lán)色的花放進(jìn)座椅旁的能量箱里。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩出來(lái)了，一個(gè)勁地向我道謝，他的聲音可真像個(gè)小男子漢。
接著，第二位，第三位，第四位……
每個(gè)座位上都有人，就連著通道上都擠滿(mǎn)了人，我生意非�；鸨�！
我的“聲音轉(zhuǎn)換店”生意非常火爆，每天都有幾十個(gè)人來(lái)讓我轉(zhuǎn)換聲音，歡迎隨時(shí)光臨聲音轉(zhuǎn)換店！
轉(zhuǎn)換作文600字 21
組長(zhǎng)，是一個(gè)組的核心，是一個(gè)組的馬達(dá)，于是，批改作業(yè)、管理組員、多掙分兒等任務(wù)便堆積在了組長(zhǎng)的身上。為了讓組員體會(huì)當(dāng)組長(zhǎng)的辛苦，我決定讓組員們輪流當(dāng)組長(zhǎng)。我的指令剛下，組員就一個(gè)勁兒的拍手叫絕，歡呼雀躍。
今天，先讓三號(hào)體驗(yàn)一下吧!早上，組內(nèi)被治理的井井有條，我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，日出后的太陽(yáng)剛露出笑臉，陰云就籠罩過(guò)來(lái)了。下午，我的腳剛邁進(jìn)教室，新組長(zhǎng)便氣沖沖的走到我的面前，說(shuō)她不想再當(dāng)組長(zhǎng)了。我如同丈二和尚摸不著頭腦。早上不還是其樂(lè)融融的嗎？怎么下午就翻臉了，我趕忙詢(xún)問(wèn)剛才發(fā)生了何事？新組長(zhǎng)，火冒三丈的說(shuō)。大名鼎鼎的二號(hào)組員，不聽(tīng)我的指令還盼望我下臺(tái)。本來(lái)在我沒(méi)有到教室之前。新組長(zhǎng)讓組員先把寫(xiě)字書(shū)拿出來(lái)，方便一會(huì)兒寫(xiě)字。而二號(hào)看書(shū)正入迷，一言不發(fā)，依舊我行我素。
新組長(zhǎng)將勸告的`口吻改成命令的口吻，而二號(hào)依舊在旁若無(wú)人地看書(shū)。新組長(zhǎng)怒發(fā)沖冠，訓(xùn)斥起了二號(hào)，二號(hào)也生氣了，于是，兩人你一言，我一語(yǔ)地吵起架來(lái)。新組長(zhǎng)看見(jiàn)了我這個(gè)“老酋長(zhǎng)”走進(jìn)教室。便把我拉過(guò)來(lái)當(dāng)法官，評(píng)評(píng)理。一聽(tīng)是這么一件小事兒，我便放下心來(lái)。裝作法官的模樣，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“請(qǐng)?jiān)姘l(fā)言。”委屈又惱怒的新組長(zhǎng)滔滔不絕的指責(zé)起了被告。被告一聽(tīng)，也不甘示弱，面紅耳赤的辯駁起來(lái)。第二次世界大戰(zhàn)，又爆發(fā)了。不行不行，可不能這樣下去。我馬上清了清嗓子，宣布審判結(jié)果：“由于雙方都言之有理，本法官判雙方無(wú)罪，希望此案既往不究”。炮火終于平息了，新組長(zhǎng)和二號(hào)又和好如初了。
在這里，我希望組員通過(guò)體驗(yàn)后，積極配合組長(zhǎng)，這樣，才能使我們的“夢(mèng)想組”團(tuán)結(jié)互助，展翅翱翔。
轉(zhuǎn)換作文600字 22
還記得以前學(xué)過(guò)一篇課文叫做畫(huà)楊桃，說(shuō)的是從不同角度看一個(gè)東西，會(huì)有不同的結(jié)果。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！陛p快的鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置作業(yè)，突然，有一項(xiàng)作業(yè)吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫(huà)成一點(diǎn)一圓，點(diǎn)在圓內(nèi)�！边@個(gè)挺有意思的。
終于放學(xué)了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫(huà)畫(huà)弄弄，可就是解不出來(lái)，怎么回事呀？不知不覺(jué)中，已經(jīng)到家了。我飛奔到書(shū)房，找來(lái)幾張紙，開(kāi)始鉆研。
“恩，不行，這樣不行的！”我嘀咕道，“換個(gè)角度試試看�！币�(huà)一點(diǎn)一圓可真難！半天過(guò)去了，還沒(méi)結(jié)果。對(duì)了，可以上網(wǎng)查呀，我趕緊開(kāi)啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結(jié)果卻是令人失望的。
我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解！”“怎么了？”媽媽聞聲進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我氣紅的'臉蛋，笑著說(shuō)：“看看你，氣得都成什么樣兒了！”
突然，我的腦子里蹦出一個(gè)想法：讓媽媽來(lái)試著解決，也許她會(huì)！于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書(shū)桌前，用哀求的口氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)竽銕臀医鉀Q一到問(wèn)題！”“好吧，我試試�！甭�(tīng)到媽媽的回答，我高興得一蹦三尺高。
媽媽一開(kāi)始在稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，時(shí)間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了小汗珠。一小時(shí)過(guò)去了，可媽媽還沒(méi)解出來(lái)�！皩�(duì)不起，我做不出來(lái)，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。
我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角，畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，再畫(huà)一個(gè)圈，等一下，我剛才好像一筆畫(huà)成了，我趕緊重試，折一個(gè)角，畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，再畫(huà)一個(gè)圈一筆畫(huà)成！我竟然成功了！
通過(guò)這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不一樣的驚喜。
轉(zhuǎn)換作文600字 23
老人和年輕人爭(zhēng)論真理站在哪一邊時(shí)，老人總會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“你懂什么!我吃過(guò)的鹽比你吃的米還多，我過(guò)的橋比你走的路還多!”
