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讀你作文600字（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的讀你作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀你作文600字 篇1
陽(yáng)光透過(guò)窗子清晰地打在額頭上，那些干凈的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過(guò)擦去它。
坐在搖籃車?yán)铮剜难嘧�，于是爺爺她背：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！彼卧~開(kāi)始在她的世界紛飛；趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著嬌羞的荷花：“江南可采蓮，蓮葉何田田”哦，古樂(lè)府是有顏色的。在黑暗夜里，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風(fēng)里，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹(shù)下，聽(tīng)著爺爺講三國(guó)的故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)八面威風(fēng)的關(guān)云長(zhǎng)
睿智在書(shū)中萌發(fā)，我在書(shū)中成長(zhǎng)。童年與書(shū)相伴的旅途中充滿了快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)，所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎堋?/p>
長(zhǎng)大后，我有同魯濱孫一起，在荒無(wú)人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無(wú)堅(jiān)不摧；你，讓我走進(jìn)雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠；你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚(yú)搏斗，讓我懂得什么叫勇敢；讓我同莎士比亞一起感受愛(ài)情的美與丑，如春的明媚秋的豐饒……
在你的陪伴下，我茁壯成長(zhǎng)，也開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)我失意時(shí)，我會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮�(lái)激勵(lì)自己；當(dāng)與好友分別時(shí)，我會(huì)用：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是種享受，無(wú)論快樂(lè)還是悲哀，我都面帶微笑享受這過(guò)程。一沙一世界，一花一天堂。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)你的世界很小，但那卻是我最美的世界，最快樂(lè)的天堂。
雖然你沒(méi)有在曠野張開(kāi)翅膀?yàn)槲矣语L(fēng)的方向，但你卻告訴我大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新天堂；雖然你不能帶我飛上天體驗(yàn)飛翔，但你曾在夢(mèng)中為我插上潔白的翅膀。
盡管我的生活不是你所告訴我的童話天堂，但你卻讓我擁有了夢(mèng)想。
讀你，我的世界由過(guò)多黑白變的絢爛。
讀你作文600字 篇2
喜歡找一個(gè)靜謐的午后，在陽(yáng)光的撫摸下，于膝上攤開(kāi)一本薄薄的散文集，嗅一嗅那縷墨香。
已記不起是何時(shí)，你悄然出現(xiàn)在我的生命中，于是，那單調(diào)的天空出現(xiàn)了彩虹，那般地五彩斑斕呵！
是你，讓我知道了：太陽(yáng)沒(méi)了，還有月亮；白帆斷了，還有雙槳；花兒謝了，還有果實(shí)；失意之時(shí)還有你，我無(wú)聲的朋友–—書(shū)。
是你，喚起了我迷茫的心靈，開(kāi)拓了我的眼界，陶冶了我的情操。你，如一泓清泉，洗滌著我的無(wú)知；你，如一團(tuán)火焰，使我永不熄滅；你，如一盞明燈，時(shí)刻引導(dǎo)著我行駛正確的航線；你，如一面銅鏡，指出了我的對(duì)與錯(cuò)……
書(shū)香中，夢(mèng)回金戈鐵馬戰(zhàn)場(chǎng)，奮力殺敵；書(shū)香中，與“詩(shī)仙”李白共談大好河山，體會(huì)豪邁奔放的情懷；書(shū)香中，與蕭紅暢游家中的大花園，分享幼時(shí)的快樂(lè)……
回首往事，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里，幸虧有你。你開(kāi)了一眼甘泉，滋潤(rùn)了我干涸的心田，在讀你中，我跟圣賢為友；在讀你中，我與經(jīng)典同行。在書(shū)海里，我可以隨意跨越年代，跨越空間。你已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。我的生命因你而精彩，我的生活因你而充實(shí)。
“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話”，是啊，讀書(shū)也要有選擇，要選擇一些對(duì)我們有益的書(shū)來(lái)讀。讀你，不僅帶給我許多快樂(lè)，提高了我寫(xiě)作水平，還豐富了我的生活，讓我懂得了什么是人生的真諦……你，就像一盞明燈，亮在湛藍(lán)的天空下，亮在千千萬(wàn)萬(wàn)人的眼睛里……
書(shū)香迷人，引我一步一步地走向了五彩的知識(shí)園；書(shū)香繽紛，領(lǐng)我打開(kāi)了知識(shí)的大門。我就在如此繽紛迷人的書(shū)香的陪伴下，踏上了人生之旅。
讀你作文600字 篇3
還記得你以前寫(xiě)就如斗牛見(jiàn)著紅布一般。
是的，看見(jiàn)題目就干瞪眼，撞不出個(gè)名堂，還落下一肚子氣。你每次寫(xiě)一篇，都要使出吃奶的勁兒，多寫(xiě)一個(gè)字怕就要死了。字?jǐn)?shù)不夠，胡拼亂湊。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的考驗(yàn)，以死一排腦細(xì)胞為代價(jià)，才能作出一篇豆腐干大小的文章。
批評(píng)你沒(méi)少挨。還記得一位老師罵過(guò)你：“一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)的‘看圖寫(xiě)話’都比你這好！”翻開(kāi)了以前的，不看不知道，一看自己都樂(lè)了：什么“我奶奶家有一只豬，很大，有一天掉廁所了……”后面是一大堆的爛話。
每次考試時(shí)，語(yǔ)文50分的，你能保證不會(huì)超過(guò)30分，分?jǐn)?shù)穩(wěn)定得如泰山一般。語(yǔ)文成績(jī)更不用說(shuō)，糟糕透頂。
最后，你懷疑：我是個(gè)與眾不同的中國(guó)人嗎？是寫(xiě)不出來(lái)的一個(gè)“另類”？
上初二時(shí)，你遇到了王老師，她是很棒的老師。你原本逐漸衰弱的語(yǔ)文又有了一線生機(jī)，關(guān)鍵是有了很大的進(jìn)步。
有一回上課，王老師竟然帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)上看風(fēng)景。你當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好玩，亂蹦亂跳嘻嘻哈哈地瞎玩了一通。但回到教室后，老師讓寫(xiě)一篇，題目是“校園里的一處美景”。你想，糟了！最后你寫(xiě)出來(lái)的東西當(dāng)然很爛了。王老師看了直搖頭。于是她認(rèn)真地教我們?nèi)绾伟鸭?xì)節(jié)刻畫(huà)得更生動(dòng)。在她的指導(dǎo)下，你受到啟發(fā)，成績(jī)漸漸地從“良”到“優(yōu)”。你也會(huì)運(yùn)用一些描寫(xiě)手法了。有一次你的被王老師公開(kāi)表?yè)P(yáng)，你高興極了。
初三，你很幸運(yùn)，又遇到一位好的語(yǔ)文老師。徐老師很會(huì)教，每一次指導(dǎo)課都會(huì)重點(diǎn)教一樣寫(xiě)作方法。我最喜歡的是她說(shuō)的“記敘文寫(xiě)作要有‘現(xiàn)場(chǎng)感’”，就是作者能把讀者帶到事件的“現(xiàn)場(chǎng)”。徐老師還說(shuō)過(guò)“故事很多，都曾經(jīng)有過(guò)”，讓你相信生活就是寫(xiě)作的源頭活水，讓你不再憂懼無(wú)話可寫(xiě)。
讀你作文600字 篇4
還有很長(zhǎng)的路要走。你是唯一一個(gè)獨(dú)自走在人生道路上的人。讀詩(shī)歌和你。
那時(shí)，夜月正好。在亭子里，你獨(dú)自向月亮喝彩，“舉起你的杯子邀請(qǐng)明月，讓三個(gè)人到陰影里去�！�。那時(shí)，你把所有的失望都混入了酒和古詩(shī)之中。浪漫的生活如你，醉月，飄浮到仙境，甚至你生命的盡頭，就像一個(gè)仙子，香氛迷人幾千年
“天子因不能上船，稱自己為酒中不朽。”那時(shí)候，你過(guò)著魯莽而瀟灑的生活。為了品嘗那杯酒，你可以拒絕唐朝皇帝的要求，但你不能委屈自己。你寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，高立士脫下靴子，楊玉環(huán)為你磨墨，連皇帝也被你的詩(shī)迷住了。但在那個(gè)時(shí)候，沒(méi)人知道你的肆意宣傳有多痛苦和悲傷。只有那首跨越千年的詩(shī)，才能讓現(xiàn)代人通過(guò)它了解你的內(nèi)心。
