有關(guān)科學(xué)作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的科學(xué)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
科學(xué)作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年,能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機(jī)已“進(jìn)化”成為貼身智能管家,智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎樣樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車,還是高端的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是,而是智能心愿變形車。
智能心愿變形車——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿,并隨之變形的車。它能夠隨時(shí)根據(jù)你的心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機(jī)……
當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí),它就會(huì)立刻變成自行車,它會(huì)載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原,讓那些美景刻入你的腦海。
當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí),它就會(huì)變成飛輪車,它會(huì)載著你穿過擁擠的人群,讓你第一時(shí)間接到孩子。
當(dāng)你著急上班時(shí),它就會(huì)變成汽車,它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線,并以1000KMh的速度前行,確保你永遠(yuǎn)不遲到。
當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí),它會(huì)變成磁懸浮列車,讓你和你的同伴一齊在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見面時(shí),它會(huì)變成光速飛機(jī),帶著你穿越云海,第一時(shí)間見到好朋友,并和好朋友共同度過完美的相聚時(shí)光。
當(dāng)你想和魚兒們成為好朋友時(shí),它會(huì)變成魚形潛水艇,讓你在魚群中穿梭,與魚兒一齊跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰(zhàn)斗。
當(dāng)你想探究宇宙的奧秘時(shí),它會(huì)變成火箭,帶領(lǐng)你一一解開宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過去時(shí),它會(huì)變成時(shí)光飛船,帶著你再次回到過去,重溫所有幸福的時(shí)刻;也能夠帶著你去到未來(lái),讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。
這就是我想象中的20xx年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它必須會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
科學(xué)作文600字 篇2
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課下了特色班,我們懷著激動(dòng)的心情走向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
進(jìn)到屋里看見有八張桌子,每張桌子旁邊有好幾把椅子,抬頭向上看,上墻有一個(gè)地球,地球上面綠色的是綠洲,藍(lán)色的是海洋,黃色的是黃土高原,白色的是白云,后面還有各種科學(xué)小知識(shí),比如:光是怎么形成的、眼鏡的發(fā)明、魚是怎么睡覺的??????墻上還掛著發(fā)明科學(xué)的人,上課了,我們坐在桌子旁周圍,我們今天學(xué)的是“摩擦的力度和——有關(guān)”,我們先認(rèn)識(shí)了單位用牛來(lái)表示,我知道,一個(gè)物體在另一個(gè)物體上運(yùn)動(dòng)發(fā)出的聲音就是摩擦,老師先給我們分布任務(wù),一、二、三組做表面的光滑和摩擦力有沒有關(guān),我們組和前面的組做重量和摩擦力有沒有關(guān),后面三組做面積和摩擦力有沒有關(guān),開始做
實(shí)驗(yàn)了,做實(shí)驗(yàn)的工具有一個(gè)木頭小車、一個(gè)測(cè)量計(jì)和一盒鉤碼,測(cè)量計(jì)上一格是零點(diǎn)二牛,先用測(cè)量計(jì)鉤住木頭做的小車,然后勻速向前拉,在拉的時(shí)候測(cè)量力度,我們小組做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候先放一個(gè)鉤碼,然后向前勻速向前拉,讀度是零點(diǎn)四牛,接著又放了一個(gè),再一次勻速向前拉,讀數(shù)就變成了零點(diǎn)六牛,通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道,物體越重,摩擦力就越大,物體越輕,摩擦力就越小,然后前面三個(gè)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是表面越光滑,摩擦力就越小,表面越粗糙,摩擦力就越大,后面三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,面積越大,摩擦力就越大,面積越小,摩擦力就越小,學(xué)完知識(shí)后,老師又讓我們參觀了一下各種動(dòng)物的標(biāo)本,有蜻蜓、螞蟻、壁虎??????