但是在二十一世紀(jì)，在一個(gè)科技發(fā)達(dá),思想瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，“吃過(guò)的鹽” 、“走過(guò)的橋”這一類(lèi)“經(jīng)驗(yàn)論”真的還有效嗎？誰(shuí)能說(shuō)青年一代創(chuàng)造創(chuàng)造，不如了解的新文化比不上傳統(tǒng)文化。文化反哺是歷史前進(jìn)軌跡中必經(jīng)的一環(huán)。因此，施教者與受教者之間，往往發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
在大部分時(shí)間里，老一輩的都是施教者，他們告訴我們世間的知識(shí)與真理，傳承給我們寶貴的文化。他們讓我們獲得智慧，我們才能站在山巔之上，看得更遠(yuǎn)。但是另一方面，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，卻發(fā)現(xiàn)世界與長(zhǎng)輩描述的世界有差別。年輕人能憑借自己強(qiáng)盛的生命力與旺盛的活力去迎接全新的世界，所以本文想說(shuō)的是在反哺作用下，我們也會(huì)讓這種差異表達(dá)給老一輩的“老師”們。讓老一輩跟上世界的步伐。
現(xiàn)在，在反哺作用下，八十歲的老太太迷上了煙熏妝，白發(fā)老爺爺竟玩上了電腦，中年男女在組建“丁克家庭”。
文化反哺與鳥(niǎo)類(lèi)的反哺一樣，都是發(fā)展過(guò)程中的自然現(xiàn)象，嚴(yán)格地說(shuō)，文化反哺不是自然現(xiàn)象而是社會(huì)現(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)化的過(guò)程中也可能發(fā)生沖突。而面對(duì)沖突，老一輩作為受教者是也應(yīng)充分尊重年輕一輩，不能死死握住傳統(tǒng)文化不放，不接受新的.好的文化。年輕一輩也不能與老一輩爭(zhēng)吵。一只長(zhǎng)大了的鳥(niǎo)也要聽(tīng)取老鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的地學(xué)習(xí)，做到學(xué)無(wú)止境，才能不斷增長(zhǎng)文化的內(nèi)涵，才能讓社會(huì)不斷地進(jìn)步。
只有不斷地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，才能讓文化永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的步伐，成為社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
轉(zhuǎn)換作文600字 24
蜜蜂只會(huì)朝著有光亮的那一面飛去反而不斷碰壁，最后無(wú)法飛向瓶頸,而蒼蠅卻用了不同種的方法最終飛離瓶頸，這就是思維轉(zhuǎn)換。
這個(gè)列子也不妨用來(lái)形容成功者與失敗者，為什么這么說(shuō)呢？——失敗的人以往何曾沒(méi)有打拼過(guò)呢？因?yàn)樗麄冎粫?huì)使用單一的一條路線(xiàn)，這條路如果行不通只會(huì)讓自己已經(jīng)失敗，但卻不肯放棄，而失敗的人則會(huì)在這條路上不停碰壁，跌跌撞撞到這條路的盡頭后才會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的做法是錯(cuò)的，最后停滯不前，一蹶不振。反之，成功者也是一樣向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，可能他也會(huì)像失敗者一樣走到了同一條路上，但在這條路上碰壁多次以后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路是走不通的，而去尋找其它可行的路線(xiàn)，知道發(fā)現(xiàn)最為成功的路線(xiàn)下也會(huì)有暗流涌動(dòng)，但闖過(guò)這一系列的苦難最終就會(huì)成功，從而實(shí)現(xiàn)自己的'理想。