其實(shí)，不守規(guī)矩的天性也應(yīng)該多愁善感，心灰意冷！”仰望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在異國(guó)他鄉(xiāng)漂泊的人，一定會(huì)想念夢(mèng)中有月、有酒、有家的故鄉(xiāng)！原來(lái)，有個(gè)好朋友陪著，你可以讓這些悲傷隨風(fēng)而去。但很難知道王長(zhǎng)嶺被降職會(huì)讓你心痛�！蔽野盐业臒⿶篮兔髟滤偷揭估上＿@應(yīng)該是你內(nèi)心的真實(shí)反映！最后，與家鄉(xiāng)的距離、朋友的降職、政治上的挫敗感，讓你感到挫敗，并表達(dá)出“四川路難上藍(lán)天”的感覺(jué)。我想，看完你的詩(shī)，我也會(huì)明白你的寂寞，你的寂寞，你的“人生幸福，不要讓金杯空到月亮上”和你的“想渡黃河，冰封四川，會(huì)爬太行，雪山”的茫然。
可能是因?yàn)槟銟?lè)觀的天性，你沒(méi)有陷入沮喪，而是發(fā)出了“風(fēng)浪長(zhǎng)有時(shí)會(huì)，直接掛起云帆助�！钡膮群�。你胸懷寬廣，高調(diào)，堅(jiān)信“我生來(lái)就是有用的，我的錢都花光了我還會(huì)回來(lái)”的智慧。正是因?yàn)槟惴e極樂(lè)觀，才能克服人生道路上的困難和障礙，留下那些膾炙人口的詩(shī)篇。
愿時(shí)光倒轉(zhuǎn)，讓我來(lái)找你，捧一卷詩(shī)，喝一杯，穿越深邃的古詩(shī)，讀你的苦悶、孤獨(dú)、叛逆和樂(lè)觀。
讀你作文600字 篇5
時(shí)光流失，日月如梭，奔騰不息的歷史長(zhǎng)河中跳動(dòng)著多少熾熱的心�。�
你身著一襲長(zhǎng)裙，撫琴而坐。纖長(zhǎng)的手指不僅撥出了凄美的曲調(diào)，更撥動(dòng)了帝王的心。然而世事難料，本應(yīng)"深宮盡日閑"的你，卻用柔弱的肩膀擔(dān)起了漢匈和親的重任。于是，你別長(zhǎng)安、出潼關(guān)、渡黃河、過(guò)雁門、到漠北。一路風(fēng)塵，一路辛酸，漫漫路途悄然帶走你花蕾般初綻的青春。終于，你淌著淚水抱起琵琶，柔指靈動(dòng)，一曲憂愁凄涼的曲子響徹大漠上空！你用那顆愛(ài)國(guó)心，維系了漢匈五十多年的和平！
昭君啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的心！
破損的茅屋由于暴風(fēng)雨的沖刷更加凌亂不堪，雨水順著裂開(kāi)的墻縫滲進(jìn)了茅屋。身患重病的你躺在冰冷堅(jiān)硬的木床上，聽(tīng)著外面狂風(fēng)驟雨的怒號(hào)，思緒早已飛向金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)。眼見(jiàn)得朝廷大勢(shì)已去，你考慮的不是個(gè)人的安危，而是"為國(guó)戍輪臺(tái)"在彌留之際，你惦念的依然是國(guó)家。你堅(jiān)定地對(duì)兒子說(shuō)："王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。"你帶著失望遠(yuǎn)去了，但時(shí)刻為國(guó)著想的精神卻激勵(lì)著我們一代又一代人與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
陸游啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的心！
"踏《莽原》、刈《野草》，《熱風(fēng)》《奔流》一生《吶喊》；痛《毀滅》、嘆《而已》，《十月》《噩耗》萬(wàn)眾《彷徨》。"
為了國(guó)家和民族，你毅然決然棄醫(yī)從文，以筆為刀槍，直刺反對(duì)派的胸膛；你大膽宣泄，將滿腔的愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)換成慷慨激昂的文字，死死扼住敵人的咽喉；你不顧個(gè)人安危，拖著病體日日夜夜伏案寫(xiě)作，直至生命的最后一刻。
生命的意義不在于它的長(zhǎng)度而在于它的寬度。而你，將并不長(zhǎng)的生命拓展到了別人無(wú)法企及的寬度。你用勇敢不屈書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的人！
魯迅啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的心！
巍巍華夏大地，浩浩歷史長(zhǎng)河，還有多少顆熾熱的心在跳動(dòng)？讓我們一起去感受，去研讀吧！
讀你作文600字 篇6
讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月；讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天。
初見(jiàn)之時(shí)，你一襲黑色大衣，一頭干凈利落的短發(fā)。面對(duì)我們這些剛?cè)雽W(xué)的新生，開(kāi)門見(jiàn)山：“明天開(kāi)始軍訓(xùn)，一周后會(huì)進(jìn)行比賽，我的要求是大家要盡自己最大努力，在全年級(jí)拿第一名！我相信，只要努力，就可以做到。在追求的過(guò)程中，你們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論最終成功與否，只要盡力了，我們就無(wú)怨無(wú)悔！”后來(lái)的幾天訓(xùn)練中，再熱、再累，您都陪著我們，為我們加油，給我們鼓勁。老師，您就像一本書(shū)，我讀懂了要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)拼盡全力。
初二時(shí)，很不幸，您因出了車禍而一直臥病在床�？赡嵌螘r(shí)間，您還牽掛著我們。您多次打電話給代理班主任，詢問(wèn)班級(jí)情況，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。您喜歡看書(shū)，每天都擠出時(shí)間閱讀，養(yǎng)病期間也不例外。讀到好文章，您就打電話讓班長(zhǎng)找時(shí)間在班里讀給我們聽(tīng)。老師，您就像一本書(shū)，我讀懂了什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)。
初三時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。那段時(shí)間，我很焦慮，也很沮喪甚至絕望。您注意到我的變化，就一次次地找我談話，幫我分析原因。您說(shuō)：“這些都只是暫時(shí)的，挫折、壓力、失望……這些每個(gè)人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)它……”知道嗎？正是您的安慰與鼓勵(lì)讓我重新找回了信心，一步步地跟了上來(lái)。老師，您就像一本書(shū)，我讀懂了不要害怕跌倒，要勇敢地面對(duì)困難。
初四終于來(lái)臨，開(kāi)學(xué)那天，您的第一句話就是：“同學(xué)們，誰(shuí)看過(guò)杰克·凱魯亞克的小說(shuō)《在路上》？這本小說(shuō)中寫(xiě)道：‘我還年輕，我要上路。’同學(xué)們，你們一定要努力呀！風(fēng)過(guò)無(wú)痕，雁過(guò)留聲，你們要像大雁一樣在高空中振翅，留下努力飛翔的姿態(tài)�！崩蠋�，您就像一本書(shū)，我讀懂了人生如路，需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。
老師，您就像一本書(shū)，我想要一直讀下去，因?yàn)樽x你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天。
讀你作文600字 篇7
在一個(gè)近乎被人遺棄的街角，一個(gè)糖畫(huà)攤緩緩映入我的眼簾，我逐漸放慢了步伐，駐足于前。
已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)這樣的糖畫(huà)攤了，他是那般寧?kù)o地坐落于街邊一角，仿佛并不需要刻意迎合誰(shuí)的光顧。
“小姑娘，要一個(gè)糖畫(huà)嗎？”你沙啞的聲音緩緩入耳，但卻如陽(yáng)光那般溫暖慈祥。
你已年逾半百，蒼顏白發(fā)卻絲毫不掩眼睛里的那片祥和。你的面頰布滿了溝壑，歲月在你的身上留下了難以抹去的痕跡。
我微笑點(diǎn)頭。
在你的示意下，我伸手去觸碰那畫(huà)有生肖額轉(zhuǎn)盤，來(lái)決定糖畫(huà)的內(nèi)容。那木質(zhì)的轉(zhuǎn)盤上紋理分明，如同細(xì)密的掌紋般深刻，轉(zhuǎn)盤上畫(huà)滿了各式各樣的動(dòng)物，明亮鮮艷的彩漆在木板表面暈染成一片繽紛。我心里期待著一定要轉(zhuǎn)到龍啊虎啊之類的，神氣又生動(dòng)。
只見(jiàn)你將溫?zé)岬奶窍≥p巧地在石板上肆意揮灑，糖絲如琥珀般經(jīng)營(yíng)澄透，泛著明亮的光澤。你的指尖微微有些顫抖，但神情卻是那般專注。我癡癡地凝望著那繁復(fù)的動(dòng)作—或捉，或頓，或收，或放。如同寫(xiě)書(shū)法那般磅礴大氣，矯若游龍。一筆數(shù)折，卻又不失細(xì)膩與柔和的情韻。糖漿在你的指尖下暈轉(zhuǎn)生花，輪廓透明、圓潤(rùn)。
作品完成后，你便趁熱沾上一根竹簽，小心翼翼地貼著石板將作品完整地鏟起，緩緩地遞給我。
少時(shí)，糖畫(huà)于我的魅力不僅在于它的栩栩如生和味道甜美，它也滿足了一個(gè)孩子的所有的天真期待，童趣幻想，那鮮活的圖案，常常讓我生出天馬行空的想象，童年的日子因?yàn)橛辛怂拾邤獭?/p>
你年紀(jì)已經(jīng)那么大了，卻依然堅(jiān)守著這樣一份并不能為你帶來(lái)豐厚收益的工作，這讓我讀不懂你。
你是那樣的專注，專注地在做糖畫(huà)，專注地守護(hù)這近乎失傳的民間手藝，努力地保留著這份傳統(tǒng)的魅力。在這一瞬間，仿佛有了更多的深意，我似乎讀懂了你。
我手執(zhí)糖畫(huà)，漸漸遠(yuǎn)離了糖畫(huà)攤，伴著裊裊的余熱，我輕咬下那褐黃透明的糖畫(huà)，甘甜在我口腔中彌漫，醞釀成一片醇厚。