這節(jié)課,我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了很多知識(shí)。
科學(xué)作文600字 篇3
“不能!”“能!”奇怪,平時(shí)雅雀無(wú)聲的教室怎么炸開了鍋,莫非那些“熊”孩子又在干壞事了?不,其實(shí)是王老頑童在和我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
王老師從房間中拿出兩樣?xùn)|東,一個(gè)是衣服毛刷,一個(gè)是一枚一角錢硬幣。同學(xué)們很納悶,絞盡腦汁地想:王老師在干嗎呢?莫非想要像劉謙大師一樣變魔術(shù)?還是給硬幣洗澡呢?王老師露出詭異地笑,說(shuō):“同學(xué)們,今天我給你們變個(gè)魔術(shù),就是毛刷硬幣!闭f(shuō)著把硬幣放在手掌,說(shuō):“你們覺得硬幣會(huì)不會(huì)被刷下來(lái)呢?”她又舉起毛刷,準(zhǔn)備對(duì)呼呼大睡的硬幣開炮,有的同學(xué)叫“能”,有的同學(xué)叫“不能”。王老師在掌心上如撫摸孩子的臉蛋似的,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“王老師作弊!”“哈哈,被發(fā)現(xiàn)了!崩蠋熃K于用盡全力地刷了上去,但硬幣仿佛生了根似的,躺在上面紋絲不動(dòng)。叫“不能”的同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng),叫“能”的同學(xué)雖然有點(diǎn)灰心喪氣,但是依然找著蛛絲馬跡,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師手心有個(gè)小窩窩,所以刷不下來(lái)。”
老師聽了,又說(shuō):“那我放在手背。”老師像在打太極拳似的刷了上去,硬幣仍然不動(dòng),有個(gè)同學(xué)又說(shuō):“刷子太軟,硬幣太小!”為了滿足同學(xué)的好奇心,又拿了一把洗鞋刷子,和一枚一元硬幣,又在手背上刷。同學(xué)們一番冥思苦想,又叫道;“不能”“能”王老師用毛刷的邊推了一下硬幣,叫“能”的同學(xué)欣喜若狂,“可別高興地太早,我是用邊刷地!看我,一二三……”老師又用毛刷用勁一刷,把王老師的手背刷地紅彤彤的,像一個(gè)紅蘋果,可是硬幣好像長(zhǎng)在王老師的手上,一點(diǎn)沒動(dòng),“想知道答案嗎?告訴你們吧!”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“毛太軟,硬幣太硬!蓖趵蠋熃o了他一個(gè)大叉。王老師把附有答案的條子發(fā)了下來(lái),原來(lái)如此:當(dāng)老師刷硬幣時(shí),是往右刷的,但刷子的毛卻是向左彎曲的,毛的作用和老師刷硬幣的作用力相抵消了!鞍,原來(lái)是這樣!”我恍然大悟,別的同學(xué)也如夢(mèng)初醒。
只有認(rèn)真、仔細(xì)的觀察和細(xì)心的'思考,才能有新的發(fā)現(xiàn)。這就是這堂課給我的啟發(fā)。
科學(xué)作文600字 篇4
今天,科學(xué)老師要求我們自己回家做幾個(gè)對(duì)比試驗(yàn):觀察綠豆發(fā)芽需要哪些條件。
做這些試驗(yàn)必須準(zhǔn)備六個(gè)塑料碗,幾張餐巾紙,一些綠豆以及一些水。第一個(gè)實(shí)驗(yàn):首先把幾張餐巾紙分別放入兩個(gè)洗凈的塑料碗中,然后用手隨意按些小洞,再把若干顆綠豆放入這些小洞中,最后,一個(gè)灑水,另一個(gè)不灑水,并保證有水的那些豆子有水分滋潤(rùn)著它們,另一個(gè)永不灑水。
