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卡片作文600字合集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的卡片作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
卡片作文600字 篇1
最近，我們班不知中了什么邪，男生大都沉迷在卡片游戲之中，連一些女生也摻和進去了，這其中也包括我。不瞞你說，我的卡片數(shù)量已超過100張了。但話說在前頭，卡片都是朋友送我的。如果用錢買，那我還不被老媽給打死？好，閑話少說，言歸正傳。
下課了，你道我們班的學生都在干啥？看書？做游戲？NO，NO，NO，其實大家都在玩卡片呢！就連最會讀書的男生，也會安靜地坐在位置上，一會兒數(shù)數(shù)卡片，一會兒抽出幾張向別人炫耀一番。起初，我并不喜歡那東西，但不知怎么回事，后來竟也“病毒”了。
“來來來，飛卡嘍！”我們班的一位男生站在三樓上，左手拿著厚厚的一疊卡片，右手也沒有閑著，取下一張扔下去。樓下的人呢，便伸出雙手，你擁來我擠你，互不相讓，都想接住那張卡。卡片往哪兒飛，人們就往哪兒追，一個個便成了卡片的“跟屁蟲”�？ㄆ粼诘厣狭耍巳壕汀皣W”的一聲跑過去哄搶。這樣不僅卡片受傷，連接卡的人也可能會摔倒。見游戲不安全，我又勸阻不成，便決定下樓去分卡，
我拿著一疊卡片，一口氣從三樓跑到一樓，剛好有一群人還圍在那兒。一個小妹妹看見了我手中的東西，略帶興奮地跑過來：“姐姐，你的卡片可真多呀！”“你要嗎？”我問道�！班�！”我就隨便抽了一張給她。我班的人見了，飛也似的跑過來，一下子把我圍住了，“大姐姐，給我一張吧！”“漂亮姐姐，我也要！”“好姐姐，好姐姐，給我，給我吧！”……各種稱呼都有，五花八門。我仿佛成了一位大明星，人群便是我的追星族，我忙得不亦樂乎�？赡芊侗@位大明星見了也會自嘆不如。過了好一會兒，我才從人群之中抽出身來。
傍晚放學前，我們班的卡片被班主任老師全收了，原因是兩位同學在飛卡，被值日崗逮住了。這位值日崗倒還挺熱心的，不忘送上一張扣分單。這下可好，大家擠眉弄眼的，班級里頓時鴉雀無聲�？ㄆL波到此才得以真正平息。
卡片作文600字 篇2
在我家朝南的窗戶臺上，有一個小魚缸，里面養(yǎng)著我心愛的小金魚——“桔子”。
那是一次去公園，看見渾身橘紅色的它在水池里悠閑得游著，我被它吸引，吵著讓媽媽把它買下，從那一天開始，“桔子”就成為我家里的一員，也成了我的好朋友。我把那一天定為它的生日。
去年的7月13日，是“桔子”的生日，我為它繪制了一張生日卡片，上面畫滿了水草和彩色泡泡，還有我寫給桔子的悄悄話，當我把這五顏六色的生日卡擺在小魚缸后面的時候，“桔子”好像很開心，盡力擺動它美麗的尾巴，好像在和我說話。當天晚上我夢見了“桔子”……
“你好!我的小伙伴,你寫的卡片我已經(jīng)收到了，字寫得很漂亮，畫也畫得很美麗。你知道嗎?在你家住的這段日子是我最開心的時候，我出生在一個大水池中，不知道誰是媽媽、誰是爸爸?在我印象中只知道每天有一大群人圍著水池看著我和我的同伴們，直到有一天我遇見你，你是個有愛心的小姑娘，每次回到家都和我說好多心里話，我很開心!不過我也很著急，也想和你說說話，想告訴你給我喂食的時候別喂太多，你瞧!我吃太多都快游不動了!還有一次你放學回來好像不太開心，我想你一定是在學校遇見什么事情了，你知道嗎?我很擔心你，看著你這樣，我也有些悶悶不樂!最后決定在電腦上給你留言，我已經(jīng)把我要說的話發(fā)在你的QQ郵箱里了，有空看看吧!好好睡覺吧，明天還要上學呢!哎呀!好像肚子有點餓了，記著明天早晨給我喂一些面包渣，我很愛吃哦!晚安!”
迷迷糊糊中，我被床邊得鬧鈴吵醒，又是忙碌而緊張的一天，媽媽在廚房開始做早飯了，我習慣地拿著面包渣朝魚缸走去，看見漂亮的“桔子”，忽然想起昨晚的夢，于是若無其事地打開電腦，點擊我的E –mail，只見屏幕上跳出一行字“您有一封未讀郵件!”