如同這樣一份美麗的文化，有著沉甸甸的分量，你也值得我去讀懂。
讀你，讀懂你。
讀你作文600字 篇8
世間萬(wàn)物都有它獨(dú)特的品質(zhì)。即使是一顆種子，也能厚積薄發(fā)，熠熠生輝。而我，讀懂了你的品質(zhì)，讀到了生命的啟迪。
兩月前的一天，我在吃水果的時(shí)候，突發(fā)奇想，將你和一株植物種在一起，并用小石頭掩蓋著你，想看看你能不能生根發(fā)芽�？墒沁^(guò)了許久，你卻毫無(wú)動(dòng)靜，我讀不懂你的沉默，失望至極，決心不再管你。
有一次考試，平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅的我卻只考了個(gè)七十分，拿到試卷的我很吃了一驚，我的心情跌入了谷底，而同學(xué)們的嘲笑，父母的責(zé)罵更是雪上加霜，我沮喪地認(rèn)為我根本就不會(huì)學(xué)習(xí)。無(wú)邊的黑暗籠罩著我，我就像被埋入泥土的你，一時(shí)找不到人生的方向。
那天晚上，我不寫(xiě)作業(yè)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，頹喪地?fù)芘?yáng)臺(tái)上的花草，心情糟糕透了。忽然，一點(diǎn)兒不同尋常的綠色闖入了我的視線。借著客廳的燈光，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，之前被我遺棄的你已經(jīng)破土而出。你彎著瘦弱的身軀，繞過(guò)頭頂上的石子，長(zhǎng)出了兩片新生的綠葉，在風(fēng)中倔強(qiáng)地挺立。我的心中泛起了陣陣漣漪，心弦被撥亂
你經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，在如此艱難的條件下，卻能以昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)，如噴薄而出的朝陽(yáng)般沖破土層，沖破黑暗，努力向上生長(zhǎng)。望著你瘦弱卻倔強(qiáng)地樣子，使我的心受到了震撼。我的思緒再次飄向了那令我悲哀失落的數(shù)學(xué)成績(jī)。連小到不起眼的你面對(duì)困難的考驗(yàn)都能堅(jiān)持下來(lái)，更何況我所面對(duì)的僅僅是一次失敗的考試，怎么就放棄了呢？讀懂了你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我感到很慚愧。我要像你一樣，直面困難，堅(jiān)持下去，最后嘗到戰(zhàn)勝困難的喜悅。
于是，我開(kāi)始直面困難，付出了比別人更多的努力。因?yàn)槲抑�，只有迎難而上，才有可能進(jìn)步！晨曦微露之時(shí)，有我瑯瑯的書(shū)聲；夕陽(yáng)西下之時(shí)，有我苦讀的背影這次讀你的心靈體驗(yàn)，使我懂得了堅(jiān)持與奮斗的意義，我會(huì)堅(jiān)持努力，帶著同學(xué)們的掌聲回到我原來(lái)的位置。
讀你，我收獲了世間最美的東西堅(jiān)持下去的信念與勇氣。感謝你，讓我在讀你的過(guò)程中學(xué)會(huì)直面困難，并堅(jiān)持下去，探索到人生真締！
讀你作文600字 篇9
讀，如今看來(lái)。已經(jīng)不再是僅是對(duì)文本的一種理解，而是對(duì)別的事物的品味和感受。如此看來(lái)，似乎我對(duì)于人的品讀似乎也不是不合理了，所以，父親我想讀你。
父親，我想讀你的過(guò)去。
初到那里是，家里一清二白，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)。母親沒(méi)有工作，而父親僅僅是薪水極低的小職工。那時(shí)年幼，不懂得家中的貧苦，只是覺(jué)得父親很忙，常常幾天不回家，而位數(shù)不多的回去也依舊是忙到后半夜，讀著他那本似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀的書(shū)。
半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)黑暗的屋子里透著一縷光芒，我隨著光芒走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)父親還在讀那本書(shū)“爸，你怎樣還沒(méi)睡呀這都幾點(diǎn)了。”爸聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，可是他的眼睛依舊是盯著書(shū)本“明白了兒子，我會(huì)早點(diǎn)的，你快去休息那”我去休息了，但不明白他休息了沒(méi)有，第二天早上，他依舊在那里。
父親我正在讀你的此刻。
早上，母親做好早飯，一家人齊坐一趟，氣氛也自然是歡樂(lè)的。父親拂起母親的頭發(fā)，一根根白絲在空中被太陽(yáng)照射著。“你看看你，頭發(fā)都白了多少了，老了吧。”母親一把拉住父親的下巴“你還說(shuō)我，你看看你，你胡子都開(kāi)始白了�！焙影琢耍∵@一句話突然從我的腦海中閃過(guò)�！鞍�，你胡子都白了”“是啊”父親摸了摸自我的下巴“年紀(jì)了吧”聽(tīng)到那里，心里不是很好過(guò)，在我看來(lái)，一個(gè)人頭發(fā)絲白了，那不算什么。可是，我記憶中的父親走時(shí)那么夸張，那么強(qiáng)壯，那么年輕�？纱丝趟钦娴睦狭耍墒俏乙呀�(jīng)成年了。
父親，我想讀你的過(guò)去，我想將來(lái)我能夠?yàn)楸M孝。所以，我期望我成長(zhǎng)的速度啊，能夠快過(guò)父親衰老的速度，因?yàn)檫@樣，我便能夠讓父親因?yàn)槲叶^(guò)上好日子。
讀你作文600字 篇10
跟隨時(shí)間輪回，我體會(huì)成長(zhǎng)！讀你……
我知道成長(zhǎng)有些殘酷。像小蟲(chóng)化羽成蝶、像蟬兒的蛻變，而最后它們卻耗盡生命終結(jié)。像從枝頭的一片嫩綠變?yōu)榻瘘S而后的枯黑。像草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，和風(fēng)吹來(lái)的一季春，也會(huì)邁過(guò)夏、秋而迎來(lái)萬(wàn)物凋零的冬季……這大概就是成長(zhǎng)。
想：小時(shí)候一起背著書(shū)包去上學(xué)，一起在斜陽(yáng)余輝下寫(xiě)作業(yè)，一起跑到商店去買那花花綠綠的糖果，一起捏著雪糕你一口我一口地品嘗。那時(shí)的我們愛(ài)慣了這個(gè)可愛(ài)的年齡，誰(shuí)都不想再讓歲月的數(shù)字疊加�；孟虢K是要破滅，在那一天，我們坐上了各自的夢(mèng)想列車，背對(duì)背地開(kāi)走了。越走越遠(yuǎn)的我們哭了，不僅是哭的分離，還有年齡的增長(zhǎng)，歲月的無(wú)情。
再以后，我們不再是同學(xué)，在某某個(gè)時(shí)間，某某個(gè)地點(diǎn)，我們卻以朋友的名義見(jiàn)面。再次見(jiàn)到對(duì)方，我們彼此怔住，心里無(wú)比激動(dòng)，可嘴上卻不知該說(shuō)些什么。長(zhǎng)時(shí)間的思念在見(jiàn)面時(shí)卻化為寒暄一笑，打個(gè)招呼，說(shuō)一句有事，轉(zhuǎn)頭走了。卻又突然后悔，低著頭，心里傷感而又有些失落。我知道，這是時(shí)光怪人給回憶蒙的面紗……
那些看了使人垂憐的回憶倒帶，那些畫(huà)面里小小的人兒，那些有過(guò)的山盟海誓、信誓旦旦的曾經(jīng)，在今天，悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大了。
但——那只是過(guò)往，罷了。
越是旁觀成長(zhǎng)，它越是走的緩慢。在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)會(huì)把一切事物改變。事物中，包括我愛(ài)的布偶玩具會(huì)慢慢變舊，包括我年輕的父母會(huì)慢慢變老，甚至是自己喜愛(ài)的年齡會(huì)漸漸遞增——
有時(shí)候，我真討厭成長(zhǎng)。
讀你……
成長(zhǎng)是一種永遠(yuǎn)說(shuō)不出的痛！
讀你作文600字 篇11
你，是在心靈最深處的孤獨(dú)；你，是在皎潔的月光下的一抹孤獨(dú)；你，是在菩提樹(shù)下經(jīng)受著千年輪回的孤獨(dú)。你——孤獨(dú)，可以給我?guī)?lái)需要的安靜。在喧鬧的環(huán)境中讀書(shū)，是你，幫我靜下心來(lái)；在與父母爭(zhēng)吵過(guò)后，是你，讓我知道反思；當(dāng)我走在漆黑的馬路上時(shí)，是你，給我?guī)?lái)勇氣。讀你，你是我的朋友，不可缺少的朋友。
你——孤獨(dú)，可以帶我走進(jìn)心靈的深深處。在我遇到挫折時(shí)，是你，讓我重新站了起來(lái)；在我感到害怕無(wú)助時(shí)，是你，讓我變得更加強(qiáng)大；在我疲倦想停下來(lái)時(shí)，是你，幫我回憶起從前的美好，而變得更加清醒。讀你，你是我的朋友，不可缺少的朋友。
你——孤獨(dú)，可以讓我領(lǐng)悟生命真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命，亦如此。生命是美好的，我的生命里因?yàn)槟愕拇嬖�，而變得絢麗。你總是那么的無(wú)私，把我的生命塑造的多彩，而你卻是那么的黯淡，以至于會(huì)讓人忘卻。讀你，你是我朋友，不可缺少的朋友。
人們總是說(shuō)他們的生活里因?yàn)橛心愣兊脽o(wú)色。然而他們知道嗎？你守護(hù)著他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)。你奉獻(xiàn)著自己的一生，他們卻不知道珍惜你——孤獨(dú)！
讀你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
讀你，即使我知道你不可能會(huì)每時(shí)每刻都陪伴在我身邊。