次日,我看見用水培養(yǎng)的小綠豆開始膨脹了,但沒有接觸水的綠豆還沒有動(dòng)靜。又過一天,我看見水中的小豆芽已經(jīng)破殼而出了,而沒接觸水的豆子居然還是沒動(dòng)靜。觀察綠豆的第三天,我看見有水滋潤(rùn)的豆芽已經(jīng)有小拇指般長(zhǎng)短了,我不由自主的又看了一下干燥的塑料碗中的綠豆,它們居然還是沒有動(dòng)靜。
由此我可以得出,綠豆發(fā)芽必須需要水。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn):,但兩個(gè)碗里都要水。把一個(gè)碗用塑料袋蒙著,讓它們接觸不了空氣,另一個(gè)讓它們接觸空氣,并把它們放在陽(yáng)臺(tái)上接收光合作用,也要保證那些豆子有水分滋潤(rùn)著它們。
次日,接觸空氣的豆子們開始膨脹起來(lái),但沒有接觸空氣的豆子們還沒有動(dòng)靜。第三天有空氣的豆芽開始生長(zhǎng)了,而沒有空氣的豆芽依然沒有動(dòng)靜。
由此我又可以得出,綠豆發(fā)芽必須需要空氣。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn):首先要和第一,第二個(gè)實(shí)驗(yàn)一樣,但都需要水和空氣。把第一個(gè)碗放入冰箱里接受寒冷的溫度,另一個(gè)則放在窗臺(tái)上接受暖和的溫度,也要保證每天碗中的水充足。
次日,我看見接受暖和溫度的豆子開始膨脹了,但接受寒冷溫度
的豆子還沒動(dòng)靜。第三天我看見接受暖和溫度的豆芽開始生長(zhǎng)了,而接受寒冷溫度的豆芽依然沒有動(dòng)靜。
由此我還可以得出,綠豆發(fā)芽必須需要暖和的溫度。
有了適量的水,充足的空氣和適宜的溫度,就絕對(duì)能培育出很好的豆芽。
科學(xué)作文600字 篇5
前幾天,我閱讀了《我們愛科學(xué)》期刊,征文投稿作文。這書真是包羅萬(wàn)象,引人入迷。其中,有一些益智類的題目讓我覺得非常有意思。
益智題目:“到底損失多少錢”
原題是:一個(gè)人來(lái)到商店,要買一件商品。商品的進(jìn)價(jià)是18元,標(biāo)價(jià)是21元。那個(gè)人掏出100元的鈔票要買這件商品,可店主手頭沒零錢,只好拿著100元大鈔到鄰居家換零錢,回來(lái)找給這個(gè)人79元。卻沒想到,鄰居后來(lái)發(fā)現(xiàn)那張100元鈔票是假鈔,告訴了店主。店主只好還給鄰居100元真鈔。問題是:店主一共損失了多少錢?
我的答案是97元,媽媽的答案是197元,爸爸認(rèn)同我的答案,可是媽媽堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),小學(xué)五年級(jí)作文《征文投稿作文》。沒辦法,只好上網(wǎng)查標(biāo)準(zhǔn)答案。結(jié)果網(wǎng)上的答案竟然五花八門。無(wú)奈,只能來(lái)一次情景演練。爸爸當(dāng)?shù)曛鳎瑩碛?00元真幣(后來(lái)還給鄰居的那張)和進(jìn)價(jià)為18元的商品;媽媽當(dāng)鄰居,擁有100元零錢;我當(dāng)顧客,擁有100元假鈔。買賣開始了,我把100元假幣給爸爸,爸爸拿著跟媽媽換了100元零錢,然后給了我79元和商品。媽媽將100元假幣還給了爸爸,取回了100元真幣。現(xiàn)在,爸爸手里只剩下了21元零錢和100元假幣,而他最初有100元真幣和進(jìn)價(jià)為18元的商品。所以,公式是:100 18-21=97元。
媽媽為什么算錯(cuò)了呢?原來(lái),她的算法是給顧客的79元 給顧客的商品18元 給鄰居的100元=197元。其實(shí),給鄰居的100元不能算上,因?yàn)楫?dāng)初跟鄰居換零錢時(shí),拿100元假幣換了100元真幣,其實(shí)等于沒出錢,所以公式里不能加上100元。
通過思考,我們還發(fā)現(xiàn)其實(shí)算法有很多種,可以從不同的角度去考慮,真是“科學(xué)真奇妙,去偽又存真”!