我驚奇得張著嘴，愣在桌前……面包渣灑了一地!
卡片作文600字 篇3
我從小到大形影不離的好朋友就要過生日了，我準備送她一個特別的禮物做驚喜。
特別的禮物，送什么呢？市面上千篇一律的賀卡設(shè)計使人感到乏味；買禮物呢，好看的太貴，便宜的又不好看，并且還表達不出我的誠意。
我絞盡腦汁，就做一張精美的賀卡吧！我設(shè)想友情就如廣闊的藍天，純潔而又無雜質(zhì)；空中飄散的花就像生活中的喜與怒；飛舞的小鳥就如同友情沒有拘束地自由翱翔……
說做就做，我把藍色和金色卡紙剪成兩朵可愛的云，并用線連在一起。然后我又把碧綠的紙條把云朵給鑲起來，那不就像連綿起伏的小山丘嗎？我再把五顏六色的卡紙剪成小片貼在“天空”中作五彩繽紛的小花。隨后還加了小鳥做裝飾。
在藍天上漂浮著一些白白的云，云上寫滿了五色筆寫的話，表達了我對好友真誠的祝福，讓它們都變成一個個美麗的彩虹……最后我在金色“云”上剪了許多花，貼成了波浪形，像花海一樣。
這張賀卡色彩美麗，設(shè)計巧妙，她一定喜歡的！我閉上眼睛，想象她收到卡片時的場景：高興地又蹦又跳，此后她傷心時看到這張卡片，心情會變好；她高興時看到這張卡片，心情肯定會變得更舒暢；當她想念我時，看到這張卡片就會像看見我，不會孤單。臉笑得就跟卡片上的花兒燦爛綻放！第二天，我把她叫來，一邊說著生日快樂，一邊從身后“變”出那張精致的賀卡。她又驚又喜地睜大了那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，先愣了一下，隨即就激動地把我抱著，興奮地說不出話來。她小心翼翼地把賀卡打開：“哇，它好漂亮��！還是我最喜歡的藍色。謝謝你�！蔽乙娝@樣開心，我的'心里也美滋滋的。
她放下賀卡，又一次緊緊抱著我。陽光下，那張卡片仿佛煥發(fā)這金光，還有那些花兒·鳥兒都翩翩飛舞著……
那份禮物像一條繩子，把我們多年的友誼拉得更緊了。同時這也告訴我，只要用心去對待，不管是什么都會收獲更多的美好！
卡片作文600字 篇4
開學近一個半月了，可班里的孩子已經(jīng)初顯差距，尤其是上過幼兒園、父母重視教育的孩子，無論從識字量還是拼音的認讀上都略顯優(yōu)勢，孩子的眼神中也透著優(yōu)越感與自信，可這樣的孩子卻是鳳毛麟角，大多數(shù)的孩子依然對拼音很陌生，更不用說認字了。連拼音關(guān)都過不了的他們怎么通過拼音這個橋梁去認識更多的生字呢？苦惱了很久的自己終于在一次嘗試中找到了解決這個問題的一把鑰匙。
那天下午第一節(jié)沒課，看著白白的墻上什么都沒有布置，何不把師傅曾建議的生字卡貼在上面，這樣一則不顯得教室空蕩，更為重要的是孩子們可以天天見到這些生字。于是，趁著體育課，我一個人走進了教室，用膠帶紙把一張張學過的生字卡都貼在了墻上。果然，下課鈴響后，第一個沖進教室的王波就大聲嚷嚷，“咱們班的教室里怎么多了很多生字��？”看著陸陸續(xù)續(xù)回教室的孩子們，我趁機對他們說：“這些生字寶寶很想和我們一四班的學生成為好朋友，可是必須每天喊喊它們的名字，它們才能記住你。你們想和生字寶寶交朋友嗎？”孩子們很好奇我的一番話，于是似懂非懂地回了我一句“好”！不管怎么樣，試試吧，我告訴自己�？蓻]想到我的話音剛落，就有幾個調(diào)皮鬼已經(jīng)沖在了生字卡的面前開始讀了，借著他們的認真勁兒，我順便鼓勵了這幾個孩子。這下，其他的孩子一窩蜂似的沖了過去，開始大聲地讀著……第二天，我給每個同桌指定了一個小組長，由他負責每天和同桌一起認一遍生字，之后匯報給我。第三天，生字卡就在一.四火起來了。進教室后、下課鈴響后、大課間玩累了的時候總能看到孩子們讀卡片的身影，這真讓我喜出望外。