現(xiàn)在，我想與你換個(gè)身份，由我來(lái)守護(hù)你——孤獨(dú)。人們總是誤解你，但是我懂你，你不是冷漠，高傲，你只是你自己。
讀你，美的本質(zhì)或許就是你——孤獨(dú)。
我會(huì)在心靈的最深處尋找你，也許你不在；我會(huì)在皎潔的月光下尋找你，也許你不在；但是，我會(huì)等，我仍會(huì)尋找你，因?yàn)槲抑滥闶窃谄刑針?shù)下千年輪回的孤獨(dú)！
讀你作文600字 篇12
看不懂你的一笑一動(dòng)，猜不準(zhǔn)你的一言一語(yǔ)，更讀不懂你的一事一情。身處困頓之中時(shí)，你不燥，位于順意中，你更笑，別人爭(zhēng)吵，你總是細(xì)語(yǔ)安慰，費(fèi)解的是，卻唯獨(dú)對(duì)他，你無(wú)一絲耐心而總是橫眉冷對(duì)。
你和他是二十四年的夫妻，你們共同過(guò)過(guò)苦日子，那時(shí)就總是爭(zhēng)吵，而今有了女兒的陪伴更是難以遏制。近年來(lái)，更是讀不懂你明明是在意著他，卻在嘴上非要刻薄無(wú)情，在冬季來(lái)臨之前，分明已經(jīng)備好他的棉服，只因和你剛剛爭(zhēng)吵過(guò)，便和他兩個(gè)星期不說(shuō)一句話，默默地將棉服拿出來(lái)放在衣架上，說(shuō)不在意這又是如何？一句爭(zhēng)吵的后果嗎？唉，讀不懂你，然而爭(zhēng)吵的中心卻是我。
你和他又都是吵不散的。每次一家三人出去游玩，你倆總是意見(jiàn)不和，又是爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后又是什么？雙方彼此讓步嗎？彼此妥協(xié)，又何必去爭(zhēng)吵？讀不懂你們，然而，爭(zhēng)吵的中心仍然是我。
他說(shuō)我剛出生時(shí)，我們一家三口曾經(jīng)去過(guò)很多地方，那時(shí)你總是開(kāi)心輕松的過(guò)每一天，他也覺(jué)得快樂(lè)，我不禁想，我的到來(lái)成為了你的煩心事？我問(wèn)過(guò)你，你也只是說(shuō)有了你，便有了世界，此后我便懂了你，你們爭(zhēng)吵的大部分都因他欲把我獨(dú)放在家中，讓你少為我操心，這便是你，把一切的心思都撲在了我的身上，讓我如何不動(dòng)容？
讀懂了，你一直是陰謀，親愛(ài)的對(duì)我無(wú)限照顧，不要讓我傷到一絲一毫，自然地想起他對(duì)你的控訴：有一次你在洗衣服，不足兩歲的我和他晚上，他讓我自己在地上爬，你看這火爆的把他劈頭蓋臉的罵了一頓，想來(lái)也是因著你認(rèn)為他不會(huì)照顧我吧！
我也明白了，當(dāng)我軍訓(xùn)回家時(shí)，你嘴角邊的泡時(shí)候從何而來(lái)？那是對(duì)我的不舍和牽掛啊。
讀你，也獨(dú)你會(huì)有如此深沉而又不言說(shuō)的愛(ài)。
讀你作文600字 篇13
千百年間，諺語(yǔ)“知人知面不知心”流傳至今。然而不是讀不懂，而是別人不讓你讀。
讀你，看似簡(jiǎn)單；讀你，看似無(wú)聊；讀你，一件簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事件又有誰(shuí)能做到呢？
讀父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你一定讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風(fēng)明月，你一定讀出了世界的美力多情；讀古今名人，你一定讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無(wú)字的書(shū)，但加上內(nèi)容后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀上千遍萬(wàn)遍也不會(huì)感到厭倦，然而，這其中的知識(shí)與經(jīng)歷；奧秘與感動(dòng)，又何止這千萬(wàn)遍就能讀懂讀透的呀！
書(shū)中的人，陰險(xiǎn)狡詐，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難；我讀你，似乎有些惆悵；可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨(dú)你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒(méi)有多少人懂你，可是我一點(diǎn)點(diǎn)的已經(jīng)將你讀懂，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明了，我懂你，懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡(luò)人才，你智慧出眾，你有著獨(dú)攬大權(quán)的胸襟，有著坐擁天下的凌云壯志，在讀懂你之后，忽然間發(fā)現(xiàn)，你別有一番滋味，
讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點(diǎn)；歷經(jīng)坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自己，讀透了世界。讀你，耐人回味；讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無(wú)私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你。
讀你作文600字 篇14
楚漢重分二界，雙馬連環(huán)套索，百萬(wàn)雄師彈指間，三千鐵騎入營(yíng)盤，斬將飛捷報(bào)。
千里獨(dú)行單騎，七星陣門聚會(huì)，千思萬(wàn)慮揮軍上，一著不慎輸滿盤，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
誰(shuí)的手指曾在棋盤上揮舞，楚河漢界，棋子如繁星般排布在羅盤，沖殺退守；誰(shuí)的靈魂曾在紅黑間逗留，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。臨席一案，我在不倦地讀你——那一局局變幻莫測(cè)的象棋。
讀車，是孤寂的勇士，丈八蛇矛一挺，沖殺處一道紅線，撕裂敵人的陣腳，沖過(guò)敵軍的封鎖，是長(zhǎng)坂坡的七闖連營(yíng)，是中軍帳內(nèi)的強(qiáng)力戰(zhàn)士，是取敵將首級(jí)如探囊取物的得力助手。無(wú)車的棋局是一潭死水，無(wú)車的人生是平淡無(wú)奇。車是人生中的勢(shì)如破竹，長(zhǎng)風(fēng)破浪，是踏平荊棘摘取夢(mèng)想的捷徑，是懷揣目標(biāo)勇往直前無(wú)可阻擋的勇氣。
讀馬，是高傲的騎士，踏開(kāi)敵人陣腳，撞破層層封鎖的破壞者，也是奪回陣地、保衛(wèi)后方的中堅(jiān)力量。進(jìn)退有致，雙馬連環(huán)，亦攻亦守，馬可與三軍遙相呼應(yīng)，也因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上的滿地繩索而極易戰(zhàn)死沙場(chǎng)。人生亦如斯，當(dāng)你努力為前方的輝煌奮力一搏，當(dāng)你為友人的為難伸出援手，當(dāng)你在困難中左沖右突尋覓出路，無(wú)數(shù)絆馬索擋在前路強(qiáng)迫改變行進(jìn)方向。但只要把握好人生的方向，繞過(guò)困境，馬便會(huì)奮開(kāi)四蹄，一路狂奔，沖出人生的精彩。
讀炮，是強(qiáng)悍的外援，火光沖天，硝煙彌漫，行陣失控，兵敗如山倒，卻有神兵天降，力挽狂瀾。炮是拿破侖的畢生助手，由一介炮兵登上皇帝寶座，是他用炮打開(kāi)敵人堅(jiān)固的城池，打開(kāi)了自己一生的傳奇；炮是威懾美蔣阻撓解放軍渡海作戰(zhàn)的主力干將，炮擊金門，振奮國(guó)威，保全了祖國(guó)領(lǐng)土的完整。人生中，炮的出現(xiàn)往往改變勝敗的局勢(shì)，但炮能否用好才是人生的關(guān)鍵。抓住機(jī)遇，找準(zhǔn)自己的位置，才能綻放光彩。
讀你作文600字 篇15
你來(lái)了,帶著豐收的喜悅,又帶著萬(wàn)物凋零的凄涼。為什么,你那么神秘,到底是想帶給我們快樂(lè),還是悲傷?我讀你,因?yàn)槲蚁攵恪?/p>
你來(lái)了,邁著優(yōu)雅地步伐,帶來(lái)了一片豐收的喜悅。天剛蒙蒙亮,人們就來(lái)到農(nóng)田,望著一片一片成熟的果實(shí):紅彤彤的高粱,大個(gè)大個(gè)的玉米,彎著腰的稻谷……人們都忘記了勞累,只有滿眼的收獲。人們贊美你:“秋天來(lái)了,給我們送果子來(lái)嘍!”人們都揚(yáng)起手向你打招呼,你看見(jiàn)了嗎?你也一定在笑吧。當(dāng)一天的辛勞結(jié)束,人們吃著自己收獲的稻谷煮成的飯菜,把一切功勞都給你。你也一定會(huì)覺(jué)得幸福吧。
我讀你,卻讀不懂你。在這樣一個(gè)令人快樂(lè)的季節(jié)里,你又為何帶來(lái)了萬(wàn)物凋零的景象?
在那山間、林里、小溪旁,原本生機(jī)勃勃的景象去哪了呢?你來(lái)了,卻踏著沉重的腳步,帶來(lái)了枯葉,帶走了生機(jī)。原本翠綠挺立的小草被枯黃的彎草代替了,遠(yuǎn)沒(méi)有昨日的生氣,原本枝葉茂盛的大樹(shù)被一根光禿禿的樹(shù)干代替了,遠(yuǎn)沒(méi)有昨日的挺拔;原本涓涓細(xì)流的小溪被一層層的薄冰代替了,遠(yuǎn)沒(méi)有昨日的清涼、美麗。你呀!你又帶來(lái)了什么!豐收時(shí)人們贊美你,可是現(xiàn)在又有誰(shuí)會(huì)贊美你呢?萬(wàn)物凋零的景象又怎么會(huì)是我們想看到的呢?你冰凍三尺,讓我們不得不換上厚厚的棉衣;你讓萬(wàn)物凋謝,讓我們享受不到生機(jī)的美妙。為什么?你為什么讓我們離開(kāi)了生機(jī)盎然的`夏,步入寒冷凜冽的冬呢?
我讀你,可我卻讀不懂你。你到底想帶給我們什么呢?為什么在帶給我們的喜悅的同時(shí),又帶給了我們無(wú)限的悲傷呢?你呀!真讓我讀不懂!