科學(xué)作文600字 篇6
科學(xué)運(yùn)用在我們生活中的方方面面,每個(gè)科技產(chǎn)品看似簡(jiǎn)單,實(shí)則暗藏玄機(jī),運(yùn)用科學(xué)原理方可“大做文章”。
讓我們一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)感受科技的神奇,今天的主人公是——色彩爆發(fā),一聽就很炫酷的名字。準(zhǔn)備的材料有:小蘇打、七寸圓盤、一個(gè)礦泉水瓶、洗潔精、取樣勺、檸檬酸、滴管、量杯、燒杯和一種顏色的色素。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先往瓶里放入四勺小蘇打,再往里倒入150毫升水,水溫在35度左右,緊接著用勺子快速,使小蘇打融于水中,真的是像過年搶紅包一樣,需要拼手速。
然后再向瓶中滴三滴色素,我用的是藍(lán)色,色素一到水面,就像開出了一朵藍(lán)艷艷的花,我輕輕搖一搖瓶子。藍(lán)花又變成了一位舞蹈演員,來(lái)到了主場(chǎng),不停地在水里旋轉(zhuǎn)、翻騰,在我的注視下,慢慢地把清水變成了藍(lán)色。
勝利在望,我又用滴管吸取3ml的洗潔精滴入瓶子,再攪拌均勻。最后依次放入四勺檸檬酸和50毫升度的水。見證奇跡的時(shí)刻到了!霎時(shí),瓶中的水中有無(wú)數(shù)的藍(lán)色氣泡溢了出來(lái),就像火山爆發(fā)一樣,頗為壯觀。我一連做了好幾次,還嘗試了不同顏色的氣泡,原來(lái)做實(shí)驗(yàn)也會(huì)上癮呢。
到底為什么會(huì)有如此神奇的反應(yīng)呢?我請(qǐng)教了書本,原來(lái)小蘇打和檸檬酸會(huì)產(chǎn)大量二氧化碳?xì)怏w。由于水中加入了洗潔精,生成的二氧化碳在溢出水面過程中,會(huì)劇烈攪動(dòng)水,從而迅速生成大量氣泡溢出瓶子。
科學(xué)的世界真是太奇妙了,我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都有無(wú)限的潛力,如果遇上感興趣的事,你的力量就會(huì)噴涌而出!
科學(xué)作文600字 篇7
紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。
——題記
張開理想的翅膀,遍地的探索,為在這浩瀚無(wú)垠的宇宙中,不顧一切,放手一搏,只為如蝴蝶破繭的第一次絢麗的亮點(diǎn)!俗話說(shuō)的:“好處處留心皆學(xué)問”只要我們擁有一雙善于觀察的雙眼,一定會(huì)有意想不到的收獲。
顧欣語(yǔ)大步流星地走上前,好似一派王者的氣氛。呵,豪爽二字接可形容!眾人的目光,“刷刷刷”的直勾勾的盯著她,好像有點(diǎn)小興奮,眼中流動(dòng)著期待的目光。她不禁打了個(gè)冷哆嗦,羞澀的別過頭,臉上蓋了一層“火燒云”。過了半晌,她拋開了矜持,變得大大咧咧的,活像東北的“辣妹子”。她清了清嗓子,慢條斯理地說(shuō):“材料是兩本數(shù)學(xué)書,并將它們扯在一起,一頁(yè)一頁(yè),十指相扣……”她這個(gè)舉動(dòng),引來(lái)下面陣陣騷動(dòng),仿佛有大人物大駕光臨。不過不一會(huì)兒,便“風(fēng)平浪靜,海闊天空”。他用足了蠻牛的勁,但也無(wú)動(dòng)于衷。
無(wú)奈,無(wú)奈,恨鐵不成鋼。老師像有讀心術(shù)似的,又請(qǐng)了范舒丹,她深吸一口氣,使出了排山帶海的氣勢(shì),不如人意,兩本書像涂了膠水,怎么拉也紋絲不動(dòng),只好氣餒的下場(chǎng),心情像跌如深谷般。嘿,一群手下敗將,就你們那力氣也敢出來(lái)混,劉孫星憤憤的抱拳。他眉目緊鎖,雙手死死地扣著書,生怕別人搶走自己的寶貝。原先那胸有成竹,自信的一抹微笑,已然消失,如泄了氣的皮球,凹了下去。王浩也躍躍欲試,勇氣可嘉,勇氣可嘉!眾人瞄去,他的臉上添了一道道風(fēng)景線,像抹了彩妝。他用力地拉,毫不留情,好像扯疼它了,便毫不給面子。越拉越?jīng)]用,我們對(duì)此百思不得其解。顧欣語(yǔ)立馬為大家解了謎。哦,是因?yàn)槟Σ亮Φ淖兓獪y(cè),聰明的你,應(yīng)該明白了?
長(zhǎng)此悠悠,暗無(wú)天日,唯有探索!