當(dāng)然口說(shuō)無(wú)憑，那就用事實(shí)來(lái)說(shuō)明。愛(ài)迪生，眾所周知的發(fā)明大王，一生八千多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與發(fā)明，最重要的也就是燈了。但燈的制作并不簡(jiǎn)單，因燈泡發(fā)亮?xí)r會(huì)產(chǎn)生很大的熱量。而一般材質(zhì)的物品無(wú)法接受這么大的熱量，所以找到能接受的熱量的燈絲則就成了一大難題。而這時(shí)他為什么不會(huì)選擇放棄呢？因?yàn)槔砟�，因�(yàn)樾拍�，這兩個(gè)東西一直都市他的支撐物，他完全可以放棄這項(xiàng)發(fā)明，但他沒(méi)有而是一直在尋找著。他不斷碰壁，不斷失敗，不斷轉(zhuǎn)換終于他發(fā)現(xiàn)最為適合的燈絲——鎢，鎢能接受上千度的熱量，這使得燈這項(xiàng)發(fā)明向全世界普及。那么這位偉人因這一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所滿(mǎn)足了么，顯然是沒(méi)有的，他還在繼續(xù)努力！
總之思維轉(zhuǎn)換也是一個(gè)好的方法，人不能在同一個(gè)地方失敗多次，如果發(fā)現(xiàn)這條路行不通就選擇另外的一條路，多次嘗試，終會(huì)成功！
轉(zhuǎn)換作文600字 25
當(dāng)愛(ài)情可以像挑白菜一樣在征婚節(jié)目中挑揀，面對(duì)摔倒老人的冷漠可以像流感一樣傳播，利欲熏心的商人為謀取利益不擇手段。這又是怎么一個(gè)光怪陸離的世界來(lái)回報(bào)祖輩的哺育？
我們要堅(jiān)決對(duì)這些文化說(shuō)不！文化反哺，但哺的不能是“三鹿”！
孩提時(shí)代，父輩便耳提面命地教育我們“人之初，性本善。”岳飛精忠報(bào)國(guó)，文天祥寧死不降，屈原自盡投江，用血與淚在我們面前勾勒出中華的脊梁；木蘭代父從軍，郭巨埋兒養(yǎng)母，李密棄官奉母，片片孝心閃動(dòng)著赤誠(chéng)的感恩；六尺巷，百家姓，無(wú)一不包含著民族博大的胸襟。如今，我們用什么回贈(zèng)？在這博大精深的文化面前不應(yīng)當(dāng)矯情造作，而應(yīng)大膽地承擔(dān)自己受教育的責(zé)任。
張悟本，一個(gè)僅靠著悟本堂和幾句言過(guò)其實(shí)的論調(diào)大肆宣揚(yáng)綠豆的神奇功效，唬得不少不知情的觀(guān)眾購(gòu)買(mǎi)。一個(gè)掛著反哺者名義的“專(zhuān)家”更加具有欺騙性。文化反哺，但哺的不能是言過(guò)其實(shí)的“綠豆湯”！不負(fù)責(zé)任的'反哺更加令人深?lèi)和唇^！
正因?yàn)榻巧g的轉(zhuǎn)換，我們才更該注重自己的行為，親手寫(xiě)下的教科書(shū)是否錯(cuò)字連篇。
當(dāng)陶淵明“悠然采菊東籬下”；喬布斯說(shuō)：“我只想要在宇宙中留一點(diǎn)聲響�！蓖鯂�(guó)維執(zhí)著于文化的純粹而沉湖時(shí)，列夫托爾斯泰卻在光與影的協(xié)奏曲中舞出了自己無(wú)悔的靈魂，兩種角色的命運(yùn)往往便在轉(zhuǎn)換之間。
當(dāng)我們厚積薄發(fā)時(shí)，父輩卻說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”；當(dāng)我們?cè)谌巳褐袓渎额^角時(shí)，父輩卻說(shuō)“木秀于林風(fēng)必摧之”；當(dāng)我們失意時(shí)卻聽(tīng)到“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。
是爺爺告訴我路邊的野草可以止癢，現(xiàn)在輪到我來(lái)告訴他那晶瑩剔透的液體是果漿。
隨著青少年接觸文化的多樣，觀(guān)念也更富于多元化，文化像一輛汽車(chē)，我們這些駕駛員上路之前可要三思。
轉(zhuǎn)換作文600字 26
一海墨，乍一看污了整幅畫(huà)卷，變換角度再看卻成了畫(huà)中的點(diǎn)睛之筆，從墨漬到飛鳥(niǎo)，也只是添了寥寥幾筆。有時(shí)，決定事物性質(zhì)的并非它的價(jià)值，而是人們審視它的角度。
《史記·仲尼弟子列傳》記載：“子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越。子貢一使，使勢(shì)相破，十年之中，五國(guó)各有變。”自貢在亂世之中創(chuàng)出一段充斥著烽火狼煙的外交傳奇。這不世功績(jī)的開(kāi)創(chuàng)，離不開(kāi)他對(duì)時(shí)勢(shì)洞如觀(guān)火的明了，翻云覆雨間，將魯國(guó)的.形式化劣為優(yōu)。
舟舟——一位命運(yùn)的不幸者，他卻成為了世界級(jí)的指揮家，上帝在給他關(guān)上門(mén)的同時(shí)，也仁慈的為他打開(kāi)了一扇窗。他用對(duì)奇樂(lè)的熾愛(ài)以反為持之以恒的努力，綻放出了屬于他自己的光芒，使他化劣為優(yōu)。
《塞翁失馬》“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”細(xì)想，正是因?yàn)槿痰慕嵌绒D(zhuǎn)化，逆向思考，不同于他人的看法，由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，才使他化劣為優(yōu)。這些性質(zhì)的不同，也只是因?yàn)檗D(zhuǎn)換了思維的角度而已。