讀你作文600字 篇16
天風(fēng)卷動(dòng)春日的韶光，卷動(dòng)夏日的雷雨，卷動(dòng)秋日的黃葉，卷動(dòng)冬日的冰雪，滾滾而來(lái)，滾滾而逝。這個(gè)夏天將會(huì)攜著中考重磅來(lái)襲，你，準(zhǔn)備好了嗎？
天地如爐，萬(wàn)物為銅。天生萬(wàn)物，我們皆是被冶煉的銅坯，慢慢適應(yīng)這個(gè)時(shí)代改變所帶來(lái)的考驗(yàn)。這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)有天生的公平或不公平，你只有努力，才能換來(lái)那些平等的待遇。
你總是抱怨學(xué)習(xí)很累！對(duì)，是很累。但你想過(guò)沒(méi)有，今日不肯埋頭，明日何以抬頭？你做不出來(lái)的題，總有人會(huì)做出來(lái)；你背不上的書(shū)，總有人會(huì)背出來(lái)；你推到明天做的事，總有人會(huì)在今天完成。野心很大，也有撐不起的時(shí)候，只是你的才能還沒(méi)來(lái)臨罷了。
收起野心，該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了，換另一種方式去成就更好的自己。你要記住這一路你可以哭，但一定不能停，不管你被貼上什么標(biāo)簽，就只有你才能定義自己的人生。
適應(yīng)了一切，就該風(fēng)雨兼程絕不空手而歸，擦干眼淚，用你的雄心和意志去爭(zhēng)奪那屬于你的榮耀。人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)；痛苦不是失敗，而是你本來(lái)可以。我們總將上岸，迎來(lái)陽(yáng)光萬(wàn)里。
學(xué)會(huì)了適應(yīng)，當(dāng)你在夜晚孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，漫天星光為你閃爍，沒(méi)有一個(gè)風(fēng)浪能淹沒(méi)你，只有換另一種奇跡綻放，無(wú)畏沖撞世界之大，那個(gè)充滿藍(lán)天白云，碧草繁花的世界已呈現(xiàn)于你眼前。
追夢(mèng)征途，就算十年飲冰，也難涼一身熱血。這世間故事水流花開(kāi)兩從容，不如就把生命灑脫成一蓑煙雨任平生。做一個(gè)頑強(qiáng)而堅(jiān)定站立的人，有著遺世獨(dú)立的高度，讓世界成為你心靈的歸屬，放下多余，專注于自己的夢(mèng)。
讓世界，慢慢讀你！
讀你作文600字 篇17
偷走你美貌的神偷有兩個(gè)，一個(gè)是歲月，還有一個(gè)是比歲月還神的我。
在過(guò)去的幾年里，你頭上烏黑的長(zhǎng)發(fā)漸漸變白，這讓我很想知道是什么讓您慢慢變老，又是什么在偷走您的美貌。這才讓我珍惜您，珍惜與您在一起的每一分每一秒，請(qǐng)讓我慢慢地讀您，我最親愛(ài)的母親��！
回想以前，我犯下了無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，這也讓您的頭發(fā)變白，為我操碎了心�。∮浀迷�2021年的那個(gè)冬天，我癡迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，包括現(xiàn)在也一樣陷入游戲中而無(wú)法自拔，我不知道該如何向您解釋這件事。在2021年的某一天，您還是知道了這件事，我看到您躲到一邊小聲的哭泣，我當(dāng)時(shí)非常自責(zé)和心痛。當(dāng)您每一次打哭了我，您也會(huì)一樣哭，有時(shí)候您還被我氣得茶飯不思，您為我操碎了心啊！母親，您是多么地偉大。就像在暴雨為失去方向的船指引著回家的路，您就像一個(gè)保姆，一直在我身后陪伴著我。我知道人生的道路不長(zhǎng)，只有一次機(jī)會(huì)，您常說(shuō)人生下來(lái)是為了面子，就像是人要臉樹(shù)要皮一樣，要活得有尊嚴(yán)。我也知道您不能一直陪伴我一生，我也想讓父親多陪伴您，但是父親在北海工作沒(méi)時(shí)間來(lái)陪您，所以您一個(gè)人在家很孤獨(dú)。但我每周回來(lái)還要惹您生氣，讓您的美貌與笑容都被偷走了。假如蒼天給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜和您在一起的每一分每一秒。
還記得在幼兒園野外露營(yíng)的那個(gè)夜晚嗎？還記得在2020年我在南通足球聯(lián)賽嗎？我那時(shí)還小，只要沒(méi)有您在身邊，我都會(huì)大哭一場(chǎng)，小時(shí)候我還一直自信地說(shuō)，長(zhǎng)大了一定要保護(hù)好媽媽，可現(xiàn)在卻一直讓您操心，操心，再操心，不停地讓您變老。如果時(shí)間能夠慢點(diǎn)，我一定要慢慢地讀您，就像您對(duì)小時(shí)候那個(gè)不懂事的小屁孩一樣。
希望您壽比南山，福如東海。
讀你作文600字 篇18
每年盛夏必與你相見(jiàn)，翻閱你成長(zhǎng)的歷程，發(fā)現(xiàn)讀你千遍也不厭倦。
你是一部大書(shū)，沒(méi)有雄渾的篇章，卻有睿智的思想；沒(méi)有華麗的文字，卻有樸素的情懷；沒(méi)有激越的情感，卻有一顆奉獻(xiàn)的心。
我愿意，讀你，因?yàn)樽x你的感覺(jué)像春天。
隨風(fēng)而逝的歲月里，職業(yè)的倦怠感猶如蜿蜒生長(zhǎng)的藤蔓爬滿了前行的路。迷茫中，抬頭看看四周，原來(lái)大家都一樣，在粉筆沫彌漫的講臺(tái)前，無(wú)精打采。千篇一律的課堂，千篇一律的工作。生活是沒(méi)有色彩的，天空是黯淡的。一陣春風(fēng)吹過(guò)，你來(lái)了，帶來(lái)了新的課堂，帶來(lái)了新的知識(shí)，帶來(lái)了新的思想，帶來(lái)了新的方法，帶來(lái)了五彩繽紛的世界。你吹綠了教育的大地，吹開(kāi)了思想的花朵。我們撲撲頭上落滿的粉筆沫，投入到新的世界。原來(lái)課堂可以是這樣活潑的，原來(lái)聽(tīng)課可以是這樣分工的，原來(lái)教研可以是這樣有收獲的。一片嶄新的世界呈現(xiàn)在我們眼前。原來(lái)，教育的幸福是可以這樣實(shí)現(xiàn)的！
你的眉目之間，鎖著我的愛(ài)戀。
從開(kāi)始的害怕你，到現(xiàn)在的喜歡你。你的眉目之間，有我期盼的目光。與你相約的時(shí)間總是短暫，每當(dāng)你來(lái)的時(shí)候，我總是特別珍惜這一點(diǎn)一滴的時(shí)間。仔細(xì)聆聽(tīng)你睿智的思想，先進(jìn)的理論，新穎的方法，手里記著，嘴里念著，腦子里琢磨比較著，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，恨不能記下你所有的話語(yǔ)。當(dāng)然自己也有小女生一樣的羞澀，每次做了點(diǎn)什么，收獲點(diǎn)什么，總想及時(shí)與你分享，期盼你的目光能在自己身上多停留一些。但是，你呀，有更多的人要關(guān)注，因?yàn)榇蠹乙蚕裎乙粯悠谂文愕哪抗�。所以，我選擇默默地跟著你……默默地做自己該做的事。
讀你，讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天。
我愿意，默默地，讀你……
讀你作文600字 篇19
“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任生平。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。”讀你，永遠(yuǎn)會(huì)有不一樣的感受。
讀你的喜食
“慢著火，少著水，火候足時(shí)它自美�！边@句寫(xiě)在了《食豬肉》里的詩(shī)，無(wú)不表達(dá)了蘇軾對(duì)食物的熱愛(ài)�？梢哉f(shuō)，蘇軾的一生，不是手捧典藏就是吃。他最有名的一道東坡肉，也許是你做出的一道最令自己滿意的菜：色澤紅亮，味醇汁濃，酥爛而形不碎，所以將自己號(hào)稱為“東坡”，足以體現(xiàn)了對(duì)自己手藝的贊美和對(duì)東坡肉的喜愛(ài)。現(xiàn)在有一首歌《死了都要愛(ài)》，但對(duì)你來(lái)講是“死了都要吃”。你為嘗河豚鮮美，竟不怕中毒，在朋友面前吃下了幾塊河豚肉，這也是很厲害了。
讀你，讀懂你的喜食。
讀你的豁達(dá)
“你可知，昭君西施女?huà)z補(bǔ)天事？”
你閱歷廣，這與你的豁達(dá)是密不可分的。你每次被貶，都要去那兒放開(kāi)胸懷，盡情去探訪深山，走進(jìn)河灘，無(wú)形中長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
與其說(shuō)這是游山玩水，不如說(shuō)是尋找肉體的解脫與精神的慰藉。在山水間，不僅僅看見(jiàn)的是“無(wú)邊落木瀟瀟下”，“蒼蒼竹林寺”，更是尋找到了心中的寄托。這讓你有足夠的時(shí)間去思考人生，在短暫的時(shí)間里忘記痛苦，讓自己豁達(dá)、樂(lè)觀起來(lái)。
讀你，讀懂了你的豁達(dá)。
讀你的癡情
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！�
這是在的愛(ài)妻王弗死后寫(xiě)的一首詞，充滿悲寂。王弗是一個(gè)才華橫溢，貌美如花的女子�？上燃埍。陜H二十七便草草離世。此后你一直沒(méi)有納妾，一心念著王弗。但在勸說(shuō)下，幾年之后你又立了王弗的妹妹王閏之為妻。但你心里始終放不下與你廝守十年又一的王弗，直到離世。我想，世間癡情也莫過(guò)于此。
讀你，讀懂了你的癡情。
讀你，蘇軾，讀你的百態(tài)，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的你。
讀你作文600字 篇20
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻留下絲絲漣漪；花開(kāi)無(wú)聲，卻留下陣陣芳香。今天讀你，我讀懂了你深深的愛(ài)。
讀你的柔情
在小鳥(niǎo)歡樂(lè)的叫聲中，我讀出了你的柔情。在一天早上，我起床了，洗完臉?biāo)⒑醚篮箝_(kāi)始吃早餐，可是早餐沒(méi)有水果，我準(zhǔn)備去找媽媽幫我削個(gè)蘋果。媽媽說(shuō)：“你都這么大了，還要我給你削蘋果嗎？這么簡(jiǎn)單的事情你應(yīng)該要自己做。這樣吧我來(lái)教你一下吧�！闭f(shuō)完媽媽拿起一個(gè)蘋果來(lái)削，她耐心地說(shuō)：“削蘋果呢很簡(jiǎn)單，首先我們把蘋果洗干凈，然后的把刀口對(duì)準(zhǔn)蘋果皮一層一層削下去……你學(xué)會(huì)了嗎？”我說(shuō)：“試試�！笨墒俏乙荒闷鹛O果和水果刀削皮，我的蘋果就拿不穩(wěn)老是往下滑。后來(lái)媽媽又不厭其煩地教了我一遍問(wèn)我：“這次會(huì)了嗎？”我說(shuō)：“會(huì)了。”五月的春風(fēng)吹過(guò)我的臉，我讀出了你的柔情。