看來，只要做個教育的有心人，就連小小的卡片都能發(fā)揮出它的魔力！
卡片作文600字 篇5
一天，老師讓我們玩一個游戲，名字叫做“吹卡片”。游戲規(guī)則很簡單，把一張卡片放在桌子中央，把卡片吹翻就算贏，吹下去還要撿起來重新開始。
聽到這么簡單的游戲規(guī)則，我想我已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。我和小A一組，看著一張毫不起眼的小卡片，我想：世紀大戰(zhàn)就要開始了。哼！小A，放馬過來吧！
比賽開始了，小A先吹，她就像拿著一個小機關(guān)槍一樣，把嘴漲了起來。我想：你這個鼓鼓囊囊的小氣球，我還怕你不成。小A的“小機關(guān)槍”一陣掃射，卡片從桌子上震動了幾下，就停了下來。我一臉得意地說：“哈哈，小A，你的’機關(guān)槍’還不錯嘛！不過現(xiàn)在還是讓我給你演示一下吧。！”我鼓起肚子，像原子彈要爆發(fā)一樣，可是我用勁太猛了，卡片在空中狠狠地翻了幾個跟頭，就正面朝上掉在了地上了。我心里全是氣氛，小A一臉壞笑：“小B，你的演示不錯嘛！好，我給你用我的絕招看看�！闭f著，她把她的嘴鼓成0型，像個小喇叭似的。我想：這個小喇叭的威力能有多強？剛想完，他就用她的小喇叭一吹，像一陣狂風掠過，可是卡片也只是動了一下嘛。我得意地說：“這就是你的絕招��！呵呵！”我再次用我的原子彈，心想：張皓宸呀，你要加點勁，給我爭點氣。我“嘭”的一吹，卡片在空中連續(xù)翻了好幾個身，我連忙默默祈禱：一定要反面落地呀！但是卡片偏偏不爭氣，不但沒反面落地，還落在了桌子的邊緣，給了小A必勝無疑對機會。我想：小卡片，你也太不爭氣了。小A在一旁一副胸有成竹的笑，她還是用她的小機關(guān)槍，可惜不行，看著她如墜深淵的樣子我在一旁一個勁在偷笑。經(jīng)過這樣反反復復的吹，最終還是我贏了！
這個游戲太好玩了，想一起玩的朋友們，一起來找我吧。
卡片作文600字 篇6
今天，我們從醫(yī)院探望生病的姥爺駕車返回時，由于修路又下雨的緣故，影響了爸爸正常的駕駛路線，我們便不得不從城區(qū)的大路返回。不巧的是，此時剛好趕上了下班高峰期，不出我所料，一架信號燈前很快便排起了長隊，而爸爸的車，也在其中……
“嘀——嘀嘀…”連續(xù)不斷的鳴笛聲絲毫沒有使信號燈顯示器上的時間加快一分一秒。我面對此景，心中很是煩悶，無聊地向窗外望去……只見有一人，來回穿梭在車與車之間……他加快腳步走來了，我很疑惑，他是在做什么？他在旁邊的一輛車前停下了，他輕輕敲打著車窗，車主卻不予理睬，他那掛滿含著汗水的雨水的臉上露出了難堪和無奈的表情，往車主的車窗縫上塞了一張卡，便走向我們的車。哦，原來是推銷員。
我心中那片疑云隨著他的一舉一動漸漸消散了，但我不禁眉頭一皺：他往爸爸的車窗里塞卡片怎么辦？因為，家里有車的人都知道，卡片一旦通過窗縫進入到車內(nèi)部，是會影響車的正常運轉(zhuǎn)的。他，走來了，同樣的輕敲著爸爸的車窗，本以為爸爸也會同樣的不予理睬，沒想到爸爸一邊微笑著一邊搖下了車窗，接過了卡片。他道著謝謝，走了。
是啊，在這浩大的城市，浩大的世界，我們都還不是一樣渺小，誰又生活的容易呢？他冒著雨，與信號燈爭奪著分秒來工作，不比任何一個人輕松。我們，也是一樣，那么，請存一顆善心吧，讓自己，何他人都不再為難！
縱使這小小的一枚卡片沒有發(fā)揮它原本的作用，但使推銷員們早早下班回家，去尋自己的妻兒；使爸爸的車窗避免遭受了卡入卡片的不幸，不也使它提高了自身的價值嗎？這樣快活了你我，何樂而不為？
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