山泉流于春，雖無(wú)急湍出各，飛瀉直下的磅礴氣勢(shì)，但那如鶯語(yǔ)般的涓涓細(xì)流才能襯托出青山的的優(yōu)雅靜謐；明月懸于秋夜，雖無(wú)旭日東升，月生的燦爛霞光，但那如一潭凈水般的恬淡平和才能襯出秋景的恬靜悠遠(yuǎn)。
卓別林天生貌丑，平時(shí)受人歧視，在戲劇的舞臺(tái)上卻平添出滑稽的效果；黃渤草根出身，低于他人的起步卻讓他更受人們歡迎；李小龍兩腿長(zhǎng)短不一，卻讓他練就一不同常人的攻防姿勢(shì)。他們何嘗不是善于轉(zhuǎn)換角度，化劣為優(yōu)的智者��！
橫看成嶺側(cè)成峰，從不同的角度看待同一事物，常會(huì)有不同的風(fēng)景收入眼底。往往，橫看山峰時(shí)，入眼的只是一片荒蕪，而角度轉(zhuǎn)換后，側(cè)眼一看，便是一片秀麗山河。
轉(zhuǎn)換作文600字 27
我們每個(gè)人都遇到過(guò)許多傷心、快樂(lè)、憂(yōu)慮、幸福的事情，如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結(jié)果。
普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧，他是古希臘神話(huà)中的盜火者，當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為他是一個(gè)壞神應(yīng)該接受懲罰，而我卻認(rèn)為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。
其中我們生活中也有許多例子，我也經(jīng)歷過(guò)一兩種事，聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過(guò)許多場(chǎng)比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊(duì)進(jìn)入的總決賽，戰(zhàn)斗打響了每個(gè)人都開(kāi)始努力的搏斗，最后我們以三分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方。我們每個(gè)隊(duì)員都沉侵在喜悅中�？晌覅s望著對(duì)手們，望著對(duì)手的汗水，望著對(duì)手垂頭喪氣的表情，望著對(duì)手在失落中回教室。我感覺(jué)不是個(gè)茲味。
第二件事是：一次我的同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆，當(dāng)時(shí)我也毫不猶豫的錯(cuò)了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的躺在床上翻來(lái)覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會(huì)給我弄壞了吧？那可是我爸爸花了五十元給我買(mǎi)的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會(huì)打我的'。第二天不幸的事果然發(fā)生了，他給我?guī)?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蓋子不見(jiàn)了，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你賠�！鄙险n時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣對(duì)他，下課后我對(duì)他說(shuō)：“算了吧，就是一個(gè)筆蓋而已�！睆拇宋覀z的友誼是越來(lái)越深厚了。
世界的事物就是這樣，對(duì)與錯(cuò)、勝與敗，如果我們換一個(gè)角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說(shuō)的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰”，當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。
【轉(zhuǎn)換作文600字】相關(guān)文章：
感悟角色轉(zhuǎn)換的作文01-28
轉(zhuǎn)換作文400字8篇01-13
角色轉(zhuǎn)換之間作文(精選篇)03-19
轉(zhuǎn)換作文400字五篇04-09
轉(zhuǎn)換作文600字9篇11-17
高一作文思維轉(zhuǎn)換01-29