讀你的鼓勵(lì)
今天數(shù)學(xué)期中測(cè)試成績(jī)馬上要出來(lái)了，我的心砰砰直跳，當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我只考了80。5分，當(dāng)我知道這個(gè)成績(jī)我整天都悶悶不樂(lè)。下午放學(xué)回到家，我那愁眉苦臉的樣子，媽媽似乎看出了我的心思。問(wèn)我：“怎么啦這么不開(kāi)心，是不是考試又考差了？”我說(shuō)：“是的，這次數(shù)學(xué)考試我只考了80。5分�！蔽以詾榭隙〞�(huì)受媽媽的一頓挨罵�？墒沁@次很出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有像往常一樣罵我，反而是很親切的鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次失誤沒(méi)有關(guān)系，不過(guò)今天考差你要去分析一下原因?yàn)槭裁纯鄯�，針�?duì)錯(cuò)題進(jìn)行一個(gè)鞏固。然后考試時(shí)候呢題目一定要看仔細(xì)。這樣的話你才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)考出考成績(jī)，加油哦孩子，你一定可以做到�！贝猴L(fēng)吹拂這我的臉，我讀出了你的鼓勵(lì)。
媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光照在我的心里，我讀出了你深深的愛(ài)。
讀你作文600字 篇21
我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵。
春去秋往，歲月離失。有多少前塵往事，都化作唐詩(shī)里的幽怨，宋詞里的詠嘆。
夢(mèng)里不知身是客
我愛(ài)讀詩(shī)歌，讀到了你——一個(gè)歷史上最溫情的皇帝，李煜。你滿腹詩(shī)書(shū)，生來(lái)便是一位才子，吟詠著“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿”;萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，你卻在盼著心中的人兒歸來(lái)，痛徹心扉：“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”;后來(lái)你總是倚在長(zhǎng)亭香榭處遠(yuǎn)望，默默無(wú)語(yǔ)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
一蓑煙雨任平生
我愛(ài)讀詩(shī)歌，讀到了你——一個(gè)瀟灑自如的曠世奇才，蘇軾。你在中秋之夜望月思人，將筆蘸飽了墨水，寫(xiě)下千古名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”;你在煙雨朦朧的暮春登上超然臺(tái)，吟唱“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”;“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，那是你心中最悲涼無(wú)奈的嘆息。讀你，我發(fā)現(xiàn)你你這個(gè)豪情萬(wàn)丈的男人，原來(lái)也有柔腸百轉(zhuǎn)的相思，也有生死相隔的悲傷。
若問(wèn)生涯原是夢(mèng)
我愛(ài)讀詩(shī)歌，讀到了你——一個(gè)浪漫的絕代才人，納蘭容若�！爱�(dāng)時(shí)只道是尋�！�，妻子的去世給你帶來(lái)了始料未及的打擊，細(xì)細(xì)讀來(lái)竟是滿目瘡痍。你風(fēng)流多情卻情深不壽，言不盡“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨”，你聰慧伶俐卻慧極必傷，道不完“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”。
我踏過(guò)所有煙塵，不為抵達(dá)，只為尋找你的印跡。
我開(kāi)出最美的花瓣，不為盛放，只為觸摸你的指尖。
我在深遠(yuǎn)的時(shí)光里，讀你——看那煙塵如夢(mèng)花事了，染了千百年的愛(ài)恨離愁。
讀你作文600字 篇22
面朝大海，海風(fēng)呼嘯。春已去，花不開(kāi)。
海風(fēng)解開(kāi)了纏繞她心上的枝蔓，在一次次肅殺后，這種赤裸，令她恐懼。海浪不停地沖刷著海灘，在淚水中寫(xiě)下它的題記——
“我可以看見(jiàn)。”
她俯下身，捧起一朵浪花，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為何在一次次的破碎后，仍然往復(fù)不息？”在海的深處傳來(lái)它的回答：“我不是說(shuō)過(guò)嗎？我是歷史的海洋，讓你看見(jiàn)過(guò)去和未來(lái)。你就是一朵易碎的浪花，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的你組成了我�！薄澳悄憧梢钥匆�(jiàn)什么？”她不甘地問(wèn)道�！懊髂甑拇杭竞兔髂甑幕ㄩ_(kāi)。”
小樓，一夜的淅淅瀝瀝。似水柔情江南。
她的心在一夜的雨水滋潤(rùn)下以變的放松。門外的雨滴不停。她伸出纖細(xì)的手接住了雨水。
“你不該留住我的，我只是過(guò)客�！庇晁Α！澳闶钦l(shuí)？”她問(wèn)道�！拔沂悄闵锪鬟^(guò)的時(shí)光，是你手心里細(xì)細(xì)的掌紋。待她低頭細(xì)看時(shí)，雨水悄然消逝。
大雪。
雪一片蒼白，她倚著一塊短木，抓起一把雪，灑向空中。那糾結(jié)的白，如眼淚般簌簌落下，留下的是恐懼和荒蕪。她望著那片白，壓抑內(nèi)心的恐懼問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”雪呵呵笑道：“我是你的幻想，在你的心破碎疼痛時(shí)，用冰冷來(lái)化解，讓你好受�！毖粫�(huì)兒便消失在地上。“來(lái)的洶涌，去卻無(wú)聲�！彼哉Z(yǔ)道：“幻想大抵如此悲涼�！�
她坐在山谷里，坐在山泉旁，舀起山泉。她最后一次鼓起勇氣問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”山泉流消著�！拔沂钦l(shuí)？我就是之前的浪花，之前的雨水、雪，它們都是我的化身。時(shí)光相對(duì)生命緩緩流逝，有時(shí)幻想點(diǎn)染，也不錯(cuò)，但最終都將流入歷史的海洋。那你猜我是誰(shuí)？”
她呆住，轉(zhuǎn)頭，笑容如蓮開(kāi)放。她說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“你是我心頭一個(gè)已解的結(jié)�！�
讀你作文600字 篇23
因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛(ài)。
有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡(jiǎn)單，長(zhǎng)得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對(duì)我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這一切都變了。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來(lái)犒勞自我，可還沒(méi)打開(kāi)手機(jī)，就聽(tīng)到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫(xiě)完了，那再去寫(xiě)幾道數(shù)學(xué)題吧！”
我頓時(shí)火氣就上來(lái)了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒(méi)想就吼了出來(lái)：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說(shuō)了這句話你會(huì)狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我的悉心照顧，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最終出現(xiàn)的畫(huà)面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲遥腔馃峋o張的氣氛充斥著我的夢(mèng)境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來(lái)的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時(shí)候才明白，原先變的不是你，而是我，是我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)你，是我，從來(lái)都沒(méi)有讀懂你。
第二天，我寫(xiě)了一張明信片，向你道歉，期望你能夠原諒我昨日的不懂事，而信的最終一段話，就是：
媽媽，感激你，也感激那場(chǎng)夢(mèng)，讓我讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛(ài)。
我的媽媽，因?yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛(ài)著，天荒地老，海枯石爛。
讀你作文600字 篇24
讀，如今看來(lái)。已經(jīng)不再是僅是對(duì)文本的一種理解，而是對(duì)別的事物的品味和感受。如此看來(lái)，似乎我對(duì)于人的品讀似乎也不是不合理了，所以，父親我想讀你。
父親，我想讀你的過(guò)去。
初到那里是，家里一清二白，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)。母親沒(méi)有工作，而父親僅僅是薪水極低的小職工。那時(shí)年幼，不懂得家中的貧苦，只是覺(jué)得父親很忙，常常幾天不回家，而位數(shù)不多的回去也依舊是忙到后半夜，讀著他那本似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀的書(shū)。
半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)黑暗的屋子里透著一縷光芒，我隨著光芒走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)父親還在讀那本書(shū)“爸，你怎樣還沒(méi)睡呀這都幾點(diǎn)了�！卑致�(tīng)見(jiàn)了我的聲音，可是他的眼睛依舊是盯著書(shū)本“明白了兒子，我會(huì)早點(diǎn)的，你快去休息那”我去休息了，但不明白他休息了沒(méi)有，第二天早上，他依舊在那里。
父親我正在讀你的此刻。
早上，母親做好早飯，一家人齊坐一趟，氣氛也自然是歡樂(lè)的。父親拂起母親的頭發(fā)，一根根白絲在空中被太陽(yáng)照射著�！澳憧纯茨�，頭發(fā)都白了多少了，老了吧�！蹦赣H一把拉住父親的下巴“你還說(shuō)我，你看看你，你胡子都開(kāi)始白了。”胡子白了！這一句話突然從我的腦海中閃過(guò)�！鞍郑愫佣及琢恕薄笆前 备赣H摸了摸自我的下巴“年紀(jì)了吧”聽(tīng)到那里，心里不是很好過(guò)，在我看來(lái)，一個(gè)人頭發(fā)絲白了，那不算什么�？墒牵矣洃浿械母赣H走時(shí)那么夸張，那么強(qiáng)壯，那么年輕�？纱丝趟钦娴睦狭�，可是我已經(jīng)成年了。
父親，我想讀你的過(guò)去，我想將來(lái)我能夠?yàn)楸M孝。所以，我期望我成長(zhǎng)的速度啊，能夠快過(guò)父親衰老的速度，因?yàn)檫@樣，我便能夠讓父親因?yàn)槲叶^(guò)上好日子。
讀你作文600字 篇25
愛(ài)上他，并非一眼的事情，卻也不是想象中的那么漫長(zhǎng)。
那是八歲吧，那時(shí)的我正處于最天真爛漫的時(shí)節(jié)。我酷愛(ài)著古裝武俠中重情重義的大俠，總渴望著有一天自我也能一把劍走天涯。也就是在一部部武俠片中認(rèn)識(shí)了他。他有情，才氣也絕不輸給任何一個(gè)人，美人為他傾倒，功名被他看淡。這樣的他，著實(shí)讓我著迷了好一陣子。
多年后，眼前掠過(guò)這樣的字柳永，我竟然還能準(zhǔn)確無(wú)誤地捕捉他。東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華多么熟悉，寫(xiě)盡了大宋王朝的繁榮蒼盛。這不禁使我想起在我童年里穿著勝雪白衣吟詠著的詞人�？煞褡屛以俅瘟私饽�？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴這是我看的第二首柳詞，如此動(dòng)情。千百年來(lái)難以言盡的思念，竟被你柳永寫(xiě)的如此刻骨銘心。你掛念的女子是否安好？恐怕因?yàn)樗寄钅�，也早已人憔悴。我在想，到底是怎樣的女子，才能使你柳郎牽腸掛肚，變得憔悴。
歌女，可是是士大夫們手中的玩物。古代，會(huì)有誰(shuí)去尊重女子？更何況是流落風(fēng)塵的她們？對(duì)，她們就是卑微。而柳詞，卻大多是寫(xiě)給歌女的。也難怪會(huì)有人說(shuō)柳永輕薄，其實(shí)不然。有多少人明白她們的強(qiáng)顏歡笑？又有誰(shuí)明白她們的偷偷落淚？柳永憐惜她們，肯俯下身來(lái)為她們寫(xiě)一首首詞。安意如寫(xiě)道不是柳郎才高，而是柳郎心低我是最贊成這話的。高官們茶余飯后，享受生活，哪里會(huì)懂得底層人民的痛苦？但在柳永的詞中我看到了人性的光輝�，F(xiàn)實(shí)中卑微的女子，在他的詞里是鳳凰，越發(fā)散出耀眼的光芒，綻放出永恒的美麗。
柳詞，我讀的不少。但讀的更多的，卻是那字里行間永恒的靈魂。我愛(ài)他，會(huì)一向這樣愛(ài)下去。
讀你作文600字 篇26
人生別無(wú)止境，在人生道路上有坎坷與挫折，在朋友之間也難免有磕磕絆絆。但這一切的劫難都是人生道路上不可缺少的一份。當(dāng)朋友關(guān)心、體諒我是，我真的讀懂了友誼的真正含義。
人的生命是短暫的，但在人海茫茫的世界里，找到一份屬于自我的友誼又談何容易？
每個(gè)孩子都有很多很多份友誼，當(dāng)自我走向青春，我們很難找到友誼。
雖然在不一樣的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，可是真心關(guān)心我的朋友寥寥無(wú)幾。以往，有人問(wèn)我：何為友誼？你也許在背后偷笑我，連這個(gè)都不懂�？墒�，我真的讓你失望了，那時(shí)候的我真的什么都不懂。
從這一刻，尋找友誼的旅程從此刻開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小丫頭成長(zhǎng)為了一個(gè)青年。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕，在操場(chǎng)上許許多多的活力少年展現(xiàn)著自我高超的本領(lǐng)。當(dāng)初二800比賽開(kāi)始的時(shí)候，槍聲想起，我拼命的向前沖去。在跑道上，我像一只膽小的老鼠東竄西逃，奮力的躲開(kāi)那些同學(xué)，深怕她們把我絆倒�？晌覜](méi)有逃過(guò)厄運(yùn)的降臨，撲通一下狠狠的與操場(chǎng)貼在了一齊。我努力地掙扎著，最終爬了起來(lái)！我向前沖去，一圈跑完了第二圈我已經(jīng)精疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。沖向終點(diǎn)的那一剎那，我累到在地上，同班同學(xué)來(lái)及接住我。休息了一小會(huì)兒，回到班級(jí)我發(fā)現(xiàn)我手上、胳膊上都有擦破皮的痕跡。疼痛掩蓋了我，我蒙住眼睛敖濤大哭。和我平時(shí)一齊玩的朋友急匆匆的跑來(lái)安慰我，旁邊的同學(xué)也慰問(wèn)我。這一刻，我真的很幸福，我找到了友誼。
友情，像清晨的霧那樣純潔，朋友能夠掩蓋內(nèi)心，也能夠帶給自我歡樂(lè)。當(dāng)你找到真正的友誼的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很絢麗多彩，繽紛美妙！這一刻，我真的讀懂了友誼！
讀你作文600字 篇27
釋迦拈花時(shí)，迦葉笑了，人們問(wèn)：迦葉為何而笑？大寧禪師說(shuō)：因?yàn)樗胄�。你，云，就似他一般，讓人覺(jué)得飄忽不定、捉摸不透又如此隨心所欲。
讀云，我卻讀到雨的存在，那讓人又愛(ài)又恨的存在。學(xué)生們恨你耽誤了他們的體育課，愛(ài)你那歌聲。成人恨你，賴你破壞了他們的好心情，但他們又愛(ài)你，愛(ài)你那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的意蘊(yùn)。是啊，不管人們多么怨恨你或是喜歡你，你也依舊履行著自己的職責(zé)：滋潤(rùn)著萬(wàn)物，不為別人，只為自己，只為自己的意愿，只為自己的工作。我仿佛讀懂了你的沉默——因?yàn)槟瞰I(xiàn)，你不理會(huì)他人的想法——因?yàn)椴槐亟忉尅?/p>
讀云，我也讀出了晚霞的存在�！坝旰鬅熅熬G，晴天散余霞。”你是如此美妙。蔚藍(lán)的天空襯顯出你的五彩斑瀾，你那駁雜燦爛的色彩是任何畫(huà)技高超的畫(huà)家都沒(méi)法表現(xiàn)出來(lái)的。你光彩照人，如此耀眼。我好像讀懂了你有福同享的心思。你照亮了自己，也照亮了他人。
云，你就是云。你是同時(shí)擁有神圣不可侵犯的白和天邊不可抹去的藍(lán)的存在。在忙碌的城市生活中，你也是唯一讓人感到閑適、美妙的存在。
云，你是文章的題材，也是詩(shī)人的靈感。他們把你描述得千種萬(wàn)種，而我認(rèn)為，你只是個(gè)孩童罷了：任性又隨心所欲，卻又懂默默奉獻(xiàn)，心中有個(gè)目標(biāo)，千軍萬(wàn)馬都阻擋不了你。
其實(shí)，你也是人們心中所向，覺(jué)得你自由自在、無(wú)拘無(wú)束。但也許，你也是孤獨(dú)的呢，因?yàn)闆](méi)有家，沒(méi)有家人，所以只能浪跡天涯，偶爾也有小鳥(niǎo)與你相伴。有時(shí)，我想變?yōu)橐欢湓�，變成你的家人，與你相伴。我似乎讀懂了你那無(wú)人可知的秘密——寂寞。
我讀你，卻不知能否讀懂你。你知道嗎？千萬(wàn)般模樣的云。
讀你作文600字 篇28
當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。
70年代的小山村，一棵不詳年代的古槐，屹立在村中央，活像根“定海神針”。聽(tīng)老人們說(shuō)，這槐樹(shù)是整個(gè)村最高的地方。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，宣布任務(wù)時(shí)，就站在那槐樹(shù)下，挺著腰，扶著樹(shù)干，右手拿著用鐵片卷成的喇叭，大喊：“五隊(duì)社員，帶好鋤頭，到‘南地’刨地！”樹(shù)的高大，讓聲音得以傳向四面八方。
村里人對(duì)這棵樹(shù)是敬仰的。正月十五晚上，有“送燈”活動(dòng)。人們把白蘿卜切成一段一段的，中間挖個(gè)洞，放上油和燈芯。點(diǎn)燃后，集體到樹(shù)下祈福。夜風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙的響，點(diǎn)點(diǎn)蘿卜燈，把槐樹(shù)圍起來(lái)，隨風(fēng)兒飄忽不定，似天地翻轉(zhuǎn)，極像星空。
這個(gè)清夜，無(wú)塵。月色，如銀。卻也是古槐厄運(yùn)的開(kāi)始�；蛟S風(fēng)大，將蘿卜燈吹倒，點(diǎn)燃了槐樹(shù)，當(dāng)人們察覺(jué)時(shí)，晚了。從夢(mèng)中驚醒，只剩五分之一的樹(shù)皮，焦黑的。樹(shù)干也空了，空氣中彌漫燒焦的氣味。人們站在樹(shù)前，低著頭，自責(zé)的望著古槐。嘆息道：“這么好一棵古槐，就這么沒(méi)了……”
這棵古槐在生命最后一刻的溫柔，卻獻(xiàn)給了孩子們。小孩子們把木炭摳下來(lái)，在墻上各種涂鴉。有個(gè)小孩畫(huà)了一棵大樹(shù)，極像原來(lái)的槐樹(shù)。原本的蓊郁，現(xiàn)卻只剩一具空殼，孤獨(dú)著。
當(dāng)村里人萬(wàn)念俱滅之時(shí)，古槐竟默默綻放希望。一年后，古槐的一側(cè)，探出一點(diǎn)嫩綠。這一抹綠，漸漸擴(kuò)張，暈染。周圍的一切，似乎都因古槐而變化。當(dāng)她枝頭盈綠時(shí)，人們更為之敬佩。
此后，村里便有一習(xí)俗，每當(dāng)兒女滿十八歲，便要在此許一愿望，并與古槐合影。似在告訴年輕一代，像樹(shù)一樣，浴火重生，不屈不撓。
做人與做樹(shù)，一樣的。凡事要靜，靜靜地來(lái)，靜靜的去，靜靜的努力，靜靜的收獲，切忌喧嘩。
讀你作文600字 篇29
要說(shuō)世界上對(duì)你最好的人，一是你的親生父母，其二，就是你的老師了。而作為子女、學(xué)生的我們，卻有時(shí)讀不懂老師，家長(zhǎng)們的心，而經(jīng)歷了那件事后，我終于讀懂了老師的心。
“今天你來(lái)管這節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律。”老師似乎漫不經(jīng)心地說(shuō)著，說(shuō)完便回到了辦公室。我被老師突然下發(fā)的任務(wù)驚住了：不是有班長(zhǎng)、紀(jì)律委員嗎？為什么老師讓我這么個(gè)“平民”來(lái)管紀(jì)律，看大家自習(xí)呢？不過(guò)想想，管人，是個(gè)威風(fēng)的活。算了，管就管吧，就一節(jié)自習(xí)課而已。
“叮鈴鈴……”上課了�！斑@節(jié)課我來(lái)管自習(xí)課紀(jì)律。”我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)，“老師說(shuō)的�！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)我如此說(shuō)也就回座位自己寫(xiě)作業(yè)去了。我站在講臺(tái)前，感覺(jué)自己很威風(fēng)�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，班里便“嗡嗡嗡”的，像個(gè)馬蜂窩一樣。好多人都在說(shuō)話。我聽(tīng)著真是心煩意亂。便走向一個(gè)正在說(shuō)話的同學(xué)說(shuō)：“別說(shuō)話了。”“那么多人都在說(shuō)話，你怎么不管管其他人，就管我呢？”他指著我說(shuō)。我又生氣地走向另外一個(gè)同學(xué)“別說(shuō)話了�！薄澳愎艿弥鴨�？”他的話讓我突然覺(jué)得怎么這么熟悉�。�
有一次自習(xí)課上，趁著老師不在，我就和左右兩邊的同學(xué)熱火朝天地聊了起來(lái)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)提醒我不要說(shuō)話，我就是這樣歪著腦袋，滿不在乎地說(shuō)：“你怎么不管其他人？”然后又繼續(xù)地大聊起來(lái)。
這時(shí)我明白了一個(gè)道理，我就像一粒沙子，一顆小小的星球，看起來(lái)是毫不起眼的。但是當(dāng)有許多粒沙子，星球匯聚到一起時(shí)，就會(huì)變成沙漠，也可能形成銀河。在班集體中每一個(gè)人都不在乎紀(jì)律，那我們就是一盤散沙，而如果我們每個(gè)人都能遵守紀(jì)律，那我們便是銀河，才能成為優(yōu)秀的班集體。
我終于明白了老師的用意，讀懂了老師那個(gè)想讓我守規(guī)矩的心。
讀你作文600字 篇30
我至今最后悔的事，就是讓我媽知道了我的微信號(hào)。
她第一時(shí)間添加我為好友，我也沒(méi)太在意�？捎幸淮�，朋友帶了一條小狗來(lái)家里，我們把它放在家里，誰(shuí)知，小狗竟然在我的房間里上躥下跳，看著打翻的臺(tái)燈我忍了；看著躺在地上四分五裂的水杯，我也忍了；但看著被撕爛的作業(yè)本，我頓時(shí)氣得跳腳，馬上拍下“犯罪分子”發(fā)了一條朋友圈，“這種狗怎么燉好吃？”誰(shuí)知，我媽竟秒速發(fā)給我一條信息“小狗這么可愛(ài)，你怎么可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事要?dú)⒘怂俊蔽铱扌Σ坏�，又不知從何說(shuō)起。
自那以后，我學(xué)會(huì)了設(shè)置“不可看的人”這項(xiàng)功能。發(fā)牢騷時(shí)便讓我媽“不可看”。為掩人耳目還要不時(shí)發(fā)些我去讀書(shū)啊，運(yùn)動(dòng)之類的照片，條條充滿正能量�？闪钗以尞惖氖牵还芪野l(fā)什么樣的朋友圈，只要是老媽可見(jiàn)的，她都秒贊，還要說(shuō)些名人名言之類的，仿佛是對(duì)我“改過(guò)自新”的贊許與鼓勵(lì)一般。
可是有一次，我發(fā)了一條朋友圈“期末復(fù)習(xí)的我仿佛要累成一條狗。”可悲的是，我忘了設(shè)置“不可看的人”，手滑就發(fā)了出去。我感覺(jué)還不到3分鐘，我的手機(jī)上就收到了我媽媽的語(yǔ)音轟炸，每一條都長(zhǎng)達(dá)59秒，中心思想是：“不要總把自己和狗相提并論，你是狗，我是什么？”從那時(shí)起，我又多了一項(xiàng)任務(wù)，就是給我媽解釋各種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的意義及內(nèi)涵，讓我無(wú)時(shí)不覺(jué)得心累。
父母是不是都是這樣呢？想讀懂孩子的內(nèi)心世界，卻又無(wú)從下手，只好用這樣他們覺(jué)得最直接的方法。可孩子難免會(huì)反感不適。不過(guò)想想，我們要多多理解父母，體會(huì)他們對(duì)自己的愛(ài)，因?yàn)樗麄兛赡苁鞘澜缟衔ㄒ挥眯南胍x懂你的心的人。我們要給父母一個(gè)讀懂自己的機(jī)會(huì)，雖然過(guò)程可能不會(huì)順利，可結(jié)果一定是充滿愛(ài)與溫馨的。
讀你作文600字 篇31
李白，一位偉大的詩(shī)人和高等級(jí)“驢友”。他一生中留下了數(shù)不勝數(shù)的詩(shī)篇。今天，讓我們穿越回唐朝，去讀懂李白。
李白是個(gè)喜歡游山玩水的人，邊游玩邊作詩(shī)，四十二歲之前都是在過(guò)“驢友”一樣生活。其中我們耳熟能詳?shù)脑?shī)句就有很多。
他在廬山玩耍時(shí)寫(xiě)下：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
又在天門山游覽寫(xiě)下：“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！�
另外他希望通過(guò)走向仕途來(lái)實(shí)現(xiàn)他報(bào)國(guó)的心愿。這里涉及到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)想做官，有兩個(gè)途徑：一是科舉、二是被舉薦。由于家庭的原因?qū)е吕畎字荒苓x擇后者，于是他通過(guò)給當(dāng)時(shí)的官員寫(xiě)自薦信、給高官獻(xiàn)賦等手段來(lái)搏得出頭的機(jī)會(huì)。But，都石沉大�！�
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和準(zhǔn)備，他的才華終于被人發(fā)現(xiàn)，并推薦給唐玄宗李隆基。李白樂(lè)壞了，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”這是他的自白。But，他發(fā)現(xiàn)只是讓他做一個(gè)娛樂(lè)撰稿人。功能是：作詩(shī)夸他的愛(ài)妃楊玉環(huán)、皇帝游玩的時(shí)候讓他即興作詩(shī)作賦助興。
這樣的大材小用使太白同學(xué)大失所望，心中郁悶做出了讓高力士脫鞋的輕狂舉動(dòng)。最后被Fire。臨走時(shí)，他還不忘嘲諷一下朝廷“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”
李白天生放蕩不羈、自由灑脫。人生的后半段由于心情不好，開(kāi)始酗酒。從《將進(jìn)酒》這篇文章中你可以體會(huì)到他當(dāng)時(shí)的心境。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
這就是我?guī)阏J(rèn)識(shí)的詩(shī)仙李白！一個(gè)灑脫奔放，充滿浪漫氣息，熱愛(ài)旅游、才高八斗學(xué)富五車的唐朝人。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！
讀你作文600字 篇32
她很嫌棄我。
是的，她很嫌棄我。但她會(huì)送我上學(xué)，幫我買東西，給我?guī)Я闶�，幫我洗衣服�?/p>
我的出生對(duì)她來(lái)說(shuō)應(yīng)該是抗拒的。聽(tīng)說(shuō)，原是歡喜的，但因照看我不能和朋友們玩，才嫌棄我的。
她會(huì)用暴力的方式叫我起床。鬧鐘響三下，我沒(méi)起，她會(huì)因?yàn)槊缐?mèng)被攪，一腳把我踹醒，讓我關(guān)鬧鐘。
她也很煩我，因?yàn)槲页?huì)有稀奇古怪叫人答不上來(lái)的問(wèn)題，她會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在，立刻，閉上嘴，睡覺(jué)！”她還是個(gè)追星狂熱迷，買了張?jiān)评椎碾s志和海報(bào)，讓我?guī)退谩?/p>
但，其實(shí)，她也很喜歡我。
她會(huì)六點(diǎn)出門帶我吃早餐，順便送我上學(xué)。她會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有衣服洗，她會(huì)通知我今天的天氣，她會(huì)讓我多穿一點(diǎn)，她會(huì)提醒我?guī)恪?/p>
看《相聲有新人》她會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，恨不得把那位“盤他！”的孟鶴堂扣出來(lái)。假設(shè)在這時(shí)，我問(wèn)她稀奇古怪的問(wèn)題，她會(huì)毫不客氣地?cái)Q我的大腿，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在干嘛嗎？別打擾我！”她偶爾手弄臟，會(huì)摸一下我的脖子，對(duì)我媽說(shuō)：“媽！你看看你二閨女，臟仙！”我真是欲哭無(wú)淚。
她偶爾會(huì)給我偷偷塞錢，告訴我，別讓媽媽知道。她偶爾會(huì)大發(fā)善心一下，給我買件衣服。
她幾乎有求必應(yīng)。但她的錢實(shí)在也不多。大學(xué)期間，她已經(jīng)不問(wèn)父母要錢了，勤工儉學(xué)，自己掙生活費(fèi)。父親常常說(shuō)：“你要是能和你姐一樣，我就知足了�！�
她會(huì)和我追同一個(gè)星，也會(huì)吐槽我的眼光。即使我緊躲慢躲，也沒(méi)能躲過(guò)后腦勺的一巴掌。我爸我媽從來(lái)不打我，就她打我最多。找我媽訴苦，我媽會(huì)說(shuō)：“你姐大了，我管不了，我總不能再去打她一頓吧。”欲哭無(wú)淚。
她是我姐，我把她寫(xiě)的非常不靈動(dòng)，但其實(shí)在日常的生活中，她依舊端著老大的樣子“教訓(xùn)”我，在這所謂的教訓(xùn)中，也包含了不少的親情，與愛(ài)。
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